3. ÁNGULOS. A ó. A se lee ángulo A. 3.1 Definición y notación de ángulos

Geometría y Trigonometría Ángulos 3. ÁNGULOS 3.1 Definición y notación de ángulos El ángulo es la abertura comprendida entre dos líneas rectas que c

51 downloads 10 Views 301KB Size

Story Transcript

Geometría y Trigonometría

Ángulos

3. ÁNGULOS 3.1 Definición y notación de ángulos El ángulo es la abertura comprendida entre dos líneas rectas que convergen en un punto común llamado vértice.



Semirrecta

OB

Vértice



Semirrecta

OA

Un ángulo se puede denotar de las siguientes maneras: Ángulo cuyo vértice es A

Una letra mayúscula situada en el vértice. A

Ángulo cuyo valor es “a” ó cuyo valor es α

Colocando una letra minúscula dentro del ángulo, generalmente se emplea una letra del alfabeto griego. Tres letras mayúsculas de manera que la letra media indique el vértice del ángulo. Simbólicamente la notación se realiza anteponiendo a la letra el símbolo ∠ ó bien colocando un pequeño ángulo sobre la letra. Por ejemplo:

∠A



ó

A

se lee “ángulo A”

21

α

a

Ángulo definido por CAB ó BAC C

A

B

Unidad uno

Geometría y Trigonometría

Dado que el ángulo es la abertura comprendida entre dos rectas, una de las cuales permanece fija mientras que la otra gira, los ángulos pueden ser positivos si el giro es en el sentido contrario a las manecillas del reloj, mientras que si gira en el mismo sentido el ángulo es negativo. Ángulo positivo

Ángulo negativo

3.2 Clasificación de ángulos Por la abertura de sus lados o la amplitud de la rotación los ángulos pueden ser clasificados como:



Ángulo agudo



Ángulo obtuso



Ángulo entrante



Ángulo recto



Ángulo colineal o llano



Ángulo perigonal

AGUDO

RECTO

OBTUSO

Mide menos de 90º

Mide 90º

Mide más de 90º y menos de 180º

COLINEAL o LLANO

ENTRANTE

PERIGONAL

Mide 180º

Mide más de 180º y menos de 360º

Mide 360º

22

Geometría y Trigonometría

Ángulos

Por su posición, los ángulos pueden ser:



Consecutivos o contiguos Complementarios





Adyacentes



Opuestos por el vértice



Suplementarios



Conjugados

Ángulos consecutivos o contiguos

Opuestos por el vértice

Ángulos Adyacentes B

C

B

O

A

C

O

A

Ángulos que tienen un vértice común y un lado que los separa.

Ángulos cuyos lados no comunes pertenecen a una misma recta.

Son ángulos contiguos:

Son ángulos adyacentes:

∠AOB y ∠BOC

∠AOB y ∠BOC

Complementarios

Cuando dos rectas se cortan, los pares de ángulos no adyacentes que se forman se llaman opuestos por el vértice. Además, son iguales.

∠a

y

∠c

y

Suplementarios

∠b son opuestos

∠d son opuestos Conjugados

C B

O

a

B

A

C

O

Son ángulos que suman 90º

Son ángulos que suman 180º

∠AOB + ∠BOC = 90º

∠AOB + ∠BOC = 180º

90°=89°60’= 89°59’60”

180°=179°60’=179°59’60”

23

b

A Son ángulos que suman 360º ∠a + ∠b = 360º 360°=359°60’= 359°59’60”

Unidad uno

Geometría y Trigonometría

EJERCICIO 3-1 INSTRUCCIONES.- Nombra todos los ángulos que se forman en la figura y escríbelos en las líneas.

F

D

C E

G

B H

A

Parejas de ángulos opuestos por el vértice: con ∠ ∠ con ∠ ∠ Ángulos rectos: ∠











Ángulos agudos ∠ ∠ ∠ ∠

Ángulos obtusos ∠ ∠ ∠ ∠

24

Geometría y Trigonometría

Ángulos

EJERCICIO 3-2 INSTRUCCIONES.- Determina el complemento, el suplemento y el conjugado de cada uno de los siguientes ángulos. ÁNGULO

COMPLEMENTO

SUPLEMENTO

CONJUGADO

26º 47º 75º 86º 39º28´ 76º16´ 55º32´ 21º49´06´´ 15º32´30´´ 81º09´50´´ INSTRUCCIONES.- Encuentra el valor de los ángulos indicados según la información proporcionada en cada figura. Encuentra el valor de los ángulos complementarios AOB y BOC.

