Anexos:

Manual de Talleres “Oportunidades de Aprendizaje” (Volumen I)

Trabalenguas Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal.

Pablito clavo un clavito en la cabeza de un calvito.

Pepe pecas pica papas con un pico, con un pico pica papas pepe pecas.

Razones por las que se debe poner un horario

Un horario evita los problemas del sueño: Si duermes a t u hijo p rocurando la misma hora, cuando crezca t endrá buenos hábitos de sueño.

2

Con el horario organiza el reloj interno de su hijo: Un horario ayuda a tu hijo p ara saber que vendrá la hora de comer, dormir y realizar actividades, l o cual regulará su horario biológico.

Un horario fomenta el crecimiento sano: Un horario regula los patrones de sueño y de alimentación, eso fomenta su crecimiento.

Un horario facilita l a interpretación de las señales: Con un horario será mucho más fácil interpretar que su llanto será por hambre, sueño o cansancio.

Un horario prepara al niño para la escuela: La forma en que eduques a tus hijos dentro de casa, le servirán para aplicarla fuera de ella.

3

Sueño

Nunca se debe fumar cerca de tu bebé.

Seguridad

Hábitos de Crianza

Alimentación

Cuando le des de comer siempre míralo a la cara, así él te mirará y reconocerá.

Nunca dejes sólo a tu bebé en la tina y siempre vigila sosteniéndolo mientras lo bañas.

Ayúdalo a sacar el aire después de comer.

Lo normal es que moje de 5 a 8 pañales y que evacue de 3 a 4 veces al día.

Aléjalo de juguetes y objetos pequeños así como de bolsas y globos.

Grupo1 Crianza Saludable

Termina de darle de comer cuando notes señales de que está satisfecho: comienza a hacerse a un lado o a rehuir del seno, cierra la boca o relaja las manos y los brazos.

Dale de comer cuando muestre señales de que tiene hambre: se lleva continuamente la mano a la boca, comienza a succionar, a buscar o a quejarse.

Proporciona seno materno exclusivo hasta los 6 meses.

Tarjeta 4

¡Nunca lo sacudas ni juegues aventándolo al aire para atraparlo ya que puedes lastimarlo!

Toca a tu bebe y dale consuelo hablándole, abrazándolo, arrullándolo y cantándole.

No te desesperes cuando llora tu niño, el llanto es normal y puede incrementar entre el 1 y 2 meses de vida. Es su forma de comunicación.

Tarjeta 2

Cuando le cambies el pañal debes cuidar que no se caiga sosteniéndolo y colocándolo en un lugar seguro.

Aléjalo de cuerdas, cordones o listones y no le pongas ni collares, ni pulseras porque puede lastimarse.

Tarjeta 3

Debe dormir siempre en una cuna con los barandales arriba para que este seguro.

Él bebe siempre debe dormir en el cuarto de los padres y siempre solo en su propia cuna.

Cuando sea momento de dormir al bebe, siempre debes dormirlo boca arriba.

Tarjeta 1

Sueño

Nunca utilices andadera.

Nunca dejes a su alcance sustancias que puedan causarle daño como: detergentes, medicinas, botellas de alcohol, entre otros.

Cuando empieza a desplazarse debes vigilarlo o colócalo en un corral para evitar que se acerque a lugares peligrosos.

Nunca dejes sólo a tu bebé en la tina y siempre vigila sosteniendo a tu bebe mientras lo bañas.

Aléjalo de juguetes y objetos pequeños así como de bolsas y globos.

No ingieras bebidas calientes cerca de tú bebe: puedes quemarlo.

Cuando le cambies el pañal debes cuidar que no se caiga sosteniéndolo y colocándolo en un lugar seguro.

Nunca se debe fumar cerca de tu bebé.

Seguridad

Mantén rutinas para dormir como dormirlo y despertarlo siempre a la misma hora.

Puedes darle un breve masaje en su espalda para ayudarlo a dormir.

Debe dormir siempre en una cuna con los barandales arriba para que este seguro.

Él bebe siempre debe dormir en el cuarto de los padres y siempre solo en su propia cuna.

Cuando sea momento de dormir al bebe, siempre debes dormirlo boca arriba.

