PERFIL – Programa de Ambiente Seguro Salt Lake / Amarillo

V. AMOR INCONDICIONAL, PERDÓN Y RECONCILIACIÓN K-3

Amor Incondicional, Perdón y Reconciliación (nivel primario) I. “Dios Nos Ama Incondicionalmente” (Núcleo) II. “¿Cómo mostramos amor unos con otros?” (Núcleo) III. “Dios nos perdona y nos pide que perdonemos” (Núcleo) Mostrando Amor Ama a tu Prójimo Mostrar Arrepentimiento ¿Quién está verdaderamente arrepentido?

4-6

Amor Incondicional, Perdón y Reconciliación (nivel alto) I. “Dios Nos Ama Incondicionalmente” (Núcleo) II. “¿Cómo mostramos amor unos con otros?” (Núcleo) III. “Dios nos perdona y nos pide que perdonemos” (Núcleo) “El Amor es…” Crucigrama “El Amor es…” ¿Cómo soy? Comprendiendo la Reconciliación Ciclo de Violencia

7-12 Amor Incondicional, Perdón y Reconciliación (nivel alto) I. “Dios Nos Ama Incondicionalmente” (Núcleo) II. “¿Cómo mostramos amor unos con otros?” (Núcleo) III. “Dios nos perdona y nos pide que perdonemos” (Núcleo) “El Amor es…” Búsqueda de Palabras “El Amor es…” ¿Cómo soy? Comprendiendo la Reconciliación Ciclo de Violencia

Iglesia Católica Romana Diócesis de Amarillo

Programa de Entrenamiento de Ambiente Seguro Concepto de: Relaciones Correctas V. AMOR INCONDICIONAL, PERDÓN Y RECONCILIACIÓN Nivel Alto Grados 4 – 12

Iglesia Católica Romana Diócesis de Amarillo La Diócesis Católica de Amarillo está comprometida a la protección de niños y jóvenes. COMO REPORTAR ABUSO SEXUAL DE NIÑOS NO RELACIONADOS CON LA IGLESIA: Si usted es un miembro de familia, una víctima de abuso, o si está al tanto de abuso por favor contacte a: Servicios de Protección para Niños 1-800-252-5400 Su Agencia Local del Orden Publico COMO REPORTAR POSIBLE ABUSO SEXUAL DE NIÑOS RELACIONADOS CON LA IGLESIA: Si usted es un miembro de familia, una víctima de abuso, o si está al tanto de dicho abuso por favor contacte a: Servicios de Protección para Niños 1-800-252-5400 Su Agencia Local del Orden Publico Y POR FAVOR CONTACTE A UNA O MÁS DE LAS SIGUIENTES: Coordinador de Asistencia a Victimas Belinda Taylor 4200 Ridgecrest Drive Suite B-8 Amarillo, TX 79109 806-373-5232 Diócesis de Amarillo Rev. John Valdez / Vicario del Clero 806-358-2461 lunes-viernes 806-353-1016 Noches y Fines de Semana Dirección de Correo: Oficina de Ambiente Seguro Diócesis Católica de Amarillo 1800 North Spring St. Amarillo, TX 79107

V. AMOR INCONDICIONAL, PERDON Y RECONCILIACIÓN Relaciones Correctas provee a los niños y jóvenes con una base para entender que las relaciones humanas están basadas en un amor incondicional de Dios por nosotros y su deseo de que nos amemos unos a otros. Porque Dios nos ama incondicionalmente, él nos perdona y quiere que nos perdonemos unos a otros; pero perdonar a otros no significa que debamos dejar que otros nos lastimen. A todos los niños y jóvenes se les aconseja que le digan a sus padres y otros adultos de confianza: si están siendo lastimados; si alguien continua lastimándolos después de que les hayan dicho que dejaran de hacerlo; o si alguien continua lastimándolos aun después de que haya pedido disculpas por haberlos lastimado. Nunca está bien que alguien abuse físicamente o amenace a un niño o joven y presionarlo(a) que se envuelva en contacto físico. Cuando esto suceda, necesitan saber que tienen que avisarle a un adulto de confianza para que la acción apropiada se lleve a cabo. PARA INFORMACION ADICIONAL: Por favor vea la Póliza, Procedimientos, Relaciones Correctas, y otros materiales relacionados de Ambiente Seguro de la Diócesis de Amarillo en: www.amarillodiocese.org

