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10º. Trimestre, I-2015 Seminario de Sociología Política II Democratización, elecciones y partidos en México Dr. Sergio Tamayo Correo electrónico: [email protected] Blog: www.sergiotamayo.wordpress.com twitter: @sergiotamayo1 facebook: sergio tamayo academia.edu: tamayo sergio Horario: Lunes y Miércoles de 12:00 a 14:00 horas Lugar. Lunes en K309; miércoles en B105 Asesorías: Lunes y Miércoles de 14:00 a 15:00 horas, Cubículo 66 Departamento de Sociología Objetivo general del seminario: Analizar el papel de los partidos políticos en la transición democrática en México, la alternancia y las elecciones de 2012. Los participantes en el seminario deberán conocer sobre la organización, función e ideología de los partidos políticos en el sistema político, a través de: a) Los procesos electorales b) El desarrollo tanto de los partidos institucionales de gobierno y de oposición (PAN, PRI, PRD), como de los informales (agrupaciones político-guerrilleras, izquierda social, agrupaciones de derecha, etcétera) y c) La dicotomía entre la izquierda y derecha política, así como la llamada tercera vía. Se buscará cotejar al menos dos enfoques: la teoría liberal y la teoría crítica. El énfasis se hará durante el periodo de la alternancia en México, entre 2000 y 2012. Contenido sintético: El seminario analizará tres aspectos fundamentales del cambio político: I) La dinámica electoral y la participación de los partidos políticos formales, en el contexto de la alternancia; II) Las características y dinámicas de los partidos políticos institucionales en el periodo posalternancia III) La significación hoy de los campos políticos de izquierda, derecha y la llamada tercera vía. Organización del seminario y qué esperamos de él. Se realizará una lista de grupo con todos los correos electrónicos. La comunicación cotidiana se hará por este medio, tanto en el vínculo alumno-profesor, como entre alumnos.

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Es importante revisar constantemente el correo electrónico personal pues a través de este medio se informará de cambios en la programación, dudas, confirmación de textos, difusión de actividades extra-curriculares, etcétera (Algunas carpetas y presentación de power point así como las preguntas guía de lectura estarán disponibles en mi blog: www.sergiotamayo.worpress.com, en la sección “seminarios”-2015-seminario II-2015-I). La meta de este seminario es habilitar a los participantes en tres actividades fundamentales para aprehender el conocimiento científico (leer, mirar y escribir). Desarrollaremos habilidades de comprensión de lectura, de redacción, y de reflexión crítica sobre los partidos, los procesos de democratización y la confrontación entre izquierdas y derechas. Recuadro 1 Una propuesta metodológica para leer, mirar y escribir El objetivo de la lectura de cada texto, así como de la mirada de los documentales, que no se olvide, es ubicar las principales preocupaciones que existen en el debate político contemporáneo. La lectura y el análisis de los documentales deberían: Primero, incluir un examen de la forma del texto o del documental (descripción de la estructura expositiva, apartados analíticos, títulos y subtítulos, dimensión y ubicación de los apartados, aparato crítico [utilización de fuentes, de citas y entrevistas, uso de pies de página, esquemas, gráficos, cuadros, mapas, fotografías, etcétera], lenguaje utilizado, forma de escritura o de narrativa, principales autores con quien se debate, entrevistados o personajes con los que se polemiza. Conocimiento de la biografía del autor del texto o del documental y contexto intelectual o cultural en el que se realizó la obra). En segundo lugar, la discusión debe destacar las ideas principales del texto o del documental y su desarrollo teórico y metodológico. Por ejemplo: Principales preguntas, hipótesis y objetivos. Marco conceptual, adscripción a corrientes teóricas. Aproximación metodológica (¿cómo organiza las ideas y los datos para comprobar sus hipótesis? ¿Qué categorías de análisis?). Métodos y técnicas (cuantitativas o cualitativas, multidimensional, causalidad, describir el contenido de cuadros, gráficas, esquemas y mapas usados, etcétera). En el caso de ser un trabajo empírico (principalmente los audiovisuales) identificar el contexto social, económico, político y cultural en el que se desenvuelven los acontecimientos, identificar trayectorias de las acciones sociales y políticas, identificar actores sociales y políticos, etcétera. En tercer lugar, una reflexión crítica. Este apartado se refiere a la postura crítica de cada un@ con respecto al texto analizado. Cada lectura nos podría conducir a vincular críticamente el o los temas de interés de cada uno de nosotros (por ejemplo el tema de tesina) con respecto a los fundamentos de cada teoría o de cada contenido temático. El seminario se organiza en 4 actividades: 1. Análisis de documentales que muestran la compleja y confrontacional transición a la democracia, la alternancia y las nuevas tensiones de la democracia producidos por la alternancia. 2. Presentación y discusión de textos sobre democratización, partidos políticos y elecciones en México. 3. Realización de una investigación sobre el campo de los partidos políticos y las elecciones en México.

