CATÁLOGO DE CURSOS Grados 9-12

425 Handley Boulevard Winchester, Virginia 22601 (540) 662-3471

TABLA DE CONTENIDO

MENSAJE DEL DIRECTOR ...................................................................................................... 2 INTRODUCCIÓN........................................................................................................................ 3 EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA, ANUNCIO NO DISCRIMINACION ............... 6 PROGRAMAS DE DIPLOMA.................................................................................................... 6 SELLOS DE DIPLOMA ............................................................................................................ 10 ARTE.......................................................................................................................................... 11 NEGOCIOS ................................................................................................................................ 13 EDUCACION Y ENTRENAMIENTO………………………………………………………...16 INGLÉS ...................................................................................................................................... 17 ESTUDIANTES DEL IDIOMA INGLÉS ................................................................................. 20 IDIOMAS EXTRANJEROS ...................................................................................................... 22 SALUD Y CIENCIAS MÉDICAS……………………………………………………………..27 KINESIOLOGÍA Y SALUD ..................................................................................................... 29 MERCADEO…………………………………………………………………………………...32 MATEMÁTICAS ....................................................................................................................... 34 MÚSICA .................................................................................................................................... 38 CIENCIAS.................................................................................................................................. 40 ESTUDIOS SOCIALES ............................................................................................................. 43 EDUCACIÓN ESPECIAL ......................................................................................................... 45 EDUCACIÓN TECNOLÓGICA ............................................................................................... 49

MENSAJE DEL DIRECTOR

Estimados estudiantes y padres: Durante noventa años, la Escuela Superior John Handley ha ejercido una profunda influencia en los ciudadanos de Winchester. Como campo de entrenamiento para futuros líderes civiles, hombres de negocios, profesionales y ciudadanos de todos los ámbitos de la vida, la Escuela Superior Handley ha provisto “los ladrillos y el mortero” para la construcción de futuros exitosos. Nuestro personal actual sigue una larga línea de distinguidos educadores en Handley y siente gran orgullo por la escuela. Estamos continuamente en la búsqueda de maneras de mejorar la calidad de la educación en Handley. “Handley Pride” (Orgullo Handley) es un lema que tiene una especial importancia para alumnos y exalumnos de Handley. Expresa un sentimiento enraizado en muchos años de tradición que fluye de la camarería entre estudiantes y maestros que trabajan juntos en la búsqueda común de la excelencia. Este “orgullo” ha producido una notable historia de logros de estudiantes de Handley y que han llevado nuestra bandera a la fama estatal en éxitos académicos, competencias deportivas y actividades extracurriculares. Una de las cosas más importantes que hacemos cada año es desarrollar la oferta curricular y permitirles a nuestros estudiantes hacer las selecciones de sus clases para el próximo año escolar. Después de hacer las selecciones para determinar nuestras necesidades del personal y programar el horario de nuestros maestros para el próximo año. Es muy importante para ustedes, como padres, involucrarse en este proceso de selección de cursos con sus hijos y dar su aprobación a los cursos que ellos han escogido firmando el formulario de selección de cursos. En la Escuela Superior Handley, los jóvenes pueden hallar un ambiente donde los maestros pueden enseñar y donde los estudiantes pueden aprender. Estamos orgullosos de proveer un ambiente en el que las metas intelectuales más altas pueden ser cultivadas, donde la variedad de opciones de carrera pueden ser exploradas y desarrolladas, y donde los eternos valores tradicionales son honrados y fomentados. Aquí usted encontrará maestros que aman enseñar, que son cercanos a sus estudiantes y quienes ejercen una influencia total en sus estudiantes. En Handley, el desarrollo del carácter y la buena ciudadanía se entrelazan en cada actividad. Nuestro éxito como escuela depende de la continuidad de esas actitudes, creencias y expectativas y de un fuerte apoyo de la comunidad. Si usted tiene preguntas sobre nuestro programa o puedo serle útil de cualquier manera, me puede contactar al 662-3471. Juntos podemos construir un brillante futuro para todos nuestros estudiantes.

Sinceramente,

Jesse M. Dingle Director

INTRODUCCIÓN La Escuela Superior John Handley está acreditada por el Departamento de Educación del Estado de Virginia. Es también miembro de la Liga de Escuelas Superiores de Virginia REQUISITOS DE GRADUACIÓN Todos los estudiantes deben obtener un número mínimo de unidades de crédito entre los grados nueve y doce en base al tipo de diploma elegido. Todos los estudiantes están obligados a tomar ocho (8) créditos por año. CRÉDITO VERIFICADO significa que el estudiante además de haber aprobado el curso, ha aprobado también el examen estatal “Estándares de Aprendizaje” (SOL por sus siglas en inglés). Los créditos VERIFICADOS se obtienen en los siguientes cursos: Lectura Escritura Álgebra I Geometría Álgebra II Ciencias de la Tierra Biología Química Historia Universal / Geografía I Historia Universal / Geografía II Historia de los Estados Unidos Los Créditos de Escuela Superior son otorgados a asignaturas de Escuela Superior tomadas en la Escuela Media (por ejemplo, Álgebra 1, Geometría, Álgebra 2, idiomas extranjeros y algunos cursos de educación profesional o tecnológica).

ESCALA DE CALIFICACIONES/CLASIFICACIÓN EN LA CLASE

A – Superior (90-100) B – Bueno (80-89) C – Satisfactorio (70-79) D – Pobre (60-69) F – Reprobado (Debajo de 59) La Escuela Superior John Handley no clasifica. Los estudiantes pueden repetir un curso para obtener un crédito y/o/mejorar sus habilidades. Las calificaciones del curso original y del curso repetido aparecerán en el expediente del estudiante. La calificación del curso original no será calculada en el promedio de puntos del estudiante. La calificación del curso repetido será calculada en el promedio de puntos del estudiante. Los estudiantes que asisten a la Escuela Superior John Handley inscritos en los cursos de Colocación Avanzada (AP por su siglas en inglés); cursos que preparan al estudiante a tomar el examen de Colocación Avanzada correspondiente; y/o cursos de la Escuela del Gobernador “Mountain Vista” recibirán puntos de calidad adicionales para sumar a la base de su GPA. Cada estudiante recibirá 0.17 puntos de calidad adicionales sumados a su GPA por cada curso aprobado. Se sumarán dos puntos adicionales a la calificación final al aprobar el examen SOL de fin de curso en las clases SOL.

PROMOCIÓN Un estudiante trabajando para obtener el diploma Estándar o de Estudios Avanzados será promovido en base a créditos obtenidos así: Sophomore - 5 créditos Junior - 11 créditos Senior - 17 créditos Un estudiante trabajando para obtener el diploma Modificado será promovido en base a los créditos obtenidos así: Sophomore – 4 créditos Junior – 9 créditos Senior – 14 créditos Los estudiantes no serán promovidos a mitad de año

AJUSTES AL HORARIO DEL ESTUDIANTE Cada año escolar habrá una fecha límite para pedir cambio de cursos. Circunstancias especiales, tales como: horario incompleto, prerrequisito no cumplido, culminación del curso durante el verano, podrían necesitar hacer el cambio de cursos después de la fecha límite. Los cambios de nivel pueden ser considerados caso por caso en consulta con el estudiante, padres, maestro y orientador escolar. Las peticiones de cambio de maestro por parte de estudiantes o sus padres no serán honradas ya que estos cambios impactan el balance del programa maestro. Se considerarán las peticiones de estudiantes asignados a repetir un curso con un maestro con el cual no lo aprobaron anteriormente. Se podrían requerir ajustes al horario del segundo semestre si el estudiante no obtuvo crédito por un curso tomado durante el primer semestre y ya no cumple con el requerimiento del prerrequisito. La decisión final para la aprobación del cambio de horario resta sobre el director.

DOBLE INSCRIPCIÓN Los estudiantes de la Escuela Superior John Handley pueden obtener créditos del Colegio Comunitario Lord Fairfax, la Universidad James Madison u otras universidades/colegios comunitarios del área a través de la doble inscripción y/o doble crédito. La doble inscripción le ofrece al estudiante una variedad más amplia de opciones de cursos, agudiza la preparación general del estudiante para la universidad y les permite a los estudiantes de la escuela superior obtener créditos universitarios que pueden aplicar hacia su graduación de universidades o colegios universitarios. En todos los casos, los cursos ofrecidos deberán ser determinados por mutuo acuerdo entre las Escuelas Públicas de Winchester y la universidad respectiva. El formato de las oportunidades de doble inscripción incluye:  Cursos impartidos en la universidad.  Cursos impartidos en las escuelas superiores locales por instructores de escuela superior acreditados. Los créditos universitarios serán otorgados de acuerdo al catálogo universitario. Los créditos de escuela superior serán otorgados de acuerdo a los estatutos establecidos por el Departamento de Educación de Virginia (seis créditos universitarios equivalen a un crédito escolar). El costo del curso será evaluado por la universidad y la responsabilidad del pago recae únicamente en el estudiante y su familia. Las Escuelas Públicas de Winchester, JHHS y el Colegio Comunitario Lord Fairfax están trabajando en conjunto para expandir las oportunidades que les permitirían a los estudiantes completar un grado de asociado o un certificado de educación general simultáneamente al diploma de educación superior. Más información puede ser obtenida a través del Departamento de Orientación Escolar de la JHHS. La Escuela Superior John Handley ofreció más de 25 cursos de doble inscripción (clases básicas, profesionales y técnicas y, AP) durante el año escolar 2013-2014. Los ofrecimientos de doble inscripción pueden variar de año en año. Los cursos proyectado para doble inscripción para el año escolar 2014-2015 están indicados como (LFCC DE, JMU DE) dentro de las descripciones de cursos de cada departamento y están sujetas a cambio.

ESCUELA SUPERIOR VIRTUAL (VHS) La VHS es una colaboración sin fines de lucro entre cientos de escuelas superiores que ofrecen cursos sincronizados y en línea, a estudiantes de escuelas intermedia y superior. Un grupo de estudiantes progresan juntos, utilizando en colaboración herramientas del internet para juntar y compartir recursos, ideas de debates, cometarios o contribuciones y colaborar en proyectos. Los maestros anuncian las asignaciones regulares, guían discusiones, proveen crítica constructiva, corrigen malos entendidos, hacen y responden preguntas y califican el trabajo del estudiante. VHS ofrece una amplia variedad de cursos incluyendo materias que podrían no ser ofrecidas en la división escolar local. Una lista completa de los cursos VHS ofrecidos está disponible en la Oficina de Orientación Escolar.

ESCUELA DEL GOBERNADOR MOUNTAIN VISTA

La misión de la Escuela del Gobernador “Mountain Vista” (MVGS) es la de presentar un programa de matemáticas, ciencias y humanidades basado en investigación y tecnología mejorada. El programa retará a los estudiantes a alcanzar su completo potencial como pensadores independientes capaces de asumir roles de liderazgo en una sociedad global de cambio constante. MVGS sirve a 100 estudiantes de la región en dos locaciones. Estudiantes de Handley entre los grados 10-12 asisten al sitio ubicado en el Colegio Comunitario Lord Fairfax en Middletown, VA. Los estudiantes participan en 4.5 horas de instrucción y regresan a Handley para las clases de la tarde. ELIGIBILIDAD NCAA

Los estudiantes que desean participar en la División I o 2 de atletismo de la NCAA en la universidad deben estar certificados por el centro de Elegibilidad de la NCAA. Los estudiantes deben calificar académicamente y ser acreditado como estudianteatleta amateur. La elegibilidad académica NCAA es determinada, en parte, por el desempeño en los cursos básicos aprobados reflejados en el expediente oficial del estudiante. Los cursos básicos aprobados de JHHS están designados en el catálogo de cursos como NCAA. Para mayor información, los estudiantes deben visitar www.eligibilitycenter.org

EXÁMENES RECOMENDADOS PARA ESTUDIANTES QUE IRÁN A LA UNIVERSIDAD

EXAMEN PRELIMINAR DE APTITUD ESCOLAR (PSAT) El PSAT mide las habilidades de razonamiento verbal y matemático así como también las habilidades de escritura. Los estudiantes se benefician de la práctica de la toma del examen y pueden identificar sus fortalezas y debilidades académicas mientras tienen tiempo de mejorar sus calificaciones. Los estudiantes del onceavo grado pueden entrar en competencias especiales de becas tales como el Examen Nacional de Calificación para la Beca Nacional al Mérito.

EXAMEN UNIVERSITARIO AMERICANO (ACT)

El ACT mide el rendimiento de razonamiento académico en inglés, matemáticas, lectura y ciencias. Los estudiantes pueden escoger el tomar el sub-examen de escritura (deberían revisar con las universidades en las que están interesados si requieren el examen de escritura). La mayoría de las universidades aceptan las calificaciones de los ACT y/o SAT. Materiales de inscripción y guías de estudio de encuentran disponible en www.actstudent.org y en la oficina de orientación de la escuela. Los estudiantes pueden pensar que sea ventajoso tomar ambos exámenes, ACT y SAT ya que generalmente las universidades utilizan la mejor calificación.

EXAMEN DE RAZONAMIENTO SAT COLOCACIÓN AVANZADA (AP) El Examen de Razonamiento SAT mide habilidades críticas en lectura, matemáticas y escritura. Las calificaciones de exámenes estandarizados como el SAT son muchas veces requeridos como parte del proceso de admisión de las universidades. Se anima a los estudiantes a tomar el SAT en el onceavo grado y pueden repetirlo dos o más veces. El Examen de Razonamiento SAT y el Examen de Asignaturas SAT se ofrecen varias veces al año en las escuelas superiores locales. Los estudiantes deben inscribirse en línea aproximadamente cuatro semanas antes del día del examen en www.collegeboard.com. Para estudiantes elegibles hay disponible exención de pago.

