1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO 1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO

Denominación del puesto

ANALISTA DESARROLLADOR

Clasificación ocupacional (Normalizada)

SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES

5.16.18 PROFESIONAL I

GS. 7.500.000 IVA INCLUIDO F.F 30 RUBRO 145

1 VACANCIA

1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN Unidad o puesto del que depende directamente

2º

Unidad inmediata. superior

Dirección General de Planificación Educativa

Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa

Unidad inmediat. superior

3º

4º

Unidad inmediat. superior

5º

Unidad inmediat. superior

Unidad inmediat. superior

6º

7º

Unidad inmediat. superior

Ministra

1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO Dirección General de Planificación Educativa - MEC Cerro Cora 234 casi Yegros

Domicilio

Localidad-Región

Central - Asunción

2. MISION DEL PUESTO 2.1. MISION DEL PUESTO • Diseñar e implementar un sistema informático para la generación de informes. • Acompañar, asesorar y participar en el diseño de los requerimientos tecnológicos en software y hardware y en las actividades a ser desarrolladas para el cumplimiento de los objetivos del proyecto.

Misión del Puesto

2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO TIPO DE TAREAS

DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO

PLANIFICACIÓN del propio trabajo o el de otros DIRECCIÓN o coordinación del trabajo de dependientes directos o indirectos

EJECUCIÓN personal por parte del ocupante del puesto

CONTROL y/o evaluación del trabajo propio o de dependientes

Otras tareas:

Planificación y programación de sus propias tareas y sobre la manera de hacerlas. El puesto incluye la supervisión técnica eventual de otros puestos de apoyo

• Participar en reuniones conforme a la naturaleza del proyecto. • Desarrollar un sistemas de diversa complejidad, efectuando análisis de requerimientos, diseños físicos, diseños lógicos y ejecuta tareas de programación. • Desarrollar un sistemas para la generación de informes de resultados de las evaluaciones estandarizadas. • Realizar la construcción de sistemas informáticos utilizando herramientas open source. • Realizar el diseño y mantenimiento de Base de Datos. • Implementar el sistema y realizar la capacitación a los usuarios. • Realizar el seguimiento del uso del sistema. • Estudiar las necesidades del sistema y proponer las soluciones necesarias para su aplicación. • Realizar la incorporación de ajustes correspondientes. • Probar el funcionamientos de ajustes realizados al Sistema. • Realizar la asistencia y soporte a usuarios. • Realizar las pruebas de escritorio de los aplicativos informáticos • Elaborar manuales de especificaciones técnicas para el desarrollo y mantenimiento del sistema • Elaborar Manual de uso para el sistema. • Presentar documentaciones respaldatorias en medio magnético e impreso de todos los procesos realizados (manuales, ejecutables, código fuente, etc.) • Realizar el Informes de las actividades realizadas • Desarrollar otras actividades asignadas por el superior inmediato.

2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS ESCALAS

Planificac. Dirección

El puesto no incluye Existe supervisión o coordinación de supervisión de otros puestos de otros puestos de manera informal o trabajo. eventual.

La mayoría de las tareas y el tiempo que insumen son de ejecución personal y de baja complejidad.

Control

Planificar cotidianamente las tareas sólo sobre su propio trabajo y en plazos cortos

Ejecución

TIPO

0

0

0

1

1

1

Las tareas de control se refieren sólo al propio trabajo en aspectos operativos y pautados previamente.

0

1 APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO

Planificar y Decidir como realizar las tareas de su propio puesto de trabajo en plazos cortos

2

2

3

3

La mayoría de las tareas son de ejecución personal, manuales o intelectuales de mediana complejidad.

2

3

El puesto incluye tareas de control y evaluación operativa sobre los resultados del propio trabajo y eventualmente de otros puestos .

2

3

Puntaje

Incluye responsabilidad de planificar el trabajo propio y de personal bajo su dependencia directa.

4

5

Incluye responsabilidad sobre la planificación de áreas de la organización bajo su dependencia.

6

Existe supervision o es una jefatura formal sobre otros puestos que no son, a su vez, titulares de unidades.

4

5

6

5

4

5

7

9

8

El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero la mayoria son intelectuales y complejas.

6

Incluye tareas de control y evaluación operativa de procesos de mediana complejidad y de otros puestos, con y sin dependencia jerarquica.

TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II

8

3

10

Es una jefatura o dirección formal sobre otros puestos Existe dirección o conducción sobre que son a su vez titulares de unidades. todos los puestos de la institución.

