UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE TECNOLOGIA MEDICA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MEDICA AREAS : LABORATORIO CLINICO Y ANATOMIA PATOLOGICA : TERAPIA FISICA Y REHABILITACION : RADIOLOGIA : TERAPIA OCUPACIONAL

SYLLABUS DEL CURSO INTRODUCCION A TECNOLOGIA MEDICA (T12007 ) AÑO ACADEMICO 2015-I PROMOCION INGRESANTES: 2015

CONTENIDO: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI.

SUMILLA DATOS GENERALES COMPETENCIAS GENERALES PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSO DIDÁCTICOS INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

2015

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I. SUMILLA El curso se dicta a los alumnos del primer año de la Escuela Académico Profesional de Tecnología Médica a fin de dar a conocer los orígenes de la carrera profesional, así como sus diferentes campos aplicativos, instruyendo a los estudiantes en las características profesionales propias de cada Área Aplicativa y en la concepción filosófica de la carrera. los marcos teóricos de referencia , estándares profesionales, ética, métodos y técnicas de intervención de los diferentes ámbitos de acción. Orienta a los estudiantes sobre el rol profesional que deberá asumir al concluir su formación académica. Así mismo se les instruye en la estructura organizativa de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos de igual manera se presenta un panorama de la organización del sector salud incidiendo en los diferentes niveles de atención. II. DATOS GENERALES La asignatura tiene un valor de 2 créditos. Tendrá una duración de 34 horas académicas presenciales. De ellas, 34 horas a clases teóricas, incluidos los exámenes La teoría, se desarrollarán en las aulas donde se ubica el Departamento Académico de Tecnología Médica, sito en Av. Grau 1250 y pabellón de aulas de San Fernando 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Nombre de la asignatura Código del curso Año de Estudios Número de Créditos Total de Horas Semestrales Número de horas por semana Teoría Fecha de Inicio Fecha de Término Duración Horarios 11. Teoría Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica Terapia Física y Rehabilitación Radiología Terapia Ocupacional

Introducción a la Tecnología Médica T12007 1 año. 2.0 ( dos) 34 horas 02 horas 2 horas 24 de Marzo de 2015 14 de julio de 2015 17 semanas Martes de 14-16 h Martes de 14-16 h Martes de 16-18 h Martes de 16-18 h

PERSONAL DOCENTE PROFESOR RESPONSABLE DEL CURSO: Mg. Eduardo Verástegui Lara Coordinador del Área de LABORATORIO CLÍNICO Y ANATOMÍA PATOLÓGICA Lic. Ricardo Rodríguez Torres Profesores Colaboradores: Lic. Rosa Bardales Suarez Mg. María Elena Muñoz Zambrano Mg José Antonio Paredes Arrascue Lic. Roberto Rivas Córtez Med. Arturo Salinas Cárdenas Mg. Eduardo Verástegui Lara Lic. John Victorio Contreras Lic. Boris Valdivia Vizarraga Coordinador del Área de TERAPIA FÍSICA Y REHABILITACIÓN Lic. Washington Otoya Torres Profesores Colaboradores: Lic. Washington Otoya Torres Lic. Eraida Cordova Cordova Lic. Eduardo Garay Lic. Eduviges Estacio Luna

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Coordinador del Área de RADIOLOGÍA Mg. Cecilia Muñoz Barabino Profesores Colaboradores: Mg. Cecilia Muñoz Barabino Lic. José Vásquez Herrera Lic. Jacobo Saldaña Juárez Mg. Celso Huamán Correa Lic. Néstor Tenio Obregón Lic. Alejandro Sánchez Portillo Lic. Evelina Marcelo Carhuavilca Coordinador del Área de TERAPIA OCUPACIONAL Lic Alicia Herrera Bonilla Profesores Colaboradores: Lic. Clara Sertzen Fernandez Lic. Alicia Herrera Bonilla Lic. Enrique Sarmiento Hurtado Lic. Martha Veliz Terry Lic. Betty Gonzales Nuñez Lic. Amelia Olortegui Moncada Lic. Mirtha Sánchez Casas Lic. Rolando Berrocal Giraldez Número de Alumnos

