ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA SEPTIEMBRE.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA. PENDIENTES DE 1º ESO NOMBRE:…………………………………………………………..…GRUPO:……… TRABAJO PARA PRESENTAR EN SEPTIEMBRE. DEBES ENTREGARLO AL INICIO DEL EXAMEN. TEMA 1: LA MATERIA Y LOS MATERIALES. 1) ¿Cuáles son las propiedades características de cada uno de los tres estados de la materia? a/ Sólido: b/ Líquido: c/ Gaseoso: 2) ¿Cuál es el motivo de que los tres estados de la materia tengan diferentes propiedades? 3) ¿Qué se entiende por cambio de estado? ¿Qué hace falta para que se produzca? 4.) Realiza un esquema indicando los cambios de estado que existen. 5.) Define los siguientes conceptos: a/ Átomo: b/ Molécula: c/ Elemento químico: d/ Compuesto químico: 6) ¿Cuál es la diferencia entre una mezcla homogénea y una mezcla heterogénea? 7. Explica como separarías: a/ Una mezcla de agua y aceite b/ Una mezcla de agua con arena. c/ Una mezcla de agua con sal. 8. Define las siguientes propiedades de los materiales: a/. Dureza d/ Impermeabilidad b/ Elasticidad e/ Ligereza c/ Fragilidad f/ Conductividad 9. Escribe el nombre y el símbolo de cinco metales que nos encontramos en la tabla periódica de los elementos. 10. Escribe el nombre y el símbolo de tres elementos químicos que pertenecen al grupo 11. Escribe tres compuestos químicos y dí que expresa la fórmula química. TEMA 2: LA MATERIA: VOLUMEN, MASA, DENSIDAD. 1. Define: a/ Magnitud, b/ Medir, c/ Unidad 2. Realiza los siguientes pasos de unidades: 85 m a m • 2,5 dam3 a cm3 0,425 Hg a dg • 425600 cL a daL 3786 cm2 a m2 3. ¿Qué es la masa de un objeto?¿Cuál es su unidad en el S.I.? Indica con que se mide.¿ Cómo se mide la masa de un liquido? 4.¿ Qué es el volumen de un cuerpo?.¿Cuáles son las unidades de volumen en el S.I. (Sistema Internacional)?.¿Como se mide el volumen de cuerpos regulares? 5. Nombra cinco instrumentos de medición y comenta cómo son y para qué se utilizan.

6. Explica el proceso que debemos llevar a cabo para calcular la densidad de un sólido irregular. 7. Una piscina de forma rectangular tiene 12 metros de largo y 8,5 metros de ancho. Calcula el valor de su superficie en m2 y dam2. 8. Calcula la densidad de un batido de chocolate si sabemos que su masa es 200 g y su volumen 125 cm3. 9. Repartimos 2 kg de caramelos entre 8 niños a partes iguales. Expresa la parte que recibió cada niño en gramos, centigramos y miligramos. TEMAS 3 Y 4: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR .LA TIERRA Y LA LUNA (Realiza las actividades pero no entran para el examen) 1. 1.Completa: Nuestra galaxia se llama ...................................... es de tipo............................... Y pertenece a un grupo de galaxias llamado....................... El .......................... y el ...................... son los gases más abundantes en las estrellas El color de una estrella depende de su ......................................... Una enana blanca terminará su vida siendo un cuerpo muerto y frío, llamado..................... Si una estrella es de tamaño medio se expandirá hasta convertirse en....................... Cuando agote todo su combustible esta contraerá y convertirá en ......................... Una estrella grande y densa dará lugar a una ................................., que terminará su vida en una enorme explosión llamada......................... Si se trata de una estrella muy grande y muy densa se convertirá en un ........................... 2. Escribe el nombre de cada una de las capas del Sol. 3. Explica cómo es el sistema solar y qué planetas aparecen en el. 4. ¿Qué características tiene una planeta principal?. Enumera, de más interior a más exterior, los planetas principales del Sistema Solar. 5. Explica las características de un planeta enano y cita los planetas enanos que hay en nuestro Sistema Solar. 6. Contesta: a/ Que planeta interior esta más cerca del Sol............................. b/ ¿ Cuál de los planetas interiores no tienen atmósfera?...................... c/¿ Qué planeta interior se parece a la atmósfera?.............................. d/ Además de Saturno ¿qué otro planeta tiene anillos? e/ ¿Qué tiene de particular el eje de giro de Urano? f/ Júpiter esta formado fundamentalmente de...................y ...................... g/Se llaman planetas interiores porque tienen un..................................y planetas exteriores porque están formados fundamentalmente por............... 7. Escribe el nombre de tres satélites de tres planetas diferentes indicando a qué planeta corresponde cada uno: 8. Define los siguientes términos: estrella, satélite, cometa, asteroide y meteorito.

