ACTIVIDADES MEJORA DE COMPETENCIAS  ACTIVIDAD 1. GLOBALIZACIÓN Y OPORTUNIDADES DE NEGOCIO SESIÓN 0 FECHA: MARTES 17 DE FEBRERO A LAS 16,30 EN EL AULA 13. PRESENTACIÓN POR PARTE DE LAS PROFESORAS RESPONSABLES Estrella Bernal y Mª Dolores Delso 9 Presentación de la Actividad 9 Explicación del objetivo, programa, guión de trabajo y metodología 9 Preparación de la sesión 1 y entrega de materiales TRABAJO POSTERIOR A LA SESIÓN: 9 Reflexión individual y por equipos previa de los estudiantes sobre la globalización y sus implicaciones 9 Puesta en común previa en el grupo de las reflexiones de los estudiantes y determinación conjunta de los aspectos claves del tema y sus implicaciones 9 Entrega a las profesoras responsables de las reflexiones del grupo antes del 24 de Febrero

SESIÓN 1 FECHA: MARTES 24 DE FEBRERO A LAS 17,00 EN EL AULA 13 GLOBALIZACIÓN Elena Batanero y Mariano Garza. Cámara de Comercio 9 Proyección de extractos de películas y documentales (“El orden criminal del mundo”, “Otro mundo es posible: voces en contra de la globalización”, “Globalization is good”). 9 Debate entre los equipos sobre la globalización y sus implicaciones. 9 Revisión de las opiniones del grupo teniendo en cuenta las cuestiones analizadas. TRABAJO POSTERIOR A LA SESIÓN: 9 Establecimiento de las conclusiones del grupo 9 Entrega a las profesoras responsables de las nuevas reflexiones del grupo antes del 9 de marzo.

SESIÓN 2 FECHA: LUNES 9 DE MARZO A LAS 17,00 EN EL AULA 14 HERRAMIENTAS PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN. Marta Sorbed. Cámara de Comercio. 9 Charla sobre el perfil exportador de la empresa aragonesa y las herramientas de la Cámara de Comercio para el apoyo a la internacionalización 9 Análisis en equipo de la información aportada 9 Debate entre los equipos: ¿por qué no se internacionaliza más la empresa aragonesa? ¿qué instrumentos nuevos podrías aportar? -1-

ACTIVIDADES MEJORA DE COMPETENCIAS  TRABAJO POSTERIOR A LA SESIÓN: 9 Establecimiento de las conclusiones del grupo 9 Entrega a las profesoras responsables de las conclusiones del grupo antes del día 24 de marzo.

SESIÓN 3 FECHA: MARTES 24 DE MARZO A LAS 17,00 EN EL AULA 13 OPORTUNIDADES DE NEGOCIO I. Marta Sorbed. Cámara de Comercio 9 Presentación del Caso Gamesa 9 Determinación y análisis de las cuestiones a resolver en el caso 9 Entrega a las profesoras responsables de la resolución del caso por el equipo 9 Debate entre los equipos de las soluciones aportadas 9 Explicación de las acciones realizadas por Gamesa y establecimiento de conclusiones de grupo 9 Presentación y entrega de materiales sobre empresas ganadoras de premios de exportación

SESIÓN 4 FECHA: MARTES 28 DE ABRIL A LAS 17,00 EN EL AULA 13 TRABAJO PREVIO A LA SESIÓN: 9 Reflexión individual previa de los estudiantes sobre empresas exportadoras premiadas 9 Puesta en común previa en el equipo y determinación de conclusiones 9 Entrega a las profesoras responsables de las reflexiones del equipo antes del 28 de abril. OPORTUNIDADES DE NEGOCIO II Estrella Bernal y Mª Dolores Delso 9 Exposición de cada equipo sobre sus conclusiones 9 Debate entre los equipos sobre las empresas exportadoras. 9 Establecimiento de las conclusiones del grupo 9 Entrega del documento de conclusiones por el grupo

ACTIVIDAD 2. EQUIPAMIENTO COMERCIAL EN ARAGÓN SESIÓN 0: PRESENTACIÓN POR PARTE DE LAS PROFESORAS RESPONSABLES (Isabel Iniesta y Teresa Montaner). 9 9