La mayoria de las tareas del puesto son de ejecución personal, manuales o intelectuales de alta complejidad.

4

7

Incluye responsabilidad primaria sobre formulación de las políticas y estrategias institucionales.

7

8

Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas de la organización bajo su coordinación y los resultados obtenidos por las mismas.

6 PROFESIONALES I Y JEFATURAS

7

9

10

2

El puesto sólo incluye tareas de ejecución personal indelegables y de muy alta complejidad.

9

10

5

Incluye tareas de control y evaluación sobre toda la gestión institucional.

8

DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR - ASESORAMIENTO

9

4

10

CONDUCCION POLITICA

VALOR

1

3,5

3 CONDICIONES DE TRABAJO 3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO ESCALAS

TIPO Presión laboral

El entorno no genera presiones significativas y siempre existe la posibilidad de consultar las decisiones que se toman con el superior inmediato o pares

0

1

2

Movilidad

La totalidad del trabajo se realiza en la localidad de residencia habitual del ocupante del puesto.

0

1

Ambiente

0

1

3

4

Sólo excepcionalmente es preciso viajar fuera del lugar de residencia habitual o utilizar más de 3 horas de transporte respecto del lugar de trabajo habitual.

2

La totalidad del trabajo se realiza en oficinas o ambientes totalmente protegidos y confortables.

3

4

Sólo excepcionalmente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y los riesgos personales son los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana.

2

Esfuerzo físico

1

2

5

5

4

3

5

7

El trabajo debe hacerse normalmente en ambientes no confortables y/o de exposición a riesgos personales que superan en gran medida los que pueden esperarse en la vida cotidiana.

6

El trabajo exige normalmente el uso completo de las capacidades físicas

4

7

Durante aproximadamente la mitad del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y/o los viajes a más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos.

6

Frecuentemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales superan ligeramente los normales que pueden esperarse en la vida cotidiana.

3

La presion del contexto (interno o externo) es superior y es frecuente la imposibilidad de consultar decisiones importantes.

6

La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual o utilizar más de 4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual.

El trabajo no exige esfuerzo físico El trabajo sólo exige eventualmente el uso y puede realizarse completo de las capacidades físicas adecuadamente sin uso de capacidades físicas especiales.

0

Puntaje

La presion del contexto (interno o externo) La presion del contexto (interno o externo) es de es minima por lo cual siempre es posible nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de consultar al superior inmediato o pares ante consultar decisiones importantes. decisiones importantes.

5

7

Las situaciones de alta presión del contexto interno y externo son constantes y exigen permanentemente tomar decisiones autónomas.

8

9

10

4

Durante la mayor parte del tiempo de trabajo es preciso pernoctar en lugares diferentes de la residencia habitual del ocupante del puesto y los viajes de más de 4 horas de transporte del lugar de residencia habitual son frecuentes e imprevistos.

8

9

10

3

Constantemente el trabajo debe hacerse en ambientes no confortables o inadecuados y/o los riesgos personales son permanentes.

8

9

10

2

El trabajo exige normalmente el uso completo El trabajo exige frecuentemente el de las capacidades físicas de la población uso completo de capacidades sana y eventualmente capacidades superiores físicas superiores al promedio. al promedio.

6

7

8

9

10

2

VALOR

2,8

3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS

TIPO

Descripción

ESCALA No relevante para el puesto

El puesto sólo exige El trabajo exige normalmente ocasionalel uso intenso de estas mente el uso de capacidades estas capacidades

Justificación de la calificación

Ajustes posibles en el puesto

Puntaje 1

Movilidad

Destreza manual

Desplaza miento:

2

3 Acceso a transporte

4 Indistinta

Posición

5 Sentada

De pie

Capacidad para adoptar y mantener la postura DE PIE.

7

Capacidad para adoptar y mantener otras posturas (de RODILLAS, AGACHADA, ARRODILLADA, otras). Capacidad para realizar esfuerzos físicos (carga, manipulación de pesos y/u objetos de gran volumen) Capacidad para soportar situaciones generadoras de estrés, tensión y/o fatiga mental.

8 Fuerza: 9

Relaciones interpersonales Autocuidado personal: Orientación en el entorno:

Capacidad para adoptar y mantener INDISTINTAS posturas. Capacidad para adoptar y mantener la postura SENTADA.