9. Explica qué son las fases de la luna y realiza un dibujo de cada una de las fases comentando lo que ocurre en cada una. 10. ¿Qué son los eclipses? ¿qué tipos hay? Realiza un dibujo de cada uno de ellos y explica lo que ocurre. 11. Realiza un dibujo de las capas de la tierra, coloréalo. Define las siguientes partes e indícalas en el dibujo: núcleo, manto, corteza, atmósfera e hidrosfera. TEMA 5: LA ATMÓSFERA. (Realiza las actividades pero no entran para el examen) 1. Haz un dibujo indicando las capas de la atmósfera. 2. Comenta las características principales de cada una de las capas. 3. ¿Dónde se encuentra la capa de ozono? ¿Por qué decimos que esta capa permite la existencia de vida en el planeta? 4. Qué es el efecto invernadero natural? ¿Qué beneficios ha supuesto? 5. ¿Qué gases son los responsables de su existencia? ¿Qué es el aumento del efecto invernadero natural? ¿Qué consecuencias tiene? 6.¿ Qué es contaminar el aire? Indica qué son y cuáles son los contaminantes primarios y secundarios. 7. Pon algunos ejemplos de acciones que contaminan el aire. 8. Qué medidas se pueden tomar para reducir la contaminación de la atmósfera. TEMA 6: LA HIDROSFERA. (Realiza las actividades pero no entran para el examen) 1¿Qué es la hidrosfera? 2¿Dónde hay agua dulce y dónde agua salada? ¿Qué cantidad hay de agua dulce y cuánta de agua salada? 3. Cita las propiedades del agua y coméntalas. 4. Explica con tus palabras el ciclo de agua. Haz un dibujo indicando todos los procesos que se dan- 5. ¿Cómo se contamina el agua? 6. ¿Qué es desalinizar el agua del mar? ¿Es potable el agua que sale de las desalinizadoras? 7. ¿Disponen de agua todo los habitantes de la Tierra? 8. Cita algunas medidas que se pueden tomar para ahorrar agua y para no contaminarla. TEMA 7: LA CORTEZA TERRESTRE. 1. Explica qué son los minerales y qué características presentan. 2. ¿Cuáles son las propiedades de los minerales? 3. ¿Qué es una roca? Cita los tres tipos de roca que existen e indica cómo se han formado. Pon un ejemplo de cada tipo de roca. TEMA 8: LA TIERRA UN PLANETA VIVO. 1. ¿Qué condiciones de la Tierra han permitido la existencia de vida en la misma? 2. Explica porqué es tan importante el agua en el planeta.

3. ¿Qué son los bioelementos? Comenta los tipos que existen y pon ejemplos de cada uno de ellos. 4. Realiza un esquema de las biomoléculas y comenta sus características. 5. Comenta las características principales de las células. 6. Realiza el dibujo de una célula procariota, comenta sus características y señala sus partes en el dibujo. 7. Realiza el dibujo de una célula animal y una vegetal, comenta sus características y señala sus partes en el dibujo. 8. ¿Es lo mismo núcleo que nucleoide? Explícalo y pon un ejemplo de una célula con núcleo y otra con nucleoide. 9. Realiza un esquema de cómo se organizan los seres vivos. 10. Explica las diferencias entre nutrición autótrofa y heterótrofa, poniendo ejemplos de seres vivos con esos tipos de nutrición. 11. Explica con un ejemplo en qué consiste la función de relación. 12. ¿Para qué sirve la reproducción? Explica los tipos que existen. TEMA 9: LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS. 1. Define evolución y biosfera. 2. ¿Qué es la biodiversidad? Explica porqué es importante conservarla. 3. ¿Cómo podemos saber si dos organismos que se parecen a simple vista pertenecen o no a la misma especie? 4. ¿Cómo se clasifican las especies que existen en el planeta? ¿cómo se nombran? 5. ¿Qué organismos forman el reino mónera? Comenta las características de este reino. 6. Explica cómo se nutren las bacterias. 7. ¿Por qué se dice que los virus no son seres vivos? Explícalo. 8. Comenta un beneficio y un perjuicio de las bacterias para los hombres. 9. ¿A qué reino pertenecen los protozoos? Realiza un esquema de los tipos de protozoos que existen. 10. Comenta las características de las algas y di porqué son tan importantes. 11. ¿Qué organismos forman el reino hongos? 12. Dibuja un hongo pluricelular, señala las partes que se distinguen en él y comenta sus características. 13. ¿Qué son los líquenes? ¿qué ventaja obtiene cada uno de los organismos que lo forman? 14. ¿Qué importancia tienen los líquenes? TEMA 10: EL REINO VEGETAL 1. 2. 3. 4.