Presentación de la Actividad Explicación del objetivo, programa, guión de trabajo y metodología FECHA: MARTES 17 de febrero 16’30. (AULA 12)

SESIÓN 1: EQUIPAMIENTO COMERCIAL EN ARAGÓN I. Trabajo previo a la charla: 9

Reflexión individual sobre la evolución del equipamiento comercial en España y las principales formas comerciales (comercio tradicional, grandes superficies, centros comerciales). Para ello se trabajarán las lecturas entregadas en la sesión inicial. 9 Puesta en común previa en el equipo de las reflexiones de los estudiantes, determinación conjunta de los aspectos claves del tema y sus implicaciones Æ preparar un informe de conclusiones Martes 24 de febrero a las 16’30 (AULA 12) 9 Charla “Formas comerciales y urbanismo comercial”

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ACTIVIDADES MEJORA DE COMPETENCIAS  9

Ponente: Dioscórides Casquero. Director de Infraestructuras y Desarrollo Territorial. Cámara de Comercio de Zaragoza.

Trabajo posterior a la charla: 9 9

Reflexión individual y grupal sobre las preguntas propuestas por el ponente. Entrega a las profesoras responsables de las nuevas reflexiones del equipo (fecha tope de entrega 2 de marzo).

SESIÓN 2: EQUIPAMIENTO COMERCIAL EN ARAGON II. FECHA 3 de marzo por la mañana. 9 9

Visita guiada a Plaza Imperial Charla de directivos de Plaza Imperial Trabajo posterior a la visita: Informe individual de la visita: resumen de la visita; aspectos positivos y negativos identificados en el Centro Comercial; posibilidades de mejora y sugerencias.

SESIÓN 3: EQUIPAMIENTO COMERCIAL EN ARAGON II. FECHA 10 de marzo a las 16’30. 9

Análisis y visita de la zonas comerciales Delicias y Avda. Madrid o Visita a la zona guiada y comentada por personal de Cámara de Comercio.

Trabajo posterior a la visita: 9

Informe individual de la visita: resumen de la visita; análisis comparativo de las zonas visitadas identificando aspectos positivos y negativos; posibilidades de mejora y sugerencias.

SESIÓN 4: EQUIPAMIENTO COMERCIAL EN ARAGÓN III. Martes 24 de marzo a las 16’30 (AULA 12) 9 9 9

Charla “Casos prácticos de traspasos” Ponentes: Mariano Espallargas y Ester Tejido del Área de Emprendedores de la Cámara de Comercio de Zaragoza. Tras la charla se asignará a cada grupo un caso práctico para que lo vayan trabajando de acuerdo a la metodología explicada.

SESIÓN 5: EQUIPAMIENTO COMERCIAL EN ARAGÓN IV. Trabajo previo: 9

Trabajo en equipo: reflexión sobre las causas de los traspasos y como solucionarlos.

Martes 28 de Abril a las 16’30 (AULA 12) 9 9

Exposición de los proyectos de cada equipo al resto de grupos. Análisis Crítico por todos los equipos de los proyectos presentados y selección de los dos mejores.

ACTIVIDAD 3. ESCÁNDALOS CONTABLES Y CRISIS FINANCIERA SESIÓN 0: PRESENTACIÓN. (2 horas). Fecha: 17 de febrero de 4,30 a 6,30. Lugar: Sala de juntas (planta calle) Ponentes: Oscar Sánchez Estella y Aurora Sevillano Rubio. Profesores de la EUEEZ, coordinadores de la actividad. •

Presentación de la actividad

•

Explicación del objetivo, programa, guión de trabajo y metodología a seguir en el resto de sesiones.

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ACTIVIDADES MEJORA DE COMPETENCIAS  SESIÓN 1: CONTABILIDAD CREATIVA Y DETECCIÓN DE MAQUILLAJES CONTABLES (8 horas). Fecha: 25 de febrero de 4 a 6. Lugar: Sala de Juntas y Salón de Actos (charla Oriol Amat) Ponente: Oriol Amat, Catedrático de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. •

Reflexión individual previa de los estudiantes sobre el concepto de contabilidad creativa a través del material recomendado previamente por los coordinadores de la actividad. (2 horas).

