CENTRAL DEL PARAGUAY-UCP

Automedicación en estudiantes de la Universidad Central del Paraguay en Ciudad del Este, Alto Paraná en 2022

CIUDAD DEL ESTE 2022

RESUMEN Este trabajo fue desarrollado por la Liga Académica de Farmacología Clínica de la Universidad Central del Paraguay. El propósito de este artículo es revisar y actualizar los aspectos más importantes del uso de la automedicación por parte de los estudiantes de medicina de la Universidad Central del Paraguay-UCP, en Ciudad del Este. A pesar de la existencia de varios estudios, también es notable la falta de conocimiento con un enfoque más sistemático sobre el uso de la automedicación por parte de los estudiantes de medicina en Paraguay. Se realizó un estudio descriptivo, utilizando como instrumento de recolección de datos un cuestionario de preguntas objetivas y discursivas, aplicado a los estudiantes. Participaron del estudio 114 estudiantes, del 1º al 6º año, en su mayoría del sexo femenino, con edades entre 19 y 51 años.

PALABRAS CLAVE: Automedicación; estudiantes; Paraguay.

RESUMO Este trabalho foi desenvolvido pela Liga Acadêmica de Farmacologia Clínica da Universidade Central do Paraguai. O objetivo deste artigo é revisar e atualizar os aspectos mais importantes do uso da automedicação por estudantes de medicina da Universidade Central do Paraguai-UCP, em Ciudade del Este. Apesar da existência de vários estudos, ainda é notável a falta de conhecimento com uma abordagem mais sistemática sobre o uso da automedicação por estudantes de medicina no Paraguai. Foi realizado um estudo descritivo, utilizando como instrumento de coleta de dados um questionário de questões objetivas e discursivas, aplicado aos alunos. Participarão 114 alunos, do 1º ao 6º ano, maioritariamente do sexo feminino, com faixa etária compreendida entre os 19 e os 51 anos.

PALABRAS CLAVE: Automedicación; estudiantes; Paraguay.

INTRODUCCION Este estudio tiene como objetivo aclarar el conocimiento sobre el contenido de la Automedicación de los Estudiantes de Medicina de la Universidad Central del Paraguay-UCP en el año 2022. El mismo fue elaborado por la Liga Académica de Farmacología Clínica de la UCP, de Ciudad del Este, guiada por el Dr. . Guillermo Velásquez. El trabajo cuestiona la comunicación científica, por lo tanto, se refiere al campo de la investigación cuantitativa en salud. La metodología fue elegida como una forma de organización de los estudios, entendida tanto como una forma de levantamiento y análisis de la información como de una dimensión técnica. Se realizó una investigación de revisión documental, así como la recopilación de información a través de la lectura y crítica de documentos, artículos científicos, resoluciones, decretos y leyes relacionadas con la instalación. El propósito de este artículo es revisar y actualizar los aspectos más importantes del uso de la automedicación por parte de los estudiantes de medicina. También se realizará un estudio a través de un cuestionario en formularios de google, para medir el nivel de los estudiantes de todos los semestres. La importancia de desarrollar esta investigación, parte de la identificación de investigadores en este tema, uno que participe activamente de la disciplina en la carrera de medicina. El tema contextualizado tiene implicaciones sociales y académicas importantes, ya que es a través de la percepción que los académicos han tenido del tema, que la necesidad de los mismos, en tener conocimientos teóricos- prácticos necesarios para desarrollar asistencia práctica segura y eficaz y hábil para los clientes que son víctimas de múltiples lesiones. La automedicación se refiere al consumo de un determinado medicamento sin orientación o prescripción de un agente de salud responsable de tal procedimiento, en el que el propio paciente decide cuál es el mejor medicamento para tratar su enfermedad o síntomas. Asimismo, también se considera automedicación la reutilización de recetas médicas antiguas. [1] Hay estudios que concluyen que los mayores partidarios de la automedicación son aquellos que tienen un mayor grado de información. Se ha demostrado que la acumulación de conocimientos, ya sea adquiridos en instituciones educativas o en experiencias de vida, genera mayor confianza en quienes se automedican.[2]

Por tanto, el objetivo de este trabajo es conocer la prevalencia y los principales motivos de automedicación entre los estudiantes de medicina de la Universidad Central del Paraguay en Ciudad del Este, Alto Paraná.