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III. COMPETENCIAS  Valora la importancia de la universidad como institución vinculada a la investigación y formación profesional.  Define el perfil profesional del Tecnólogo Médico, su rol en el equipo de trabajo multidisciplinario de salud y frente a la sociedad.  Desarrolla interés valorando lo ético y moral en las actividades realizadas por los Tecnólogos médicos.  Identifica los niveles de atención de salud en los que interviene el Tecnólogo Médico.  Desarrolla su vocación profesional como futuro Tecnólogo Medico, explica las especialidades en las que se desenvuelve el Tecnólogo Médico según su área.  Categoriza las habilidades y destrezas a desarrollar para su desempeño dentro de la Carrera Profesional según el área de formación. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD DIDACTICA Historia de Tecnología Médica en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) Conceptos generales: Principios y fundamentos, historia, fines y objetivos. Campo de acción. Funciones del Tecnólogo Médico en sus diferentes áreas. Duración:03 Semanas 1. Competencias específicas:  Describe la creación y evolución de Tecnología Médica dentro de la UNMSM.  Explica las especialidades médicas en las que se desempeña el Tecnólogo Médico  Identifica y valora los campos de la salud; en los que interviene el Tecnólogo Médico.  Genera identidad y demuestra interés por Tecnología Médica en las diferentes áreas.  Reconoce e induce en el trabajo comunitario en Tecnología Médica

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2. Contenidos CONCEPTUAL Revisa la estructura organizativa de la Universidad, los deberes y derechos de los estudiantes Relata la historia de Tecnología Médica y sus organizaciones. Describe el Perfil profesional del Tecnólogo Médico. Establece y define la problemática de la carrera profesional Conoce y define la concepción de la carrera profesional, el campo de acción y funciones del Tecnólogo médico en cada una de sus áreas.

PROCEDIMENTAL Reconoce la estructura Académica y organizativa de la carrera Tecnología Médica. Reconoce la problemática de su carrera profesional y plantea soluciones. Hace conocer y conoce la profesión y labor del Tecnólogo Médico

ACTITUDINAL Integra el ámbito Universitario con sus compañeros, trabaja en equipo. Descripción de la profesión dentro del área de las ciencias médicas Describe y plantea alternativas a dificultades laborales Muestra interés en los aspectos característicos del ejercicio profesional Discute en grupo de forma activa los aspectos más resaltantes de la clase.

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: Ámbitos del desarrollo profesional en Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica El proceso de atención en Fisioterapia, bioética e investigación. Descubrimiento, evolución de los Rayos X. Habilidades profesionales en Terapia Ocupacional 1. Duración: 03 Semanas 2. Competencias específicas: Comprende, analiza y valora las actividades del Tecnólogo Médico en el ámbito profesional no asistencial.  Gerencia y Aseguramiento de la Calidad, Gestión Empresarial y asesoría empresarial  Investigación, docencia y asesoría científica.  Diagnósticos funcionales que ameritan el tratamiento fisioterapéutico.  Elementos empleados para resolver estados de discapacidad, deficiencia y minusvalía; su evaluación y metodología.  Empleo de las radiaciones ionizantes y su evolución en el Perú.  Funciones y práctica profesional del Terapeuta Ocupacional. 3. Contenidos: CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Analiza la organización del Entrevista a internos,egresados, laboratorio estructural y funcional Establece una relación cordial y investigadores, profesionales y Define calidad, normas y atenta con el entrevistado. postgraduados del Laboratorio documentos y bioseguridad. Promueve un lenguaje coloquial y clínico y anatomía patológica. Contrasta la ética y las ameno. Reconoce las actividades que habilidades gerenciales. Fórmula preguntas y consultas realiza y el ámbito donde se Integra los grados académicos a que permitan entender las desarrolla. las actividades de investigación y actividades de investigación. Discute y plantea alternativas de docencia; los compara con las Analiza los principios éticos de la solución frente a dilemas éticos actividades del ámbito profesión. relacionados a la profesión. empresarial. Presentación de resúmenes con Participa activamente en el respaldo de bibliografía nacional e trabajo grupal. El proceso de atención en la internacional. Demuestra interés por los Fisioterapia Extracción de conclusiones conocimientos adquiridos en la Observación de las diferentes investigación.