•

Reunión de equipos y puesta en común de conclusiones individuales. Realización de un esquema de conclusiones a trasladar a los coordinadores antes del 25 de febrero. (2 horas)

•

Charla de Oriol Amat y posterior debate. (2 horas)

•

Reunión de equipos para replantear las conclusiones y analizar nuevos aspectos que hayan surgido en el debate. (1 hora)

•

Debate entre los equipos sobre el límite entre la Contabilidad Creativa y la ilegalidad, con presencia de los profesores Coordinadores (1h). 3 de marzo 5,30 h. en la sala de juntas.

•

Entrega a los coordinadores de las conclusiones finales de cada equipo por escrito hasta 9 de marzo.

SESIÓN 2: ESCÁNDALOS CONTABLES (8 horas). Fecha: 10 de marzo de 17:00 a 19:00 Lugar: Aula 11 Ponente: Personal del SECOT •

Búsqueda individual previa de los estudiantes de casos de escándalos contables nacionales e internacionales. (2 horas).

•

Reunión de equipos y puesta en común de casos individuales. Selección de un caso y análisis del mismo. Traslado de las conclusiones a los coordinadores antes de la sesión con la Cámara de Comercio de Zaragoza. (2 horas)

•

Proyección del documental “Enron: Los tipos que estafaron a América”. y debate con el personal de la Cámara de Comercio responsable. (2 horas)

•

Reunión de equipos para replantear las conclusiones y analizar nuevos aspectos que hayan surgido en el debate. (1 hora) -4-

ACTIVIDADES MEJORA DE COMPETENCIAS  •

Debate entre los equipos sobre los escándalos contables y sus implicaciones. con presencia de los profesores Coordinadores (1h). 17 de marzo 5,30h. en la sala de juntas

•

Entrega a los coordinadores de las conclusiones finales de cada equipo por escrito antes del 19 de marzo.

SESIÓN 3: LA CRISIS FINANCIERA EMPRESARIAL (8 horas). Fecha: 24 de de marzo Lugar: Aula 11 Ponente: Javier Tebas Medrano y Marta Corduras Aybar. Abogado Director y Directora del Departamento Contable, Fiscal y Tributario de Tebas Coiduras y Asociados, Estudio Legal y Tributario. •

Reflexión individual previa de los estudiantes sobre la crisis financiera a través del material recomendado previamente por los coordinadores de la actividad. (2 horas).

•

Reunión de equipos y puesta en común de las reflexiones individuales sobre la crisis financiera y sus implicaciones. Traslado de las conclusiones por escritote cada equipo a los coordinadores de la actividad. (2 horas)

•

Charla de Javier Tebas y Marta Coiduras Aybar y posterior debate. (2 horas)

•

Revisión de las opiniones de cada equipo teniendo en cuenta las cuestiones analizadas. (1 hora)

•

Debate entre los equipos sobre los escándalos contables y sus implicaciones, con presencia de los profesores Coordinadores (1h). 2 de abril 6,30h en la sala de juntas.

•

Entrega a los coordinadores de las conclusiones finales de cada equipo por escrito, antes del 8 de abril.

SESIÓN 4: LA CRISIS FINANCIERA EN LAS UNIDADES FAMILIARES (5 horas). Fecha: 27 de abril Lugar: Aula 11 Ponente: Personal de ADICADE, “Asociación de usuarios de bancos, cajas de ahorros y seguros”. •

Proyección del documental “Endeudados en la Telaraña”. y debate con el personal de ADICADE responsable. (2 horas)

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ACTIVIDADES MEJORA DE COMPETENCIAS  •

Reflexión individual de cada estudiante sobre las implicaciones de la crisis financiera en las unidades familiares teniendo en cuenta las cuestiones analizadas. (1 hora)

•

Reunión de equipos y puesta en común de las reflexiones individuales sobre la crisis financiera en las unidades familiares y sus implicaciones. (1 h)

•

Debate entre los equipos sobre las implicaciones de la crisis financiera en las unidades familiares, con presencia de los profesores Coordinadores (1h). 13 de mayo 5,30h. en la sala de juntas.

•

Entrega a los coordinadores de las conclusiones finales de cada equipo por escrito, antes del 22 de mayo.

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