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BASES CONCURSO PÚBLICO DE ANTECEDENTES PARA PROVEER CARGO DE JEFE O JEFA DEL DEPARTAMENTO DE ADMINSTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL, COMUNA DE EL QUISCO.
Convocatoria La Ilustre Municipalidad de El Quisco de conformidad al D.F.L. N°1/1997, que fija texto refundido, coordinado y sistematizado de la ley N°19.070/91 que aprobó el Estatuto de los profesionales de la Educación, las leyes que lo complementan y modifican, Decreto 453/91 que aprueba el Reglamento de la Ley 19.070/91 Estatuto de los profesionales de la Educación y el Decreto Alcaldicio Nº 619 de 24 de Marzo de 2014 que convoca y aprueba Bases del Concurso Público de Antecedentes para proveer el cargo de JEFE/A del Departamento de Administración de Educación Municipal de El Quisco.
1.‐ IDENTIFICACIÓN DEL CARGO: NOMBRE DEL CARGO
Jefa/a del Departamento de administración de Educación Municipal‐DAEM
MUNICIPIO
Ilustre Municipalidad de El Quisco
DEPENDENCIA
Alcalde
LUGAR DE DESEMPEÑO
El Quisco, comuna de El Quisco, V Región de Valparaíso.
MATRICULA COMUNAL
1.024 alumnos y alumnas
2.‐PROPÓSITO DEL CARGO: 2.1.‐MISIÓN: A Jefe/a del Departamento de Educación Municipal de la comuna de El Quisco le corresponde diseñar e implementar el PADEM de la comuna, mediante la gestión administrativa, financiera y técnica pedagógica de los Establecimientos Educacionales, con el propósito de mejorar la calidad y equidad de la educación.
2.2.‐FUNCIONES ESTRATÉGICAS: Al Jefe/a del DAEM de la Municipalidad de El Quisco, le corresponderá desempeñar las siguientes funciones: 1.‐ Asesorar al Alcalde y Concejo Municipal en la formulación del PLADECO en materias referidas a Educación y en la Ejecución y Desarrollo del PADEM. 2.‐ Evaluar la planificación, organización y desarrollo del Proyecto Educativo de cada Establecimiento Educacional. 3.‐Gestionar eficientemente los recursos humanos, físicos y financieros, a fin de potenciar los resultados de los Establecimientos Educacionales, Favoreciendo el trabajo en equipo. 4.‐ Dirigir, evaluar y realizar seguimiento al desempeño de los Directores de Establecimientos Educacionales de acuerdo a su convenio de Desempeño. 5.‐ Representar al Municipio en materias Educacionales ante la Comunidad y resolver los requerimientos y necesidades de los Establecimientos Educacionales y en general de la comunidad Escolar. 6.‐ Establecer relaciones, generar alianzas con autoridades superiores, organismos públicos, privados, otras comunas y actores claves de su entorno para facilitar el logro de los objetivos y metas del PADEM. 7.‐ Velar por el cumplimiento de las normativas vigentes en el DAEM y en los Establecimientos Educativos bajo su jurisdicción.
3.‐CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO: 3.1. CONTEXTO DEL CARGO.
A.‐ANTECEDENTES GENERALES: La comuna de El Quisco se encuentra en la Región de Valparaíso, Provincia de San Antonio, sus límites son por el Norte con la comuna de Algarrobo, por el Sur con la Comuna de El Tabo, por el Oeste con el Océano Pacífico y con el Este con la Comuna de Casablanca. La Tasa Media de crecimiento de la población, de acuerdo al censo del año 2002 es de 4,3%.
Indicadores Demográficos de la comuna:
Población comunal por sexo: HOMBRES
4.815
MUJERES
4.652
TOTAL COMUNAL
50,9 % 49,1 % 100 %
Estructura por Edades: Edades en tramos (años) 0‐14 15‐64 65 más
PERSONAS 2.290
PORCENTAJE 24.2
5.891
62.2
1.286
13.6
Distribución de Hogares Según Categorías de Vulnerabilidad y Carencia, por Sector intracomunal. Comuna de El Quisco. 2002
Categoría Sector
El % Quisco
El Totora % l
Isla % Negra
Punta de % Tralca
Total % en la Comuna comuna
1383 49.2 15
11.8 3
21.4 2
14.3 1403
47.3
No Vulnerable y una Carencia
244
8.7
21
16.5 0
0.0 3
21.4 268
9.0
No Vulnerable y dos o más Carencias
174
6.2 18
14.2 1
7.1 2
14.3 195
6.6
Vulnerable con menos de tres dependientes y sin Carencias
663
23.6 13
10.2 6
42.9 2
14.3 684
23.1
Vulnerable con menos de tres dependientes y una Carencia
162
5.8 24
18.9 1
7.1 3
21.4 190
6.4
Vulnerable con menos de tres 138 dependientes y dos o más Carencias
4.9 33
26.0 2
14.3 2
14.3 175
5.9
Vulnerable con tres o más dependientes y sin Carencias
24
0.9 0
0.0
1
7.1 0
0.0 25
0.8
Vulnerable con tres o más dependientes y una Carencia
15
0.5 1
0.8
0
0.0 0
0.0 16
0.5
Vulnerable con tres o más 6 dependientes y dos o más Carencias
0.2 2
1.6
0
0.0 0
0.0 8
0.3
Total
100 127
100
14
100 14
100 2964
100
No Vulnerable y sin Carencia
2809
Fuente: Censo Nacional de Población 2002. INE, Chile.