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técnicas usadas por el fisioterapeuta para el tratamiento del paciente. Percibe la diferencia de atención en niños y adultos Evolución de histórica y su utilización en el campo de la medicina de los rayos x Conocer e informarse sobre las áreas y alternativas de tratamiento de atención en Terapia Ocupacional

Respeta opiniones ajenas Expone al profesor sus dudas e inquietudes acerca de lo observado.

Educar y demostrar los principios de la radiología

Construir en el alumno las normas adecuadas de conocimiento del uso de las radiaciones

Estudiar e investigar cada una de las áreas

Capacidad de Análisis y síntesis. Capacidad para crear ideas innovadoras.

TERCERA UNIDAD DIDACTICA: LABOR ASISTENCIAL Y ESPECIALIDADES 1. Duración: 07 Semanas 2. Competencias específicas: Identifica, reconoce y explica el rol del profesional del Tecnólogo Médico en las diferentes especialidades asistenciales:  Valorar lo ético y moral de la actividad que desarrollan los profesionales en Tecnología Médica  Explicar el desarrollo y aplicación de las radiaciones Ionizantes en el campo de la medicina.  Evaluación de las Áreas del desempeño funcional.  Evaluación de los componentes sensorio motores del desempeño ocupacional.  Evaluación de los componentes psicosociales del desempeño ocupacional.  Evaluación de los componentes cognitivos del desempeño ocupacional.  El contexto físico: barreras arquitectónicas. 3. Contenidos: CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Dirige la toma muestra sanguínea Buen trato y orientación para los por venipunción. procedimientos pre analíticos. Analiza y valora los campos Planifica, ejecuta y verifica los Trabajo en equipo, liderazgo, asistenciales: Hematología materiales y equipos para los organización y disposición para el Bioquímica, Inmunología, siguientes procedimientos de trabajo manual. Microbiología, banco de sangre, laboratorio: Hematocrito, Manejo de tiempo y resolución de citología, histotecnología, morfología celular y tiempo de problemas. necropsias, ciencia forense y sangría; sedimento urinario y Principio ético de otras. reacciones químicas. Pruebas de confidencialidad responsabilidad aglutinación. Grupos sanguíneos. honestidad respeto veracidad, Registro adecuado de los datos de solidaridad, etc. laboratorio - Discute con el grupo de modo activo acerca del tema. - Revisión de material de investigación relacionado. - Pregunta al docente y da aportes Bioética en Fisioterapia - Selecciona información objetiva. de acuerdo a lo investigado, - Expone conclusiones. además de exponer sus puntos de vista. Aplicación de los rayos X en el Explicar los procedimientos Desarrolla mediante la practica la campo de la medicina de los radiológicos en el que se emplean utilización de las radiaciones rayos ionizantes los rayos X Aplicación de áreas y alternativas Exponer, ordenada y Lograr satisfacción personal y de tratamiento de atención en secuencialmente sus conocimientos profesional por los resultados

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Terapia Ocupacional

y expectativas sobre Terapia Ocupacional

obtenidos.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Fecha Hora Tema Actividades Teóricas Clase Inaugural: Presentación del curso: Sumilla y logro de competencias, Estrategias 24 Marzo 2:00-2:30 metodológicas. indicadores, técnicas e instrumentos de evaluación Organización de la Universidad Nacional Mayor 2:30-4:00 de San Marcos-Organización Académica y Administrativa. Historia de la creación de Tecnología Médica en 2-3 la UNMSM. Bases filosóficas y doctrinarias de la profesión. 31 Marzo Situación y problemática del Tecnólogo Médico a 3-4 nivel nacional. Panorama de la carrera en el entorno internacional. Los sistemas de salud en el Perú. Políticas y 07 Abril 2-4 niveles de Atención. El Laboratorio como organización estructural y funcional. La Filosofía de Calidad en la vida y 14 Abril 2-4 para el laboratorio Sistemas de Gestión de calidad fines y objetivos. La Fisioterapia: disciplina, carrera y profesión de las ciencias de la Salud. Conceptos y 14 Abril 2-4 definiciones. Sinonimia. Fines y objetivos. Alcances y limitaciones. Campos de acción. Especialidades Historia de los Rayos X. Introducción a la 14 Abril 4-6 Tecnología Radiológica. Historia de la Radiología en el Perú 14

