Unidad: Vertebrados

Reino animal • Organismos pluricelulares • Nutrición heterótrofa • Realizan las tres funciones vitales: nutrición, relación, reproducción. • Dos grandes grupos: – Vertebrados – Invertebrados

Función de nutrición • son heterótrofos. • El régimen alimentario es el tipo de alimentos que ingieren los animales. • Las estructuras bucales indican que tipo de régimen alimentario consumen. – Herbívoros – Carnívoros – Omnívoros

Función de relación • Los animales tienen un sistema nervioso que les permite detectar cambios en el medio donde viven y reaccionar ante tales cambios. • Una de las respuestas elaboradas es el movimiento o el desplazamiento. • Estas respuestas implican la presencia de músculos que se encuentran unidos a los huesos.

Función de reproducción • Los animales se pueden reproducir por: – Reproducción axesual: • forma de reproducción en el que solo participa un individuo. • No se forman gametos • Los descendientes son idénticos al progenitor

– Reproducción sexual: • Participa uno (hermafrodita) o dos individuos • Se requieren gametos masculinos y femeninos • Los descendientes no son idénticos al progenitor

Simetría • Hace referencia a la disposición del cuerpo y de sus partes respecto a un eje, un centro o un plano. – Asimetría: el cuerpo no se puede dividir en partes simétricas. Esponjas. – simetría radial: las partes del cuerpo se disponen alrededor de un punto central como las radios de una rueda. La mayoría de los animales con simetría radial son sedentarios o muy poco móviles. – Simetría bilateral: divide al cuerpo en una mitad izquierda y otra derecha. La simetría bilateral favorece la cefalización y el desarrollo del sistema nervioso central.

SIMETRÍA BILATERAL

SIMETRÍA RADIAL

Vertebrados • Animales con columna vertebral • El esqueleto es interno (endoesqueleto) • Grupos: – Peces – Anfibios – Reptiles – Aves – Mamíferos

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PECES

Peces • Cuerpo fusiforme (con forma de huso)

• Cuerpo cubierto de escamas

• Extremidades en forma de aleta (extremidad adaptada al medio acuático). – Las aletas son pliegues de piel sostenidas mediante espinas. – Su función colaborar en el desplazamiento, cambio de dirección, estabilidad.

• Son vertebrados acuáticos • Son ectotermos (su temperatura corporal depende de la temperatura del medio donde se encuentran) • Su respiración es branquial. Las branquias son unas estructuras laminares situadas a ambos lados de la cabeza.

• Se reproducen por huevos, es decir son ovíparos.

• Los peces se dividen en dos grandes grupos: – Condrictios: peces cartilaginosos. Elasmobranquios (tiburones, rayas): esqueleto cartilaginoso. Aleta caudal con lóbulos desiguales. Branquias sin opérculo. – Osteictios o Teleosteos: peces óseos. Esqueleto óseo. Piel con escamas. Aleta caudal con lóbulos iguales. Branquias cubiertas con opérculo.

Peces cartilaginosos

Peces óseos

https://www.bing.com/videos/search?q=PECE S&&view=detail&mid=2053BC34F7F00D6C374 52053BC34F7F00D6C3745&FORM=VRDGAR

ANFIBIOS

Anfibios • Modo de vida anfibio (medio acuático y terrestre) • Piel fina y húmeda gracias a una sustancia producida por unas glándulas de su piel. • Cuatro extremidades o patas (tetrápodos) que facilitan su desplazamiento por el medio terrestre. • Son ectotermos (su temperatura corporal depende de la temperatura del medio donde se encuentran)

• Respiración: – Renacuajos: • Respiración branquial (branquias)

– Adultos: • Respiración pulmonar (pulmones) • Respiración cutánea (piel)

• Alimentación: – Renacuajos: herbívoros – Adultos: carnívoros

• Ciclo de vida: los renacuajos sufren metamorfosis para llegar al estado adulto

• Clasificación: – Anuros: • Sin cola en el estado adulto • Ranas, sapos

– Urodelos: • Con cola en estado adulto • Tritones, salamandras

URODELOS (Salamandras y Tritones)

(Gallipato)

(Tritón jaspeado)

(Tritón alpino)

(Tritón ibérico)

ANUROS (Sapos y Ranas)

(Sapo partero ibérico)

Pelobates cultripes (Sapo de espuelas)

Pelodytes punctatus (Sapo moteado) Muy característico: piel gris con punteaduras de color verde oscuro

Bufo bufo (Sapo común) Muy característico. El típico sapo de color gris. Iris rojo o cobrizo

(Sapo corredor)

(Ranita de San Antonio)

Hyla meridionalis (Ranita meridional)

(Rana común o rana verde)

REPTILES

Reptiles • Vertebrados completamente independizados del medio acuático, aunque vivan en el agua. • Los reptiles desarrollaron los huevos amniotas (huevos con cáscara y diversas envolturas que protegen al embrión de la desecación) – En anfibios la dependencia del agua es vital, ya que para reproducirse y depositar los huevos necesitan el medio acuático.

• Piel seca y fuerte recubierta de escamas córneas o duras (escamas de piel endurecida), que les va a proteger de la desecación. • Las tortugas presentan un caparazón externo.

• Tienen cuatro extremidades (tetrápodos) en forma de pata, que salen de los laterales del tronco, por lo que se arrastran al andar. • Todos los reptiles, excepto las serpientes, presentan patas.

• Ectotermos, es decir, que no pueden regular su temperatura. Tienen la temperatura del ambiente, aunque pueden conseguir una temperatura óptima, pasando del sol a la sombra. • Respiración pulmonar. • Alimentación: La mayoría son carnívoros. – Las tortugas poseen un pico córneo – El resto posee dientes que son todos iguales y les sirven para retener a las presas que van a tragar enteras sin masticar. – Las serpientes además tienen colmillos conectados a las glándulas del veneno.