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4. Vincular el estudio de los partidos políticos y el sistema electoral con los acontecimientos recientes de Ayotzinapa. Criterios de evaluación 1. Derecho a entregar trabajo final con la asistencia mínima de 80% de las sesiones del seminario 2. Presentar un texto seleccionado en una sesión regular del seminario. 3. Presentar un ensayo con una temática elegida (de 10 cuartillas). Se entregará a la mitad del trimestre para su evaluación y revisión. Después se entregará al final corregido y aumentado. Las dos evaluaciones del ensayo se promediarán. Otras Consideraciones, pero muy importantes: En la medida que este seminario se orienta principalmente a reforzar nuestras habilidades de lectura, observación y exposición científicas, será éste el criterio básico que ponderará la evaluación. Está prohibida la práctica, desgraciadamente común, del “copy-paste”, es decir copiar y pegar frases, oraciones, párrafos y acápites completos bajados de internet, correos electrónicos, o capturados de textos impresos. A esta práctica se le conoce jurídicamente como “PLAGIO”, y es penada por la ley. En la experiencia universitaria, además de lo anterior, la sanción puede llegar incluso a la expulsión definitiva del que comete el delito de la institución. Consideraciones para mejorar la evaluación: Participación en actividades extracurriculares sobre sociología política (presentar constancias).

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CALENDARIO SEMANA 1 Lunes 19 de enero Presentación del seminario (información del programa, antología, enviar correos) Miércoles 21 de enero Calendarización de las sesiones del seminario (información del programa, antología, envío de correos). SEMANA 2 Lunes 26 de enero Visita a la biblioteca física o virtual. Seguimiento de la marcha por Ayotzinapa a través de una revisión hemerográfica sobre la posición de los partidos políticos en torno al caso de Ayotzinapa: PRI, PAN, PRD, Movimiento Ciudadano, PT, Alianza, MORENA (diarios y revistas de opinión del fin de semana y el lunes 26 de enero: Proceso, Voz y Voto, Nexos, Contraínea, Animal Político, Milenio, Vértigo, Desinformemos. Además de La Jornada, El Universal, Excélsior, Milenio, El Financiero). Miércoles 28 de enero Discusión colectiva: los partidos y su discurso sobre el caso de Ayotzinapa. Definición de temas del ensayo sobre partidos: a) Comportamiento electoral b) Cultura Política c) Democracia y partidos políticos d) Elecciones y legislación electoral e) Partidos y elecciones f) Representación política g) Procesos electorales h) Sistema de partidos i) Sistema electoral j) Alianzas electorales y alianzas políticas k) Partidos en México (origen y desarrollo) l) Partidos y movimientos sociales SEMANA 3 Lunes 2 de febrero Luis Salazar (2001). Introducción: México 2000: alternancia y transición a la democracia. En Luis Salazar C. (coordinador). México 2000, Alternancia y transición a la democracia. México: Ediciones cal y arena. Pp. 17-40. Miércoles 4 de febrero Sala audiovisual B-006 Audiovisual: “México la historia de su democracia” Volumen 2: La crisis del 88/ Las reformas necesarias (1989-1993)/ Violencia y política (1994). SEMANA 4 Lunes 9 de febrero Audiovisual: “México la historia de su democracia” Volumen 3: La reforma para la equidad (1994-1996)/ Rumbo al 2000 (1997-2000)

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+ Audiovisual: “México la historia de su democracia” Volumen 3: La alternancia y los problemas de la democracia (2000-2003) Miércoles 11 de febrero Esperanza Palma (2004). Las bases políticas de la alternancia en México. Un estudio del PAN y el PRD durante la democratización. México: UAM Azcapotzalco. Capítulo VII: El PAN y el PRD durante el proceso de democratización: una recapitulación, pp. 253-268 Epílogo: La alternancia en el año 2000, pp. 269-278 SEMANA 5 Lunes 16 de febrero Audiovisual “Los dueños de la democracia” del Canal 6 de julio Audiovisual “…como haiga sido” del Canal 6 de julio Miércoles 18 de febrero “Apropiación Política del Espacio Público. Miradas etnográficas de los cierres de campaña electoral”. Elecciones de 2006. Seleccionar 8 textos. http://biblio.ife.org.mx/F/UEC8ET78G97GDEMYI74Q2XVDBPDTT3VP8JLCYP7PP5C6PI3 96T-05888?func=full-set-set&set_number=010142&set_entry=000001&format=999 SEMANA 6 Lunes 23 de febrero Santacruz Iris y Tamayo Sergio (2011). “La cultura política de las campañas electorales. Análisis situacional de la campaña en la Delegación Miguel Hidalgo DF”. En Esperanza Palma (coordinadora). Partidos y elecciones intermedias de 2009. Problemas para la construcción de mecanismos de representación y participación en México. México: Miguel Ángel Porrúa y UAM Cuajimalpa, pp. 125-174 Miércoles 25 de febrero Audiovisual: “Estado de shock. Industria del narco y guerra espuria” del Canal 6 de Julio. Discusión vinculante sobre Ayotzinapa SEMANA 7 Lunes 2 de marzo “Proyectos rivales : historia de alianzas y rupturas electorales”. En Héctor Tejera, Pablo Castro y Emanuel Rodríguez Domínguez (2014). Continuidades, rupturas y regresiones. Contradicciones y paradojas de la democracia mexicana”. México: UAM, CONACYT y Juan Pablo Editor. Miércoles 4 de marzo No hay clase SEMANA 8 Lunes 9 de marzo Entrega del ensayo sobre partidos políticos (el lunes a las 8 de la mañana). Según los temas seleccionados del ensayo sobre partidos: a) Comportamiento electoral b) Cultura Política c) Democracia y partidos políticos

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d) e) f) g) h) i) j) k) l)

Elecciones y legislación electoral Partidos y elecciones Representación política Procesos electorales Sistema de partidos Sistema electoral Alianzas electorales y alianzas políticas Partidos en México (origen y desarrollo) Partidos y movimientos sociales

Miércoles 11 de marzo Investigación hemerográfica sobre la situación de Ayotzinapa y la postura del Congreso de la Unión (recabar información de las páginas de los partidos, de las fuentes hemerográfica y del Congreso). SEMANA 9 Lunes 16 de marzo Discusión colectiva sobre Ayotzinapa y el Congreso de la Unión. Miércoles 18 de marzo Manuel Alcántara Sáez (2006 [2004]). Partidos políticos Latinoamericanos ¿Instituciones o máquinas ideológicas? Origen, programa, organización. México: Editorial gernika Capítulo Segundo: El estudio de los partidos políticos pp.29-86

SEMANA 10 Lunes 23 de marzo Manuel Larrosa Haro (2007). “Partidos políticos, sistemas electorales y sistemas de partidos”. En Gustavo Emmerich y Víctor Alarcón Olguín (coordinadores). Tratado de Ciencia Política. México: Antrhopos y UAM. Pp. 201-226. Miércoles 25 de marzo Michelangelo Bovero (2006). “La derecha, la izquierda, la democracia”. En Nexos, Año 28, Vol. XXVIII Núm 348, diciembre 2006., pp. 25-33 SEMANA 11 Lunes 30 de marzo Recapitulación sobre transición a la democracia, transición política, alternancia, riesgos y retos de la democracia después de la alternancia, partidos políticas, sistemas de partidos, ideologías de izquierdas y derechas; y la situación de Ayotzinapa. A partir del texto: Violencia de Estado, movimientos sociales y Ayotzinapa Miércoles 1 de abril Preparar el ensayo final EVALUACIÓN Lunes 6 de abril Entrega final: Ensayo temático sobre Partidos Políticos.

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Recuadro II Bibliografía ampliada del curso Luis Salazar (2001). Introducción: México 2000: alternancia y transición a la democracia. En Luis Salazar C. (coordinador). México 2000, Alternancia y transición a la democracia. México: Ediciones cal y arena. Pp. 17-40. Esperanza Palma (2004). Las bases políticas de la alternancia en México. Un estudio del PAN y el PRD durante la democratización. México: UAM Azcapotzalco. Capítulo VII: El PAN y el PRD durante el proceso de democratización: una recapitulación, pp. 253-268 Epílogo: La alternancia en el año 2000, pp. 269-278 Pablo Vargas González (2005). “¿Crisis o refundación de los partidos políticos en México en la etapa postalternante, 2000-2002?” en Víctor Alejandro Espinoza del Valle y Luis Miguel Rionda Ramírez (coordinadores). Después de la alternancia: elecciones y nueva competitividad. México: Neón sociales. pp. 77-114 Sergio Tamayo (2008). “Confrontación política y cultura ciudadana. Etnografía de las concentraciones electorales en México”. En Ángel Sermeño y Estela Serret (coordinadores). Tensiones políticas de la modernidad. Retos y perspectivas de la democracia contemporánea. México: Miguel Ángel Porrúa y UAM Azcapotzalco. Pp. 213262 Iris Santacruz y Sergio Tamayo (en prensa) “La cultura política de las campañas electorales Análisis situacional de campaña en la Delegación Miguel Hidalgo, DF”. Manuel Larrosa Haro (2007). “Partidos políticos, sistemas electorales y sistemas de partidos”. En Gustavo Emmerich y Víctor Alarcón Olguín (coordinadores). Tratado de Ciencia Política. México: Antrhopos y UAM. Pp. 201-226. Michelangelo Bovero (2006). “La derecha, la izquierda, la democracia”. En Nexos, Año 28, Vol. XXVIII Núm 348, diciembre 2006., pp. 25-33 Octavio Rodríguez Araujo ( 2002). Izquierdas e izquierdismos. Editorial Siglo XXI. Cap. 8: El posmarxismo. Las nuevas izquierdas y porto alegre. Pp. 183-206. Anthony Giddens (2001). La tercera vía y sus críticos. México: Taurus Capítulo 2: La socialdemocracia y la tercera vía, pp. 37-64 Bogdan Denitch (2004). “Alternativas a la tercera vía” En John Saxe-Fernández (coordinador). Tercera vía y neoliberalismo. México: CII-UNAM y Editorial Siglo XXI, pp. 70-81 Octavio Rodríguez Araujo (2004). Derechas y ultraderechas en el mundo. México: Editorial siglo XXI. Propuestas conceptuales, pp. 13-42

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Recuadro III: Bibliografía complementaria PARTIDOS, ELECCIONES E INSTITUCIONES Léxico de la Política. En Laura Baca Olamendi, Judit Bokser-Liwerant, Fernando Castañeda, Isidro H. Cisneros, Germán Pérez Fernández del Castillo (compiladores)(2000). Léxico de Política. México: FLACSO, SEP-CONACYT, Fundación Heinrich Böll, Fondo de Cultura Económica. Los partidos políticos, en Gutiérrez, Roberto, Alberto Escamilla y Luis Reyes (2007)(coords.). México 2006: implicaciones y efectos de la disputa por el poder político. México: Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco (analizar al menos 3 capítulos) Instituciones del Estado, en Gutiérrez, Roberto, Alberto Escamilla y Luis Reyes (2007)(coords.). México 2006: implicaciones y efectos de la disputa por el poder político. México: Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. (analizar al menos 3 capítulos) Los poderes fácticos, en Gutiérrez, Roberto, Alberto Escamilla y Luis Reyes (2007)(coords.). México 2006: implicaciones y efectos de la disputa por el poder político. México: Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. (analizar al menos 3 capítulos). Balance general de las elecciones de 2006, en Gutiérrez, Roberto, Alberto Escamilla y Luis Reyes (2007)(coords.). México 2006: implicaciones y efectos de la disputa por el poder político. México: Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. (Analizar el capítulo correspondiente + Introducción del mismo libro). El framing del debate presidencial en México de 1994 y 2000. En Chihu Amparán, Aquiles (2008). El framing de los debates presidenciales en México (1994-2000). México: Miguel Ángel Porrúa y UAM Iztapalapa (Analizar introducción + capítulo 1 + capítulo 2, al menos). El framing del debate presidencial en México de 2000 y 2006. En Chihu Amparán, Aquiles (2008). El framing de los debates presidenciales en México (1994-2000). México: Miguel Ángel Porrúa y UAM Iztapalapa (Analizar introducción + capítulo 2 + capítulo 3, al menos). El framing del spot político. En Chihu Amparán Aquiles (2010). El Framing del Spot Político. México: Miguel Ángel Porrúa y UAM Iztapalapa. (Analizar capítulo 1 sobre el spot político y capítulo IV sobre los cierres de campaña) El framing del spot político. En Chihu Amparán Aquiles (2010). El Framing del Spot Político. México: Miguel Ángel Porrúa y UAM Iztapalapa. (Analizar capítulo II y III sobre el framing de protagonistas y antagonistas). El nuevo escenario de las campañas presidenciales. En Espino Germán (2006). México: Nuestro Tiempo y La Jornada Ediciones. Seleccionar tres capítulos.

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Las élites del poder en México. En Roderic Ai Camp (2008). México: Editorial Siglo XXI. (Está dividido en tres partes. Seleccionar una de ellas). SOBRE LA IZQUIERDA Gobiernos de izquierda en América Latina. En Stolowicz, Beatriz (2007). Gobiernos de Izquierda en América Latina, un balance político. Colombia: Ediciones Aurora (Reseñar prólogo + tres capítulos) (Este libro, debido a que no se edita en México, se podrá solicitar con Azucena Granados para su fotocopia, previa entrega de su credencial universitaria). Lo que queda de la izquierda. Relatos de las izquierdas latinoamericanas. En Jorge G. Castañeda y Marco A. Morales (2010). México: Taurus, Pensamiento. Seleccionar dos capítulos. Apuntes para el camino. Memorias sobre el PRD. En Rosa Albina Garavito Elías (2010). México: Eón Sociales y UAM Azcapotzalco. Izquierdas. Nuevas y viejas. En José Othón Quiroz, Nicolasa López-Saavedra, Sergio Tamayo y María García Castro (coords.)(2011). México: Editorial Eón y Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. Seleccionar tres capítulos. El deterioro de la democracia. Consideraciones sobre el régimen político, lo público y la ciudadanía en México. En Víctor Alejandro Espinoza Valle y Alejandro Monsiváis Carrillo (coords.)(2012). México: El Colegio de la Frontera Norte. Elecciones 2012. Evaluación e Implicaciones Políticas. En Víctor Alarcón Olguín y varios autores (2012). México: Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. Cultura (y) Política. En Alejandro López y Sergio Tamayo (coords.)(2013). México: UAM Azcapotzalco. Después de la alternancia: elecciones y nueva competitividad. En Víctor Alejandro Espinoza Valle y Luis Miguel Rionda Ramírez (coords.)(2005). México: Ediciones Eón, UAM Azcapotzalco y Sociedad Mexicana de Estudios Electorales, a.c. “El dinero de los partidos” y “El estudio del militantismo en México”. En Eduardo Huchimi y Hélene Combes. Partidos Políticos y Sistemas electorales No. nueve. Instituto Electoral del Estado de México. SOBRE LA DERECHA La Iglesia contra México. En Rodríguez Araujo, Octavio (coord.)(2010). México: Grupo Editorial Orfila. Seleccionar tres capítulos. Los truenos de la cruz. Orígenes de la derecha en México. En Oranday Dávila, Ma. Stella (2002). México: Ediciones ¡Uníos!. (Seleccionar dos capítulos + prólogo e introducción).

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Las manos sucias del PAN. Historia de un atraco multimillonario a los más pobres. En Reveles José (2006). México: Editorial Planeta. Todo el libro, incluyendo el prólogo de Lorenzo Meyer. La democracia cristiana en América Latina. Conflictos y competencia electoral. En Mainwaring Scott y Timothy R. Scully (eds.)(2010). México: Fondo de Cultura Económica. Seleccionar dos capítulos. Los veinte octubres mexicanos. En Tamayo, Sergio (1999). México: Universidad Autónoma Metropolitana, unidad Azcapotzalco. Analizar Parte Tres: La Cultura de los empresarios y el PAN. Crítica de la ciudadanía. En Tamayo, Sergio (2010). México: Siglo XXI y UAMAzcapotzalco. Analizar capítulos: Introducción, capítulo 5 y capítulo 6.

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