جريدة المساء المغربية 06 أبريل 2023 Flipbook PDF

جريدة المساء المغربية 06 أبريل 2023

52 downloads 106 Views 18MB Size

Story Transcript

‫ﺍﻟﺮﺃﻱ ﺍﻟﺤﺮ ﻭﺍﻟﺨﺒﺮ ﺍﻟﻴﻘﻴﻦ‬

‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫‪ ‬ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ :‬ﺃﺣﻤﺪ ﺍﻣﺸﻜﺢ‬

‫ﻟﻠﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺟﺮﻳﺪﺓ‬ ‫«‬ ‫»‬ ‫ﺍﳌﺮﺟﻮ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﻋﱪ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪﻧﺎ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﱐ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺜﻤﻦ‪ 4 :‬ﺩﺭﺍﻫﻢ‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 5057 :‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ 15‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ‪1444‬‬

‫‪ ‬ﺍﻟﻤﻮﺍﻓﻖ ﻟـ ‪ 06‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪2023‬‬

‫ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ‬

‫ﻓﺎﺱ ﲢﺘﻞ ﺍﻟﺼﺪﺍﺭﺓ ﰲ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺍﳌﻨﺘﺨﺒﲔ ﺍﳌﻌﺘﻘﻠﲔ‬

‫‪02‬‬

‫‪[email protected]‬‬

‫ﻧﻘﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺼﻴﺎﺩﻟﺔ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﻋﻔﺎﺀﺍﺕ ﺿﺮﻳﺒﻴﺔ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻮﺿﻊ‬

‫أﻛـــد اﻟــدﻛــﺗــور وﻟــﯾــد اﻟــﻌــﻣــري‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋب رﺋﯾﺳﺔ ﻧﻘﺎﺑﺔ وﻻﯾــﺔ ﺻﯾﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟــداراﻟــﺑــﯾــﺿــﺎء اﻟﻛﺑرى أن اﻟدﻋوة‬ ‫ﻟﻺﺿراب ﺗﻌﺗﺑر ﺻرﺧﺔ ﻟﻠﺗﻌﺑﯾر ﻋن‬ ‫ﺣﺟم اﻷﻟم اﻟذي ﯾﻌﯾﺷﮫ اﻟﺻﯾﺎدﻟﺔ‪ ،‬اﻟذﯾن‬ ‫ﯾﻘدﻣون ﺧدﻣﺎت ﺻﺣﯾﺔ واﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫واﺟــﺗــﻣــﺎﻋــﯾــﺔ وإﻧــﺳــﺎﻧــﯾــﺔ ﺑــﺎﻷﺳــﺎس‬ ‫ﻟﻠﻣواطﻧﯾن‪ ،‬ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟذي ﺗﺗﺟﺎھل‬ ‫اﻟوزارة اﻟوﺻﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘطﺎع ﻣطﺎﻟﺑﮭم‬ ‫وﺗﺗﺣﺎﺷﻰ اﻟﺟﻠوس ﻣﻌﮭم ﻣن أﺟل‬ ‫اﻟﺣوار وإﯾﺟﺎد ﺣﻠول ﻟﻠﻣﺷﺎﻛل اﻟﺗﻲ‬ ‫ﯾﺗﺧﺑط ﻓﯾﮭﺎ اﻟﻘطﺎع واﻟﺗﻲ ﺗﺳﺑﺑت ﻓﻲ‬ ‫وﺟود ﺣواﻟﻲ ‪ 3‬آﻻف ﺻﯾدﻻﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺎﻓﺔ اﻹﻓﻼس‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟدﻛﺗور وﻟﯾد اﻟﻌﻣري أﻧﮫ‬ ‫ﺳﺑق وأن ﺗم ﺣﻣل اﻟﺷﺎرة اﻻﺣﺗﺟﺎﺟﯾﺔ‬ ‫وﺗﻧظﯾم وﻗﻔﺎت ﻟﻛن اﻟﯾوم ﺗﻣت اﻟدﻋوة‬ ‫ﻟﻺﺿراب‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌد ﺻدور اﻟﺗﻘرﯾر‬ ‫اﻷﺧﯾر ﻟﻠﻣﺟﻠس اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟذي‬

‫‪‬‬

‫ﺗﻘﺎﺭﻳﺮ‬

‫ﺍﻗﺘﺤﺎﻡ ﺍﻷﻗﺼﻰ‪ ..‬ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻳﻌﺘﺪﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻌﺘﻜﻔﲔ ﻭﻳﻌﺘﻘﻞ ﺍﳌﺌﺎﺕ‬

‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺹ ‪ 3‬ـ ـ‬

‫ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ﺗﺪﻳﻦ ﺍﻻﻗﺘﺤﺎﻡ ﻭﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﺍﻟﻮﺿﻊ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻭﺍﻟﺪﻳﻨﻲ ﻟﻠﻘﺪﺱ‬

‫‪03‬‬

‫اﳌﺴﺎء‬ ‫أداﻧت اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﺑﺷدة‪ ،‬اﻗﺗﺣﺎم اﻟﻘوات‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ ﻟﻠﻣﺳﺟد اﻷﻗﺻﻰ اﻟﻣﺑﺎرك واﻻﻋﺗداء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺻﻠﯾن وﺗروﯾﻌﮭم ﺧﻼل ﺷﮭر رﻣﺿﺎن اﻟﻣﺑﺎرك‪.‬‬ ‫وذﻛر ﺑﻼغ ﻟوزارة اﻟﺷؤون اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ واﻟﺗﻌﺎون‬

‫ﻣﻊ ﻗﻬﻮة اﻟﺼﺒﺎح‬

‫ﺳﻨﺘﻴﻦ ﺣﺒﺴﺎ ﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺑﻔﺎﺱ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﺭﻃﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﺷﺒﻜﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ ﺍﻟﻬﺮﻣﻲ‬

‫‪‬‬

‫ﺭﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺃﺧﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﺴﺎﺀ‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﺪﺧﻞ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﺑﺸﺄﻥ‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺻﺒﺎﻏﺔ ﻣﺒﺎﻥٍ ﲜﻬﺔ ﻛﻠﻤﻴﻢ‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﺴﻴﺪﺍﺕ ﻳﻮﺍﺟﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻴﻚ ﻭ ﺭﻭﻣﺎﻧﻴﺎ‬

‫‪02‬‬

‫ﻛﻌﺎدﺗﮫ ﯾؤﻛد اﻻﺣــﺗــﻼل اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ أن‬ ‫ﻋﻘﯾدﺗﮫ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻗﺎﺋﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻧﺻرﯾﺔ‬ ‫واﻟﻐطرﺳﺔ واﻟﻘوة اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ ﻓﻲ ﻣواﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟﺷﻌب اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﻲ اﻷﻋزل ﺑﻌد أن ﻗﺎم اﻟﻠﯾﻠﺔ‬ ‫ﻗﺑل اﻟﻣﺎﺿﯾﺔ ﺑﺎﻗﺗﺣﺎم اﻟﻣﺳﺟد اﻷﻗﺻﻰ‬ ‫واﻻﻋﺗداء ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﯾن داﺧﻠﮫ واﻋﺗﻘﺎل أزﯾد‬ ‫ﻣن ‪ 500‬ﻣﻧﮭم وإﺻﺎﺑﺔ اﻟﻌﺷرات ﻓﻲ ﺟو ﻣن‬ ‫اﻟﺗروﯾﻊ ﻟﻠﻣﺻﻠﯾن اﻵﻣﻧﯾن‪.‬‬ ‫ﻣن اﻷﻛﯾد أن ﺣﻛوﻣﺔ اﻻﺣﺗﻼل اﻟﺗﻲ ﺗواﺟﮫ‬ ‫ﻣﺷﺎﻛل داﺧﻠﯾﺔ ﻏﯾر ﻣﺳﺑوﻗﺔ ﺗﺣﺎول ﺗﺻرﯾﻔﮭﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺗداء ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺻﻠﯾن اﻟﻌزل اﻟذﯾن ﯾﻌﺗﻛﻔون‬ ‫داﺧل اﻟﻣﺳﺟد اﻷﻗﺻﻰ‪ ،‬ﻏﯾر أن ھذه اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺟﺔ واﻟﻣﻔﺿوﺣﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺣﺎول اﻻﺣﺗﻼل‬ ‫اﻧﺗﮭﺎﺟﮭﺎ ﻣن أﺟل اﻟﺗﻐطﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺂﻛﻠﮫ اﻟداﺧﻠﻲ‬ ‫ﻟن ﺗؤدي إﻟﻰ ﺗﺣﻘﯾق أي ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟوﺟود رﺟﺎل‬ ‫وﻧﺳﺎء ﻧــذروا أﻧﻔﺳﮭم ﻟﻠدﻓﺎع ﻋن اﻷﻗﺻﻰ‪،‬‬ ‫وﻛــذﻟــك ﺑﻌد ﺗﺣرك ﺟــل اﻟﻌواﺻم اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫واﻹﺳﻼﻣﯾﺔ ﻟﻠﺗﻧدﯾد ﺑﻣﺣﺎوﻻت اﻟﺗﮭوﯾد اﻟﻣﺗﻛررة‬ ‫اﻟﺗﻲ ﯾﻣﺎرﺳﮭﺎ اﻻﺣﺗﻼل وﻓﻲ ﻣﻘدﻣﺗﮭم اﻟرﺑﺎط‬ ‫اﻟﺗﻲ ﻛﺎن ﺧطﺎﺑﮭﺎ واﺿﺣﺎ أﻣﺎم ﻣﺎ ﯾﻘﻊ‪.‬‬ ‫ﻟﻘد ﺳﺎرﻋت ﺑﻼدﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﺳﺎن وزارة‬ ‫اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ إﻟﻰ إداﻧﺔ اﻗﺗﺣﺎم اﻟﻣﺳﺟد اﻷﻗﺻﻰ‬ ‫اﻟﻣﺑﺎرك واﻻﻋﺗداء ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺻﻠﯾن وﺗروﯾﻌﮭم‬ ‫ﺧﻼل ﺷﮭر رﻣﺿﺎن اﻟﻣﺑﺎرك ﺑﺷدة‪ .‬ﻣوﺿﺣﺔ‬ ‫أن اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﺗرأس ﻋﺎھﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﻣﻠك ﻣﺣﻣد اﻟﺳﺎدس ﻟﺟﻧﺔ اﻟﻘدس ﺗؤﻛد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿــرورة اﺣﺗرام اﻟوﺿﻊ اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ واﻟدﯾﻧﻲ‬ ‫واﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻓﻲ اﻟﻘدس واﻷﻣــﺎﻛــن اﻟﻣﻘدﺳﺔ‬ ‫واﻻﺑﺗﻌﺎد ﻋن اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت واﻻﻧﺗﮭﺎﻛﺎت اﻟﺗﻲ‬ ‫ﻣن ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﻘﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﻛل ﻓرص اﻟﺳﻼم‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻧطﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻹﻓرﯾﻘﻲ واﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ اﻟﻣﻘﯾﻣﯾن ﺑﺎﻟﺧﺎرج‪ ،‬أﻣس‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‪ ،‬أن ”اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﯾرأس ﻋﺎھﻠﮭﺎ‬ ‫– ﺻﺎﺣب اﻟﺟﻼﻟﺔ اﻟﻣﻠك ﻣﺣﻣد اﻟﺳﺎدس ﻧﺻره ﷲ‬ ‫– ﻟﺟﻧﺔ اﻟﻘدس‪ ،‬ﺗؤﻛد ﻋﻠﻰ ﺿرورة اﺣﺗرام اﻟوﺿﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ واﻟدﯾﻧﻲ واﻟﺗﺎرﯾﺧﻲ ﻓﻲ اﻟﻘدس واﻷﻣﺎﻛن‬ ‫اﻟﻣﻘدﺳﺔ واﻻﺑﺗﻌﺎد ﻋن اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت واﻻﻧﺗﮭﺎﻛﺎت‬

‫اﻟﺗﻲ ﻣن ﺷﺄﻧﮭﺎ أن ﺗﻘﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﻛل ﻓرص اﻟﺳﻼم‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻧطﻘﺔ“‪.‬‬ ‫وأﻛــدت اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺿﯾف اﻟﺑﻼغ‪،‬‬ ‫”رﻓﺿﮭﺎ ﻟﻣﺛل ھذه اﻟﻣﻣﺎرﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﻟن ﺗزﯾد اﻟوﺿﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻷراﺿﻲ اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﯾﺔ اﻟﻣﺣﺗﻠﺔ إﻻ ﺗﻌﻘﯾدا وﺗوﺗرا‬ ‫وﺗﻘوض ﺟﮭود ﺗﺣﻘﯾق اﻟﺗﮭدﺋﺔ وإﻋﺎدة ﺑﻧﺎء اﻟﺛﻘﺔ“‪.‬‬

‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺹ ‪ 4‬ـ ـ‬

‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺭﺅﻳﺔ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺼﻴﻦ‬

‫ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺤﺪﻭﺩ‬

‫اﳌﺴﺎء‬

‫أﻋﻠن ﻋن أرﻗﺎم ﺧﯾﺎﻟﯾﺔ وﻏﯾر ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ‬ ‫ﺑﺧﺻوص ھﺎﻣش رﺑﺢ اﻟﺻﯾﺎدﻟﺔ اﻟذي‬ ‫ﻗﺎل ﺑﺄﻧﮫ ﯾﺗراوح ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ 47‬و ‪ 57‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ﻓﻲ ﺣﯾن أﻧﮫ ﻓﻲ اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ ﯾﺗراوح‬ ‫ھﺎﻣش اﻟرﺑﺢ اﻟﺻﺎﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ 8‬و‬ ‫‪ 10‬ﻓﻲ اﻟﻣﺎﺋﺔ‪ ،‬وھو ﻣﺎ ﯾؤﻛده ﺗﻘرﯾر‬ ‫ﻟﻠﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺿراﺋب‪.‬‬ ‫وطــﺎﻟــب اﻟــﺻــﯾــﺎدﻟــﺔ ﺑــﺈﻋــﻔــﺎءات‬ ‫ﺿرﯾﺑﯾﺔ وإﺧراج اﻟﺻﯾدﻟﺔ ﻣن ﺧﻧدق‬ ‫اﻟﻣﮭن اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ اﻟﺻرﻓﺔ‪ ،‬وﺣــذف‬ ‫اﻟﺿرﯾﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣﺿﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷدوﯾـــﺔ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء اﻟﺿرﯾﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﯾﻊ اﻟﺻﯾدﻟﯾﺔ وإﻋــﺎدة اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺻﯾدﻟﯾﺔ أﺧرى‪ ،‬وإﻟﻐﺎء اﻟﺿرﯾﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﯾﻊ اﻟﺻﯾدﻟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻘرر‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ أي ﺻﯾدﻟﻲ اﻟﺗﻘﺎﻋد ﻋن ﻣزاوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻣﮭﻧﺔ ﻟﻔﺳﺢ اﻟﻣﺟﺎل أﻣﺎم اﻷطر اﻟﺷﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺻﯾﺎدﻟﺔ اﻟﺟدد‪ .‬ﻣﻊ ﻓرض ﺗﻌدﯾﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗــﺎﻧــون اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﻟوﺿﻌﯾﺔ اﻟﮭﺷﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻌرﻓﮭﺎ اﻟﻘطﺎع‪.‬‬

‫‪05‬‬

‫‪07‬‬

‫اﻟﺼﻮت واﻟﺼﺪى‬

‫‪ ‬ﺻﻼﺡ ﺑﻮﺳﺮﻳﻒ‬

‫ﻻ ﯾــوﺟــد ﻋــﻧــدﻧــﺎ وزراء‬ ‫اﺳﺗﻘﺎﻟوا‪ ،‬أو ﺣﻛوﻣﺔ اﻋﺗذرت‬ ‫ﻟﻠﺷﻌب واﺳﺗﻘﺎﻟت‪ ،‬ﻟﻣﺎ َﻓ ِﺷل‬ ‫ﻓﯾﮫ اﻟوزﯾر أو اﻟﺣﻛوﻣﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﻌﺎص ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻣﺎ ارﺗﻛﺑوه ﻣن‬ ‫ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ﺣق ھذا اﻟﺷﻌب‪ ،‬ﺗرﺗﺑط ﻛﻠﮭﺎ‬ ‫ﺑﻣﻌﺎش ورﻓﺎه اﻟﻧﺎس‪ ،‬وﻣﺎ ﻟم‬ ‫ﺗﻠﺗزم ﺑــﮫ ھــذه اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﻣن‬ ‫وﻋــود أو ﺷــﻌــﺎرات‪ ،‬ھــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧت ﺳﺑب ﺛﻘﺔ اﻟﻧﺎس ﻓﯾﮭﺎ‪،‬‬ ‫واﻧﺗﺧﺎﺑﮭﺎ ﻟﻸﺣزاب اﻟﺗﻲ ﺗﺷﻛل‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ‪ ،‬اﻟﻠﮭم إﻻ إذا ﻛﺎﻧت‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﺗﻌرف أﻧﮭﺎ دﻓﻌت ﺛﻣن‬ ‫ﻣﺎ وﺻﻠت إﻟﯾﮫ ﻣن أﺻــوات‪،‬‬ ‫وﻟــذﻟــك‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﻏﯾر ُﻣـ ْـﻠـ َ‬ ‫ـز َﻣــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺗذار أو اﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬أو ﻛﻣﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ارج‬ ‫ﯾَﻘول اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻣﺛل اﻟ ﱠد ِ‬ ‫اﻟﻌﺎم »ﷲ ﯾﺟﯾب َ‬ ‫اﻟﻐ ْﻔ َﻠﺔ ﺑﯾن‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺎري«‪.‬‬ ‫اﻟﺑﺎﯾﻊ واﻟﺷ ِ‬ ‫ﻛــــﺎن ﯾــﻣــﻛــن أن ﻧــﻛــون‬ ‫اﺳﺗﺛﻧﺎءً ﺑﺎﻟﻔﻌل‪ ،‬ﻟو أن ﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫َ‬ ‫وﺗﻧﺣﱠ ت‬ ‫ﻣﺎ اﻋﺗرﻓت ﺑﺟَ راﺋِرھﺎ‪،‬‬ ‫ﻋــن اﻟﺳﻠطﺔ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺳﺗﻛون‬ ‫ﯾﺎﺳ ّﻲ‬ ‫ﺣﻛوﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻌﻧﻰ‬ ‫اﻟﺳ ِ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟـــذي ﻧــﺟــده ﻓــﻲ ﻏﯾرھﺎ ﻣن‬ ‫ﺣﻛوﻣﺎت اﻟﺑﻠدان اﻟﺗﻲ ﺗوﺟد‬ ‫ﻋﻧدھﺎ اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺔ واﻗﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺟﻠﯾﮭﺎ‪ ،‬أﻣــﺎ واﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺔ‬ ‫ﻋــﻧــدﻧــﺎ ﻣــﺎ ﺗـــزال ﺗــﻘــف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻛﺎﻛﯾز‪ ،‬ﺗﺎرة ﺗﺳﻘط‪ ،‬وﺗﺎرة‬ ‫ﺗﻧﮭض إذا وﺟدت ﻣن ﯾ ُْﻧ ِﮭ ُ‬ ‫ﺿﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻛﺄن‬ ‫ﻓﮭذا ﻻ ﯾﻣﻛن أن ﯾﺣدث‪،‬‬ ‫اﻟدوﻟﺔ‪ ،‬ﻻ اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﻓﻘط‪ ،‬ﺗﻌﺗﺑر‬

‫َﻣﻦ َ‬ ‫ﻣﺎﻳﻞ‬ ‫اﳋ ْﻴ َﻤﺔ ْ‬ ‫اﺧ َﺮ ْج َ‬ ‫َس‬ ‫ھذه ھزﯾﻣﺔ ﻟﮭﺎ‪ ،‬أو ھﻲ ﻣ ّ‬ ‫ﺑﺳﯾﺎدﺗﮭﺎ‪ ،‬وھــذا ﻏﯾر وارد‪،‬‬ ‫ﻷن ﻣن اﻧﺗﺧﺑﮫ ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺷﻌْب‪ ،‬اﻟﺷﻌب‬ ‫ﻣــن ﯾُﺣﺎﺳﺑﮫ‪ ،‬واﻟــﺷــﻌــب ﻣن‬ ‫ﯾُﻌﺎﻗﺑﮫ‪ ،‬ﻟﯾس ﺑﺎﻟﺿرورة ﺑﻌد‬ ‫أن ﯾﺳﺗﻧﻔد ﻓﺗرة اﻧﺗﺧﺎﺑﮫ وﺗوﻟﯾﮫ‬ ‫اﻟﺳﻠطﺔ واﻟﺣﻛم‪ ،‬وﺗﻛون اﻟﻔﺄس‬ ‫ﺑﻠﻐت اﻟرأس‪ ،‬ﺑل ﱠ‬ ‫إن اﻻﻋﺗذار‬ ‫واﻻﺳﺗﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬ھﻲ إﯾﻘﺎف ﻟﻠﻧزﯾف‪،‬‬ ‫ﻗﺑل أن ﯾ َْﻧ َﺗﻛِس اﻟﺟﺳم‪ ،‬وﺗﺟف‬ ‫ﱠ‬ ‫وﯾﺗوﻗف‬ ‫ﻋُ رُ وﻗﮫ‪ ،‬ﯾﺿﻣر اﻟﻘﻠب‬ ‫ﻋن اﻟﺣﯾﺎة‪.‬‬

‫ُﻌﺎﯾ ُﻧوﻧﮫ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾُﻘﺎل ﻟﮭم‪ ،‬ﻻ ﺑﻣﺎ ﯾ ِ‬ ‫أرض اﻟواﻗﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ اﻟﺣﺎﻟﯾﺔ‪ ،‬ﻛم ﻋدد‬ ‫ﻟﺟن اﻟﺗﻘﺻﻲ اﻟﺗﻲ ﻋﺎرﺿت‬ ‫وﺟودھﺎ‪ ،‬ورﻓﺿت أن ﺗﺧرج‬ ‫ﻟﻠﺗﺣﻘﯾق ﻓﻲ ﻣﺷﻛﻼت وﻗﺿﺎﯾﺎ‬ ‫وﻣﻠﻔﺎت‪ ،‬و َﺗ ﱠم إﻏﻼق اﻟﺑﺋر ﺑﻣﺎ‬ ‫وﺳﺑَﺦ‪ ،‬أو‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎﺋﮭﺎ ﻣن ﻋَ َﻔن َ‬ ‫ﻣن اﺧﺗﻼط اﻟﻣﺎء ﺑﻐﯾره ﻣن‬ ‫اﻟــﺷــواﺋــب‪ ،‬ﻣﺛﻠﻣﺎ ﯾﺣدث ﻓﻲ‬ ‫إﺧﻔﺎء اﻟﺷﻣس ﺑﺎﻟﻐرﺑﺎل‪.‬‬ ‫ﻣــــﺎ ﯾُـــﺛِـــﯾـــر اﻟـــدھـــﺷـــﺔ‬

‫‪ä’ÉbEG hCG ,äGAÉØYEG øe iôNC’Gh áæ«ØdG ÚH ô¡¶j Ée ƒg ,ÜGô¨à°S’Gh á°ûgódG Òpãjo Ée‬‬ ‫‪,á«Ø«XƒdG á«∏gC’G ΩGó©fG hCG ÒHóàdG Aƒ°S iƒYóH ,Ée áØ«Xh hCG IQGRh øe QÉÑc ÚdhDƒ°ùŸ‬‬ ‫‘ ‪á¡Ñ°ûdG ¥ƒa ¬°ùn Øf Èà©j ,´É£b hCG IQGOEG …CG ‘ ∫hDƒ°ùe …CG hCG ôjRƒdG ¿Cs G ÚM‬‬ ‫ﻣــﺎ ﯾــﺣــدث‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﻛﺎﯾﺔ‬ ‫ﺣــﻛــوﻣــﺎﺗــﻧــﺎ اﻟــﻣــﺗــواﻟــﯾــﺔ‪ ،‬ھو‬ ‫ﱠ‬ ‫ـﺷــﻲ أﺑﺻﺎر‬ ‫أن اﻟﺳﻠطﺔ ُﺗ ـ ْﻌـ ِ‬ ‫اﻟﺣﺎﻛﻣﯾن‪ ،‬وﺗﻣﻧﻊ ﻋﻧﮭم رؤﯾﺔ‬ ‫اﻟــواﻗــﻊ‪ ،‬ﻷﻧــﮭــم ﻻ ﯾﻌﯾﺷوﻧﮫ‬ ‫إﻻ ﻓــﻲ اﻷوراق واﻟﻣﻠﻔﺎت‬ ‫واﻟــﺗــﻘــﺎرﯾــر‪ ،‬وﻣــﺎ ﯾﻛﺗﺑﮫ ﻟﮭم‬ ‫رؤﺳــﺎء اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ واﻷﻗــﺳــﺎم‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﯾﻘدﻣوﻧﮫ ﻟﮭم ﻣن ﻣُﺑرﱢ رات‪،‬‬ ‫ً‬ ‫دﻗﯾﻘﺔ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻷن‬ ‫ﻏﺎﻟﺑﺎً ﻣﺎ ﺗﻛون ﻏﯾر‬ ‫اﻟﺣﻛوﻣﺔ ﻧﻔﺳﮭﺎ‪ ،‬وﻣن ﯾﺗﻛﻠﱠم‬ ‫ﺑﺎﺳﻣﮭﺎ‪ ،‬ﻻ ﯾﺗﻛﻠﱠﻣُون إﻻ ﺑﻣﺎ‬

‫واﻻﺳﺗﻐراب‪ ،‬ھو ﻣﺎ ﯾظﮭر ﺑﯾن‬ ‫اﻟﻔﯾﻧﺔ واﻷﺧرى ﻣن إﻋﻔﺎءات‪،‬‬ ‫أو إﻗﺎﻻت ﻟﻣﺳؤوﻟﯾن ﻛﺑﺎر ﻣن‬ ‫وزارة أو وظﯾﻔﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﺑدﻋوى‬ ‫ﺳوء اﻟﺗدﺑﯾر أو اﻧﻌدام اﻷھﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟــوظــﯾــﻔــﯾــﺔ‪ ،‬أو ﻟﻐﯾرھﺎ ﻣن‬ ‫اﻷﺳﺑﺎب‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن ﱠ‬ ‫أن اﻟوزﯾر‬ ‫أو أي ﻣﺳؤول ﻓﻲ أي إدارة‬ ‫ﻧﻔﺳﮫ ﻓوق‬ ‫أو ﻗطﺎع‪ ،‬ﯾﻌﺗﺑر‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺷﺑﮭﺔ‪ ،‬أو ﱠ‬ ‫أن ﻣــﺎ ﯾُﻔﺎ ِﻗﻣُﮫ‬ ‫ﻣن أﺧطﺎء‪ ،‬وﻣن ﺳوء إدارة‬ ‫وﺗدﺑﯾر‪ ،‬ﻻ َد ْﺧل ﻷﺣد ﻓﯾﮫ‪ ،‬ﻓﮭو‬