Diócese de Amarillo

V. AMOR INCONDICIONAL, PERDÓN Y RECONCILIACIÓN

Programa de Entrenamiento de Ambiente Seguro_______________________________________________________________________________ Teléfono: (806) 383-2243 Grados 4 – 12 www.amarillodiocese.org

OBJECTIVOS DE APRENDIZAJE:     

Para enseñar a los niños a comprender que Dios nos ama incondicionalmente. Para crear conciencia que somos llamados a amar a Dios incondicionalmente y amarnos los unos a los otros como Dios nos ama. Para explicar que imponer condiciones para el amor no es lo que Dios pretendía para nosotros. Para enseñar que el amor significa respetar a otros y nosotros mismos. Para enseñar a los niños que Dios nos perdona cuando nos arrepentimos y que debemos perdonar aquellos que nos lastiman.

PERFIL: I. II. III. IV. V.

Oración de Apertura Dios Nos Ama Incondicionalmente (Núcleo) ¿Cómo Mostramos Amor Unos Con Otros? (Núcleo) Dios nos Perdona y nos Pide que Perdonemos (Núcleo) Oración de Cierre

MATERIALES NECESARIOS:  

Cartulina Blanca, pizarrón con gis o rota-folio con marcadores Plumas/Lapiceros, lápices para los miembros de la clase

IMPRESOS:     

Grados 4 – 6: “El Amor es… Crucigrama” Grados 7 – 8: “El Amor es… Búsqueda de Palabras” Grados 7 – 12: “El Amor es… ¿Cómo soy?” Grados 4 – 12: “Comprendiendo la Reconciliación” Grados 7 – 12: “Ciclo de Violencia”

ACTIVIDADES:     

“El Amor es… Crucigrama”: plumas o lápices, Biblia “El Amor es… Búsqueda de Palabras”: plumas o lápices, Biblia “El Amor es… ¿Cómo soy?”: plumas o lápices, Biblia “Comprendiendo la Reconciliación”: plumas o lápices “Ciclo de Violencia”: ningún material es necesario

Nota para el maestro: Como esta lección se enfoca en el perdón de Dios por los pecados, esta puede ser una gran oportunidad para animar a los estudiantes a participar frecuentemente en el Sacramento de la Reconciliación.

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V. AMOR INCONDICIONAL, PERDÓN Y RECONCILIACIÓN

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I.

ORACIÓN DE APERTURA En el + Nombre del Padre, del Hijo, y del Espíritu Santo, Amén. “Jesús, por tu obediencia al Padre, nos has enseñado lo mucho que Dios nos ama. Ayúdanos a aprender coma amar a Dios con todo nuestro corazón, alma y fuerza y amarnos los unos a los otros así como tú nos has amado.” Amén. En el + Nombre del Padre, del Hijo, y del Espíritu Santo, Amén.

II.

DIOS NOS AMA INCONDICIONALMENTE (NÚCLEO) Discusión Si en verdad me amas… 

Diga: “¿Cuántas veces han escuchado a alguien decir, ‘si verdaderamente me amas, (sacarías la basura…escucharías lo que digo…me dejarías hacer lo que quiero…me darías lo que quiero)’? Algunas veces las personas dicen estas cosas sin siquiera pensarlo. No se dan cuenta que están poniendo condiciones para el amor. A medida que vamos creciendo y entramos en amistades y relaciones más exclusivas, es importante tener en cuenta que Dios nos ama incondicionalmente y quiere que nos amemos los unos a los otros de la misma manera. En efecto, el amor incondicional de Dios crea en nosotros un deseo de respetar, amar, y servirnos los unos a los otros. Las relaciones amorosas siempre son basadas en el respeto mutuo, preocupación, y la voluntad de estar abiertos el uno con el otro.”