¿Cuáles son los vasos conductores de las plantas? ¿qué asciende a través de ellos? ¿Qué tipo de planta carece de vasos conductores? Comenta sus características. Realiza el dibujo de un musgo, señala sus partes y define brevemente sus partes. Explica qué son los rizomas y las frondes, en qué plantas aparecen y para qué les sirven. 5. ¿Qué dos tipos de plantas con semillas existen? Comenta sus características principales. 6. ¿Qué es una semilla? ¿qué contiene en su interior? 7. Escribe cuatro ejemplos de plantas gimnospermas y otros cuatro de plantas angiospermas. Comenta cuáles son sus principales diferencias.

8. ¿Qué plantas tienen frutos? ¿A partir de qué parte de la flor se forma? ¿qué contiene en su interior? 9. Explica las características de las plantas monocotiledóneas y de las dicotiledóneas y pon ejemplos. TEMA 11: EL REINO ANIMAL. LOS INVERTEBRADOS. 1. ¿Qué son los animales invertebrados? Nombra los principales grupos de invertebrados que existen. 2. ¿Por qué tienen poros las esponjas? 3. ¿Cómo se defienden los cnidarios de sus enemigos? 4. ¿Qué son los corales? ¿a qué grupo de invertebrados pertenecen? 5. Explica qué son las tenias y di a qué grupo pertenecen. 6. Cita tres animales que presenten dos valvas articuladas, comenta sus características y di a qué grupo pertenece. 7. ¿Tienen concha todos los moluscos? Explícalo. 8. ¿Qué son las holoturias? ¿tienen simetría radial? Explícalo. 9. Nombra los cuatro grupos de artrópodos que existen y comenta las características principales del grupo artrópodos. 10. ¿Por qué es tan importante la muda en los artrópodos? 11. Comenta las características principales de los siguientes animales invertebrados y di a qué grupo de animales invertebrados pertenecen.



Animal invertebrado

Características

Grupo al que pertenecen

Medusa





Caracol





Sanguijuela





Esponja





Escorpión





Cangrejo





Libélula





TEMA 12: EL REINO ANIMAL. LOS VERTEBRADOS. 1. ¿Para qué les sirve a los peces la línea lateral? ¿y la vejiga natatoria? 2. ¿Qué dos grupos de anfibios existen? ¿qué características y qué especies encontramos en cada grupo? 3. ¿Cómo respiran las ranas? 4. Los reptiles son el primer grupo de animales vertebrados que está adaptado totalmente al medio terrestre ¿qué adaptaciones presentan? 5. Las aves son animales invertebrados adaptados a volar ¿cómo lo consiguen? 6. ¿Qué tres tipos de mamíferos marchadores encontramos? 7. Comenta las características principales del grupo mamíferos. 8. Explica qué características externas e internas permiten a los peces vivir en el medio acuático. 9. Explica el ciclo de vida de una rana desde su nacimiento hasta el estado adulto, comentando todos los cambios que sufren. 10. ¿Cuáles son las principales adaptaciones de los reptiles al medio terrestre? Explícalas y nombra los principales grupos de reptiles que existen. 11. ¿Por qué las aves pueden volar? Di tres grupos de aves que conozcas y pon ejemplos de cada uno. 12. Explica cómo es la fecundación de los mamíferos, donde se desarrolla el embrión y cómo recibe el alimento. ¿Cómo alimentan a las crías al nacer? 13. Completa siguiente cuadro: ANIMAL

RESPIRACIÓN

ALIMENTACIÓN

FECUNDACIÓN

DESARROLLO EMBRIÓN

Sardina

































Lagartija



flamenco



Oso



tritón