‫رأس اﻟﮭرم وﻗﻣﺗﮫ‪ ،‬واﻟﺧطﺄ‬ ‫داﺋﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ﻣن أﺳﻔل اﻟﮭرم‪،‬‬ ‫وﻣن ھم ﻓﻲ ھذا اﻟﺣﺿﯾض ﻣن‬ ‫اﻟﮭرم‪ ،‬ھم أﻛﺑﺎش اﻟﻔداء‪.‬‬ ‫اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺔ‪ ،‬ﻟﯾﺳت ﻛﻠﻣﺔ‬ ‫ُﺗ ْطﻠَق ﻓﻲ اﻟﮭواء‪ ،‬ﻣﺛل ﺑﺎﻟوﻧﺎت‬ ‫ﺗﺟرﻓﮭﺎ اﻟرﱢ ﯾﺢ وﺗﺗﻼﻋب ﺑﮭﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺳﯾر ﺑﺣﺳب ﻣــﺎ ﺗــﺟــري ﺑﮫ‬ ‫اﻟرﯾﺢ‪ ،‬ﺑل ﱠ‬ ‫إن اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺔ‪،‬‬ ‫ھﻲ ﺗرﺑﯾﺔ‪ ،‬وﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺳﻠوك‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻟم ﯾ ﱠﺗ ِﺳم اﻟﺷﺧص ﺑﻣﺎ ﺗﻘﺗﺿﯾﮫ‬ ‫ﻣن ﺧِ ﺻﺎل‪ ،‬ﻓﮭو‪ ،‬ﺳواء أﻛﺎن‬ ‫زﻋــﯾــم ﺣـــزب‪ ،‬أو ﻗﺑﯾﻠﺔ‪ ،‬أو‬ ‫وزﯾراً‪ ،‬أو رﺋﯾس وزراء‪ ،‬ﻓﻠن‬ ‫ﯾﻛون دﯾﻣﻘراطﯾﺎً‪ ،‬ﯾؤﻣن ﺑﺣرﯾﺔ‬ ‫اﻟــرأي واﻟﻔﻛر‪ ،‬وﺑﺎﻻﺧﺗﻼف‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻣﻼﺣظﺔ واﻟﻧﻘد‪ ،‬ﺧﺻوﺻﺎً‬ ‫ﱠ‬ ‫أن ھـــؤﻻء ﻣــن ﯾــﻛــوﻧــون ﻓﻲ‬ ‫رأس اﻟــﮭــرم‪ُ ،‬ھــم ﺑﺷر ﻣﺛل‬ ‫ﺟﻣﯾﻊ اﻟﻧﺎس‪ُ ،‬‬ ‫وھم ﻣن ﯾ ﱠﺗﺧذون‬ ‫اﻟﻘرارات اﻟﺣﺎﺳﻣﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧوا‬ ‫ﺑﮭذا اﻟﻣﻌﻧﻰ اﻟﻼدﯾﻣﻘراطﻲ‪،‬‬ ‫ﻓــﮭــذا ﯾﻌﻧﻲ أﻧــﮭــم ﯾﺣﺳﺑون‬ ‫ﻟوﺣدھم‪ ،‬وﻣن ﯾَﺣْ ِﺳب ﻟوﺣده‪،‬‬ ‫ﯾ َِﺷ ُ‬ ‫ﯾط ﻟﮫ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﯾﻘول اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺷﯾ َ‬ ‫ْ‬ ‫َﺎطﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟذات‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ھذه‬ ‫ﺗﻘﻊ اﻟﻛوارث‪ ،‬وﯾﻘﻊ اﻟﻣﺣظور‪،‬‬ ‫وﺗﺣدث اﻟﻣﺷﻛﻼت اﻟﺗﻲ ﺗؤدي‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻛﻣﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻷزﻣﺎت‪ ،‬ﻓﻲ ﱢ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻗﺗﺻﺎد‪ ،‬وﻓﻲ اﻟدﯾن‪ ،‬ﻛﻣﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺣﯾﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻛل ﺷﻲء‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻷن ﻣن َﺳ َﻘط ﻓﻲ اﻟطرﯾق‪ ،‬ﻓﮭو‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎﺋﻼ‪.‬‬ ‫ﺣ ْﺗﻣﺎً‪ ،‬ﻣن اﻟﺧﯾﻣﺔ ﺧرج‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 5057 :‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪2023/04/06‬‬

‫‪02‬‬ ‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﻓﺎﺱ ﲢﺘﻞ ﺍﻟﺼﺪﺍﺭﺓ‬ ‫ﰲ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﻨﺘﺨﺒﲔ‬ ‫ﺍﳌﻌﺘﻘﻠﲔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﻘﺮو‬

‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻧﺴﺞ ﺣﻴﻞ‬ ‫ﻭﻣﺆﺍﻣﺮﺍﺕ‬ ‫ﻣﺎﻛﺮﺓ‬

‫ﻣﻌطﯾﺎت‬ ‫ﻛﺷﻔت‬ ‫ﺣــﺻــﻠــت ﻋــﻠــﯾــﮭــﺎ ”‬ ‫اﻟﻣﺳﺎء“ ‪ ،‬أن ﻣدﯾﻧﺔ‬ ‫ﻓــﺎس ﺗﺗرﺑﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣدن ﻓﻲ ﻋدد‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺧﺑﯾن اﻟﻣﻌﺗﻘﻠﯾن‬ ‫‪ ،‬ﺑﺳﺑب ﺗورطﮭم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﺟراﺋم‬ ‫اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ واﻟﺧطﯾرة‬ ‫‪ ،‬واﻟـــﺗـــﻲ أدﯾــﻧــوا‬ ‫ﺑﻌﻘوﺑﺎت‬ ‫ﺑﺳﺑﺑﮭﺎ‬ ‫ﻣﺗﻔﺎوﺗﺔ‬ ‫ﺳــﺟــﻧــﯾــﺔ‬ ‫ﻛــل ﺣﺳب اﻟﺗﮭﻣﺔ‬ ‫اﻟــﻣــﻧــﺳــوب‬ ‫اﻟـــــﯾـــــﮫ ‪،‬‬ ‫ﺣﯾث ﯾوﺟد‬ ‫ﻣـــــن ﺑــﯾــن‬ ‫ا ﻟﻣﻧﺗﺧﺑﯾن‬ ‫اﻟــﻣــﻌــﻧــﯾــﯾــن‬ ‫‪ 3 ،‬ﻧواب‬ ‫ﻟــــرؤﺳــــﺎء‬ ‫ﻣــﻘــﺎطــﻌــﺎت‬ ‫اﻟــﻌــﺎﺻــﻣــﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﻠــﻣــﯾــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧب‬ ‫رﺋـــــﯾـــــس‬ ‫ﺟـــﻣـــﺎﻋـــﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺷﻐل‬ ‫ﻧﻔس اﻟوﻗت‬ ‫ﻣـــﻧـــﺻـــب‬ ‫ﺑرﻟﻣﺎﻧﻲ ‪،‬‬ ‫إﺿــــﺎﻓــــﺔ ‪،‬‬ ‫اﻟــﻰ رﺋﯾس‬ ‫ﻣـــﺟـــﻠـــس‬ ‫ﻋﻣﺎﻟﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗــــﻔــــﯾــــد ذات‬ ‫اﻟﻣﻌطﯾﺎت اﻟــواردة‬ ‫اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫‪ ،‬ﺑــــﺄن‬ ‫اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ﻛﺎﻧت ﻗد‬ ‫أداﻧت اﻟﻣﺗﮭم اﻻول‬ ‫ﻣــن اﻟــﻣــﺳــﺗــﺷــﺎرﯾــن‬ ‫اﻟـــﻣـــﺷـــﺎر إﻟــﯾــﮫ ‪،‬‬ ‫وﯾﺗﻌﻠق اﻻﻣــر ﺑﺄﺣد‬ ‫ﺑﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫اﻟـــﻧـــواب‬ ‫ﺟﻧﺎن اﻟــورد ﺑﻔﺎس‬ ‫اﻟﻧﺎﻓذ‬ ‫‪ ،‬ﺑﺎﻟﺳﺟن‬ ‫ﺳﻧﺗﯾن ﻓﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﯾﺔ‬ ‫ﺗورطﮫ رﻓﻘﺔ ﺷﻘﯾﻘﮫ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺑﮭﺔ اﻟذﺑﯾﺣﺔ‬ ‫اﻟـــﺳـــرﯾـــﺔ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ‬ ‫أدﯾﻧت أﯾﺿﺎ ﻧﺎﺋﺑﺔ‬

‫ﺑﻣﻘﺎطﻌﺔ أﻛدال ھﻲ‬ ‫اﻻﺧــرى ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺳﺟن‬ ‫اﻟﻧﺎﻓذ ﺳﻧﺗﯾن ﺑﺳﺑب‬ ‫ﺗــورطــﮭــﺎ ﻓــﻲ ﺗﮭﻣﺔ‬ ‫اﻟﻧﺻب‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ ﯾﻧﺗظر‬ ‫ﺑﺄن ﺗدﻟﻲ اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫ﺑﺣﻛﻣﮭﺎ ﻓــﻲ اﻻﯾــﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﯾﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣق ﻧﺎﺋﺑﺔ ﺑﻣﻘﺎطﻌﺔ‬ ‫ﺳﺎﯾس ‪ ،‬ﺗوﺟد ﺣﺎﻟﯾﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻋﺗﻘﺎل‬ ‫ﺑــﺳــﺑــب اﻻﺷــﺗــﺑــﺎه‬ ‫ﻓﻲ ﺗورطﮭﺎ ﺿﻣن‬ ‫ﺷــﺑــﻛــﺔ ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺑﺗزاز‪.‬‬ ‫وﻓـــــــــﻲ‬ ‫ﻧــــــﻔــــــس‬ ‫اﻟـــﺳـــﯾـــﺎق‬ ‫‪ ،‬أداﻧــــــت‬ ‫اﻟــﻣــﺣــﻛــﻣــﺔ‬ ‫اﻟــﻣــﺧــﺗــﺻــﺔ‬ ‫ﺑــرﻟــﻣــﺎﻧــﻲ‬ ‫ﯾــــﺷــــﻐــــل‬ ‫رﺋــــــﯾــــــس‬ ‫ﺟـــﻣـــﺎﻋـــﺔ‬ ‫وﺷــﻘــﯾــﻘــﮫ‬ ‫اﻟــذي ﯾﺷﻐل‬ ‫رﺋــــــﯾــــــس‬ ‫ﻣــــﺟــــﻠــــس‬ ‫اﻟــﻌــﻣــﺎﻟــﺔ ‪،‬‬ ‫ﯾــــوﺟــــدان‬ ‫ﻓـــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻋــــﺗــــﻘــــﺎل‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺳــﺟــن‬ ‫اﻟﻧﺎﻓذ ‪ ،‬ﻛﻣﺎ‬ ‫أداﻧت ﺑﻌض‬ ‫اﻟــﻣــﺣــﺎﻛــم اﻻﺧـــرى‬ ‫اﻟــﻣــﺧــﺗــﺻــﺔ ﺑﻌض‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺧﺑﯾن اﻻﺧرﯾن‬ ‫أھﻠﯾﺗﮭم‬ ‫ﺑــﺳــﻘــوط‬ ‫وﻗﺿت‬ ‫اﻻﻧﺗﺧﺎﺑﯾﺔ‬ ‫ﺑـــﺗـــﺟـــرﯾـــدھـــم ﻣــن‬ ‫ﻣﻧﺎﺻب اﻟﻣﺳؤوﻟﯾﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟذي‬ ‫ﺗـــم اﻟــﺣــﻛــم أﯾﺿﺎ‬ ‫ﺑﺈﺑطﺎل ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن‬ ‫اﻻﻧﺗﺧﺎﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﻠواﺋﺢ‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺧﺑﯾن‬ ‫ﻟﺑﻌض‬ ‫‪ ،‬ﻛــﻣــﺎ أن ﺑﻌض‬ ‫اﻟــﻘــﺿــﺎﯾــﺎ اﻻﺧـــرى‬ ‫اﻟﺗﻲ ﺗﺧص ﺑﻌض‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺧﺑﯾن ﻻ ﺗزال‬ ‫ﺗروج أﻣــﺎم أﻧظﺎر‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﻛم اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ‪.‬‬

‫‪Ö°ùH‬‬

‫‪∫É©aCG‬‬

‫‪á«eôL‬‬

‫‪áØ∏àfl‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺤﻠﻲ‬ ‫ﺗﻣﻛﻧت ﻋﻧﺎﺻر اﻟــدرك‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﻲ ﺑﺎﻟﻣرﻛز اﻟﺗراﺑﻲ‬ ‫دار ﺑوﻋزة‪ ،‬اﻟﺗﺎﺑﻊ ﻧﻔوذﯾﺎ‬ ‫ﻟـــدرك ﺳــرﯾــﺔ ‪ 2‬ﻣــﺎرس‪،‬‬ ‫اﻟــﻘــﯾــﺎدة اﻟﺟﮭوﯾﺔ ﻟﻠدرك‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﻲ اﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء‪ ،‬ﻣن‬ ‫ﺗوﻗﯾف واﻋﺗﻘﺎل ﺷﺧص‪،‬‬ ‫ﯾﺑﻠﻎ ﻣن اﻟﻌﻣر ﺣواﻟﻲ ‪28‬‬ ‫ﺳﻧﺔ ﺗﻘرﯾﺑﺎ‪ ،‬ﻣن ﺑﯾن أﻓراد‬ ‫اﻟﻌﺻﺎﺑﺔ اﻟﺛﻼﺛﺔ اﻟﻣﺷﺗﺑﮫ‬ ‫ﻓﯾﮭم اﻟذﯾن ﯾﻧﺷطون ﻓﻲ‬ ‫إطــــﺎر ﺷــﺑــﻛــﺔ إﺟــراﻣــﯾــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻓــﻲ ارﺗــﻛــﺎب‬ ‫اﻟﺳرﻗﺎت واﻟﺳطو‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺣﻼت اﻟــﺟــزارة‪ ،‬ﺑطرق‬ ‫اﺣﺗﯾﺎﻟﯾﺔ ﺧطﯾرة‪.‬‬ ‫وﺗــﺑــﯾــن ﺑـــﺄن اﻟﻣﺷﺗﺑﮫ‬ ‫ﻓﯾﮭم اﻟﺛﻼﺛﺔ‪ ،‬اﻟﺑﺎﻟﻐﯾن ﻣن‬ ‫اﻟﻌﻣر ﻣــﺎ ﺑﯾن ‪ 28‬و‪30‬‬ ‫ﺳــﻧــﺔ‪ ،‬ﯾــﻧــﺣــدرون ﺟﻣﯾﻌﺎ‬ ‫ﻣن ﻣدﯾﻧﺔ اﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء‪،‬‬ ‫ﻛــــﺎﻧــــوا ﯾــﻧــﺷــطــون ﻓــﻲ‬ ‫اﻷﺣﯾﺎء اﻟﻣدارﯾﺔ ﻟﻠﺟﻣﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟــﺣــﺿــرﯾــﺔ دار ﺑــوﻋــزة‪،‬‬ ‫واﻟﻣﻧﺎطق اﻟواﻗﻌﺔ ﻋﻠﯾﮭﺎ‪،‬‬

‫وﯾﺳﺗﮭدﻓون ﻓﻲ ﻣﺧططﮭم‬ ‫اﻹﺟراﻣﻲ اﻟﺧطﯾر‪ ،‬ﻣﺧﺗﻠف‬ ‫ﻣــﺣــﻼت اﻟــــﺟــــزارة‪ ،‬ﻋن‬ ‫طرﯾق ﺣﺑك ﺳﯾﻧﺎرﯾوھﺎت‬ ‫وﻧــﺳــﺞ ﺣــﯾــل وﻣــؤاﻣــرات‬ ‫ﻣﺎﻛرة‪ ،‬ﻋن طرﯾق ﺗﻘدﯾم‬ ‫أﺣدھم ﺑﺎﺳم ﻣﺳﺗﻌﺎر‪ ،‬ﻟدى‬ ‫أﺻﺣﺎب ﻣﺣﻼت اﻟﺟزارة‬ ‫ﻣن ﺿﺣﺎﯾﺎھم‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫أﻧﮫ ﻣﺳﺎﻋد ﺟزار‪ ،‬ﺑﺎرع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺟﺎل اﻟﺟزارة‪ ،‬ﯾرﻏب ﻓﻲ‬ ‫إﯾﺟﺎد ﻋﻣل ﻗــﺎر ﯾﻌﯾن ﺑﮫ‬ ‫أﺳرﺗﮫ‪.‬‬ ‫ﻟــﺗــﻧــطــﻠــق اﻟــﻣــؤاﻣــرة‬ ‫اﻟﻣﺣﺑوﻛﺔ ﺣﺑﻛﺎ دﻗﯾﻘﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺗﻧﺳﯾق ﻣــﻊ ﺑــﺎﻗــﻲ أﻓــراد‬ ‫اﻟﺷﺑﻛﺔ اﻹﺟراﻣﯾﺔ اﻟﺧطﯾرة‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ أن ﯾﺣظﻰ اﻟﻣﺳﺗﺧدم‬ ‫ﺑــﺛــﻘــﺔ ﺻــﺎﺣــب اﻟــﻣــﺣــل‪،‬‬ ‫وﯾﺗﻣﻛن ﻣن ﺿﺑط ورﺻد‬ ‫اﻟﻣﻛﺎن اﻟذي ﺗﺳﺗﺟﻣﻊ ﻓﯾﮫ‬ ‫اﻟﻧﻘود‪ ،‬ﻟﯾﻧﻔذوا ﻣﺧططﮭم‬ ‫ﻋن طرﯾق اﻟﺳطو ﻟﯾﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺣل‪ ،‬ﻛﻣﺎ ھو اﻟﺷﺄن ﻓﻲ‬ ‫آﺧــر ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻟﻠﺳرﻗﺔ‪ ،‬ﻗﺎم‬ ‫ﺑﮭﺎ اﻟﺟﻧﺎة اﻟﻣﺗورطﯾن‪،‬‬ ‫ﺑــﺈﺣــدى ﻣــﺣــﻼت اﻟــﺟــزارة‬

‫ﺑدار ﺑوﻋزة‪ ،‬ﺣﯾث ﺗﻣﻛﻧوا‬ ‫ﻣن ﺳرﻗﺔ اﻟﻣﺣل ﻋن طرﯾق‬ ‫ﻛﺳر اﻷﻗﻔﺎل‪ ،‬ﺑواﺳطﺔ آﻟﺔ‬ ‫ﺣدﯾدﯾﺔ‪ ،‬واﺳﺗوﻟوا ﻟﯾﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺑﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﻣﮭم‪ ،‬ﻗدر ﺑﻣﺎ‬ ‫ﯾﻧﺎھز ‪ 80000‬أﻟف درھم‪،‬‬ ‫أي ﻣﺎ ﯾﻌﺎدل ﺛﻣﺎﻧﯾﺔ ﻣﻼﯾﯾن‬ ‫ﺳﻧﺗﯾم‪ ،‬وﺗﺟرﯾد ﺻﺎﺣﺑﮫ ﻣن‬ ‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﻣﺗﻠﻛﺎﺗﮫ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻋــن ﺗﻔﺎﺻﯾل ﻋﻣﻠﯾﺔ‬ ‫اﻹﯾــﻘــﺎف‪ ،‬اﻟﺗﻲ اﺳﺗﻐرﻗت‬ ‫ﺷـــﮭـــور ﻣـــن اﻟــﺗــﺣــﻘــﯾــق‬ ‫واﻟﺑﺣث‪ ،‬اﻧﺗﮭت ﺧﻼل ﻧﮭﺎﯾﺔ‬ ‫اﻷﺳﺑوع اﻟﻣﻧﺻرم‪ ،‬ﺑﺗوﻗﯾف‬ ‫واﻋﺗﻘﺎل اﻟرأس اﻟﻣدﺑر ﻟﻛل‬ ‫ﻋﻣﻠﯾﺎت اﻟﺳرﻗﺔ اﻟﻣﺗﻔرﻗﺔ‬ ‫وإﺧﻔﺎء اﻟﻣﺳروق‪ ،‬وذﻟك‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى ﻣدﯾﻧﺔ اﻟدار‬ ‫اﻟﺑﯾﺿﺎء اﻟﻛﺑرى‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﯾن‬ ‫ﻻزال إﺛﻧﯾن ﻣﻧﮭم ﺑﻌد ﺗﺣدﯾد‬ ‫وﺗﺷﺧﯾص ھوﯾﺎﺗﮭﻣﺎ‪ ،‬رھن‬ ‫اﻟﺑﺣث ﺑﻌد ﺗﺣرﯾر ﺑرﻗﯾﺎت‬ ‫وطﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﮭﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻌد ﺗﻌﻣﯾق اﻟﺑﺣث ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻣوﻗوف اﻷول‪ ،‬واﻟﻌﻘل‬ ‫اﻟــﻣــدﺑــر ﻟــﮭــذه اﻟﺷﺑﻛﺔ‬ ‫اﻹﺟـــراﻣـــﯾـــﺔ اﻟــﺧــطــﯾــرة‪،‬‬

‫اﻋﺗرف ﺑﻘﯾﺎﻣﮫ ﺑﻌﻣﻠﯾﺎت ﻋدة اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف ﺑﺎﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺳطو واﻟﺳرﻗﺔ‪ ،‬ﺗم اﻻﺣﺗﻔﺎظ ﺑﺎﻟﻣﺷﺗﺑﮫ ﺑﮫ‬ ‫ﻋن طرﯾق اﻟﻛﺳر ﺑﺎﺳﺗﻌﻣﺎل اﻟــرﺋــﯾــﺳــﻲ‪ ،‬رھــن ﺗداﺑﯾر‬ ‫أدوات ﺣــدﯾــدﯾــﺔ وﻧﺎﻗﻠﺔ اﻟﺣراﺳﺔ اﻟﻧظرﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ذات ﻣــﺣــرك رﻓــﻘــﺔ إﺛﻧﯾن ﺧﻠﻔﯾﺔ اﻟﺑﺣث اﻟﻘﺿﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫آﺧرﯾن‪ ،‬ﻛﻣﺎ أﻛد ﻟﻠﻣﺣﻘﻘﯾن اﻟذي ﺗﺷرف ﻋﻠﯾﮫ اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻣرﻛز دار ﺑــوﻋــزة‪ ،‬أن اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ‪ ،‬ﻟدى‬ ‫اﻹﺛﻧﯾن اﻵﺧرﯾن اﻟﻔﺎرﯾن ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﺟﻧﺎﯾﺎت ﺑﺎﻟﺑﯾﺿﺎء‪،‬‬ ‫ﻣــن اﻟــﻌــداﻟــﺔ‪ ،‬ﯾﻌﺗﺑران وذﻟـــك ﻟﻠﻛﺷف ﻋــن ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﺷرﯾﻛﯾﮫ اﻟرﺋﯾﺳﯾﯾن ﻓﻲ اﻣـــﺗـــدادات ھــذه اﻟﺷﺑﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﺟل اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت‪ ،‬وأﻧﮫ ﯾﺷﺗﻐل ورﺻد ارﺗﺑﺎطﺎﺗﮭﺎ اﻟﻣﺣﺗﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻌﮭﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺟﺎل اﻟﺳرﻗﺔ ﺑﺷﺑﻛﺎت إﺟراﻣﯾﺔ أﺧرى‪.‬‬ ‫وﺳﯾﺗم اﻻﺳــﺗــﻣــﺎع إﻟﻰ‬ ‫واﻟﺳطو‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺣﻼت‬ ‫اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ اﻟﻣﺗﺧﺻﺻﺔ ﻓﻲ اﻟــﻣــوﻗــوف واﻟــﻣــﺣــروس‬ ‫اﻟﺟزارة‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻣﻛن ﺗﻔﺗﯾش ﻧظرﯾﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺣﺿر رﺳﻣﻲ‬ ‫ﻣﻛﺎن ﺗوﻗﯾﻔﮫ واﻋﺗﻘﺎﻟﮫ‪ ،‬ﺣـــول اﻟــﻣــﻧــﺳــوب إﻟــﯾــﮫ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﺣدى أﺳطﺢ ﺣﻲ اﻟﺳﻼم وﻋــرﺿــﮫ أﻣـــﺎم ﻣﺻﻠﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء‪ ،‬ﻣن اﻟﻌﺛور اﻟﺗﻘدﯾم ﺑﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﺟﻧﺎﯾﺎت‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﻣــدﯾــﺔ ﻣــن اﻟﺣﺟم ﺑﺎﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻧظﺎر‬ ‫اﻟﻛﺑﯾر‪ ،‬ﻛﺎﻧت ﻣﺧﺑﺄة ﺗﺣت اﻟوﻛﯾل اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﻠك‪ ،‬ﻗﺻد‬ ‫رأﺳﮫ‪ ،‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﻻزال اﻟﺑﺣث اﻟﻘﯾﺎم ﺑﺎﻟﻣﺗطﻠب واﺗﺧﺎذ‬ ‫ﻣﺗواﺻﻼ‪ ،‬ﻟﺗوﻗﯾف اﻟﻣﺑﺣوث اﻟﻣﺗﻌﯾن ﻓﻲ ﺷﺄﻧﮫ‪ ،‬وإﺣﺎﻟﺗﮫ‬ ‫ﻋﻧﮭﻣﺎ اﻟﻣﺗورطﯾن ھﻣﺎ ﻋــﻠــﻰ اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ ﻟﺗرﺗﯾب‬ ‫اﻵﺧرﯾن ﻓﻲ ھــذه اﻷﻓﻌﺎل اﻟــﺟــزاءات اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﮫ وﻓــق اﻟــﻘــﺎﻧــون‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻹﺟراﻣﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـــﺄﻣـــر ﻣـــن اﻟــوﻛــﯾــل اﻧﺗظﺎر ﺗﺣدﯾد أوﻟﻰ ﺟﻠﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻣﻠك‪ ،‬ﻟدى ﻣﺣﻛﻣﺔ اﻟﻣﺣﺎﻛﻣﺔ‪.‬‬

‫‪IÒ£Nh‬‬

‫ﺳﻨﺘﻴﻦ ﺣﺒﺴﺎ ﻟﻨﺎﺋﺒﺔ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺑﻔﺎﺱ‬ ‫ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎﻁ‬ ‫اﻟﺼﺒـــــــﺢ‪:‬‬

‫‪04: 39‬‬

‫اﻟﺸــﺮوق‪:‬‬

‫‪06: 07‬‬

‫اﻟﻈــﻬﺮ‪:‬‬

‫‪12: 35‬‬

‫اﻟﻌﺼـــــــﺮ‪:‬‬

‫‪16: 05‬‬

‫اﳌﻐـــــــــﺮب‪:‬‬

‫‪18: 55‬‬

‫اﻟﻌﺸــــــﺎء‪:‬‬

‫‪20: 12‬‬

‫»ﺇﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺆﻣﻨﲔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻣﻮﻗﻮﺗﺎ«‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﻘﺮو‬ ‫أﺳدﻟت اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ ﺑﻔﺎس ﻓﻲ‬ ‫ﺑداﯾﺔ اﻻﺳﺑوع اﻟﺟﺎري ‪ ،‬اﻟﺳﺗﺎر ﻋﻠﻰ ﻗﺿﯾﺔ‬ ‫ﻋﻧﺎﺻر ﻣﺎ ﯾﻌرف ﺑﺷﺑﻛﺔ اﻟﺗﺳوﯾق اﻟﮭرﻣﻲ‬ ‫اﻟﺗﻲ ﺗوﺟد ﺿﻣﻧﮭﺎﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻋﺗﻘﺎل ﻧﺎﺋﺑﺔ‬ ‫رﺋﯾس ﻣﻘﺎطﻌﺔ أﻛدال‪ ،‬ﺣﯾث ﻗﺿت اﻟﻣﺣﻛﻣﺔ‬ ‫اﻟﻣذﻛورة ﺑﺎﻟﺳﺟن اﻟﻧﺎﻓذ ﺳﻧﺗﯾن ﻣﻊ ﻏراﻣﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻗدرھﺎ ‪ 5‬اﻻف درھم ﻓﻲ ﺣق ھذه‬ ‫اﻻﺧﯾرة ‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﻗﺿت ﺑﻧﻔس اﻟﻌﻘوﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣق ﻗرﯾﺑﺔ ﻟﻠﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﺎﻷﻣر‪ ،‬وﺑﺳﻧﺔ واﺣدة‬ ‫ﻧﺎﻓذة وﻏراﻣﺔ ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻗدرھﺎ ‪ 5‬اﻻف درھم‬ ‫ﻓﻲ ﺣق ﺳﯾدة أﺧرى ‪ ،‬وﺑﺳﻧﺔ ﻣوﻗوﻓﺔ‬ ‫اﻟﺗﻧﻔﯾذ وﺑﻐراﻣﺔ ‪ 5‬اﻻف درھم ﻓﻲ ﺣق‬ ‫ﻣﺗﮭﻣﺔ راﺑﻌﺔ ‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ أدﯾن ﺑﺄﻗﺻﻰ اﻟﻌﻘوﺑﺔ‬ ‫ﻣﺗﮭم ﺧﺎﻣس زن وذﻟك ﺑﺎﻟﺳﺟن ‪ 4‬ﺳﻧوات‬ ‫ﻧﺎﻓدة وﻏراﻣﺔ ﻗدرھﺎ ‪ 5‬اﻻف درھم ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺻﺎﺋر ﺗﺿﺎﻣﻧﺎ واﻻﺟﺑﺎر ﻓﻲ اﻷدﻧﻰ ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺣت اﻟﻣﻌطﯾﺎت ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﻣﺗﮭﻣﯾن‬ ‫أدﯾﻧوا أﯾﺿﺎ ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ ﻧﻔس اﻟﻘﺿﯾﺔ ﺑﺄداﺋﮭم‬ ‫ﺗﺿﺎﻣﻧﺎ ﻟﻔﺎﺋدة اﻟﻣطﺎﻟﺑﯾن ﺑﺎﻟﺣق اﻟﻣدﻧﻲ ‪،‬‬ ‫ﻣن اﻟذﯾن ﺳﻘطوا ﻓﻲ ﺷﺑﻛﺎھم وﯾﺗﺟﺎوز‬ ‫ﻋدد أﻛﺛر ﻣن ‪ 47‬ﺿﺣﯾﺔ ‪ ،‬ﻣﺑﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫ﻣﺗﻔﺎوﺗﺔ ﺗﻘدر ﺑﺎﻟﻣﻼﯾﯾن ﻣن اﻟﺳﻧﺗﯾﻣﺎت‬ ‫‪ ،‬ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟذي وﺟﮭﺗﺎﻟﻣﺣﻛﻣﺔ ﻟﻌﻧﺎﺻر‬

‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﺭﻃﻬﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ ﺍﻟﻬﺮﻣﻲ‬

‫ذات اﻟﺷﺑﻛﺔ ﻛل ﺣﺳﺑﺎﻟﻣﻧﺳوب إﻟﯾﮫ ‪،‬‬ ‫ﺗﮭم ﺧطﯾرة ﺗﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﻧﺻب واﻗﺗراح‬ ‫ﻗﯾﺎم ﻣﺳﺗﮭﻠك ﺑﺟﻣﻊ اﺷﺗراﻛﺎت ﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن‬ ‫ﺗزاﯾدھﻧدﺳﻲ ﻟﻌدد اﻷﺷﺧﺎص اﻟﻣﺷﺗرﻛﯾن‬ ‫وﺑﺎﻟﺑﯾﻊ ﺑﺎﻟﺷﻛل اﻟﮭرﻣﻲ‪,‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــت ﻋﻧﺎﺻر اﻟــﻔــرﻗــﺔ اﻟﺟﮭوﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺷرطﺔ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ ﺑﻣدﯾﻧﺔ ﻓـــﺎس‪ ،‬ﻗد‬ ‫ﻗﺎﻣﺗﺑﺗوﻗﯾف ﻣــواطــن ﺗــرﻛــﻲ اﻟﺟﻧﺳﯾﺔ‬ ‫وزوﺟﺗﮫ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرھﻣﺎ اﻟﻣﺗﮭﻣﯾن‬ ‫اﻟرﺋﯾﺳﯾﯾن ‪ ،‬وذﻟــك ﻟﺑﻌد اﻻﺷﺗﺑﺎه ﻓﻲ‬ ‫ﺗورطﮭﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻧﺻب واﻻﺣﺗﯾﺎل ﻋن طرﯾق‬ ‫إﻧﺷﺎء ﻣﺎ ﯾﺳﻣﯩﺑﺷﺑﻛﺎت اﻟﺗﺳوﯾق اﻟﮭرﻣﻲ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟــذي ﻗــﺎدت اﻟﺗﺣﻘﯾﻘﺎت اﻟﻰ‬ ‫ﺗوﻗﯾف ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻣﺗﮭﻣﯾن ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻣﺗﮭﻣﺎن اﻟرﺋﯾﺳﯾﺎن ‪،‬ﯾﺗﺑﻌﺎن‬ ‫أﺳــﻠــوب إﺟــراﻣــﻲ ﯾﺗﺣدد ﻓــﻲ اﺳــﺗــدراج‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣﻧﺎﻟﺿﺣﺎﯾﺎ‪ ،‬ﺧــﺻــوﺻــﺎ ﻣن‬ ‫ﻓﺋﺔ اﻟﻧﺳﺎء‪ ،‬وﯾﺗم ﺗﻘﺳﯾﻣﮭم ﻋﻠﻰ ﺷﻛل‬ ‫ﻣﺟﻣوﻋﺎت ھرﻣﯾﺔ ﯾﺗم إﻧﺷﺎؤھﺎ ﻋﻠﻰ ﺗطﺑﯾق‬ ‫اﻟﺗراﺳﻼﻟﻔوري ”واﺗﺳﺎب“‪ ،‬ﻣﻊ دﻋوﺗﮭم‬ ‫ﻟﻠﻣﺳﺎھﻣﺔ ﺑﻣﺑﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﯾﺔ ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس‬ ‫ﺟﻧﯾﺄرﺑﺎح وھﻣﯾﺔ ﺑﺷﻛل آﻧﻲ ﻣن ﻋﻣﻠﯾﺎت‬ ‫ﺗﺟﺎرﯾﺔ ﻣزﯾﻔﺔ‪ ،‬وﻣن ﺧﻼل ذﻟﻛﯾﺗم ﺳﻠﺑﮭم‬ ‫ﻣﺑﺎﻟﻎ ھــذه اﻟﻣﺳﺎھﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺟﺎوزت‬ ‫ﻗﯾﻣﺗﮭﺎ ﻣﺋﺎت اﻵﻻف ﻣن اﻟدراھم‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 5057 :‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪2023/04/06‬‬

‫‪03‬‬ ‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻲ ﺑﺄﻛﺎﺩﻳﺮ ﻳﻜﺸﻒ‬ ‫»ﺍﺧﺘﻼﻻﺕ« ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺃﻭﺭﺍﺵ«‬

‫ﺑﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻭﺻﻠﺖ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪ 10‬ﻣﻠﻴﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭ‪200‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻥ‬

‫ﻋﺒﺪاﷲ ﻋﺮﻗﻮب‬

‫ﺳﻨﺘﻴﻢ‬

‫ﻻ ﺗزال ﺗﻔﺎﻋﻼت ﺻﻔﻘﺔ ﺻﺑﺎﻏﺔ‬ ‫ﻣداﺧل أرﺑﻊ ﻣدن ﺑﺟﮭﺔ ﻛﻠﻣﯾم واد‬ ‫ﻧــون‪،‬اﻟــﺗــﻲ ﺧﺻص ﻟﮭﺎ ﻣﺑﻠﻎ‪10‬‬ ‫ﻣــﻠــﯾــﺎرات و‪ 200‬ﻣﻠﯾون ﺳﻧﺗﯾم‪،‬‬ ‫ﻣﺗواﺻﻠﺔ‪ .‬ﻓﺑﻌد اﻟﺟدل اﻟذي أﺛﯾر ﺣول‬ ‫اﻟﺻﻔﻘﺔ وﻗﯾﻣﺗﮭﺎ اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﺿﺧﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻛذا ﻗرار ﻋﺿو ﻣﺟﻠس ﺟﮭﺔ ﻛﻠﻣﯾم‬ ‫واد ﻧوﻧﻣﺣﻣد أﺑو دراروﺿﻊ ﺷﻛﺎﯾﺔ‬ ‫ﻟــدى ﻗﺳم ﺟراﺋم اﻷﻣـــوال اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻣﺣﻛﻣﺔ اﻻﺳﺗﺋﻧﺎف ﺑﻣراﻛش ﺿد‬ ‫رﺋﯾﺳﺔ اﻟﻣﺟﻠس ﻣﺑﺎرﻛﺔ ﺑوﻋﯾدة‬ ‫ﺑﺳﺑب ﻣﺎ أﺳﻣﺎه ”ﺗــﻛــرار ﻓﺿﺎﺋﺢ‬ ‫اﻟﺗدﺑﯾر اﻟﻌﺷواﺋﻲ ﻟﻣﺎﻟﯾﺔ اﻟﻣﺟﻠس‬ ‫ﻋﻘب ﺗﺧﺻﯾص ‪ 10‬ﻣﻠﯾﺎرات و‪200‬‬ ‫ﻣﻠﯾون ﺳﻧﺗﯾم ﻟﺻﺑﺎﻏﺔ ﻣداﺧل أرﺑﻊ‬

‫ﻣدن ﺑﺎﻟﺟﮭﺔ“‪ ،‬و“اﺳﺗﻣرار ارﺗﻔﺎع‬ ‫وﺗﯾرة ھــدر اﻟﻣﺎل اﻟﻌﺎم اﻟﻣﺧﺗﺑﺊ‬ ‫ﻓــﻲ ﺛﻧﺎﯾﺎ اﻟﻣﺻﺎرﯾف واﻟﺻﻔﻘﺎت‬ ‫واﻟﻌﻘود اﻟﺗﻲ ﺗﺑرﻣﮭﺎ رﺋﺎﺳﺔ ﻣﺟﻠس‬ ‫ﺟﮭﺔ ﻛﻠﻣﯾم وادﻧــون“‪ ،‬ﺟﺎء اﻟدور‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﺧﻠﯾﮭن اﻟــﻛــرش‪،‬ﺑــرﻟــﻣــﺎﻧــﻲ‬ ‫اﻟﻛوﻧﻔدراﻟﯾﺔ اﻟدﯾﻣوﻗراطﯾﺔ ﻟﻠﺷﻐل‬ ‫ﺑﻣﺟﻠس اﻟﻣﺳﺗﺷﺎرﯾن‪ ،‬اﻟذي طﺎﻟب‬ ‫وزارة اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﺑﺎﻟﺗدﺧل ﻓﻲ ھﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻘﺿﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﺳــﺟــل ﺧﻠﯾﮭن اﻟــﻛــرش‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺳـــؤال ﻛﺗﺎﺑﻲ وﺟــﮭــﮫ إﻟــﻰ وزﯾــر‬ ‫اﻟداﺧﻠﯾﺔﻣوﺿوﻋﮫ ”ﺻﻔﻘﺔ ﺻﺑﺎﻏﺔ‬ ‫ﺑﻧﺎﯾﺎت ﻣداﺧل ﺟﮭﺔ ﻛﻠﻣﯾم واد ﻧون“‪،‬‬ ‫أﻧﮫ ”ﺑﺎﻟرﻏﻣﻣن اﻟﺧﺻﺎص اﻟﻣﻔرط‬ ‫اﻟذي ﺗﻌرﻓﮫ ﺟﮭﺔ ﻛﻠﻣﯾم واد ﻧون ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺟﺎﻟﻲ اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ واﻟﻣﺟﺎﻟﯾﺔ‬

‫ﺑﺣﯾث ﺗﺳﺟل ﺑﮭﺎ أﻋﻠﻰ ﻧﺳﺑﺔ ﻣﻌدل‬ ‫اﻟﺑطﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻌﯾد اﻟوطﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻔﺗﻘر ﻣؤﺳﺳﺎﺗﮭﺎ اﻟﺻﺣﯾﺔ ﻟﻠﻣوارد‬ ‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‪ ،‬واﻟﻣﻌدات واﻟﻣﺳﺗﻠزﻣﺎت‬ ‫اﻟطﺑﯾﺔ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﺿﻌف اﻟﺑﻧﯾﺎت‬ ‫اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ‪ ،‬وﻏﯾﺎب ﻣﺗﻧﻔﺳﺎت ﻟﻠﺳﺎﻛﻧﺔ‬ ‫ﻣن ﻣﺳﺎﺣﺎت ﺧﺿراء وﻣﻼﻋب ﻗرب‬ ‫واﻟــﻣــراﻓــق اﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻣﺟﻠس‬ ‫اﻟﺟﮭﺔ أﺑرم ﺻﻔﻘﺔﺑﻣﺎ ﯾﻧﺎھز ﻋﺷرة‬ ‫)‪ (10‬ﻣﻼﯾﯾر وﻣﺋﺗﻲ )‪ (200‬ﻣﻠﯾون‬ ‫ﺳﻧﺗﯾﻣﻠﺻﺑﺎﻏﺔ اﻟﻣﻧﺎزل اﻟﻣوﺟودة ﻓﻲ‬ ‫واﺟﮭﺔ اﻟﻣدن واﻟﺷوارع اﻟرﺋﯾﺳﯾﺔ‬ ‫ﺑﻣدن اﻟﺟﮭﺔ“‪.‬‬ ‫واﺳﺗﻔﺳراﻟﻣﺳﺗﺷﺎر اﻟﺑرﻟﻣﺎﻧﯾﻔﻲ‬ ‫اﻟﻐرﻓﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔوزﯾر اﻟداﺧﻠﯾﺔ ﻋن‬ ‫اﻹﺟراءات اﻟﺗﻲ ﺳﯾﺗﺧذھﺎﻓﻲ إطﺎر ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺧوﻟﮫ ﻟﮫ اﻟﻘﺎﻧون ”ﻹﻋﺎدة ﺑرﻣﺟﺔ‬

‫ھذه اﻟﻣﯾزاﻧﯾﺔ ﺑﻌد ﺗرﺗﯾب اﻷوﻟوﯾﺎت‬ ‫وﻓــق ﻣﺗطﻠﺑﺎت اﻟﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫واﻟﻣﺟﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﺟﮭﺔ وﺗﻠﺑﯾﺔ اﻟﺣﺎﺟﯾﺎت‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻠﺳﺎﻛﻧﺔ“‪.‬‬ ‫وﻛــــﺎن ﻣــﺟــﻠــس ﺟــﮭــﺔ ﻛﻠﻣﯾم‬ ‫وادﻧـــون‪ ،‬اﻟــذي ﺗرأﺳﮫ اﻟﺗﺟﻣﻌﯾﺔ‬ ‫ﻣــﺑــﺎرﻛــﺔ ﺑــوﻋــﯾــدة‪،‬ﻗــد ﺻـــﺎدق ﻗﺑل‬ ‫أﺳــﺑــوع ﺑﺎﻷﻏﻠﺑﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺷروع‬ ‫ﺻﺑﺎﻏﺔ واﺟــﮭــﺎت ﺑﻧﺎﯾﺎت ﺳﻛﻧﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ ﺷــوارع رﺋﯾﺳﯾﺔﺑﺳﯾدي‬ ‫إﻓﻧﯾوﻛﻠﻣﯾﻣوطﺎﻧطﺎن وأﺳﺎ ﺑﻣﯾزاﻧﯾﺔ‬ ‫ﺗﻧﺎھز ‪ 10‬ﻣﻠﯾﺎرات و‪ 200‬ﻣﻠﯾون‬ ‫ﺳﻧﺗﯾم‪ ،‬وھــو ﻣــﺎأﺛــﺎر ﺟــدﻻ واﺳﻌﺎ‬ ‫ﺑﺳﺑب اﻟﻣﺑﻠﻎ اﻟﺿﺧم اﻟﻣﺧﺻص‬ ‫ﻟذﻟك‪ ،‬وﻛذا ﺑﺳﺑب وﺟود أوﻟوﯾﺎت‬ ‫أﻛﺛر إﻟﺣﺎﺣﯾﺔ ﻣن ﺻﺑﺎﻏﺔ واﺟﮭﺎت‬ ‫ﻣﺑﺎن‪.‬‬ ‫ٍ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻠﻘﺎس‬ ‫اﻟﺗﻧظﯾﻣﺎت اﻟﺗﻲ أﺳﻧدت‬ ‫إﻟﯾﮭﺎ ﻣﮭﻣﺔ ﺗدﺑﯾر ﻋﻘود‬ ‫ﻛﺷف ﺣﺳن أوﻣرﯾﺑط ﻋــﻣــل أوراش‪ ،‬ﻗﺎﻣت‬ ‫اﻟـــﻧـــﺎﺋـــب اﻟــﺑــرﻟــﻣــﺎﻧــﻲ ﺑــﺈﻋــداد ﻋــﻘــود ﻋﻣل ﻻ‬ ‫ﻋــــن ﻓـــرﯾـــق اﻟــﺗــﻘــدم ﯾﻘدم اﻟﻣﺳﺗﻔﯾدون ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫واﻻﺷــﺗــراﻛــﯾــﺔ ﺑﻣﺟﻠس أي ﺧــدﻣــﺔ ذات ﻣﻧﻔﻌﺔ‬ ‫اﻟــــﻧــــواب‪ ،‬ﻣـــﺎ وﺻــﻔــﮫ ﻋــﺎﻣــﺔ‪ ،‬أو ﯾﻘدﻣوﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑــﺟــﻣــﻠــﺔ ”اﺧـــﺗـــﻼﻻت“ ﺑﺷﻛل ﻣﺗﻘطﻊ‪.‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺑت ﺗﻧﻔﯾذ ﺑرﻧﺎﻣﺞ‬ ‫واﺳــﺗــطــرد اﻟﻣﺻدر‬ ‫أوراش‪ ،‬ﻣطﺎﻟﺑﺎ‪ ،‬ﯾوﻧس ﻧﻔﺳﮫ‪ ،‬أن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن‬ ‫ﺳــﻛــورﯾــوزﯾــر اﻹدﻣـــﺎج اﻟﻣؤﺳﺳﺎت ﺗﺣﺻل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗــﺗــﺻــﺎدي واﻟﻣﻘﺎوﻟﺔ ﺗــﻌــوﯾــﺿــﺎت اﻟــﺑــرﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫اﻟـــﺻـــﻐـــرى واﻟــﺷــﻐــل دون ﺗــﻛــوﯾــن وﺗﺄطﯾر‬ ‫واﻟـــﻛـــﻔـــﺎءات‪،‬‬ ‫اﻟــﻣــﺳــﺗــﻔــﯾــدﯾــن‬ ‫ﺑﺗﺻﺣﯾﺣﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﻟــــﺗــــطــــوﯾــــر‬ ‫وأوﺿــــــــﺢ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣـــﮭـــﺎراﺗـــﮭـــم‬ ‫أوﻣــرﯾــﺑــط‬ ‫وﻛــﻔــﺎﯾــﺎﺗــﮭــم‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ‬ ‫ﺳــــؤال ﻛــﺗــﺎﺑــﻲ‬ ‫وھــو ﻣﺎ ﯾرﺳﺦ‬ ‫ﻣــوﺟــﮫ ﻟﻠوزﯾر ﺳﻜﻮﺭﻱ اﻟــﮭــﺷــﺎﺷــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳـــﻛـــوري‪ ،‬أن‬ ‫ﺻـــﻔـــوف ھــذه‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ أوراش ﺑﺘﺼﺤﻴﺤﻬﺎ اﻟﺷرﯾﺣﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺧــﻠــق ﻋــﺷــرات‬ ‫ﺳﺗظل رھﯾﻧﺔ‬ ‫ﻣــن‬ ‫اﻵﻻف‬ ‫ﺑــﺎﻻﺷــﺗــﻐــﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻧﺎﺻب اﻟﺷﻐل اﻟﻣؤﻗﺗﺔ ھــذا اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣؤﻗت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺻﻌﯾد اﻟوطﻧﻲ‪ ،‬ﻋـــوض اﻻﻧــﺗــﻘــﺎل إﻟــﻰ‬ ‫ﺣﯾث ﺳﺎھم ﻧﺳﺑﯾﺎ ﻓﻲ ﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺷﻐل اﻟــﻘــﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﺗﻘﻠﯾص ﻣــن ﻣﻌدﻻت ﻣــؤﻛــدا أن اﻟــﺧــروﻗــﺎت‬ ‫اﻟﺑطﺎﻟﺔ ودﻋــم ﻋدد ﻣن واﻻﺧﺗﻼﻻت اﻟﺗﻲ ﺷﺎﺑت‬ ‫اﻟﻣواطﻧﯾن واﻟﻣواطﻧﺎت ﺑرﻧﺎﻣﺞ ”أوراش“ ﺣﺎﻟت‬ ‫اﻟﻣﺗﺿررﯾن ﻣن ﺗﺑﻌﺎت دون ﺗﺣﻘﯾق اﻷھـــداف‬ ‫ﺟﺎﺋﺣﺔ ﻛوﻓﯾد ‪.19‬‬ ‫اﻟـــﻣـــرﺟـــوة ﻣـــن ﻣــﻧــﮫ‪،‬‬ ‫وأﺷﺎر أوﻣرﯾﺑط‪ ،‬إﻟﻰ ﺧﺻوﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى‬ ‫أﻧﮫ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑل ذﻟك‪ ،‬ﺗﺑﻘﻰ ﻣــؤﺷــرات اﻟــﻣــردودﯾــﺔ‬ ‫ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ وآﺛــﺎره واﻟﻔﻌﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ﻣــﺳــﺗــوى ﺗﺣﻘﯾق‬ ‫إﻟـــﻰ ذﻟــــك‪ ،‬ﺗــﺳــﺎءل‬ ‫اﻟﻣﻧﻔﻌﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﺟد ﻣــﻣــﺛــل ﺣـــزب اﻟــﻛــﺗــﺎب‬ ‫ﻣﺣدودة‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌدد ﺑﺎﻛﺎدﯾر‪ ،‬ﻋن اﻹﺟراءات‬ ‫اﻟﮭﺎﺋل ﻣن ﻋﻘود اﻟﻌﻣل واﻟﺗداﺑﯾر اﻟﺗﻲ ﺳﺗﺗﺧذھﺎ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠن ﻋﻧﮭﺎ‪،‬ﻋﻠﻰ أرض اﻟــــوزارة اﻟــوﺻــﯾــﺔ ﻣن‬ ‫اﻟواﻗﻊ‪ ،‬ﺑﻘﯾت ﻣﺟﻣوﻋﺔ أﺟــل ﺗﺻﺣﯾﺢ اﺧﺗﻼﻻت‬ ‫ﻣن اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ اﻟﻣﺗﻌﺎﻗد ﺑــرﻧــﺎﻣــﺞ ”أوراش“‪،‬‬ ‫ﺑــﺷــﺄﻧــﮭــﺎ ﻣــﺟــرد ﺣﺑر ﻛﻣﺎ ﺗﺳﺎءل ﻋن اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ورق‪ ،‬ﻓﻲ أﺣﯾﺎن اﻟﻣﯾداﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺣﻘﻘﮭﺎ ھذا‬ ‫ﻛﺛﯾرة‪ ،‬ﺣﺳب أوﻣرﯾﺑط‪ ،‬اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى‬ ‫ﺑــﯾــﻧــﻣــﺎ وﺻــﻠــت ﻧﺳب إﻧــﺟــﺎز اﻟﺑﻧﯾﺔ اﻟﺗﺣﺗﯾﺔ‬ ‫ﺗﻧﻔﯾذ وﺗﻔﻌﯾل اﻟﻣﺷﺎرﯾﻊ وﺧــــدﻣــــﺎت اﻟــرﻋــﺎﯾــﺔ‬ ‫اﻷﺧــــرى إﻟـــﻰ ﻣــﻌــدﻻت اﻟــﺻــﺣــﯾــﺔ واﻷﻧــﺷــطــﺔ‬ ‫ﻣﺣدودة ﺟدا‪.‬‬ ‫واﻟﺛﻘﺎﻓﯾﺔ‪،‬‬ ‫اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ‬ ‫وﺷـــدد اﻟﺑرﻟﻣﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن ﻣن ﺧﻼﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟرﻗﻲ ﺑواﻗﻊ اﻟﻣدﯾﻧﺔ‪.‬‬

‫‪ 3‬ﺁﻻﻑ ﺻﻴﺪﱄ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻓﺔ ﺍﻹﻓﻼﺱ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺼﻴﺎﺩﻟﺔ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﻋﻔﺎﺀﺍﺕ ﺿﺮﻳﺒﻴﺔ ﳌﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎء‬ ‫أﻛدت اﻟدﻛﺗورة إﻟﮭﺎم ﻟﺣﻠو ﺧﺎﻟدي‬ ‫رﺋﯾﺳﺔ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﺻﯾﺎدﻟﺔ وﻻﯾﺔ اﻟدار اﻟﺑﯾﺿﺎء‬ ‫اﻟﻛﺑرى أن اﻟﻘطﺎع اﻟﺻﯾدﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻣﻐرب‬ ‫ﯾﻌرف ﻧﻛوﺻﺎ وﺗراﺟﻌﺎ ﺑﺳﺑب اﻟﻘرارات‬ ‫اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺧذھﺎ وزارة اﻟﺻﺣﺔ واﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ دون ﺗﺷﺎور ﻣﻊ اﻟﺻﯾﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻣن ﺧــﻼل ﻣﻣﺛﻠﯾﮭم أي اﻟﻧﻘﺎﺑﺎت اﻟﺗﻲ‬ ‫طرﻗت أﺑــواب اﻟــوزارة ﻣــرارا وﺗﻛرارا‬ ‫دون أن ﯾﻛون ھﻧﺎك ﺟــواب ﻋﻠﻣﺎ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻘطﺎع ﯾﻘوم ﺑدور ﻣﺣوري وﯾﻌد أﺣد‬ ‫اﻟرﻛﺎﺋز اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻟﻠﻣﻧظوﻣﺔ اﻟﺻﺣﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﺷــددت اﻟدﻛﺗورة ﻟﺣﻠو ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ھﻧﺎك ﻣن اﻟﺻﯾﺎدﻟﺔ ﻣن اﻧﺗﺣروا وﻣن‬ ‫أﻓﻠﺳوا وﻣن ﺗﻌرﺿوا ﻟﻠﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ‬ ‫ﺑﺳﺑب اﻟدﯾون اﻟﺗﻲ ﺗراﻛﻣت ﻋﻠﯾﮭم ﻧﺗﯾﺟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺳﯾﺎﺳﺎت اﻟﺗﻲ ﺗم اﻋﺗﻣﺎدھﺎ ﻓﻲ ﻗطﺎع‬ ‫اﻟﺻﯾدﻟﺔ واﻟــﺗــﻲ وﺻﻔﺗﮭﺎ ﺑﺎﻟﻣﺟﺣﻔﺔ‬ ‫وﺗﻘوم ﻋﻠﻰ ﺗﻐﯾﯾب اﻟﻌﻧﺻر اﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ وھو اﻟﺻﯾدﻟﻲ اﻟذي ﯾؤﻣّن ﺗوﻓﯾر‬ ‫اﻟدواء ﻟﻠﻣواطﻧﯾن ﻓﻲ ﻛل ﺗراب اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ‬ ‫وﯾﻘوم ﺑﺄدوار ﻣﺗﻌددة ﺻﺣﯾﺎ واﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺎ‪.‬‬ ‫وأﺑرزت رﺋﯾﺳﺔ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﺻﯾﺎدﻟﺔ اﻟدار‬ ‫اﻟﺑﯾﺿﺎء أن ھﻧﺎك ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﺣﻠول‬ ‫اﻟﺗﻲ ﯾﻣﻛن اﻋﺗﻣﺎدھﺎ ﻟﺣل اﻹﺷﻛﺎﻻت اﻟﺗﻲ‬ ‫ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣﻧﮭﺎ اﻟﻘطﺎع‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻏرار ﻣﺎ ھو‬ ‫ﻣﻌﻣول ﺑﮫ ﻓﻲ دول أﺧــرى‪ ،‬ﻟﻛن وﺑﻛل‬ ‫أﺳف ﻟم ﯾﺗم اﻟﺟﻠوس إﻟﻰ طﺎوﻟﺔ ﻟﻠﺣوار‬ ‫اﻟﺟﺎد واﻟﻣﺳؤول ﻟﻠﺗﺷﺎور ﺑﺧﺻوﺻﮭﺎ‪،‬‬ ‫وﻋوض ذﻟك ﺟﺎء ﺗﻘرﯾر اﻟﻣﺟﻠس اﻷﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺣﺳﺎﺑﺎت اﻷﺧﯾر اﻟــذي ﺗﺑﻧﻰ أرﻗﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﻐﻠوطﺔ ﺗزﯾد اﻟﻠﺑس وﺗﻌﻣم اﻟﻐﻣوض‬ ‫اﻷﻣر اﻟذي دﻓﻊ ﻛل اﻟﺻﯾﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻣطﺎﻟﺑﺔ‬

‫ﺑﺧوض إﺿراب وطﻧﻲ وھو ﻣﺎ ﺗﻘرر وﺗم‬ ‫ﺗﺣدﯾد اﻟﺧﻣﯾس ‪ 13‬أﺑرﯾل ﻣوﻋدا ﻟﮫ‪،‬‬ ‫ﺗﺿﯾف اﻟﻣﺗﺣدﺛﺔ‪ ،‬ﺑﻌد أن ﺗم اﺳﺗﻧﻔﺎد ﻛل‬ ‫اﻟوﺳﺎﺋل اﻻﺣﺗﺟﺎﺟﯾﺔ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻣن ﺣﻣل‬

‫ﻟﻠﺷﺎرة وﺗﻧظﯾم ﻟﻠوﻗﻔﺎت‪.‬‬ ‫وﻣــن ﺟﺎﻧﺑﮫ‪ ،‬أﻛــد اﻟــدﻛــﺗــور وﻟﯾد‬ ‫اﻟــﻌــﻣــري‪ ،‬ﻧــﺎﺋــب رﺋﯾﺳﺔ ﻧﻘﺎﺑﺔ وﻻﯾــﺔ‬ ‫ﺻــﯾــﺎدﻟــﺔ اﻟــداراﻟــﺑــﯾــﺿــﺎء اﻟــﻛــﺑــرى أن‬

‫اﻟدﻋوة ﻟﻺﺿراب ﺗﻌﺗﺑر ﺻرﺧﺔ ﻟﻠﺗﻌﺑﯾر‬ ‫ﻋن ﺣﺟم اﻷﻟم اﻟذي ﯾﻌﯾﺷﮫ اﻟﺻﯾﺎدﻟﺔ‪،‬‬ ‫اﻟذﯾن ﯾﻘدﻣون ﺧدﻣﺎت ﺻﺣﯾﺔ واﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫واﺟــﺗــﻣــﺎﻋــﯾــﺔ وإﻧــﺳــﺎﻧــﯾــﺔ ﺑــﺎﻷﺳــﺎس‬

‫ﻟﻠﻣواطﻧﯾن‪ ،‬ﻓﻲ اﻟوﻗت اﻟــذي ﺗﺗﺟﺎھل‬ ‫اﻟوزارة اﻟوﺻﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘطﺎع ﻣطﺎﻟﺑﮭم‬ ‫وﺗﺗﺣﺎﺷﻰ اﻟﺟﻠوس ﻣﻌﮭم ﻣن أﺟل اﻟﺣوار‬ ‫وإﯾﺟﺎد ﺣﻠول ﻟﻠﻣﺷﺎﻛل اﻟﺗﻲ ﯾﺗﺧﺑط ﻓﯾﮭﺎ‬

‫اﻟﻘطﺎع واﻟﺗﻲ ﺗﺳﺑﺑت ﻓﻲ وﺟود ﺣواﻟﻲ‬ ‫‪ 3‬آﻻف ﺻﯾدﻻﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻓﺔ اﻹﻓﻼس‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟدﻛﺗور وﻟﯾد اﻟﻌﻣري أﻧﮫ‬ ‫ﺳﺑق وأن ﺗم ﺣﻣل اﻟﺷﺎرة اﻻﺣﺗﺟﺎﺟﯾﺔ‬ ‫وﺗﻧظﯾم وﻗﻔﺎت ﻟﻛن اﻟﯾوم ﺗﻣت اﻟدﻋوة‬ ‫ﻟﻺﺿراب‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌد ﺻدور اﻟﺗﻘرﯾر‬ ‫اﻷﺧﯾر ﻟﻠﻣﺟﻠس اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺣﺳﺎﺑﺎت اﻟذي‬ ‫أﻋﻠن ﻋن أرﻗــﺎم ﺧﯾﺎﻟﯾﺔ وﻏﯾر ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ‬ ‫ﺑﺧﺻوص ھﺎﻣش رﺑﺢ اﻟﺻﯾﺎدﻟﺔ اﻟذي‬ ‫ﻗﺎل ﺑﺄﻧﮫ ﯾﺗراوح ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ 47‬و ‪ 57‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﺎﺋﺔ ﻓﻲ ﺣﯾن أﻧﮫ ﻓﻲ اﻟﺣﻘﯾﻘﺔ ﯾﺗراوح‬ ‫ھﺎﻣش اﻟرﺑﺢ اﻟﺻﺎﻓﻲ ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ 8‬و ‪10‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻣﺎﺋﺔ‪ ،‬وھو ﻣﺎ ﯾؤﻛده ﺗﻘرﯾر ﻟﻠﻣدﯾرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺿراﺋب‪.‬‬ ‫وطﺎﻟب اﻟﺻﯾﺎدﻟﺔ ﺑﺈﻋﻔﺎءات ﺿرﯾﺑﯾﺔ‬ ‫وإﺧـــراج اﻟﺻﯾدﻟﺔ ﻣــن ﺧﻧدق اﻟﻣﮭن‬ ‫اﻟﺗﺟﺎرﯾﺔ اﻟﺻرﻓﺔ‪ ،‬وﺣذف اﻟﺿرﯾﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﯾﻣﺔ اﻟﻣﺿﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻷدوﯾــﺔ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﺿرﯾﺑﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺑﯾﻊ اﻟﺻﯾدﻟﯾﺔ وإﻋﺎدة‬ ‫اﻻﺳﺗﺛﻣﺎر ﻓﻲ ﺻﯾدﻟﯾﺔ أﺧــرى‪ ،‬وإﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﺿرﯾﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﯾﻊ اﻟﺻﯾدﻟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺗﻲ ﯾﻘرر ﻓﯾﮭﺎ أي ﺻﯾدﻟﻲ اﻟﺗﻘﺎﻋد ﻋن‬ ‫ﻣزاوﻟﺔ اﻟﻣﮭﻧﺔ ﻟﻔﺳﺢ اﻟﻣﺟﺎل أﻣﺎم اﻷطر‬ ‫اﻟﺷﺎﺑﺔ واﻟﺻﯾﺎدﻟﺔ اﻟﺟدد‪ .‬ﻣﻊ ﻓرض‬ ‫ﺗﻌدﯾﻼت ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧون اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ ﺗﺗﻣﺎﺷﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﻟوﺿﻌﯾﺔ اﻟﮭﺷﺔ اﻟﺗﻲ ﯾﻌرﻓﮭﺎ اﻟﻘطﺎع‪،‬‬ ‫ﻣﺛل اﻹﻟــﻐــﺎء اﻟﺿرﯾﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻷدوﯾــﺔ‬ ‫اﻟﺑﺎھظﺔ اﻟﺛﻣن ﻣن اﻟﺷرﯾﺣﺗن‪ 3‬و ‪4‬‬ ‫ﺑﮭﺎﻣش رﺑــﺢ ﺟــزاﻓــﻲ‪ .‬ﻣــﻊ اﻟﺗﺳرﯾﻊ‬ ‫ﺑــﺈﺧــراج ﺟﮭوﯾﺔ اﻟﻣﺟﺎﻟس ﺑﺗﻣﺛﯾﻠﯾﺔ‬ ‫ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ‪ ،‬ﻋﺎدﻟﺔ وﻣﺗﻛﺎﻓﺋﺔ ﻟﺟﻣﯾﻊ ﺟﮭﺎت‬ ‫اﻟﻣﻣﻠﻛﺔ ﻓﻰ إطــﺎر ﺟﮭوﯾﺔ ﻣوﺳﻌﺔ و‬ ‫ﻣﺗﻘدﻣﺔ و ﺻﻼﺣﯾﺎت ﻓﻌﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 5057 :‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪2023/04/06‬‬

‫‪04‬‬ ‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫اﻗﺘﺤﻤﺖ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ اﻷرﺑﻌﺎء اﳌﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ واﻋﺘﺪت ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺘﻜﻔﲔ داﺧﻠﻪ واﻋﺘﻘﻠﺖ‬ ‫اﳌﺌﺎت ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ دﻋﺎ وزﻳﺮان ﰲ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺑﻨﻴﺎﻣﲔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻟﻠﺘﺼﻌﻴﺪ ﺿﺪ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻫﻴﺌﺔ ﺷﺆون اﻷﺳﺮى اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ إن ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻋﺘﻘﻠﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ 500‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺧﻼل اﻗﺘﺤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ اﻷﻗﺼﻰ‪ ،‬ﰲ ﺣﲔ ﻗﺎل اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ إن ﻋﺸﺮات ﻣﻦ اﳌﻌﺘﻜﻔﲔ ﰲ اﳌﺴﺠﺪ أﺻﻴﺒﻮا‪.‬‬

‫ﺍﻗﺘﺤﺎﻡ ﺍﻷﻗﺼﻰ‪ ..‬ﺍﻻﺣﺘﻼﻝ ﻳﻌﺘﺪﻱ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻌﺘﻜﻔﲔ ﻭﻳﻌﺘﻘﻞ ﺍﳌﺌﺎﺕ‬ ‫اﳌﺴﺎء‬ ‫ﺟـــرى اﻻﻗــﺗــﺣــﺎم ﻗﺑﯾل‬ ‫ﺑــدء ﻋﯾد اﻟﻔﺻﺢ اﻟﯾﮭودي‪،‬‬ ‫اﻟــذي ﯾﺗم اﻻﺣــﺗــﻔــﺎل ﺑــﮫ ﻣن‬ ‫اﻟــﺧــﺎﻣــس إﻟـــﻰ ‪ 12‬أﺑــرﯾــل‬ ‫اﻟــﺟــﺎري‪ ،‬وﺑــررﺗــﮫ ﺳﻠطﺎت‬ ‫اﻻﺣﺗﻼل ﺑوﺟود ﻣن وﺻﻔﺗﮭم‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺣرﺿﯾن داﺧل اﻟﻣﺳﺟد‪.‬‬ ‫وأظــﮭــرت ﻣﻘﺎطﻊ ﻓﯾدﯾو‬ ‫اﻋﺗداء اﻟﺷرطﺔ اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺿــرب ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﯾن‬ ‫وﺑﯾﻧﮭم ﻧــﺳــﺎء ﻓــﻲ ﺑﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد اﻷﻗــﺻــﻰ‪ ،‬وﺗﻛﺑﯾل‬ ‫أرﺟل اﻟﻣﻌﺗﻘﻠﯾن‪.‬‬ ‫وﻋﻘب إﺧراج اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﯾن‬ ‫واﻟﻣﺻﻠﯾن‪ ،‬اﻗﺗﺣم ﻣﺳﺗوطﻧون‬ ‫ﺑﺎﺣﺎت اﻷﻗﺻﻰ ﺗﺣت ﺣراﺳﺔ‬ ‫ﻣﺷددة ﻣن ﻗــوات اﻻﺣﺗﻼل‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ‪ ،‬وﻛﺎﻧت ﺟﻣﺎﻋﺎت‬ ‫ﯾﮭودﯾﺔ ﻣﺗطرﻓﺔ ﻗد دﻋت إﻟﻰ‬ ‫اﻗﺗﺣﺎم اﻷﻗﺻﻰ وذﺑﺢ اﻟﻘراﺑﯾن‬ ‫داﺧل ﺑﺎﺣﺎﺗﮫ ﺑﺎﻟﺗزاﻣن ﻣﻊ ﻋﯾد‬ ‫اﻟﻔﺻﺢ اﻟﯾﮭودي‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧت ﻗوات اﻻﺣﺗﻼل ﻗد‬ ‫اﻗﺗﺣﻣت اﻟﻠﯾﻠﺔ ﻗﺑل اﻟﻣﺎﺿﯾﺔ‬ ‫اﻟــﻣــﺳــﺟــد اﻷﻗـــﺻـــﻰ ﺧــﻼل‬ ‫ﺻﻼة اﻟﺗراوﯾﺢ ﻹﺧﻼﺋﮫ ﻣن‬ ‫اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﯾن‪ ،‬وأﻟــﻘــت ﻗﻧﺎﺑل‬ ‫اﻟــﺻــوت داﺧــــل اﻟﻣﺳﺟد‪،‬‬ ‫وﻗطﻌت اﻟﺗﯾﺎر اﻟﻛﮭرﺑﺎﺋﻲ ﻋن‬ ‫اﻟﻣﺻﻠﻰ اﻟﻘﺑﻠﻲ‪ ،‬وﺣطﻣت ﺑﺎب‬ ‫اﻟﻌﯾﺎدة اﻟطﺑﯾﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓــﻌــت ﻣـــﺂذن اﻟــﻘــدس‬ ‫دﻋـــوات ﻟﻠﻧﻔﯾر اﻟــﻌــﺎم إﺛر‬ ‫اﻻﻗــﺗــﺣــﺎم‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣﯾن ﺧرﺟت‬ ‫ﻣﺳﯾرات ﺑﺎﻟﺿﻔﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‬ ‫وﻗطﺎع ﻏزة ﻧﺻرة ﻟﻠﻣﺳﺟد‬ ‫اﻷﻗﺻﻰ وﺗﻧدﯾدا ﺑﺎﻧﺗﮭﺎﻛﺎت‬ ‫اﻻﺣﺗﻼل‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻏﺿون ذﻟــك‪ ،‬ﻧﻘﻠت‬ ‫ﺻﺣﯾﻔﺔ ﯾدﯾﻌوت أﺣروﻧوت‬ ‫اﻹﺳــراﺋــﯾــﻠــﯾــﺔ ﻋــن ﻣﺳؤول‬ ‫إﺳراﺋﯾﻠﻲ أن ھﻧﺎك ﻣﺳﺎﻋﻲ‬ ‫دوﻟــﯾــﺔ ﻟﻠﺗﮭدﺋﺔ ﺑﻌد إطــﻼق‬ ‫ﺻوارﯾﺦ ﻣن ﻏزة واﻷﺣداث‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺟد اﻷﻗﺻﻰ‪.‬‬

‫ﺻوارﯾﺦ ﺑﺎﺗﺟﺎه اﻟﻣﺳﺗوطﻧﺎت‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ ﻓﻲ ﻏﻼف ﻏزة‪.‬‬ ‫وأﺻــﺎب أﺣد اﻟﺻوارﯾﺦ‬ ‫ﻣــﺻــﻧــﻌــﺎ ﻓـــﻲ ﻣــﺳــﺗــوطــﻧــﺔ‬ ‫ﺳــدﯾــروت‪ ،‬وﺗﺑﻧت اﻟﻘﺻف‬ ‫أﻟوﯾﺔ اﻟﻧﺎﺻر ﺻﻼح اﻟدﯾن‪.‬‬ ‫ورد اﻟﺟﯾش اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ‬ ‫ﺑﻐﺎرات ﺟوﯾﺔ وﻗﺻف ﻣدﻓﻌﻲ‬ ‫اﺳﺗﮭدف ﻣــواﻗــﻊ ﻟﻠﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﻗطﺎع ﻏزة‪،‬‬ ‫وﺣﻣل ﺣرﻛﺔ ﺣﻣﺎس ﻣﺳؤوﻟﯾﺔ‬ ‫إطـــﻼق اﻟــﺻــوارﯾــﺦ ﺑﺎﺗﺟﺎه‬ ‫أھداف إﺳراﺋﯾﻠﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ھذه اﻷﺛﻧﺎء‪ ،‬دﻋﺎ وزﯾر‬ ‫اﻷﻣــن اﻟﻘوﻣﻲ اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ‬ ‫إﯾﺗﻣﺎر ﺑــن ﻏﻔﯾر اﻟﺣﻛوﻣﺔ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟــرد ﺑﻘوة ﻋﻠﻰ إطﻼق‬ ‫ﺻــوارﯾــﺦ ﻣــن ﻏــزة وﻟﯾس‬ ‫ﺑﻘﺻف أﻣﺎﻛن ﻏﯾر ﻣﺄھوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻓق ﻗوﻟﮫ‪.‬‬ ‫أﻣــــﺎ وزﯾـــــر اﻟــﻣــﺎﻟــﯾــﺔ‬ ‫اﻹﺳـــراﺋـــﯾـــﻠـــﻲ ﺑــﺗــﺳــﻠــﺋــﯾــل‬ ‫ﺳﻣوﺗرﯾﺗش ﻓدﻋﺎ اﻟﺟﯾش‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ إﻟﻰ ﺷن ﻋﻣﻠﯾﺔ‬ ‫»اﻟــﺳــور اﻟــواﻗــﻲ ‪ «2‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺿﻔﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ ﺗﺑدأ ﻓﻲ ﻧﺎﺑﻠس‬ ‫وﺟﻧﯾن‪.‬‬ ‫ﻣــن ﺟﮭﺗﮫ‪ ،‬ﻗــﺎل رﺋﯾس‬ ‫أرﻛـــﺎن اﻟﺟﯾش اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ‬ ‫ھرﺗﺳﻲ ھﺎﻟﯾﻔﻲ إن اﻷﺣداث‬ ‫ﻓﻲ اﻷﻗﺻﻰ زادت اﻟﺗوﺗر ﻓﻲ‬ ‫ﻏزة واﻟﺿﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺿﯾﻔﺎ أن أي‬ ‫ﺻﺎروخ ﯾطﻠق ﻧﺣو إﺳراﺋﯾل‬ ‫ﺳﯾﻘﺎﺑل ﺑرد ﻣﻧﺎﺳب وﻓﻌﺎل‪.‬‬ ‫أﻣـــﺎ رﺋــﯾــس اﻟـــــوزراء‬ ‫اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ ﺑﻧﯾﺎﻣﯾن ﻧﺗﻧﯾﺎھو‬ ‫ﻓﻘﺎل إن ﺣﻛوﻣﺗﮫ ﺗﻌﻣل ﻟﻠﺣﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟوﺿﻊ اﻟراھن وﺗﮭدﺋﺔ‬ ‫اﻟﻣوﻗف ﺑﻌد اﻷﺣـــداث اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺷﮭدھﺎ اﻟﻣﺳﺟد اﻷﻗﺻﻰ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ اﻟﺿﻔﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪،‬‬ ‫أﻋــﻠــن اﻟﺟﯾش اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺄھب وﺟﺎھزﯾﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺟﺑﮭﺎت واﻟﺳﺎﺣﺎت‬ ‫ﻋﺷﯾﺔ ﻋﯾد اﻟﻔﺻﺢ اﻟﯾﮭودي‪،‬‬ ‫ﻛﻣﺎ أﻋﻠن ﺗﻌزﯾز ﻗواﺗﮫ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟطرﻗﺎت ﻓﻲ اﻟﺿﻔﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺻﻮﺍﺭﻳﺦ ﻭﻏﺎﺭﺍﺕ ﻭﺩﻋﻮﺕ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ اﻗﺗﺣﺎم اﻟﻣﺳﺟد‬ ‫اﻷﻗــﺻــﻰ واﻻﻋـــﺗـــداء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﯾن داﺧــﻠــﮫ‪ ،‬أطﻠﻘت‬ ‫اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﯾﺔ ﻧﺣو ‪10‬‬

‫ﺇﺩﺍﻧﺎﺕ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻭﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻓﻲ ردود اﻟﻔﻌل‪ ،‬ﻧددت‬ ‫اﻟرﺋﺎﺳﺔ اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﯾﺔ ﺑﺎﻗﺗﺣﺎم‬ ‫اﻟﻣﺳﺟد اﻷﻗﺻﻰ‪ ،‬وﺣذرت ﻣن‬ ‫أن ﺗﺟﺎوز اﻻﺣﺗﻼل اﻟﺧطوط‬ ‫اﻟﺣﻣراء ﻓﻲ اﻷﻣﺎﻛن اﻟﻣﻘدﺳﺔ‬

‫ﻣﻨﻊ ﺍﻹﺳﻌﺎﻑ‬

‫ﺑﻌد ﺗﻌذﯾﺑﮭم ﻗﯾدت ﻗوات اﻻﺣﺗﻼل أﯾدي وأرﺟل اﻟﺷﺑﺎن وﻛدﺳﺗﮭم ﻓوق ﺑﻌﺿﮭم‬ ‫أرﺿﺎ ﺛم اﻗﺗﺎدﺗﮭم ﻋﺑر ﺑﺎب اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ )ﻏرﺑﻲ اﻟﻣﺳﺟد( ﺑﺷﻛل ﻣﮭﯾن ﺣﺎوﻟت ﻓﯾﮫ‬ ‫إﺧﻔﺎض رؤوﺳﮭم‪ ،‬وﻧﻘﻠﺗﮭم إﻟﻰ ﻣرﻛزي ﺷرطﺔ »ﻋطروت« و«ﻣوﺗﺳدات أدوﻣﯾم«‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘدس اﻟﻣﺣﺗﻠﺔ وأﻓرج ﻋن ﺑﻌﺿﮭم ﻻﺣﻘﺎ ﺑﺷرط اﻹﺑﻌﺎد ﻋن اﻷﻗﺻﻰ واﻟﺑﻠدة‬ ‫اﻟﻘدﯾﻣﺔ‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ أﻓﺎد اﻟﮭﻼل اﻷﺣﻣر اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﻲ ﺑﺄن اﻻﺣﺗﻼل اﻋﺗدى ﻋﻠﻰ طواﻗﻣﮫ وﻣﻧﻊ‬ ‫وﺻوﻟﮭﺎ ﻟﻌﻼج اﻟﻣﺻﺎﺑﯾن‪.‬‬ ‫ﻗﺑل اﻋﺗﻘﺎل اﻟﺷﺑﺎن أﺟﺑرت اﻟﻘوات اﻟﻣﻘﺗﺣﻣﺔ اﻟﻧﺳﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻐﺎردة اﻟﻣﺻﻠﻰ‬ ‫وطردﺗﮭن ﻋﺑر ﺑﺎب اﻟﺳﻠﺳﻠﺔ )ﻏرب( إﻟﻰ اﻟﺑﻠدة اﻟﻘدﯾﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘدس وﺳط واﺑل ﻣن‬ ‫اﻟﺷﺗﺎﺋم اﻟﺑذﯾﺋﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﺧﺿب ﺣﺟﺎب‬ ‫وﺗﻘول اﻟﺷﺎھدة ﻟﻠﺟزﯾرة ﻧت »ﺳﺎل دم اﻟﺷﺑﺎن ﻓﻲ ﻛل ﻣﻛﺎن‬ ‫ﺑﻌض اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﺎت‪ ،‬ﻣررﻧﺎ ﺑﯾن رؤوس اﻟﺷﺑﺎن اﻟﻣﻘﯾدﯾن أرﺿﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺿﻧﺎ ﺧرﺟن ﺣﺎﻓﯾﺎت‬ ‫اﻷﻗدام ﺑﻌد ﻣﻧﻌﮭن ﻣن ارﺗداء أﺣذﯾﺗﮭن‪ ،‬وأﺧرى ﻣزﻗوا ﺣﺟﺎﺑﮭﺎ وأﻟﻘوا ﻣﺣﺗوﯾﺎت‬ ‫ﺣﻘﯾﺑﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬ﻗﺎﻟوا ﻟﻧﺎ )اﺧرﺟن ﻣﺛل اﻟﻛﻼب واﺣدة واﺣدة(«‪.‬‬ ‫وﺗؤﻛد اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﺎت أن اﻻﺣﺗﻼل أﺻﺎب ﺷﺎﺑﺗﯾن ﺑﻛﺳور ﻓﻲ اﻟﺟﻣﺟﻣﺔ واﻟرﺋﺗﯾن‬ ‫ﺑﻌد ﺿرﺑﮭن ﺑﺎﻟﻘﻧﺎﺑل واﻟﮭراوات‪ ،‬ﺣﯾث اﺿطررن إﻟﻰ اﻟﻣﺷﻲ ﻣﺳﺎﻓﺔ طوﯾﻠﺔ ﻟﺗﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﻣﺳﺎﻋدة اﻟطﺑﯾﺔ ﺑﻌد ﻣﻧﻊ دﺧول طواﻗم اﻹﺳﻌﺎف إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺟد‪ ،‬ﻛﻣﺎ ﺗﻌﻣدت اﻟﻘوات‬ ‫ﺗﺧرﯾب ﻋﯾﺎدة اﻟﻣﺳﺟد اﻷﻗﺻﻰ ﺑﺷﻛل ﻛﺎﻣل وﻛﺳرت اﻟﻌدﯾد ﻣن ﻧواﻓذه وأﺑواﺑﮫ‬ ‫اﻟداﺧﻠﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺳﯾؤدي ﻻﻧﻔﺟﺎر ﻛﺑﯾر‬ ‫ﻣــن ﺟﮭﺗﮫ‪ ،‬ﻗــﺎل رﺋﯾس‬ ‫اﻟﻣﻛﺗب اﻟﺳﯾﺎﺳﻲ ﻟﺣرﻛﺔ‬ ‫ﺣــﻣــﺎس إﺳــﻣــﺎﻋــﯾــل ھﻧﯾﺔ‬ ‫إن ﻣــﺎ ﯾــﺟــري ﻓــﻲ اﻟﻣﺳﺟد‬ ‫اﻷﻗﺻﻰ اﻟﻣﺑﺎرك ﺟرﯾﻣﺔ ﻏﯾر‬ ‫ﻣﺳﺑوﻗﺔ وﻟــﮭــﺎ ﻣــﺎ ﺑﻌدھﺎ‪،‬‬ ‫داﻋﯾﺎ اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﯾﯾن ﻓﻲ اﻟﺿﻔﺔ‬ ‫اﻟﻐرﺑﯾﺔ وداﺧل اﻟﺧط اﻷﺧﺿر‬ ‫ﻟﻠﺗوﺟﮫ إﻟﻰ اﻷﻗﺻﻰ ﻟﺣﻣﺎﯾﺗﮫ‪.‬‬ ‫ﺑدوره‪ ،‬ﻗﺎل اﻷﻣﯾن اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟــﺣــرﻛــﺔ اﻟــﺟــﮭــﺎد اﻹﺳــﻼﻣــﻲ‬ ‫زﯾــﺎد اﻟﻧﺧﺎﻟﺔ إن ﻣﺎ ﯾﺟري‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺟد اﻷﻗﺻﻰ اﻟﻣﺑﺎرك‬ ‫ﯾﺷﻛل ﺗﮭدﯾدا ﺟدﯾﺎ ﻟﻠﻣﻘدﺳﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺿﯾﻔﺎ أن ﻋــﻠــﻰ اﻟﺷﻌب‬ ‫اﻟﻔﻠﺳطﯾﻧﻲ أن ﯾﻛون ﻣﺳﺗﻌدا‬ ‫ﻟﻠﻣواﺟﮭﺔ اﻟﺣﺗﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻷﯾﺎم‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣد ﺗﻌﺑﯾره‪.‬‬ ‫ﻋرﺑﯾﺎ‪ ،‬ﻧددت ﻛل ﻣن ﻗطر‬ ‫واﻟﺳﻌودﯾﺔ وﻣﺻر واﻷردن‬ ‫واﻟﻛوﯾت واﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻗﺗﺣﺎم اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ اﻟﺟدﯾد‬ ‫ﻟﻠﻣﺳﺟد اﻷﻗـــﺻـــﻰ‪ ،‬ودﻋــﺎ‬ ‫اﻷردن وﻣﺻر إﻟــﻰ اﺟﺗﻣﺎع‬ ‫طﺎرئ ﻟﻠﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﺑﺣث‬ ‫اﻟﺗﺻﻌﯾد اﻹﺳراﺋﯾﻠﻲ‪.‬‬ ‫ودوﻟﯾﺎ‪ ،‬اﺳﺗﻧﻛرت ﺗرﻛﯾﺎ‬ ‫وإﯾـــــران اﻗــﺗــﺣــﺎم اﻟﻣﺳﺟد‬ ‫اﻷﻗـــﺻـــﻰ‪ ،‬ﻓـــﻲ ﺣــﯾــن ﺣــذر‬ ‫وزﯾر اﻟدوﻟﺔ ﻟﺷؤون اﻟﺷرق‬ ‫اﻷوﺳط وأﻓرﯾﻘﯾﺎ ﺑﺎﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‬ ‫اﻟﺑرﯾطﺎﻧﯾﺔ ﻣن أن ذﻟــك ﻗد‬ ‫ﯾؤﺟﺞ اﻟﻌﻧف‪.‬‬ ‫‪ 500‬ﻣﻌﺘﻘﻞ‬ ‫ﺿﻣت ﺻﻔوف اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﯾن‬ ‫رﺟـــﺎﻻ وﻧــﺳــﺎء ﻣــن اﻟﺷﺑﺎن‬ ‫وﻛــﺑــﺎر اﻟــﺳــن وﺣــﺗــﻰ ﺑﻌض‬ ‫اﻷطﻔﺎل ﻣن اﻟﻘدس واﻟداﺧل‬ ‫اﻟﻣﺣﺗل واﻟﺿﻔﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪،‬‬ ‫واﻟذﯾن واﺻﻠوا ﺻﻼة اﻟﻘﯾﺎم‬ ‫وﺗـــﻼوة اﻟــﻘــرآن رﻏــم ﻗطﻊ‬ ‫اﻟﻛﮭرﺑﺎء واﻹﻧـــﺎرة ﻋﻧﮭم‪،‬‬ ‫ﻟﻛﻧﮭم ﻓوﺟﺋوا ﺑﺄﻋداد ﻛﺑﯾرة‬ ‫ﻣن ﻗــوات اﻻﺣﺗﻼل اﻟﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﻘﺗﺣم اﻟﻣﺻﻠﻰ ﻣــن ﺟﮭﺔ‬ ‫اﻟــﻣــﻛــﺗــﺑــﺔ اﻟــﺧــﺗــﻧــﯾــﺔ )ﺗﺣت‬ ‫اﻷرض(‪ ،‬وﻋــﯾــﺎدة اﻟﻣﺳﺟد‬ ‫اﻷﻗــﺻــﻰ )ﺷــرﻗــﻲ اﻟﻘﺑﻠﻲ(‪،‬‬ ‫وﺗﺑدأ ﺑﺈطﻼق ﻗﻧﺎﺑل اﻟﺻوت‬ ‫اﻟــﻐــﺎز واﻟــﻣــطــﺎط وﺗﻌﺗدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺿرب اﻟﻣﺑرح ﻋﻠﯾﮭم ﺛم‬ ‫ﺗﻌﺗﻘل ﻧــﺣــو ‪ 500‬ﺷــﺎب‪،‬‬