• Reproducción sexual con fecundación interna. Son ovíparos, es decir, que ponen huevos, que están protegidos de una cáscara que los protege de la desecación. • Los huevos no son incubados, en la mayoría de los casos

• Existen cuatro grupos de reptiles: – Ofidios: serpientes – Saurios: lagartijas, lagartos, camaleones – Quelonios: tortugas y galápagos – Crocodilios: cocodrilos y caimanes

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QUELONIOS (Tortugas y Galápagos) Emys orbicularis (Galápago europeo)

Testudo graeca (Tortuga mora)

Testudo hermanii (Tortuga mediterránea)

SAURIOS (Lagartos ) Tarentola mauritanica (Salamanquesa común)

Chamaeleo chamaeleon (Camaleón)

Lacerta lepida (Lagarto ocelado)

Lacerta schreiberi (Lagarto verdinegro)

Lacerta viridis (Lagarto verde)

Lacerta hispanica (Lagartija ibérica)

Chalcides bedriagai (Eslizón ibérico)

Chalcides chalcides (Eslizón tridáctilo) Muy parecido al anterior pero piel más lisa y cuerpo más largo. Tiene tres dedos

OFIDIOS (Culebras y Víboras)

Coluber hippocrepis (Culebra de herradura)

Coluber viridiflavus (Culebra verdiamarilla) Culebra de color negro y amarillo (éste último dibujando líneas transversales más o menos marcadas) y no verde como haría pensar su nombre científico

Coronella austriaca (Culebra lisa europea) Culebra de colores grisáceos con manchas irregulares en el dorso de color negro que ocupan toda la superficie superior de la cabeza

Coronella girondica (Culebra lisa meridional) Gris con manchas negras en el dorso formando una hilera. Fijarse en antifaz negro

Elaphe scalaris (Culebra de escalera)

Natrix maura (Culebra viperina)

Natrix natrix (Culebra de collar) Color gris o pardo oliváceo con manchas oscuras. Las jóvenes presentan un collar blanco amarillento

Vipera lastatei (Víbora hocicuda)

Vipera seonaei (Víbora de Seoane)

AVES

Aves • Vertebrados terrestres, adaptados al vuelo • Tienen capacidad de volar, aunque algunas aves han perdido dicha capacidad. • Poseen un cuerpo aerodinámico, que está adaptado al vuelo. • La cabeza está unida al cuerpo por medio de un cuello.

• Tienen cuatro extremidades. Las traseras son patas, y están cubiertas de escamas y poseen cuatro dedos, y las delanteras están adaptadas para el vuelo y se denominan alas.

• El cuerpo está cubierto de plumas. • Cada pluma está formada por varias partes: cálamo que es la parte por la que se une al cuerpo, raquis, que es el eje y a ambos lados del eje o raquis salen las barbas a ambos lados.

• Los huesos están huecos (adaptación al vuelo)

• Tienen pico córneo o duro y carecen de dientes. • Cada pico está adaptado a los modos de alimentación

• Respiración pulmonar • Endotérmicos (son capaces de regular su temperatura corporal)

• Reproducción sexual con fecundación interna y ovíparos (ponen huevos) • Los huevos son huevos amnioticos (con cáscara y envolturas que protegen al embrión). • Los huevos son incubados.

MAMÍFEROS

Mamíferos • • • •

La cabeza está unida al cuerpo por medio de un cuello. La columna vertebral se prolonga en una cola. Tienen orejas. Tienen cuatro extremidades, que están adaptadas al tipo de locomoción (patas, aletas, alas). • El cuerpo está cubierto de pelo, que sirve de aislante térmico. •

• En la boca tienen labios y dientes, que se diferencian en función del tipo de alimentación que lleven a cabo. • Poseen glándulas como las sudoríparas que sirven para refrigerar el animal. Las glándulas sebáceas que segregan grasa. • Tienen glándulas mamarias, que producen leche para alimentar a las crías. • Son animales homeotermos, es decir, que tienen capacidad para mantener la temperatura corporal constante e independiente del medio que les rodea. • Respiran a través de pulmones, es decir, que respiran aire. • Su alimentación es variada. • La fecundación es interna y las crías se desarrollan en el vientre materno, con lo que son vivíparos. •

• Existen tres grupos de mamíferos: – Monotremas (ornitorrinco): ponen huevos (ovíparos), tienen pico y carecen de dientes, pero poseen glándulas mamarias con las que alimentan a las crías. – Marsupiales (canguro): el animal se desarrolla en el interior del cuerpo de la madre, nace en estado muy temprano y se introduce en una bolsa de piel de la madre, denominada marsupio, donde se localizan los pezones, por donde sale la leche. – Placentarios (resto de mamíferos): se desarrollan en el vientre materno hasta que se produce el parto.

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EL SER HUMANO. • Son mamíferos • Carecemos de la prolongación de la columna vertebral • Nuestra cabeza se une al cuerpo por un cuello. • Poseemos cuatro extremidades, dos piernas que son posteriores y dos brazos que son anteriores. • Somos animales bípedos, que caminamos sobre dos extremidades posteriores. • Tenemos menos pelo que otros mamíferos. • Tenemos gran número de glándulas sudoríparas, lo que ayuda a refrigerar el cuerpo. • Las mujeres a partir de la pubertad desarrollan las glándulas mamarias, que tras el parto producen leche con la que alimentan al bebé. • Los recien nacidos son muy indefensos, necesitan numerosos cuidados de la madre. • Poseemos un gran desarrollo del cerebro, lo que ha permitido colonizar todos los hábitats de la tierra. • Nos comunicamos por medio de gran variedad de lenguajes.