6

Otras

Tolerancia:

Capacidad para realizar actividades que requieran acciones coordinadas, con precisión y rapidez manual. Capacidad para caminar y/o desplazarse, utilizando o no algún tipo de equipamiento. Capacidad para el acceso físico a transporte público o hacer uso de vehículo particular.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5 La mayor parte del trabajo lo realiza sentada

7

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

5

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

0

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

6

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Por las situaciones que se puedan presentar al realizar las tareas en el lugar de trabajo.

8

10 Capacidad para iniciar y mantener relaciones con otras personas. 11 Capacidad para el autocuidado y la percepción de riesgos.

12 Capacidad para orientarse y utilizar transporte público.

13 Capacidad para participar en Manejo de dinero:

transacciones económicas básicas.

14 Capacidad de adquirir Aprendizaje:

conocimientos para realizar nuevas tareas.

15 Capacidad para reconocer y/o Visión:

Audición: Comprensión verbal:

distinguir objetos y colores.

16 Capacidad para oír, reconocer y/o discriminar sonidos. 17 Capacidad para entender mensajes orales.

18 Capacidad para expresar Expresión Oral:

mensajes orales.

Por la actividad propia del trabajo

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10 Se requiere excelente capacidad de expresión oral.

10

VALOR

1

5,6

3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD CONDICIONES

TIPO

Descripción

ESCALA Totalmente seguro y dentro de parámetros normales

Puede presentar riesgos menores

Puede presentar riesgos importantes

Justificación de la calificación

Ajustes posibles en el puesto

Puntaje 1

Uso de maquinaria o instrumentos

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

Trabajo en altura

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

3

Movilidad y transporte interno y externo

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

4

Manipulación de objetos y sustancias

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

5

Uso de vehículos

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

6

Exposición a ruido y vibraciones

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

7

Exposición a temperatura

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

PROMEDIO

1

1,0

4. REQUISITOS DEL PUESTO 4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES COMPONENTE

MÍNIMOS REQUERIDOS

OPCIONALES CONVENIENTES

Experiencia General en tareas distintas a las requeridas para el puesto. Experiencia Especifica de experiencia relacionada al puesto en instituciones públicas o privadas.

Experiencia General de 5 (cinco) años en tareas distintas a las requeridas para el puesto. Experiencia Especifica de 3 (tres) años de experiencia relacionada al puesto en instituciones públicas o privadas.

Profesional Universitario en las áreas de Ingeniería Informática o Análisis de EDUCACIÓN FORMAL Sistema Informáticos. (Excluyente) o ACREDITADA

Preferentemente con maestría y/o postgrado en áreas relacionadas al perfil.

EXPERIENCIA LABORAL

PRINCIPALES Se valorará cursos directamente relacionados al cargo, como también las CONOCIMIENTOS transversales. Esta última se refiere a aquellos que se adquieren de la educación no ACREDITADOS formal como la oratoria, informática, redacción, idiomas. Competencias Técnicas: • Manejo de lenguaje de programación de J2EE, JAVA (JSP, JSF) y aplicaciones Web. • Conocimientos en servidores Web y servidores de aplicaciones • Conocimiento y manejo de Base de Datos Relacionales (postgresql). • Manejo de Programación en Plpgsql • Conocimientos herramientas informáticas: SQL Server, ACCES, Word, Excel, Power Point. • Manejo del Software estadístico. • Manejo del idioma inglés. •Manejo de Sistema Operativo Linux y Windows. PRINCIPALES •Naturaleza de MEC (visión, misión, etc.) COMPETENCIAS Competencias Cardinales: •Eficiencia •Responsabilidad •Honestidad •Vocación de servicio Competencias Actitudinales: •Pensamiento Analítico •Orientación a los resultados •Compromiso •Trabajo en equipo •Productividad Se excluira a aquellos postulantes que obtengan Educacion Formal universitaria inferior a las requeridas, debido a que las mismas estan subcalificadas para el OBSERVACIONES puesto.

PUNTAJE

4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO ESCALAS

Competencias

Conocimientos

Educación

Experiencia

TIPO No se requiere experiencia previa aunque se pudiese solicitar hasta 1 año de experiencia general

Se requiere de una experiencia Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de laboral , en general entre 2 y 4 laboral en general en el orden experiencia laboral en el años en total. de entre 4 y 6 años en total. orden de entre 6 y 8 años en total.

Se requiere de la máxima experiencia laboral entre 8 y 10 años

0 1 2 3 4 5 6 7 Educación primaria Educación secundaria (Grado 2) Educación de nivel universitario Se requiere de nivel educativo cursando o equivalente o equivalente. Educación en las disciplinas requeridas por de posgrados para en la o las para el adecuado Terciaria (Grado 3) para el el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel disciplinas requeridas por el desempeño en el puesto. adecuado desempeño en el 5 Senior) puesto. puesto.