Distribución de Población por Giros de Actividad Económica y Sectores Intracomunales. Comuna de El Quisco. 2002 Sectores
El Quisco
El Totoral
Isla Negra
Punta de Total Tralca Comuna
Agricultura, Ganadería, Caza
61
24
2
4
91
Silvicultura
9
31
2
0
42
Pesca
67
1
0
1
69
Explotación de Minas y Canteras
8
0
0
0
8
Industrias Manufactureras
262
22
3
2
289
Suministro de Electricidad, Gas, Agua
35
2
0
0
37
Construcción
543
26
8
7
584
Comercio
623
20
3
2
648
Personales y Enseres Domésticos
173
13
0
2
188
Transporte, Hoteles y Restaurante
486
9
0
0
495
Intermediación Financiera
68
1
1
0
70
Administración Pública y Servicios Comunales
631
20
2
2
655
Servicios profesionales
217
4
0
0
221
extraterritoriales
1
0
0
0
1
Total
3184
173
21
20
3398
Fuente: Censo Nacional de Población 1992, 2002. INE, Chile.
B. DESCRIPCIÓN GLOBAL DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR EDUCATIVO DE LA COMUNA
En la actualidad la comuna de El Quisco cuenta con 4 establecimientos de carácter Municipal, 3 Establecimientos de Lenguaje de carácter particular subvencionado, 3 Jardines infantiles, 1 Colegio particular subvencionado, 1 Colegio con financiamiento compartido. De los Establecimientos Educacionales Municipales, 3 ofrecen curso de primer y segundo nivel de Transición hasta 8º Año. Un Liceo que ofrece Enseñanza Media científico Humanista.
Establecimientos Educacionales Municipales
1. 2. 3. 4.
Establecimiento Liceo Clara Solovera Colegio El Quisco Escuela Poeta Neruda Escuela El Totoral
N° 1 2 3 4
RBD 2078-8 14805-9 2079-6 2081-8
Cobertura, Matrícula y Asistencia Media:
ESTABLECIMIENTOS Liceo Clara Solovera Colegio El Quisco Escuela Poeta Neruda Escuela El Totoral TOTAL COMUNAL
NT1 0 17 22 4 43
NT2 0 28 31 9 68
BÁSICA 0 220 324 209 753
MEDIA 160 0 0 0 160
TOTAL 160 265 377 222 1.024
(FUENTE: matrícula diciembre 2013 para 2014. De cada Establecimiento Educacional)
3.2. ENTORNO DEL CARGO BIENES Y/O SERVICIOS EL Número total de establecimientos educacionales municipalizados: 4 (cuatro) Establecimientos de Educ. Básica: 3 (tres) Establecimientos de Educación Media: 1 (uno) El 75 % de los Establecimientos educacionales municipalizados se encuentran en zona urbana y el 25% en zona rural. El Equipo de Trabajo del DAEM es de 154 Personas.
El equipo de trabajo del Jefe o Jefa del Departamento de Administración Municipal está integrado por:
CARGOS
FUNCIONES
JEFE TECNICO COMUNAL
SUPERVISION Y ASESORIA TECNICA
COORDINADOR EXTRAESCOLAR
COORDINA ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
COORDINADOR TRANSVERSALIDAD
COORDINA JUNAEB, PROGRAMAS DE SALUD ESCOLAR
COORDINADOR DE INFORMATICA EDUCATIVA
COORDINA ENLACES E INFORMATICA
ENCARGADA DE PERSONAL
RENUMERACIONES Y OTROS
ENCARGADA DE FINANZAS
FINANZAS
ENCARGADA DE COMPRAS
COMPRAS EN PORTAL
CONTROL INTERNO
EJECUTA CONTROL, FINANZAS, RENUMERACIONES Y PROTOCOLOS
SECRETARIA
SECRETARIA DE DEPARTAMENTO
Fuente: DAEM A. ENTORNO INTERNO: El Jefe/a Departamento Administración Municipal se relaciona internamente con: el Secretario Comunal de Planificación – SECPLAC, Jefa del Dpto. Social, Control Interno Municipal, Concejo Municipal, Secretario Municipal, Directores de Establecimientos Educacionales, Profesores, Asistentes de la Educación, Director Comunal de Salud, Director de Tránsito, Director de Administración y Finanzas Municipales, Director de Obras municipales, Encargado de Emergencia, profesionales de Proyectos (psicóloga, psicopedagoga, A. social) B. ENTORNO EXTERNO: El Jefe o la Jefa del Departamento Administración Municipal se relaciona con los siguientes actores externos: Ministerio de Educación, Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo ‐SUBDERE, SEREMI Educación, Jefa/e Departamento Provincial de Educación ‐DEPROVE, Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones ‐CPEIP, Junta Nacional de Jardines Infantiles, Consejo Nacional para el Control de Estupefacientes ‐CONACE, Juntas de Vecinos, Fuerzas de orden y seguridad, Servicio Nacional de Menores a nivel Provincial, JUNAEB, Consejo Nacional de la cultura, Centros de Padres y Apoderados y Organizaciones Comunitarias.