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Responsable

Mg. Eduardo Verástegui Lara

Dr. Arturo Salinas Cárdenas

Mg. Eduardo Verástegui Lara Dr. Arturo Salinas Cárdenas

Lic. Ricardo Rodríguez Torres

Mg. Cecilia Muñoz Barabino

Introducción a la Terapia Ocupacional- Difusión de la Carrera y Campos de acción en la Terapia Ocupacional. El enfoque de procesos en laboratorio. Importancia de los documentos. Certificación y acreditación. Bioseguridad, fundamentos y niveles de seguridad. Disciplinas o pilares que constituyen la Fisioterapia: Los Agentes Físicos Terapéuticos. La Masoterapia. La Kinesiterapia. La Terapia Manual. Las Ayudas Biomecánicas. Fundamentos principios y objetivos. Métodos, técnicas y procedimientos más importantes Manejo de aparatos radiográficos. Funcionamiento. Comandos. Tipos de aparatos El paciente. Relación hospitalaria. Trato. Cuidados generales. Preparación. Manejo en casos particulares. Desarrollo Histórico de la Terapia Ocupacional

Lic. Ricardo Rodríguez Torres

Lic. Eraida Córdova Córdova

Mg. Cecilia Muñoz Barabino

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.Funciones del Terapeuta Ocupacional. Áreas de Intervención de Terapia Ocupacional.. Gestión Empresarial. Asesoría comercial y científica, la fuerza de ventas. Integración de los estudios de postgrado, investigación y docencia a los grados académicos. Fisioterapia Preventiva y Salud Pública Fundamentos y principios. Fines y objetivos. Rol de la Fisioterapia en los diferentes niveles de atención de la salud. Fisioterapia Comunitaria. Fisioterapia y Atención Primaria de Salud. Drogas y contrastes utilizados en un servicio de Radiodiagnóstico. Clases. Administración, reacciones adversas. Primeros auxilios. Materiales radiológicos Desarrollo histórico de la terapia ocupacional Funciones del Terapeuta Ocupacional. Desarrollo y marketing personal – profesional. Entrevista de trabajo y el currículo vitae. Habilidades Gerenciales y éticas. Comunicación eficaz, liderazgo trabajo en equipo, inteligencia emocional Fisioterapia de Recuperación y de rehabilitación. Fundamentos y principios. Fines y objetivos. Conceptos de enfermedad, deficiencia, discapacidad y minusvalía. Clasificación Internacional. Radiodiagnóstico Principios. Aplicaciones, campo de acción y responsabilidad del Tecnólogo Médico Fundamentos Teóricos y filosóficos de la Terapia Ocupacional PRIMER EXAMEN TEÓRICO Organización y gestión de los procedimientos de medida para el Laboratorio de Hematología.

2-3 19

Mayo 3-4

Rol del profesional de Laboratorio en los procesos y procedimientos de Medicina Transfusional, la Inmunohematología, Banco de Sangre y Tejidos. SEMINARIO TALLER: Aplicación de los conceptos de enfermedad, deficiencia, discapacidad y minusvalía Tomografía Computada. Principios. Aplicaciones, campo de acción y responsabilidad del Tecnólogo Médico

Mg. José A. Paredes

Lic. Washington Otoya Torres

Mg. Cecilia Muñoz Barabino

Lic. Ricardo Rodríguez Torres

Lic. Washington Otoya Torres

Mg. Cecilia Muñoz Barabino

PLANA DOCENTE Mg. Eduardo Verástegui L.

Mg. José A. Paredes A. Lic. Washington Otoya Torres

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Mayo

2-4

19

Mayo

4-6

19

Mayo

4-6

Evaluación e intervención de la Terapia Ocupacional. Selección de Actividades

Lic. Rolando Berrocal.

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Mayo

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Organización y gestión de los procedimientos de medida para los laboratorios de Bioquímica e inmunología.

Lic. Boris Valdivia V.