EXAMENES DE ASIGNATURAS SAT Los exámenes de asignaturas miden el conocimiento y las habilidades del estudiante en una asignatura en particular y su habilidad en aplicar ese conocimiento. Los exámenes de asignaturas deberían ser tomados al final del término del curso escolar. No todas las universidades requieren los Exámenes de Asignaturas SAT. Los estudiantes deberían revisar los requerimientos de las universidades en las que están interesados. Los estudiantes se pueden inscribir para tomar hasta tres exámenes de asignaturas SAT en un día. Los materiales para preparación están disponibles en la oficina de orientación de la escuela y en línea en la página web “The College Board”.

Los cursos AP son impartidos por dedicados y comprometidos maestros, quienes colocan la base para que los estudiantes tengan éxito a nivel universitario. En Winchester, se espera que todos los estudiantes inscritos en clases AP tomen los exámenes AP (el sistema escolar paga los costos). Los exámenes AP son administrados en mayo de cada año en fechas nacionales de examinaciones puestas por el Programa AP. Los estudiantes que deseen tomar el examen AP pero no están inscritos en la clase correspondiente deben ver al Coordinador AP de la escuela antes del comienzo del año escolar. Se debe dar una consideración muy cuidadosa al seleccionar los cursos AP ya que están diseñados para estudiantes que han alcanzado las habilidades básicas y son capaces de aprender independientemente. La finalización de estos cursos con calificaciones aceptables de los exámenes AP puede llevar a créditos y/o colocación avanzada en universidades y colegios universitarios.

EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA La División del Departamento de Educación Profesional y Técnica de las Escuelas Públicas de Winchester ofrece una variedad de programas profesionales y técnicos a todos los estudiantes en los niveles de escuela media y escuela superior. Las áreas de estos programas incluyen las siguientes:



Tecnología de Negocios e Información



Mercadeo



Ciencias de Salud y Médica



Educación Tecnológica



Ciencias Familiares y del Consumidor



Educación de Comercio e Industrial

También hay oportunidades de Doble Inscripción en Educación Profesional y Técnica para los estudiantes que están entrando en la fuerza laboral y/o educación post-secundaria por medio de un acuerdo de articulación con el Colegio Comunitario Lord Fairfax

AVISO CONTINUO NO DISCRIMINACIÓN Las Escuelas Públicas de Winchester no discriminan en base a la raza, el color, nacionalidad, sexo, incapacidad o edad en sus programas y actividades y provee acceso a los “Boy Scouts” (niños exploradores) u otros grupos juveniles designados. Por favor contacte a cualquiera de los individuos mencionados abajo si tiene preguntas sobre nuestra póliza de no discriminación:

COORDINADORA DEL TÍTULO IX

COORDINADORA DE LA SECCIÓN 504

Donna Eagle Directora de Personal 12 N. Washington St., Winchester, VA 22601 (540) 667-4253

Sarah Kish Directora de Ed. Especial y Servicios Relacionados 12 N. Washington St., Winchester, VA 22601 (540) 667-4253

PROGRAMAS DE DIPLOMAS El Departamento de Educación de Virginia y la Escuela Superior John Handley ofrecen cuatro programas de diploma para alcanzar las metas del estudiante individual (Estudios Avanzados, Estándar, Estándar Modificado y Diploma Especial). Los estudiantes que tienen un Plan de Educación Especializada (IEP por sus siglas en inglés) que no cumplen con los requisitos para un diploma, podrían recibir un Certificado de Finalización del Programa. Los estudiantes de educación regular que hayan completado con éxito los cursos para obtener un diploma pero que no hayan obtenido los requerimientos de créditos verificados en los exámenes estatales SOL podrían recibir también un Certificado de Finalización del Programa.

DIPLOMA DE ESTUDIOS AVANZADOS Créditos Estándar Efectivo con para estudiantes que entraron al 9no grado por primera vez entre 2003-2004 y 20102011

Créditos Estándar Efectivo para estudiantes que entran al 9no grado a partir del año escolar 2011-2012 en adelante

Créditos verificados Efectivo para estudiantes del 9no grado desde 20002001 en adelante

Inglés

4

4

2

Matemáticas [Nota 1]

4

4

2

Laboratorio de Ciencias [Nota 2]

4

4

2

Historia y Estudios Sociales [Nota 3]

4

4

2

Idiomas Extranjeros [Nota 4]

3

3

Educación Física y de la Salud

2

2

Bellas Artes y Educación Profesional y Técnica

1

1

Área de Instrucción

Economía y Finanzas Personales Electivas

1 2

3

24

26

1

Examen Seleccionado por el Estudiante [Nota 5]

Total

9

Nota 1: Para estudiantes que entraron al 9no grado por primera vez en 2003-2004 hasta 2010-2011: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán estar en o sobre el nivel de Álgebra y deberán incluir por lo menos tres cursos diferentes seleccionados entre: Álgebra I, Geometría, Álgebra II, u otros cursos de matemáticas sobre el nivel de Álgebra II. Para estudiantes que entraron al 9no grado por primera vez en 2011-2012 y más allá: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir por lo menos tres cursos diferentes seleccionados entre: Álgebra I, Geometría, Álgebra II, u otros cursos de matemáticas sobre el nivel de Álgebra II. Nota 2: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir por lo menos tres disciplinas diferentes de ciencias seleccionadas entre: ciencias de la tierra, biología, química o física. Nota 3: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir Historia de los Estados Unidos y Virginia, Gobierno de los Estados Unidos y Virginia y dos cursos ya sea de historia universal o geografía o ambos. Nota 4: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir tres años de un idioma o dos años de dos idiomas. Nota 5: Un estudiante puede hacer usos de exámenes adicionales para ganar créditos verificados en informática, tecnología, educación profesional o técnica, economía u otras áreas. Comenzando con estudiantes que entran al 9no grado por primera vez en 2013-2014, para graduarse con un Diploma de Estudios Avanzados, un estudiante debe completar con éxito un curso virtual, que podría no otorgarle créditos.

DIPLOMA ESTÁNDAR

Area de Instrucción

Inglés

Créditos Estándar Efectivo con para estudiantes que entraron al 9no grado por primera vez entre 2003-2004 hasta 2010-2011 4

Créditos Estándar Efectivo para estudiantes que entraron al 9no grado a partir del año escolar 2011-2012 en adelante

Créditos verificados Efectivo para estudiantes que entraron al 9no grado a partir del año escolar 2003-2004 en adelante

4

2

Matemáticas [Nota 1] Laboratorio de Ciencias [Nota 2]

3 3

3 3

1 1

Historia y Estudios Sociales [Nota 3] Educación Física y de la Salud

3 2

3 2

1

Bellas Artes o Educación Profesional y Técnica Idiomas extranjeros, Bellas Artes y Educación Profesional y Técnica [Nota 4] Economía y Finanzas Personales Electivas [Nota 5]

1 2 6

1 4

Examen Seleccionado por el Estudiante [Nota 6]

Total

22

22

1 6

Nota 1: Para estudiantes que entraron por primera vez al 9no grado entre 2003-2004 hasta 2010-2011: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán estar al o sobre el nivel de álgebra y deberán incluir por lo menos dos cursos seleccionados entre: Álgebra I, Geometría, Álgebra II u otros cursos de matemáticas que estén sobre el nivel de álgebra y geometría. Para estudiantes que entraron por primera vez al 9no grado en 2011-2012 en adelante: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir por lo menos dos cursos diferentes seleccionados entre: Álgebra I, Geometría, Álgebra, Funciones y Análisis de Datos, Álgebra II u otros cursos que estén sobre el nivel de Álgebra II. Nota 2: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir cursos seleccionados de por lo menos dos disciplinas de ciencias diferentes: ciencias de la Tierra, biología, química o física. Nota 3: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir Historia de los Estados Unidos y Virginia, Gobierno de los Estados Unidos y Virginia y un curso ya sea Historia del Mundo o Geografía o ambos. Note 4: Para los estudiantes que entraron al 9no grado por primera vez en el año escolar 2011-2012 en adelante: los créditos obtenidos para este requerimiento deberán incluir un crédito en artes escénicas o de educación profesional y técnica. Nota 5: Los cursos para satisfacer este requerimiento deberían incluir al menos dos electivas secuenciales. Note 6: Un estudiante puede hacer uso de exámenes adicionales para obtener créditos verificados en informática, tecnología, educación profesional o técnica, economía u otras áreas. Comenzando con los estudiantes que entran por primera vez al 9no grado en 2013-2014, para graduarse con el Diploma Estándar un estudiante también debe: obtener un credencial de educación profesional y técnica y completar con éxito un curso virtual que podría no otorgarle créditos.

DIPLOMA ESTÁNDAR MODIFICADO Inglés [Nota 1] Matemáticas [Nota 2] Laboratorio de Ciencias [Nota 3] Historia y Ciencias Sociales [Nota 4] Salud Educación Física Bellas Artes o Educación Profesional y Técnica Electivas [Nota 5] Total

4 3 2 2 1 1 1 6 20

1 1

2

Nota 1: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento pueden incluir Inglés I, Inglés II y/o Inglés 9, 10,11, 12. Los créditos verificados se pueden obtener aprobando el examen SOL de lectura de 8vo grado o el examen de inglés de lectura EOC Nota 2: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir contenido de entre aplicaciones de álgebra, geometría, finanzas personales y estadísticas. El crédito verificado se puede obtener al aprobar el SOL de matemáticas de 8vo grado u otro EOC SOL de matemáticas que esté al nivel o sobre el nivel de Álgebra I. Nota 3: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir contenido de por lo menos dos de lo siguiente: ciencias de la Tierra, biología, química o física. Note 4: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir una unidad de crédito en Historia de los Estados Unidos y Virginia y una unidad de crédito de Gobierno de los Estados Unidos y Virginia. Nota 5: Los cursos completados para satisfacer este requerimiento deberán incluir por lo menos dos electivas secuenciales de la misma manera que se requiere para el Diploma Estándar. El Diploma Estándar Modificado no será una opción para estudiantes con incapacidades entrando al 9no grado por primera vez después de 2012-2013. Comenzando con estudiantes que entran al 9no grado por primera vez en 2013-2014, se proveerán acomodaciones de créditos para permitir a los estudiantes con incapacidades que previamente hubiesen buscado obtener el Diploma Estándar Modificado obtener un Diploma Estándar. Las directrices para las acomodaciones de crédito serán emitidas por la Junta de Educación.

SELLOS DE DIPLOMAS Los estudiantes que satisfagan requisitos específicos para graduarse y demuestren una actuación ejemplar pueden recibir sellos de diploma como reconocimiento. El Departamento de Educación de Virginia pone a disposición a las divisiones escolares locales los siguientes sellos: Sello del Gobernador– Otorgado a estudiantes que completen los requerimientos para un Diploma de Estudios Avanzados con un promedio de “B” o mejor, y que hayan completados con éxito cursos a nivel universitario que le otorgarán al estudiante por lo menos nueve créditos universitarios transferibles en Colocación Avanzada (AP), Bachillerato Internacional (IB), Cambridge o clases de doble inscripción. Sello de la Junta de Educación – Otorgado a estudiantes que completen los requerimientos para el Diploma Estándar o Diploma de Estudios Avanzados con un promedio de “A” comenzado con la clase del 9no grado de 2006-2007 y más allá. Sello de Educación Profesional y Técnica de la Junta de Educación – otorgado a los estudiantes que:



Reciben un Diploma Estándar o de Estudios Avanzados y completen una secuencia de cursos en una concentración o especialización de educación profesional o técnica de su escogencia y que mantengan un promedio de “B” o mejor en esos cursos



O que aprueben un examen o una evaluación de competencia laboral en una concentración o especialización de educación profesional o técnica que le confiera un certificado o una credencial de competencia laboral de una asociación industrial, comercial o profesional reconocida.



O que adquieran una licencia profesional en el campo de la educación profesional o tecnológica del Estado de Virginia.

La Junta de Educación aprobará todas las licencias profesionales y las examinaciones utilizadas para satisfacer estos requerimientos. Sello de Matemáticas Avanzadas y Tecnología de la Junta de Educación – otorgado a los estudiantes que obtengan un Diploma Estándar o de Estudios Avanzados y satisfagan todos los requerimientos matemáticos para el Diploma de Estudios Avanzados (cuatro unidades de créditos incluyendo Álgebra II, dos unidades de créditos verificados) con un promedio de “B” o mejor, y que



Aprueben un examen en el campo de la educación profesional o técnica que le confiera una certificación de una asociación industrial, comercial o profesional.



O que adquieran una licencia profesional en el campo de la educación profesional o tecnológica del Estado de Virginia.



O que aprueben un examen aprobado por la junta que le confiera un crédito a nivel universitario en el área de tecnología o informática.