C. USUARIOS: La Jefa o Jefe del Departamento de Educación Municipal tiene como principales usuarios a los alumnos, alumnas padres y apoderados de las comunidades Educativas. TOTAL DE ALUMNOS Y ALUMNAS RANGO DE EDAD Existencia de Interculturalidad Necesidades Especiales
ALUMNOS 1.024 04 AÑOS 19 AÑOS No PROYECTO PIE ( AÑO 2012 2014) COLEGIO EL QUISCO, ESCUELA EL TOTORAL. LICEO CLARA SOLOVERA Y EL 2014 ESCUELA POETA NERUDA DE ISLA NEGRA
Vulnerabilidad año 2011 por Establecimiento Liceo Clara Solovera: 80,71% (FUENTE: JUNAEB) Colegio El Quisco: 90,17 % Escuela Poeta Neruda : 69,9 % Escuela El Totoral: 77,62 % Básica: 2,88 % Porcentaje de Repitencia: Media: 5,3 % Nivel de Escolaridad Nivel Básico 76,8 % Nivel Medio 37,8 % Nivel Superior 7,9 % Nivel socioeconómico de las familias: 58,5 % Medio Bajo 33 % Bajo
Tipo de Participación:
8,5 % Medio Alto
Jefas de Hogar
9,15 %
D. DIMENSIONES DEL CARGO: N° de personas que dependen Directamente del DAEM
154
Presupuesto Global de la comuna Presupuesto total de DAEM (totalidad) Porcentaje de Subvención Porcentaje de aporte Municipal Porcentaje de otro financiamiento
M$ 6.015 M$ 1.718 59,6 % 14,5 % 25,9 %
4.‐Organigrama del Departamento de Administración de Educación Municipal
JEFE DEPARTAMENTO JEFE TECNICO COMUNAL COORD EXTRAESC‐COORD. TRANV. COOR INFORM CONTROL INTERNO SECRETARIA ENCARG. PERSONAL ENCARG. FINANZAS ENCARG. DE COMPRAS 5.‐ DESAFIOS DEL CARGO 1 Velar por el logro de los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios del Marco Curricular vigente. Resultados que se observarán en las mediciones externas. 2 Aumentar el número de alumnos y alumnas en los establecimientos educacionales dependientes de la Municipalidad de El Quisco. 3 Generar alianzas con la comunidad escolar, y redes de apoyo, con el propósito de mejorar la calidad del servicio educativo comunal. 4 Formular e implementar el Plan de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM) de acuerdo a las necesidades específicas de la comuna. 5 Diseñar e implementar un programa de perfeccionamiento de los equipos directivos, docentes y asistentes de la Educación. 6 Propiciar el desarrollo de talentos artísticos, audiovisuales, deportivos y de otras áreas en los alumnos y alumnas. 7 Liderar la elaboración, implementación y puesta en marcha de los Planes de Mejoramiento Educativo (PME SEP.) de los Establecimientos Educacionales de la comuna. 8 Velar por un buen clima laboral en los distintos establecimientos educacionales de la comuna y DAEM.