Encuentra el valor de los ángulos suplementarios AOC y BOC.

C

C

B

3 x + 22

2 x + 10

x − 12

A

B O

O

∠AOB =

x + 20

∠BOC =

A

∠AOC =

25

∠BOC =

Unidad uno

Geometría y Trigonometría

3.3 Sistemas de medición de ángulos La magnitud de un ángulo no depende de la longitud de sus lados, sino de la abertura o separación que hay entre ellos. Medir un ángulo es comparar su amplitud con la de otro al que se considera como patrón. Para medir un ángulo generalmente se utilizan dos sistemas: el sexagesimal y el circular. En este sistema la circunferencia se divide en 360 partes iguales, cada una de las cuales recibe el nombre de grado.

Sistema sexagesimal: 90º

180º

0º ó 360º

Un ángulo de un grado ( º ) es el ángulo central que 1 parte de una circunferencia. abarca un arco de 360 Cada grado se divide en 60 partes iguales llamadas minutos ( ´ ), y a su vez cada minuto también se divide en 60 partes iguales llamadas segundos ( ” ).

270º

Grado (º)

Minuto ( ´ )

Segundos ( ” )

1º = 60' = 3600" 1´= 60" Por ejemplo: GRADOS convertidos a GRADOS, MINUTOS Y SEGUNDOS 25.87 º 37 º 25 º +(.87 º)(60’) 36 º60’ 25 º + 52.2’ 36 º59’60” 25 º+52+(.2)(60) 25º 52’ 12” GRADOS, MINUTOS Y SEGUNDOS convertidos a GRADOS 30°26'45" 7°15' 45" 30°26'+ 15' 60" 7° + 60' 30°26'+0.75' 7° + 0.25° 26.75' 30° + 7.25° 60' 30° + 0.44° 30.44°

26

Geometría y Trigonometría

Sistema circular:

Ángulos

En este sistema la unidad utilizada es el radián (rad). Un radián es el ángulo cuyos lados comprenden un arco cuya longitud es igual al radio de la circunferencia. Dado que:

A r

r r

La longitud de una circunferencia = 2π r

B

360º =

2π radianes

Longitud del arco AB es igual al radio (r) de la circunferencia.

∠AOB = 1 Radián

3.3.1 Relación entre grados sexagesimales y radianes Dado que una circunferencia es igual a siguiente manera:

2π radianes, esto puede relacionarse en grados de la

360º =

2π radianes

Radián =

360º 180º = 2π π

Radián = 57.295777 º Radián ≈ 57 º17´44" Esta relación permite establecer algunos valores de grados en radianes: ∠Grados ∠Radianes

360º

180º



π

90º π 2

60º π 3

45º π 4

30º π 6

15º π 12

10º π 18



π

180

Para efectuar una conversión, se realiza el procedimiento siguiente: RADIANES a GRADOS

Se multiplica por 180º y se divide entre por 57.29577º.

27

π

ó bien se multiplica

Unidad uno

Geometría y Trigonometría

GRADOS a RADIANES

Se multiplica por entre 57.29577º.

π

y se divide entre 180º ó bien se divide

Por ejemplo: RADIANES convertidos a GRADOS: 7.81 radianes π

rad 3 ⎛ π ⎞⎛ 180º ⎞ ⎜ ⎟⎜ ⎟ = 60º ⎝ 3 ⎠⎝ π ⎠

(7.81rad )⎛⎜ 180º ⎞⎟ = 447.480038º ⎝ π ⎠

GRADOS convertidos a RADIANES 415º 25º30´ 25º30´=25.5º ⎛ π ⎞

(415º )⎜

⎟ = 7.2431rad ⎝ 180º ⎠

(25.5º )⎛⎜ π

⎞ ⎟ = 0.445058rad ⎝ 180º ⎠

28

Geometría y Trigonometría

Ángulos

EJERCICIO 3-3 INSTRUCCIONES.- Expresa en radianes o en ángulos sexagesimales, según la conversión indicada. Convertir a Radianes GRADOS RADIANES 25º

Convertir a grados RADIANES GRADOS

π

15

π

70º

2 140º

3π 8

34º

π 6

245º

3π 4

165º

2.25 rad

68º

5.345 rad

34º

0.45 rad

200º

9.4248 rad

340º

4.51 rad

29

Unidad uno

Geometría y Trigonometría

3.4 Teoremas importantes sobre ángulos TEOREMA 1: Dos ángulos adyacentes son suplementarios.

HIPÓTESIS

∠BOC

y

TESIS

DEMOSTRACIÓN

∠COA ∠BOC + ∠COA = 180º ∠BOC + ∠COA = ∠BOA

∠BOA = 180º ∴ ∠BOC + ∠COA = 180º

son ángulos adyacentes.