FUNDAMENTACIÓN Para Malafaias y Alves, 2014, la automedicación puede definirse como una práctica en la que los individuos o sus tutores toman la iniciativa, sin prescripción médica, de consumir medicamentos con el objetivo de aliviar síntomas o incluso tratar enfermedades, siendo reconocidos como un fenómeno autocuidado de la salud. En cuanto a la automedicación entre estudiantes, ha sido objeto de investigación en varios países de América, Asia y Europa. [3] A pesar de la existencia de estos estudios, también es notable la falta de estudios con un abordaje más sistemático del uso de la automedicación por parte de los estudiantes de medicina. En ese sentido, el objetivo de este estudio es conocer aspectos relacionados con la prevalencia de la automedicación y cuáles son los fármacos más utilizados entre los estudiantes de medicina de la Universidad Central del Paraguay, en Ciudad del Este, en el año 2022. La investigación se realizó entre estudiantes de 1° a 12° semestre (1° a 6° año) de la Universidad Central del Paraguay- UCP en el año 2022, en Ciudad del EsteParaguay. Ante el problema del nivel de automedicación de los estudiantes de medicina, es fundamental conocer este problema de manera más específica y detallada, con el propósito de incrementar los conocimientos de los estudiantes para la atención de los pacientes y para su propio cuidado. Nuestra investigación tiene como objetivo relevar la automedicación de los estudiantes de medicina. El resultado de este estudio brindará esclarecimientos para que la Universidad pueda conocer a sus estudiantes y promover medidas, junto con la Liga Académica de Farmacología Clínica, medidas para disminuir los daños que estos actos pueden ocasionar a la comunidad académica. De la misma manera, los propios estudiantes se verán beneficiados, ya que recibirán mayor información sobre el uso de drogas ilícitas durante la graduación. Para lograrlo se ha considerado necesario realizar el presente trabajo de investigación y se ha formulado una pregunta general que lo guiará a través del siguiente problema general: ¿cuál es el nivel de uso de la automedicación por parte de los estudiantes de medicina de la Universidad Central del Paraguay en el año 2022?

MATERIALES Y METODOS Se realizó un estudio descriptivo, utilizando como instrumento de recolección de datos un cuestionario de preguntas objetivas y discursivas, aplicado en la Universidad Central del Paraguay (UCP), sede Ciudad del Este. Para esta encuesta, realizaremos una investigación de campo, a través de una encuesta sistemática, con la finalidad de abarcar todos los periodos correspondientes a la carrera de Medicina. Como criterios de inclusión en la investigación, se considerarán los siguientes criterios de inclusión: ser estudiante debidamente matriculado en la UCP/CDE en los períodos comprendidos entre el 1° y el 10° semestre (1° a 6° año) y haber diligenciado el Formulario de Consentimiento. Para los criterios de exclusión: no estar debidamente registrado en la UCP/CDE y no haber llenado el Formulario de Consentimiento. Los cuestionarios se aplicarán en octubre de 2022 y se contestarán de forma individual y voluntaria. Para el análisis de datos se utilizará el programa Microsoft Excel. Es un enfoque observacional, descriptivo y cuantitativo, con una muestra conformada por 114 estudiantes de todos los semestres de la carrera de medicina de la Universidad Central del Paraguay, UCP, en Ciudad del Este, Alto Paraná, Paraguay en el año 2022. Para realizar la recolección de datos se utilizó un cuestionario de 4 preguntas, aplicado a través de la plataforma Google Forms. Además del trabajo descriptivo, también habrá una investigación bibliográfica, a través de la búsqueda de material en bibliotecas virtuales; selección y lectura de textos; transcripción de datos exactos y útiles en relación con el tema planteado; Correcta citación de fuentes en el informe de investigación, evitando el problema del mal uso del material, que caracteriza la violación de las normas nacionales e internacionales de derechos de autor. [4] Los datos fueron recolectados a partir de un cuestionario elaborado por los investigadores, el cual contenía 10 preguntas, de las cuales 4 eran de opción múltiple y 6 preguntas subjetivas sobre automedicación en estudiantes de la Universidad Central del Paraguay sede Ciudad del Este. El cuestionario se puso a disposición de los estudiantes vía whatsapp, utilizando la Plataforma de Formularios de Google, y previa aceptación del Término de Consentimiento Libre e Informado. Las preguntas del cuestionario se diseñaron para cumplir con los objetivos de la investigación e incluyeron preguntas sobre conocimiento, experiencia y signos y medidas indicativas para mejorar este conocimiento sobre la automedicación. Luego de

la recolección, los datos fueron agrupados por cada serie del curso y almacenados en forma de cálculo en los programas Microsoft Excel 2016 y Microsoft Word 2016.