Diga: “Cuando alguien crea condiciones y nos reta a probar que los amamos o probar que somos merecedores de su amor, no están modelando el tipo de amor incondicional que Dios desea para nosotros y que merecemos por virtud de haber sido creados a la imagen de Dios.”



Diga: “La relaciones personales tienen límites. Si alguien viola tus límites, te trata irrespetuosamente, o te pide que renuncies a tus valores como condición de su amor; déjale saber a la persona que “el amor no funciona así”. Si él o ella persisten, después de que les has dicho que paren, y te comienzas a sentir inseguro, amenazado, irrespetado, o presionado a hacer algo que tú sabes que no debes hacer o que no quieres hacer, dile a un adulto de confianza y continua diciéndole a ese adulto de confianza hasta que él o ella comprendan cómo te sientes y haga algo que te haga sentir confortable o seguro. Similarmente, si sabes o sospechas que alguien

está violando los límites de otra persona o los está tratando irrespetuosamente, o lastimándolos, busca ayuda de parte de un adulto en quien confías.”

III.

¿COMO MOSTRAMOS AMOR UNOS CON OTROS? (NÚCLEO) Discusión 

Diga: “Mostramos el amor de distintas maneras:  Nos tratamos unos a otros con respeto;  Nos ofrecemos unos a otros el signo de la paz;  Usamos palabras amables;  Seguimos las reglas;  Oramos unos por otros;  Oramos juntos;  Ayudamos a otros;  Nos perdonamos unos a otros.”

Grados 4 – 5 

Diga: “Como Cristianos Católicos estamos llamados a amar a nuestros prójimos como Cristo nos ama. Estamos llamados a respetar toda vida humana y ver a Cristo en cada persona. Nuestro amor es la preocupación por otros basado en nuestra fe en Cristo Jesús. Si verdaderamente vemos a Cristo en los demás, trataremos a otros con respeto.”



Diga: “Piensa sobre el tiempo que pasaste hoy con otras personas; piensa sobre las decisiones que tomaste y las cosas que dijiste e hiciste.”



Diga: “Ahora, imagínate a cada una de esas personas como si fueran Jesús. ¿Hubieras tomado las mismas decisiones? ¿Qué tan diferente hubiera sido tu día si hubieras visto a Jesús en ellos? ¿Qué tan diferente hubiera sido tu día si otros hubieran visto a Jesús en ti?”



Diga: Tú puedes hacer una diferencia en el mundo con las decisiones que tomas. Si ves a Jesús en otros, tú los ayudarás y los amarás y permitirás a otros que vean a Jesús en ti.”

Grados 9 – 12 (puede adaptarse para 6 – 8) 

Diga: “1 Corintios 13:4-7 ofrece una descripción del amor Cristiano. Muchas parejas escogen esta lectura cuando celebran el Sacramento del Matrimonio, pero estas cualidades no son limitadas al amor marital o romántico.”



Diga: La paciencia, la bondad, la humildad, la sinceridad, la perseverancia, la dignidad, y el respeto a otros son cualidades de todas las relaciones correctas. Las palabras de Pablo a los Corintios nos dan una buena forma de evaluar nuestras relaciones con otros. Las escrituras nos ayudan a discernir si estamos haciendo

buenas decisiones en nuestras acciones hacia los demás y si nuestras decisiones nos están ayudando a mantenernos alejados de relaciones dolorosas o abusivas.”



Diga: “Algunos signos de una relación abusiva son claros:  Cuando alguien lastima a otro;  Cuando alguien insiste en su manera de ser con poca consideración a los demás;  Cuando alguien degrada o humilla a otros.”