5.‐PERFIL DE SELECCIÓN 5.1 REQUISITOS LEGALES Se deberán cumplir con los siguientes requisitos: a) Ser ciudadano (mayor de 18 años y no haber sido condenado a pena aflictiva) b) Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y Movilización, cuando fuere procedente. c) Tener salud compatible con el desempeño del cargo. d) Estar en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos ocho semestres. e) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones y cargos públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito, ni condenado en virtud de la Ley 19.325, sobre violencia intrafamiliar. 5.2 COMPETENCIAS Y APTITUDES PARA EL EJERCICIO DEL CARGO A. FACTOR PROBIDAD Capacidad para conducirse conforme a parámetros de probidad en la gestión de lo público, e identificar conductas o situaciones que puedan atentar contra tales parámetros. Capacidad para identificar y aplicar estrategias que permitan fortalecer estándares de transparencia y probidad en su gestión y métodos de trabajo idóneos para favorecerlas. DESCRIPCIÓN PONDERADOR
%
PASIÓN POR LA EDUCACION Demuestra real interés por contribuir desde su ámbito de acción al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación de la comuna y al logro de objetivos que favorezcan el bienestar de la comunidad educativa en su totalidad
15 %
VISIÓN ESTRATÉGICA Capacidad para detectar y comprender información de señales, tendencias y características sociales, económicas y de política pública del entorno local, regional y nacional, adecuando y flexibilizando los programas y planes educativos comunales y la gestión del DAEM según las variables detectadas
15 %
PLANIFICACION – ADMINISTRACION DE RECURSOS Definir las metas y prioridades que resultan de las políticas educacionales municipales y convenir plazos, acciones y recursos necesarios para alcanzarlas. Incluye la capacidad para gestionar recursos humanos, financieros, de infraestructura, equipamiento de su área y de los establecimientos educacionales y para contar con mecanismos de seguimiento, tratamiento y verificación de información relevante. RELACIÓN CON EL ENTORNO Y REDES Capacidad para comprometer e influenciar a autoridades, directivos, docentes y no docentes, en torno a la visión y proyecto educativo comunal; generando y manteniendo redes de colaboración y alianza con instituciones públicas y privadas para fundar acuerdos de mutua cooperación. LIDERAZGO Capacidad para involucrar y comprometer a su equipo en el establecimiento de metas y objetivos, evaluando y retroalimentando el desempeño, generando acciones de mejora, con el fin de alcanzar los resultados del proyecto educativo comunal.
20%
15%
20 %
CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Contar con conocimientos en el ámbito educacional escolar y/o amplia experiencia en gestión. Deseable poseer al menos 2 años de experiencia en cargos de dirección y/o jefatura
15%
6. REQUISITOS TÉCNICOS Será deseable o se preferirá a aquellos candidatos que cumplan todas o algunas de las siguientes condiciones: a) Contar con conocimientos de administración y/o asesoramiento en la gestión educativa b) Poseer experiencia en cargos de dirección, coordinación y/o jefatura en establecimientos educacionales, DAEM, Corporaciones Municipales o instituciones públicas ligadas a la educación. c) Deseable manejo de herramientas en el área de administración, planificación, metodologías de enseñanza, aprendizaje y/u orientación en educación d) Deseable conocimiento de la legislación e institucionalidad chilena en el área de la educación. 7. FORMAS DE POSTULAR 1. Cada postulante deberá retirar las Bases del Concurso y Ficha de Postulación en la Ilustre Municipalidad de El Quisco en oficina Partes ubicada en Avenida Av. Francia #011 El Quisco, de lunes a viernes, entre 09:00 y las 14:00 hrs. Desde el Jueves 27 de Marzo de 2014 o en su defecto podrán consultar las bases en la página web del municipio, a contar del Jueves 27 de Marzo de 2014. 2. Los antecedentes de los postulantes se recibirán desde el Jueves 27 de Marzo de 2014 hasta el Viernes 16 de Mayo de 2014, en la dirección y horarios anteriormente señalados. 3. Los postulantes de otras provincias deberán remitir sus antecedentes por correo certificado, en las fechas indicadas en el cronograma. 4. Cada expediente de postulación deberá ser entregado completo y de una sola vez. No se aceptarán entregas parciales ni reemplazos de documentos una vez recibido el expediente en la oficina de Partes del Municipio. 5. El hecho de presentar los antecedentes para postular, constituye por parte del concursante, plena aceptación de estas Bases. 6. Los antecedentes de los postulantes que no sean seleccionados serán devueltos.
8. ANTECEDENTES DE POSTULACIÓN Para formalizar la postulación, los/as interesados/as que reúnan los requisitos deberán presentar la siguiente documentación: a) Ficha de postulación, según formato adjunto, anexo 1. b) Currículum Vitae actualizado a la fecha de la convocatoria, anexo 2. c) Fotocopia de cédula de identidad, por ambos lados. d) Certificado de antecedentes original del postulante. e) Certificado de situación militar al día, cuando proceda. f) Fotocopia legalizada del de certificado de título profesional. g) Fotocopia de certificados de capacitaciones y/o especializaciones h) Fotocopia de certificados o documentos que acrediten experiencia laboral en gestión pública. i) Declaración Jurada, según formato adjunto, anexo 3, que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a las inhabilidades e incompatibilidades contempladas en los artículos 24 del DFL 1 del Ministerio de Educación de 1996. j) Demás antecedentes que demuestren su experiencia en materia de Administración Pública y/o directiva Docente. La falta de cualquiera de los antecedentes anteriores, eliminará inmediatamente del concurso al postulante. Sin perjuicio de los antecedentes requeridos, cada postulante podrá acompañar otros antecedentes que estime pertinentes. 9. COMISIÓN CALIFICADORA La Comisión Calificadora del Concurso para el cargo de Director DAEM de la Comuna de El Quisco estará integrada por: a) El sostenedor o su representante. b) Un miembro del Consejo de Alta Dirección Publica, creado en la ley Nº19.882, o un representante de este Consejo elegido por éste de una lista de profesionales de reconocido prestigio en el ámbito educacional aprobada por el propio Consejo. a) Un director de establecimiento educacional municipal de la respectiva comuna que haya sido electo por el sistema establecido en esta ley, el cual será elegido por sorteo. Actuará como ministro de fé la Secretaria Municipal. 10. DESARROLLO DEL CONCURSO Las postulaciones deberán presentarse dentro del plazo establecido en la convocatoria, en la Oficina de Partes de la Ilustre Municipalidad de El Quisco, ubicada en Av. Francia #011, El Quisco, en horario de 9:00 hrs a 14:00 hrs.