ANALISIS DE LOS DADOS Para una mejor concepción, los resultados serán presentados y descritos utilizando la formulación de Tablas y Figuras, y analizados a la luz de la literatura pertinente. Por tanto, partimos de los resultados sobre los datos de caracterización de los académicos de la muestra. Participaron en el estudio un total de 114 estudiantes, la mayoría mujeres (67,5%) y hombres (32,5%). El grupo de edad de los estudiantes varió de 19 a 51 años, con un promedio muestral de 30 años. En cuanto a los medios de información sobre estas drogas, la mayoría afirma tener conocimiento a través de su actividad cotidiana (39%), otros obtuvieron este conocimiento a través de la universidad (27,3%), a través de la familia (23,2%). %) e internet (10,1%). Se encontró que el 66,4% de los estudiantes dijeron que ya habían usado medicamentos sin consejo médico. En cuanto a la prevalencia de automedicación, TABLA 1, analizada en la carrera de medicina, hubo un alto porcentaje, sobre todo entre los estudiantes de tercer año (41,1%), primer año (8,9%), segundo año (13,4%), cuarto año (16,1%), quinto año (16,1%), sexto año (4,4). Según la frecuencia de uso de medicamentos: todos los días (31%), cuando hay síntomas (44%), dos veces por semana (17%), una vez por semana (3%), no se automedica (17%).

TABLA 1. Dados de las informaciones académicas de los alumnos de la Universidad Central Del Paraguay- UCP.

Fuente: Elaboración propia.

En cuanto a las formulaciones de medicamentos citadas por los académicos investigados, TABLA 02, se observaron diferentes clases de medicamentos, con énfasis en analgésicos, antipiréticos, antiinflamatorios y antibióticos.

TABLA 2. Dados de las informaciones académicas de los alumnos de la Universidad Central Del Paraguay- UCP.

Fuente: Elaboración propia.

Según el uso de medicamento, como se muestra en la FIGURA 02, del (100%), el 12% no lo usa sin prescripción médica, mientras que el 88% de los estudiantes usa automedicación, dentro de este porcentaje, el 74%, con respecto a estudiantes que hacen uso indiscriminado de analgésicos,

antiinflamatorios,

antipiréticos, antialérgicos y antibióticos. Antidepresivo 8%, ansiolíticos 4%, antihipertensivos 1% y estimulantes. En relación a los principales síntomas y/o signos clínicos beneficiosos, TABLA 03, señalados por los estudiantes como los que llevaron a la práctica de la automedicación, se destacan: Alivio de síntomas (31%), alivio del dolor (37%), resultado rápido (9%). Del total de estudiantes que se automedican, el 84% certifica que la experiencia de haber usado ya un medicamento que curó una enfermedad o padecimiento predomina como uno de los motivos que suele llevarlos a practicar la

automedicación. De acuerdo a los efectos adversos derivados de la práctica de la automedicación, TABLA 04, podemos mencionar: Irritación gástrica (48%), Dolor de cabeza (17%), náuseas (12%), somnolencia (5%), alergia (4 %). ) y sin síntomas (11%).

TABLA 3. Dados de las informaciones académicas de los alumnos de la Universidad Central Del Paraguay- UCP.

Fuente: Elaboración propia.

TABLA 3. Dados de las informaciones académicas de los alumnos de la Universidad Central Del Paraguay- UCP.

Fuente: Elaboración propia.

DISCUSION La automedicación es una decisión potencialmente dañina para la salud individual y colectiva. Incluso un medicamento utilizado correctamente en su indicación, si se administra en dosis elevadas, puede causar graves daños al usuario. Por otro lado, la obligación total de prescripción para la adquisición de algún fármaco puede llegar a representar una limitación de la libertad personal para buscar el alivio inmediato de los síntomas, impidiendo, por ejemplo, que el individuo haga su propia experiencia y predomine su voluntad. [5] La automedicación está motivada principalmente por la insatisfacción de los pacientes con la cuestionable calidad de la atención en los servicios de salud, y la relación entre los profesionales de la salud y los pacientes que cada día se deteriora más. Otras motivaciones observadas son el uso de medicamentos que en el pasado cercano ya hacía el individuo, los consejos e indicaciones dadas por amigos y familiares, y la búsqueda del anonimato que se encuentra fácilmente en las farmacias. Estos hallazgos corroboran las recomendaciones para que se establezcan alianzas, calificando debidamente a los profesionales involucrados en la venta de medicamentos, lo que redundaría en una prevención más eficaz de las enfermedades, en la adecuada orientación a la farmacoterapia y al uso racional de estos. [2] La acumulación de conocimientos generales, incluida la experiencia de vida aquí, hace que el individuo tenga más confianza y seguridad para automedicarse. Esto se puede apreciar en relación al porcentaje sobre el origen del conocimiento sobre la automedicación, la mayoría afirmó haber tenido la información a lo largo de su trayectoria de vida, ya sea familiar, social o académica. Apoyando esta hipótesis, un estudio sobre la automedicación en estudiantes de medicina mostró una prevalencia ligeramente mayor entre los estudiantes de 3er año que ya habían tomado el curso de farmacología. Los estudios cualitativos son necesarios para un mejor análisis. En ese sentido, observamos que el 27,3% obtuvo el conocimiento de este medicamento a través de la universidad, lo que demuestra una dicotomía en el origen de la información para la automedicación: los legos muchas veces buscan orientación para esta práctica en otros individuos, mientras que los más informados buscan en sí mismos. No tenemos forma de considerar cuál de las dos prácticas podría ser más insegura. También es interesante porque la mayoría de los encuestados eran mujeres, y algunos estudios confirman los hallazgos de otros autores sobre el uso de AINE entre los estudiantes con el fin de aliviar el dolor. Estos medicamentos representan una forma