Diga: “Otros signos de una relación abusiva o controladora son menos claras y, de hecho, algunas cosas que indican que una relación no es correcta puede ser confundida con cosas similares en una relación correcta.  Podemos sentirnos halagados si alguien expresa celos o es posesivo con nuestro tiempo y atención. Aunque nos gusta pasar tiempo con aquellos que amamos, relaciones exclusivas no son saludables. Los celos o la posesividad pueden ser un signo de un deseo de controlar que rápidamente pudiera volverse en un comportamiento abusivo.  Podemos experimentar un sentido de entusiasmo en hacer el mal, o sentir arrogancia/orgullo en obtener la atención de alguien que parece inalcanzable o inaccesible. Desafortunadamente, una relación construida en estas cualidades son probables de ser dañina a uno a más de los involucrados.”

Actividades Lea: 1 Corintios 13:4-7 

Pregunte: “¿Qué quiere decir este pasaje?” Discuta sobre el pasaje.



Diga: “Ahora vamos a leer el pasaje por segunda vez. Esa vez, cuando llegues a la palabra “El amor es’ sustitúyelo con ‘Yo soy’ para ayudar a discernir como estás mostrando amor a los demás.  Sustituye el nombre de alguien significativo en tu vida para ayudarte a determinar si la relación es verdaderamente una relación ‘correcta’.  Si piensas que estás involucrado en una relación que es abusiva, pudiera ser que necesites ayuda a salir de ella. Dile a un adulto de confianza de tus dudas y pídeles ayuda.”

Grados 4 – 5: “El Amor es…” Crucigrama Grados 6 – 12: “El Amor es…” Búsqueda de palabras Grados 7 – 12: “El Amor es…” ¿Cómo soy? Hoja de trabajo

IV.

DIOS NOS PERDONA Y NOS PIDE QUE PERDONEMOS (NÚCLEO) Discusión Diga: “Por medio del bautismo, le pertenecemos a Jesús y debemos intentar ser como él. Durante su vida, Jesús perdonó los pecados de mucha gente. Cuando él estaba muriendo en la cruz, perdonó al ladrón arrepentido por lo que había hecho. Aunque no estaban arrepentidos de sus acciones, Jesús hasta le pidió a su Padre que perdonara a las personas que lo crucificaron. Jesús quiere que nos arrepintamos cuando hacemos algo malo y pidamos el perdón a la persona o personas que hemos ofendido. Jesús también quiere que perdonemos a los demás cuando nos lastiman aunque no estén arrepentidos por lo que han hecho. Santiago 5:16 nos anima a confesar nuestros pecados y rezar unos por otros para sanar. Jesús nos dio el Sacramento de la Reconciliación como una manera de ser reconciliados con Dios.” 

Diga: “Dios nos perdona y nos pide que perdonemos a otros. Cuando estamos arrepentidos por nuestros pecados y le pedimos a Dios que nos perdone, Dios si nos perdona. Dios nos pide hacer lo mismo por otra gente. Perdonar a otros puede ser difícil pero podemos pedir la ayuda de Dios para perdonar a otros como Dios nos perdona”.



Lea: Mateo 6:14-15 “Si perdonan las ofensas de los demás, el Padre que está en el cielo también los perdonará a ustedes. Pero si no perdonan a los demás, tampoco el Padre los perdonará a ustedes.” Hable sobre esto.



Diga: “Piensa en como serian nuestras vidas si Dios guardara resentimientos. ¿Qué esperanza tuviéramos si Dios decidiera que, porque no somos perfectos, nunca se nos pudiera confiar en hacer lo correcto? Algunas veces nos podemos sentir desanimados, cuando en nuestras relaciones humanas, no podemos perdonar. Pero, ¿cómo perdonamos?”