a) Evaluación y Selección De acuerdo al artículo 34 J de la ley 20.501/2011 agregado al DFL N°1/97. El Decreto 453 que aprueba reglamento de la Ley 19.070 Estatuto de los Profesionales de la Educación, Art. 89º modificado en el mes de abril de 2012 11. PUNTAJE PARA EVALUACIÓN DE ANTECEDENTES a) EXPERIENCIA EN EL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA AÑOS DE SERVICIO
PUNTOS
Menos de 5 años experiencia
10 puntos
5 y más años de experiencia
20 puntos
b) PERFECCIONAMIENTO ACUMULADO Y PERTINENTE, AL CARGO QUE SE POSTULA Menos de 1500 horas
10 puntos
1500 a 3500 horas
15 puntos
Más de 3500 horas
20 puntos
e) ACTIVIDADES DE POST‐GRADO PERTINENTES A LA FUNCIÓN DIRECTIVA
ACTIVIDAD
PUNTOS
Diplomado
10
Licenciatura
15
Magister
20
La Comisión Calificadora de Concurso confeccionará, en un plazo máximo de quince días contados desde la fecha en que los antecedentes son puestos a su disposición, la nómina que será presentada a la Alcaldesa, dejando constancia de sus actuaciones en actas que deberán suscribir todos sus integrantes y el Ministro de Fe. La Comisión Calificadora de Concurso evacuará un informe fundado que contendrá la nómina referida, sus respectivos currículos y los informes elaborados. La nómina deberá contener un número de entre dos y cinco candidatos para ser presentada al Acalde.
12. SELECCIÓN Y ADJUDICACIÓN DEL CARGO La Alcaldesa en un plazo máximo de cinco días contados desde la fecha de recepción del informe de la Comisión Calificadora de Concursos, deberá nombrar a cualquiera de los integrantes de la nómina o declarar, previa resolución fundada, desierto el proceso de selección, caso en el cual se realizará un nuevo concurso. El resultado de este proceso se notificará a los integrantes de la nómina de selección de conformidad a lo dispuesto en el artículo 46 de la ley Nº 19.880. El nombramiento del director del Jefe/a del Departamento de Educación Municipal tendrá una duración de cinco años, sin perjuicio de lo señalado en el artículo 34 de la ley 20.501 del 26 de febrero de 2011.
13. SUSCRIPCIÓN DE CONVENIO DE DESEMPEÑO El/la Jefe/a del Departamento de Administración de Educación Municipal, sea cual fuere su denominación, será nombrado mediante un concurso público. El nombramiento tiene una duración de 5 años, al término de los cuales se deberá efectuar un nuevo concurso, en el que puede postular el titular en ejercicio. El Jefe/a DAEM nombrado contará con un plazo máximo de treinta días, contado desde su nombramiento definitivo, para suscribir un convenio de desempeño con el respectivo sostenedor. El convenio estará propuesto por dicha autoridad desde la fecha de publicación del concurso y será público. El Jefe/a DAEM deberá informar anualmente al sostenedor y concejo municipal el grado de cumplimiento de las metas y objetivos fijados en su convenio. El sostenedor determinará, anualmente, el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de desempeño. Cuando estos sean insuficientes de acuerdo a los mínimos establecidos, podrá pedir la renuncia anticipada del Jefe/a DAEM, tras lo cual se realizará un nuevo concurso.
14. DE LA REMUNERACIÓN. La establecida en el DFL. Nº 1/97 del Ministerio de Educación y aquellas que se indique en Leyes complementarias para el Jefe/a del Departamento de Educación Municipal y que correspondan a beneficios del personal docente del Sector Municipalizado. Como valores Referencia se puede indicar lo siguiente: Valor hora media = $12.203 (se incrementa de acuerdo a reajuste anual) Remuneración Básica = $ 536.932 (44 hrs.) Experiencia = $ 536.932 (100% máximo) Perfeccionamiento = $ 214.773 (40% máximo) Responsabilidad = $ 805.398 (150% según la Ley 20.501 Asignación Municipal) Bonificación Proporcional = $ 33.172 (753.9 x 44 hrs.) Total Imponible = $ 2.127.207.‐ (valor referencial)* *El valor indicado es sólo referencial y dependerá de los antecedentes que aporte el DAEM designado para el cálculo de su Remuneración mensual. 15. ETAPAS DEL CONCURSO.