8 9 10 Se requiere de nivel educativo de doctorado o posdoctorado en la o las disciplinas requeridos por el puesto.

4

0 1 No se requiere de conocimientos técnicos específicos ya que pueden adquirirse en plazos breves.

2 3 4 5 Se requiere de un nivel básico Se requiere de un nivel medio de conocimientos teóricos, de conocimientos teóricos, técnicos y/o prácticos con técnicos y/o prácticos con relación al puesto relación al puesto

6 7 Se requiere de un nivel superior de conocimientos teóricos, técnicos y/o prácticos en relación al puesto

8 9 10 Conocimientos de niveles superiores que tengan relación a la políticas y estrategias institucionales.

6

0 1 Se requiere de capacidad para la programación y control de las propias tareas y ejecución.

2 3 4 5 Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para planificar y controlar el trabajo planificar, controlar y evaluar el propio y de otros eventualmente trabajo de grupos o unidades dependientes, ejecutar tareas pequeñas, coordinar, dirigir y técnicas capacitar los miembros y representarlas ante terceros internos o externos.

6 7 8 9 10 Se requiere de capacidad para Competencias de Alta planificar, controlar y evaluar el Gerencia Pública, tales trabajo de grupos o unidades como liderazgo, ética, grandes, coordinar y dirigir a gerenciamiento publico, los miembros y ejercer la habilidades mediaticas, representación ante terceros compromiso, integridad, internos o externos. conciencia organizacional.

6

2

6

4

0

1 APOYO OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO

3 TECNICOS SUPERVISORES Y PROFESIONALES II

4

5 PROFESIONALES I Y JEFATURAS

7 DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR - ASESORAMIENTO

8

9

10

CONDUCCION POLITICA

PROMEDIO 5 OBSERVACIONES Vigencia del Contrato: Desde la firma del contrato hasta el 31 de diciembre del mismo periodo fiscal. Con posibilidad de recontratación, previa aprobación de evaluación de desempeño. Horario de Trabajo: de lunes a viernes de 07:00 a 12:00 y de 13:00 a 16:00 hrs.

1

MATRIZ DE EVALUACION Cargo: Analista Desarrollador Evaluación Curricular Còdigo del Postulante

Formación Académica

Experiencia Cursos

Post- Grado culminado

Post- Grado en curso

Profesional Universitario

35 Ptos.

32 Ptos.

30 Ptos.

Hasta 45 Ptos.

10 Ptos.

1 2 3

Experiencia Experiencia General Especifica 15 Ptos.

0,00 0,00 0,00

Hasta 40 Ptos.

ENTREVISTA CON LA COMISION DE SELECCIÓN

TOTAL

15 Ptos.

Hasta 15 Ptos.

PUNTAJE TOTAL 100 Ptos.

25 Ptos.

0,00 0,00 0,00

0,00 0,00 0,00

0,00 0,00 0,00

EVALUACION CURRICULAR FORMACIÓN ACADEMICA: Hasta 45 puntos Formación Académica: Se puntuará al postulante con el siguiente nivel académico debidamente acreditado: * Post- Grado culminado en áreas relacionados al perfil (35 Ptos). * Post- Grado en curso (32 Ptos). * Profesional Universitario de las carreras de Análisis de Sistemas o Ingeniería Informática u área a fines (30 Ptos). Requisito Excluyente Observación: - Los profesionales de Educación Superior (Universitaria) debe Presentar Constancia que avale la Formación académica (mediante Título o certificado de estudios registrado por Vice Ministerio de Educación Superior (VES) que avalen el nivel de Formación académica. - Post grados deberán estar relacionados al perfil requerido. En caso de la culminación los mismos serán válidos con título o certificado de estudios de Instituciones Nacionales reconocidas por el MEC, o Instituciones Extranjeras debidamente validados por las autoridades nacionales competentes. - Postgrado en curso, para el postulante será requisito la presentación de Constancia que acredite ser alumno de estar cursando carrera de postgrado. EVENTO DE CAPACITACIÓN: Hasta 10 puntos. Cursos: Duración mínima de 40 horas: Se otorgará 2 puntos por aquellos cursos relacionados directamente al perfil y 1 punto por aquellos cursos transversales. hasta 5 cursos. Congresos: Duración mínima es de 21 horas. Se otorgara 1 punto por aquellos relacionados directamente al perfil y 0,5 punto por aquellos transversales. Jornada y Taller: Duración entre 12 y 16 horas: Se otorgará 1 punto por aquellos relacionados directamente al perfil y 0,5 punto por aquellos transversales. Ciclos de charla: Duración entre 4 y 12 horas: Se otorgará 1 punto por aquellos relacionados directamente al perfil y 0,5 punto por aquellos transversales. Charlas o conferencias: Duración mínima de 45 minutos: Se otorgará 1 punto por aquellos relacionados directamente al perfil y 0,5 punto por aquellos transversales. Obs: *La acreditación será por medio de la verificación de la copia simple del certificado o constancia de cursos, congresos, seminarios, talleres, charlas o conferencias. **Para los eventos de capacitación que no tengan especificadas las cargas horarias, se les otorgará las puntuaciones correspondientes a charlas o conferencias.

