ANIMALES INVERTEBRADOS Y VERTEBRADOS

UNIDAD 13 – 14 ANIMALES INVERTEBRADOS Y VERTEBRADOS ACTIVIDADES 1. ¿Qué tipo de organismos son los equinodermos según su alimentación? a) Son organi

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Los animales: Vertebrados e invertebrados
Los animales: Vertebrados e invertebrados 1 Producto final de la tarea: Que cada alumno cree su propio libro de los diferentes animales que existen

Tema 11 Los animales. Invertebrados y Vertebrados 1º ESO
Tema 11 Los animales Invertebrados y Vertebrados 1º ESO EL REINO ANIMALES Clasificación Son organismos pluricelulares, eucariotas y heterótrofos.

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UNIDAD 13 – 14

ANIMALES INVERTEBRADOS Y VERTEBRADOS

ACTIVIDADES 1. ¿Qué tipo de organismos son los equinodermos según su alimentación? a) Son organismos autótrofos que se alimentan a partir de algas unicelulares. b) Son organismos autótrofos que se alimentan a partir de otros animales y de algas. c) Son organismos heterótrofos que se alimentan a partir de compuestos orgánicos. 2. ¿Cómo se alimentan los poríferos? a) Filtrando el agua. b) Capturando las presas mediante células urticantes c) Filtrando la tierra. 3. Completa las siguientes descripciones del hábitat en que viven diferentes grupos de invertebrados. Anélidos, medusas, hirudíneos, cnidarios, oligoquetos, poliquetos, pólipos Los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . son organismos marinos. Viven preferentemente en aguas cálidas y poco profundas. Presentan dos formas: las. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . flotan en el mar, y los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., como el coral rojo, viven fijos al sustrato. Los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . viven en diferentes hábitats. Los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., como el plumero de mar, son acuáticos y suelen encontrarse en fondos marinos y lacustres. Los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., como la lombriz de tierra, suelen ser terrestres. Y los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., como la sanguijuela, viven en ambientes terrestres húmedos. 4. Completa las siguientes descripciones del hábitat en que viven diferentes grupos de invertebrados. Arácnidos, insectos, miriápodos, equinodermos, crustáceos Los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . son acuáticos, aunque algunos pueden vivir en tierra con condiciones de humedad. Los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . viven sólo en ambientes terrestres húmedos, como la hojarasca, o bajo tierra. Los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . son terrestres. Todos ellos son depredadores muy activos. Los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . viven en multitud de ambientes diferentes, incluyendo algunos muy fríos. Los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . son marinos, y viven en los fondos arenosos o rocosos.

5. Relaciona por medio de flechas cada una de las siguientes estructuras con la función que realiza.

6. Haz una lista con las partes de que consta un crustáceo y los apéndices que podemos encontrar en cada una de ellas. 1

7. Cita las tres características principales que presentan todos los artrópodos. 8. Todos los animales son: a) Organismos eucariotas, pluricelulares, heterótrofos y con columna vertebral. b) Organismos eucariotas, pluricelulares o unicelulares, heterótrofos y con esqueleto interno o externo. c) Organismos eucariotas, pluricelulares, heterótrofos y sin pared celular. 9. Los animales se dividen en invertebrados y vertebrados. ¿Cuál es la característica principal que nos permite diferenciar entre organismos de ambos grupos? a) La presencia o ausencia de un esqueleto formado por piezas articuladas entre sí. b) La presencia o ausencia de cuatro extremidades para el desplazamiento del organismo. c) La presencia o ausencia de una columna vertebral independientemente de la función que ésta tenga. 10. Excavando en el campo nos encontramos con un organismo de aspecto alargado que se mueve por el suelo. El cuerpo está dividido en numerosos segmentos, presenta unas placas externas articuladas y apéndices para desplazarse. No tiene ojos visibles. ¿De qué animal se trata? a) De un molusco. b) De un anélido. c) De un miriápodo. 11. Para la identificación correcta de una araña necesitas determinar el número exacto de ojos que tiene. ¿Cuál de los siguientes procedimientos consideras más idóneo para tal fin? a) Efectuar un estudio de la araña con un microscopio óptico de alta resolución. b) Llevar a cabo un estudio de la respuesta de la araña a diferentes estímulos ópticos. c) Realizar un estudio de la araña con una lupa binocular. 12. ¿Cuál de las siguientes estructuras es exclusiva de los moluscos? a) Rádula. b) Sistema ambulacral. c) Queta. 13. Explica qué es el bipedismo y cuáles fueron los principales cambios físicos que diferenciaron a los homínidos de los simios. 14. Todos los anfibios y los reptiles: a) Son homeotermos y tienen escamas y cuatro extremidades. b) Son poiquilotermos y tienen orificio nasal y cloaca. c) Son poiquilotermos y tienen tímpano y fosetas faciales. 15. Observa los animales de estas ilustraciones y escribe junto a cada uno el grupo al que pertenece. Porífero, cnidario, anélido, molusco cefalópodo, molusco gasterópodo, molusco bivalvo

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16. El siguiente dibujo muestra la estructura del cuerpo de un molusco. Identifica cada parte señalada. Cabeza, pie, tentáculos táctiles, ojo, concha, cavidad paleal, rádula

17. Relaciona mediante flechas cada grupo de animales de la siguiente lista con su descripción.

18. Observa los animales de estas ilustraciones y escribe junto a cada uno el grupo al que pertenece. Artrópodo arácnido, artrópodo insecto, equinodermo, artrópodo crustáceo, artrópodo miriápodo

19. El siguiente dibujo muestra la estructura del cuerpo de un insecto. Indica el nombre de la parte del cuerpo del animal que señala cada flecha. Cabeza, tórax, abdomen, antenas, ojo, mandíbulas y maxilas, patas, alas

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20. Relaciona mediante flechas cada grupo de animales de la siguiente lista con su descripción.

21. Utiliza las siguientes series de palabras para describir brevemente el grupo de Invertebrados que se indica. - Moluscos: cuerpo blando, concha, cabeza, masa visceral, pie. - Gasterópodos: cabeza, concha, pie, reptación. - Cefalópodos: cabeza, concha, pie, tentáculos, ventosas, presas. - Bivalvos: cabeza, concha, pie, excavación. Nombra un ejemplo de cada uno de los tres últimos grupos. 22. Observa atentamente las imágenes e indica el grupo al que pertenece cada uno de los siguientes invertebrados. Nombra una característica propia de ese grupo que se pueda apreciar en la imagen.

23. Completa el cuadro siguiente poniendo sí o no en cada casilla, para indicar si el grupo de artrópodos de cada fila tiene o no la característica que se señala en cada columna.

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24. Alba ha observado en la lonja diferentes carteles para que la gente conozca algunas especies marinas propias de la zona. Trata de averiguar a qué grupo y subgrupo de invertebrados pertenecen los organismos que se promocionan en cada cartel y completa sus características.

25. De las siguientes asociaciones de palabras tacha la que es incorrecta. a) b) c) d)

Almeja - molusco - bivalvo - célula urticante Gamba - poliqueto - artrópodo – crustáceo Erizo de mar - sistema ambulacral - ósculo – equinodermo Calamar - molusco - tentáculo - valvas

26. ¿Qué debemos hacer si en una salida al campo nos encontrarnos con una araña de vientre amarillo? a) Observarla tranquilamente y a una distancia prudencial con la compañía de un adulto. b) Matarla pues seguro que se trata de un animal muy peligroso que puede herir a alguien. c) Estudiar sus reacciones al someterla a diferentes pruebas con palos y piedras. 27. El cuerpo humano mantiene la misma temperatura interna en la playa y en la nieve. ¿Cómo se denomina esta característica? ¿En qué consiste? 28. Cita las funciones que desempeñan las plumas de las aves. 29. Completa el cuadro siguiente poniendo sí o no en cada casilla, para indicar si el grupo de vertebrados de cada fila tiene o no la característica que se señala en cada columna.