Tarjeta 1

Tarjeta 3

4 Hábitos de Crianza

Tarjeta 4

Alimentación

Grupo2 Crianza Saludable

Cuida los dientes de tu bebé no compartiendo cucharas y/o tazas con tu bebé y limpia cada uno de ellos con una toalla suave

¡Nunca lo sacudas ni juegues aventándolo al aire para atraparlo ya que puedes lastimarlo!

Cárgalo, cántale y léele cuentos pequeños.

Anímalo a jugar colocándolo frente a un espejo o acuéstalo sobre un tapete o cobija con juguetes de colores llamativos.

Detecta que le gusta y no le gusta durante el juego.

Tarjeta 2

5

Sueño

Seguridad

Asegúrate de que tu casa es un lugar seguro para tu hijo alejando camas d e ventanas, colocando rejas que eviten el acceso del niño a las escaleras, entre otros.

Nunca dejes a su alcance sustancias que puedan causarle daño como: detergentes, medicinas, botellas de alcohol, entre otros.

Nunca dejes que se acerque a la estufa o que tome objetos punzocortantes, puede lastimarse.

Nunca dejes solo a tu hijo en la tina, ni dejes que se acerque a botes, piletas, tinacos, aljibes o pozos. Evita que se ahogue.

Nunca coloques cosas pesadas o calientes sobre manteles que pueda jalar ya que se puede lastimar tu niño.

Nunca se debe fumar cerca de tu hijo.

Tarjeta 3

Has la hora antes de d ormir tranquila y amorosa cantándole una canción de cuna o contándole un cuento pequeño. ( ver Anexo)

Cuando se despierte el niño en la noche ve que es lo que tiene. Averigua que es lo que pasa para consolarlo.

Mantén rutinas para dormir como dormirlo y despertarlo siempre a la misma hora.

Debe dormir siempre en una cuna con l os barandales arriba para que este seguro.

Cuando sea m omento de dormir a l niño, siempre debes dormirlo boca arriba.

Tarjeta 1

Hábitos de Crianza

Alimentación

Grupo3 Crianza Saludable

Mantén rutinas de alimentación como darle de comer siempre a la misma hora.

Continúa el seno materno, evita darle leche de vaca.

Empieza a darle alimentos que pueda llevarse a la boca galletas o cereal, pero evita darle s emillas o pescado y mariscos que pueden asfixiarlo.

Puedes empezar a darle alimentos que pueda llevarse a la boca como galletas o cereales pero ten cuidado al dárselas.

La hora de comer también sirve para aprender puedes variar la consistencia de sus alimentos.

Sé paciente mientras aprende a alimentarse por sí mismo, es normal ensuciarse y ser desordenado.

Tarjeta 4

Cuida los dientes de tu hijo no compartiendo cucharas y/o tazas con él y limpia cada uno de ellos con una toalla suave

Muéstrale con gestos y palabras simples lo que quieres que haga. Cuéntale cuentos, cántale y háblale diariamente.

No le grites ni asustes a tu hijo.

Evita la televisión, c omputadoras y videojuegos. Convive y juega con tu pequeño, es la mejor forma de crecer.

Mantén siempre la calma, es normal que llore cuando lo dejas con alguien más o en su cuna.

Mientras explora el mundo mantente cerca para cuidarlo.

Mantén rutinas diarias y se consistentes.

Tarjeta 2

Grupo2 Crianza Saludable

Sueño

Grupo4 Crianza Saludable

Siempre que tengas que dejar a tu hijo con alguien más, déjalo con un adulto maduro y responsable.

Nunca dejes a su alcance sustancias que puedan causarle daño como: detergentes, medicinas, botellas de alcohol, entre otros.

Nunca dejes que se acerque a la estufa o que tome objetos punzocortantes, puede lastimarse.

Nunca dejes solo a tu hijo en la tina, ni dejes que se acerque a botes, piletas, tinacos, aljibes o pozos. Evita que se ahogue.

Nunca coloques cosas pesadas o calientes sobre manteles que pueda jalar ya que se puede lastimar tu hijo.

Nunca se debe fumar cerca del niño.

Seguridad

Antes de dormir evita que vea la televisión o situaciones estresantes que puedan quitarle el sueño.

Mantén rutinas como dormirlo y despertarlo siempre a l a misma hora.

Has la hora antes de dormir tranquila y amorosa cantándole una canción de cuna o contándole un cuento pequeño. (ver Anexo)

Puede tener por lo menos una siesta al día, de preferencia en la mañana o temprano en la tarde, para que tenga sueño en la noche.

Cuando sea momento de dormir al niño, siempre debes dormirlo boca arriba.

Tarjeta 1

Tarjeta 3

6 Hábitos de Crianza

Alimentación

Mantén r utinas d e alimentación como darle de c omer siempre a la misma hora.

Continúa el seno materno, evita darle leche de vaca antes de cumplir el año de edad.

Evita cualquier alimento que puedan asfixiarlo: como nueces, palomitas, uvas, verduras crudas y duras, entre otros.

Asegúrate que todos los que lo cuiden le den a limentos saludables y eviten dulces

Puedes darle 3 comidas y 2 colaciones.

Sé paciente mientras aprende a alimentarse por sí mismo, es normal ensuciarse y ser desordenado.

Dale de comer con el resto de la familia, integral a la familia.

Tarjeta 4

Proporciónale normas sencillas y cortas de comportamiento en casa.

Inicia tradiciones familiares como leer cuentos o ir a caminar juntos.

Eviten vean televisión mientras la familia está reunida, es mejor la convivencia, foméntala.

No grites, golpees o maltrates a tu hijo.

Es normal que se sienta asustado con extraños, no lo obligues a acercarse repentinamente, respétalo y acércalo lentamente.

Mantén rutinas diarias y se consistentes.

Tarjeta 2

7

Sueño

Tarjeta 3

Seguridad

Si se despierta por la noche, usa palabras tiernas para tranquilizarlo e intenta que vuelva a dormir

Trata de acostar a tu hijo cuando este somnoliento pero despierto todavía.

Has de la hora antes de dormir tranquila y amorosa contándole un cuento.

Acuesta para dormir a tus niños a la misma hora, recuerda que mientras más temprano es mejor.

Tarjeta 1

Grupo4 Crianza Saludable

Grupo5 Crianza Saludable

Tarjeta 4

Tarjeta 2

Alimentación

Hábitos de Crianza

8

Tarjeta 3

Tarjeta 1

Seguridad

Entrenamiento para ir al baño

Alimentación

Hábitos de Crianza

Grupo6 Crianza Saludable

Tarjeta 4

Tarjeta 2

Tarjeta 3

Tarjeta 1

9

Seguridad

Entrenamiento para ir al baño Hábitos de Crianza

Grupo7 Crianza Saludable

Tarjeta 4

Alimentación

Enséñale a tu niño que no golpee, muerda o lastime a otros niños.

Al leerle, enséñale las imágenes de los libros y descríbeselas.

Mantenga tradiciones familiares como leer cuentos o ir a caminar juntos.

Al realizarse preguntas tu niño, explica la respuesta de forma sencilla.

Cuando platiques con tu niño, usa palabras sencillas que él pueda entender.

Mantén rutinas diarias y se consistentes.

Tarjeta 2

Tarjeta 1

Tarjeta 3

10

Seguridad

Entrenamiento para ir al baño Hábitos de Crianza

Alimentación

Grupo8 Crianza Saludable

Limite la ingesta de jugo, solo ofrezca una taza al día. De preferencia diluya el jugo con agua u ofrezca fruta fresca en vez de jugo.

Estimule a su hijo para que beba agua si tiene sed así disfrutara el agua cuando sea mayor permitiéndole llenar su propia taza de agua o añadiendo rebanadas de fruta al agua para cambiar el aspecto y el sabor.

Asegúrate que todos los que lo cuiden le den alimentos saludables y eviten dulces.

Ofrézcale tres a cuatro opciones sanas incluso las que le gustan a su hijo.

Puedes darle 3 comidas y 2 colaciones de comida sana.

Dale de comer con el resto de la familia, intégralo a la familia.

Tarjeta 4

Explícale de forma sencilla por qué suceden las cosas.

Al leerle, enséñale las imágenes de los libros y descríbeselas.

Jueguen de forma sencilla para que el niño aprenda a tomar turnos y seguir reglas sencillas.

Guía con reglas sencillas a tu niño, así será más fácil que entienda y se apegue a ellas.

Asígnele tareas sencillas para que las complete como recoger sus juguetes o ayudar en tareas sencillas de la casa.

Invítalo a compartir y ser amable con los demás.

Tarjeta 2

11

Hábitos de crianza

Alimentación

Limita la ingesta de jugo, solo ofrece una taza al día. De preferencia diluye el jugo con agua u ofrece fruta fresca en vez de jugo.

Estimula a tu hijo para que beba agua si tiene sed así disfrutara el agua cuando sea mayor permitiéndole llenar su propia taza de agua o añadiendo rebanadas de fruta al agua para cambiar el aspecto y el sabor.

Asegúrate que todos los que lo cuiden le den alimentos saludables y eviten dulces.

Haz la hora de comida divertida ofreciendo los alimentos que se pueden tomar con los dedos o haga sándwiches con formas divertidas.

Puedes darle 3 comidas y 2 colaciones de comida sana.

Dale de comer con el resto de la familia, intégralo a la familia.

Tarjeta 3

Al leerle, invítalo a imaginar lo que se le esta leyendo

Proporciona juegos y actividades que estimulen nuevas experiencias al niño.

Dale siempre explicaciones breves y concisas de las cosas.

Asígnale tareas sencillas para que las complete como recoger sus juguetes o ayudar en tareas sencillas de la casa.

Invítalo a compartir y ser amable con los demás.

Tarjeta 1

Grupo9 Crianza Saludable

Tarjeta 2

Grupo8 Crianza Saludable

Seguridad

Formato para la Elaboración de un Horario 01:00 am

Notas

02:00 am

Notas

03:00 am

Notas

04:00 am

Notas

05:00 am

Notas

06:00 am

Notas

07:00 am

Notas

08:00 am

Notas

09:00 am

Notas

10:00 am

Notas

11:00 am

Notas

12:00 am

Notas

01:00 pm

Notas

02:00 pm

Notas

03:00 pm

Notas

04:00 pm

Notas

05:00 pm

Notas

06:00 pm

Notas

07:00 pm

Notas

08:00 pm

12

Notas

09:00 pm

Notas

10:00 pm

Notas

11:00 pm

Notas

12:00 pm

Notas

CASO A

Tú y tu familia salen de paseo, y a pesar de que le ha advertido a su hijo(a) no entrar a un lugar donde está prohibido pasar, a él (ella) le ha parecido divertido jugar adentro y no te hace caso.

CASO B

Tu hijo(a) te acompaña a la tienda y te pide que le compres un dulce, después de haberle dicho que n o, é l (ella) insiste y llama tu a tención jalándote porque ¡le encantan los dulces! Después de no haber hecho caso a tus indicaciones el niño se tira al suelo llorando fuertemente.

CASO C

Jugando en casa de tus familiares, tu hija(o) golpea en la cabeza a su primo(a). Cuando preguntas que paso te enteras de que ella rompió su juguete favorito.

CASO D

Estás muy cansado después de un día complicado, estando en la mesa tu hijo(a) empuja el plato y derrama la comida porque no le gusta lo que hay para comer.

CASO E

Tu hijo(a) está corriendo dentro de tu casa, y accidentalmente, rompe un objeto muy preciado para ti.

13

14

Herramientas para resolver situaciones problemáticas

15

Recomendaciones para la implementación del lugar para pensar

Vamos a aprender Vamos a hacer amigos, Vamos a hacerlo bien, Vamos a ser amigos. De nuestros hijos también. Todos se puede arreglar, Estamos aprendiendo, Todos pueden enseñar, Seguimos aprendiendo. Queremos ser unidos, Queremos hacerlo bien, Queremos ser buenos padres, Aquí vamos a aprender. Estamos para aprender, Y para enseñarnos, Es una oportunidad, Hay tanto que aprender. Víctor Hidmann López

16

Anexos:

Manual de Talleres “Oportunidades de Aprendizaje” (Volumen II)

Las Manos y Los Pies Saco mis manitas y las pongo a bailar Las subo, las bajo y las vuelo a guardar Saco mis bracitos y los pongo a bailar Los subo, los bajo y los vuelvo a guardar Saco mis piecitos y los pongo a bailar Los subo, los bajo y los vuelvo a guardar Saco mis piernitas y las pongo a bailar Las subo, las bajo y las vuelvo a guardar Saco mis manitas y las pongo aplaudir Aplaudo, aplaudo y vuelvo aplaudir. Canción popular.

Tortillitas Tortillitas de manteca para mamá que está contenta, tortillitas de salvado para papá que está animado, tortillitas de maíz para mi nenito que está feliz. Canción popular

18

Pulgarcito, los dedos de la mano Pulgarcito, pulgarcito ¿Dónde estás? aquí estoy Gusto en saludarte, gusto en saludarte. Ya me voy, ya me voy El que indica, el que indica ¿Dónde estás? aquí estoy Gusto en saludarte, gusto en saludarte Ya me voy, ya me voy El de en medio, el de en medio ¿Dónde estás? aquí estoy Gusto en saludarte, gusto en saludarte Ya me voy, ya me voy Anular, anular ¿Dónde estás? aquí estoy Gusto en saludarte, gusto en saludarte Ya me voy, ya me voy El meñique, el pequeño ¿Dónde estás? aquí estoy Gusto en saludarte, gusto en saludarte Ya me voy, ya me voy Canción popular.

19

Mi Cuerpo Esta es mi cabeza, Este es mi cuerpo, Estos son mis manos Y estos son mis pies. Estos son mis ojos, Esta mi nariz Esta es mi boca, Que canta plim, plim. Estas orejitas sirven para oír Y estas dos manitas para aplaudir.

Tengo dos Ojitos Dos ojitos tengo que saben mirar una naricita para respirar una boquita que sabe cantar y dos manecitas que así aplaudirán: clap, clap, clap, clap, clap, (2 veces) Dos orejitas que saben oír y dos piecesitos que bailan así: tan, tan, tan, tan, tan, tan…(2 veces) Canción Popular

20

La Foca Ramona La foca Ramona trabaja en un circo tiene una pelota muy grande y es roja la avienta hacia arriba la avienta hacia abajo se sube en un banco y come pescado Canción Popular

Los Pollitos Los pollitos dicen, pío, pío, pío cuando tienen hambre cuando tienen frío La gallina busca, el maíz y el trigo les da la comida y les presta abrigo

Bajo sus dos alas, acurrucaditos duermen los pollitos hasta el otro día. (se vuelven a repetir las primeras 3 estrofas) Cuando se levantan dicen mamacita, tengo mucha hambre dame lombricitas Canción Popular

21

Amo a to Matarilerileron

22

11

Las Calaveras

12

1 2

10

9

3

8

Cuando el reloj marca la una, las calaveras salen de sus tumbas, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala Cuando el reloj marca las dos, las calaveras tienen mucha tos, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala Cuando el reloj marca las tres, las calaveras se pisan los pies, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala Cuando el reloj marca las cuatro, las calaveras tocan su zapato, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala Cuando el reloj marca las cinco, las calaveras pegan un brinco, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala Cuando el reloj marca las seis, las calaveras bailan alrevés, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala

7

6

4 5

Cuando el reloj marca las siete, las calaveras se peinan el copete, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala. Cuando el reloj marca las ocho, las calaveras comen su bizcocho, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala Cuando el reloj marca las nueve, a las calaveras todo se les mueve, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala Cuando el reloj marca las diez, las calaveras mueven los pies Chumbalaca, chumbalaca, chumbala Cuando el reloj marca las once, las calaveras hacen una pose, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala Cuando el reloj marca las doce, las calaveras se meten a su tumba, Chumbalaca, chumbalaca, chumbala Canción Popular

23

El Chorrito Allá en la fuente había un chorrito, se hacía grandote se hacía chiquito; allá en la fuente había un chorrito, se hacía grandote se hacía chiquito; Estaba de mal humor, pobre chorrito tenía calor estaba de mal humor, pobre chorrito tenía calor.