‫وﺗﻔرغ اﻟﻣﺻﻠﻰ ﺗﻣﺎﻣﺎ ﻗﺑﯾل‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻔﺟر‪.‬‬ ‫وﺗﻘول إﺣدى اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﺎت‬ ‫ﻟﻠﺟزﯾرة ﻧت )اﻻﺳــم ﻣﺣﻔوظ‬ ‫ﻟدواع أﻣﻧﯾﺔ( إﻧﮭﺎ ﺟﺎءت ﻣﻊ‬ ‫واﻟدﺗﮭﺎ وﺷﻘﯾﻘﺗﮭﺎ ﻣن ﻣدﯾﻧﺔ‬ ‫ﻧﺎﺑﻠس ﻟﻼﻋﺗﻛﺎف ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺟد‬ ‫اﻷﻗﺻﻰ‪ ،‬وﻟم ﺗﺗوﻗﻊ أن ﯾﻘﺗﺣم‬ ‫اﻟﻣﺻﻠﻰ ﺑﺗﻠك اﻟطرﯾﻘﺔ ﺑﺳﺑب‬ ‫أﻋداد اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﯾن‪ ،‬وﻣر ﻣﻧﺗﺻف‬ ‫اﻟﻠﯾل دون ﺣدوث ﺷﻲء‪ ،‬ﻟﻛن‬ ‫ﻗوات اﻻﺣﺗﻼل اﻋﺗﻠت ﺳطﺢ‬ ‫اﻟﻣﺻﻠﻰ ﺑﻌد اﻟﺳﺎﻋﺔ اﻟواﺣدة‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﺿــطــرت اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﺎت إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗﻘدم داﺧل اﻟﻣﺻﻠﻰ )ﺟﻧوﺑﺎ(‬ ‫واﻻﻧـــــزواء ﺟــﺎﻧــﺑــﺎ ﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬ ‫أﻧﻔﺳﮭن‪ ،‬وﺷرﻋن ﻓﻲ اﻟدﻋﺎء‬ ‫ﺟﮭرا ﻟﺗﺛﺑﯾت اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﯾن‪.‬‬ ‫ﺣﻤﻮﻧﺎ ﺑﺄﺟﺴﺎﺩﻫﻢ‬ ‫»رأﯾـــت اﻟــﻣــوت ﺑﻌﯾﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻧطﻘت اﻟﺷﮭﺎدﺗﯾن‪ ،‬ﺑﻛﯾﻧﺎ‬ ‫ورﺟـــﻔـــﻧـــﺎ ﻣــــن اﻟـــﺧـــوف‪،‬‬ ‫وﺗﺧﺿﺑت ﻣﻼﺑﺳﻧﺎ ﺑدﻣﺎء‬ ‫اﻟﺷﺑﺎن«‪ ،‬ھﻛذا وﺻﻔت اﻟﺷﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﺔ اﻟﻠﺣظﺎت اﻷوﻟﻰ ﺑﻌد‬ ‫اﻗﺗﺣﺎم ﻗوات اﻻﺣﺗﻼل وﺳط‬ ‫اﻟظﻼم اﻟداﻣس اﻟــذي ﺑددﺗﮫ‬ ‫اﻟــﻣــﻔــرﻗــﻌــﺎت اﻟــﻧــﺎرﯾــﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫أطﻠﻘﮭﺎ اﻟﺷﺑﺎن ﻟﻣﻧﻊ اﻻﻗﺗﺣﺎم‪،‬‬ ‫وﺗﻘول إن اﻟﺷﺑﺎن ﺷﻛﻠوا درﻋﺎ‬ ‫ﺑﺷرﯾﺎ ﺣول اﻟﻧﺳﺎء اﻟﻣﻌﺗﻛﻔﺎت‬ ‫ﻟﺣﻣﺎﯾﺗﮭن‪ ،‬وﺗﺣﺻﻧوا ﺑﻣﻘﺎﻋد‬ ‫ﺑﻼﺳﺗﯾﻛﯾﺔ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫واﻧﻘﺿت ﻗوات اﻻﺣﺗﻼل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺷﺑﺎن ﺗﺿرﺑﮭم ﻋﺷواﺋﯾﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﮭراوات واﻟدروع واﻟﻛراﺳﻲ‬ ‫وﺗﺻﻌﻘﮭم ﺑﺎﻟﻛﮭرﺑﺎء دون‬ ‫رﺣﻣﺔ أﻣــﺎم اﻟﻧﺳﺎء اﻟﻠواﺗﻲ‬ ‫ﺗﻛدﺳن ﻓوق ﺑﻌﺿﮭن اﻟﺑﻌض‬ ‫ﺑﻌد ﻣﺣﺎﺻرﺗﮭن وﻣﻧﻌﮭن ﻣن‬ ‫اﻟﺣرﻛﺔ أو اﻟﻛﻼم أو اﻟﺗﺻوﯾر‪.‬‬ ‫وﺗﻘول ﺷﺎھدة اﻟﻌﯾﺎن إن‬ ‫إﺣــداھــن رأت ﺷﻘﯾﻘﮭﺎ وھو‬ ‫ﯾﻌذب‪ ،‬وأﺧرى ﻣﺳﻧﺔ ﺻرﺧت‬ ‫ﻣن اﻷﻟم ﺑﻌد إﺟراﺋﮭﺎ ﻋﻣﻠﯾﺔ‬ ‫ﺟــراﺣــﯾــﺔ ﺣــدﯾــﺛــﺎ‪ ،‬وﺗﺿﯾف‬ ‫»اﻣﺗﻸ اﻟﻣﻛﺎن ﺑﺎﻟﻐﺎز واﺧﺗﻧق‬ ‫اﻟــﺟــﻣــﯾــﻊ‪ ،‬أطــﻠــﻘــوا اﻟﻘﻧﺎﺑل‬ ‫اﻟﻣطﺎطﯾﺔ ﻋﻠﻰ أﺟﺳﺎد اﻟﺷﺑﺎن‬ ‫ﻣﺑﺎﺷرة‪ ،‬ﻛل ﻣن ﯾﺗﺣرك ﻛﺎﻧوا‬ ‫ﯾدوﺳوﻧﮫ ﺑﺄﻗداﻣﮭم«‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟﺠﺰﻳﺮﺓ‬

‫ﺧـﺎﺭﺝ ﺍﻟﺤـﺪﻭﺩ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 5057 :‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪2023/04/06‬‬

‫‪05‬‬

‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ ﺍﳉﺪﻳﺪ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺭﺅﻳﺔ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﺼﲔ‬

‫ﻣﺎرك ﻟﻴﻮﻧﺎرد‬ ‫ﺑﻛل اﻟﻣﻘﺎﯾﯾس‪ ،‬ﺣﻘق اﻟرﺋﯾس‬ ‫اﻟﺻﯾﻧﻲ ﺷــﻲ ﺟــﯾــن ﺑﯾﻧﻎ ﺑﺿﻌﺔ‬ ‫أﺳﺎﺑﯾﻊ ﻧﺎﺟﺣﺔ‪ .‬ﻓﻲ أﻋﻘﺎب اﺳﺗﻌﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟدﺑﻠوﻣﺎﺳﯾﺔ ﺑﯾن إﯾــران‬ ‫واﻟﻣﻣﻠﻛﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ اﻟﺳﻌودﯾﺔ ﺑوﺳﺎطﺔ‬ ‫ﺻﯾﻧﯾﺔ‪ ،‬اﺳﺗﺧدم زﯾﺎرﺗﮫ اﻷﺧﯾرة‬ ‫ﻟﻣوﺳﻛو ﻟﯾس ﻓﻘط ﻟﺗوطﯾد اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﻣــﻊ ﺷــرﯾــﻛــﮫ اﻟــﻣــﻘــرب‪ ،‬ﻓﻼدﯾﻣﯾر‬ ‫ﺑوﺗﯾن‪ ،‬وﻟﻛن ً‬ ‫أﯾﺿﺎ ﻟﺗﻘدﯾم ”ﺳﻼم“‬ ‫أو“ﺧطﺔ“ ﻟﻠﺣرب ﻓﻲ أوﻛراﻧﯾﺎ‪ .‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣد ﺗﻌﺑﯾر ﻣﺟﻠﺔ اﻹﯾﻛﻧﻣﯾﺳت‪ ،‬ﻓﺗﺣت‬ ‫ھــذه اﻷﺣـــداث ﻧﺎﻓذة ﻋﻠﻰ ”اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﺣﺳب رؤﯾــﺔ ﺷــﻲ“‪ .‬وﻓــﻲ اﻟوﻗت‬ ‫ﻧﻔﺳﮫ‪ ،‬ﺣﻔزت رﺣــﻼت ﺷﻲ اﻟﻛﺛﯾر‬ ‫ﻣن اﻟرﯾﺎح ﻋﺑر اﻟﻐرب‪ ،‬واﻟذي ﻗد‬ ‫ﯾﻛون ﻓﻲ ﺣد ذاﺗﮫ ﻣﺗﺟﮭً ﺎ ﻧﺣو طرﯾق‬ ‫ﻣﺳدود اﺳﺗراﺗﯾﺟﻲ‪.‬‬ ‫اﻹﺟــﻣــﺎع اﻟﻧﺎﺷﺊ ﺑﯾن ﺻﺎﻧﻌﻲ‬ ‫اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻐرﺑﯾﯾن ﯾﻧﺑﻊ ﻣن ﻋدة‬ ‫اﻓﺗراﺿﺎت ﻗد ﺗﻘودھم إﻟﻰ اﻟﺗﺻرف‬ ‫ﺑطرق ﻋﻛﺳﯾﺔ‪ .‬ﻋﻠﻰ وﺟﮫ اﻟﺗﺣدﯾد‪،‬‬ ‫ﯾﻌﺗﻘد اﻟﻘﺎدة اﻟﻐرﺑﯾون أﻧﮭم ﯾداﻓﻌون‬ ‫ﻋــن اﻟﻧظﺎم اﻟﻘﺎﺋم ﻋﻠﻰ اﻟﻘواﻋد‬ ‫ﻣن اﻟﻘوى اﻟﺗﻌدﯾﻠﯾﺔ ﻣﺛل روﺳﯾﺎ‬ ‫واﻟﺻﯾن؛ أن اﻟﻌﺎﻟم ﯾﺳﺗﻘطب ﺑﯾن‬ ‫اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺎت اﻟﻣﻘﯾدة ﺑﺎﻟﻘواﻋد‬ ‫واﻷﻧظﻣﺔ اﻻﺳﺗﺑدادﯾﺔ اﻟﻌدواﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫وﺟــود دول ﻣﺗﺄرﺟﺣﺔ ﻓﻲ اﻟوﺳط؛‬ ‫وأﻧــﻧــﺎ ﺑﺣﺎﺟﺔ إﻟــﻰ رواﯾـــﺎت أﻓﺿل‬ ‫ﻹﻗﻧﺎع اﻵﺧرﯾن ﺑﺄن ھﺟوم روﺳﯾﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أوﻛراﻧﯾﺎ ﻟﮫ ﺗداﻋﯾﺎت ﻛﺑﯾرة‬ ‫ﻋﻠﯾﮭم‪ .‬ﻟﻛن ﻛل ﻣن ھذه اﻻدﻋﺎءات‬ ‫إﺷﻛﺎﻟﯾﺔ وﺗﺗﺣدث ﻋــن ﺳــوء ﻓﮭم‬ ‫ﻟﻠﺗﺣدي اﻟذي ﺗﻣﺛﻠﮫ اﻟﺻﯾن‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أوﻻ‪ ،‬ﻓــﻛــرة أن اﻟــﺣــﻛــوﻣــﺎت‬ ‫اﻟﻐرﺑﯾﺔ ﺗﺣﺎﻓظ ﻋﻠﻰ اﻟﻧظﺎم اﻟﻘﺎﺋم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘواﻋد ﻟﯾﺳت ﻣﻘﻧﻌﺔ ﻟﻠﻛﺛﯾرﯾن‬ ‫ﺣول اﻟﻌﺎﻟم‪ ،‬ﻣﻊ اﻷﺧذ ﻓﻲ اﻻﻋﺗﺑﺎر‬ ‫أن اﻟﺣﻛوﻣﺎت اﻟﻐرﺑﯾﺔ ﻧﻔﺳﮭﺎ ﻗد‬ ‫ﺗﺧﻠت ﻋﻧﮭﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌل ﻋﻠﻰ ﺟﺑﮭﺎت‬ ‫ﻋدﯾدة‪ .‬ﺑﯾﻧﻣﺎ ﻣن اﻟواﺿﺢ أن روﺳﯾﺎ‬ ‫واﻟــﺻــﯾــن ﻛﺎﻧﺗﺎ ﺗﺗﺣدﯩﺎن اﻟﻧظﺎم‬ ‫اﻟدوﻟﻲ ﻟﻣﺎ ﺑﻌد ﻋﺎم ‪ ، 1945‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻛﺛﯾرﯾن ﻋﺑر ﻣﺎ ﯾﺳﻣﻰ ﺑﺎﻟﺟﻧوب‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ ﻗد ﯾﻘوﻟون إن اﻟﻐرﺑﯾﯾن‬ ‫ً‬ ‫أﯾﺿﺎ ﻗﺎﻣوا ﺑﺷﻛل روﺗﯾﻧﻲ ﺑﻣراﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟــﻘــواﻋــد واﻟــﻣــؤﺳــﺳــﺎت اﻟــدوﻟــﯾــﺔ‬ ‫ﻟﺗﻧﺎﺳب ﻣﺻﺎﻟﺣﮭم اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ .‬ﻗد ﯾﺷﯾر‬ ‫ھؤﻻء اﻟﻣراﻗﺑون إﻟﻰ أن اﻟﺿرﺑﺎت‬ ‫اﻟﻣطرﻗﯾﺔ اﻷوﻟﻰ ﺟﺎءت ﻣﻊ اﻟﺗدﺧل‬ ‫ﺑﻘﯾﺎدة اﻟﻐرب ﻓﻲ ﻛوﺳوﻓو وﻏزو‬ ‫اﻟﻌراق‪ ،‬وﻟﯾس ﻣﻊ اﻟﻐزو اﻟروﺳﻲ‬ ‫اﻟﻼﺣق ﻟﺟورﺟﯾﺎ وأوﻛراﻧﯾﺎ‪ .‬رﺑﻣﺎ‬ ‫ﻻ ﯾﺳﺗﺧدم اﻟﻐرب اﻟﻘوة اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ‬ ‫اﻟﯾوم‪ ،‬ﻟﻛﻧﮫ ﻟم ﯾﺗراﺟﻊ ﻋن اﺳﺗﺧدام‬ ‫اﻷدوات اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﻟﺻﺎﻟﺣﮫ – ﻣن‬ ‫ﻣﻌﺎﻗﺑﺔ أي ﺷﺧص ﯾﺗﺎﺟر ﻣﻊ إﯾران‬

‫وروﺳﯾﺎ إﻟﻰ اﻗﺗراح ﺿراﺋب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟدول اﻟﻧﺎﻣﯾﺔ ﻣن ﺧﻼل آﻟﯾﺎت ﺗﻌدﯾل‬ ‫ﺣــدود اﻟﻛرﺑون‪ .‬ﻋــﻼوة ﻋﻠﻰ ذﻟك‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌض اﻟﻣﻧﺎطق‪ ،‬اﻧﺗﻘﻠت اﻟدول‬ ‫اﻟﻐرﺑﯾﺔ ﻣن ﻣراﺟﻌﺔ اﻟﻣؤﺳﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ إﻟــﻰ اﻟﺗﺧﻠﻲ ﻋﻧﮭﺎ ﺗﻣﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻟﺻﺎﻟﺢ ﻣﺎ ﯾﺗم ﺗﺻوﯾره ﻏﺎﻟﺑًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﮫ ”ﻧﺎدي ﺛري“ ﺟدﯾد ﻣﺑﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻔﺎھﯾم ﺟدﯾدة ﻣﺛل ”دﻋم اﻷﺻدﻗﺎء“‪.‬‬ ‫ﯾﺳﺗﻣﺗﻊ اﻟﻌدﯾد ﻣن اﻟﻘﺎدة ﺣول اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﺑﺗﺳﻠﯾط اﻟﺿوء ﻋﻠﻰ ﻣﺛل ھذا اﻟﻧﻔﺎق‪،‬‬ ‫ﻣﻣﺎ ﯾﻔﺎﻗم أزﻣﺔ اﻟﺷرﻋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻐرب‪.‬‬ ‫اﻻﻓﺗراض اﻟﺛﺎﻧﻲ أﻛﺛر إﺷﻛﺎﻟﯾﺔ‪.‬‬ ‫أﻟــزم اﻟرﺋﯾس اﻷﻣرﯾﻛﻲ ﺟو ﺑﺎﯾدن‬ ‫ﻧﻔﺳﮫ ﺑﺎﻟرواﯾﺔ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﺑﺄن اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﻣﻧﻘﺳم ﺑﯾن اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺎت واﻷﻧظﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳﺗﺑدادﯾﺔ‪ ،‬ﻣﻣﺎ ﯾﻌﻧﻲ أﻧــﮫ ﯾﺟب‬ ‫إﻗﻧﺎع أوﻟﺋك اﻟذﯾن ﻓﻲ اﻟوﺳط أو‬ ‫اﻟﺿﻐط ﻋﻠﯾﮭم ﻻﺧﺗﯾﺎر أﺣد اﻟﺟﺎﻧﺑﯾن‪.‬‬ ‫ﻟﻛن ﻣﻌظم اﻟدول ﺗرﻓض ھذه اﻟﻔﻛرة‬ ‫ً‬ ‫ﺑدﻻ ﻣن ذﻟك أن اﻟﻌﺎﻟم ﯾﺗﺟﮫ‬ ‫وﺗرى‬ ‫ﻧﺣو ﺗﺟزﺋﺔ أﻋﻣق‪ ،‬وﺗﻌدد اﻷﻗطﺎب‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺗﺑر دول ﻣﺛل اﻟﮭﻧد وﺗرﻛﯾﺎ وﺟﻧوب‬ ‫إﻓرﯾﻘﯾﺎ واﻟﺑرازﯾل ﻧﻔﺳﮭﺎ ﻗوى ذات‬ ‫ﺳﯾﺎدة ﻟﮭﺎ اﻟﺣق ﻓﻲ ﺑﻧﺎء ﻋﻼﻗﺎﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻟﯾس ﻛــدول ﻣﺗﺄرﺟﺣﺔ‬

‫ﻣﻠزﻣﺔ ﺑوﺿﻊ ﻗوى أﺧرى‪.‬‬ ‫وﻟذﻟك ﻓــﺈن اﻻﻓﺗراض‬ ‫اﻟﺛﺎﻟث ﻣﻌﯾب ھــو اﻵﺧــر‪.‬‬ ‫ﻟﯾس ﺑﺳﺑب اﻟرواﯾﺎت أﻧﻧﺎ ﻻ‬ ‫ﻧﺳﺗطﯾﻊ إﻗﻧﺎع اﻵﺧرﯾن ﺑﺄن‬

‫اﻟدول اﻟﻧﺎﻣﯾﺔ واﻻﻗﺗﺻﺎدات‬ ‫اﻟﻧﺎﺷﺋﺔ ﺣرب روﺳﯾﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أوﻛراﻧﯾﺎ ﺗﮭدﯾ ًدا وﺟودﯾًﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻐض اﻟﻧظر ﻋﻣﺎ ﻗد ﯾﻘوﻟﮫ‬ ‫اﻟﻐرب‪ .‬إذا ﻛﻧت ﺗﻌﯾش ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻘوة اﻟﺧﺎرﺟﯾﺔ‬

‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺑﺪﻳﻞ ﻣﻘﻨﻊ ﻟﺮﺅﻳﺔ ﺷﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺮﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺪﻓﺎﻉ‬ ‫ﻋﻦ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺒﺪﺀ ﻓﻲ ﺗﺠﻨﻴﺪ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎﺀ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﺭﺅﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻐزو اﻟروﺳﻲ ﺧطﺄ‪ .‬اﻟدول‬ ‫اﻷﺧرى ﻓﻘط ﻟدﯾﮭﺎ ﻣﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‪ .‬ﻻ ﺗﻌﺗﺑر ﻣﻌظم‬

‫اﻟﻣﮭﯾﻣﻧﺔ اﻟــﺗــﻲ ﺗﻌرﻓﮭﺎ‬ ‫ﻛﺛﯾ ًرا ھﻲ ﻓرﻧﺳﺎ؛ إذا ﻛﺎن‬ ‫ھﻧﺎك أي ﺷﻲء‪ ،‬ﻓﺈن دﺧول‬

‫روﺳﯾﺎ ﻓﻲ ھذا اﻟﻣزﯾﺞ ﺳوف ﯾﻣﻧﺣك‬ ‫إﺣﺳﺎﺳﺎ أﻛﺑر ﺑﺎﻟﺳﯾﺎدة‪ ،‬وﻟﯾس أﻗل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ﺧوﻓﺎ ﻣن‬ ‫وﺑﺎﻟﻣﺛل‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﮭﻧد أﻛﺛر‬ ‫ھﯾﻣﻧﺔ اﻟﺻﯾن؛ إذا ﻛﺎن ھﻧﺎك أي‬ ‫ﺷﻲء‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﻼﻗﺗﮭﺎ ﻣﻊ روﺳﯾﺎ ﺗﻣﺛل‬ ‫ﻓرﺻﺔ اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻣن وﺟﮭﺔ ﻧظر اﻟﺻﯾن‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻣﻌرﻛﺔ اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﺔ ﻣن أﺟل اﻟﺳﯾﺎدة‬ ‫اﻟــﯾــوم ﻟﯾﺳت ﺑﯾن اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺎت‬ ‫واﻷﻧــظــﻣــﺔ اﻻﺳــﺗــﺑــدادﯾــﺔ‪ ،‬وﻟﻛن‬ ‫ﺑﯾن اﻟرواﯾﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻣﺎ ﺗﻌﻧﯾﮫ‬ ‫”اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺔ“‪ .‬ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺑﺎﯾدن‬ ‫واﻟزﻋﻣﺎء اﻟﻐرﺑﯾﯾن اﻵﺧرﯾن اﻟذﯾن‬ ‫ﯾﺧﺷون أن ﯾــؤدي ﺻﻌود اﻟﺻﯾن‬ ‫إﻟﻰ ﻗﻠب اﻟﻧظﺎم اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ اﻟذي ﯾﮭﯾﻣن‬ ‫ﻋﻠﯾﮫ اﻟﻐرب‪ ،‬ﻓﺈن أﻓﺿل رد ھو أن‬ ‫ﺗﺗﺣد اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺎت ﻟﻣواﺟﮭﺔ اﻟﺻﯾن‬ ‫واﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺗﻔوﻗﮭﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﮭدف إدارة ﺑﺎﯾدن إﻟﻰ إﻧﺷﺎء ﻧﺎ ٍد‬ ‫ﻟﻠدﯾﻣﻘراطﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺗﺎﺟر ﻣﻌًﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺗﺷﺎرك اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‪ ،‬وﺗداﻓﻊ ﻋن‬ ‫أﻣن ﺑﻌﺿﮭﺎ اﻟﺑﻌض‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻧﻘﯾض ﻣن ذﻟــك‪ ،‬ﺗدرك‬ ‫اﻟــﺻــﯾــن – ﺣﻠﯾﻔﮭﺎ اﻟــوﺣــﯾــد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣﻌﺎھدة ھﻲ ﻛورﯾﺎ اﻟﺷﻣﺎﻟﯾﺔ – أﻧﮭﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺳﺗطﯾﻊ اﻟﻔوز ﻓﻲ ﻣﻧﺎﻓﺳﺔ ﺑﯾن‬