Diga: “Cuando nos arrepentimos de algo que sabemos que hicimos mal, nos sentimos mal y tratamos de no volverlo hacer.  ¿Le creerías a alguien que tomó uno de tus discos compactos, decir ‘lo siento’, pero después tomo otro?  Si alguien te insulta con apodos y todavía se está riendo cuando te dice ‘lo siento’, ¿le creerías?”



Diga: “Cuando estamos verdaderamente arrepentidos, hacemos más que decir ‘lo siento’. Hacemos algo para tratar de hacer las cosas bien.  Si hacemos un gran desorden, no decimos ‘lo siento’ y dejamos todo para que alguien más lo limpie. Nosotros mismos lo limpiamos.  Si lastimamos a alguien por lo que decimos o hacemos, decimos ‘lo siento’ pero tratamos de ayudar a la persona que hemos lastimado.”



Diga: Aunque Dios nos ama y no quiere que nadie nos lastime, algunas veces si lo hacen. Si alguien te esta lastimado, aunque digan ‘lo siento’, y tú lo has perdonado, Dios no quiere que seas lastimado.”  Si alguien te está lastimando, dile a tus padres o a otro adulto de confianza para que tomen acción para pararlos.  Si alguien continua haciendo algo que te lastima después de que les has pedido que dejen de hacerlo, o después de que te has dicho que lo sienten, dile a tus padres o a otro adulto de confianza para que tomen acción para pararlos.  Si tú has lastimado a alguien y estas arrepentido por haberlo hecho, si le has dicho a él o ella ‘lo siento’ y has tratado de hacer lo correcto pero la persona que lastimaste aun no te perdona, recuerda que Dios te perdona.”



Diga: “Poder perdonar es una cualidad importante de relaciones correctas. Tal vez has experimentado una relación donde un padre, un pariente, o un amigo nomás no podían perdonar. Algunas veces la relación se hace manipulativa: una persona está controlando los sentimientos y comportamientos del otro en continuamente sacar los errores del pasado, acusando al otro de tener malas intenciones, etiquetando al otro de ser indigno de confianza, y echándole la culpa de todo lo malo que pasa. Este tipo de relación no es una relación correcta; esta no es el tipo de relación que Dios quiere para nosotros. Independientemente de con quien sea la relación, cada relación correcta tiene el espacio para cada persona de hacer errores y hacer cambios para mejorar.”



Diga: “Perdonar no quiere decir renunciar a tus valores, permitir que te lastimen o aceptar la culpa que no te pertenece. Si estas siendo lastimado en una relación – física, emocional, o sexual – busca ayuda.”

Actividad Grados 4 – 12: “Comprendiendo la Reconciliación” 

Distribuya la hoja de trabajo “Comprendiendo la Reconciliación” para que los estudiantes la completen. Una vez terminadas, hable sobre sus respuestas considerando las siguientes posibles reconciliaciones: 1. a) Pide perdón a la persona de quien estés chismeando. b) La próxima vez que escuches chismes, dile a la persona que está chismeando que tú no quieres chismear. 2. a) Pide perdón a la persona a quien le mentiste. b) Haga enmienda por las consecuencias de la mentira. 3. a) Pide perdón a la persona que lastimaste. b) Trata de enmendar el daño. 4. a) Pida perdón a la persona que lastimaste. b) Trate de enmendar cualquier daño que pudiste haber causado.

5. Déjale saber a la persona que te mintió, de una manera no-confrontacional, que tu prefieres que se te diga la verdad, aunque duela. Las relaciones creadas en la confianza son relaciones correctas. 6. Pudiera ser que tenga sentimientos encontrados cuando alguien me perdona por algo que haya hecho. Pudiera ser que me sienta feliz de que me hayan perdonado, pero a la vez pudiera sentirme apenado o sentir gran pesar por haber hecho aquel acto lastimoso dese el principio. Quizá los sentimientos negativos nos pueden ayudar a no hacer actos dañinos otra vez. 7. Siempre nos sentimos mejor cuando reconciliamos relaciones que están dañadas pero quizá algunas relaciones han sido demasiado lastimadas que el proceso del perdón puede durar mucho tiempo, hasta años en completar. Sabiendo que Dios quiere que perdonemos nunca nos debe hacer sentir culpables que no hayamos alcanzado el punto del perdón. Discusión Grados 7 – 12: “Ciclo de Violencia” 