Etapas 1. Dictación Decreto Alcaldicio y aprobación de Bases 2. Notificación a Ministerio de Educación y Dirección Nacional de Servicio Civil 3. Publicación de llamado a concurso Página Web www.elquisco.cl 4. Período de Entrega de Bases Recepción de fichas de Postulación
5. Elección por sorteo de un director y su reemplazante como integrante de la comisión calificadora 6. Validación de antecedentes: Revisión de cumplimiento de requisitos por parte de la Alcaldesa o su representante y Ministro de fe.
7. Notificación y entrega de antecedentes de candidatos admisibles a Asesor Externo
8. Evaluación curricular de los candidatos admisibles parte de la consultora externa 9. Evaluación psicolaboral de los candidatos que superen la evaluación curricular por parte de la consultora externa 10. Constitución de Comisión Calificadora de concurso y entrega de resultados de la preselección de los postulantes por parte del asesor externo 11. Entrevista personal por parte de la Comisión Calificadora de concurso a los candidatos preseleccionados por la asesora externa 12. Presentación a la Alcaldesa de informes de los postulantes seleccionados en nómina 13. Pronunciamiento de la Alcaldesa, del Jefe DAEM Electo/a o declarar desierto el proceso de selección 14. Notificación a cada uno de los postulantes seleccionados
15. Firma de convenio de desempeño y plan de trabajo a cumplir por el Jefe/a DAEM designado y el Señor Alcalde, de acuerdo a lo dispuesto en el Art.33 del D.F.L 1 de 1996 MINEDUC
15. CRONOGRAMA DEL CONCURSO.
N° Etapas
Desde ‐Hasta
1
Dictación Decreto Alcaldicio y aprobación de Bases
Lunes 24 de Marzo de 2014
2
Notificación a Ministerio de Educación y Dirección Miércoles 26 de Marzo de 2014 Nacional de Servicio Civil
3
Publicación de llamado a concurso Página Web Jueves 27 de Marzo de 2014 www.elquisco.cl
4
Período de Entrega de Bases Recepción de fichas de Postulación
5
Elección por sorteo de un director y su reemplazante como integrante de la comisión calificadora Miércoles 30 de Abril de 2014
6
Validación de antecedentes: Revisión de cumplimiento de requisitos por parte de la Alcaldesa Martes 27 de Mayo de 2014 o su representante y Ministro de fe.
7
Notificación y entrega de antecedentes al Asesor Jueves 29 de Mayo de 2014 Externo
Jueves 27 de Marzo de 2014 Desde el jueves de Marzo de 2014 al Viernes 16 de Mayo de 2014 hasta las 14:00 horas.
8
Preselección de los postulantes admisibles por parte de la consultora externa donde evaluará los factores de mérito y competencia especificas señaladas en el Perfil de Jefe DAEM, además de una entrevista psicolaboral (Ley 20.501 y Decreto 453 que aprueba reglamento de la Ley 19.070 Estatuto de los Profesionales de la Educación , Art. 89º modificado en el mes de abril de 2012) 9 Constitución de Comisión Calificadora de concurso y entrega de resultados de la preselección de los postulantes a cada uno de los miembros por parte del asesor externo 10 Entrevista personal por parte de la Comisión Calificadora de concurso.
Lunes 02 de Junio al Viernes 13 de Junio de 2014
Miércoles 18 de Junio de 2014
Lunes 23 de Junio de 2014 al 11 de Julio de 2014
11 Presentación a la Alcaldesa de informes fundados de Viernes 18 de Julio de 2014 los postulantes seleccionados 12 Pronunciamiento de la Alcaldesa, del Jefe DAEM Electo/a o declarar desierto el proceso de selección Viernes 25 de Julio de 2014 13 Notificación a cada uno de los postulantes Se comunica una vez emitido informe seleccionados del señor Alcalde 14 Firma de convenio de desempeño y plan de trabajo a cumplir por el Jefe/a DAEM designado y el Señor 30 días después según lo estipulado Alcalde, de acuerdo a lo dispuesto en el Art.33 del en la ley. D.F.L 1 de 1996 MINEDUC
17. SITUACIONES NO PREVISTAS EN LAS BASES Cualquier situación no prevista en las presentes Bases será resuelta por la Comisión Calificadora mediante votación mayoritaria, haciendo los alcances pertinentes en los informes respectivos. Así mismo la Comisión, en estos casos, habrá de tener siempre presente los principios de transparencia, imparcialidad y objetividad.
PROPUESTA DE CONVENIO DE DESEMPEÑO JEFE/A DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL MUNICIPALIDAD DE EL QUISCO Objetivo Estratégico Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios del Marco Curricular vigente en los alumnos y alumnas de los Establecimientos Educacionales de la comuna., manifestados en las mediciones externas.