‫اﻟﺗﺣﺎﻟﻔﺎت اﻟﻣﺗﻧﺎﻓﺳﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ ﻓﺈن‬ ‫اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ اﻟرﺋﯾس ھﻲ ﻣﻧﺎﺷدة‬ ‫اﻟﺗﻔﺿﯾل اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻌﺎﻟم ﻏﯾر اﻟﻐرﺑﻲ‬ ‫ﻟﻼﺧﺗﯾﺎرﯾﺔ وﻋدم اﻻﻧﺣﯾﺎز‪ .‬ﻗدم ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﮫ ﺑطل ھذه اﻟﻣﺑﺎدئ‪ ،‬وطور‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺧﺗﻠﻔﺎ ﻋن ”اﻟدﯾﻣﻘراطﯾﺔ“‬ ‫ﻣﻔﮭوﻣًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻗدرة ﺟﻣﯾﻊ اﻟﺑﻠدان ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺣرﯾر ﻧﻔﺳﮭﺎ ﻣن اﻟﮭﯾﻣﻧﺔ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪.‬‬ ‫ظﮭر ھذا اﻟﻣﻔﮭوم ﺑﺷﻛل ﻛﺑﯾر ﻓﻲ‬ ‫ﺧطﺎﺑﮫ ﻋﻧدﻣﺎ اﻟﺗﻘﻰ ﺑوﺗﯾن ﻓﻲ‬ ‫ﻣوﺳﻛو‪.‬‬ ‫اﻟﺗﻧﺎﻓس ﺑﯾن ھﺎﺗﯾن اﻟرؤﯾﺗﯾن‬ ‫ﻏــﯾــر ﻣــﺗــﻛــﺎﻓــﺊ ﻋــن ﻋــﻣــد‪ .‬ﺑﯾﻧﻣﺎ‬ ‫ﺗراھن اﻟوﻻﯾﺎت اﻟﻣﺗﺣدة ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻟم‬ ‫ﻣﺳﺗﻘطب‪ ،‬ﺗﺑذل اﻟﺻﯾن ﻛل ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫وﺳﻌﮭﺎ ﻟﻠﺗﻘدم ﻓﻲ ﻋﺎﻟم أﻛﺛر اﻧﻘﺳﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﺑدﻻ ﻣن ﻣﺣﺎوﻟﺔ اﺳﺗﺑدال اﻟوﻻﯾﺎت‬ ‫اﻟﻣﺗﺣدة‪ ،‬ﻓﺈﻧﮭﺎ ﺗرﯾد أن ﯾُﻧظر إﻟﯾﮭﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﺻدﯾﻘﺔ وﺣﻠﯾﻔﺔ ﻟﻠدول‬ ‫اﻟﻧﺎﻣﯾﺔ اﻟﺗﻲ ﺗرﯾد أن ﯾﻛون ﻟﮭﺎ رأي‬ ‫أﻛﺑر‪ .‬ھﻧﺎك اﻟﻛﺛﯾر ﻣن اﻷﺳﺑﺎب ﻟﻠﺷك‬ ‫ﻓﻲ ﻗــدرة اﻟﺻﯾن ﻋﻠﻰ ﺗﻧﻔﯾذ ھذه‬ ‫اﻻﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﺗﻠك اﻷﺟزاء ﻣن‬ ‫اﻟﻌﺎﻟم اﻟﺗﻲ ﻧﻣﺎ ﻓﯾﮭﺎ اﻟﻧﻔوذ اﻟﺻﯾﻧﻲ‬ ‫أﻛﺛر – وﺑﺎﻟﺗﺣدﯾد‪ ،‬ﺟﻧوب ﺷرق آﺳﯾﺎ‬ ‫وأﻓرﯾﻘﯾﺎ ﺟﻧوب اﻟﺻﺣراء – ﻏﺎﻟﺑًﺎ‬ ‫ﻣﺎ أﺛﺎر رد ﻓﻌل ﻋﻧﯾف‪ .‬وﺑﺎﻟﻧظر إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻣﺳﺗﻘﺑل‪ ،‬ﺳوف ﺗﺗﻧﺎﻓس اﻟﺻﯾن ﻣﻊ‬ ‫اﻟﮭﻧد ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯾﺎدة داﺧل ﺟﻧوب اﻟﻛرة‬ ‫اﻷرﺿﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﻊ ذﻟــك‪ ،‬رﺑﻣﺎ ﯾﻛون اﻟﻘﺎدة‬ ‫اﻟﺻﯾﻧﯾون ﻣﺣﻘﯾن ﻓﻲ اﻟﺷك ﻓﻲ أن‬ ‫اﻟﺳﯾﺎدة – ً‬ ‫ﺑدﻻ ﻣن اﻟﺧﺿوع ﻟﻠﺣﻠﻔﺎء‬ ‫اﻷﻗــوﯾــﺎء – ﺳﺗﻛون اﻟﻣوﺿوع‬ ‫اﻟﻣﺣدد ﻓﻲ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ ﻟﮭذا‬ ‫اﻟــﻘــرن‪ .‬ﺑﺎﻟﻧظر إﻟــﻰ اﺳﺗراﺗﯾﺟﯾﺔ‬ ‫اﻟﺻﯾن‪ ،‬ﯾﺟب ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻧﻌﻲ اﻟﺳﯾﺎﺳﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺑدﻻ ﻣن‬ ‫اﻟﻐرﺑﯾﯾن ﺗﻌدﯾل ﻧﮭﺟﮭم‪.‬‬ ‫اﻷﺳﺗﺎذﯾﺔ )أو ﻣﺿﺎﯾﻘﺔ( ﻋﻠﻰ اﻟﺑﻠدان‬ ‫ﻏﯾر اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪ ،‬ﯾﺟب أن ﯾﻌﺗرﻓوا ﺑﺄن‬ ‫ﻟﻛل ﺷﺧص ﻣﺻﺎﻟﺣﮭم اﻟﺧﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺗﻲ ﻟن ﺗﺗواﻓق داﺋﻣًﺎ ﺗﻣﺎﻣًﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻣﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‪ .‬ﯾﺟب ﻗﺑول ﻋدم‬ ‫ً‬ ‫ﺑدﻻ ﻣن‬ ‫اﻟﺗﺟﺎﻧس ﻛﺣﻘﯾﻘﺔ ھﯾﻛﻠﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺄطﯾرھﺎ ﻛﻣﺷﻛﻠﺔ ﯾﺟب إﺻﻼﺣﮭﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻋظﺎ ﺑﺷﺄن‬ ‫ﻣن ﺧــﻼل ﻛوﻧﮫ أﻗــل‬ ‫ﻛﯾﻔﯾﺔ إدارة اﻟدول اﻷﺧرى ﻟﺷؤوﻧﮭﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻠﺗﮭﺎ ﻛﺟﮭﺎت ﻓﺎﻋﻠﺔ ذات ﺳﯾﺎدة‬ ‫ﻟﮭﺎ أوﻟوﯾﺎﺗﮭﺎ اﻟﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻻ ﯾزال‬ ‫ﺑﺈﻣﻛﺎن اﻟﻐرب إﺣــداث ﺗﻐﯾﯾر ّ‬ ‫ﺑﻧﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺿﺎﯾﺎ ﻋﺎﻟﻣﯾﺔ ﻣﺣددة – ورﺑﻣﺎ‬ ‫ﺣﺗﻰ اﻟﺗﻘﺎط ﺑﻌض اﻟﻣؤﯾدﯾن اﻟﺟدد‬ ‫ﻋﻠﻰ طــول اﻟطرﯾق‪ .‬ﻟﺗﻘدﯾم ﺑدﯾل‬ ‫ﻣﻘﻧﻊ ﻟرؤﯾﺔ ﺷﻲ ﻟﻠﻧظﺎم اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﺳﯾﺗﻌﯾن ﻋﻠﻰ اﻟﻐرب اﻟﺗوﻗف ﻋن‬ ‫ﻣطﺎﻟﺑﺔ اﻵﺧرﯾن ﺑﺎﻟدﻓﺎع ﻋن اﻟﻧظﺎم‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺑدء ﻓﻲ ﺗﺟﻧﯾد ﺷرﻛﺎء‬ ‫ﻟﺑﻧﺎء رؤﯾﺔ ﺟدﯾدة ﻟﻠﻌﺎﻟم‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺮﻭﺟﻴﻜﺖ ﺳﻨﺪﻳﻜﺖ‬

‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛــــﻞ‬

‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪ 5057 :‬ﺍﻟﺨﻤﻴﺲ ‪2023/04/06‬‬

‫ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻼ ﻹﺗﻔﺎﻕ ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪2011‬‬

‫ﺗﻨﺴﻴﻘﻴﺔ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪﻱ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﳌﻘﺼﻴﲔ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻢ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﲟﺮﺳﻮﻡ ﺗﻌﺪﻳﻠﻲ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﻘﺮو‬ ‫أﻋﻠﻧت اﻟﺗﻧﺳﯾﻘﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‬ ‫ﻟــﻣــﺗــﻘــﺎﻋــدات وﻣــﺗــﻘــﺎﻋــدي‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻣﻘﺻﯾﯾن ﻣن ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺳﻠم ‪ ،‬أن اﻟﺣق ﺧﺎرج اﻟﺳﻠم‬ ‫ﺑﺄﺛر رﺟﻌﻲ ﻣﺎدي وإداري‬ ‫ﻻ ﻣﺣﯾد ﻋﻧﮫ ﺗﻔﻌﯾﻼ ﻻﺗﻔﺎق‬ ‫‪ 26‬أﺑرﯾل ‪ ، 2011‬ﻣﺷﯾرة‬ ‫‪ ،‬أﻧﮭﺎ ﺗﺗﺄﺳف ﻟﻌدم إدراج‬ ‫ﻣﻠف اﻟﻔﺋﺔ اﻟﻣذﻛورة ﺿﻣن‬ ‫ﺟدول أﺷﻐﺎل اﻟﺣوارات ﺑﯾن‬ ‫اﻟـــوزارة واﻟﻧﻘﺎﺑﺎت ﺧﻼل‬

‫اﻻﺗــﻔــﺎﻗــﺎت اﻻﺧــﯾــرة ﻣن‬ ‫ﺿﻣﻧﮭﺎ اﺗــﻔــﺎق ‪ 14‬ﯾﻧﺎﯾر‬ ‫‪. 2023‬‬ ‫وﻗﺎﻟت ﺻﺑﺎح ﻣﺗوﻛل‬ ‫ﻋﺿو ﺑﺎﻟﺗﻧﺳﯾﻘﯾﺔ اﻟﻣذﻛورة‬ ‫‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺻرﯾﺢ ل “ اﻟﻣﺳﺎء‬ ‫“ ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﺗﻧﺳﯾﻘﯾﺔ اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺗﺿم ﻣﺗﻘﺎﻋدات وﻣﺗﻘﺎﻋدي‬ ‫اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﺑﺗداﺋﻲ واﻻﻋدادي‬ ‫اﻟﺗرﺑوﯾﯾن‬ ‫واﻟﻣﻠﺣﻘﯾن‬ ‫وﻣﻠﺣﻘﻲ اﻻﻗﺗﺻﺎد واﻻدارة‬ ‫اﻟﻣﻘﺻﯾﯾن ﻣن ﺧﺎرج اﻟﺳﻠم‬ ‫‪ ،‬ﻣﺷﯾرة ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﺗﻧﺳﯾﻘﯾﺔ‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫»ﺍﻟﻮﻳﻜﺎﻧﺪ« ﺍﻟﻤﺴﺮﺣﻲ‬ ‫ﺍﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ ﺑﺂﻳﺖ ﻭﺭﻳﺮ‬ ‫ﺻﻼح ﺷﻌﺸﻮع‬

‫ﺗﻧظم ﻓرﻗﺔ أرﺗو ﻟﻠﻣﺳرح وﻓﻧون اﻟﻌرض‪ ،‬وﺟﻣﻌﯾﺔ اﻷﻋﻣﺎل‬ ‫اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻟﻣوظﻔﻲ وأﻋــوان وﻣﺗﻘﺎﻋدي ﺟﻣﺎﻋﺔ أﯾت أورﯾر‪،‬‬ ‫»اﻟوﯾﻛﺎﻧد« اﻟﻣﺳرﺣﻲ اﻟرﻣﺿﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻧﺳﺧﺗﮫ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ‪ ،‬وذﻟك ﻣن‬ ‫‪ 7‬إﻟﻰ ‪ 9‬أﺑرﯾل اﻟﺟﺎري‪ ،‬ﺑﺎﻟﻣرﻛز اﻟﺛﻘﺎﻓﻲ أﯾت أورﯾر‪ ،‬ﺗﺣت ﺷﻌﺎر‬ ‫»ﻧﺣو ﻣﺳرح ﻣﺗﻣﯾز«‪ .‬وﺗﻧظم اﻟــدورة‪ ،‬اﺣﺗﻔﺎء ﺑﺎﻟﯾوم اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﻣﺳرح‪ ،‬ﺑدﻋم ﻣن وزارة اﻟﺷﺑﺎب واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ واﻟﺗواﺻل‪ ،‬ﻗطﺎع‬ ‫اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺑﺷراﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻣدﯾرﯾﺔ اﻟﺟﮭوﯾﺔ ﻟﻘطﺎع اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﺟﮭﺔ ﻣراﻛش‬ ‫آﺳﻔﻲ‪ ،‬واﻟﻣﺟﻠس اﻟﺟﻣﺎﻋﻲ أﯾت أورﯾر‪ ،‬وﺗﺗﺿﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن‬ ‫اﻟﻌروض اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ ﻟﻠﻛﺑﺎر واﻟﺻﻐﺎر‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﺗﻛرﯾم ﻣﺟﻣوﻋﺔ‬ ‫ﻣن اﻟوﺟوه اﻟﻔﻧﯾﺔ‪ ،‬أﺑرزھﺎ اﻟﻔﻧﺎﻧﺔ زھور اﻟﺳﻠﯾﻣﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻔﻧﺎن ﻣﺣﻣد‬ ‫ﺑﻠﻣﻘدم‪ .‬وﺳﯾﻌرف اﻟﯾوم اﻷول‪ ،‬ﻋرض ﻣﺳرﺣﯾﺔ »اﻟﺳﻲ واﻟو«‪،‬‬ ‫ﻟﻔرﻗﺔ اﻟﻧﺎدي اﻟﻔﻧﻲ اﻟﻣراﻛﺷﻲ ﻛوﻣﯾدﯾﺎ‪ ،‬ﻟﻣﺧرﺟﮭﺎ ﺑوﺳرﺣﺎن‬ ‫اﻟزﯾﺗوﻧﻲ‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺧﺻص اﻟﯾوم اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ »‪3‬وﺿﺎﻣﺎ«‬ ‫ﻟﻠﻣﺧرج ﺑﻧﻌﯾﺳﻰ اﻟﺟراري‪ ،‬وﺧﻼل اﻟﯾوم اﻷﺧﯾر ﺳﺗﻌرض ﻣﺳرﺣﯾﺔ‬ ‫»ﺟرادة ﻣﺎﻟﺣﺔ« ﻟﻔﺎﺋدة ﻟﻸطﻔﺎل‪ ،‬ﻟﻣﺧرﺟﮭﺎ وﻟﯾد ﻣزوار‪ ،‬وﻣﺳرﺣﯾﺔ‬ ‫»ﻗﺎع اﻟﺧﺎﺑﯾﺔ« ﻟﻣﺧرﺟﮭﺎ ﺣﻣﯾد ﻣرﺷد ‪.‬وﯾروم اﻟﻧﺷﺎط اﻟﻣﺳرﺣﻲ‬ ‫اﻟﻣﻧظم ﺗﻛوﯾن اﻟﺷﺑﺎب ﻓﻲ اﻟﻣﺟﺎل اﻟﻔﻧﻲ اﻟﻣﺳرﺣﻲ‪ ،‬وإذﻛﺎء روح‬ ‫اﻟﻣواطﻧﺔ وﺗرﺑﯾﺔ اﻟــذوق اﻟﻔﻧﻲ اﻟﻌﺎم‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻧﺷر اﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ ﻓﻲ أوﺳﺎط اﻟﺷﺑﺎب‪ ،‬وﺟﻌل اﻟﻣﺳرح وﺳﯾﻠﺔ ﻟﻠﻔرﺟﺔ‬ ‫واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ وﺗﺣﻘﯾق اﻹﺷﻌﺎع‪ .‬ﯾﺷﺎر إﻟﻰ اﻟﻧﺳﺧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﺗﺄﺗﻲ‪ ،‬ﺑﻌد‬ ‫اﻟﻧﺳﺧﺔ اﻟﺳﺎﺑﻘﺔ واﻟﺗﻲ ﻧظﻣت ﺗﺣت ﺷﻌﺎر« ﻣن أﺟل ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻌل‬ ‫ﻣﺳرﺣﻲ ﺛﻘﺎﻓﻲ ﺟﺎد«‪ ،‬وﺷﮭدت ﻣﺷﺎرﻛﺔ ﻋدة ﻓرق ﻣﺳرﺣﯾﺔ ﺗﻔﺎﻋل‬ ‫ﻣﻌﮭﺎ اﻟﺟﻣﮭور وﻋﺷﺎق اﻟﻔن اﻟﻣﺳرﺣﻲ‪ ،‬ﻣﺎ دﻓﻊ إدارة اﻟﺗظﺎھرة‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﻌل ھذه اﻷﯾﺎم اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ ﺗﻘﻠﯾدا ﺳﻧوﯾﺎ‪ ،‬وﻣﺷﺗﻼ ﻓﻧﯾﺎ ﻟﻣﺧﺗﻠف‬ ‫اﻟﻔرق اﻟﻣﺳرﺣﯾﺔ اﻟﻣﺣﻠﯾﺔ واﻟوطﻧﯾﺔ‪ ،‬ﻟﺗﻼﻗﺢ اﻟﺗﺟﺎرب وﺗﺑﺎدل اﻷﻓﻛﺎر‬ ‫واﻟﺧﺑرات‪ ،‬وﺗﻧﺷﯾط ﺳﺎﻛﻧﺔ اﻟﻣﻧطﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺗطﺎﻟب ﺑرﻓﻊ ﻣﺎ أﺳﻣﺗﮫ‬ ‫ﺑﺎﻟﺣﯾف ﻋن اﻟﻔﺋﺔ اﻟﻣذﻛورة‬ ‫اﻟـــﺗـــﻲ طــﺎﻟــﮭــﺎ اﻻﻗــﺻــﺎء‬ ‫واﻟﺗﮭﻣﯾش وھﺿﻣت ﺣﻘﮭﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺗــرﻗــﯾــﺔ اﻟـــﻰ ﺧــﺎرج‬ ‫اﻟﺳﻠم‪.‬‬ ‫وأﺿـــﺎﻓـــت اﻟــﻣــﺗــوﻛــل ‪،‬‬ ‫ﺑﺄن ﻣطﻠب اﻟﺗﻧﺳﯾﻘﯾﺔ ﯾﻌد‬ ‫ﺷرﻋﯾﺎ وﻋــﺎدﻻ ‪ ،‬وﯾﺗﻣﺛل‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ ﻓﻲ إﺻدار ﻣرﺳوم‬ ‫ﺗﻌدﯾﻠﻲ وﺗرﻗﯾﺔ اﺳﺗﺛﻧﺎﺋﯾﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﯾﻼ ﻻﺗﻔﺎق أﺑرﯾل ‪2011‬‬ ‫اﻟـــذي ﯾــﻧــص ﻋــﻠــﻰ إﺣــداث‬

‫درﺟﺔ ﺟدﯾدة ﻟﻛل اﻟﻣوظﻔﯾن‬ ‫ﻣﺣدودي اﻟﻣﺳﺎر ‪ ،‬ﻣطﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﻣن اﻟــوزارة اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ ﺑﻣﺎ‬ ‫أﺳﻣﺗﮫ ﺑرد اﻻﻋﺗﺑﺎر ﻟﻠﻔﺋﺔ‬ ‫اﻟﻣﻌﻧﯾﺔ اﻟﺗﻲ أﻓﻧت زھرة‬ ‫ﺷﺑﺎﺑﮭﺎ ﻓﻲ ﺳﺑﯾل اﻟوطن‬ ‫واﻟــﻧــﺎﺷــﺋــﺔ واﻟــﻣــدرﺳــﺔ‬ ‫اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﻋﻣوﻣﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣد‬ ‫ﺗﻌﺑﯾر اﻟﻣﺻدر ‪.‬‬ ‫واﻋــﺗــﺑــرت اﻟﻣﺗﺣدﺛﺔ‬ ‫‪ ،‬ﺑــﺄن ﻓﺋﺔ اﻟﻣﺗﻘﺎﻋدات‬ ‫واﻟــﻣــﺗــﻘــﺎﻋــدﯾــن ﺗﻌرﺿت‬ ‫اﻟﻰ اﻻﻗﺻﺎء ﺧﻼل ﺟﻠﺳﺔ‬

‫‪06‬‬

‫ﻣﻠﻌﺐ ﻟﻠﻘﺮﺏ ﻳﺘﺤﻮﻝ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻣﺮﺗﻊ ﻟﻠﻤﺘﺴﻜﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﻜﻨﺎﺱ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻨﻘﺮو‬ ‫ﻣﻧﺗﺻف اﻟــطــرﯾــق ﺳﻧﺔ‬ ‫‪ 2014‬ﻷﺳﺑﺎب ﻣﺟﮭوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻛــﺷــﻔــت ﻣـــﺻـــدر ﻣن وھـــو اﻻﻣـــر اﻟـــذي أدى‬ ‫ﺳﺎﻛﻧﺔ ﺣﻲ ﺳﯾدي ﺑوزﻛري اﻟــﻰ اﻗﺗﺣﺎﻣﮫ ﻣن طرف‬ ‫ﻓﻲ اﺗﺻﺎل ب “ اﻟﻣﺳﺎء“ ‪ ،‬ﺑﻌض اﻟﺟﺎﻧﺣﯾن اﻟذﯾن‬ ‫ﺑﺄن ﻣﻠﻌﺑﺎ ﻟﻠﻘرب ﺗﺎﺑﻊ ﺣوﻟوه اﻟﻰ ﻣرﺗﻊ ﻟﺗﻧﺎول‬ ‫ﻟﻠﻣﻠﺣﻘﺔ اﻻدارﯾﺔ ال ‪ 16‬اﻟﻣﺧدرات واﻟﺧﻣور‪ ،‬وذﻟك‬ ‫ﺗﺣول اﻟﻰ ﻣرﺗﻊ‬ ‫ﺑــﻌــدﻣــﺎ ﻗــﺎﻣــوا‬ ‫ﻟﻠﻣﺗﺳﻛﻌﯾن‬ ‫ﺑﺳرﻗﺔ اﻻﺑواب‬ ‫و ا ﻟﺟﺎ ﻧﺣﯾﻧﺄ ﻣﺎ م‬ ‫واﻟﺷﺑﺎﺑﯾك ‪.‬‬ ‫ﺻــﻣــت ﻣــرﯾــب‬ ‫وأﺿـــــــﺎف‬ ‫طــــرف‬ ‫اﻟﻣﺻدر ﻧﻔﺳﮫ‬ ‫ﻣــــــنــؤوﻟــﯾــن ‪” Éeó©H‬‬ ‫اﻟــﻣــﺳ‬ ‫‪ ،‬ﺑﺄن اﻟوﺿﻊ‬ ‫‪ ،‬وﺑـــﺳـــﺑـــب ‪ƒ£°ùdG‬‬ ‫اﻟـــــــﻣـــــــزري‬ ‫اﻟﮭﻣﺎل‬ ‫ﻟــﮭــذا اﻟﻣرﻓق‬ ‫وﻏﯾﺎب ‪≈∏Y‬‬ ‫اﻟـــﻣـــراﻗـــﺑـــﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﻣــوﻣــﻲ ‪،‬‬ ‫ﯾـــﻌـــد ﺑﺻﻣﺔ‬ ‫ﺗـــــــﻌـــــــرض ‪ÜGƒHCG‬‬ ‫ھـــذا اﻟﻣرﻓق‬ ‫ﻋﺎر ﻋﻠﻰ ﺟﺑﯾن‬ ‫اﻟـــﻌـــﻣـــوﻣـــﻲ ‪òaGƒfh‬‬ ‫اﻟــﻣــﺳــؤوﻟــﯾــن‬ ‫اﻟــﻰ اﻟﺗﺧرﯾب‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻌــﺎﺻــﻣــﺔ‬ ‫وﺳـــــــرﻗـــــــﺔ ‪¬≤aGôe‬‬ ‫اﻻﺳــﻣــﺎﻋــﻠــﯾــﺔ‬ ‫اﻻﺑـــــــــــــواب‬ ‫‪ ،‬ﻓــﻲ اﻟــوﻗــت‬ ‫واﻟــﺷــﺑــﺎﺑــﯾــك‬ ‫اﻟـــذي ﺻرﻓت‬ ‫اﻟﺗﻲ ﻛــﺎن ﻣﺛﺑﺗﺔ ﻋﻠﻰ ﻋــﻠــﯾــﮫ ﻣــﺑــﺎﻟــﻎ ﻣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫ﻣداﺧﻠﮫ وﻧواﻓذه ‪.‬‬ ‫ﻣﮭﻣﺔ ﻣن أﻣواﻻﻟﺷﻌب‪،‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــت ذات اﻟﻣﺻدر ﻣﺷﯾرا ‪ ،‬ﺑﺄﻧﮫ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ،‬ﺑـــﺄن أﺳـــﺑـــﺎب ﺗــﻌــرض اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن ﺑﺎﻷﻣر اﻟﺗدﺧل‬ ‫ھـــذا اﻟــﻣــرﻓــق اﻟﻌﻣوﻣﻲ ﻣــن أﺟــل إﺗﻣﺎم أﺷﻐﺎل‬ ‫اﻟــﻰ اﻟﺗﺧرﯾب واﻟﺳرﻗﺔ ﺗرﻣﯾﻣﮫ وﺻﯾﺎﻧﺗﮫ ‪ ،‬ﻗﺻد‬ ‫راﺟــﻌــﺔﺑــﺎﻷﺳــﺎس اﻟــﻰ ﻣﺎ ﺗﻣﻛﯾن ﻓﺋﺔ ﻣن اﻟﺷﺑﺎب‬ ‫أﺳــﻣــﺎه ﺑــﺎﻻھــﻣــﺎﻟــوﻋــدم واﻟﯾﺎﻓﻌﯾن ﻣــن ﻣﻣﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟــﻣــراﻗــﺑــﺔ ﻣـــن طــرف أﻧــﺷــطــﺗــﮭــم اﻟــرﯾــﺎﺿــﯾــﺔ‬ ‫اﻟﻣﺳؤوﻟﯾن ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟوﻗت ﺗﺑﻌدھم ﻋن اﻟﺗﺳﻛﻊ وﺗﻧﺎول‬ ‫اﻟـــــذي ﻛـــﺎﻧـــت أﺷــﻐــﺎل اﻟﻣﺧدرات ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣد ﺗﻌﺑﯾر‬ ‫ﺗــرﻣــﯾــﻣــﮫ ﺗــوﻗــﻔــت ﻓﻲ اﻟﻣﺻدر‪،‬‬

‫اﻻﺗـــﻔـــﺎق اﻟـــﺗـــﻲ ﺟﻣﻌت‬ ‫اﻻطراف اﻟﺛﻼﺛﺔ ‪ ،‬ﺣﻛوﻣﺔ ‪،‬‬ ‫وزارة ‪ ،‬ﻧﻘﺎﺑﺎت ‪ ،‬ﻓﻲ ال‬ ‫‪ 14‬ﯾﻧﺎﯾر اﻻﺧﯾر‪ ،‬ﺑﺎﻟرﻏم ﻣن‬ ‫أﺣﻘﯾﺔ ھذه اﻟﻔﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﺗرﻗﻲ‬ ‫اﻟﻰ ﺧﺎرج اﻟﺳﻠم ‪ ،‬ﻣؤﻛدة ‪،‬‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺗﻧﺳﯾﻘﺔ اﻟﻣﺷﺎر اﻟﯾﮭﺎ‬ ‫ﻣﺗﻣﺎﺳﻛﺔ ﻓﯾﻣﺎ ﺑﯾن أﻋﺿﺎﺋﮭﺎ‬ ‫واﻟﻣﻧﺗﺳﺑﯾن إﻟﯾﮭﺎ ‪ ،‬وذﻟك‬ ‫ﺑﻐﺎﯾﺔ اﻟدﺧول ﻓﻲ ﻧﺿﺎﻻت‬ ‫إﻟﻰ ﺣﯾن ﺗﻣﻛﯾن اﻟﻣﻌﻧﯾﯾن‬ ‫ﻣن اﻟﺣق ﻓﻲ اﻟﺗرﻗﯾﺔ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺳﻠم ‪.‬‬