EXPERIENCIA LABORAL: Hasta 40 puntos (i) Experiencia Especifica: Se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en los Términos de Referencia. Se otorgará 25 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. (ii) Experiencia General: relacionadas a los trabajos realizados en instituciones públicas y/o privadas.Se otorgará 15 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para tiempo menores se aplicará el criterio de proporcionalidad. Obs.: * En caso que el postulante posea una cantidad de años de experiencia directa que supere el puntaje máximo para la misma, los años que no puntúan se podrán computar como experiencia general. El caso inverso no aplica. ** Las experiencias que no estén debidamente documentadas mediante Certificado de trabajo, y/o Contratos, y/o facturas u otros comprobantes no serán consideradas. EVALUACIÓN POR ENTREVISTA: Hasta 15 Puntos Entrevista con la Comisión de Selección: Evaluación a ser realizada durante la entrevista con la comisión de selección, Hasta 15 Puntos. PUNTAJE TOTAL: 100 Puntos El puntaje total mínimo de calificación por cada una de las áreas no podrá ser menor de 60 puntos sobre una escala de 100 puntos.

Obs.: (i) Régimen de Aprobación de las Evaluaciones: Al concluir todas las etapas conforme reglamentación vigente Art. 17 inc. "b". (ii) La selección se realizará por terna.conforme reglamentación vigente Art. 14 inc. "b". (iii) El puntaje final resultante de todas las evaluaciones aplicadas a los postulantes constará en acto administrativo institucional (Resolución), por la cual se dará por concluido el presente Concurso. Criterio de Desempate En caso de igual puntaje entre candidatos, los criterios de desempate serán comparando en orden sucesivo los siguientes factores: 1. Experiencia especifica: quien posea mayor puntaje en experiencia específica, 2. Formación Académica: quien posea mayor puntaje en formación académica. 3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que estén relacionadas al puesto. En caso que persista el empate se tomarán según los siguientes criterios, según la documentación requerida. 1. Experiencia especifica: quien posea mayor cantidad de años acumuladas de experiencia específica, 2. Formación Académica: quien posea mayor nivel de formación académica. 3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación que estén relacionadas al puesto. NÓMINA DE PERSONAS ELEGIBLES: Conforme reglamentación vigente.

1

EVALUACION DOCUMENTAL Cargo: Analista Desarrollador DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION DOCUMENTOS NO EXCUYENTES

Codigo del Postulante

Nota de postulación (Formato A)

Formato CV (Formato B)

Fotocopia autenticada de Cédula de Identidad

Fotocopia autenticada de titulo universitario (con registro y sello del Viceministerio de Educación Superior)

DDJJ de no estar incurso en parentesco (Formato C)

DDJJ de 1626 (Formato C)

Constancia de trabajo

Fotocopia autenticada por Escribanía de titulo de post - grado o constancia de estudio en curso

Constancia de cursos

DOCUMENTOS PARA ADJUDICACION DEL PUESTO

Certificado de antecedente policial

Certificado de antecedente judicial

1 2 3

EVALUACIÓN DOCUMENTAL La no presentación de alguno de los documentos excluyentes será de descalificación automática. Cada hoja del contenido de la carpeta deberá estar foliada (enumerada) y firmada por el postulante y colocarse en un sobre para su presentación, son penas de descalificación por defecto de forma. La presentación de documentos cuya información sea falsa será considerada fraude y de descalificación automática, pudiendo iniciarse acciones legales en contra del postulante. Los documentos de adjudicación serán requeridos al postulante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluación.

1