Mg. Cecilia Muñoz Barabino

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Mayo

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Junio Junio

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Junio 3-4

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Junio

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Junio

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El Proceso de atención en Fisioterapia. El Servicio o Unidad de Fisioterapia: Fines y objetivos. Secciones. Ubicación dentro del organigrama de atención de salud. Estrategias de atención en Fisioterapia. Medicina Nuclear. Principios. Aplicaciones, campo de acción y responsabilidad del Tecnólogo Médico Terapia Ocupacional y Actividades recreativas y deporte Difusión de la Carrera de Laboratorio Clínico Y Anatomía Patológica Cultura organizacional en Fisioterapia. Relación del fisioterapeuta con el personal de salud: El equipo de salud. Concepto. Fines y objetivos: Las culturas de prevención, recuperación y rehabilitación Resonancia Magnética. Principios, campo de acción y responsabilidades del Tecnólogo Médico en Resonancia Magnética Terapia Ocupacional en personas con discapacidad física Rol del profesional de Laboratorio en la estructura organizacional, procesos y procedimientos en Microbiología. Fundamentos bioéticas de la atención en Fisioterapia. Ética y bioética: Conceptos. Alcances. Principios éticos de la relación fisioterapeuta-paciente. Difusión de la Carrera de Radiología Terapia Ocupacional en niños Rol del profesional de Laboratorio en la estructura organizacional, procesos y procedimientos en Citología e histotecnología. Rol del profesional de Laboratorio en la estructura organizacional, procesos y procedimientos en Necropsias, toxicología y ciencias forenses. La atención de Fisioterapia en Niños. Fundamentos y Principios. Fines y objetivos. Afecciones con mayor frecuencia de atención. Estrategias. Ultrasonografía. Principios. Aplicaciones, campo de hacino y responsabilidades del Tecnólogo Médico en Radioterapia Terapia Ocupacional en psiquiatría Difusión de la Carrera de Laboratorio Clínico Y Anatomía Patológica. La atención de Fisioterapia en adultos y adultos mayores. Fundamentos y principios. Fines y objetivos. Afecciones con mayor frecuencia de

Mg. Cecilia Muñoz Barabino Lic. Betty Gonzales PLANA DOCENTE.

Mg. Cecilia Muñoz Barabino Lic. Mirtha Sánchez Casas Lic. María E. Muñoz Z.

Lic. Washington Otoya Torres Plana Docente Lic. Clara Sertzen Lic. Rosa Bardales S.

Lic. John Victorio C.

Lic. Eraida Córdova Córdova

Mg. Cecilia Muñoz Barabino Lic. Enrique Sarmiento PLANA DOCENTE. Lic. Washington Otoya Torres

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Junio Junio

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Junio

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Junio

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Junio

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Junio Julio Julio

4-6 2-4 2-4

atención. Estrategias. Difusión de la Carrera de Radiología Terapia Ocupacional en Geriatría Biología Molecular y terapia celular: Desarrollo e impacto en los profesionales del laboratorio. Perspectiva actual y nuevas áreas de acción. La investigación en Fisioterapia.Fisioterapia basada en evidencias Investigación en Salud. Elaboración de proyectos de investigación. Empleo de fuentes bibliográficas. Bioética. Responsabilidad del Tecnólogo Médico Terapia Ocupacional en Comunidad. SEGUNDO EXAMEN TEÓRICO EXAMEN DE APLAZADOS

Plana Docente Lic. Alicia Herrera Mg. José A. Paredes A Lic. Washington Otoya Torres

Mg. Cecilia Muñoz Barabino Lic. Martha Veliz PLANA DOCENTE PLANA DOCENTE

VI. ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS Para llegar a conseguir las competencias programadas para el presente curso se aplicarán las siguientes estrategias metodológicas:  Clase Interactiva o Clase dialogada  Análisis de Lectura  Dinámica grupal y Simposios  Evaluación y Análisis de resultados  Seminarios  Proyección de Películas  Análisis de Video  Talleres prácticos, participativos vivenciales.  Cuestionarios sobre temas tratados  Discusión, exposición y sustentación de resultados  Entrevista-Encuesta por parte de los alumnos, a profesionales modelos destacados.  Juego de roles VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS METODOLÓGICOS En cuanto a Materiales educativos, se cuenta con:  Manual de Introducción al Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica.  Manual de Hematología  Manual de Procedimientos de Laboratorio para el Diagnóstico Histopatológico  Videos educativos  Bibliografía recomendada VIII. INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN La evaluación de los estudiantes se basa en el Reglamento del Régimen de Estudios y del Sistema de Evaluación de los Estudiantes de Pre Grado de la Facultad de Medicina. Resolución de Decanato N.º 190-FM-01 del 5 de marzo del 2001 y Resolución Rectoral N.º 02698-CTG-01 del 14 de mayo del 2001. Resolución Rectoral N.º 00553-R-02 del 25 de enero del 2002 que modifica los artículos 26, 27, 28, 41 y 42 La nota final del curso se obtendrá de promediar aritméticamente las calificaciones obtenidas en las dos evaluaciones programadas. Esta representará el 100 % de la nota final del curso, es obligatoria la aprobación de 1 de las 2 evaluaciones teóricas para aprobar la asignatura, siempre y cuando no estén incursos en el 30% de inasistencias. Tendrán derecho a rendir examen de desaprobados solamente lo que hayan aprobado 1 examen teórico (50%)