‫ﺩﺭﻙ ﺷﻴﺸﺎﻭﺓ ﻳﺴﺎﺭﻉ ﺍﻟﺰﻣﻦ ﻟﻔﻚ ﻟﻐﺰ ﺳﺮﻗﺔ ﻣﱰﻝ ﺃﺳﺘﺎﺫﻳﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺤﻠﻲ‬ ‫اﺳــﺗــﻧــﻔــر اﻟــﻣــرﻛــز‬ ‫اﻟﺗراﺑﻲ ﻟﻠدرك اﻟﻣﻠﻛﻲ ﺣد‬ ‫ﻣﺟﺎط ﺑﺈﻗﻠﯾم ﺷﯾﺷﺎوة‪،‬‬ ‫ﻋﻧﺎﺻره‪ ،‬ﻟﻔك ﻟﻐز ﺳرﻗﺔ‬ ‫ﻣﻧزل ﯾﻘطﻧﮫ رﺟﻠﻲ ﺗﻌﻠﯾم‪،‬‬ ‫ﺑــــدوار أزرزو اﻟــواﻗــﻊ‬ ‫ﺑﺗراب ﺟﻣﺎﻋﺔ إﻣﯾﻧدوﻧﯾت‬ ‫اﻟﺟﺑﻠﯾﺔ‪ ،‬واﻟوﺻول إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋل أو اﻟﻔﺎﻋﻠﯾن وراء‬ ‫ھذه اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻹﺟراﻣﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌود ﺗﻔﺎﺻﯾل ھذه‬ ‫اﻟــﻘــﺿــﯾــﺔ‪ ،‬ﺑــﻌــدﻣــﺎ ﺗﻘدم‬ ‫اﻷﺳــﺗــﺎذﯾــن ﻓــﻲ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫اﻻﺑــﺗــداﺋــﻲ ﺑﺷﻛﺎﯾﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻣوﺿوع إﻟــﻰ ﻣﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟــدرك اﻟﻣﻠﻛﻲ‪ ،‬ﯾﻔﯾدان‬ ‫ﻣــن ﺧــﻼﻟــﮭــﺎ أن اﻟﺑﯾت‬ ‫اﻟـــذي ﯾﻛﺗرﯾﺎﻧﮫ ﺑﻧﻔس‬ ‫اﻟـــدوار ﺗﻌرض ﻟﻠﺳرﻗﺔ‬ ‫ﻣن طرف ﻣﺟﮭول‪ ،‬ھذا‬ ‫اﻷﺧﯾر اﺳﺗﻐل ﻏﯾﺎﺑﮭﻣﺎ اﻻﻧﺗﮭﺎء ﻣن أداء اﻟﺻﻼة‪.‬‬ ‫ﻋﻧﮫ ﻷداء ﺻﻼة اﻟﺗراوﯾﺢ‬ ‫واﻧﺗﻘﻠت دورﯾﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﺳﺟد‪ ،‬وﺑﺎﻟﺗﺎﻟﻲ اﻟﻘﯾﺎم ﻟﻠدرك اﻟﻣﻠﻛﻲ إﻟــﻰ ﻋﯾن‬ ‫ﺑﺳرﻗﺔ أﻏراض ﺷﺧﺻﯾﺔ اﻟﻣﻛﺎن ﻹﺟـــراء ﻣﻌﺎﯾﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻠﻛﯾﺗﮭﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﯾداﻧﯾﺔ واﻻﺳﺗﻣﺎع إﻟﻰ‬ ‫وﺗــﺑــﯾــن ﺑـــﺄن اﻟﻔﺎﻋل اﻟﺿﺣﯾﺗﯾن ﻓــﻲ ﻣﺣﺿر‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺎﻗﺗﺣﺎم اﻟﻣﻧزل ﺑﻌد ﻗــﺎﻧــوﻧــﻲ‪ ،‬ﻗﺻد اﻟﺗﻌرف‬ ‫أن ﺗﻣﻛن ﻣن ﻓﺗﺢ اﻟﺑﺎب ﻋﻠﻰ ھــوﯾــﺔ اﻟــﻔــﺎﻋــل أو‬ ‫اﻟرﺋﯾﺳﻲ‪ ،‬ﺣﯾث اﺳﺗوﻟﻰ اﻟﻔﺎﻋﻠﯾن اﻟﺣﻘﯾﻘﯾﯾن‪.‬‬ ‫ﻋــﻠــﻰ ھــﺎﺗــﻔــﯾــن ﻧﻘﺎﻟﯾن‬ ‫وﻓﻲ ﺳﯾﺎق آﺧر‪ ،‬ﺗﻣﻛﻧت‬ ‫وﻣﺑﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﯾﻘدر ﺑﺣواﻟﻲ ﻋﻧﺎﺻر اﻟـــدرك اﻟﻣﻠﻛﻲ‬ ‫‪ 4000‬درھــــم‪ ،‬ﺣﺳب ﻟﻠﻣرﻛز اﻟﺗراﺑﻲ ﺑﺳﯾدي‬ ‫ﺗﺻرﯾﺣﺎﺗﮭﻣﺎ‪ ،‬ﻟﯾﻔر ﺗﺎرﻛﺎ اﻟﻣﺧﺗﺎر ﺑﺷﯾﺷﺎوة‪ ،‬ﻣن ﻓك‬ ‫وراءه اﻟﻣﺳﻛن ﻣﻔﺗوﺣﺎ‪ ،‬ﻟﻐز ﺳرﻗﺔ ﻣﺑﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﯾﻘدر‬ ‫ﺣﯾث اﻛﺗﺷف اﻟﺿﺣﯾﺗﯾن ﺑﺣواﻟﻲ ‪ 15‬أﻟف درھم‪،‬‬ ‫اﻷﻣر ﻟﺣظﺔ ﻋودﺗﮭﻣﺎ ﺑﻌد ﻣن ﺑﯾت ﻣﺳن ﯾﻘطن ﺑدوار‬

‫‪πYÉØdG‬‬ ‫‪ΩÉb‬‬ ‫‪ΩÉëàbÉH‬‬ ‫‪∫õæŸG‬‬ ‫‪¤ƒà°SGh‬‬ ‫‪≈∏Y‬‬ ‫‪¢†©H‬‬ ‫‪¬JÉjƒàfi‬‬ ‫‪ɪ¡FGOCG AÉæKCG‬‬ ‫‪IÓ°üd‬‬ ‫‪íjhGÎdG‬‬

‫أﻣﺳﻛﺳﻼن ﺑﺗراب ﺟﻣﺎﻋﺔ‬ ‫اوﻻد اﻟﻣوﻣﻧﺔ‪ ،‬ﺣﯾث ﻟم‬ ‫ﯾﻛن اﻟﻣﺗﮭم ﺳــوى اﺑﻧﮫ‬ ‫اﻟﺑﺎﻟﻎ ﻣن اﻟﻌﻣر ﺣواﻟﻲ‬ ‫‪ 19‬ﺳﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﺗــﻘــدم اﻷب ﺑﺷﻛﺎﯾﺔ‬ ‫ﻟــــدى ﻣــﺻــﺎﻟــﺢ اﻟــــدرك‬ ‫اﻟﻣﻠﻛﻲ‪ ،‬ﺣﯾث أﻓــﺎد أﻧﮫ‬ ‫ﺗﻌرض ﻟﻠﺳرﻗﺔ ﻣن طرف‬ ‫ﻣﺟﮭول‪ ،‬ﺑﻌد اﻗﺗﺣﺎم ﻣﻧزﻟﮫ‬ ‫واﻟﺳطو ﻋﻠﻰ ﻣﺑﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﮭم‪ ،‬ﻣﺑرزا ﺑﺄن اﻟﻔﺎﻋل‬ ‫اﺳﺗﻐل ﻏﯾﺎﺑﮫ وزوﺟﺗﮫ ﻋن‬ ‫اﻟﻣﻧزل ﻟﺗواﺟده ﺑﺈﺣدى‬ ‫اﻹدارات ﺑﺳﯾدي اﻟﻣﺧﺗﺎر‬ ‫ﻟﻘﺿﺎء أﻏــراض ﺗﮭﻣﮫ‪،‬‬

‫ﺣﯾث اﻛﺗﺷف ﺑﻌد ﻋودﺗﮫ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺳﻛﻧﮫ اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ اﺧﺗﻔﺎء‬ ‫أﻣواﻟﮫ اﻟﺗﻲ وﺿﻌﮭﺎ ﺑﻣﻛﺎن‬ ‫ﯾﺻﻌب اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﯾﮫ‪.‬‬ ‫وﺑﻌد اﻷﺑــﺣــﺎث اﻟﺗﻲ‬ ‫أﺟــرﯾــت ﻓــﻲ اﻟــﻧــﺎزﻟــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺷف اﻟﺗﺣﻘﯾق أن اﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ھو اﺑﻧﮫ اﻟذي ﯾﻘطن ﻣﻌﮫ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔس اﻟﻣﻧزل‪ ،‬ﺣﯾث‬ ‫ﺗــم اﻻﺳــﺗــﻣــﺎع إﻟــﯾــﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺣﺿر ﻗﺎﻧوﻧﻲ ووﺿﻌﮫ‬ ‫ﺗﺣت ﺗداﺑﯾر اﻟﺣراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻧظرﯾﺔ ﺑﺄﻣر ﻣن اﻟﻧﯾﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ اﻟﻣﺧﺗﺻﺔ ﺑﻌد‬ ‫ﺳرﻗﺗﮫ ﻟﻣﺎل ﻣﻣﻠوك ﻷﺣد‬ ‫أﺻوﻟﮫ‪.‬‬

‫‪07‬‬

‫اﻟﻌﺪد‪ 5057 :‬اﳋﻤﻴﺲ ‪2023/04/06‬‬

‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﺴﻴﺪﺍﺕ ﻳﻮﺍﺟﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﺸﻴﻚ ﻭ ﺭﻭﻣﺎﻧﻴﺎ‬

‫ﺍﻟﺰﻟﺰﻭﱄ ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺪﻭﺭ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺭﺻﺎ‬ ‫اﳌﺴﺎء‬

‫وﺿــﻊ اﻟــدوﻟــﻲ اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﻋﺑد اﻟﺻﻣد‬ ‫اﻟــزﻟــزوﻟــﻲ‪ ،‬اﻟــﻣــﻌــﺎر ﻣــن ﺑرﺷﻠوﻧﺔ إﻟﻰ‬ ‫أوﺳﺎﺳوﻧﺎ‪ ،‬ﺷرطﺎ ﻣن أﺟــل اﻟــﻌــودة إﻟﻰ‬ ‫أﺳوار ”اﻟﺑﻼوﻏراﻧﺎ“‪ ،‬واﻟﺑﻘﺎء ﻓﺗرة أﺧرى‬ ‫ﻓﻲ ”ﻛﺗﺎﻟوﻧﯾﺎ“‪.‬‬ ‫وأوﺿﺣت ﺻﺣﯾﻔﺔ ”ﺳﺑورت“ اﻟﻣﻘرﺑﺔ‬ ‫ﻣن اﻟﻔرﯾق ”اﻟﻛﺗﺎﻟوﻧﻲ“ أن اﻟزﻟزوﻟﻲ‬ ‫اﺷــﺗــرط أن ﯾــﻛــون أﺳــﺎﺳــﯾــﺎ ﻓــﻲ ﺗﺷﻛﯾﻠﺔ‬ ‫”اﻟﺑﺎرﺻﺎ“‪ ،‬وأن ﯾﻛون ﻟﮫ دور رﺋﯾﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻧﺎدي‪.‬‬ ‫وﺷــدد اﻟﻣﺻدر ﻧﻔﺳﮫ ﻋﻠﻰ أن إدارة‬ ‫ﺑرﺷﻠوﻧﺔ راﺿﯾﺔ ﻋن ﻣوﺳم اﻟدوﻟﻲ اﻟﻣﻐرﺑﻲ‬ ‫اﻟﺣﺎﻟﻲ ﻣــﻊ أوﺳــﺎﺳــوﻧــﺎ‪ ،‬وأﺷــﺎر إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟزﻟزوﻟﻲ ﻟم ﯾﻘﻔل ﺑﺎب رﺣﯾﻠﮫ ﻋن ﺑرﺷﻠوﻧﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟود ﻋروض ﺟدﯾﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛدت اﻟﺻﺣﯾﻔﺔ ”اﻟﻛﺗﺎﻟوﻧﯾﺔ“ أن إدارة‬ ‫ﺑرﺷﻠوﻧﺔ ﺣﺎﺋرة ﺑﯾن اﻟﺗﺧﻠﻲ ﻋن اﻟزﻟزوﻟﻲ‬ ‫أو اﻻﺣﺗﻔﺎظ ﺑﮫ‪ ،‬ﻣﺑرزة أن ﻋرﺿﺎ ﺟﯾدا‬ ‫ﻗد ﯾﺟﻌل ”اﻟﺑﺎرﺻﺎ“ ﯾﻐﯾر ﻣن ﻗﻧﺎﻋﺎﺗﮫ‬ ‫ﺑﺧﺻوص ﻣﺳﺗﻘﺑل اﻟدوﻟﻲ اﻟﻣﻐرﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﺗــﺟــدر اﻹﺷــــﺎرة إﻟــﻰ أن اﻟــﻌــدﯾــد ﻣن‬ ‫اﻟﻔرق اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ ﺗرﯾد ﺿم اﻟزﻟزوﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫”اﻟﻣرﻛﺎﺗو“ اﻟﺻﯾﻔﻲ اﻟﻣﻘﺑل‪ ،‬ﻣن أﺑرزھﺎ‬ ‫ووﻟﻔرھﺎﻣﺑﺗون‪.‬‬

‫»ﺍﻟﻮﺍﻑ« ﻳﻘﻠﺐ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮﻩ ﺇﱃ ﻓﻮﺯ ﺃﻣﺎﻡ‬ ‫ﺷﺒﺎﺏ ﺑﻨﺠﺮﻳﺮ‬ ‫ﺻﻼح ﺷﻌﺸﻮع‬

‫ﻓﻲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻻﺳﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺕ ﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎﻝ ﺃﺳﺘﺮﺍﻟﻴﺎ ﻭﻧﻴﻮﺯﻳﻼﻧﺪﺍ‬ ‫ﻟﻛرة اﻟﻘدم اﻟﻧﺳوﯾﺔ‪ ،‬ﺑﯾﻧﮭن ﺗﺳﻊ ﻣن اﻟﺟﯾش اﻟﻣﻠﻛﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺸﺮﰲ‬ ‫ﺑطل اﻟﻣﻐرب و اﻓرﯾﻘﯾﺎ ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑل ‪ 15‬ﻣﺣﺗرﻓﺔ ﺑﺎﻟﺧﺎرج‬ ‫ﯾواﺟﮫ اﻟﻣﻧﺗﺧب اﻟوطﻧﻲ اﻻول ﻟﻛرة اﻟﻘدم اﻟﻧﺳوﯾﺔ ‪.‬‬ ‫و ﺗﺿم ﻗﺎﺋﻣﺔ اﻟﻣﻧﺗﺧب اﻟﻧﺳوي اﻟﻣﻐرﺑﻲ ﺗﺳﻊ‬ ‫‪ ،‬ﯾوﻣﮫ اﻟﺧﻣﯾس ﺑﺑراغ ﻣﺿﯾﻔﮫ ﻣﻧﺗﺧب اﻟﺗﺷﯾك ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺑﺎراة دوﻟﯾﺔ ودﯾﺔ ‪ ،‬ﺗدﺧل ﺿﻣن اﻟﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻹﻋدادي ﻻﻋﺑﺎت ﻣن اﻟﺟﯾش اﻟﻣﻠﻛﻲ ﺑطل اﻟﻣﻐرب و إﻓرﯾﻘﯾﺎ ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻣﻧﺗﺧب اﻟوطﻧﻲ ‪ ،‬اﻟﻣﺷﺎرك ﻷول ﻣرة ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺧﮫ و ﯾﺗﻌﻠق اﻻﻣر ﺑﺣﺎرﺳﺔ اﻟﻣرﻣﻰ ﺧدﯾﺟﺔ اﻟرﻣﯾﺷﻲ و‬ ‫ﻓﻲ ﻧﮭﺎﺋﯾﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟم ﻟﻠﻌﺑﺔ و اﻟﺗﻲ ﺳﺗﻘﺎم ﺻﯾف زﯾﻧب رﺿواﻧﻲ و ﻧﮭﯾﻠﺔ ﺑﻧزﯾﻧﺔ و ﺣﻧﺎن اﯾت اﻟﺣﺎج‬ ‫و ﻏزﻻن اﻟﺷﺑﺎك و ﻓﺎطﻣﺔ ﺗﺎﻛﻧﺎوت و ﺳﮭﺎم ﺑوﺧﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺣﺎﻟﻲ ﺑﺎﺳﺗراﻟﯾﺎ و ﻧﯾوزﯾﻼﻧد‪.‬‬ ‫و ﺑﺟﺎﻧب ﻣﺑﺎراة اﻟﺗﺷﯾك ‪ ،‬ﺳﯾﺧوض اﻟﻔرﯾق و ﻓﺎطﻣﺔ اﻟزھراء دھﻣوس و ﻏزﻻن ﺷﮭﯾرة‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫اﻟوطﻧﻲ اﻟﻧﺳوي ودﯾﺔ ﺛﺎﻧﯾﺔ ﯾوم اﻟﺛﻼﺛﺎء ‪ 11‬أﺑرﯾل ﺟﺎﻧب آﺳﯾﺔ زھﯾر ) ﺷﺑﺎب اﻟﻣﺣﻣدﯾﺔ ( و ﺻوﻓﯾﺎ‬ ‫اﻣــﺎم ﻣﻧﺗﺧب روﻣﺎﻧﯾﺎ‪ ،‬و داﺋﻣﺎ ﺿﻣن اﻟﻣﻌﺳﻛر ﺑوﻓﺗﯾﻧﻲ ) ﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن(‪.‬‬ ‫و ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﻼﻋﺑﺎت اﻟﻣﺣﺗرﻓﺎت ﻓﮭﻧﺎك إﯾﻧﺎس‬ ‫اﻹﻋدادي اﻟﻣﻘﺎم ﺑﺎﻟﺗﺷﯾك ‪.‬‬ ‫ﻟﮭذا اﻟﻐرض اﺳﺗدﻋﻰ اﻟﻔرﻧﺳﻲ راﯾﻧوﻟدز ﺑﯾدروس أروﺳﯾﺎ ) ﻛﺎن اﻟﻔرﻧﺳﻲ ( و ﻣرﯾم ﻋﺗﯾق ) إﯾﻧﯾﯾو ﻓﯾﯾرا‬ ‫‪ ،‬ﻣدرب اﻟﻣﻧﺗﺧب اﻟوطﻧﻲ اﻟﻧﺳوي ‪ 26‬ﻻﻋﺑﺔ ﺑﯾﻧﮭم اﻻﺳﺑﺎﻧﻲ( و ﻧﺳرﯾن ﺷﺎد ) ﻟﯾل اﻟﻔرﻧﺳﻲ( و ﺻﺑﺎح‬ ‫‪ 11‬ﻻﻋﺑﺔ ﻣن اﻟﺑطوﻟﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ اﻻﺣﺗراﻓﯾﺔ اﻻوﻟﻰ اﻟﺻﻐﯾر ) ﻛﺎﻟﺷﯾو ﻧﺎﺑوﻟﻲ اﻻﯾطﺎﻟﻰ( و ﯾﺎﺳﻣﯾن ﻛﺎﺗﻲ‬

‫ﻟﻣراﺑط ) ﻟﯾﻔﺎﻧﺗﻲ اﻻﺳﺑﺎﻧﻲ ( و ﻧﮭﻠﺔ ﻧﻘﺎش إﯾﻠودي‬ ‫و اﯾﻣﺎن ﺳﻌود ) ﺳﯾرﻓﯾت ﺟﻧﯾف اﻟﺳوﯾﺳري( و‬ ‫ﯾﺎﺳﻣﯾن زھﯾر ) ﺳﺎﻧت اﯾﺗﯾﺎن اﻟﻔرﻧﺳﻲ ( و ﺳﻠﻣﻰ‬ ‫أﻣﺎﻧﻲ ) ﻣﯾﺗز اﻟﻔرﻧﺳﻲ ( و ﻛوﺛر اﯾت ﻋﻣر ) ﻓورﺗوﻧﺎ‬ ‫اﻟﮭوﻟﻧدي( و اﯾﺎن روزﯾﻼ ) ﺗوﺗﻧﮭﺎم اﻻﻧﺟﻠﯾزي ( و‬ ‫ﻓﺎطﻣﺔ اﻟزھراء اﻟﻌرﺑﻲ ) اورﺑﺎ ﺑرﺷﻠوﻧﺔ اﻻﺳﺑﺎﻧﻲ(‬ ‫و ﺳﻛﯾﻧﺔ وزراوي دﯾﻛﻲ و ﺳﻛﯾﻧﺔ ﻣزراوي ) ﻛﻠوب‬ ‫ﺑروج اﻟﺑﻠﺟﯾﻛﻲ ( و أﻧﯾﺳﺔ ﺑﻠﻘﺎﺳﻣﻲ ) أورﯾﻠﯾﺎن‬ ‫اﻟﻔرﻧﺳﻲ ( و اﺑﺗﺳﺎم ﺑوﺣراث ) ﻣﯾﺷﻼن اﻟﺑﻠﺟﯾﻛﻲ(‬ ‫و رﻗﯾﺔ ﻣزراوي ) ﺷﺎرﻟوروا اﻟﺑﻠﺟﯾﻛﻲ(‬ ‫و وﺿﻌت ﻗرﻋﺔ ﻧﮭﺎﺋﯾﺎت ﻛﺎس اﻟﻌﺎﻟم ﻟﻛرة اﻟﻘدم‬ ‫اﻟﻧﺳوﯾﺔ ﺑﺎﺳﺗراﻟﯾﺎ و ﻧﯾوزﯾﻼﻧدا‪ ،‬و اﻟﺗﻲ ﺳﺗﺟري‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺗرة ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ 20‬ﯾوﻟﯾوز و ‪ 20‬ﻏﺷت ‪ ،‬اﻟﻣﻧﺗﺧب‬ ‫اﻟوطﻧﻲ اﻟﻧﺳوي ﻓﻲ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺛﺎﻣﻧﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧب‬ ‫ﻣﻧﺗﺧﺑﺎت أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ و ﻛورﯾﺎ اﻟﺟﻧوﺑﯾﺔ و ﻛوﻟوﻣﺑﯾﺎ ‪.‬‬

‫أﺳدل اﻟﺳﺗﺎر أول أﻣس اﻟﺛﻼﺛﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻧﺎﻓﺳﺎت‬ ‫اﻟــدوري اﻻﺣﺗراﻓﻲ اﻟﻘﺳم اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺈﺟراء آﺧر‬ ‫ﻣﺑﺎراة ﻋن اﻟﺟوﻟﺔ اﻟواﺣدة واﻟﻌﺷرﯾن ‪ ،‬واﻟﺗﻲ‬ ‫ﺟﻣﻌت ﻓرﯾق اﻟوداد اﻟﻔﺎﺳﻲ ﺑﺿﯾﻔﮫ ﺷﺑﺎب ﺑﻧﺟرﯾر‪،‬‬ ‫ﺑﻣﻠﻌب اﻟﺣﺳن اﻟﺛﺎﻧﻲ ﺑﻣدﯾﻧﺔ ﻓﺎس‪ .‬وﺗﻣﻛن ﻓرﯾق‬ ‫اﻟوداد اﻟﻔﺎﺳﻲ ﻟﻛرة اﻟﻘدم ﻣن ﻗﻠب ﺗﺄﺧره ﺑﮭدف‬ ‫دون رد ‪ ،‬إﻟﻰ ﻓوز ﺑﻧﺗﯾﺟﺔ ‪ ،1/3‬أﻣﺎم ﺿﯾﻔﮫ ﻓرﯾق‬ ‫ﺷﺑﺎب ﺑﻧﺟرﯾر ‪ .‬واﻓﺗﺗﺢ ﻻﻋﺑو ﺷﺑﺎب ﺑﻧﺟرﯾر‬ ‫اﻟﺗﺳﺟﯾل ﻣﺑﻛرا‪ ،‬ﻣﻧذ اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪ 17‬ﻣن اﻟﺷوط‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻋن طرﯾق اﻟﻼﻋب أﺑرداي‪ .‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﻧﺎور‬ ‫أﺻﺣﺎب اﻷرض ﻋن طرﯾق ﺗﻧظﯾم ﺣﻣﻼت ﻣرﺗدة‬ ‫وﻣﻧظﻣﺔ‪ ،‬أﺛﻣرت إﻋﻼن ﺣﻛم اﻟﻣواﺟﮭﺔ ‪ ،‬ﺣﺳن‬ ‫زوﻛﺎر‪ ،‬ﻋن ﺿرﺑﺔ ﺟزاء‪ ،‬ﺑﻌد ﻋرﻗﻠﺔ اﻟﻣﮭﺎﺟم‬ ‫ﻣﻌﺎد ﻛﺑﺎص داﺧل اﻟﻣﺳﺗطﯾل‪ ،‬ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪،38‬‬ ‫اﻧﺑرى ﻟﮭﺎ ﺑﻧﺟﺎح اﻟﻼﻋب ﯾوﻧس ﺧﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻣﺎﻧﺣﺎ‬ ‫اﻟﺗﻌﺎدل ﻟﻔرﯾﻘﮫ‪ ،‬ﻟﯾﻧﺗﮭﻲ اﻟﺷوط اﻷول ﻋﻠﻰ إﯾﻘﺎع‬ ‫اﻟﺗﻌﺎدل اﻹﯾﺟﺎﺑﻲ‪ .‬ﺧﻼل اﻟﺷوط اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ ،‬ظﮭر‬ ‫ﻻﻋﺑو اﻟوداد اﻟﻔﺎﺳﻲ‪ ،‬أﻛﺛر إﺻرارا ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻘدم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ‪ ،‬وﺧﻠق ﻻﻋﺑوه ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻔرص‬ ‫اﻟﺳﺎﻧﺣﺔ ﻟﻠﺗﺳﺟﯾل ‪ ،‬أﺛﻣرت اﻟﮭدف اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻟﻠوداد‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ‪ 51‬ﻋن طرﯾق رأﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻣﯾد اﻟوھﺎج‪ ،‬وﺿﻐط ﻻﻋﺑو »اﻟــواف« ﺑﺷﻛل‬ ‫ﻛﺑﯾر‪ ،‬وﻧﺎوروا ﻣن ﻛل اﻷطراف ‪ ،‬ﺣﯾث ﻛﻠﻠت‬ ‫ﻣﺟﮭوداﺗﮭم‪ ،‬ﺑﺗﺳﺟﯾل ھدف ﺛﺎﻟث ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ‬ ‫‪ ،57‬ﺣﻣل ﺗوﻗﯾﻊ اﻟﻣﮭﺎﺟم اﻟﻣﺗﺄﻟق ‪ ،‬ﻣﻌﺎد ﻛﺑﺎص‬ ‫‪ .‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﺣﺎول ﻻﻋﺑو ﺷﺑﺎب ﺑﻧﺟرﯾر ﺗﻘﻠﯾص‬ ‫اﻟﻔﺎرق ‪ ،‬وﺧﻠﻘوا ﺑﻌض اﻟﻣرﺗدات اﻟﮭﺟوﻣﯾﺔ‪،‬‬ ‫اﻓﺗﻘدت اﻟﻠﻣﺳﺔ اﻷﺧــﯾــرة‪ ،‬ﻟﺗﻧﺗﮭﻲ اﻟﻣواﺟﮭﺔ‬ ‫ﺑﺗﺣﻘﯾق اﻟــوداد اﻟﻔﺎﺳﻲ اﻟﻔوز اﻟﺧﺎﻣس ﻟﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻧﺎﻓﺳﺎت اﻟدوري اﻻﺣﺗراﻓﻲ اﻟﻘﺳم اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ ،‬راﻓﻌﺎ‬ ‫ﺑذﻟك رﺻﯾده إﻟﻰ ‪ 25‬ﻧﻘطﺔ‪ ،‬وارﺗﻘﻰ إﻟﻰ اﻟرﺗﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷرة ﻓﻲ ﺳﻠم اﻟﺗرﺗﯾب اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﺗﺟﻣد‬ ‫رﺻﯾد ﻓرﯾق ﺷﺑﺎب ﺑﻧﺟرﯾر ﻓﻲ ‪ 24‬ﻧﻘطﺔ‪ ،‬وﺑﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟرﺗﺑﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻋﺷرة‪.‬‬