Ahí va la hormiga con su paraguas y recogiéndose las enaguas, ahí va la hormiga con su paraguas y recogiéndose las enaguas, porque el chorrito la salpicó y sus chapitas le despintó porque el chorrito la salpicó y sus chapitas le despintó. Gabilondo Soler “Cri-Cri”

Una rata vieja Una rata vieja que era planchadora por planchar su falda se quemó la cola se puso pomada y se amarró un trapito y a la pobre rata le quedó un rabito lero lero lero lero lero la esa rata vieja no sabe planchar. Canción Popular

24

25

El Sueño de Vicentón

26

Lámina A Grupo 5

27

Lámina A Grupo 6

28

plátano

mesa

sol

pájaro

pan

estrella zapato

mesa

estrella

abeja

sombrero cuento

pié

silla

zapato

29

flor

gorra

silla

casa

vaca

vaca

casa

gorra

zapato

árbol mesa

plátano

flor

abeja

cuento

pié

zapato estrella

flor

pollo

pájaro

30

sol

vaso

abeja

sombrero árbol

pájaro

31

pan

vaca

mesa

vaca

pájaro

perro

vaso

abeja

sol

mesa

silla

pié

pan

plátano

árbol

sombrero

vaso

sol

32

estrella

perro

pan

gorra

casa

pollo

sombrero árbol

perro

cuento

vaso

plátano

cuento

gorra

casa

flor

estrella

pollo

33

pié

plátano

perro

pan

zapato

flor

vaso

árbol

silla

cuento

vaca

pollo

34

casa

cuento

vaca

pan

flor

vaso

sol

mesa

pollo

árbol

pié

gorra

perro

estrella

abeja

zapato sombrero plátano

35

silla

pájaro

16 cm

Estructura que hay que dibujar como base sobre un rotafolio o pizarrón

20

cm

20 cm

25 cm

25 cm

36 las plantillas sin recortar

Dibujo base con todas las piezs pegadas.

37

38

39

doblar hacia afuera

doblar hacia adentro

40

41

42

1

2 3

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

El juego del calentamiento Éste es el juego del calentamiento, Hay que seguir la orden del sargento, Éste es el juego del calentamiento, Hay que seguir la orden del sargento. Jinetes: A la carga una mano, la otra, un pie, el otro. Éste es el juego del calentamiento, Hay que seguir la orden del sargento.

Jinetes: A la carga una mano, la otra, un pie, el otro, la cabeza, la cadera, los hombro , el cuerpo. Éste es el juego del calentamiento, Hay que seguir la orden del sargento, Éste es el juego del calentamiento, Hay que seguir la orden del sargento. Daniela Aedo

53

54

55

56 Traza líneas curvas.

57

Completa la línea punteada

58 Colorea con ritmo: rápido, lento , para.

“Línea”

Coreografías 1

2

4

3

Esquema general

Pasos de la coreografía un paso

1

derecha

un paso

2

un paso

3

derecha

izquierda

un paso

4

izquierda

1

3 4

Esquema general

Pasos de la coreografía

2

derecha

3

adelante

“Cruz”

2

4

8

5

2 un paso izquierda

6

6

adelante

adelante

un paso

un paso

derecha

un paso

un paso

5

izquierda

Esquema general

Pasos de la coreografía

1

4

3

1

7

un paso

atrás

3

7

un paso

4

derecha

atrás un paso

1

un paso

un paso

un paso

“Cuadrado”

2

un paso

8

izquierda

atrás

59

60

3

6

9

2

5

8

1

4

7

Origami: Instrucciones para hacer un avión.

61

7

5

4

8

2

1

Origami: Instrucciones para hacer un barco.

9

6

3

Vamos a aprender Vamos a hacer amigos, Vamos a hacerlo bien, Vamos a ser amigos. De nuestros hijos también. Todos se puede arreglar, Estamos aprendiendo, Todos pueden enseñar, Seguimos aprendiendo. Queremos ser unidos, Queremos hacerlo bien, Queremos ser buenos padres, Aquí vamos a aprender. Estamos para aprender, Y para enseñarnos, Es una oportunidad, Hay tanto que aprender. Víctor Hidmann López

62

Este manual se terminó de imprimir y encuadernar en el mes de Diciembre de 2013 en Talleres Gráficos de México Av. Canal del Norte #80, Col. Felipe Pescador, Del. Cuauhtémoc, México D.F. C.P. 06280. Se tiraron 1,000 ejemplares