La Junta de Educación aprobará todas las licencias profesionales y las examinaciones utilizadas para satisfacer estos requerimientos. Sello de Excelencia en Educación Cívica de la Junta de Educación – otorgado a los estudiantes que satisfagan cada uno de estos cuatro criterios:

  



Satisfacer los requerimientos para obtener un Diploma Estándar Modificado, Estándar o de Estudios Avanzados Completar los cursos de Historia de los Estados Unidos y Virginia y de Gobierno de los Estados Unidos con una nota de “B” o mayor Completar voluntariamente 50 horas de servicio comunitario o actividades extracurriculares, tales como ser voluntario en una organización de caridad o religiosa que provee servicio a los pobres, enfermos y menos afortunados; participando en los “Boy Scouts” o “Girl Scouts”u organizaciones juveniles similares, participando en la Cuerpo de Reserva Juvenil de Entrenamiento de Oficiales (JROTC por sus siglas en inglés), participando en campañas políticas, pasantías gubernamentales, asambleas generales de “Boy State” o “Girl State” y, participando en actividades extracurriculares civiles patrocinadas por la escuela. Cualquier estudiante que se inscriba en la milicia de los Estados Unidos antes de su graduación se considerará como haber cumplido su requisito de servicios comunitario. Tener buena asistencia y ninguna infracción disciplinaria determinadas en las pólizas de la junta escolar local.

ARTE FUNDACIONES DEL ARTE Electiva: (Grados 9-12)

Curso No. 9121 18 semanas 1 crédito

Este curso se ofrece a todos los estudiantes que no hayan tomado arte a nivel de escuela superior. Este curso es un requerimiento para todos los cursos de arte de alto nivel impartidos en la Escuela Superior John Handley. Los estudiantes explorarán una amplia variedad de métodos artísticos y medios con énfasis en los elementos y principios del diseño. Se enfatiza el dibujo como preparación para cada proyecto en esta clase. Se incluye también composición, diseño, cerámica, escultura y técnicas de grabado así como el estudio de la historia del arte y el arte contemporáneo. Se requiere que los estudiantes tengan un cuaderno de bocetos con asignaciones escritas y dibujos durante el semestre. DIBUJO & PINTURA I Curso No. 9120 Electiva: (Grados 9-12) 18 semanas Prerrequisito: Fund. del Arte 1 crédito En Dibujo & Pintura I los estudiantes desarrollarán técnicas en varios tipos de medios incluyendo carbón, pastel, lápices de colores, grafito, acuarela y pintura acrílica. Por medio de la investigación, experimentos y crítica, ellos alcanzarán las habilidades básicas de dibujo y pintura y comenzarán a aplicar la relación del arte con cuestiones e ideas contemporáneas. Los estudiantes deben tener un cuaderno de bocetos con asignaciones escritas y dibujos durante el semestre. DIBUJO & PINTURA II Curso No. 9140 Electiva (Grados 10-12) 18 semanas Prerrequisito: Dibujo & Pintura I 1 crédito Este curso le ayuda al estudiante a mejorar las habilidades y técnicas aprendidas en Dibujo & Pintura I. Por medio de materias tradicionales, los estudiantes exploran una variedad de materiales y técnicas de dibujo y pintura. Se enfatizan las habilidades de composición y representación, se utilizan varios medios húmedos y secos. Los estudiantes comenzarán a trabajar en proyectos basados en temas con el fin de producir un portafolio final. Se requiere que los estudiantes tengan un cuaderno de bocetos con asignaciones escritas y dibujos durante el semestre.

ESCULTURA I Curso No. 9161 Electiva: (Grades 9-12) 18 semanas Prerrequisito: Fund. del Arte 1 crédito Escultura I explora cerámicas, tallado en yeso/piedra, modelos de figuras en barro, hacer moldes y trabajo en madera. El programa cubre una amplia gama de áreas técnicas y pensamiento conceptual. Este curso le dará al estudiante la fundación en los conceptos tradicionales y contemporáneos de escultura.; desarrollo de un vocabulario de pensamiento y trabajo en el lenguaje de forma y espacio; adquisición de habilidades para fabricar, tallar, modelar y moldear las formas que un escultor desarrolla al crear arte. Se requiere que los estudiantes tengan un cuaderno de bocetos con asignaciones escritas y dibujos durante el semestre.

ESCULTURA II Curso No. 9161 Electiva: (Grades 9-12) 18 semanas Prerrequisito: Escultura I 1 crédito Este curso ayuda a los estudiantes a mejorar las habilidades y técnicas aprendidas en Escultura I Por medio de materias tradicionales, los estudiantes exploran una variedad de materiales y técnicas de escultura. Se enfatizan las habilidades y la composición así como los materiales utilizados. Los estudiantes comenzarán a trabajar en proyectos basados en temas con el fin de producir un portafolio. Se requiere que los estudiantes tengan un cuaderno de bocetos con asignaciones escritas y dibujos durante el semestre.

TECNOLOGÍA DE IMAGEN Curso No.8455 Electiva: Grados 9 – 12 18 semanas Prerrequisito: Fund. del Arte 1 crédito La Tecnología de Imagen introduce a los estudiantes a los principios básicos de la fotografía y a la vez provee un fuerte énfasis en imagen digital. Los estudiantes estudian el desarrollo de la fotografía como medio de comunicación y su evolución hacia el reino digital. Los estudiantes aprenderán a utilizar el software de edición de imágenes para manipular imágenes digitales. El curso consistirá en trabajo independiente fuera del día normal de clases, demostraciones en el laboratorio de computación y discusiones sobre el trabajo del estudiante. Los estudiantes deberán mantener un diario durante el semestre con sus trabajos dibujados y escritos. TECNOLOGÍA DE VIDEOS Y MEDIOS

Curso No. 8497 18 semanas

Electiva: Grados 9 – 12 1 crédito Prerrequisito: Fundación del Arte Este curso ofrece la oportunidad de estudiar los aspectos de la producción de videos y medios, desde planear y escribir para la producción hasta operar el equipo de estudio y edición. Los estudiantes practicarán varios métodos para obtener noticias e información de individuos, investigaciones y recursos en línea. Además, los estudiantes serán introducidos a los principios análogos y digitales de la producción de cine. El curso consistirá en trabajo independiente fuera del día normal de clases, demostraciones en el laboratorio de computación y discusiones sobre el trabajo del estudiante. Los estudiantes deberán mantener un diario durante el semestre con sus trabajos dibujados y escritos.

AP ESTUDIO DEL ARTE: DISEÑO 3-D Curso No. 9149 Electiva: Grades 11-12 18 semanas Prerrequisito: Fund. del Arte, 3 otros cursos de arte y revisión del portafolio 1 crédito El curso AP de Estudio de Arte: Diseño 3-D es para estudiantes altamente motivados y seriamente interesados en arte. En este curso, los estudiantes investigan las formas tridimensionales. No hay método deseado o dictado para abordar las formas tridimensionales. Es importante que los estudiantes se expresen a sí mismos en su propio estilo. Las críticas con compañeros y maestros serán un proceso continuo y parte de la evolución para la calificación de este curso. Otras evaluaciones serán formativas y sumativas al ir completando los requerimientos. Se requieren 18 a 24 piezas de cerámica para completar la sección de Calidad, Concentración y Envergadura del portafolio. Se requiere que los estudiantes tengan un cuaderno de bocetos con asignaciones escritas y dibujos durante el semestre. Para este curso se requieren proyectos en el verano.

AP ESTUDIO DEL ARTE: DISEÑO 2-D Curso No. 9148 Electiva: Grados 11-12 18 semanas Prerrequisito: Fund. del Arte, 3 otros cursos de arte y revisión del portafolio 1 crédito El curso está diseñado como una experiencia de estudio basada en el rendimiento para estudiantes aplicados de Fotografía/Arte Avanzado que desean continuar un riguroso curso de fotografía. El curso de Estudios de Arte: Diseño 2-D consiste en seguir investigando varias formas de expresión y técnicas utilizando los principios y elementos del diseño. Los estudiantes desarrollarán maestría en conceptos, composición y ejecución. Serán introducidos a nuevos fotógrafos, artistas digitales y técnicas más sofisticadas como punto de partida para crear un trabajo que refleja su espíritu y visión. Este curso anima al altamente motivado estudiante de fotografía a tomar el examen AP Estudio de Arte: Diseño 2-D y obtener un crédito universitario. El portafolio 2-D contiene tres secciones: Calidad, Concentración y Envergadura. En la sección de Calidad, los estudiantes entregarán cinco de sus mejores trabajos. No necesitan mostrar una variedad de técnicas o enfoques, solo su mejor trabajo. La sección de Concentración es una investigación planeada de una idea personal de interés propio. En esta sección desarrollarán un cuerpo de trabajo que crece con esta investigación. Los estudiantes deben entregar 12 piezas de su trabajo en esta sección. En la sección de Envergadura, los estudiantes deben documentar sus experiencias con una cantidad de conceptos y enfoques que demuestren sus habilidades y versatilidad en técnicas, solución de problemas y creación. Se requiere que los estudiantes tengan un cuaderno de bocetos con asignaciones escritas y dibujos durante el semestre. Para este curso se requieren proyectos en el verano.

NEGOCIOS ECONOMÍA Y FINANZAS PERSONALES Recomendado Grados 10, 11, 12

Requerido

Curso No. 6120

18 semanas 1 crédito

Los estudiantes aprenden a navegar las decisiones financieras que enfrentan y a tomar decisiones relacionadas con la exploración de carreras, presupuestos, banca, crédito, seguros, gastos, impuestos, ahorros, inversiones, compra/alquiler de vehículos, vida independiente y herencias. El desarrollo de habilidades literarias financieras y comprensión de los principios económicos les darán las bases de ciudadanía responsable y éxito profesional. Además de desarrollar sus habilidades en finanzas personales, también estudiarán habilidades y conceptos ocupacionales básicos en preparación a la entrada al mundo laboral en el campo de las finanzas. Código de Virginia §22.1-200-03B. El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar. EMPRENDIMIENTO DE Curso No. 9093 NEGOCIOS 18 semanas Electiva: Grado 9-10 1 crédito Este curso introduce a los estudiantes al excitante mundo de la creación, posesión y lanzamiento de su propio negocio. Aprenderán conceptos y técnicas para planear un negocio innovador y vivir el estilo de vida del hombre de negocios. El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar.

APLICACIONES DE TECLADO Electiva

Curso No. 6152 18 semanas 1 crédito

Los estudiantes utilizarán el software de procesamiento de palabras para desarrollar sus habilidades en el teclado, para comprender la manipulación correcta del teclado, aumentar su conocimiento sobre computadoras y mejorar las habilidades de lenguaje. Les será introducido el Ciclo de Proceso de Información, Windows y Manejo de Archivos. Los estudiantes desarrollarán velocidad y certeza por medio de la producción de documentos. El enfoque de este curso será la utilización de las habilidades del procesamiento de palabras para crear columnas, cartas, memorandos, tablas, reportes, gráficos e investigaciones utilizando el internet. SISTEMAS DE Curso No. 6612 INFORMÁTICA Electiva 18 semanas Prerrequisito: 25 gwam 1 crédito LFCC DE Se recomienda este curso a todos los estudiantes que después de graduarse deseen entrar al mundo laboral o a la universidad. Los estudiantes serán introducidos al uso de Microsoft Office®, que incluye procesamiento de palabras, hojas de cálculo, base de datos y gráficos. Los estudiantes aplican habilidades para resolver problemas para completar actividades integradas en la computadora. Este curso prepara a los estudiantes para los exámenes de competencia Especialista en Microsoft Office (MOS por sus siglas en inglés). El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar.

SISTEMAS AVANZADOS DE INFORMÁTICA Curso No. 6613 Electiva: Grados 10-12 18 semanas Prerrequisito: Sist. de Informática 1 crédito LFCC DE Los estudiantes desarrollan sobre las habilidades aprendidas en Sistemas de Informática para crear documentos avanzados en Word, Excel, Access y Power Point. Se impartirá Desktop Publishing utilizando Microsoft Publisher®. Instrucción y la utilización de una cámara digital y un scanner permitirá a los estudiantes a mejorar sus documentos y presentaciones Utilizando el internet los estudiantes aprenderán a crear páginas para la Red utilizando un lenguaje de programación. Este curso prepara a los estudiantes para los exámenes de competencia Especialista en Microsoft Office (MOS por sus siglas en inglés). El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar.

DISEÑO, MULTIMEDIA Y TECOLOGÍA AVANZADA DE LA RED Curso No.6631 Electiva: Grado 11 o 12 18 semanas Prerrequisito: DMT 1 crédito LFCC DE Los estudiantes desarrollarán habilidades avanzadas al crear medios interactivos, sitios en la Red y publicaciones para distribuir impresa y electrónicamente. Los estudiantes trabajan con sofisticados hardware y software, aplicando las habilidades aprendidas en los proyectos del mundo real. Este curso puede ayudar al estudiante a preparase para los exámenes de certificación, evaluaciones nacionales y o exámenes de licenciatura aprobados por la Junta Educativa de Virginia. El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar.

