Musale 2009/2010. Destrezas escritas.

El alfabeto M. José de la Calle Gloria García Tamara Flores Raquel Muñoz Rebecca Silva Francisca Zúñiga

Nivel: A1 Objetivo: Familiarizar al estudiante con el alfabeto español: grafías, pronunciación y nombres de las letras; a través de palabras cotidianas e ilustraciones. Reconocer grafías y sus sonidos correspondientes. Leer palabras partiendo de la sílaba. Escribir letras y palabras sencillas. Consideraciones previas: Partimos de que los alumnos, griegos, chinos y kuwaitíes, conocen básicamente el alfabeto latino. Por tanto, el trabajo en clase, se centrará en las particularidades y los sonidos del sistema español frente a otros alfabetos similares (inglés, italiano, etc.). En principio, no consideramos necesarias las hojas pautadas para la escritura. Procedimiento: 1.- Primer contacto. Mostrar el cuadro con el alfabeto. Cada letra está acompañada de una palabra que empieza o contiene esa grafía. El profesor lee la letra y la palabra, los alumnos las repiten. 2.- Enseñar las letras minúsculas y mayúsculas. Se puede indicar, con ejemplos y de manera sencilla, que las mayúsculas sirven para los nombres propios y el principio de la oración. En esta fase, no es necesario insistir demasiado en el uso. 3.- Primer acercamiento a la escritura. El estudiante completa las palabras con cada letra del alfabeto. De momento, sólo necesita copiarlas del cuadro anterior. 4.- Deletrear. Tras uno o varios ejemplos del profesor, los alumnos, en parejas, deletrean las palabras para conseguir memorizar los nombres de las letras. 5.- Primer contacto con la lectura: leer sílabas. Presentar las diferentes combinaciones para formar sílabas poniendo atención a los casos especiales (ce, ci, etc.). 6.- Leer palabras silabeando. 7.- Escribir letras. Completar las palabras con vocales a través de un dictado. 8.- Escribir palabras completas. El profesor puede optar por dictarlas, o bien, pedirles que las copien.

El alfabeto

a

d

h

agua

día

hola

l

libro

ñ

España

r restaurante

v vino

z

zapato

b

e

i

ll

o

bicicleta

escuela

información

llave

oficina

c

coche

f fotografía

j

m

p

Japón

música

paella

ch

g

k

n

q

chocolate

gato

kilómetro

noche

queso

s

sol

t

tomate

u universidad

w

whisky

x

examen

y

yo

El alfabeto Minúsculas

a/a b

Mayúsculas

c

ch

A

B

C

CH

d

e

f

g

D

E

F

G

h

i

j

k

H

I

J

K

l

ll

m

n

L

Ll

M

N

ñ

o

p

q

Ñ

O

P

Q

r

s

t

u

R

S

T

U

v

w

x

y

V

W

X

Y

z

Z

Escribe __gua __icicleta __oche __ocolate __ía __scuela __otografía __ato __ola __nformación __apón

__ilómetro __ibro __ave __úsica __oche Espa__a __ficina __aella __ueso __estaurante __ol __omate __niversidad __ino __hisky e__amen __o __apato

Deletrea • •

¿Cómo se escribe “hola”? h-o-l-a ¿Cómo se escribe ....?

Practica con tu compañero: agua oficina zapato

restaurante sol noche

(tu nombre y apellido)

Lee n

Vocales a, e, i, o, u

n

Consonantes b, c, ch, d, f, g, h, j, k, l, ll, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z.

a

b

c*

ch

ba,be,bi,bo,bu

ca,ce,ci,co,cu

cha,che,chi,cho,chu

bla,ble,bli,blo,blu

cla,cle,cli,clo,clu

bra,bre,bri,bro,bru

cra,cre,cri,cro,cru

e

f

g*

da,de,di,do,du

fa,fe,fi,fo,fu

ga,gue,gui,go,gu

dra,dre,dri,dro,dru

fla,fle,fli,flo,flu

ge,gi

fra,fre,fri,fro,fru

gra,gre,gri,gro,gru

d

gla,gle,gli,glo,glu h*

i

ha,he,hi,ho,hu

j

k

ja,je,ji,jo,ju

ka,ke,ki,ko,ku

l

ll

m

n

la,le,li,lo,lu

lla,lle,lli,llo,llu

ma,me,mi,mo,mu

na,ne,ni,no,nu

ñ

o

p

q*

pa,pe,pi,po,pu

que,qui

ña,ñe,ñi,ño,ñu

pla,ple,pli,plo,plu pra,pre,pri,pro,pru r*

s

t

ra,re,ri,ro,ru

sa,se,si,so,su

ta,te,ti,to,tu

-rra,-rre,-rri,-rro,-rru

u

tra,tre,tri,tro,tru

-ra,-re,-ri,-ro,-ru v

w

x

y*

va,ve,vi,vo,vu

wa,we,wi,wo,wu

xa,xe,xi,xo,xu

y ya,ye,yi,yo,yu

z* za,zo,zu +n

+m

+s

+l

+r

+d

+c

+ns

in-for-ma-ción, res-tau-ran-te, u-ni-ver-si-dad, instituto

Lee agua

a-gua

bicicleta

bi-ci-cle-ta

coche

co-che

chocolate

cho-co-la-te

día

dí-a

escuela

es-cu-e-la

fotografía

fo-to-gra-fí-a

gato

ga-to

hola

ho-la

información

in-for-ma-ción

japón

Ja-pón

kilómetro

ki-lo-me-tro

libro

li-bro

llave

lla-ve

música

mú-si-ca

noche

no-che

españa

es-pa-ña

oficina

o-fi-ci-na

paella

pa-e-lla

queso

que-so

restaurante

res-tau-ran-te

sol

sol

tomate

to-ma-te

universidad

u-ni-ver-si-dad

vino

vi-no

whisky

whis-ky

examen

e-xa-men

yo

yo

zapato

za-pa-to

Escucha al profesor y escribe: __g__a

J__p__n

r__sta__r__nt__

b__c__cl__t__

k__l__m__tr__

s__l

c__ch__

l__br__

t__m__t__

ch__c__l__t__

ll__v__

_n__v__rs__d__d

d__a

m__s__c__

v__n__

__sc__el__

n__ch__

wh__sky

f__t__gr__f__a

__sp__ñ__

__x__m__n

g__t__

__f__c__n__

y__

h__l__

pa__ll__

z__p__t__

__nf__rm__c__ón

qu__so

Escribe A

B

C

Ch

E

F

G

I

J

K

L

Ll

M

N

Ñ

O

P

Q

S

T

U

W

X

Y

D

H

R

V

Z

Bibliografía: Manuales: -

Boribio, V. (2007) Nuevo Ele inicial 1. Madrid: SM

-

Bueso, I., Carlos Oliva y Raquel Gómez. (2007) Prisma. Comienza. Nivel A1. Madrid: Edinumen

Idioma y alfabeto en Kuwait: -

http://campusvirtual.unex.es/cala/epistemowikia/index.php?title=De mograf%C3%ADa_de_Kuwait

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http://www.ibe.unesco.org/es/en-el-mundo/estados-arabes/kowait/ profile-of-education.html

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http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_%C3%A1rabe

Idioma y alfabeto en China: -

http://www.aulafacil.com/Chino/Lecciones/Lecc-2.htm

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http://www.ibe.unesco.org/es/en-el-mundo/asia-y-el-pacifico/china. html

Idioma y alfabeto en Grecia: -

http://www.ibe.unesco.org/es/en-el-mundo/europa-y-america-del-n orte/grecia.html

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http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego