CARTA A LA FAMILIA. Noticias científicas. Corte por aquí y péguelo en el membrete de la escuela antes de hacer copias

CARTA A LA FAMILIA Corte por aquí y péguelo en el membrete de la escuela antes de hacer copias. Noticias científicas Estimada familia: Nuestra clase

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CARTA A LA FAMILIA Corte por aquí y péguelo en el membrete de la escuela antes de hacer copias.

Noticias científicas Estimada familia: Nuestra clase ha comenzado una nueva unidad de ciencias: el Módulo: Energía y electromagnetismo de FOSS. Investigaremos la energía, construiremos circuitos eléctricos que funcionan con baterías tamaño D (baterías de linterna) y exploraremos el electromagnetismo y la luz. Puede aumentar la comprensión y el interés de su niño por la energía y el electromagnetismo al pedirle que le cuente sobre las investigaciones que estamos haciendo en la escuela. Además, mire las páginas Conexión escuela/hogar que enviaré al hogar de vez en cuando. Estas actividades describen las formas en que toda la familia puede observar más de cerca la energía, la conservación de la energía y los usos de la electricidad y el magnetismo en su hogar. Puede hallar la energía en funcionamiento en los diferentes electrodomésticos en uso, los imanes que sostienen notas en el refrigerador o que aseguran las puertas de los gabinetes, y electroimanes en los motores y bocinas. Puede ser muy divertido hacer inventarios de imanes y electrodomésticos. Una cosa que enfatizaremos en nuestro estudio de la energía y el electromagnetismo en la escuela es la seguridad. Quizás también desee revisar las reglas de seguridad de su hogar para el magnetismo y la electricidad. • Nunca coloque ningún objeto que no sea un enchufe certificado en los enchufes de la pared. • No abra la cubierta de un electrodoméstico que tenga un cable y un enchufe. Incluso si no está enchufado, hay riesgo de que se produzca una descarga por electricidad estática. • No acerque los imanes a computadoras o tarjetas de crédito. Esperamos con interés muchas semanas de emocionantes investigaciones con energía y electromagnetismo. Si tiene alguna pregunta o comentario, o tiene experiencia que quisiera compartir con la clase, déjeme una nota. Puede obtener más información sobre este módulo visitando FOSSweb.com. Atentamente,

Módulo: Energía y electromagnetismo de FOSS © The Regents of the University of California Se permite la reproducción para uso en salones de clase y talleres.

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Investigación 1: La energía y los circuitos No. 1: Hoja reproducible del maestro

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CONEXIÓN ESCUELA/HOGAR Investigación 1: La energía y los circuitos Las bombillas son clasificadas por la cantidad de energía que consumen cuando funcionan. La unidad de energía eléctrica es el vatio. Solo porque una bombilla usa más energía eléctrica no significa que sea más brillante.

Bombillas incandescentes Energéticamente ineficiente Noventa por ciento de la energía consumida se convierte en calor desperdiciado. Corta vida útil y cara de mantener.

Bombillas fluorescentes compactas Energéticamente eficiente

Lámparas LED Energéticamente muy eficiente El precio es alto. No desperdicia calor.

El costo inicial es más alto, pero al tener una larga vida útil ahorra dinero; menos calor desperdiciado. Contiene mercurio, por lo tanto se Vida útil muy larga. debe desechar de manera apropiada. Sin materiales tóxicos.

Con la ayuda de un adulto, registra la potencia en vatios de todas las bombillas que puedas mirar fácilmente en tu casa. Quizás te sorprendas por el bajo vataje de las más recientes bombillas fluorescentes compactas (CFL, por sus siglas en inglés) más nuevas. Suma el total de vatios utilizados por las luces que puedes mirar. Nota de seguridad: Solo mira bombillas que estén apagadas y frías.

Ubicación de la bombilla

Tipo de bombilla

Potencia

Total de vatios

Módulo: Energía y electromagnetismo de FOSS © The Regents of the University of California Se permite la reproducción para uso en salones de clase y talleres.

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Investigación 1: La energía y los circuitos No. 3: Hoja reproducible del maestro

21/03/2013 02:16:31 p.m.