Diga: “Es bastante común para un persona abusiva actuar lleno de remordimiento, prometiendo que va a cambiar, rogar por perdón, y aparentar que ha cambiado su comportamiento. Este patrón es conocido como el ‘Ciclo de Violencia’. Distribuya el impreso “Ciclo de Violencia”.



Diga: “Generalmente, el abuso no ocurre de forma constantemente sino en un ciclo. El ciclo consiste de tres fases: fase de crear tensión, incidente de maltrato agudo, y etapa de contrición, amabilidad, y actitud amorosa. Este estado de escala es algunas veces referido como el estado de “luna de miel”.  Fase de Crear Tensión: Durante esta fase del ciclo, la tensión va acumulándose en la relación. Puede haber abuso verbal, emocional o físico durante esta fase. Este abuso puede aumentar y escalar en frecuencia y severidad sobre un periodo de tiempo. La persona abusada puede intentar de “controlar” el abuso por medio de varias técnicas de afrontamientos como evadir, aplacar, o ceder pero estos métodos no funcionan por largo tiempo. Una vez que la tensión llega a un nivel inaguantable, el abusador pierde el control e inicia la violencia.  Incidente de Maltrato Agudo: Esta es una descarga incontrolable de tensión acumulada; el abusador no puede responder a ningún control. La “provocación” para entrar en esta fase no tiene nada que ver con el comportamiento de la víctima; en vez es usualmente un estresor externo o el estado interno del abusador. El tipo de abuso que ocurre es usualmente más serio e intenso que en la fase de crear tensión y la victima puede ser severamente lastimada.  Fase de Luna de Miel (disculpas, excusas, promesas de reforma). El abusador se da cuenta que han llegado muy lejos. Típicamente exhiben una actitud

amorosa y buena mientras se disculpan y prometen que nunca pasara otra vez. Tanto como el abusador como la victima quieren creer que no pasara otra vez. “Pero el ciclo pasará otra vez a no ser que haya una intervención de afuera.” 

V.

Diga: “Si usted o alguien que conoce está en una relación abusiva, pueda que necesite ayuda para salir de ella. Continúe hablando con adultos de confianza sobre la situación hasta que comprendan que está sucediendo y le ayuden. Tal vez sea humanamente imposible para los sobrevivientes de abuso perdonar a sus abusadores, pero el amor de Dios, operando con el poder del Espíritu Santo, puede sanar espíritus destrozados, reconciliar relaciones quebrantadas, y dar sentido a las vidas que parecen estar sin esperanza.”

ORACIÓN DE CIERRE En el + Nombre del Padre, del Hijo, y del Espíritu Santo, Amén. Padre nuestro, que estas en el cielo, santificado sea tu Nombre; venga a nosotros tu reino, hágase tu voluntad, en la tierra como en el cielo. Danos hoy nuestro pan de cada día, perdona nuestras ofensas como también nosotros perdonamos a los que nos ofenden; no nos dejes caer en la tentación, y líbranos del mal. Amen. En el + Nombre del Padre, del Hijo, y del Espíritu Santo, Amén.

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V. AMOR INCONDICIONAL, PERDÓN Y RECONCILIACIÓN

Programa de Entrenamiento de Ambiente Seguro_______________________________________________________________________________ Teléfono: (806) 383-2243 Grados 4 – 6 www.amarillodiocese.org

El Amor es... (Crucigrama) Instrucciones: Complete el crucigrama llenando la respuesta correcta a las preguntas abajo. Después, escriba sus respuestas en el crucigrama 1 2

1

3

4

3 5

2

4

5

Horizontal: 1. El amor es ______________. 2. El amor le _______________ la verdad. 3. El amor no ______ a su manera. 4. El amor no es ____________. 5. El amor es _____________.