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El total de exámenes desaprobados serán de 01 (uno) las notas obtenidas sustituyen a la nota original: La calificación máxima de los exámenes de desaprobados no sobrepasara la nota promedio de los exámenes normales. El examen de recuperación se tomara cuando el alumno no rindió el examen en su oportunidad de acuerdo a las causales mencionadas en el reglamento vigente y se efectuara dentro del mismo periodo lectivo del examen no rendido. Nota Final = Examen 1 + Examen 2 2 IX. BIBLIOGRAFIA 1. Guder, Walter G; et al: Muestras: del paciente al laboratorio, GIT VERLAG GMBH, Germany, 100 pp, 1996. 2.- Alvarez Carrasco, Ricardo Iván: Apuntes para la Historia de la Patología Clínica en el Perú 1850 – 1950, 1era Edición, Editora Impresora Amarilys, Lima, 332 pp. 2004 3.- Botero David, Restrepo Marcos. PARASITOSIS HUMANAS -texto y atlas. Editorial de la Corporación para investigaciones biológicas, Medellin, Colombia 2003. 4.- Arneson Wendy, Brickell Jean. CLINICAL CHEMISTRY-A laboratory perspective. FA Davis company, Philadelphia, USA 2007 pp 39-77 5.- GreenBerg Raymond, Daniels Stephen. Epidemiología Médica. Ed. El Manual Moderno, México DF. 2003. 3ra edición. 6.- Mandell G, Bennett J, Dolin R. Enfermedades Infecciosas. Principios y Práctica. 5ª Edición. Buenos Aires, Argentina. Editorial Médica Panamericana, 2002 pp 2508-2515. Vol 2 7.- Wilson Denise D., Manual of Laboratory & Diagnostic Tests. McGraw-Hill’s Medicall, New York, 2008, 681 pp. 8.- Muñoz María, Morón Cecilia. Manual de Procedimientos de Laboratorio en Técnicas Básicas en Hematología. Serie de Normas técnicas Nº 40. Instituto Nacional de Salud. 2005. 87pp. 9.- Morón Cecilia, Muñoz María. Manual de Procedimientos de Laboratorio para el Diagnóstico Histopatológico. Serie de Normas técnicas Nº 24. Instituto Nacional de Salud. Lima 1998. 57 pp. 10 Manual de bioseguridad para los Laboratorios. Serie de Normas Técnicas Nº 18. Instituto Nacional de Salud. Segunda Edición. Lima 2002. 11 Verastegui L., E y col. (2013) Manual y Atlas de Hematología. 1 Edic.Edit.Carlos Sanchez 12 Salinas C.,A y col. (2005) Manual de Citología. Departamento Académico de Tecnología Médica. Escuela Académico Profesional de Tecnología Médica. Facultad de Medicina. UNMSM. 13...Asociación española de fisioterapeutas: fisioterapia y kinesiología. Revista asociación española de fisioterapeutas. periódicos mensuales – boletín. 14 Asociación peruana de terapistas fisicos: estatus. revista histórica de la terapia física en el Perú. 15 Colegio de Kinesiólogos de Chile: boletín de desarrollo científico. Chile. 16 Organización Mundial de la Salud: clasificación internacional de deficiencias discapacidades y minusvalías. 17 Organización Mundial de la Salud: Manual de Rehabilitación Física en la Comunidad. 18 Organización de Trabajo Comunitario: Ministerio de Salud del Perú. 19 Asociación Colombiana de Fisioterapia: Fisioterapia. Revista de Asociación Colombiana de Fisioterapeutas. 20 Fisioterapia en Atención Primaria: Alicia Martínez r. editorial síntesis España 2009. 21 Delabat, Ricardo: 1999. “Tecnología Radiológica” – Editorial Paraninfo. Madrid. España 22 Bushong, Stewart: 2007. “Manual de Radiología para Tecnólogos” – Editorial Mosby. Madrid. España. 23 Colegio Tecnólogo Médico Del Perú: Estatutos. Código de ética. 24 Bontrager. Posiciones radiológicas y correlación anatómica. Editorial Panamericana. 2005. 25 Ballinger, Philip. Merril’s Atlas de Radiografic positions and radiologic. Procedure Mosby Co. 1997. 26 William Spackman, Terapia Ocupacional. Editora Panamericana 2009. 27 De los Heras de Pablo, Carmen Gloria” Manual de Rehabilitación y Vida Modelo de ocupación Humana”Centro de Rehabilitación Chile 1998.

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28 Gómez Lillo Silva Cuaderno de Terapia Ocupacional.Universidad de Chile 2001. 29 Heilhorfener,Gary “ Healht Though Ocupation Theory and practice in Ocupacional Therapy 1982. 30 Ardillas Cotan, Manuel y otros 995. “Empleo y Discapacidad Psíquica hacia un modelo de Intervención”. Fadme. Andalucía. 31 Candel, Isidoro y Turpin, Ampar1996. “Síndrome de Down integración escolar y laboral”. Edita Assido. Murcia. 32 Cantresana, Hilario y Gutierrez, Jesús 1996. “Programa de Formación Ocupacional y de análisis de la capacidad productiva para la integración laboral y social de personas con discapacidad”. Editorial Escuela Libre. Madrid. 33 Estrada, Hairo 1993. “Ergonomía – Introducción al análisis del trabajo” Editorial Universidad de Antioquía. 34 Fayel, Hervin y Taylor, E. W.1990. “Administración industrial y general”. Editorial el Ateneo. Buenos Aires. 35 Fundacion Mapfre Medicina 1994. “Metodologías y Estrategias para la integración laboral”. Madrid. 36 Glarp 1988. “Curso de análisis ocupacional” Editado por GLARP. 37 Glarp 1988. “Estudio del trabajo”. Editado por GLARP 38 Glarp 1990. “Edad motriz y orientación laboral de personas con retraso mental. Editado por Glarp. 39 Glarp. 1998. “Rehabilitación Profesional”. Editado por GLARP. 40 Gonzales Mas, Rafael 1970. “Rehabilitación de deficiente mental”. Editorial Científico Médica. 41 Hopkins, Hellen y SMITH, Hellen 1998. “Terapia ocupacional Willard/Spackman”. Editorial Médica Panamericana. Madrid. 42 Matthews, Lavarena M. 1984. “Estimación de los costos de Producción”. Editorial Mc. Graw Hill. 43 OIT 1973. “Centros de evaluación de aptitudes y preparación”. Editado por OIT. 44 OIT 1974. “Recomendación 99”. Editado por OIT. 45 OIT 1974. “Manual sobre colocación selectiva de los inválidos”. Editado por OIT 46 OIT 1985. “Introducción al estudio del trabajo”. Editado por OIT. 47 Phillip, Norma1983. “Empleo protegido”. 48 Ruiz Alcazar, Miguel 1970. “Rehabilitación del deficiente mental” Editorial Científico Médica. 49 Universidad De Santiago De Chile.1993. “Cuaderno de terapia ocupacional” REVISTAS: 50 Revista Minusval. Año 2006. Editado por Inserso España 51 Revista de Rehabilitación del Real Patronato de España. Años 2000 al 2006 52 Revista de Terapia Ocupacional. Año 1993. Editado por Universidad de Chile. 53 Orientaciones Básicas para la formación laboral de educandos con necesidades especiales. 54 Ministerio de Educación. 55 MINUSVAL editado por INSERSO ESPAÑA 2000 al 2011. 56 Revista de Terapia Ocupacional 2002 editado Universidad Chile. 57 Revista de Rehabilitación Real Patronato – España 2003 al 2011. 58 Orientación Básica para la Formación Laboral de Educandos con Necesidades Especiales 59 Ministerio de Educación 2000. 60 Plan Nacional de Educación Especial - Vilma de Castro 61 Ministerio de Educación 2009. SITIOS WEB 62 Portal Terapia Ocupacional. 63 . Ocupacional Therpy. Com

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