Por suma de ángulos. Por definición de ángulos adyacentes: por la propiedad transitiva de la igualdad: dos cantidades iguales a una tercera son iguales entre sí.

TEOREMA 2: Los ángulos opuestos por el vértice son iguales.

HIPÓTESIS

∠AOD y ∠BOC son ángulos opuestos por el vértice.

TESIS

∠AOD = ∠BOC

DEMOSTRACIÓN

∠AOD + ∠AOB = 180º ∠AOB + ∠BOC = 180º

∠AOD + ∠AOB = ∠AOB + ∠BOC ∴ ∠AOD = ∠BOC Por ángulos adyacentes. Por la propiedad transitiva de la igualdad: porque una igualdad no se altera si se resta la misma cantidad a sus dos miembros.

30

Geometría y Trigonometría

Ángulos

TEOREMA 3: Toda secante o transversal que corta dos paralelas forma con ellas ángulos alternos internos iguales.

HIPÓTESIS

TESIS

MN y PQ rectas paralelas.

∠c = ∠f

RS corta a MN y a PQ

∠e = ∠d

DEMOSTRACIÓN

∠c = ∠b ∠b = ∠f

Por ser ángulos opuestos por el vértice.

∠c y ∠f ∠e y ∠d

Por ser ángulos correspondientes (son los pares de ángulos, uno interno y el otro externo que se encuentran en un mismo semiplano con respecto a la transversal o secante).

son ángulos alternos internos.

∴ ∠c = ∠f se aplica propiedad trasnsitiva de la igualdad: dos cantidades iguales a una tercera son iguales entre sí.

TEOREMA 4: Toda secante o transversal que corta dos paralelas forma con ellas ángulos alternos externos iguales.

HIPÓTESIS

TESIS

MN y PQ rectas paralelas.

∠a = ∠h

RS corta a MN y a PQ

∠b = ∠g

DEMOSTRACIÓN

∠a = ∠d ∠d = ∠h

Por ser ángulos opuestos por el vértice.

∠a y ∠h ∠b y ∠g son ángulos alternos externos.

Por ser ángulos correspondientes (son los pares de ángulos, uno interno y el otro externo que se encuentran en un mismo semiplano con respecto a la transversal o secante).

∴ ∠a = ∠h se aplica propiedad trasnsitiva de la igualdad: dos cantidades iguales a una tercera son iguales entre sí.

31

Unidad uno

Geometría y Trigonometría

TEOREMA 5: Dos ángulos conjugados internos entre paralelas son suplementarios.

HIPÓTESIS

MN y PQ rectas paralelas. RS corta a MN y a PQ

TESIS

∠c + ∠e = 180º

∠d + ∠f = 180º

∠c y ∠e son ángulos conjugados internos.

DEMOSTRACIÓN

∠e + ∠f = 180º por ser ángulos adyacentes.

∠c = ∠f por ser ángulos alternos internos. ∠e + ∠c = 180º por sustitución.

∠d y ∠f son ángulos conjugados internos.

TEOREMA 6: Los ángulos conjugados externos entre paralelas son suplementarios.

HIPÓTESIS

MN y PQ rectas paralelas. RS corta a MN y a PQ

TESIS

DEMOSTRACIÓN

∠b + ∠h = 180º ∠g + ∠h = 180º por ser ángulos adyacentes.

∠a + ∠g = 180º

∠g = ∠b por ser ángulos alternos externos. ∠b + ∠h = 180º por sustitución.

∠b y ∠h son ángulos conjugados externos.

∠a y ∠g son ángulos conjugados externos.

32

Geometría y Trigonometría

Ángulos

EJERCICIO 3-4 INSTRUCCIONES.- Determina el valor de los ángulos indicados.

Encuentra la medida de los ángulos con la información proporcionada en la siguiente figura: 1

D

2

A

Encuentra el valor de los ángulos indicados, según la figura. C

B 4

6 x − 12

125º

4 x + 10 B

C

5

6

A

D

E 8

7

∠1

∠5

∠DBA =

∠2

∠6

∠DBC =

∠3

∠7

∠4

∠8

33

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved.