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Varias Escuelas “Proyecto de intercambio entre escuelas” Ponentes: E.I. Los Juncos. Blanca Azanza Arana E.I. Las Nubes. Pilar García Sanz E.I. El Sol. Concha Miguel Santiago

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“Proyecto de intercambio entre escuelas” Ponentes: E.I. Los Juncos. Blanca Azanza Arana E.I. Las Nubes. Pilar García Sanz E.I. El Sol. Concha Miguel Santiago

¿Por qué habéis participado en este Proyecto? • Para conocer como trabajan en otros centros. • Porque el intercambio nos enriquece. • Nos hace reflexionar sobre nuestra práctica educativa. • Nos ayuda a mejorar.

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¿Cuántas personas de la escuela habéis participado? Han participado entre una y dos personas de cada escuela. ¿Cuántos días habéis dedicado a la visita? Unos equipos han dedicado un día y otros dos días. ¿Cómo se organizó el intercambio? En el propio Centro, supliendo la ausencia de los compañeros que hacían la visita. En el centro que recibe la visita: • Recibiendo la visita la directora en nombre del Equipo. • Informando sobre el funcionamiento del Centro. • Presentando al Equipo de la Escuela. • Visitando las dependencias. • Incorporándose en las aulas. • Intercambiando impresiones. ¿Ha respondido el Proyecto a vuestras expectativas? Si, ha respondido a las expectativas.

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Varias Escuelas ¿En qué medida ha repercutido la experiencia en vuestra práctica? • Nos aportó ideas nuevas para la actividad diaria y para la Organización. • Nos ayudó a reflexionar y ver las cosas con otra perspectiva. Todas las escuelas están dispuestas a continuar con este proyecto. Propuestas de mejora: • Que el intercambio se amplíe a Centros de otras Comunidades y países. • Que la duración de la visita sea al menos de dos días. • Que la evaluación se realice antes de final de curso. CONCLUSIONES Las conclusiones que podemos sacar de las respuestas a las encuestas de evaluación del Proyecto de Intercambio son las siguientes: • Todas las escuelas siguen interesadas en participar en el Proyecto y por ello vamos a darle continuidad este curso.

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• Teniendo en cuenta que una de las propuestas de mejora ha sido que las educadoras que visiten las escuelas lo hagan con objetivos, intereses y actividades concretas que quieran ver, para el próximo curso recogeremos las actividades o Proyectos que cada centro ofrece para el Intercambio y enviaremos estas propuestas a todos los centros para que las educadoras de las distintas escuelas elijan aquellas actividades y/o proyectos que quieren conocer. • El equipo coordinador del Intercambio enviará a cada escuela los centros interesados en visitarles. La organización de las visitas seguirá realizándose a través del contacto directo entre las escuelas, para fijar las fechas de realización del Intercambio. • Las propuestas de mejora planteadas en la evaluación del Intercambio se recogen y se tendrán en cuenta en la continuidad del Proyecto en el presente curso.

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Varias Escuelas CENTROS RECEPTORES DE LAS VISITAS

1. ¿Habéis seguido algún tipo de pauta para organizar la visita?. Si, se ha seguido un esquema parecido en todas las escuelas: • Responder a las cuestiones de interés planteadas por las compañeras. • Enseñar las dependencias del Centro. • Informar sobre la línea educativa del Centro. • Mostrar algún documento significativo. • Distribución en las aulas. • Intercambio entre las educadoras del aula y las visitantes. 2. En algún momento habéis vivido la visita como una interferencia en vuestro trabajo?. No, las compañeras se integraron en la dinámica del aula. Fue enriquecedor, se vivió como una ayuda. 3. ¿Estarías dispuestas a recibir a compañeras de otras escuelas?. Sí, la única dificultad es la concreción de las fechas. 4. Propuestas de mejora: • Que las educadoras que visiten las escuelas lo hagan con objetivos, intereses y actividades concretas que quieran ver. • Que las visitas se amplíen a otro personal (p.ej. cocineras,…). • Hacer una valoración al final de la estancia.

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