30. Si nos encontramos con un anfibio que tiene cola, ¿podemos decir que aún no ha llegado a la edad adulta? 31. Indica los diferentes grupos de mamíferos que distinguimos según el tipo de desarrollo de las crías. 5

32. Los mamíferos se distinguen del resto de los animales en que: a) Son los únicos animales poiquilotermos cuyas hembras desarrollan glándulas mamarias. b) Son los únicos animales homeotermos con la piel recubierta de pelo. c) Son los únicos animales poiquilotermos que tienen especies que viven en el medio aéreo, otras en el acuático y las restantes en el terrestre. 33. ¿Qué características morfológicas distinguen al ser humano de los demás animales? a) La postura erecta y una capacidad craneal muy elevada. b) Un cerebro muy grande y la capacidad de comunicarnos. c) El pelo y las glándulas mamarias. 34. ¿Qué característica aporta la columna vertebral a los animales? a) Mayor protección y resistencia. b) Mayor volumen del cuerpo c) Mayor ligereza y agilidad. 35. ¿Cuál de las siguientes características no diferencia entre condrictios y osteíctios? a) La línea lateral. b) La posición de las aletas. c) El recubrimiento de la piel. 36. Completa la siguiente frase: Todos los anfibios presentan cola... a) ...excepto los urodelos. b) ...en su fase larvaria. c) ...si viven dentro del agua. 37. ¿Qué tipo de mamífero es la vaca? a) Un monotrema. b) Un marsupial. c) Un placentario. 38. El siguiente dibujo muestra la estructura del cuerpo de un ave. Indica el nombre de la parte del cuerpo del animal que señala cada flecha. Cabeza, tronco, cola, abertura auditiva, abertura nasal, ojo, pico, cuello, ala, patas, cloaca

39. Relaciona mediante flechas cada tipo de plumas de las aves con la descripción que le corresponde.

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40. Observa atentamente las imágenes e indica el grupo al que pertenece cada uno de los siguientes peces. Nombra una característica propia de ese grupo que se pueda apreciar en la imagen.

41. ¿Cómo se alimentan las esponjas? Explica el camino que siguen las partículas alimenticias. 42. Señala la importancia de la lombriz de tierra para el ser humano. 43. ¿A qué grupo de organismos pertenecen un caracol marino y una ostra? 44. ¿A qué tipo de organismos pertenece una escolopendra? Describe sus características. 45. ¿Qué tipos de reproducción se dan en equinodermos? 46. Di qué ventajas pueden aportarnos los siguientes invertebrados: gusanos de seda, abejas, corales. 47. ¿Cuál es la importancia de los insectos? 48. Relaciona los términos de las dos columnas: 1) Glándula a) Equinodermo 2) Músculo b) Secreción 3) Artrópodo c) Esqueleto interno 4) Sistema ambulacral d) Invertebrado sin exoesqueleto 5) Cnidario e) Movimiento 6) Vertebrado f) Invertebrado con exoesqueleto 49. ¿Qué diferencia hay entre las especies de animales hermafroditas y las especies unisexuales? 50. Define los siguientes términos: larva, eclosión, placenta, metamorfosis. 51. Explica el funcionamiento de las branquias de los peces. 52. ¿Qué es la vejiga natatoria? ¿Cuál es su función? 53. ¿Cómo respiran los anfibios? 54. ¿Cómo se llama el proceso por el que se transforma un anfibio? 55. ¿Qué diferencias existen entre los anuros y los urodelos? 56. ¿Cuál de las siguientes características son propias de los reptiles? a) Endotérmicos. b) Ectodérmicos. c) Respiración cutánea. d) Con escamas. e) Respiración pulmonar. f) Piel fina y húmeda. g) Con reproducción sexual. 7

h) Presentan metamorfosis. i) La mayoría son terrestres. j) Huevo con cáscara impermeable. 57. ¿Qué diferencias hay entre los cocodrilianos, escamosos y los quelonios? 58. Cita tres características de las aves que las permiten volar. 59. ¿Para qué sirven las plumas? 60. Explica las características del grupo de aves ratites. 61. Explica para qué les sirve el pelo a los mamíferos.

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