BLOQUE 1 ELECTRICIDAD RESEÑA HISTÓRICA.- La primera manifestación de presencia de la electricidad que se conoce es atribuida al filósofo TALES DE MILETO por el año 670 ad J.C. el cual menciona la propiedad del ámbar amarillo (resma fósil de árboles) frotando con lana atrae hacia sí cuerpos ligeros como pajitas, pedacitos de papel y otros. Platón habla en sus diálogos de la piedra imán.

Posteriormente el filósofo PLINIO (23 – 79) después de J.C. nos dice que todo cuerpo goza de la propiedad del ámbar una vez frotando está ELECTRIZADO, de aquí se deriva la palabra ELECTRÓN que no es otra cosa que el nombre griego del ámbar. Luego existió un período de oscuridad en el campo de la electricidad hasta que en el año 1.600 el médico GILBERT, publica De Magnete obra en la que indica que hay una serie de substancias que presentan características similares a la del ámbar, entre ellas el azufre. El vidrio, la goma, la lana, la laca. También estudió el fenómeno de la aguja magnética y fue el primero en imaginar que la tierra era un gran imán. Posteriormente el físico OTTO GUERICKE construyó la primera máquina eléctrica por frotación. A continuación se produce un avance científico muy importante y comienza la serie de inventos y descubrimientos entre los cuales se destacan: • • •

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Faraday investiga lo relacionado a la electrolisis. Benjamín Franklin, inventó el pararrayo en 1.756. Coulomb (1.736 – 1.806) experimenta con las cargas eléctricas y enuncia la ley que lleva su nombre. Volta inventa la pila en 1.799 que sirvió a la química y a la medicina. El Francés Carre, inventó la máquina de la refrigeración (1.824 – 1.849). Armstrong inventa la máquina hidroeléctrica en 1.880. Galvani investiga el comportamiento de las ranas realizando experimentos donde utiliza conductores eléctricos. Uno de los genios de la electricidad fue Thomas Alva Edison (1.847 – 1.919) entre sus inventos principales se halla el fonógrafo, el megáfono, perfeccionó el teléfono, el micrófono, etc. Pero su consagración es con la lámpara incandescente en 1.894 que la utilizamos hasta nuestros días. En los últimos tiempos el avance científico y tecnológico da lugar a varios inventos entre ellos la radio, la televisión, circuitos electrónicos e integrados, los electrodomésticos, el rayo láser, los satélites, las computadoras, robots, etc.

DEFINICIÓN.- Propiedad fundamental de la materia que se manifiesta por la atracción o repulsión entre sus partes, originada por la existencia de electrones, con carga negativa, o protones, con carga positiva. CLASES: Hay dos clases de electricidad: electricidad estática y electricidad dinámica. ELECTRICIDAD ESTÁTICA.- Conocida también con el nombre de estacionaria o en reposo, cuyo flujo momentáneo de electrones circulan de una posición a otra. En la naturaleza existen dos clases de cargas eléctricas: Positiva y Negativa. Los cuerpos que llevan cargas de un mismo signo se repelan o rechazan y los que llevan distintas cargas se atraen. CARACTERISTICAS • Este tipo de electricidad es producida por choque, frotamiento. • Se manifiesta por medio de una chispa. • Los elementos se encuentran en la parte periférica del conductor. • No puede ser empleada para el funcionamiento de aparatos como lámparas, radios, televisiones, etc. • No puede ser trasmitida ni llevada mediante alambres o conductores. • No es aplicable en la práctica, tan solo es objeto de estudio.

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ELECTRICIDAD DINÁMICA.- La electricidad dinámica o en movimiento, llamada también corriente eléctrica es producida por el fenómeno físico del electromagnetismo en los aparatos llamados magnetos dinamos, generadores, grupos térmicos y plantas eléctricas, en este tipo de electricidad los electrones circulan por el interior de los alambres gracias a la fuerza electromotriz. CARACTERISTICAS • Los electrones de la electricidad dinámica se encuentran en continuo movimiento, a demás circulan por el interior del cuerpo material o conductor. • La electricidad dinámica fluye y circula permanentemente siempre y cuando el generador o planta eléctrica se encuentre funcionando. • Es producido por el fenómeno físico del electromagnetismo y en ocasiones gracias al fenómeno químico de los ácidos frente a los metales es decir en pilas, acumuladores y baterías. • Los electrones se encuentran en el interior del conductor. • Sirve para el funcionamiento de todos los aparatos eléctricos como lámparas, televisores, radios, etc. • Sirven para llevar la corriente a grandes distancias. • Sirve para mover equipos de gran potencia. FORMAS DE PRODUCIR ELECTRICIDAD. Existe seis formas básicas de energía que se utilizan para la producción de electricidad: Frotamiento, Presión, Luz, Calor, Acción Química, Magnetismo. FROTAMIENTO Al frotar dos materiales diferentes, entre si uno de los materiales puede ceder electrones al otro. El material que capte los electrones quedará cargado negativamente, mientras que el material que pierda los electrones cargará positivamente. Dos cuerpos electrizados, igualan sus cargas bien por contacto directo, si están muy cargadas, por proximidad entre ellos. EJEMPLO: Dos varillas con cargas del mismo signo se repelen. Para observarlo pueden frotarse dos varillas del mismo material (por ejemplo, vidrio) empleando el mismo método (por ejemplo, un paño de seda). Al ser del mismo material y haber sido frotadas de la misma forma, las varillas adquieren cargas del mismo signo. Si se cuelga una varilla de un hilo de forma que pueda girar y se le acerca la otra, la primera gira alejándose de la segunda, lo que demuestra que las cargas se repelen. Si las dos varillas tuvieran cargas de signo opuesto, la primera se acercaría a la segunda, puesto que las cargas de distinto signo se atraen. PRESIÓN Los cristales de ciertos materiales producen electricidad si se les aplica presión. El cuarzo es el material más idóneo para esta forma de producir electricidad. Este sistema se utiliza en aplicaciones de muy poca potencia: Micrófonos de cristal, Cabezas de tocadiscos.

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CALOR Esta forma consiste en convertir el calor en electricidad calentando una unión de dos metales distintos. La cantidad de electricidad producida depende de la diferencia de temperatura entre la unión y los extremos opuestos de ambos alambres. Este tipo de unión se denomina TERMOPAR, Normalmente se utiliza para mediciones se temperatura. Los termopares más eficaces son los que se hacen con dos metales distintos remachados o soldados.

LUZ.- (Célula fotoeléctrica) Cuando la luz incide sobre ciertos materiales, estos pueden conducir o emitir electrones, materiales como potasio, sodio, casio, litio, selenio, germanio, cadmio y sulfuro de plomo. La célula fotoeléctrica es un disco metálico formado por tres capas: una de las capas externas es de hierro, la otra capa externa es una película de material transparente que permite el paso de la luz, la capa central consiste una aleación de selenio. Al enfocar un haz sobre la aleación de selenio a través del material transparente se produce una carga eléctrica en las capas externas. ACCIÓN QUÍMICA La fuente básica de la electricidad producida por acción química es la pila eléctrica. Las partes fundamentales que componen una pila son: • • •

Envase o recipiente. Electrodos (dos placas de metal distintos separados entre si). Electrolitos (Líquidos que llena el recipiente cubierto lãs placas).