práctica y rápida de mejorar las quejas de dolor, como los cólicos menstruales, un síntoma característico de las mujeres, que puede conducir a la automedicación. Las acciones farmacológicas integrales de los AINE, que causan alivio del dolor y reducción de la temperatura; el libre acceso del consumidor a los anaqueles de las farmacias y la frecuente presencia de esta clase terapéutica en los botiquines de medicamentos caseros, facilitan el consumo. [6] Otro punto a cuestionar es que el 84% certifica que la experiencia de haber usado ya un medicamento que curó una enfermedad o dolencia predomina como uno de los motivos que suele llevarlos a practicar la automedicación. Según estos estudiantes, los efectos secundarios de este uso son irrelevantes en comparación con los beneficios causados.

CONCLUSION Este estudio demostró ser sumamente relevante y pertinente, ya que existe la necesidad de evaluar el conocimiento de los académicos que están saliendo de sus carreras y en el futuro ingresando al mercado laboral. Es importante evaluar cómo estos estudiantes afrontan el propio uso de la farmacología, ya que son conscientes de los efectos nocivos de la automedicación. Asumiendo que la teoría y la práctica son la base para un aprendizaje de calidad. Estos estudiantes de medicina de séptimo semestre necesitan buscar y adquirir más conocimientos sobre el tema y también una inversión por parte de la universidad para ayudarlos en esta búsqueda. Esto se debe a que el equipo médico debe estar preparado para brindar una atención rápida y adecuada a fin de encontrar situaciones que pongan en peligro la vida de los pacientes. Por lo tanto, según el estudio explicado anteriormente, se puede observar que la automedicación de los estudiantes de la Universidad Central del Paraguay no es equilibrada. El mismo no es solo un seguimiento médico de rutina y un punto importante a destacar es que los pacientes no tienen seguimiento psiquiátrico o psicológico. Responde a la pregunta principal de trabajo, sobre lo que les cuesta a estos estudiantes practicar la automedicación, y que tienen poco seguimiento médico, mucha información social y acceso a medicamentos de venta libre. Por lo tanto, es de suma importancia monitorear y revisar continuamente la farmacoterapia, para garantizar el uso correcto de los medicamentos por parte de los estudiantes, de modo que cada

medicamento utilizado sea consistente con las metas de atención establecidas para cada individuo.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA GAMA, Abel Santiago Muri; SECOLI, Silvia Regina. AUTOMEDICACIÓN EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DEL ESTADO DE AMAZONAS – BRASIL. Artículos originales. Rvdo. Gaucha Enferm. 2017. [6] IURAS, Anderson; MARQUES, André Augusto Franco; GARCÍA, Lucas da Fonseca Roberti; SANTIAGO, Michael Brian; SANTANA, Luana Kelly Lima. PREVALENCIA DE AUTOMEDICACIÓN EN ESTUDIANTES DE LA DEL ESTADO DE AMAZONAS. Revista Portuguesa de Estomatología, Odontología y Cirugía Maxilofacial, Vol 57, Número 2, Abril–Junio 2016, Páginas 104-111. [1] LIMA, José Marcos da Silva; JUNIOR, Claudio Gomes da Silva; CUNHA, Sabrina Marcia Resende; LIMA, María Isabel da Silva; NUNES, Elicarlos Marques. LA PRÁCTICA DE LA AUTOMEDICACIÓN POR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Investigación, Sociedad y Desarrollo, v. 10, núm. 8, e47610817594, 2021 [3] MALAFAIA, Guilherme; ALVES, Tarine de Araujo. AUTOMEDICACIÓN EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE GOIÁS. Departamento de Ciencias Biológicas, Laboratorio de Investigaciones Biológicas, Instituto Federal Goiano (IF Goiano), Campus Urutaí – Goiás (GO), Brasil. Año 2014. [2] NETO, José Antonio Chehuen; SIRIMARCO, Mauro Toledo; CHOI, Cleide Mira Kawata; BARRETO, Alejandro Ubaldo; SOUZA, Jonathan Batista. AUTOMEDICACIÓN EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA FEDERAL DE JUIZ DE FORA. HU rev, Juiz de Fora, v.32, n.3, p.59-64, jul./sep. 2006. [5] KATZUNG, Bertram G.; TREVOR, Anthony J. (Orgs.). Farmacología básica y clínica. 13ª ed. [4]