Diagonal: 1. El amor no guarda _____________. 2. El amor todo lo ______________. 3. El amor no tiene _______________. 4. El amor no es _____________. 5. El amor no es _____________.

Pista: Lea 1 Corintios 13:4-7 "El amor es paciente, el amor es bueno. El amor no es envidioso ni jactancioso o arrogante o grosero. No insiste a su manera; no se irrita, no guarda rencor; no se goza de la injusticia, mas se goza de la verdad. Lleva todas las cosas, todo lo cree, todo lo espera, todo lo soporta.

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V. AMOR INCONDICIONAL, PERDÓN Y RECONCILIACIÓN

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El Amor es... (Crucigrama) Instrucciones: Lee el pasaje bíblico. Después encuentra las palabras en el crucigrama abajo.

1 Corintios 13:4-7 Pista: En este pasaje se encuentran doce palabras escondidas.

a v a p x f x m x c v z q a w s

s b m w t e v z a m a b l e b u

d m a v d t f e p e d c r f v t

f n a k h c g a r y h n m u j i

q l i m w x k f a d i k o l e d

w k v w o z h r w p a q d t v p

e s o p u r t a c a g d s u b f

r j i a l f a d x l r q w e c w

r t n c o s p a r r o g a n t e

t h l i f h q b m n c b v o c x

y g l e a j i s a z i q s d f g

u f e n e k n w p l r o i k j h

i d g t g e s q l k o h g f d s

o s a e n v i d i a a p x z f x

p r s h x q s l e r t g i p a w

p u m j a c t a n c i o s o l q

a d a v w s i v i u e o r t l y

d o y t n h r b p y l k m k a d

c a u u o d o m a e z f g l r n

Clave de Respuestas: amable insistir rudo

jactancioso fallar celos

paciente verdad amor

arrogante nunca envidia

z s i e d n u n c a q a z x c b

x d l q q m p g e w c s y t p x

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El Amor es... ¿Cómo Soy? Instrucciones: Lee las siguientes declaraciones sobre el amor de 1 Corintios 13:4-7. Después dale una calificación en la escala de 1 (nada/nunca) a 10 (mucho/siempre) por cada una de tus relaciones significativas. Cuando termines, piensa en como calificarías a las personas con las que tienes una relación. ¿Qué tan amorosas son sus relaciones?

El Amor es Paciente ¿Qué tan paciente soy con…

(nada/nunca)

El Amor no es Rudo (mucho/siempre)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

mis padres? mis parientes? mi novio/novia? mis amigos?

El Amor es Amable (nada/nunca)

(mucho/siempre)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

El Amor nunca es Celoso ¿Soy celoso(a) con … mis padres? mis parientes? mi novio/novia? mis amigos?

mis padres? mis parientes? mi novio/novia? mis amigos?

(nada/nunca)

(mucho/siempre)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

El Amor no es Arrogante

¿Qué tan amable soy hacia… mis padres? mis parientes? mi novio/novia? mis amigos?

¿Me porto rudo con…

(nada/nunca)

¿Soy arrogante con… mis padres? mis parientes? mi novio/novia? mis amigos?

(nada/nunca)

(mucho/siempre)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

El Amor se regocija en la Verdad (mucho/siempre)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

¿Qué tan sincero soy con…

(nada/nunca)

mis padres? mis parientes? mi novio/novia? mis amigos?

(mucho/siempre)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

El Amor nunca es Jactancioso

El Amor Nunca se Rinde

¿Con cuanta frecuencia le presumo a…

¿Con cuanta frecuencia me rindo con…

(nada/nunca)

mis padres? mis parientes? mi novio/novia? mis amigos?