Factor Crítico de éxito 1.Lograr resultados de aprendizaje en las mediciones externos 2.‐ Planificar la mejora de los Proyectos Educativos Institucionales y PADEM
Indicadores
Metas
1.1. Promedio SIMCE 4° Año Básico. 1.2.Promedio SIMCE 8° Año Básico. 1.3.Promedio SIMCE 2° E. Media. 1.4.Promedio P.S.U. 2.1 El 100% de los Establecimientos Educacionales actualiza y mejora sus proyectos Educativos. 2.2 Se actualiza el PADEM en los plazos correspondientes considerando los Proyectos Educativos de los colegios. 2.3 En un 80% actualizar metas y aumentar desafíos o expectativas.
Situación Actual. 1.1.‐ Promedio actual SIMCE 4° año Básico 236,2 puntos. 1.2.‐ Promedio SIMCE 8° año Básico 246,7 puntos 1.3.‐Promedio SIMCE 2° E.Media 225,5 puntos 1.4.Promedio PSU. 430 ptos. (año 2013) Año 1: Subir los puntajes actuales en 5 pts. Año 2: Subir los puntajes en 10 pts Año 3. Subir los puntajes en 15 ptos. Año 4. Subir los puntajes en 20 PTS. Año 5: Subir los puntajes en 25 pts. 2.1 Mejoramiento de los proyectos Educativos en cada Establecimiento Educacional de la comuna. 2.2 Situación actual: el 100% de los Proyectos educativos actualizados. 2.3 Año 1: El 100% de los Establecimientos Educacionales mejora sus proyectos educativos. Año 2,3 y 4 mejorar cada vez los Proyectos Educativos y eleva propuestas de desafíos.
Generar alianzas con la comunidad escolar, actores públicos y privados, con el propósito de mejorar la calidad del servicio Educativo. Diseñar e implementar un programa de perfeccionamiento para los equipos directivos y profesores de los Establecimientos Educacionales dependientes de la Municipalidad.
3. Entregar Aprendizaje de calidad 4.‐ Liderazgo de los equipos Directivos y de profesores en las Escuelas de la Comuna.
3.1.% de aprobación de las escuelas. 4.1.% de acciones de apoyo y fomento al liderazgo de los equipos.
% de aprobación de las Escuelas. Situación actual: No hay medición AÑO 1: Aplicar medición. AÑO 2: Mantener y aumentar el % de aprobación de los y las estudiantes de la Educación Básica y E. Media. AÑO 3: aumentar sostenidamente la aprobación de los y las estudiantes en la E. Media. AÑO 4 Y 5: mantener el aumento de aprobación en %, de alumnos y alumnas en Enseñanza Media y en Educ. Básica. Situación actual: La capacitación planificada con fondos SEP y FAGEM para el año 2011, con fondos SEP no se realizó 0%, con fondos FAGEM se realizó en un 100% AÑO 1: Formulación de un plan de perfeccionamiento, capacitación y apoyo quinquenal. AÑO 2: Ejecutar en un 90% las acciones programadas para este año.
5.‐Incorporar a las familias al quehacer educativo escolar.
5.1.‐% de Asistencia a clases de los alumnos y alumnas de la comuna 5.2.N° de actividades desarrolladas con la comunidad educativa al año.
AÑO 3: Ejecutar en un 95% las acciones programadas para este año con su respectiva evaluación. AÑO 4: Ejecutar en un 95% las acciones programadas para el año y evaluación. AÑO 5: Evaluación y cuenta al empleador del perfeccionamiento otorgado. % de asistencia a clases de los estudiantes de la comuna. Situación actual: 92% de asistencia a clases. AÑO 1: mantener el % de asistencia a clases. AÑO 2, 3, 4 y 5: detectar al 95% de los alumnos y alumnas que tienen baja asistencia hasta que logren un 97% de estas. N° de actividades desarrolladas con la comunidad educativa al año. Situación actual: Registros formales con datos que permiten verificar las actividades educativas realizadas. AÑO 1: Realizar diagnostico comunal de actividades realizadas con las comunidades Educativas y realizar un plan comunal de cinco años.
Diseñar e 6‐ Apoyar y 6.1Porcentaje implementar fomentar el de Programas de liderazgo de los Programa de Perfeccionamiento para ejercer Equipos apoyo Un Liderazgo Distribuido Directivos en las técnico y En los Establecimientos Escuelas de la desarrollo Municipalizados de la Comuna. Comuna para profesional lograr una implementado. educación de equidad y calidad. 7‐ Asegurar 7.1Porcentaje Apoyo de Técnico a las Programa de Escuelas y liceo apoyo de la comuna técnico y para asegurar desarrollo aprendizajes para profesional todos los implementado. estudiantes. 8‐Mantener el Aumentar y retener la 8.1 Mantener logro de un matrícula en los la matrícula equilibrio establecimientos actual de los financieros que municipales de la Comuna, subvencione a los colegios de hasta copar el límite de establecimientos enseñanza alumnos por sala, según básica Poeta de la comuna El capacidad determinada por el Quisco. Neruda de Isla SEREMI de Educación, en los Negra y niveles de pre básica, básica y educación media. Colegio Básico
El Totoral. 8.2 Aumentar a su cobertura toral la matrícula de Colegio El Quisco y Liceo Clara Solovera hasta completar 45 alumnos por sala.