DISEÑO, MULTIMEDIA Y TECOLOGÍA DE LA RED Curso No. 6630 Electiva: Grados 10-12 18 semanas Prerrequisito: 20 gwam 1 crédito LFCC DE Los estudiantes desarrollan competencia creando Publicaciones en Desktop, presentaciones/proyectos de multimedia y sitios en la Red utilizando un software industrial de aplicación estándar. Los estudiantes incorporan principios de planes y diseños al completar publicaciones y proyectos. Los estudiantes diseñan portafolios que pueden incluir tarjetas de presentación, boletines de noticias, mini-páginas, páginas en la Red, presentaciones y proyectos de multimedia, calendarios y gráficos. La culminación de este curso puede preparar a los estudiantes para obtener certificados de la industria. El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición

EDUCACIÓN PARA LA OFICINA COOPERATIVA (COE) Curso No. 6797/6798 Curso No. 6630 Electiva: Grados 11-12 36 semanas Prerrequisito: Inscripción en curso(s) 1 crédito específicos de negocios COE es un programa para todo el año. Los estudiantes deben trabajar 396 horas para recibir su crédito para este curso. El COE está disponible para juniors y seniors inscritos en Finanzas, Informática, Informática Avanzada, Presentaciones en Red/Escritorio/Multimedia Contabilidad, Contabilidad Avanzada y, Sistemas Administrativos Médicos. Este curso ofrece una sutil transición de la clase al trabajo combinando y coordinando los estudios de la clase con el entrenamiento del trabajo. Los estudiantes reciben instrucción de profesionales quienes sirven como entrenadores patrocinantes. Este entrenamiento laboral, con supervisión competente, provee a los estudiantes una excelente experiencia de aprendizaje. El Coordinador COE ubica a los estudiantes en trabajos relacionados al campo de los negocios. El trabajo debe ser uno en el que los estudiantes trabajen en un ambiente de oficina. Las aplicaciones para el Programa COE se encuentran disponibles en la Oficina de Consejería Escolar o con el Coordinador COE.

SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN MÉDICA Curso No. 6730 Electiva: Grados 11-12 18 semanas Prerrequisito: 20 gwam 1 crédito LFCC DE Los estudiantes que deseen trabajar en el campo médico pueden tomar este curso para aprender a funcionar efectivamente en el ambiente de una oficina médica al realizar actividades computarizadas de administración de cuentas utilizando un software de administración de cuentas médicas. Además de terminología médica y anatomía y fisiología médica, las unidades de instrucción incluirán actividades de servicio al cliente, actividades de manejo de oficina, ética legal y de negocios y, habilidades de empleabilidad. Los estudiantes serán expuestos a situaciones de la vida real durante el año, por medio de representantes de los negocios de la comunidad y por medio de excursiones. El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar. CONTABILIDAD Electiva: Grados 10 -12

Curso No. 6320 18 semanas 1 crédito Los estudiantes estudian los principios básicos, conceptos y prácticas del ciclo de contabilidad para un negocio de servicios y una empresa mercantil. Los tópicos cubiertos incluyen análisis de transacciones, llevar un libro de contabilidad, preparar una nómina de sueldos y estados financieros y, manejar sistemas en efectivo. Se enfatizará la ética y la conducta profesional. Los estudiantes aprenderán los procedimientos fundamentales de la contabilidad utilizando sistemas manuales y electrónicos. El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar. .

EDUCACIÓN Y ENTRENAMIENTO MAESTROS DE VIRGINIA PARA EL MAÑANA I Curso No. 9062 Electiva: Grados 11 – 12 1 crédito Maestros de Virginia para el mañana (VTfT, por sus siglas en inglés) fomenta el interés, la comprensión y el aprecio de la profesión docente y les permite a los estudiantes de la secundaria explorar carreras en educación. Los estudiantes construyen una fundación para la enseñanza; aprenden la historia, la estructura y la gobernanza de la docencia; aplican técnicas profesionales de docencia en la clase de VTfT y reflexionan sobre sus experiencias en la docencia. A través de la organización estudiantil “Future Educators Association” (Asociación de Futuros Docentes) se ofrecen más oportunidades de liderazgo educacional.

MAESTROS DE VIRGINIA PARA EL MAÑANA II Curso No. 9072 Electiva: Grados 11 – 12 1 crédito Los estudiantes continúan explorando carreras en las ramas de Educación y Capacitación. Este curso les proporciona a los estudiantes la oportunidad de prepararse para carreras en la educación al investigar opciones para después de la secundaria, aprendiendo sobre el proceso de certificado de docencia en Virginia y participando en una experiencia práctica.

INGLÉS ALFABETIZACIÓN DE TRANSICIÓN Requerido para los estudiantes Curso 1517 que no aprobaron el SOL de 18 semanas Inglés del 8vo grado 1 crédito Un curso requerido para los estudiantes que entran al grado 9 y que reprobaron el examen SOL de lectura del 8vo grado y que leen por lo menos dos niveles por debajo del octavo grado. Este curso requerido será obligatorio como una oferta del primer semestre lo que les permitirá a los estudiantes del 9no grado tomar Inglés 9 en el segundo semestre. Los estudiantes serán calificados de acuerdo a la escala de calificaciones regular de la Escuela Superior John Handley. Sentimos que muchas fallas son debidas a la inasistencia así que pondremos mucha atención con la asistencia a clases y trabajaremos muy cerca del Especialista de Apoyo al Estudiante.

INGLÉS 1 Requerido NCAA

Curso No. 11301 18 semanas

Este curso enfatiza las habilidades de comunicación oral, escritura y los géneros de la literatura. Se hará énfasis en parafrasear, resumir, dar y seguir instrucciones, opinar y responder a los libros. La escritura incluye tomar notas, rellenar formularios estándar, comprender instrucciones, gramática, la mecánica y el uso en su relación con los párrafos, cartas, ensayos y composiciones largas. Los estudiantes analizarán una variedad de textos incluyendo ficción, no-ficción, drama y poesía. Los estudiantes aprenderán a citar fuentes e incorporarlas al producto de su investigación.

INGLÉS DE HONORES 1 Requerido NCAA

Curso No. 11303 18 semanas 1 crédito

Este acelerado curso involucrará a los estudiantes en la lectura y la escritura analítica, discusión de lectura, investigación y composición de una variedad de textos de ficción y no ficción. Los estudiantes producirán, analizarán y evaluarán una variedad de medios y extenderán su vocabulario por medio del estudio. Se incluirán presentaciones orales durante el curso. Los estudiantes deben esperar tanto rigor como desafío en este curso.

INGLÉS 2 Curso No. 11401 Requerido 18 semanas Prerrequisito: Inglés 1 1 crédito NCAA Los estudiantes participarán en pequeños grupos de actividades de aprendizaje y analizarán, producirán y examinarán las diferencias entre los mensajes visuales y auditivos. Los estudiantes extenderán su vocabulario por medio del estudio del origen de las palabras y sus derivados. La lectura abarcará la interpretación de textos de no ficción así como también la literatura de diferentes culturas y eras. Los estudiantes recolectarán información para crear un producto de investigación y escribirán para persuadir, interpretar, analizar y explicar.

INGLÉS DE HONORES 2 Curso No. 11403 Requerido 18 semanas Prerrequisito: Inglés 1 1 crédito NCAA Este acelerado curso involucrará a los 1 crédito estudiantes a pensar de manera rica y profunda sobre textos de ficción y no ficción. Seguirá el análisis de una variedad de medios con énfasis en el argumento. Este curso se enfatiza profundamente en una variedad de habilidades de escritura. También introduce a los estudiantes a conceptos que serán impartidos más a fondo en el curso de Lenguaje y Literatura de Colocación Avanzada. Los estudiantes deben esperar un curso riguroso, desafiante y activo. INGLÉS 3

Curso No. 11501

Requerido 18 semanas Prerrequisito: Inglés 2 1 crédito NCAA Con un énfasis en el estudio de la literatura americana y en la preparación para los exámenes SOL de Lectura/Literatura e Investigación y Escritura, los estudiantes se enfocarán en componer y entregar un argumento. Además, los estudiantes repasarán la gramática, la composición, la sintaxis y el vocabulario. Los estudiantes escribirán de manera creativa y analítica utilizando el proceso de escritura y compondrán un trabajo de investigación documentado.

AP INGLÉS. LIERATURA Curso No. 11503 Y COMPOSICIÓN 18 semanas Prerrequisito: Inglés 2 1 crédito AP Inglés. Lenguaje y Composición 1 LFCC DE; NCAA Este curso está basado en el Currículo de AP de Lenguaje y Composición de la Junta de Educación. Los estudiantes participarán en la lectura de una variedad de textos, incluyendo selecciones del canon de Literatura Americana y no ficción pre siglo 20 y contemporánea. La instrucción en composición será enfocada hacia los elementos básicos de la retórica (escribir con un propósito, gustar a una audiencia y crear una estructura y un estilo efectivo) con instrucción especifica en argumentación y citando fuentes secundarias. Son requisitos, un trabajo de investigación conforme al formato de MLA y una asignación de lectura para el verano de por lo menos tres trabajos literarios y de no ficción

INGLÉS 4 Curso No. 11601 Requerido 18 semanas Prerrequisito: Inglés 3 o 1 crédito AP Inglés. Lenguaje y Composición. NCAA El énfasis principal del curso es la investigación de la literatura británica. Los estudiantes aprenderán las habilidades de comunicación oral necesarias en el lugar de trabajo tales como improvisación, estrategias de solución de problemas en grupo y presentaciones formales. Los estudiantes utilizarán el proceso de escritura para crear ensayos, resúmenes y evaluaciones, Los estudiantes escribirán creativa y analíticamente y redactarán un trabajo de investigación analítica.

AP INGLÉS. LIERATURA Curso No. 11603 Y COMPOSICIÓN 18 semanas Prerrequisito: Inglés 3 1 crédito AP Inglés. Lenguaje y Composición 1 LFCC DE; NCAA Este curso está basado en el Currículo AP sugerido por la Junta Educativa así como también el curso de Literatura Británica descrito en LFCC. Los estudiantes participan en un estudio intenso de trabajos literarios y estudian y practican el escribir sobre trabajos literarios, siguen escribiendo ensayos para exposición y discusión. Los estudiantes serán responsables de leer por lo menos tres trabajos literarios y de no ficción durante el verano.

PERSONAL DE “THE GAVEL”Curso No. 1201 Electiva Prerrequisito: Aplicación y 18 semanas aprobación del instructor 1 crédito El periódico estudiantil “The Gavel” es una electiva abierta para estudiantes de los grados 9 12. Los estudiantes aprenderán a escribir de manera periodística, editar, corregir, cortar fotografías, diseñar las páginas y colocar la publicidad. Como ésta clase también opera como un negocio, se espera que los estudiantes soliciten publicidad y que sean responsables de producir un trabajo con calidad de impresión. Igual que en un curso intensivo de escritura, existe un alto nivel de disciplina. Los estudiantes deben esperar trabajo después de las clases y/o los fines de semana.

PERSONAL DEL “HANDLIAN” Electiva Curso No. 1210 Prerrequisito: Aplicación 18 o 36 semanas y aprobación del instructor 1 o 2 créditos Esta clase es responsable de la producción del anuario. El personal, seleccionado por el tutor del anuario en base a la aplicación sometida, con experiencia previa y habilidades especiales, tiene la responsabilidad de ilustrar y contar la historia de la escuela y todas sus funciones en un año dado. Los estudiantes serán introducidos a los fundamentos de artes gráficas, fotografía, negocio y contabilidad, periodismo y técnicas de entrevistas. El personal es puesto en la posición de tomar decisiones responsables y trabajar sutilmente bajo presión. El HANDLIAN entra en el Concurso de Publicaciones de la Liga de Escuelas Superiores de Virginia para que sea calificado con otros anuarios en el estado

ORATORIA Y DRAMA Electiva: Grados 9 - 12

Curso No. 1410 18 semanas 1 crédito Esta clase está diseñada para introducir al estudiante de oratoria y drama los fundamentos de hablar en público y las bases de las artes teatrales. El componente del discurso utiliza cinco formas y propósitos diferentes para hablar en público e incluye atención a la enunciación, postura, equilibrio, estilo, contenido y habilidades de presentación en general. El componente del drama explora la improvisación, desarrollo del carácter, trabajo de maquillaje, historia del teatro, lectura de la obra y estudio de películas.

IMPROVISACIÓN Curso No. 1440 Electiva 18 semanas Prerrequisitos: Grados 10-12 1 crédito y Audición Exitosa

DEBATE FORENSE: EVENTOS DE ORATORIA Curso No.13991 Electiva: Grados 9 - 12 18 semanas Prerrequisito: Inglés 2 1 crédito o audición para el grado 9 Esta clase es para estudiantes que han completado Inglés 2, son creativos y articulados y están interesados en competir con el Equipo de Debates John Handley. Los estudiantes serán introducidos a eventos competitivos aprobados por la Liga de Debates del Valle de Shenandoah, la Liga de Escuela Superiores de Virginia y la Liga Nacional de Debates. Para discursos persuasivos utilizados en oratoria original, el tiempo de clase incluirá investigación de tópicos utilizando el reglamento y el formato de MLA y aprendiendo técnicas efectivas de entrega de discurso. Para aquellos estudiantes interesados en interpretación, el curso se enfocará en selección, corte, edición y entrega de interpretaciones de trabajos literarios en eventos dramáticos, humorísticos, poesía, prosa y dueto. La oratoria improvisada también será un enfoque en la clase. Las evaluaciones del progreso del estudiante pueden incluir métodos basados en escritura y actuación. Además de competir con el equipo, se espera que los estudiantes participen en otro evento como “Poetry Out Loud”, trabajando como jueces en el evento de debates de la escuela media o hablando en la asamblea de la escuela. El equipo de debates es un equipo galardonado; así que se espera que los estudiantes de esta clase sean dedicados y estén motivados.

