UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias División de Ciencias Biológicas Departamento de Ciencias Ambientales INSTITUTO DE NEUROCIENCIAS

Efecto de la alfabetización y la escolarización en tareas de conciencia fonológica, memoria y funciones ejecutivas Tesis que para obtener el grado de DOCTOR EN CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO {OPCIÓN NEUROCIENCIAS)

presenta

Teresita de Jesús MontiEll Ramos

Comité tutelar

Dra. Esmeralda Matute Villaseñor (Directora) Dr. Emilio Gumá Díaz Dr. Fernando Leal Carretero

Guadalajara, Jalisco

Mayo de 2006

"... cuando ffegaron a ÚJ de

fas

fetras, dijo 'llieutli: ero é{ fe dijo: «¡Oii artificiosísimo 'llieutli! JI unos fes es diufo crear arte, a otros juzgar qué de daño o prO'IIeclio aporta para ÚJs que pretenden liacer uso de él 'Y aliora tú, precisamente, padre que eres de

fas

fetras, por apego a

e«as, fes atri6uyes poderes contrarios a ÚJs que tienen. CJ>orque es o{vido ÚJ que producirán en fas a{mas tfe quienes fas aprendan, a{descuidar fa memoria, ya que, fiándose de ÚJ escrito, ffegarán a{ recuerdo desde fuera, a través de caracteres ajenos, no desde dentro, desde e{[ós mismos y por sí mismos. :No es, pues, un fármaco de fa memoria ÚJ que lias liaffado, sino un simpfe recordatorio... •

'Fedro de CJ>fatón

L.

)'lá ?daiorem (])ei qCoriam

.Jl P.áuaráo y (])aniefa, fa parte más áufce áe mi viáa

.Jl José Prancisco y Susana mis pn'meros alfa6etizaáores .Jl mis liermanos José Prancisco y Jesús o/faáimirpor compartir su viáa conmigo

L,

l])e manera especia{ ll{jraáezco a:

La l])ra. 'Esmerafda :Matute por introáucinne a{fascinante estuáio áe {a fectura y fas funcianes cognoscitivas.

JI{ l])r. 'EmiEio (}umá y a{l])r. Pernanáo Lea{por sus enseñanzas, críticas

y comentarios que favorecieron tanto e{áesarro{{o áe esta tesis como mi formación en e{ área áe {a investigación.

JI {a l])ra. :Mónica CJ