AÑO 2: Ejecutar el 80% el de actividades propuestas en el plan. AÑO 3: Realizar 85% de actividades propuestas en plan. AÑO 4: Ejecutar 90% de actividades propuestas en plan. AÑO 5: Ejecutar 95% de actividades propuestas en plan. Situación actual: 70% Año 1: 75% Año 2: 80% Año 3: 85% Año 4: 90% Año 5: 100% Situación actual: 50% Año 1: 60% Año 2: 70% Año 3: 80% Año 4: 90% Año 5: 100% Situación actual: Cumplen con la capacidad total de alumnos sólo escuela Poeta Neruda de Isla Negra y Colegio Básico El Totoral. Para año 1 al 5: Para lograr la subvención de los establecimientos de la comuna Se debe completar y Mantener la matrícula con 45 alumnos por sala que es su capacidad total para El Colegio El Quisco y Liceo Clara Solovera Para la escuela Poeta Neruda y El Totoral se debe mantener la Matrícula actual.
ANEXO 1 FICHA DE POSTULACIÓN1 ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE Apellido Paterno
Apellido Materno
Correo Electrónico Autorizado para el presente Concurso y dirección Mail: Dirección: Teléfono Particular
Teléfono Móvil
Otros Teléfonos Contacto
Establecimiento al que postula
Discapacidad: Señale si presenta alguna discapacidad que le produzca impedimento o dificultad en la aplicación de los instrumentos de selección que se le administrarán, para efectos de adaptarlos y garantizar la no discriminación por esta causal No
Si
La presente postulación implica mi aceptación íntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas, relativas al presente Proceso de Selección. Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeño que se adjuntan a estas bases. Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo.
________________________________________ Firma Fecha: __________________________
1
Complete este formulario solo en caso de enviar su postulación vía papel.
ANEXO 2 CURRÍCULO VITAE RESUMIDO2 (Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante además su Currículo Vitae extendido)
puede adjuntar
IDENTIFICACIÓN DEL POSTULANTE Apellido Paterno y Materno
Nombres
Teléfono Particular
Teléfono Celular
Correo Electrónico Autorizado Dirección: IDENTIFICACIÓN DEL CARGO A QUE POSTULA Establecimiento al que postula
1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) Y O GRADOS *Completar sólo si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados Título profesional Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa) Fecha de titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres)
Título profesional Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa) Fecha de titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres)
2
Complete este formulario solo en caso de enviar su postulación vía papel.
2.- ANTECEDENTES ACADÉMICOS *(Indicar sólo aquellos con certificados, considerados)
los
demás
no
serán
ponderados
ni
Post-títulos/Otros Desde (mm,aaaa)
Hasta(mm, aaaa)
Post-títulos/Otros Desde (mm,aaaa)
Hasta(mm, aaaa)
3.- CAPACITACION (Indicar sólo aquellos con certificados) Curso y/o Seminario Desde (dd,mm,aaaa)
Hasta (dd,mm, aaaa)
Horas de duración
Hasta (dd,mm, aaaa)
Horas de duración
Curso y/o Seminario Desde (dd,mm,aaaa)
4.- ÚLTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO (Sólo cuando corresponda) Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o área Desde Hasta de desempeño (dd,mm,aaaa) (dd,mm, aaaa)
Funciones Principales (descripción realizadas y principales logros)
general
de
Duración cargo(mm,aaaa)
del
funciones/responsabilidades
5.- TRAYECTORIA LABORAL Además del anterior, indique sus últimos tres puestos de trabajo, si corresponde. Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o Desde área de desempeño. (dd,mm,aaaa)
Hasta Duración del (dd,mm, aaaa) (mm,aaaa)
cargo
Funciones principales (descripción realizadas y principales logros)
general
de
funciones/responsabilidades
Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o Desde área de desempeño. (dd,mm,aaaa)
Funciones principales (descripción realizadas y principales logros)
Hasta Duración del (dd,mm, aaaa) (mm,aaaa)
general
de
cargo
funciones/responsabilidades
ANEXO 3 DECLARACIÓN JURADA SIMPLE
Yo__________________________________________________________ Cédula de Identidad N° ____________________________, Declaro bajo juramento no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarme condenado por crimen o simple delito ni condenado en virtud de la Ley Nº 19.325 sobre violencia intrafamiliar” (Art. 24 N° 5 del DFL Nº1 del Ministerio de Educación).
__________________________________ FIRMA
__________________________________ FECHA