DEBATE FORENSE: Curso No. 13992 EVENTOS DE DEBATE 18 semanas Electiva: Grados 10-12 1 crédito Esta clase es para estudiantes articulados, argumentativos y que deseen poner el esfuerzo necesario para competir en eventos de debate en la Liga de Debates del Valle de Shenandoah, la Liga de Escuela Superiores de Virginia y la Liga Nacional de Debates. El tiempo en clase se utilizará trabajando para ser un debatiente proficiente por medio de tópicos investigados, escritura, edición y entrega de discursos, por esto, el progreso hacia los objetivos será medido en métodos basados en escritura y actuación. Se pueden incluir los siguientes eventos en esta clase: foro de debate público, Debate Lincoln Douglass, Congreso Estudiantil, Debate de Pólizas Básicas y Oratoria Espontánea. Para ser parte del equipo de debates de la escuela John Handley, los estudiantes deben saber que la dedicación y la auto motivación es esencial

Improvisación es para estudiantes de actuación de los grados 10-12 quienes sienten pasión y amor genuino por el teatro. Actuación Improvisada les enseñará las técnicas necesarias para construir una escena sobre en el escenario, a fomentar la espontaneidad en equipo y enseñar la regla básica del “Improv” (la regla del “sí, y”). Las técnicas impartidas agudizan el enfoque del estudiante y le aumentan sus habilidades de escuche. Los estudiantes aprenderán a reconocer y a desarrollar los elementos básicos de narración de cuentos, estrechar su imaginación y a desarrollar y reconocer la importancia de la confianza ya que estos afectan la comunicación del actor.

ESCRITURA CREATIVA & Curso No. 1171 “MISCELÁNEA” 18 semanas Electiva: Grados 10-12 1 crédito Esta clase es para los estudiantes de los grados 10-12 interesados en desarrollar sus habilidades de escritura creativa. Los estudiantes tendrán la oportunidad de escribir en una variedad de géneros, recibir las reacciones de sus compañeros y revisar extensamente la colección completa de su trabajo. Los estudiantes deben estar dispuestos a compartir sus escritos y criticar el trabajo de los demás. Está abierto a cualquier estudiante de los grados 10-12 que haya llenado un formulario de aplicación con una muestra de su escritura y una recomendación de un maestro de inglés anterior. Los estudiantes también crearán y publicarán la revista de literatura/arte “Miscelánea” .

ESTUDIANTES DEL IDIOMA INGLÉS El Programa ELL está diseñado para los estudiantes que entran a la Escuela Superior John Handley con dominio limitado de inglés. A los estudiantes se les administra una encuesta de idioma para determinar si califican para el programa. A los estudiantes que califican se les administra una serie de exámenes orales, de escucha, de lectura y de escritura para determinar su ubicación. El programa ELL ofrece clases separadas para que los estudiantes trabajen en el desarrollo de habilidades del idioma Inglés, habilidades cognitivas y habilidades en el área de contenido. El programa ELL también ofrece un modelo de inclusión para apoyo dentro de la clase a los estudiantes en las clases SOL.

ESOL. ALFABETISMO I

Curso No. 57104 18 semanas 1 crédito ESOL Alfabetismo I es un curso de inglés diseñado para estudiantes que leen y escriben a un nivel WIDA 1 y 2. Los estudiantes leerán independientemente una variedad de ficción y no ficción incluyendo un número significativo de obras clásicas, para apreciación y comprensión. También planearán, elaborarán, revisarán y editarán narrativas, descripciones y explicaciones poniendo atención en composición y estilo así como también la formación de oraciones, uso y mecánica. Aplicando convenciones gramaticales en escritura y lenguaje, los estudiantes demostrarán el uso correcto del lenguaje, deletreo y la mecánica del idioma.

ESOL. ALFABETISMO II

Curso No. 57105 18 semanas 1 crédito ESOL Alfabetismo II es un curso de inglés de nivel bajo a intermedio diseñado para los estudiantes que leen y escriben a un nivel WIDA II y III. El contenido del curso se enfoca en la preparación de los estudiantes que entran en Inglés 9 o Inglés de Transición el próximo año para tomar los SOL. El estudiante aplicará sus conocimientos de términos y formas literarias en su propia escritura y en el análisis de la literatura. El enfoque en elementos de escritura, periodismo, esquema de construcción e investigación guiará las formas de narrativa, alfabetismo, de exposición y de información. Aplicando convenciones gramaticales en escritura y lenguaje, los estudiantes demostrarán el uso correcto del lenguaje, deletreo y la mecánica del idioma.

INGLÉS TRANSICIONAL

Curso No. 1515 18 semanas 1 crédito Este curso proporcionará la transición hacia Inglés I desde el programa ESOL Alfabetización II

ESOL. MATEMÁTICAS

Curso No. 5723 18 semanas 1 crédito ESOL Matemáticas es un programa diseñado para estudiantes no nativos del idioma inglés, que están retrasados dos niveles o más en matemáticas y que tienen poca experiencia en educación formal. El Currículo ESOL Matemáticas utiliza una combinación de “Fast Math”, “Great Source Access Math” y “Longman Math”, programas diseñados por maestros con antecedentes en matemáticas y ESOL. Provee estrategias específicas para introducir y desarrollar el lenguaje en clase de matemáticas y construir habilidades esenciales para la transición a Álgebra I. En este programa se enfatizan experiencias concretas y de colaboración.

ESOL. HISTORIA UNIVERSAL

Curso No. 57103 18 semanas 1 crédito ESOL Historia Universal es un curso diseñado para acelerar la adquisición del inglés y el aprendizaje de material de contenido. Los estudiantes trabajan en un ambiente separado con actividades y recursos especialmente diseñados para los estudiantes ESOL del Nivel 2. Cubre material desde el final de la Edad del Hielo hasta la Civilización de la India Antigua, China y las Américas.

ESOL. TÓPICOS DE CIENCIAS

Curso No. 57106 18 semanas 1 crédito

ESOL Tópicos de Ciencias es un curso diseñado para que los estudiantes trabajen en un ambiente separado con actividades y recursos especialmente diseñados para los estudiantes principiantes del idioma inglés para facilitarles el aprendizaje de los conceptos de ciencias. El currículo cubre el estudio de la Tierra y su lugar en el espacio, su desarrollo, estructura y evolución.

IDIOMAS EXTRAJEROS ALEMÁN I Curso No. 5210 Electiva 18 semanas NCAA Este curso introduce a los estudiantes al alemán para principiantes con énfasis en gramática básica y en el vocabulario de la vida familiar y el turismo. Además, los estudiantes aprenden sobre la cultura y las costumbres alemanas por medio de asignaciones interactivas y actividades. Para el final del curso, los estudiantes deben ser capaces de hablar, comprender, escribir y leer alemán a nivel de principiante. La clase se imparte en alemán e inglés.

ALEMÁN II Curso No. 5220 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Alemán I 1 crédito NCAA Este curso se basa en las habilidades adquiridas en Alemán I. Los estudiantes aprenden gramática y vocabulario más sofisticados; escriben ensayos sobre tópicos de interés, como política o deportes, participan en frecuentes conversaciones en alemán así como también preparan y presentan presentaciones orales formales; estudian historia, literatura y cultura alemana. La clase se imparte en alemán e inglés.

ALEMÁN III Curso No. 5230 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Alemán II 1 crédito NCAA Por medio del enfoque en la vida diaria, los intereses y las preocupaciones de los jóvenes de países de habla germana, los estudiantes revisan, refinan y expanden sus conocimientos del vocabulario y la gramática alemana. Se enfatizan las habilidades de debate y discusión y el escrito de ensayos mientras se estudian tópicos como los medios y la publicidad, derechos y responsabilidades, conciencia intercultural y el ambiente. La clase es impartida principalmente en alemán. ALEMÁN IV Electiva Prerrequisito: Alemán III LFCC DE; NCAA

Curso No. 5240 18 semanas 1 crédito

Los estudiantes avanzados y muy motivados de alemán, afilarán sus habilidades en escritura, lectura, escucha y habla por medio del estudio de 1 crédito la literatura alemana contemporánea y clásica; eventos actuales y la cultura en los países de habla germana; y, por lo menos un tema seleccionado por la clase. Se espera que los estudiantes trabajen independientemente o en grupos y que aprovechen las oportunidades de aprendizaje tecnológico asistido. La clase es impartida en alemán. AP IDIOMA ALEMÁN Y Curso No. 5250 CULTURA 18 semanas Electiva 1 crédito Prerrequisito: Alemán IV LFCC DE Los estudiantes avanzados y altamente motivados de alemán continúan construyendo y demostrando sus habilidades en la escritura, lectura, escucha y habla. Se hará énfasis en análisis orales y escritos de una variedad de trabajos de ficción y no ficción así como de varios, a veces escogidos por los estudiantes, aspectos de la cultura contemporánea de países de habla germana. Los estudiantes afilarán sus habilidades gramaticales, construirán vocabulario, utilizarán tecnología y participarán en ejercicios para prepararse para el examen AP del Idioma Alemán. La clase es impartida en alemán.

FRANCÉS I Electiva NCAA

Curso No. 5110 18 semanas 1 crédito

El Nivel I de Francés se enfoca en el desarrollo de la competencia comunicativa del estudiante en un idioma extranjero y el entendimiento de la cultura de las personas que hablan el idioma. La competencia comunicativa se divide en tres: hablar y escribir como un proceso interactivo, leer y escuchar como proceso perceptivo y hablar y escribir en un contexto de

presentación. En una clase de Nivel I, los estudiantes aprenden a comunicarse en contextos de la vida real sobre tópicos que les son de importancia. Para poder desarrollar las tres áreas de competencia comunicativa, se anima a los estudiantes a utilizar el idioma extranjero tanto como le sea posible en todas las áreas de estudio. En vez de aislar la gramática, esta se integra a la instrucción de acuerdo a las necesidades de vocabulario y estructuras en varias situaciones en las que el estudiante necesita funcionar. Por medio del proceso de aprendizaje del idioma, los estudiantes desarrollan un entendimiento sobre cómo su propio idioma está estructurado y cómo su propia cultura tiene aspectos únicos.

FRANCÉS II Electiva Prerrequisito: Francés I NCAA

Curso No. 5120 18 semanas 1 crédito

El Nivel II de Francés enfatiza las habilidades intermedias comunicativas de lenguaje en habla, escritura y lectura. Como en Francés I, la competencia comunicativa se divide en tres: hablar y escribir como un proceso interactivo, leer y escuchar como proceso perceptivo y hablar y escribir en un contexto de presentación. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender más sobre cómo viven, trabajan y juegan las familias francesas. Los estudiantes conocerán las costumbres, los problemas y las culturas de los francoparlantes modernos.

FRANCÉS III Electiva Prerrequisito: Francés II NCAA

Curso No. 5130 18 semanas 1 crédito

El Francés III enfatiza habilidades avanzadas del desarrollo del lenguaje. Se estresará la comunicación en francés. Se leerán historias de grandes autores franceses e historia de Francia y de discutirán en

francés. Se requieren composiciones. Se seguirá estudiando gramática. Los estudiantes serán introducidos a varios tipos de películas francesas.

FRANCÉS IV Electiva Prerrequisito: Francés III LFCC DE; NCAA

Curso No. 5160 18 semanas 1 crédito

Impartido casi exclusivamente en francés, este curso continuará introduciendo al estudiante los elementos básicos del idioma francés y algunos antecedentes culturas de muchos de los países en los que se habla el francés. El propósito principal de este curso es el de permitirte dominar suficientemente el idioma como

para conversar de manera fácil y correcta sobre temas comunes, situaciones del día a día, expresarte escrita y oralmente y estar familiarizado con la gramáticas y la estructura general del lenguaje. Por medio de una combinación de enfoques –escuchar, escribir, hablar y leer- el curso te proporcionará refuerzo en las maneras de aprender francés para que tus habilidades queden biné moldeadas.

AP IDIOMA FRANCÉS Y CULTURA Electiva Prerrequisito: Francés IV LFCC DE; NCAA

Curso No. 5140 18 semanas 1 crédito

El curso AP del Idioma Francés y Cultura toma una aproximación holística hacia la competencia del lenguaje y reconoce la compleja interrelación entre comprensión y comprensibilidad, uso de vocabulario, control de lenguaje, estrategias de comunicación y conciencia cultural. Los estudiantes deben aprender las estructuras del lenguaje en diferentes contextos y utilizarlos para transmitir el significado. En clases estándares a nivel mundial, la instrucción se enfoca en la función y no en la examinación de paradigmas irregulares y gramaticalmente complejos sobre el objetivo del lenguaje. Las estructuras del lenguaje deben ser abordadas como tarea comunicativa y no como una meta. Este curso se esfuerza en promover la fluidez y precisión del uso del lenguaje y no en la sobre enfatización de la precisión gramatical a expensas de la comunicación. Para poder facilitar mejor el estudio del idioma y de la cultura, el curso es impartido en francés. El curso AP Idioma Francés y Cultura anima a los estudiantes a explorar la cultura en contextos contemporáneos e históricos. El curso desarrolla la conciencia y el aprecio de los productos culturales, tangibles (por ejemplo herramientas, música, libros) e intangibles (por ejemplo leyes, convenciones, instituciones); prácticas (pautas d interacción social dentro de la cultura) y perspectivas (valores, actitudes y supuestos que subyacen las prácticas y los productos)

LATÍN I Curso No. 5310 Electiva 18 semanas NCAA 1 crédito Los estudiantes aprenden gramática inglesa básica así como también historia, mitología y vocabulario mientras aprenden el idioma y la cultura que más ha influenciado sobre la propia. Los estudiantes leen historias en latín sobre la familia Cornelii, quienes siguen en secuencia hasta Latín II. Hay tareas casi todas las noches así como frecuentes exámenes y quizzes. El curso incluye un estudio profundo de sustantivos y verbos, concentrándose en la habilidad del estudiante para leer en latín.