La reacción química entre electrolitos y placas producen un desprendimiento de electrones en una de las placas y una acumulación de estos electrones en la otra . La placa con exceso de electrones recibe el nombre de Placa Negativa. La placa que al perder los electrones adquiere carga positiva se llama Placa Positiva. Si por medio de un conductor eléctrico unimos estas placas, tendrán a igualarse las cargas de ambas produciéndose así una corriente eléctrica. En el mercado se encuentra la pila con el nombre de pila seca, ya que el líquido del electrolito se ha sustituido por una pasta. EJEMPLO:

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PILA VOLTAICA Volta construyó la primera pila, según su propia descripción, preparando cierto número de discos de cobre y de cinc junto con discos de cartón empapados en una disolución de agua salada. Después apiló estos discos comenzando por cualquiera de los metálicos, por ejemplo uno de cobre, y sobre éste uno de cinc, sobre el cual colocó uno de los discos mojados y después uno de cobre, y así sucesivamente hasta formar una columna o “pila”. Al conectar unos tiras metálicos a ambos extremos consiguió obtener chispas. En la pila de Volta se produce una reacción electroquímica en la que el cobre cede electrones a la disolución y el cinc los gana. Al mismo tiempo, el cinc se disuelve y se produce gas hidrógeno en la superficie del cobre. La fuerza electromotriz de esta pila es del orden de un voltio por cada conjunto de discos, pero disminuye rápidamente en circuito cerrado por la polarización de los electrodos. MAGNETISMO Es la forma más común de producir electricidad. El movimiento de la aguja de una brújula en las proximidades de un conductor por el que circula una corriente indica la presencia de un campo magnético alrededor del conductor. Cuando dos conductores paralelos son recorridos cada uno por una corriente, los conductores se atraen si ambas corrientes fluyen en el mismo sentido y se repelen cuando fluyen en sentidos opuestos. El campo magnético creado por la corriente que fluye en una espira de alambre es tal que si se suspende la espira cerca de la Tierra se comporta como un imán o una brújula, y oscila hasta que la espira forma un ángulo recto con la línea que une los dos polos magnéticos terrestres. Puede considerarse que el campo magnético en torno a un conductor rectilíneo por el que fluye una corriente se extiende desde el conductor igual que las ondas creadas cuando se tira una piedra al agua. Las líneas de fuerza del campo magnético tienen sentido antihorario cuando se observa el conductor en el mismo sentido en que se desplazan los electrones. El campo en torno al conductor es estacionario mientras la corriente fluya por él de forma uniforme. Cuando un conductor se mueve de forma que atraviesa las líneas de fuerza de un campo magnético, este campo actúa sobre los electrones libres del conductor desplazándolos y creando una diferencia de potencial y un flujo de corriente en el mismo. Se produce el mismo efecto si el campo magnético es estacionario y el cable se mueve que si el campo se mueve y el cable permanece estacionario. Cuando una corriente empieza a circular por un conductor, se genera un campo magnético que parte del conductor. Este campo atraviesa el propio conductor e induce en él una corriente en sentido opuesto a la corriente que lo causó (según la llamada regla de Lenz). En un cable recto este efecto es muy pequeño, pero si el cable se arrolla para formar una bobina, el efecto se amplía ya que los campos generados por cada espira de la bobina cortan las espiras vecinas e inducen también una corriente en ellas. El resultado es que cuando se conecta una bobina así a una fuente de diferencia de potencial, impide el flujo de corriente cuando empieza a aplicarse la diferencia de potencial. De forma similar, cuando se elimina la diferencia de potencial, el campo magnético se desvanece, y las líneas de fuerza vuelven a cortar las espiras de la bobina. La corriente inducida en estas circunstancias tiene el mismo sentido que la corriente original, y la bobina tiende a mantener el flujo de corriente. Debido a estas propiedades, una bobina se resiste a los cambios en el flujo de corriente, por lo que se dice que posee inercia eléctrica o autoinducción.

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BLOQUE DOS TALLER CONCEPTO.- Es un espacio físico donde encontramos herramientas, máquinas, materia prima, mesas de trabajo, instalaciones apropiadas y dependencias debidamente organizadas y personal técnico, que sirve para obtener un producto mediante procesos mecanizados o manuales. CLASES DE TALLERES: Los talleres se clasifican en Escolares y Artesanales. Talleres Escolares.- Son aquellos talleres que se encuentran dentro de los Colegios Técnicos. Los talleres escolares pueden clasificarse en: Talleres Unitarios.- Es aquel que tiene una sola sub opción, se encuentra a nivel de Ciclo Básico. Ejemplo Taller de Electricidad, de mecánica, etc. Taller General.- es aquel que tiene dos o más sub opciones, se encuentra a nivel de Ciclo Básico, en donde al alumno se le descubre y desarrolla habilidades y destrezas ejemplo en una sola área de trabajo se encuentra los talleres de electricidad, electromecánica y automotriz. Taller Especializado.- Es aquel que se encuentra a nivel del Ciclo Diversificado o Bachillerato, se trabaja con máquinas y equipos más complejos y es donde el alumno se prepara para la industria. Sujetos Participantes.- Profesor Técnico y estudiantes. Taller Artesanal.- Es aquel que da servicio a la comunidad. Sujetos Participantes: Profesional del Ramo Artesanal y comunidad. PLANEAMIENTO DE UN TALLER ESCOLAR El planteamiento es el análisis de todos los elementos disponibles para organizar con bases técnicas un taller escolar. El planear un taller escolar envuelven problemas complejos y para solucionarlos, es necesario la organización de una junta de planeamiento la que debe estar conformada de la siguiente manera: a.- Una comisión técnica constructiva b.- Autoridades Escolares y c.- Constructores. Organizada esta junta se procederá al estudio del levantamiento de la mano de obra, el mismo que determinará las necesidades de la industria local o de la región en donde va a construirse el colegio técnico, así como también las clases de oficios, números de talleres a aumentarse y la capacidad de cada uno de ellos. Con estos datos generales se procederá a determinar el área necesaria y el equipo a utilizarse. La relación de máquinas y equipos surge del estudio del análisis del oficio, así como también los programas relacionados con el trabajo práctico y con los conocimientos de cultura general. El área total de cada uno de los talleres se calcula sumando el área unitaria por alumno más el área aditiva esta total por el número de alumnos y más el 30% de área adicional o auxiliares. LOCALIZACIÓN DE TALLERES Sobre el área total disponible se elaborará la planta del taller escolar, colaborando con el arquitecto, el jefe de taller, el instructor de talleres, quienes ayudarán en los siguientes aspectos: • La localización para los talleres en el cuerpo del edificio. • El taller y sus dependencias. • La disposición conveniente de máquinas y equipos de trabajo la deben realizar los instrumentos de cada uno de los talleres.

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LA DISPOSICIÓN DE EQUIPOS Y MÁQUINAS Los talleres deberán en lugares distintos de las aulas de clases para evitar que los ruidos producidos en el trabajo interfieran con la atención de los estudiantes. Los talleres que por su trabajo y sus máquinas pesadas necesitan mucho espacio, deberán ser ubicados en la planta baja del edificio, facilitando así, el fácil acceso de vehículos para el transporte de máquinas y materiales. Los talleres los cuales producen gases tóxicos deberán estar ubicados en lugares que no afecten a los demás talleres y a las aulas de clases. Los talleres con equipos livianos que para sus trabajos no requieran de materiales pesados pueden ser ubicados en pisos superiores. LOS TALLERES Y SUS DEPENDENCIAS AULA DE TECNOLOGIA.- Debe estar dentro del taller o junto al taller para que el instructor pueda realizar explicaciones y demostraciones complementarias antes o durante el trabajo. LA OFICINA PARA EL PROFESOR TECNICO.- La ubicación de esta oficina debe ser estudiada con mucho cuidado localizándola en un lugar estratégico se permita una completa acción en el taller. Debe tener ventanas de vidrios piara facilitar la visibilidad a los estudiantes; con una superficie aproximada de 25 m2. BODEGA DE HERRAMIENTAS.- Según el criterio que se adopta esta deberá localizarse en un lugar que permita atender eficazmente a todos los alumnos. En el caso de adoptarse la bodega de forma circular o hexagonal (tipo Kiosco) estas deben publicarse en el centro geométrico del taller con un tamaño de acuerdo a la capacidad o al número de herramientas y deberá ser de madera. CANCELES- Se deberá proveer de acuerdo al número de estudiantes y serán utilizadas para guardar ropa de trabajo, materiales y herramientas. En los talleres que sean necesarias los servicios de agua, gas, se planificarán adecuadamente en los lugares de trabajo siendo muy importante el ubicar lavados y servicios higiénicos. ÁREA UNILATERAL.- Es el espado que ocupa el estudiante, frente o en su puesto de trabajo (máquina). AREA AUDITIVA.- Es el área que ocupa la máquina o el puesto de trabajo. Se tomará en cuenta los espacios ocupados por las máquinas y equipos, corredoras de la circulación, de accesos, y un área de muestrarios de trabajos realizados en el mismo taller, etc., dejando espacio conveniente con miras a una aplicación del taller. SUGERENCIAS PARA LA UBICACIÓN DE LAS MÁQUINAS Y EQUIPOS La instalación de las máquinas, equipos y accesorios deben ser realizados tomando en cuenta los siguientes factores: • • • • • •

Frecuencia del uso de la máquina. Ubicación con relación al otro puesto de trabajos. Que permite manejar el material con facilidad y sin interferir en los otros puestos de trabajo. Que permita un máximo de rendimiento con un mínimo de paso. Que permita una secuencia apropiada en la enseñanza. Que su ubicación permita aprovechar al máximo la luz natural. CONDICIONES FÍSICAS DE UN TALLER

Es evidente que el aprendizaje se realiza con eficiencia cuando el ambiente del taller es favorable y capaz de despertar el interés del alumno. TEMPERATURA Y VENTILACIÓN.- La falta de ventilación y la temperatura baja o muy alta reducen la capacidad de trabajo y pueden perjudicar la salud de los estudiantes (Alumnos). Influye por otro lado y de manera desfavorable en la conservación de las máquinas y herramientas, por tanto, en lo posible que el aire debe ser renovado abriendo las ventanas, cuando exista calor o por medio de ventiladores eléctricos, para así

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obtener aire puro, libre de olores irritantes, polvo, humo, etc. La temperatura debe ser mantenida a niveles soportables. ILUMINACIÓN.- Los trabajos de taller exigen iluminación adecuada, es decir difusa que produce un mínimo de sombras de ofuscamiento y que posibilite una visión fácil de los objetos de trabajos y en especial de los instrumentos de medición. La iluminación deficiente perjudica a los órganos de la vista, a la calidad del trabajo, a la eficiencia de aprendizaje, a la disciplina y a la seguridad contra accidentes. ILUMINACIÓN NATURAL.- La luz más aconsejable es la natural, es aprovechada mediante ventanas cuya área con relación a la superficie a iluminarse debe estar en la proporción de 5 a 1, la mayor cantidad de luz es obtenida por la parte superior de la ventana, por tanto cuando más próxima este ubicada la ventana - techo obtendremos mejor iluminación. Cuando el taller tenga la forma rectangular se planificará ventanas en las dos paredes laterales. El techo o cubierta tipo dientes de cierra con claraboyas ayuda a mejorar la iluminación. La cantidad de luz (unidad de iluminación) debe ser en la iluminación natural mayor que en la iluminación artificial, la pintura adecuada de las paredes, tumbados y máquinas mejora las condiciones de iluminación. ILUMINACIÓN ARTIFICIAL.- Las condiciones desfavorables de la iluminación artificial son causadas por luz intermitente, fuentes luminosas o focos mal ubicados que producen sombras o intensidades excesivas que causan ofuscamientos. La distribución de los puntos de luz en el tumbadlo debe obedecer a la siguiente regla: •

Las distancias entre las lámparas deben ser a menor distancia que esos focos se encuentran del piso. Así por ejemplo la altura de las lámparas para talleres es de 3mts del piso, luego la distancia entre ellas en el sentido longitudinal y transversal es también de 3 mts. ALUMBRADO COM LÁMPARAS INCANDESCENTES

LÁMPARAS INCANDESCENTES.- Es el foco de común filamento que al ponerse en el vacío produce una luz de color amarillo. Tenemos lámparas de acuerdo a su intensidad de 60 – 100 - 150 - 200 vatios. LÁMPARAS FLUORESCENTES.- Son lámparas de tubos que producen luz por combustión de gases contenidos en su interior conforme al color de la luz: que puede dar a un tubo, tenemos las siguientes lámparas:

Lámpara incandescente

Lámpara fluorescente

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ASIGNACIÓN DE RESPONSABILIDADES Así como se cuida las cosas personales, lo mismo debe ser con el taller, herramientas manuales y manera especial con los equipos, máquinas y herramientas que son muy costosas. Para su mejor uso, conservación y control en la bodega de herramientas utilizan formatos de control y responsabilidad, es decir persona que ocupan debe entregar en las mismas condiciones que se recibe, caso contrario responderá por el daño o pérdida de la herramienta solicitada. Estar en un lugar de trabajo implica mucha responsabilidad y seriedad, está en sus manos no sólo el manejo de herramientas y máquinas, sino también de velar por el clima laboral, tales como: • • • • • • • •

Respeto consigo mismo y a los demás. Mantener las buenas relaciones humanas (nombre de personas, saludos). La comunicación sincera y clara es beneficioso para un óptimo clima laboral. Cuidar los bienes y patrimonios del taller. Poner en práctica las normas de seguridad e higiene industrial. Al final de cada jornada laboral el puesto de trabajo debe estar en orden y limpio. En lo posible las herramientas manuales no deben tirarse al aire para evitar un daño al bien o a una persona. Practicar las normas de comportamiento humano nos ayuda a desarrollarnos personalmente y profesionalmente. SEGURIDAD INDUSTRIAL

INTRODUCCIÓN.- Para el hombre prehistórico y de la edad de piedra, aceptar y correr riesgos era, por lo general, un acto de riesgo calculado necesario para su bienestar y el de su tribu. La revolución industrial marca un hito importante del inicio del desarrollo industrial del mundo. La aplicación del vapor a la máquina recién inventada, la necesidad de abastecer al mercado cada día en aumento, la mano de obra barata y sin entrenamiento, todo lo cual se conjuga para crear una situación caótica por la gran cantidad de lesiones que empezaron a producir estas fábricas. En Alemania en el año 1885 se dicta la primera legislación sobre accidentes de trabajo y se edita el primer texto de prevención de accidentes con las medidas de protección de maquil1arias, dicta normas sobre entrenamiento del trabajador, pautas de inspección de locales industriales, etc. EL TRABAJO Y LA SALUD El trabajo dignifica al hombre y lo hace sentir creador de sus ideas, anhelos aspiraciones y capacidades haciéndolo el medio más idóneo para la realización de una vida útil y tranquila. A través del trabajo podemos conseguir una serie de recursos, especialmente de tipo económico que nos permite a la vez satisfacer nuestras elementales necesidades de supervivencia (alimentación, vestido, vivienda, etc.) Lastimosamente la presencia de riesgos torna la misma en peligroso afectando directamente la salud de las personas y por ende su estabilidad familiar. Por definición se conoce que salud, es el estado en que el ser vivo ejerce normalmente sus funciones con perfecto equilibrio entre sus fuerzas y las exigencias del medio; también podemos deducir que la salud es igual al equilibrio que existe entre la salud física, psíquica y social. • • •

La salud Física o salud orgánica como resultado del funcionamiento correcto del conjunto de células, tejidos, órganos y sistema del cuerpo humano. La Salud Psíquica que presupone un equilibrio intelectual y emocional. La Salud o bienestar en la vida relacional del individuo.

SALUD = SALUD FISICA + SALUD PSIQUICA + SALUD SOCIAL 8

Si cualquiera de estos tipos llegara a faltar en una persona, rompería el equilibrio de salud y consecuentemente nos toparíamos con una persona enferma. Un ambiente de trabajo con riesgos y peligros, rompen el equilibrio de Salud, por lo tanto es importante considerar aquellos factores que inciden nefastamente sobre los individuos. • •

Trabajo.- Toda actividad humana que tiene como finalidad la producción de bienes y servicios. Trabajador.- Toda persona que realiza una labor de manera regular o temporal para un empleador.

SEGURIDAD INDUSTRIAL: CONCEPTO.- El conjunto de técnicas aplicadas en las áreas laborales que hacen posibles la prevención de los accidentes e incidentes de trabajo y averías en los equipos e instalaciones. ACCIDENTES DE TRABAJO.- Es todo suceso imprevisto y repentino que ocasiona al trabajador una lección corporal que interrumpe o interfiere el proceso ordenado de una actividad. ENFERMEDADES PROFESIONALES.- Es una afección aguda o crónica de una manera directa por el ejercicio de una profesión o trabajo que realiza el obrero y que produce incapacidad. Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales no se producen porque se las causan las condiciones inseguras y cuando sucede algo está mal en el ambiente físico en que se ejecuta el trabajo o en la forma que se está haciendo el trabajo. CONDICIONES INSEGURAS Las condiciones físicas y propias del local y que puede causar los accidentes o enfermedades de tipo ocasional se denominan Condiciones Inseguras, por ejemplo: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Falta de normas de seguridad de instrucciones Mala distribución de la maquinaría Limpieza y conservación de los locales Mala iluminación Exceso de ruido Falta de resguardos en las máquinas Almacenamiento inseguro Malas condiciones del equipo y de las herramientas Falta de automáticos o de seguros Falta de mantenimiento del equipo Instalaciones eléctricas en mal estado Sobre carga en los equipos de transportación Presencia de substancias y agentes químicos. Fugas y derrames Presencia de objetos volantes Presencia de materiales explosivos o combustibles Peligro de hacer funcionar la máquina accidentalmente Falta de salida de emergencia Malas instalaciones de agua, vapor, canalización Falta de señales de letreros Malos calibrajes o ajustes Materia prima defectuosa Malos olores Falta de equipo de seguridad Falta de botiquín de primeros auxilios Malas comunicaciones con el exterior Ritmo de trabajo elevado Trabajo monótono Vigilancia insuficiente

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ACTOS INSEGUROS Son las acciones incorrectas ejecutadas por las personas que pueden contribuir a la concurrencia de accidentes a ser causa de los mismos, por ejemplo: • • • • • • • • • • • •

Actuar sin autoridad Hacer funcionar o trabajar a velocidades inseguras Distraer, inquietar, asustar, sobresaltar Malos métodos de trabajo Utilización incorrecta de equipos y herramientas No utilizar el equipo de protección personal Adoptar una postura o posición incorrecta No tomar precauciones Uso de las manos en vez del equipo Levantar pesos excesivos. Ropa de trabajo inadecuada Descuido en el tratamiento de las lesiones. RAZONES PRINCIPALES POR LAS CUALES SE COMETEN ACTOS INSEGUROS.

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Falta de conocimiento Falsa valentía (machismo) Desinterés por el trabajo Imprudencia Enfermedad o defectos físicos Exceso de confianza

A fin de evitar en lo posible un accidente, ¿Cuál debería ser la actitud correcta de una persona? • • • • •

Pensar antes de actuar Si no conoce la manera correcta de ejecutar un trabajo, preguntar Mantenerse alerta. Evitar la precipitación y la cólera. Conocer y cumplir las normas de seguridad Utilizar el equipo de seguridad. No jugar CONSECUENCIAS DE LOS ACCIDENTES:

Enfermedad Profesional.- Patología específica del trabajo de carácter agudo o crónico a consecuencia de cualquier agresión ambiental derivada del trabajo. Lesión.- Es una consecuencia de orden físico que sobre las personas produce un accidente, pueden producir: •

Incapacidad temporal.- Es la pérdida momentánea de la capacidad de trabajo por una complicación de carácter físico pero que pasado un determinado tiempo desaparece y se vuelve a recuperar.

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Incapacidad parcial permanente.- Es la reducción parcial de la capacidad de trabajo de un individuo, como pérdida de un brazo, una pierna, etc., o la reducción de la capacidad del equipo que el trabajador manipula.

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Incapacidad total permanente. La perdida total de la capacidad de trabajo de un individuo, por ejemplo: la pérdida de los dos miembros inferiores o superiores; la pérdida total de la vista etc.

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Muerte.- Determina la finalización total y permanente de la capacidad de trabajo

HERRAMIENTAS ELECTRICAS Son objetos que sirven para hacer con menor esfuerzo las acciones de nuestras manos. •

Las herramientas manuales son instrumentos simples destinados a realizar una diversidad de trabajos cuyo movimiento de desplazamiento se efectúa a través de las manos, sobre todo aumentan la eficacia y facilitan las operaciones y demás actividades, contribuyendo de esta manera a alcanzar el objetivo deseado con un mínimo de esfuerzo.

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Las herramientas en mal estado, el manejo y la utilización inadecuada, han sido las causas de muchos accidentes; sin estos no producen lesiones graves, representan una gran disminución de rendimiento en el tiempo.

CLASIFICACIÓN: Según su naturaleza estas herramientas pueden clasificarse en manuales y portátiles mecánicas.

HERRAMIENTAS MANUALES.- Son aquellas accionadas por el operario sin ayuda de un motor, ejemplo: limas, martillos, serruchos, destornilladores, etc., a la vez pueden clasificarse en: de aislamiento, de ajuste y desajuste, de corte, de golpe, de pulsación, desprendimiento, de sujeción, misceláneas, etc.

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DE GOLPE Martillo de Electricista Herramienta manual utilizada para golpear, compuesta de una maza-martillo y un mango de goma por donde se gobierna.

AJUSTE Y DESAJUSTE Alicates Se emplean para sujetar piezas, doblar y cortar hilos, alambres, tendrán los mangos recubiertos de material aislante; de esta manera se podrá trabajar, si es necesario bajo tensión. Con los alicates universales, pueden realizarse infinidad de trabajos, utilizando la parte superior para doblar y enderezar hilos; la parte central o mordaza para sujetar piezas de varias formas y tamaños, y la parte inferior o quijada para cortar. Destornilladores Son instrumentos que sirven para atornillar y destornillar. Su mal uso puede originar cortes y lastimaduras debido a mangos hendidos, trizados o rotos; proyecciones hacia el cuerpo y la cara por sobre tensión del vástago y rotura de la hoja; electrocución cuando son utilizados para trabajar con amperajes altos. 1 Partes: 4 1. Cuña 2. Cuerpo 2 3. Anillo 4. Espiga 3 5. Mango y 6. Ranura 6

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AISLAMIENTO Cinta Aislante Son aquellas que se utiliza para aislar los empalmes de los conductores eléctricos. Pueden ser de material plástico, polivinilo, etc.

MEDIDA Flexómetro Instrumento de medida que se utiliza para medir la distancia entre dos puntos. Amperímetro Instrumento especial que se utiliza para medir la intensidad de corriente eléctrica que circula en un circuito eléctrico.

TRAZO Granete Herramienta manual fabricada con un acero de aleación especial de gran resistencia, ya que se utiliza para realizar hendiduras sobre materiales que pueden tener una dureza considerable.

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CORTE Tenazas corta alambres Los alicates corta alambres se utiliza para cortar secciones superiores a 25mm con las dos manos y de longitudes que oscilan entre 50 y 180 cm., según sea la sección del cable. Navaja de montaje Una herramienta de gran utilidad para el electricista, es la navaja de montaje. Como tal pude servir cualquier navaja ordinaria, con la hoja bien afilada de acero, de unos 8 a 10 cm. de longitud de hoja. Por regla general, los mismos electricistas se fabrican su propia navaja de montaje. Tijera de electricista Herramienta manual utilizada por los electricistas para los trabajos de cortado de cables finos y pelados de conductores. Está compuesta de dos piezas, cada una de las cuales tiene una zona cortante y otra de manipulación. Estas dos piezas van unidas gracias a un tornillo o remache.

MANIPULACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS HERRAMIENTAS DE GOLPE.- A pesar de la sencillez del martillo, existe una forma correcta para usarlo. El defecto más común consiste en sujetar el mango demasiado cerca de la cabeza. A esto se llama ahogamiento del martillo y reduce la fuerza del golpe. También dificulta el mantener la cabeza en posición vertical. Excepto para golpes ligeros, el mango debe sujetarse cerca del extremo para aumentar el brazo de palanca y producir un golpe más eficaz. Debe tratarse de golpes el objeto con la cara del martillo. Los martillos, deben limpiarse y repararse, siempre que sean necesarios, antes de guardarlos. Las caras del martillo deben estar sin aceite u otros materiales que pudieran causar que las herramientas se deslicen sobre el clavo, cuña o estaca. Las cabezas de los martillos deben rebajarse para eliminar aristas dañadas. Deben inspeccionarse los clavos de las herramientas de golpear para asegurarse de que están fijas a la cabeza y de que no tienen rajaduras o astillas. AJUSTE O DESAJUSTE.- Conviene hacer una recomendación importante y es no intentar apretar o aflojar turcas con alicates o playos, porque se deterioran sus aristas impidiendo luego el uso de las llaves correspondientes. • • • •

No conviene usarlos en trabajos propios de otras herramientas. No golpearlos ni golpear con ellos. Mantener limpios y ligeramente engrasados. Los alicates para electricistas, utilizados para trabajos donde intervenga la corriente eléctrica deben tener los mangos aislados.

MEDIDA.- Un manejo cuidadoso de los metros es condición indispensable para una buena medición. Evitar rayas o deteriorar la zona de las graduaciones por el contacto o golpes con otras piezas, ello disminuiría la nitidez de las marcas y dificultaría su correcta lectura. Evitar las posiciones indirectas de los flexómetros que desvirtúan su real magnitud; para ello se debe conseguir que la cinta esté en contacto con la superficie a medir.

CORTE.- A consecuencia de las grandes presiones de corte que se presentan en las tijeras, todas las piezas de las mismas tales como cuchillas, mangos y pernos resultan muy cargados. Por esto no deben someterse las tijeras a sobrecargas por golpes de martillos ni por prolongaciones de las

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palancas con auxilio de tubos. En caso contrario puede romperse los mangos o las cuchillas que son de material templado. Las cuchillas de las tijeras deben afilarse cuando están embotadas, es decir habrá que esmerilarlas manteniendo el ángulo de filo correcto. Debe siempre ajustarse y aceitarse para permitir facilidad de corte. Si las hojas están demasiado ajustadas o demasiado flojas deberán ajustarse las tijeras. No debe intentarse el cortar materiales mucho más gruesos que aquellos para los que están diseñadas. Cuando las tijeras no se usan deben colgarse en ganchos o colocarse en un estante o banco, en un espacio libre. METALES MÁS UTILIZADOS EN ELECTRICIDAD DEFINICIÓN.- Los metales son cuerpos que tienen brillo, peso, se encuentran en la naturaleza en minas y yacimientos en forma de lingotes, estos son sólidos o líquidos. La mayor parte de los metales son buenos conductores del calor y de la electricidad. PROPIEDADES Son características propias del los metales, de las que citaremos las más importantes: •

MALEABILIDAD.- Característica de los metales que pueden extenderse en forma de planchas y delgadas láminas sin romperse.

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DUCTIBILIDAD.- Propiedad mecánica de los metales que se pueden extender en forma de hilos o alambres sin llegar a romperse.

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CONDUCTIBILIDAD DEL CALOR Y DE LA ELECTRICIDAD.- característica propia del los metales de conducir con facilidad el paso del calor y de la electricidad.

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TENASIDAD.- propiedad de los metales que oponen mucha resistencia a romperse o deformarse.

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DUREZA.- Resistencia que opone un mineral a ser rayado por otro.

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FUSIBIILIDAD.- Facilidad con que los metales pasan de estado sólido a líquido.

CLASIFICACIÓN: Por su conductancia los metales se clasifican en: plata, cobre, oro, aluminio, tungsteno, platino, níquel, estaño, plomo, mercurio, zinc, cromo, cadmio y cobalto. PLATA Símbolo.- Ag Propiedades La Plata es un elemento sólido, metálico blanco y brillante, muy dúctil y maleable, conductor del calor y la electricidad. Aplicaciones Eléctricas Debido a su alto precio, solamente es empleado en contactos Especiales y trabajos de laboratorio. COBRE Símbolo: Cu. Propiedades El Cobre es un metal de color pardo rojizo muy dúctil y maleable, tenaz y poco duro. Son ventajas del Cobre el ser flexible y resistir a los agentes atmosféricos; y a la mayor parte de los líquidos que se emplean en la industria. Aplicaciones Eléctricas Debido a su extraordinaria conductividad, sólo superada por la plata, el uso más extendido del cobre se da en la industria Eléctrica.

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Con él se fabrican los conductores eléctricos y muy variadas piezas de aparatos eléctricos, se emplea también en la fabricación de calderas e instalaciones frigoríficas, en tendidos eléctricos así como en tuberías y serpentines, aprovechando su conductibilidad térmica. ORO Símbolo: Au. Propiedades Es un elemento metálico, denso y blando, de aspecto amarillo brillante. Es uno de los metales más blandos y un buen conductor eléctrico y térmico. Aplicaciones Eléctricas. Al igual que la Plata el Oro es un metal escaso y muy costoso solamente es empleado en contactos especiales y trabajos de laboratorio. ALUMINIO Símbolo: Al. Propiedades El Aluminio es un metal blando, muy dúctil y maleable, muy ligero, casi inalterable al aire y buen conductor del calor y de la electricidad. Aplicaciones Eléctricas. Por su ligereza se utiliza en alambres de aluminio de conductividad comparable a un alambre de cobre es más grueso, pero sigue siendo más ligero que el de, cobre. El peso tiene mucha importancia en la transmisión de electricidad de alto voltaje a larga distancia, y actualmente se usan conductores de aluminio para transmitir electricidad a 700.000 voltios o más. TUNGSTENO Símbolo; W. Es un elemento metálico con un punto de fusión más alto que cualquier otro metal. Propiedades El tungsteno puro es dúctil y de color blanco plateado; en su forma impura es más simple de obtener, y presenta un aspecto duro y frágil, de color gris acero. No se da en estado puro en la naturaleza, pero aparece combinado con otros metales. Aplicaciones Eléctricas Los principales usos del volframio son los filamentos de las lámparas incandescentes, los alambres en hornos eléctricos y la producción de aleaciones de acero duras y resistentes. También se utiliza en la fabricación de bujías de encendido, contactos eléctricos, herramientas de corte y placas en tubos de rayos X. PLATINO Símbolo: Pt. Elemento metálico químicamente inerte y poco abundante, más valioso que el oro. Propiedades El platino es un metal blanco grisáceo, es dúctil y maleable, se expande ligeramente al calentarlo y tiene una gran resistencia eléctrica. Aplicaciones Eléctricas Debido a su poca reactividad y su punto de fusión elevado, el platino es muy útil para ciertos instrumentos de laboratorio, también se usa en los puntos de contacto de los aparatos e instrumentos eléctricos utilizados para medir altas temperaturas. NIQUEL Símbolo: Ni. Es un elemento metálico magnético, de aspecto blanco plateado, utilizado principalmente en aleaciones. Propiedades El níquel es un metal duro, maleable y dúctil, que puede presentar un intenso brillo., además posee propiedades magnéticas.

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Aplicaciones Eléctricas En electricidad se emplean aleaciones níquel - cromo para la fabricación de materiales para resistencias. ESTAÑO. Símbolo: Sn. Es un elemento metálico, utilizado desde la antigüedad. Propiedades El estaño es muy dúctil y maleable, tiene un color blanco muy brillante. Es medianamente blando, flexible y maleable en frío, pero agrio y quebradizo en caliente. Aplicaciones Eléctricas El estaño es importante en las aleaciones comunes de bronce (estaño y cobre), en la soldadura y conductores (estaño y Plomo), se utiliza en el recubrimiento de otros metales para evitar la corrosión. PLOMO Símbolo: Pb. Es un elemento metálico, denso de color gris, azulado. Propiedades El plomo es un metal blando, maleable y dúctil. Presenta una baja resistencia a la tracción y es un mal conductor de la electricidad. Aplicaciones Eléctricas El plomo se emplea en grandes cantidades en la fabricación de baterías y, en el revestimiento de cables, eléctricos. MERCURIO Símbolo: Hg. Es un elemento metálico que permanece en estado líquido a temperatura ambiente. Propiedades A temperatura ordinaria, es un líquido brillante, denso, de color blanco plateado. Aplicaciones Eléctricas Se utiliza en termómetros debido a que su coeficiente de dilatación es casi constante. También se usa, en las bombas de vacío, barómetros, interruptores; y rectificadores eléctricos. CINC Símbolo: Zn. Elemento metálico blanco azulado que tiene muchas aplicaciones industriales. Propiedades El cinc, o zinc, es un metal blanco azulado, aunque se cubre pronto de una pátina gris. Es un metal más bien blando. Aplicaciones Eléctricas El metal se usa principalmente corno capa protectora o galvanizados para el hierro y el acero, y como componente de distintas aleaciones, especialmente del latón. También se utiliza en las placas de las pilas (baterías) eléctricas secas, y en las fundiciones a troquel. CROMO Símbolo: Cr. Es un elemento metálico de color gris, que puede presentar un intenso brillo. Propiedades Es muy resistente a la oxidación, por lo que se emplea en el recubrimiento de piezas de material oxidable. Aplicaciones Eléctricas Por su dureza se emplea para el recubrimiento de piezas sometidas a desgaste. CADMIO Símbolo: Cd.

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Propiedades Es un metal blanco, algo azulado que se puede moldear fácilmente. Aplicaciones Eléctricas Se usa en la fabricación de extintores, alarmas de incendios y de fusibles eléctricos.

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BLOQUE TRES CONDUCTOR DEFINICIÓN.- Se denomina conductor eléctrico a cualquier material que ofrezca poca resistencia al flujo de electricidad. La diferencia entre un conductor y un aislante, que es un mal conductor de electricidad o de calor, es de grado más que de tipo, ya que todas las sustancias conducen electricidad en mayor o en menor medida. Un buen conductor de electricidad, como la plata o el cobre, puede tener una conductividad mil millones de veces superior a la de un buen aislante, como el vidrio o la mica. El fenómeno conocido como superconductividad se produce cuando al enfriar ciertas sustancias a una temperatura cercana al cero absoluto su conductividad se vuelve prácticamente infinita. En los conductores sólidos la corriente eléctrica es transportada por el movimiento de los electrones; y en disoluciones y gases, lo hace por los iones. CLASIFICACIÓN Se clasifican en conductores flexibles y rígidos. • •

Son Flexibles aquellos que se pueden doblar con facilidad volver de la misma forma a adquirir su posición inicial y están compuestos por varios hilos. Son rígidos cuando por ser más gruesos que el flexible es más difícil doblarlo y manejo y está compuesto por un solo hilo.

AISLANTES Se denominan aislantes aquellos elementos que no permiten el paso de los electrones, también se conoce con el nombre de malos conductores de la electricidad, entre los más utilizados se encuentran el caucho, plástico, baquelita, vidrio, porcelana, etc. En los circuitos eléctricos normales suelen usarse plásticos como revestimiento aislante para los cables. Los cables muy finos, como los empleados en las bobinas (por ejemplo, en un transformador), pueden aislarse con una capa delgada de barniz. El aislamiento interno de los equipos eléctricos puede efectuarse con mica o mediante fibras de vidrio con un aglutinador plástico. En los equipos electrónicos y transformadores se emplea en ocasiones un papel especial para aplicaciones eléctricas. Las líneas de alta tensión se aíslan con vidrio, porcelana u otro material cerámico. La elección del material aislante suele venir determinada por la aplicación. El polietileno y polietireno se emplean en instalaciones de alta frecuencia, y el mylar se emplea en condensadores eléctricos. También hay que seleccionar los aislantes según la temperatura máxima que deban resistir. El teflón se emplea para temperaturas altas, entre 175 y 230 ºC. Las condiciones mecánicas o químicas adversas pueden exigir otros materiales. El nylon tiene una excelente resistencia a la abrasión, y el neopreno, la goma de silicona, los poliésteres de epoxy y los poliuretanos pueden proteger contra los productos químicos y la humedad. EMPALMES Se llaman empalmes a la unión de dos o más conductores: Para los empalmes y derivaciones de cables hasta 2,5 mm² inclusive puede recurrirse al método de intercalar y retorcer las hebras de los cables. Para secciones mayores se debe recurrir a borneras, manguitos de indentar o soldar u otro tipo de conexiones que aseguren una conductibilidad eléctrica similar a la original.

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Tipos más frecuentes de empalmes mediante técnicas de amarre Unión western: Se emplea para conductores de hasta 6 mm2 y es particularmente resistente a las acciones mecánicas. Los conductores se deben pelar en una longitud igual a 50 veces el diámetro.

Unión en T: Se emplea para conductores de hasta 6 mm² cuando es necesario unir el extremo de un conductor, llamado derivado, a un sitio intermedio de otro, llamado principal. Es decir que se utiliza para suministrar energía eléctrica a un circuito ramal desde uno principal. Los conductores se deben pelar en una longitud igual a 50 y 10 veces su diámetro.

Unión cola de rata: Se realiza con dos o más conductores y se utiliza para prolongar o derivar líneas en las instalaciones eléctricas. Se efectúa principalmente dentro de cajas metálicas en instalaciones en conductos. Los conductores se deben pelar en una longitud igual a 20 veces su diámetro.

Unión y derivación Britania: Se emplea para cables de secciones gruesas (de 6 a 16 mm²). El amarre se utiliza utilizando un alambre más delgado llamado alambre de atadura. Los conductores se deben pelar en una longitud igual a 20 veces su diámetro.

Unión y derivación de alambres gruesos: Se utiliza para prolongar líneas eléctricas, cuando no alcanza un solo cable para cubrir la distancia que se quiere interconectar. Los conductores se deben pelar en una longitud igual a 20 veces su diámetro. Cuando deba efectuarse un agrupamiento múltiple de tres o más cables debe recurrirse a una bornera de conexión.

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Empalme con cables gruesos: 1.- Pelar las puntas en una longitud igual a 20 veces su diámetro. Luego se ata un alambre fino en la longitud pelada de cada cable a una distancia del aislante igual a 10 ó 15 veces el diámetro del cable. Luego se abren y enderezan los alambres y se corta el alambre central de cada uno de los cables, junto a la atadura.

2.- Arrolle los alambres; quite la atadura de uno de los cables, enfrente los cables entrecruzando los alambres abiertos y se arrolla en espiras en sentido contrario al del cableado del conductor del que se quitó la atadura. 3.- A continuación se quita la otra atadura y se enrollan los alambres del otro lado, igual que en el paso anterior 4.- Se afirman los arrollamientos con alicates y se rematan los extremos hasta que queden como en la figura.

Otras formas de realizar empalmes: Empalmes con conectores tipo Wirenut. Empalmes con anillos de compresión. Las uniones y derivaciones no deben someterse a solicitaciones mecánicas.

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CARACTERISTICAS DE LOS EMPALMES • Un empalme debe ser de longitud suficiente para que haga buen contacto. • Debe de estar lo suficientemente apretado. • Un empalme flojo dificulta el paso de la electricidad. • Se debe limpiar bien los conductores antes de hacer el empalme. ARGOLLAS Se utilizan para conectar todos los elementos eléctricos como lámparas, tomacorrientes, interruptores, etc.

TERMINALES Son elementos que tienen una utilización bien grande en tableros eléctricos, así como determinados circuitos de alta potencia. Los terminales pueden ser soldados o no soldados, de los cuales sólo desarrollaremos estos últimos. Los terminales a presión (preaislados o sin aislar) se denominan genéricamente "orejas" (lugs) y proporcionan un método rápido y satisfactorio para realizar uniones, en aquellos casos que no existan esfuerzos mecánicos Los terminales de sujeción por tornillo pueden ser sencillos o dobles, según acepten uno o dos conductores. Un caso particular de terminales no soldables lo constituyen los utilizados para hacer conexiones a tierra. Las mordazas se diseñan para mantener el contacto y la alineación adecuada entre el alambre y la varilla de tierra.

También se encuentran versiones duales (para cobre y aluminio).

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El material de los terminales depende del material del conductor, pudiéndose realizar uniones cobre - cobre, aluminio - aluminio, cobre - aluminio, etc., siendo necesario en este último caso el uso de una unión extra aluminio - cobre para evitar el efecto Seebek (arandela bimetálica). Los terminales se pueden unir al conductor por soldadura o indentación. La soldadura en el aluminio suele ser difícil debido a la tendencia del material a oxidarse a alta temperatura. Esto se evita creando un atmósfera inerte o cubriendo la zona con pastas del tipo aluminar o similares que retardan la oxidación. Para la unión entre dos conductores se utilizan los llamados “manguitos de unión” que son tubos pequeños del mismo material que procuramos unir que generalmente tienen algún tipo de protección superficial (estañado para el caso del cobre). En el caso de soldar se debe evitar dañar la aislación, siendo siempre más aconsejable unir por presión. Para la ejecución de las uniones a presión se dispone de herramientas especiales de accionamiento manual o hidráulico para uniformar el valor de apriete y evitar perjuicio al conductor. Es importante tener en cuenta para las uniones cobre - aluminio los distintos coeficientes de dilatación de los materiales para que no aparezcan falsos contactos luego de los sucesivos calentamientos y enfriamientos del terminal. Debido que el coeficiente del aluminio es mayor, no se aconseja usar conductor de Al y terminal de Cu, porque en este caso, debido al calentamiento, el Al se escurre dentro del Cu por no poder deformarlo y al enfriarse deja intersticios en la unión. Este fenómeno no se presenta en caso de usar una disposición inversa (terminal de aluminio y conductor de cobre). En la elección del tipo de terminal se deben tener en cuenta los siguientes factores: necesidad de mano de obra especializada, ubicación de los terminales (sobre o bajo nivel), sección y material del conductor, necesidad de aislación, etc. En cables de potencia los equipos de unión tienden a dañar la aislación de los terminales por lo que es aconsejable utilizar terminales sin aislar a partir de los 16 mm2 de sección, sustituyéndola con una cinta autosoldable que continúa la aislación hasta el extremo de contacto. La importancia de la continuidad de la aislación no se debe solamente a la necesidad de evitar contactos sino también como una protección contra la humedad y la oxidación. Existen también protecciones tipo “spaghetti”, termocontraíbles que se aplican sobre todo el tramo y luego se calientan para disminuir su sección de modo que queden fijos sobre el conductor y terminal en conjunto. Este tratamiento se les hace a conductores unipolares y multipolares. La reconstitución de un cable debe ser lo más cercano posible al cable original.

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CAPITULO VII SIMBOLOGÍA DEFINICIÓN.- Es la representación gráfica de un elemento (eléctrico). Todo mecanismo tiene un símbolo correspondiente. CORRIENTE

SÍMBOLO

DENOMINACIÓN

Corriente continua

Corriente alterna

Polaridad positiva

Polaridad negativa

GENERADORES DE CORRIENTE

SÍMBOLO

DENOMINACIÓN Pila

Batería

+

G

Generador de corriente continua

G 1~

Generador de corriente alterna

LINEAS

SÍMBOLO

DENOMINACIÓN

n n Líneas

Línea neutro

Línea a tierra T Conexión a tierra

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CORTACIRCUITOS O FUSIBLES

SÍMBOLO

DENOMINACIÓN

Fusibles

LINEAS

SÍMBOLO

DENOMINACIÓN

Lámpara incandescente

Lámpara fluorescente

Lámpara de neón

Lámpara de señalización

TOMACORRIENTES (FUERZA)

SÍMBOLO

DENOMINACIÓN

Salida de fuerza (tomacorriente)

INTERRUPTORES

SÍMBOLO

DENOMINACIÓN

Interruptor simple

Interruptor doble

Interruptor triple

Conmutador

Pulsador

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SEÑALES ACÚSTICAS (LLAMADAS)

SÍMBOLO

DENOMINACIÓN Avisador nocturno

Timbre

Timbre de golpe

Sirena

Zumbador

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CIRCUITO ELÉCTRICO BÁSICO INTRODUCCIÓN Circuito eléctrico, trayecto o ruta de una corriente eléctrica. El término se utiliza principalmente para definir un trayecto continuo compuesto por conductores y dispositivos conductores, que incluye una fuente de fuerza electromotriz que transporta la corriente por el circuito. Un circuito de este tipo se denomina circuito cerrado, y aquéllos en los que el trayecto no es continuo se denominan abiertos. Un cortocircuito es un circuito en el que se efectúa una conexión directa, sin resistencia, inductancia ni capacitancia apreciables, entre los terminales de la fuente de fuerza electromotriz.

CONCEPTO Circuito eléctrico es el recorrido que realiza la electricidad a través de alambres o conductores, llega a un receptor para luego regresar a la fuente de generación. ELEMENTOS PRINCIPALES: 1. 2. 3. 4.

Fuente de Energía (emanadota) Alambres o conductores. Dispositivos que transforman la energía eléctrica conocido como (carga o receptor) Trayectoria del retorno.

ELEMENTOS AUXILIARES: Fusibles (cortacircuitos) Interruptores.

SIMBOLOGÍA:

lámpara

Fuente de energía

interruptor

cortacircuito

1. Fuente de Energía conocida también como fuente emanadora - es el elemento en donde se genera la corriente eléctrica. 2. Ejemplo: pilas, baterías en C.C. y C.A. generadores, plantas eléctricas, etc. 3. Alambre o Conductores.- Permiten que fluyan los electrones de una parte a otra del circuito los más utilizados son los alambres sólidos y flexibles de cobre y aluminio. 4. Dispositivos que transforman la energía.- Son elementos que transforman la energía eléctrica en energía calorífica, sonora, luminosa, motriz, química y magnética, también se la conoce con el nombre de receptor o carga. 5. Trayectoria del Retorno.- es un alambre que va desde los dispositivos, que transforma la energía eléctrica hasta la fuente de generación cerrando el circuito. 6. Fusibles o cortacircuitos.- Son los elementos de mucha importancia por que protegen toda la instalación y se coloca siempre intercalado en el circuitos. 7. Interruptores.- Son dispositivos que permiten cerrar, abrir o conmutar en circuitos eléctricos.

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DIAGRAMA CIRCUITO ELÉCTRICO BÁSICO

Corriente

Bombilla

C o n d u c t o r

- + Pila 4.5 V

Fusible

Interruptor

TIPOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS CIRCUITO ELÉCTRICO SERIE La manera más simple de conectar componentes eléctricos es disponerlos de forma lineal, uno detrás del otro. Este tipo de circuito se denomina “circuito en serie”, como el que aparece a la izquierda de la ilustración. Si una de las bombillas del circuito deja de funcionar, la otra también lo hará debido a que se interrumpe el paso de corriente por el circuito.

CIRCUITO ELÉCTRICO PARALELO Otra manera de conectarlo componentes eléctricos es cuando cada bombilla tuviera su propio suministro eléctrico, de forma totalmente independiente, y así, si una de ellas se funde, la otra puede continuar funcionando. Este circuito se denomina “circuito en paralelo”, y se muestra a la derecha de la ilustración.

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