CONEXIÓN ESCUELA/HOGAR Investigación 2: En serie y en paralelo Nota de seguridad: Pídele a un adulto que te ayude con esta actividad. Asegúrate de seguir las reglas de seguridad para la electricidad. ¡Solo mira, no toques! Si tienes un aparato viejo o un juguete electrónico roto como un radio, calculadora, control remoto, walkie-talkie u otro aparato pequeño que funcione con electricidad, echa un vistazo a su interior. Busca circuitos avanzados para ver adónde puede llevarte tu conocimiento sobre electricidad.

Reglas de seguridad

• Pide permiso a tu papá o mamá antes de desarmar un aparato.

• Asegúrate de que el aparato ya no funcione, no tenga cable ni enchufe y no tenga puestas las baterías. • Busca ayuda para abrir la cubierta. Recuerda, la seguridad es lo primero: no fuerces nada.

• No desarmes aparatos grandes, como los televisores.

Cosas para buscar y hacer 1. Quizás te sorprendas al hallar muy pocos alambres. ¿Qué tipo de conductores se usan en los circuitos modernos en lugar de alambres? ¿Puedes dibujar un ejemplo?

2. ¿Puedes hallar componentes conocidos, como motores y luces? ¿Qué función cumplen en el aparato?

NOTA: Si no tienes un aparato eléctrico viejo para desarmar, haz un dibujo de un circuito con dos bombillas en paralelo en serie con una tercera bombilla. Piénsalo... puede hacerse. Módulo: Energía y electromagnetismo de FOSS © The Regents of the University of California Se permite la reproducción para uso en salones de clase y talleres.

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Investigación 2: En serie y en paralelo No. 11: Hoja reproducible del maestro

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CONEXIÓN ESCUELA/HOGAR Investigación 3: La fuerza del magnetismo Averigua cómo se usan los imanes en casa. Algunas maneras pueden ser para mantener los gabinetes de la cocina cerrados, mantener la puerta del refrigerador cerrada o sujetar cosas en la puerta del refrigerador. Habla con tu familia sobre los imanes. ¿Puedes pensar en otra forma de usar los imanes en la casa? ¿Puedes inventar un juego con imanes? Habla sobre algunas ideas con tu familia y prueba algunos juegos, si puedes. Haz un dibujo de tu invento para compartir con la clase y escribe un párrafo que explique lo que hace. A continuación presentamos una idea de un bailarín magnético.

Pequeño imán de barra que cuelga de una cuerda Imanes planos

Molde de acero para tarta

Juguete de imanes bailarines

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Investigación 3: La fuerza del magnetismo No. 14: Hoja reproducible del maestro

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CONEXIÓN ESCUELA/HOGAR Investigación 4: Los electroimanes Nota de seguridad: Pídele a un adulto que te ayude con esta actividad. Asegúrate de seguir las reglas de seguridad para la electricidad. ¡Solo mira, no toques! La electricidad de las casas es proporcionada por la compañía eléctrica de servicio público de tu comunidad. Un alambre largo lleva la electricidad a tu casa. El alambre puede llegar a tu casa desde una línea eléctrica que cuelga de postes, o desde un alambre subterráneo. ¿Puedes hallar de dónde viene el alambre de electricidad principal hasta tu casa? Quizás haya varios alambres que van a tu casa. ¿Cuál es el de la electricidad? El truco consiste en buscar el medidor eléctrico. El alambre principal siempre llega primero al medidor eléctrico. ¿Por qué hay un medidor en la línea eléctrica? La electricidad después va a una caja de fusibles o una caja de disyuntores. La electricidad se divide y va a varios lugares de tu casa. Cada fusible o disyuntor se incluye en un circuito diferente. ¿Cuántos circuitos hay en tu casa?

Los alambres están escondidos dentro de las paredes de tu casa. Conectamos nuestra luz y aparatos eléctricos a la energía eléctrica en las paredes al enchufarlos. ¿Cómo piensas que al enchufar una lámpara en un enchufe se completa un circuito que enciende la lámpara? Haz un dibujo para mostrar cómo piensas que funciona.

Módulo: Energía y electromagnetismo de FOSS © The Regents of the University of California Se permite la reproducción para uso en salones de clase y talleres.

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Investigación 4: Los electroimanes No. 16: Hoja reproducible del maestro

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