‫اﻟﻌﺪد‪ 5057 :‬اﳋﻤﻴﺲ ‪2023/04/06‬‬

‫‪08‬‬

‫‪www.almassaepress.com‬‬

‫ﺷﺒﺎﺏ ﺍﻟﺴﻮﺍﱂ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﺎﻋﺐ ﻬﻧﻀﺔ ﺑﺮﻛﺎﻥ‬ ‫ﻓﺎﺯ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻤﻠﻌﺒﻪ ﺑﻬﺪﻑ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺻﻔﺮ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺸﺮﰲ‬ ‫ﻓﺎﺟﺄ ﻓرﯾق ﺷﺑﺎب اﻟﺳواﻟم ﻣﺿﯾﻔﮫ‬ ‫ﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن و ﻓﺎز ﻋﻠﯾﮫ ‪ 0-1‬ﺑﺎﻟﻣﻠﻌب‬ ‫اﻟﺑﻠدي ﺑﺑرﻛﺎن ﺿﻣن اﻟﺟوﻟﺔ ‪ 21‬ﻣن‬ ‫اﻟﺑطوﻟﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ اﻻﺣﺗراﻓﯾﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﻛرة‬ ‫اﻟﻘدم ﻟﯾل اول أﻣس اﻟﺛﻼﺛﺎء‬ ‫و ﻟﻌب ﻓرﯾق ﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن ﺑﺗﺷﻛﯾل ﺿم‬ ‫اﻟﺣﺎرس ﺣﻣزة اﻟﺣﻣﯾﺎﻧﻲ و رﺑﺎﻋﻲ اﻟدﻓﺎع‬ ‫اﻟﻣﻛون ﻣن ﺣﻣزة اﻟﻣوﺳﺎوي و ﺣﻣزة‬ ‫اﻟرﻛراﻛﻲ و ﯾوﺳوﻓو داﯾو و ﺑﻛر اﻟﮭﻼﻟﻲ‬ ‫‪،‬و ﻓﻲ ﺧط اﻟوﺳط ﻣﺣﻣد ﻓرﺣﺎن و ﺧﯾري‬

‫أﯾوب و ﻟﻣﯾن ﻛﻣﺎرا و ﻓﻲ اﻟﺧط اﻻﻣﺎﻣﻲ‬ ‫ﺟﺑرﯾل واﺗﺎرا و ﯾوﺳف زﻏودي و اﻟﺷرﻗﻲ‬ ‫اﻟﺑﺣري‬ ‫و ﺑﺎﻟﻧﺳﺑﺔ ﻟﺷﺑﺎب اﻟﺳواﻟم ‪ ،‬ﻓﻠﻌب‬ ‫ﺑﺗﺷﻛﯾل ﺿم اﻟﺣﺎرس اﻟﻌﺎﺋد ھﺷﺎم اﻟﻌﻠوش‬ ‫و ﻣﻌﺎد ﺑﺎﺣﺳﯾن و اﻣﯾن ﻟﻣﺳن و اﻧس‬ ‫ﺻﺑﯾﺢ و ﯾﺎﺳﯾن ﻏزواﻧﻲ و ﻣﺣﺳن ارﺑﯾﺑﻲ‬ ‫و ﺟﺑرﯾل ﺳﯾﻼ و أﯾﻣن ﺣدﯾدي و ﻟﺣﺳن‬ ‫دﺣــدوح و اﻟﻣﮭدي ﻣوھوب و ﺧﺎﻟد اﯾت‬ ‫اورﺧﺎن ‪.‬‬ ‫و ﺑﮭذا اﻟﻔوز اﻟﺳﺎﺑﻊ و اﻷول ﻓﻲ آﺧر‬ ‫ﺧﻣس ﻣﺑﺎرﯾﺎت رﻓﻊ ﻓرﯾق ﺷﺑﺎب اﻟﺳواﻟم‬

‫رﺻﯾده إﻟﻰ ‪ 28‬ﻧﻘطﺔ ﻓﻲ اﻟﻣرﻛز اﻟﺗﺎﺳﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل اﺳﺗﻣر ﻋﺟز ﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن ﻋن‬ ‫ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻔوز ﻟﻠﻣرة اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ ﺗواﻟﯾﺎ ﻟﯾﺗﻠﻘﻰ‬ ‫اﻟﮭزﯾﻣﺔ اﻟﺳﺎدﺳﺔ ﻟﯾﺗﺟﻣد رﺻﯾده ﻋﻧد ‪29‬‬ ‫ﻧﻘطﺔ‬ ‫و اﺗﯾﺣت أول ﻓرﺻﺔ ﻟﻠﺗﺳﺟﯾل ﻟﻔﺎﺋدة‬ ‫ﻓرﯾق ﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪ 14‬اﺛر‬ ‫ﻣرﺗد ﺳرﯾﻊ ﻣن اﻟظﮭﯾر اﻷﯾﺳر ﺣﻣزة‬ ‫اﻟﻣوﺳﺎوي ‪ ،‬اﻟذي ﻣرر ﻟزﻣﯾﻠﮫ رﺿﺎ ﺣﺟﻲ‬ ‫‪ ،‬اﻟذي ﺳدد ﻣن داﺧل ﻣﻧطﻘﺔ اﻟﺟزاء ﻟﺗﻣر‬ ‫اﻟﻛرة ﻣن ﻣﺣﺎذاة اﻟﻘﺎﺋم اﻷﯾﺳر‪.‬‬ ‫و اﺳﺗﻐل ﺷﺑﺎب اﻟﺳواﻟم ﺧطﺄ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﺩﻝ ﳛﺴﻢ ﻣﺒﺎﺭﺍﺓ‬ ‫»ﻟﻮﺻﻴﻜﺎ« ﻭ»ﺍﳌﺎﺹ«‬

‫اﻟﺗﻣرﯾر ﻣن ﻻﻋب اﻟوﺳط ﻣﺣﻣد ﻓرﺣﺎن‬ ‫‪،‬ﻟﯾﻣرر ﺟﺑرﯾل ﺳﯾﻼ ﻛرة ﺑﯾﻧﯾﺔ ﻟﻠﻣﮭﺎﺟم‬ ‫اﻟﻣﮭدي ﻣوھوب اﻟذي اﻧﻔرد و أﺣرز ھدف‬ ‫اﻟﻔوز‪.‬‬ ‫و ﺗﺣﺳن أداء ﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺷوط‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻣن ﺧﻼل اﻟﺿﻐط ﻋﻠﻰ ﻧﺻف ﻣﻠﻌب‬ ‫اﻟــزوار ‪ ،‬ﻟﺗﻣر اﻟﺿرﺑﺔ اﻟرأﺳﯾﺔ ﻟﻠﻣداﻓﻊ‬ ‫ﺣﻣزة اﻟرﻛراﻛﻲ ﺑﻘﻠﯾل ﻓوق اﻟﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪. 65‬‬ ‫و رد ﺷﺑﺎب اﻟﺳواﻟم ﺑﻣرﺗد ﺳرﯾﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪ 79‬ﻣن اﻟﻣﮭدي ﻣوھوب اﻟذي‬ ‫اﻧﺳل ﻣن اﻟﺟﮭﺔ اﻟﯾﻣﻧﻰ و ﻣرر ﻟﺧﺎﻟد اﯾت‬

‫أورﺧﺎن اﻟذي ﻟم ﯾﺗﻣﻛن ﻣن اﻟوﺻول ﻟﻠﻛرة‬ ‫اﻣﺎم ﺷﺑﺎك ﺷﺑﮫ ﻓﺎرﻏﺔ ﻣن ﻣدى ﻗرﯾب ﺟدا‪.‬‬ ‫و رد اﻟﻔرﯾق اﻟﺑرﺗﻘﺎﻟﻲ ﺑﻌد دﻗﯾﻘﺔ واﺣدة‬ ‫اﺛر ﺗﻣرﯾرة ﻋرﺿﯾﺔ ﻣن اﻟﺟﮭﺔ اﻟﯾﻣﻧﻰ ﻧﺣو‬ ‫رأس اﻟﻣﮭﺎﺟم اﻟﺷرﻗﻲ اﻟﺑﺣري ﻟﺗرﺗطم‬ ‫اﻟﻛرة ﺑﺎﻟﻘﺎﺋم اﻷﯾﻣن‪.‬‬ ‫ﻓﯾﻣﺎ اﺗﯾﺣت ﻟــﻠــزوار ﻓرﺻﺔ ﺗﻌزﯾز‬ ‫اﻟﺗﻘدم ﻓﻲ ﻣرﺗد ﺳرﯾﻊ ﻓﻲ اﺧر دﻗﯾﻘﺔ ﻣن‬ ‫اﻟوﻗت اﻟﻣﺣﺗﺳب ﺑدل اﻟﺿﺎﺋﻊ ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗواﺟد‬ ‫ارﺑﻌﺔ ﻻﻋﺑﯾن اﻣﺎم ﻣداﻓﻊ واﺣد ﻟﻛن ﺛم‬ ‫اھــدار ھــذه اﻟﻣﺣﺎوﻟﺔ ﺑواﺳطﺔ اﻟﺑدﯾل‬ ‫أﺷرف ﻏرﯾب ‪.‬‬

‫ﻭﺭﺍﺩ‪ :‬ﻧﻘﻄﺔ ﺩﺍﺧﻞ‬ ‫ﺍﳌﻴﺪﺍﻥ ﻏﲑ ﺇﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﻌﺴﻜﺮ ﻗﺎﻝ ﺇﻥ ﺭﺩﺓ ﻓﻌﻞ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮﻳﺔ ﺭﻏﻢ ﺗﻠﻘﻲ ﻫﺪﻓﻴﻦ‬

‫ﺻﻼح ﺷﻌﺸﻮع‬

‫ﺻﻼح ﺷﻌﺸﻮع‬ ‫أﺿـــﺎع ﻓــرﯾــق أوﻟﻣﺑﯾك ﺧرﯾﺑﻛﺔ‬ ‫ﻟﻛرة اﻟﻘدم‪ ،‬ﻧﻘطﺗﯾن ﺛﻣﯾﻧﺗﯾن داﺧل‬ ‫ﻗــواﻋــده‪ ،‬ﻋﻘب اﻛﺗﻔﺎﺋﮫ ﺑﺎﻟﺗﻌﺎدل‬ ‫اﻹﯾﺟﺎﺑﻲ ‪ ،2/2‬ﻓﻲ اﻟﻣﺑﺎراة اﻟﺗﻲ‬ ‫ﺟﻣﻌﺗﮫ ﺑﺿﯾﻔﮫ اﻟﻣﻐرب اﻟﻔﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺳﺎء أﻣس اﻟﺛﻼﺛﺎء‪ ،‬ﺑﻣﻠﻌب ﻣرﻛب‬ ‫اﻟﻔوﺳﻔﺎط ﺑﻣدﯾﻧﺔ ﺧرﯾﺑﻛﺔ‪ ،‬ﻟﺣﺳﺎب‬ ‫اﻟﺟوﻟﺔ اﻟواﺣدة واﻟﻌﺷرﯾن ﻣن اﻟدوري‬ ‫اﻟﻣﻐرﺑﻲ اﻻﺣــﺗــراﻓــﻲ اﻟﻘﺳم اﻷول‪.‬‬ ‫وﺑــدأت اﻟﻣواﺟﮭﺔ ﺑﻧوع ﻣن اﻟﺣﯾطﺔ‬ ‫واﻟﺣذر‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻧظﯾم ﻣرﺗدات ھﺟوﻣﯾﺔ‬ ‫ﺧﺎطﻔﺔ‪ ،‬ﻣن ﻛﻼ اﻟﻔرﯾﻘﯾن‪ ،‬ﻣﻊ ﺿﻐط‬ ‫ﻷوﻟﻣﺑﯾك ﺧرﯾﺑﻛﺔ ‪ ،‬اﻟذي أﻓﻠﺢ ﻻﻋﺑوه‬ ‫ﻓــﻲ ﺧﻠق ﺑﻌض اﻟــﻔــرص اﻟــواﻋــدة‪،‬‬ ‫أﺛﻣرت ھدف اﻟﺳﺑق ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪،17‬‬

‫ﻋن طرﯾق اﻟﻣﮭﺎﺟم أﯾﻣن اﻟﻌواﻧﻲ ‪،‬‬ ‫وﺑﻌدھﺎ ﺑدﻗﺎﺋق ﻛﺎد اﻟﻼﻋب زﻛرﯾﺎء‬ ‫ھﺎﺷﻣﻲ ‪ ،‬أن ﯾﺿﯾف اﻟﮭدف اﻟﺛﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻛن اﻟﺣﺎرس ﺻﻼح اﻟدﯾن ﺷﮭﺎب ﻛﺎن‬ ‫ﻧﺎﺟﺣﺎ ﻓﻲ ﺗدﺧﻼﺗﮫ‪ .‬ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل ﺟﺎءت‬ ‫ردة ﻓﻌل ﻻﻋﺑﻲ اﻟﻣﻐرب اﻟﻔﺎﺳﻲ ﻗوﯾﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﻠﻘوا ﺑﻌض اﻟﮭﺟوﻣﺎت اﻟﻣﻧظﻣﺔ‪،‬‬ ‫أﺛﻣرت ھدف اﻟﺗﻌﺎدل ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪،34‬‬ ‫ﺣﻣل ﺗوﻗﯾﻊ اﻟﻼﻋب ﻟﺣﺳن ﻛورﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﺗﻧﺗﮭﻲ اﻟﺟوﻟﺔ اﻷوﻟــﻰ ﻣن اﻟﻣﺑﺎراة‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺗــﻌــﺎدل اﻹﯾــﺟــﺎﺑــﻲ‪ .‬ﺧــﻼل اﻟﺷوط‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ ،‬دﺧل ﻻﻋﺑو أوﻟﻣﺑﯾك ﺧرﯾﺑﻛﺔ‬ ‫اﻟﻣدﻋﻣﯾن ﺑﺎﻟﻣﻧﺎﺻرﯾن واﻟﻣﺣﺑﯾن‪،‬‬ ‫أﻛﺛر إﺻــرارا ﻋﻠﻰ اﻟوﺻول ﻣﺟددا‬ ‫إﻟﻰ ﻣرﻣﻰ اﻟﺣﺎرس ﺷﮭﺎب ‪ ،‬وﺧﻠق‬ ‫ﻻﻋﺑوه ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻔرص‪ ،‬أﺑرزھﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪ ،51‬ﻋن طرﯾق اﻟﻣﮭﺎﺟم‬

‫اﻟﺧرﯾﺑﻛﻲ‪ ،‬ﻛﺎﺑﯾﻠو ﺳﯾﻛﺎﻧﯾﯾﻧﻎ‪ ،‬اﻟذي‬ ‫ﺳﺟل اﻟﮭدف اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻷوﻟﻣﺑﯾك ﺧرﯾﺑﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻣﻘﺎﺑل اﻧــﺗــﻔــض أﺑــﻧــﺎء اﻟــﻣــدرب‬ ‫ﺑﻧﻌﺳﻛر‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻣﻧﮭم ﻟزﯾﺎرة‬ ‫ﺷﺑﺎك اﻟــﺣــﺎرس ﻓــرﻧــﻲ‪ ،‬ﺣﯾث ﺗﻣﻛن‬ ‫اﻟﻼﻋب اﻟودﻏﯾري ﺑرأﺳﯾﺔ ﺑدﯾﻌﺔ ﻣن‬ ‫ﺗﺳﺟﯾل ھدف اﻟﺗﻌﺎدل ل«اﻟﻣﺎص‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟدﻗﯾﻘﺔ ‪ ،69‬وﺑﻌدھﺎ ﺗﻌرض ﻟﻠطرد‬ ‫ﻣن ﻗﺑل اﻟﺣﻛم ﻋﺑد اﻟرﺣﯾم اﻟرﺧﯾز‬ ‫ﻓﻲ اﻟدﻗﯾﻘﺔ‪ 83‬ﺑﻌد اﻟﻌودة إﻟﻰ ﻏرﻓﺔ‬ ‫»اﻟﻔﺎر«‪ ،‬ﻟﺗﻧﺗﮭﻲ اﻟﻣواﺟﮭﺔ ﺑﻼ ﻏﺎﻟب‬ ‫وﻻ ﻣﻐﻠوب‪ .‬وﺑﻌد اﻟﺗﻌﺎدل اﻟﻌﺎﺷر ﻟﮫ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺑطوﻟﺔ‪ ،‬رﻓﻊ »ﻟوﺻﯾﻛﺎ«‪ ،‬رﺻﯾده‬ ‫إﻟﻰ ‪16‬ﻧﻘطﺔ ‪ ،‬وظل ﻓﻲ اﻟرﺗﺑﺔ ﻣﺎ ﻗﺑل‬ ‫اﻷﺧﯾرة‪ ،‬ﻓﯾﻣﺎ أﺻﺑﺢ رﺻﯾد اﻟﻣﻐرب‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﻲ ‪ 29‬ﻧﻘطﺔ‪ ،‬وارﺗﻘﻰ إﻟﻰ اﻟرﺗﺑﺔ‬ ‫اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬

‫اﻋﺗﺑر ﻋﺑد اﻟﺻﻣد وراد‪ ،‬ﻣدرب‬ ‫أوﻟﻣﺑﯾك ﺧرﯾﺑﻛﺔ ‪،‬اﻟﻣﺑﺎراة ﻗوﯾﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻣﻐرب اﻟﻔﺎﺳﻲ‪ ،‬اﻟﻣﺗﺣرر ﻣن اﻟﺿﻐط‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻲ‪ ،‬ﻋﻛس ﻓرﯾﻘﮫ اﻟــذي ﯾﻠﻌب‬ ‫ﺟﻣﯾﻊ ﻣﺑﺎرﯾﺎﺗﮫ ﺗﺣت اﻟﺿﻐط ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرھﺎ‬ ‫ﻛﻠﮭﺎ ﻣﺑﺎرﯾﺎت ﺳد ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ وراد‪ ،‬أن‬ ‫ﻻﻋﺑﯾﮫ ﻗدﻣوا أداء ﻣﺣﺗرﻣﺎ ﻣن اﻟﻧﺎﺣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛﺗﯾﻛﯾﺔ واﻟﺗﻘﻧﯾﺔ واﻟذھﻧﯾﺔ‪ ،‬وأﻧﮫ‬ ‫ﺣرص ﻋﻠﻰ إﺧراج اﻟﻼﻋﺑﯾن ﻣن ﺿﻐط‬ ‫اﻟﻣﺑﺎراة‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻠﮭم ﯾﺑﺎدرون ﻟﻠﺗﺳﺟﯾل‪،‬‬ ‫ﻏﯾر أﻧﮭم ﻟم ﯾﻔﻠﺣوا ﻓﻲ اﻟﺣﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺗﻘدم ﻓﻲ اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻣﺎ أن اﻟﮭدف‬ ‫اﻟﺛﺎﻧﻲ ﺟﺎء ﺿد ﻣﺟرى اﻟﻠﻌب‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﻣدرب »ﻟوﺻﯾﻛﺎ »‪ » ،‬ﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻌﺎدل‬ ‫داﺧل اﻟﻣﯾدان ﻻ ﺗﻌﺗﺑر إﯾﺟﺎﺑﯾﺔ« ‪ ،‬ﻏﯾر‬ ‫أﻧﻧﺎ ﻣطﺎﻟﺑون ﺑﺎﻟﺗرﻛﯾز ﻛﺛﯾرا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻣﺑﺎراة اﻟﻣﻘﺑﻠﺔ‪ ،‬أﻣﺎم ﻧﮭﺿﺔ ﺑرﻛﺎن‪،‬‬ ‫ﻣــن أﺟــل ﺗﻘدﯾم اﻷداء اﻟﻣطﻠوب ‪،‬‬ ‫واﻟظﻔر ﺑﺛﻼث ﻧﻘﺎط‪ «.‬ﻣن ﺟﺎﻧﺑﮫ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫ﻋزﯾز ﺑﻧﻌﺳﻛر‪ ،‬ﻣدرب اﻟﻣﻐرب اﻟﻔﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫إن ﻓرﯾﻘﮫ ﺣﻘق ﺗﻌﺎدﻻ ﻣﮭﻣﺎ‪ ،‬رﻏم أﻧﮫ‬ ‫ﻛﺎن ﯾﺑﺣث ﻋن ﺗﺣﻘﯾق اﻟﻔوز ‪ ،‬ﻏﯾر‬ ‫أﻧﮫ اﺻطدم ﺑﺄوﻟﻣﺑﯾك ﺧرﯾﺑﻛﺔ اﻟذي‬ ‫ﻟﻌب ﺑﺷﻛل ﺟﯾد‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺣﺎوﻟﺔ ﻻﺳﺗﻐﻼل‬ ‫ﻣرﺣﻠﺔ ﻣدرﺑﮫ اﻟﺟدﯾد ‪ .‬وأردف ﺑﻧﻌﺳﻛر‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ ،‬إن ردة ﻓﻌل ﻻﻋﺑﯾﮫ ﺟﺎءت‬ ‫ﻗوﯾﺔ ‪ ،‬رﻏم ﺗﻠﻘﯾﮭم ھدﻓﯾن‪ ،‬وأﺑﺎﻧوا‬ ‫ﻋن ﻗﺗﺎﻟﯾﺔ ﻛﺑﯾرة‪ ،‬وﻧﺟﺣوا ﻓﻲ اﻟﻌودة‬ ‫ﺑﺎﻟﺗﻌﺎدل ‪ ،‬رﻏــم أﻧﮭم ﺧــﺎﺿــوا أول‬ ‫ﻣﺑﺎراة ﻓﻲ ﺷﮭر رﻣﺿﺎن ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻧﺎء اﻟﺳﻔر اﻟطوﯾل‪ ،‬دون ﻧﺳﯾﺎن ﺗﺄﺛﯾر‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ﺣﻣزة اﻟﺟﻧﺎﺗﻲ‪ ،‬وﺧروﺟﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﺑداﯾﺔ اﻟﺟوﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬

‫أذواق ومـــذاق‬ ‫‪2023/04/06‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪5057‬‬ ‫العدد‪:‬‬ ‫‪2022/11/02‬‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ‬ ‫‪4928‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ‪:‬‬ ‫‪2022/04/27‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪4776‬‬ ‫العدد‪:‬‬

‫وصفات زمان‬ ‫يحتوي السمك على قيمة غذائية عالية مهمة‬ ‫لصحة اإلنسان حيث يعتبر مصدرا هائال للبروتني‪،‬‬ ‫كما أنه ال يحتوى على نسبة عالية من الدهون‬ ‫املشبعة ويعتبر أيضا مصدرا هائال للفيتامينات‬ ‫مثل فيتامني أ وفيتامني د وفيتامني هـ وفيتامني‬ ‫ب‪ ،12‬ويحتوى على نسبة عالية من الكالسيوم‬ ‫واليود والسيلينيوم والزنك والحديد‪.‬‬ ‫ومن فوائد السمك أنه يحافظ على صحة الجهاز‬ ‫الهضمي ويساعد في عالج حاالت الربو وأمراض‬ ‫الصدر‪ ،‬يقي الجسم من اإلصابة بمرض السرطان‬ ‫ويحد من انتشار الخاليا السرطانية في الجسم‬ ‫ويقي من اإلصابة بسرطان القولون وسرطان‬ ‫املستقيم وسرطان الثدي‪.‬‬ ‫يحتوى السمك كذلك على نسبة عالية من الكالسيوم‬ ‫الهام لصحة العظام واألسنان ويعالج التهاب‬ ‫العضالت واملفاصل و يزيد من نسبة الكولسترول‬ ‫النافع في الجسم مما يحافظ على صحة األوعية‬ ‫والشرايني ويمنع تجلطات القلب وأمراض القلب‬ ‫وتصلب الشرايني‪.‬‬ ‫يحتوى على نسبة عالية من األوميجا ‪ 3‬الهام‬ ‫لصحة البصر ويساعد على تقويته‪ .‬و على تنشيط‬ ‫خاليا املخ ويزيد من معدل التركيز والذكاء ويعالج‬ ‫اضطرابات املخ‪.‬‬

‫‪19‬‬ ‫‪09‬‬ ‫> إعداد ‪ -‬كرمية بلواد‬

‫تغذية‪..‬‬

‫سلطة الجرجير و السمك‬

‫أين يحفظ البيض داخل ثالجتك‬

‫شكل الحديث عن البيض في السنوات األخيرة مصدر‬ ‫اختالف كبير بني خبراء التغذية‪ .‬فهناك فئة تنصح بالحد‬ ‫من استهالكه بسبب محتواه العالي من الكوليسترول‪ ،‬و‬ ‫أخرى توصي بضرورة استهالكه لقيمته الغذائية املمتازة‪.‬‬ ‫في حني يبقى املستهلك حائرا بني اإلقبال أو التخلي عن‬ ‫أسرع و أحب األطباق لديه‪ ،‬و في الوقت ذاته أقلها تكلفة‪.‬‬ ‫وعلى خالف اللحوم‪ ،‬يعتبر البيض مصدرا اقتصاديا‬ ‫وهاما للبروتني عالي الجودة‪ ،‬و بالتالي فهو مكون مهم‬ ‫لوجبات األطفال وكبار السن واألسر ذات الدخل املحدود‪.‬‬ ‫كما يعتبر مصدرا جيدا للسيلينيوم والزنك و فيتامني ‪E‬و‬ ‫‪ D‬و ‪ ...B‬ويأتي على رأس قائمة األغذية الغنية بالكولني‬ ‫على شكل فوسفاتديل كولني ‪ .‬و من تم فإن استهالكه يقوي‬ ‫البدن‪ ،‬و يساعد على النمو‪ ،‬وينشط الخاليا الدماغية‪،‬‬ ‫وينقي الكبد‪ ،‬ويحفظ صحة القلب‪ .‬كما يمد جسم اإلنسان‬ ‫باثنني من مضادات األكسدة القوية من عائلة الكاروتينات‬ ‫وهي اللوتني والزياكزانثني ‪ .‬و هي املركبات التي تعطي‬ ‫صفار البيض لونه األصفر الجميل‪ .‬كما تلعب دورا في‬ ‫الوقاية من أمراض القلب و الشرايني‪ ،‬و ذلك بمنع أكسدة‬ ‫الكوليسترول و تقليل ترسبه عليها‪ .‬إضافة إلى ذلك فهي‬ ‫تقلل من خطر اإلصابة ببعض أنواع السرطان‪ ،‬وتلعب‬ ‫دورا مهما في تقوية البصر ومنع اإلصابة بالعمى خاصة‬ ‫لدى كبار السن‪ .‬لإلشارة‪ ،‬ال يغسل البيض قبل حفظه داخل‬ ‫الثالجة‪،‬حيث أن عملية الغسل تزيل طبقة واقية عليه مما‬ ‫يترك املسام املوجودة على مستوى القشرة بدون حارس‬ ‫وبذلك نساهم في نفاذ البكتيريا (الساملونيال) من القشرة‬ ‫الى محتويات البيضة الداخلية‪ .‬كما أن حفظ البيض‬ ‫على باب الثالجة تصرف خاطئ‪ ،‬فاضطرارنا فتح الباب‬ ‫طيلة اليوم يعرضه إلى درجة حرارة متفاوتة ويكون بذلك‬ ‫أكثرعرضة للفساد‪ ،‬والصحيح أن يكون على الرف أسفل‬ ‫الثالجة‪ .‬بعد إخراجه من الثالجة‪ ،‬يشطف البيض بماء‬ ‫دافئ مباشرة قبل االستعمال‪ ،‬ثم يطبخ سواء مسلوقا‬ ‫أو مقليا‪ ،‬فعملية الطهي فوق ‪ 70‬درجــة تقتل بكتيريا‬ ‫الساملونيال ‪.‬‬

‫طريقة التحضير‪..‬‬

‫المكونات‪..‬‬ ‫< ‪ 500‬غرام من السمك األبيض‬ ‫< ‪ 3‬مالعق من الزيت النباتي‬ ‫< ‪ 4‬مالعق عصير ليمون حامض‬ ‫< ملعقة كبيرة من الكزبرة املفرومة‬ ‫< ملعقة صغيرة من الثوم املهروس‬

‫< قومي بتنظيف السمك جيدا واغسليه باملاء البارد وامللح‪ ،‬ثم اسلقيه في املاء‬ ‫الساخن و القليل من الزعتر‪.‬‬ ‫

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved.