DIRECTIVA N° 012 -2016- DREA-UGEL-HGA/DGP-DIR. NORMAS Y ORIENTACIONES PARA LA PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN DE JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES-2016.

“ACCIÓN CULTURAL POR UN AMBIENTE SOSTENIBLE” 1

FINALIDAD Normar la planificación, organización y ejecución de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 en la Región Ayacucho con el propósito de brindar al estudiante la posibilidad de proyectarse más allá del sistema educativo vinculado al medio ambiente natural y recursos de la naturaleza por ser fuente de la vida de la humanidad y conocimientos básicos que debe permanecer como una cultura Nacional e Internacional; así mismo es un espacio de encuentro de las expresiones culturales y artísticas que contribuyan a la formación integral de los niños, niñas y adolescentes.

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LEMA MOTIVADOR. Este año el lema motivador de los JFEN 2016 es “ ACCIÓN CULTURAL POR UN AMBIENTE SOSTENIBLE” para reconocer la importancia del medio ambiente y los recursos naturales De nuestro entorno ambiental porque garantiza el bienestar de las generaciones presentes y futuras de nuestro país y planeta

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OBJETIVO GENERAL Contribuir a la formación de los estudiantes y el logro de los aprendizajes fortaleciendo el desarrollo de la creatividad y expresiones mediante las prácticas culturales y tecnológicas, orientadas hacia una conciencia ambiental para el desarrollo sostenible OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3.1 Contribuir a la formación de espacios de expresión y apreciación artística que potencien valores, actitudes talentos artísticos y culturales. 3.2 Posesionar los concursos como una estrategia pedagógica que busca contribuir fortalecer el aprendizaje que se desarrolla en el aula, así como estimular la conciencia ambiental y el desarrollo sostenible del país. 3.3 Difundir las artes y las expresiones artísticas culturales para preservar la identidad multicultural de todos los pueblos, así como su valoración de la diversidad biológica y de su relación armoniosa con el ambiente que les rodea 3.4 Promover a través de la inclusión el respeto a la diversidad, valorando las características y habilidades particulares que enriquecen el ser humano.

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ALCANCES a Ámbito. 4.1 Unidad de Gestión Educativa Local de Huamanga. 4.2 Instituciones Educativas de Educación Básica Regular, Educación Básica Especial, Educación Básica Alternativa y Educación Técnico Productiva 4.3 Municipalidades Distritales de la jurisdicción de la provincia de Huamanga. b Actividades Cocurriculares. Clasificación de las actividades que promueve la Unidad de Gestión Educativa Local de Huamanga, son varias, los cuales están clasificados: Actividades de juegos florales y cocurriculares:

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cocurriculares que promueve la UGEL-HGA en las II.EE. Actividades propias de Juegos Florales Escolares Naciones Desfiles escolar cívico patriótico. Intercambio de experiencias, sobre expresiones Artísticas Culturales

ETAPAS DE PARTICIPACIÓN. Los JFEN se desarrollarán en cinco etapas, la organización la asume cada correspondiente,

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instancia

5.1 ETAPA INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CEBA, (Junio de 2016) Esta etapa se desarrolla en la institución educativa (IE) y en el Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) con la participación de los estudiantes. Participan todas las instituciones educativas (II.EE) públicas, públicas de gestión privada por convenio y privadas de la Educación Básica Regular (EBR). En el caso de la Educación Básica Alternativa (EBA) participan las instituciones educativas públicas y públicas de gestión privada por convenio. 5.2 ETAPA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL (Junio a Julio del 2016) En esta etapa participan todas las instituciones educativas (II.EE) y Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) de las categorías propuestas que obtuvieron el primer puesto en la Etapa Inicial. 5.3 ETAPA REGIONAL (Agosto a setiembre - 2016) En esta etapa participan todas las instituciones educativas (II.EE) y Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) de las categorías propuestas que obtuvieron el primer puesto en la Etapa UGEL. 5.4 ETAPA MACRO REGIONAL (Setiembre a Octubre del 2016) En esta participan todas las instituciones educativas (II.EE) y Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA) que obtuvieron el primer puesto de la Etapa Regional de las disciplinas presenciales y las obras de las disciplinas no presenciales en las categorías B, C y D-EBA. Este año las seis sedes Macro regionales son: MACROREGIONAL Nº 01 SEDE CHICLAYO Lambayeque, (LAMBAYEQUE) San Martín, Cajamarca, Amazonas

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MACRO REGIONAL Nº 02 SEDE HUANUCO Huánuco. (HUANUCO) Junín Ucayali y Pasco MACRO REGIONAL N° 03 SEDE ICA Ica, Huancavelica, (ICA) Ayacucho, Lima Provincias Sur y Apurímac.

MACROREGIONAL N04 SEDE TRUJILLO La Libertad, (LA LIBERTAD) Ancash, Lima Provincias Norte, Tumbes y Piura. MACRO REGIONAL Nº 05 SEDE LIMA Lima Metropolitana, SEDE LIMA Loreto, METROPOLITAMA Madre de Dios y (LIMA Callao. METROPOLITANA) MACROREGIONAL N° 06 SEDE TACNA Tacna, (TACNA) Cusco, Puno, Moquegua y Arequipa.

ANEXO N° 01 CRONOGRAMA

DE ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES Y ACTIVIDADES COCURRICULARES 2016-ET AP A PROVINCIAL. AREA DE EDUCACIÓN Y CULTURAUGEL-HGA. , ETAPA PROVINCIALPASA A LAS ETAPAS