(mucho/siempre)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(nada/nunca)

mis padres? mis parientes? mi novio/novia? mis amigos?

(mucho/siempre)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

El Amor no Insiste a su Manera

El Amor no se Regocija en hacer el Mal

¿Insisto a mi manera con…

¿Con cuanta frecuencia hago el mal con…

(nada/nunca)

mis padres? mis parientes? mi novio/novia? mis amigos?

(mucho/siempre)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(nada/nunca)

mis padres? mis parientes? mi novio/novia? mis amigos?

(mucho/siempre)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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V. AMOR INCONDICIONAL, PERDÓN Y RECONCILIACIÓN

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Comprendiendo la Reconciliación Si pensamos en el pecado como algo que hemos hecho que daña la relación (con Dios, con otros, con nosotros mismos), entonces estar verdaderamente arrepentidos quiere decir que haremos algo para reconciliar la relación. Instrucciones: Usando las palabras previstas, describe como te sentirías en cada situación y como reconciliarías la relación. Puedes usar la misma palabra más de una vez.

LAMENTAR DESILUCION

ARREPENTIDO ENOJADO

TRISTE TEMOR CULPABLE CONTENTO AVERGONZADO

1. Verdaderamente me siento __________________cuando deliberadamente chismeo de alguien. Para reconciliar la relación, pudiera: ________________________________________________ 2. Verdaderamente me siento __________________ cuando digo una mentira. Para reconciliar la relación, pudiera: ________________________________________________ 3. Verdaderamente me siento __________________ cuando lastimo a alguien. Para reconciliar la relación, pudiera: ________________________________________________ 4. Verdaderamente me siento __________________ cuando arremeto con ira a alguien. Para reconciliar la relación, pudiera: ________________________________________________ 5. Verdaderamente me siento __________________ cuando alguien me dice una mentira. Para reconciliar la relación, pudiera: ________________________________________________ 6. Verdaderamente me siento __________________ cuando alguien me pide que le perdone. Para reconciliar la relación, pudiera: ________________________________________________ 7. Verdaderamente me siento __________________ cuando alguien me perdona por lo que hice. Para reconciliar la relación, pudiera: ________________________________________________

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Ciclo de Violencia La Tensión incrementa El Abuso se Lleva acabo

Fase de Luna de Miel Generalmente, el ataque no ocurre constantemente, sino en ciclos. El ciclo consiste de tres fases: 1) Fase de crear tensión. 2) Incidente de maltrato agudo. 3) Fase de “Luna de Miel” Fase de Crear Tensión: Durante esta fase del ciclo, la tensión va acumulándose en la relación. Puede haber abuso verbal, emocional o físico durante esta fase. Este abuso puede aumentar y escalar en frecuencia y severidad sobre un periodo de tiempo. La persona abusada puede intentar de “controlar” el abuso por medio de varias técnicas de afrontamientos como evadir, aplacar, o ceder pero estos métodos no funcionan por largo tiempo. Una vez que la tensión llega a un nivel inaguantable, el abusador pierde el control e inicia la violencia. Incidente de Maltrato Agudo: Esta es una descarga incontrolable de tensión acumulada; el abusador no puede responder a ningún control. La “provocación” para entrar en esta fase no tiene nada que ver con el comportamiento de la víctima; en vez es usualmente un estresor externo o el estado interno del abusador. El tipo de abuso que ocurre es usualmente más serio e intenso que en la fase de crear tensión y la victima puede ser severamente lastimada. Fase de Luna de Miel (disculpas, excusas, promesas de reforma). El abusador se da cuenta que han llegado muy lejos. Típicamente exhiben una actitud amorosa y buena mientras se disculpan y prometen que nunca pasara otra vez. Tanto como el abusador como la victima quieren creer que no pasara otra vez. “Pero el ciclo pasará otra vez a no ser que haya una intervención de afuera.”