LATÍN II Curso No. 5320 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Latín I 1 crédito NCAA Luego de tres semanas de intenso repaso, la clase seguirá construyendo su gramática latina, vocabulario y derivados ingleses, así como mirar diferentes aspectos de la vida en Roma, leyendo más aventuras sobre nuestra típica familia romana, los Cornelii. Un año completo de estudios de mitología expone al estudiante a la influencia que los mitos clásicos han ejercido sobre el arte, la literatura y el idioma inglés.

LATÍN III Curso No. 5330 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Latín II 1 crédito NCAA Luego de un intenso repaso de la gramática latina, la clase utilizará la gramática y el vocabulario acumulado para leer trabajos originales en latín que le ayudará a percibir lo que los romanos pensaban de sí mismos. Esto incluye el estudio de la poesía de amor de Catulo y Ovidio. Un estudio profundo de la historia de Roma desde la caída de Troya hasta la caída del Imperio 1500 años después, expondrá a los estudiantes a los héroes, villanos e ideas que han influenciado nuestras vidas , con énfasis en el primer siglo A.C y los roles de César, Cicerón y Augusto.

AP LATÍN Curso No. 5340 Electiva 18 semansa Prerrequisito: Latín III 1 crédito 1 crédito NCAA Virgilio y sus trabajos son vistos en la perspectiva de la Era Augusta y su impacto en la historia y literatura universal mientras se lee su épica, La Eneida. Adicionalmente, los estudiantes leerán selecciones de las Guerra de Los Galios, de Julio César. AP Latín enfatiza la traducción literal, comprensión de lectura, contextualización y análisis de texto. Los estudiantes de este curso deben estar completamente preparados para tomar el Examen AP Latín CEEB en mayo.

ESPAÑOL PARA NATIVOS Curso No. 5505 18 semanas Electiva 1 crédito Prerrequisitos: Español I o Examen IPT para determinar competencia en el idioma. Este curso les ofrece a los estudiantes que hablan español con fluidez, la oportunidad de fortalecer sus habilidades de lectura y escritura en su propia lengua. Esta clase es impartida en español. Con metas de instrucción enfocadas hacia la gramática, lectura y escritura, desarrollo de vocabulario, exposición al idioma y a la cultura y sus comunidades y, actividades de concientización sobre el idioma español y su identidad. Al finalizar este curso con éxito, los estudiantes pueden ser recomendados para Español III o Español IV ESPAÑOL I Curso No. 5510 Electiva 18 semanas NCAA 1 crédito El estudiante será introducido al idioma español por medio de un enfoque contextual en gramática y vocabulario. Se forman las habilidades de lectura, escritura, escucha y habla por medio de una variedad de enfoques que incluyen ejercicios escritos y orales, presentaciones audiovisuales y la construcción de habilidades de conversación. Además del estudio del idioma, los estudiantes comienzan a hacer conexiones con la cultura hispana y personas en el mundo. En clase se habla es español lo mayormente posible.

1 crédito

ESPAÑOL II Curso No. 5520 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Español I 1 crédito NCAA El estudiante revisa material básico de Español I y avanza hacia mayor énfasis en vocabulario, gramática y competencia en comunicación. Los estudiantes aprenden a usar nuevas estructuras por medio de temas contextuales y mayor conciencia cultural. Se continúan enfatizando las cuatro habilidades, escuchar, hablar, leer y escribir por medio de presentaciones audiovisuales y materiales auténticos para preparar a los estudiantes al español en el mundo de hoy. Una significativa parte de la clase se imparte en español para reforzar las habilidades y promover la fluidez.

ESPAÑOL III Curso No. 5530 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Español II 1 crédito NCAA El estudiante refina sus habilidades gramáticas y expande las estructuras de su vocabulario para poder comunicarse en un nivel más avanzado en la forma oral y escrita. El uso de varios materiales auténticos continúa preparando al estudiante a utilizar el español en el mundo de hoy. Los estudiantes harán más conexiones culturales mientras se encuentran con avanzadas lecturas, literatura, videos y grabaciones. Casi toda la clase es impartida en español.

ESPAÑOL IV Curso No. 5540 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Español III 1 crédito LFCC DE; NCAA El estudiante continuará desarrollando sus estudios de español a nivel universitario. Por medio de una variedad de actividades comunicativas, el estudio de vocabulario temático, buena pronunciación y práctica de deletreo, repaso de gramática y énfasis en comprensión y análisis de escritos cortos y extractos de trabajos de escritores incluidos en la lista de literatura de Español AP, el estudiante estará preparado para usar el idioma en el mundo, estudiar literatura y/o continuar sus estudios universitarios. Con muy pocas excepciones, la clase se impartirá exclusivamente en español.

AP IDIOMA ESPAÑOL Curso No. 5550 Y CULTURA 18 semanas Electiva 1 crédito Prerrequisito: Español IV LFCC DE De los cursos anteriores, el estudiante ha desarrollado un conocimiento básico de cómo funciona el español. El estudio AP del idioma le permite al estudiante obtener un nivel más alto de competencia al combinar el estudio de la gramática con un enfoque hacia la compresión de lectura, expresión oral y, escritura. Se cubren varios tópicos literarios y culturales como vehículo para incrementar la fluidez y profundidad de expresión. Las demandas del curso equivalen a aquellas de un nivel universitario intermedio. El curso también prepara a los estudiantes con las estrategias y las habilidades necesarias para tener éxito en el examen de Cultura e Idioma Español AP

AP LITERATURA ESPAÑOLA Y CULTURA Curso No. 5560 Electiva 18 semanas Prerrequisito: AP Idioma Español 1 crédito LFCC DE; NCAA Se estudian y utilizan grandes obras de la literatura hispana incrementar la competencia de la comunicación interpersonal y de la comunicación de presentación al mismo tiempo que se examinan las culturas, las conexiones, las comparaciones y las comunidades representadas en esas obras. Se introduce y aplica a las obras estudiadas el lenguaje utilizado para apoyar el análisis literario. Las demandas de lectura y escritura de este curso equivalen a aquellas de un nivel universitario avanzado. La clase también prepara al estudiante con estrategias y habilidades para su éxito en el examen de AP Literatura Española.

SALUD Y CIENCIAS MÉDICAS INTRODUCCIÓN A LAS Curso No. 8302 CIENCIAS MÉDICAS 18 Semanas Electiva: Grados 10 -12 1 crédito Prerrequisitos: Álgebra I y Biología LFCC DE Este curso introduce al estudiante a una variedad de carreras en el campo del cuidado de la salud y desarrolla las habilidades básicas requeridas en todas las ciencias médicas y de la salud. Está diseñado para ayudar a los estudiantes a comprender la llave de elementos del sistema de salud americano y para aprender la terminología básica del cuidado de la salud, anatomía y fisiología para cada sistema corporal, patologías, diagnósticos y procedimientos clínicos, intervenciones terapéuticas y los fundamentos de la atención de emergencia traumática y médica. A través del curso, la instrucción enfatiza la seguridad, el aseo, la asepsia, el profesionalismo, la responsabilidad y la eficiencia dentro del ambiente del cuidado de la salud. Los estudiantes comenzarán también a obtener habilidades de búsqueda de empleo para entrar en el campo de las ciencias médicas y de la salud. Además, la instrucción podría incluir las bases del procedimiento de laboratorio médico, fundamentos de la farmacología, conceptos biotécnicos y habilidades de comunicación esenciales para proveer atención de calidad al paciente.

TERMINOLOGÍA MÉDICA Curso No. 8383 Electiva: Grados 10 – 12 18 semanas Prerrequisito: Intro. Ciencias Med. 1 crédito La Terminología Médica está diseñada para ayudar a los estudiantes a aprender el lenguaje de la atención a la salud. Los tópicos se presentan en orden lógico, comenzando con cada sistema anatómico y fisiológico del cuerpo y progresando por patología, procedimientos de diagnóstico, intervenciones terapéuticas y finalmente, farmacología. Los estudiantes aprenden conceptos, términos y abreviaciones para cada tópico.

AUXILIAR DE Curso No. 8360 ENFERMERÍA I 18 semanas (2 bloques) Prerrequisito: Intro. Ciencias Med. 2 créditos LFCC DE * ver nota Auxiliar de Enfermería I, es ofrecido como un curso de preparación ocupacional, enfatiza el estudio de la ocupación de enfermería en relación al sistema de salud. Los estudiantes estudian el crecimiento y el desarrollo normal, la estructura simple y la función del cuerpo y se introduce la terminología médica de microbios y enfermedades. Reciben entrenamiento en habilidades básicas en relaciones entre paciente y auxiliar de enfermería; bañando, alimentando, vistiendo y transportando a pacientes en los hospitales y en los asilos. La instrucción del trabajo en asilos y hospitales forma una parte limitada del curso. Este curso puede ser utilizado como introducción a la enfermería práctica o para preparar al estudiante para el curso de Auxiliar de Enfermería II y satisfacer todos los requisitos para el certificado de auxiliar de enfermería. AUXILIAR DE Curso No. 8360 ENFERMERÍA I I 18 semanas (2 bloques) Prerrequisito:Aux. de Enfermería I 2 créditos LFCC DE * ver nota Auxiliar de Enfermería II es un curso de preparación ocupacional, enfatizando el entrenamiento de habilidades avanzadas en áreas tales como cuidado del catéter, amplitud de movimiento, entrenamiento de intestino y vejiga, cuidado de los moribundos, procedimientos selectos para el cuidado de madres e infantes, procedimiento de admisión y alta hospitalaria. Los estudiantes aprenderán sobre enfermedades y sistemas corporales relacionados al cuidado clínico avanzado del paciente médico-quirúrgico agudo, los enfermos crónicos y los ancianos. La instrucción en el trabajo en un asilo de ancianos es parte del curso. Al finalizar el programa del auxiliar de enfermería, el estudiante es elegible para tomar el examen de certificación de auxiliar de enfermería que conlleva a trabajos en hospitales y asilos. Una vez finalizado el curso, los estudiantes tomarán el Examen de Auxiliar

de Enfermería impartido por la Junta de Enfermería.

TÉCNICO DE EMERGENCIA MÉDICA Curso No. 8333 Electiva: Grados 10-12 36 semanas (2bloques) 4 créditos *ver nota Las tareas de este curso representan los estándares de los Servicios Educacionales de Emergencia médica. Los estudiantes exploran y aplican los fundamentos de los servicios médicos de emergencia, la anatomía, la fisiología y la terminología médica mientras demuestran habilidades evaluando y gestionando el cuidado del paciente incluyendo evaluación de la escena y comprensión de la conmoción, la resucitación y el trauma. Se requiere experiencia supervisada en el campo fuera del horario escolar. Nota: los estudiantes deben tener por lo menos 16 años para el día que comienza el curso. *Los estudiantes de los cursos de Auxiliar de Enfermería y Técnico de Emergencia Médica tendrán que tener sus registros de vacunas al día y estarán sujetos a la verificación de antecedentes criminales y examen de drogas.

KINESIOLOGÍA Y SALUD SALUD Y Curso No.007405 EDUCACION VIAL 18 semanas Requerido 1 crédito Los estudiantes participarán en instrucción en el aula en actividades individuales y en grupos diseñadas para desarrollar las actitudes, los conocimientos y las habilidades necesarias para mantener su aptitud física de por vida. El cincuenta por ciento del curso se enfoca en instrucción en el aula de aptitud física, nutrición, salud mental, prevención de enfermedades y prevención y control de abuso de sustancias. Cincuenta por ciento de la clase se enfoca en instrucción en el aula de educación de la vida familiar, primeros auxilios incluyendo resucitación cardiopulmonar y educación vial. La educación vial en el aula consiste en un mínimo de 36 experiencias de aprendizaje estructurado con el propósito de desarrollar conductores seguros y eficientes. La culminación del curso de educación vial a través de instrucción privada no exime al estudiante de completar todos los objetivos del curso. El currículo de educación física para el pre-IBDP incorporará cinco áreas de interacción, estrategias y criterios. La Nueva Regulación de Concesión de Licencias – Comenzando en el otoño del 2010- El cambio legislativo de la Licencia Juvenil requerirá que uno de los padres y el estudiante asistan a una presentación de seguridad vial de 90 minutos. Este requisito debe ser cumplido por el estudiante para cumplir exitosamente con todos los requerimientos del certificado de educación vial.

KINESIOLOGÍA Curso No. 007310 Requerido 18 semanas Prerrequisito: Ninguno 1 crédito En Kinesiología los estudiantes completarán la transición de versiones modificadas de formas de movimiento a aplicaciones más complejas a través de todos los tipos de actividades físicas. Ellos demostrarán y aplicarán movimientos claves y, principios y conceptos de aptitud física en las que demostrarán competencia en la habilidad para usar en habilidades básicas, estrategias y tácticas. Los estudiantes demostrarán conocimiento más especializado en identificar y aplicar conceptos y principios claves. Ellos evalúan sus habilidades de actuación y desarrollan un programa personal de actividad física con la intención de mejorarlo. Ellos aplican sus conocimientos de aptitud física personal para participar de por vida en actividades físicas. Los estudiantes demostrarán independencia de otros al tomar decisiones, respetando a todos, evitando conflictos pero siendo capaces de resolverlos apropiadamente y utilizando los elementos de juego limpio y comportamiento ético en ambientes de actividades físicas. Los estudiantes demuestran la habilidad de planear y mejorar componentes de aptitud física y alcanzar y mantener un nivel mejor de salud y aptitud física. Ellos desarrollan la habilidad de comprender y anticipar como el interés por la aptitud física y las habilidades cambian durante el curso de la vida. Los estudiantes demuestran competencia en por lo menos tres actividades físicas de por vida y planean e implementan, autoevalúan y modifican un plan de aptitud física personal. Los estudiantes son preparados para llevar un estilo de vida físicamente activo.

ED. FÍSICA AVANZADA/ Curso No. 007644 INTRODUCCIÓN AL ENTRENAMIENTO CON PESAS Electiva 18 semanas Prerrequisito: Ninguno 1 crédito Cualquier estudiante que desee tomar Entrenamiento de Pesas Avanzado debe completar primero este curso de manera exitosa. Esta sección de Kinesiología/Bienestar Avanzado hace énfasis en aprender las técnicas adecuadas del entrenamiento con pesas y el acondicionamiento. El estudiante comprenderá cómo y por qué el entrenamiento con pesas y el acondicionamiento es beneficioso para su habilidad al actuar atléticamente y al ejecutar sus actividades diarias. Se hace énfasis adicional en los cinco componentes de la aptitud física relacionados a la salud incluyendo aptitud física cardiovascular, fuerza muscular y resistencia, flexibilidad y control de grasa corporal. Serán evaluados los niveles individuales de aptitud física del estudiante y los estudiantes se trazarán metas personales y desarrollarán programas individuales de aptitud física. La instrucción incluye el énfasis en los factores de riesgos para la salud relacionados a estilos de vida y cómo la nutrición afecta el entrenamiento. ED. FÍSICA AVANZADA/ Curso No. 007641 ENTRENAMIENTO CON PESAS 18 semanas Electiva: Grados 10-12 1 crédito Prerrequisito: Intro. Entrenamiento con Pesas y autorización del Instructor Esta sección de Ed. Física Avanzada/Bienestar hace énfasis en entrenamiento de pesas y acondicionamiento. El estudiante comprenderá cómo y por qué el entrenamiento con pesas y el acondicionamiento es beneficioso para su habilidad al actuar atléticamente. El estudiante aprenderá a evaluar sus propias necesidades de aptitud física y el cómo obtener y mantener su aptitud física de por vida. Se hace énfasis adicional en los cinco componentes de la aptitud física relacionados a la salud incluyendo aptitud física cardiovascular, fuerza muscular y resistencia, flexibilidad y control de grasa corporal. Serán evaluados los niveles individuales de aptitud física del estudiante y los estudiantes se trazarán metas personales y desarrollarán programas individuales de aptitud física. La instrucción incluye el énfasis en los factores de riesgos para la salud relacionados a estilos de vida y cómo la nutrición afecta el entrenamiento.

ED. FÍSICA AVANZADA/ Curso No. 007645 DEPORTES GENERALES POR EQUIPOS Electiva: Grados 9 - 12 18 semanas Prerrequisito: 1 crédito Haber completado Kinesiología con una calificación de “C” o mejor o con una recomendación del profesor de Kinesiología. Los estudiantes que escogen inscribirse en un segundo año del Curso de Ed. Física Avanzada debe haber completado el primer año Educación Física Avanzada con una calificación de “B” o mejor. El curso de Kinesiología Avanzada/Deportes Generales por Equipos hace énfasis en perfeccionarles a los estudiantes sus habilidades en deportes por equipo en una atmósfera menos competitiva que nuestros equipos deportivos por clases. Los estudiantes revisarán y se enfocarán en las reglas y las estrategias necesarias para hacer estos deportes con éxito. Por medio de torneos, los estudiantes demostrarán comprensión de las reglas y las estrategias de los deportes seleccionados y las aplicarán de manera apropiada. El estudiante participará regularmente en actividades físicas que contribuirán a su disfrute personal y a la obtener y mantener sus metas personales de actividad física. El estudiante aceptará la responsabilidad de tomar un papel de liderazgo así como también demostrará su habilidad de seguir para poder lograr las metas de grupo al arbitrar juegos y organizar torneos. Las actividades en las cuales participarán los estudiantes son: Baloncesto, Voleibol, Hockey, “Angle Ball”, Lacrosse, Balonmano, “Ultimate Frisbee”, Fútbol, Fútbol Americano de Bandera, Hockey de Campo.

ED. FÍSICA AVANZADA/ Curso No. 007642 DEPORTES EN EQUIPO 18 semanas Electiva: Grados 10 – 12 1 crédito Prerrequisito: Haber completado Kinesiología con una calificación de “C” o mejor o con una recomendación del profesor de Kinesiología. Los estudiantes que escogen inscribirse en un segundo año del Curso de Ed. Física Avanzada debe haber completado el primer año Educación Física Avanzada con una calificación de “B” o mejor. Este curso de Ed. Física Avanzada/Deportes en Equipo hace énfasis en la demostración y comprensión de las reglas y estrategias de los deportes por equipo seleccionados y su aplicación de manera apropiada. El estudiante también demostrará maestría en las habilidades de movimiento y las pautas que aplican a los deportes seleccionados. El estudiante participará regularmente en actividades físicas que contribuirán a su disfrute personal y a la obtener y mantener sus metas personales de actividad física. El estudiante aceptará la responsabilidad de tomar un papel de liderazgo así como también demostrará su habilidad de seguir para poder lograr las metas de grupo al arbitrar juegos y organizar torneos. Las actividades en las cuales participarán los estudiantes son: Baloncesto, Voleibol, Hockey, “Angle Ball”, Lacrosse, Balonmano, “Ultimate Frisbee”, Fútbol, Fútbol Americano de Bandera, Hockey de Campo.

ED. FÍSICA AVANZADA/ Curso No. 007643 APTITUD FÍSICA PERSONAL Electiva: Grados 9 - 12 18 semanas Prerrequisito: 1 crédito Haber completado Kinesiología con una calificación de “C” o mejor o con una recomendación del profesor de Kinesiología. Los estudiantes que escogen inscribirse en un segundo año del Curso de Ed. Física Avanzada debe haber completado el primer año Educación Física Avanzada con una calificación de “B” o mejor. Ed. Física Avanzada/Aptitud Física Personal hace énfasis en por qué el ejercicio y la aptitud física son importantes, cuáles son las necesidades de aptitud física personales y cómo obtener y mantener su propia aptitud física de por vida. Se hace énfasis adicional en los cinco componentes de la aptitud física relacionados a la salud incluyendo aptitud física cardiovascular, fuerza muscular y resistencia, flexibilidad y control de grasa corporal. Se evaluarán los niveles de aptitud física de cada estudiante.

La instrucción incluye el énfasis en los factores de riesgos para la salud relacionados a estilos de vida y cómo la nutrición afecta el bienestar. Este curso incluye instrucción en al aula así como actividades 1 crédito físicas tales como yoga, kickboxing, entrenamiento de fuerza, entrenamiento polimétrico, entrenamiento en circuitos, nutrición, diario de alimentación, peso semanal y educación sobre alimentación. Este curso puede ser tomado más de una vez para obtener créditos. ED. FÍSICA AVANZADA/ Curso No. 007646 DEPORTES DE RECREACIÓN 18 semanas Electiva: Grados 10 – 12 1 crédito Prerrequisito: Haber completado Kinesiología con una calificación de “C” o mejor o con una recomendación del profesor de Kinesiología. Los estudiantes que escogen inscribirse en un segundo año del Curso de Ed. Física Avanzada debe haber completado el primer año Educación Física Avanzada con una calificación de “B” o mejor. El curso de deportes de recreación le proporciona a los estudiantes el conocimiento, la experiencia y la oportunidad de desarrollar habilidades en más de un deporte recreacional o una actividad al aire libre así como actividades de aventura: educación al aire libre, golf de disco, golf, corn hole, boliche, tenis de mesa, petanca, pesca, excursionismo, etc.

MERCADEO MERCADEO Electiva: Grados 10-12

Curso No. 8120 18 semanas 1 crédito Los estudiantes examinan las actividades de mercadeo y negocios importantes para el éxito en empleos de mercadeo y educación postsecundaria. Los estudiantes aprenderán como se desarrollan los productos, se nombran y se venden a negocios y a consumidores. Los estudiantes analizarán las tendencias de la industria y obtendrán experiencia práctica en el mercadeo de bienes, servicios e ideas. Los tópicos incluirán profesionalismo en el lugar de trabajo, planeamiento y colocación del producto, promoción, precio, venta, temas económicos y el impacto de la tecnología en el mercado. Este curso refuerza los Estándares de Aprendizaje (SOL por sus siglas en inglés), las matemáticas, ciencias, inglés e historia/ciencias sociales. Las aplicaciones de informática/tecnología y las actividades de DECA amplían el curso. DECA, la organización estudiantil co-curricular ofrece oportunidades en eventos de liderazgo, comunidad y competencia. El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar.

MERCADEO AVANZADO Curso No. 8130 Electiva: Grado 11-12 18 semanas Prerrequisito: Mercadeo 1 crédito LFCC DE Los estudiantes construyen sobre los conocimientos adquiridos en el curso anterior de Mercadeo. Los estudiantes participan en actividades de supervisión y mercadeo enfocándose en la mezcla de mercado, compra, financiamiento, recursos humanos, mercadeo global, precio y nuevas tecnologías. Los estudiantes se preparan para avanzar en carreras de mercadeo y educación postsecundaria. DECA, la organización estudiantil co-curricular ofrece oportunidades en eventos de liderazgo, comunidad y competencia. El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar.

MERCADEO DE MODA Curso No. 8140 Electiva: Grado 10-12 18 semanas LFCC DE 1 crédito En este curso especializado, los estudiantes obtendrán un conocimiento básico de la industria de la ropa y accesorios y las habilidades necesarias para un exitoso trabajo en el negocio de la moda. Los estudiantes desarrollarán las habilidades generales de mercadeo necesarias aplicables a la industria de la ropa y de los accesorios. Ventas personales, promociones de venta, compra, distribución física, plan de mercadeo y tecnología de producto/servicio así como habilidades académicas (matemáticas, ciencias, inglés e historia/ciencias sociales) relacionadas con el contenido forman también parte de este curso. También se estudian como apoyo para este curso aplicaciones de informática/tecnología. El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar

MERCADEO DE DEPORTE Y ENTRETENIMIENTO Curso No. 8175 Electiva: Grado 10-12 18 semanas 1 crédito Este curso introductorio ayuda al estudiante a desarrollar un profundo entendimiento de los conceptos y las teorías fundamentales del mercadeo relacionados con la industria de los deportes, entretenimiento y recreación. Los estudiantes investigarán los componentes del nombre, patrocinadores y endosos así como también los planes promocionales necesarios en eventos deportivos, de entretenimientos y de recreación. El curso también apoya el desarrollo de las habilidades de la carrera y explora opciones de carreras. Habilidades académicas (matemáticas, ciencias, inglés e historia/ciencias sociales) relacionadas con el contenido forman también parte de este curso El método de educación cooperativa está disponible en este curso. Los estudiantes combinan la instrucción en clases y un entrenamiento supervisado en una posición laboral aprobada con supervisión continua durante el año escolar.

EDUCACIÓN DE MERCADEO COOPERATIVO Curse No. 8133/8134 Electiva: Grados 11-12 36 semanas Prerrequisito: Inscripción en Mercadeo, Mercadeo Avanzado, Mercadeo de Deporte y Entretenimiento 1 crédito Esta electiva está disponible para estudiantes inscritos en Mercadeo, Mercadeo de Deportes y Entretenimiento o Mercadeo Avanzado. La Educación de Mercadeo Cooperativo combina la instrucción en clase con un mínimo de 396 horas de trabajo supervisado durante el año escolar. El lugar de trabajo deberá ser uno en el que el estudiante trabaje en las áreas de Distribución, Finanzas, Gerencia de Información de Mercadeo, Gerencia de Servicio de Producto, Promoción de Ventas o Ventas en un campo relacionado con el deporte/entretenimiento.

MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS DE TRANSICIÓN Requerido para los estudiantesCurso No. 2999 que no aprobaron el examen 18 semanas SOL Álgebra del Grado 8 1 crédito Un curso requerido para los estudiantes que entran al Grado 9 que no aprobaron el SOL de Álgebra del Grado 8 y que no han aprobado anteriormente el curso Álgebra I . Este curso también se le puede recomendar a los estudiantes que han establecido un déficit en las matemáticas tal y como lo demostraron en cursos anteriores o en los SOL. La culminación exitosa de este curso le permitirá a los estudiantes tomar Algebra I en un semestre sucesivo. Los estudiantes serán calificados de acuerdo a la escala de calificaciones regular de la Escuela Superior John Handley. Sentimos que muchas fallas son debidas a la inasistencia así que pondremos mucha atención con la asistencia a clases y trabajaremos muy cerca del Especialista de Apoyo al Estudiante. ÁLGEBRA I Curso No. 3130 Requerido 18 semanas NCAA 1 crédito Este es el curso de introducción a las matemáticas académicas en Handley. Los estudiantes utilizarán el álgebra como herramienta para representar y resolver una variedad de problemas prácticos. El contenido va a incluir hacer conexiones entre álgebra y aritmética, geometría y, probabilidad y estadística para darle sentido a conceptos abstractos. Se enfatizarán las habilidades para resolver problemas. Para aumentar el aprendizaje del estudiante se implementará el uso de tecnología. GEOMATRÍA DE TRANSICIÓN Curso No. 2999G Requerido para los estudiantes 18 semanas que sacaron menos de 430 en el 1 crédito SOL de Álgebra I Prerrequisito: Álgebra I Es un curso requerido para los estudiantes que aprobaron Álgebra I y sacaron menos de 430 en el examen SOL de Álgebra I. Los estudiantes en este curso continuarán construyendo habilidades básicas en geometría y razonamiento espacial. Los tópicos de este curso incluirán medidas,

relaciones entre polígonos, propiedades de los polígonos, transformaciones, área y volumen. Se anima a los estudiantes a experimentar para reconocer y aplicar las propiedades geométricas. La culminación exitosa de este curso les permitirá a los estudiantes tomar Geometría en un semestre sucesivo. Los estudiantes serán calificados de acuerdo a la escala de calificaciones regular de la Escuela Superior John Handley. GEOMETRÍA Curso No. 3143 Requerido 18 semanas Prerrequisito: Álgebra I 1 crédito NCAA Este curso incluye las propiedades de las figuras geométricas, relaciones trigonométricas y razonamiento para justificar conclusiones. Los métodos de justificación incluirán razonamiento deductivo, pruebas, métodos algebraicos y argumentos verbales. Este curso incluye el énfasis en habilidades de razonamiento bi y tridimensional, geometría coordinada y de transformación y el uso de modelos geométricos para resolver problemas. Se utilizarán aplicaciones y algunas técnicas generales de resolución de problemas. Se utilizará cualquier tecnología que aumente el aprendizaje.

ÁLGEBRA, FUNCIONES Curso No. 3134 Y ANÁLISIS DE DATOS 18 semanas Electiva 1 crédito Prerrequisito: Álgebra I NCAA Este curso está diseñado para estudiantes que hayan completado con éxito los estándares de Álgebra I. Por medio de la investigación de modelos matemáticos y la interpretación/análisis de datos de situaciones de la vida real, los estudiantes fortalecerán su comprensión conceptual de las matemáticas y seguirán desarrollando conexiones entre álgebra y estadística. Los estudiantes estudiarán funciones, sistemas de inecuaciones, probabilidad y análisis de datos. Los datos serán generados de aplicaciones prácticas que surgen de las ciencias, negocios y finanzas. Los estudiantes resolverán problemas que requerirán ecuaciones lineales, cuadráticas, exponenciales o logaritmos.

ÁLGEBRA II Curso No. 3136 y TRIGONOMETRÍA 36 semanas Electiva 2 créditos Prerrequisito: Álgebra I y Geometría NCAA Los estudiantes inscritos en este curso alcanzarán los estándares de aprendizaje de Álgebra II. Un tratamiento profundo de conceptos algebraicos avanzados serán provistos por medio del estudio de funciones, “familias de funciones” polinomios, ecuaciones radicales y racionales, números complejos, probabilidad y estadística y, secuencias y series. También se estudiarán el sistema cuadrático, logaritmos y funciones exponenciales. El estudiante será introducido a tópicos pertinentes a la Trigonometría. Se enfatizarán las aplicaciones prácticas. Los estudiantes y los maestros utilizarán calculadoras o computadoras.

ÁLGEBRA II Curso No. 3136 Y TRIGONOMETRÍA 18 semanas Electiva 1 crédito Prerrequisito: Álgebra I y Geometría NCAA Esta opción de Algebra II y Geometría de un semestre de duración es recomendada solamente para estudiantes que han obtenido una A en Álgebra, una A o B en Geometría y que hayan obtenido una calificación de 500 o más en ambos exámenes SOL de fin de curso. El curso incluirá todos los tópicos del curso de año entero (mencionados arriba) de una manera más rigurosa. Este curso está diseñado para estudiantes que tienen un interés y una aptitud especial para las matemáticas de alto nivel.

PRE-CÁLCULO Curso No. 3161 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Álgebra II y Trig. 1 crédito NCAA Este curso incluye un repaso de trigonometría y funciones exponenciales y logaritmos. Otros tópicos incluyen funciones algebraicas y transcendentales, ecuaciones paramétricas y polares, secuencias y series, vectores y aplicaciones de probabilidad adicionales, estadísticas y matrices. Los estudiantes serán introducidos a los límites, derivativas y sus aplicaciones.

MATEMÁTICA DISCRETA Curso No. 3154 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Álgebra II and Trig. 1 crédito NCAA La matemática discreta es el estudio de las propiedades matemáticas de los grupos y sistemas que contienen un número contable de elementos. Este curso incluye un estudio profundo de conceptos reales incluyendo teoría gráfica, programación lineal, modelaje de matrices y toma de decisiones. El enfoque principal es la solución de problemas. Se utilizarán técnicas que no son consideradas en los cursos tradicionales de álgebra, geometría y cálculo para conectar con otras disciplinas.

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICAS Curso No. 3190 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Álgebra II and Trig. 1 crédito NCAA El propósito de este curso es el de presentar técnicas y conceptos básicos para recolectar y analizar datos, formar conclusiones y hacer predicciones. Se asume que los estudiantes inscritos en este curso han aprendido los conceptos identificados en Álgebra II y deben tener un interés en matemáticas aplicadas al mundo real. El énfasis se hará sobre los métodos apropiados para coleccionar datos y analizar datos para obtener resultados con cierta medida de certeza

CÁLCULO Curso No. 3170 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Pre-Calculo 1 crédito LFCC DE; NCAA Este curso cubre límites, continuidad, técnicas de diferenciación y técnicas de integración para funciones algebraicas y transcendentales. Se aplicará diferenciación e integración en una variedad de maneras en muchos campos de estudio. Se explorarán las aplicaciones de la integral definitiva.

AP ESTADÍSTICAS Curso No. 3192 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Pre-Cálculo o 1 crédito Probabilidad y Estadísticas LFCC DE; NCAA El curso AP en estadísticas está diseñado para introducir a los estudiantes a los conceptos mayores y a las herramientas para coleccionar, analizar y llegar a conclusiones sobre datos. Los tópicos principales cubiertos en este curso son análisis de datos exploratorios, diseño experimental, probabilidad y estadística inferencial. Se hace énfasis en las técnicas para la interpretación de datos. Se utilizará tecnología para los cálculos para que los estudiantes se puedan enfocar en la validación y en el significado de las conclusiones apropiadas.

AP CÁLCULO AB Curso No. 3177 Electiva 36 semanas Prerrequisito: Pre-Cálculo 2 créditos LFCC DE; NCAA Este curso es un riguroso tratamiento de tópicos de cálculo elemental. Funciones algebraicas, trigonométricas, exponenciales y logaritmos serán estudiadas con énfasis en las propiedades y los límites de esas funciones. Se estudiará cálculo diferencial y sus aplicaciones. Se examinarán las técnicas de integración y las aplicaciones de una integral definitiva. También se explorará la geometría analítica y las coordenadas polares.

MATEMÁTICAS PARA COMPUTADORAS Curso No. 31801 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Álgebra I y actualmente inscrito/completado Geometría La intención de este curso es la de ofrecerle a los estudiantes la experiencia de utilizar técnicas de programación de computadoras y habilidades para resolver problemas que se pueden establecer como modelos matemáticos. Se asume que los estudiantes inscritos en Matemáticas para Computadoras han estudiado los conceptos y las habilidades en Álgebra I y Geometría. Los estudiantes que finalicen exitosamente este curso recibirán créditos de las matemáticas de Virginia requeridos para la graduación. En este curso estaremos utilizando el lenguaje de programa “VisualBasic.NET”. VB es un lenguaje orientado hacia el objeto que utiliza la interface de Microsoft Windows para crear verdaderas aplicaciones basadas en “Windows”. Los programas del estudiante utilizarán botones de radio, cajas de diálogo y listas de caja para crear formas que solucionan una variedad de problemas. La meta de este curso es la de ofrecer la mejor instrucción posible para aprender el lenguaje de programación “VisualBasic.NET” y como consecuencia preparar al estudiante para cursos de ciencias de computación más avanzados. Aunque no se necesita experiencia en programación, se espera una considerable cantidad de iniciativa individual.

AP CÁLCULO BC Curso No. 3179 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Cálculo AB 1 crédito Recomendación: Calificación de 3 o más en el examen AP Cálculo AB LFCC DE; NCAA Cálculo BC es una extensión de Cálculo AB. Este curso le ofrece al estudiante un enfoque de múltiples representaciones del cálculo, con conceptos, resultados y problemas expresados gráfica, numérica y verbalmente. Se espera que el estudiante tenga una considerable habilidad matemática e iniciativa individual. El curso comienza con un profundo repaso de Cálculo AB. Tópicos adicionales incluyen funciones paramétricas, polares y vectoriales y, sus derivados y aplicaciones. Se estudiarán ecuaciones diferenciales de logística, integración de partes, integración utilizando fracciones parciales e integrales impropias. Tópicos adicionales incluirán series geométricas, series con cota de error y exámenes convergentes.

PROGRAMACIÓN JAVA Curso No. 3190 Electiva: Grados 10-12 18 semanas Prerrequisito: Matemáticas de 1 crédito Computación y aprobación del instructor Java, desarrollado por “Sun Microsystems”, es un lenguaje de programación orientado hacia el objeto y ampliamente utilizado (OOP) que nació de la necesidad de desarrollar programas complejos utilizando un enfoque sistemático y modular. Los programadores OOP crean módulos, llamados clases, que se pueden utilizar una y otra vez en una variedad de programas. El OOP y la plataforma de independencia de Java han permitido a los programadores a crear aplicaciones para masas haciendo de este uno de los lenguajes de programación más utilizados. En este curso los estudiantes aprenderán los fundamentos del lenguaje Java, aprenderán como utilizar clases para crear programas y luego a escribirán sus propias clases. Se estudiará herencia y polimorfismo junto a clases abstractas e interfaces. Finalmente, los estudiantes utilizarán los conceptos estudiados para escribir programas que utilicen la interface gráfica de Windows. La meta de este curso es la de ofrecer la mejor instrucción posible para el aprendizaje del lenguaje de programación Java y preparar al estudiante para cursos más avanzados de ciencias de computación.

MÚSICA BANDA DE CONCIERTO Curso No. 9237 Electiva 36 semanas Prerrequisito: Experiencia en 2 créditos Banda de Escuela Media o audición exitosa Los estudiantes que toman este curso aprenderán y practicarán los fundamentos de la música en un ambiente de concierto de banda. Los instrumentos de la banda de concierto incluyen: flauta, clarinete, saxofón, oboe, fagote, corno, trompeta, trombón, barítono, tuba y percusión. Se prestará especial atención a la producción de tono, afinación, melodía, armonía, ritmo y forma cuando estemos en los ensayos y creando música para un ambiente de concierto. La banda de concierto actuará en los conciertos de otoño y primavera en el Auditorio Patsy Cline y puede actuar en el festival de bandas de conciertos del distrito y eventos comunitarios. Los estudiantes practicarán y actuarán a un nivel de principiantes a intermedio. *Ver nota

BANDA SINFÓNICA Curso No. 9235 Electiva 36 semanas Prerrequisito: Banda de Concierto 2 créditos o audición exitosa Los estudiantes que toman este curso aprenderán y practicarán los fundamentos de la música en un ambiente de concierto de banda. Los instrumentos de la banda de concierto incluyen: flauta, clarinete, saxofón, oboe, fagote, corno, trompeta, trombón, barítono, tuba y percusión. Se prestará especial atención a la producción de tono, afinación, melodía, armonía, ritmo y forma cuando estemos en los ensayos y creando música para un ambiente de concierto. La banda sinfónica actuará en los conciertos de otoño y primavera en el Auditorio Patsy Cline y puede actuar en el festival de bandas de conciertos del distrito y eventos comunitarios. Los estudiantes practicarán y actuarán a un nivel de principiantes a intermedio. *Ver nota * Nota: Se les pide a los estudiantes que se inscriben en este curso que consideren convertirse en miembros de la banda “John Handley Marching Judges” pero no es requerido que marchen para poder tomar el curso. Esta banda practica durante dos semanas en el verano y los martes y jueves después de clases en el otoño. Esta banda actúa en los juegos de fútbol americano, el desfile navideño de Winchester y ambos desfiles del Festival “Apple Blossom”. La banda también participa en un viaje durante la primavera. La banda también participa en un viaje en la primavera. Hemos viajado a Florida, Chicago y Williamsburg. Viajaremos a Disney World en Orlando, Florida en la primavera del 2015.

BANDA PARA Curso No. 9232 PRINCIPIANTES 18 semanas Electiva 1 crédito No hay prerrequisito para este curso. Los estudiantes comenzarán a tocar un instrumento de banda y aprenderán y practicarán los fundamentos de la música. Los instrumentos de la banda de concierto incluyen: flauta, clarinete, saxofón, oboe, fagote, corno, trompeta, trombón, barítono, tuba y percusión. Se prestará especial atención a la producción de tono, afinación, melodía, armonía, ritmo y forma cuando estemos en los ensayos y creando música para un ambiente de concierto. La banda de concierto actuará en los conciertos de otoño y primavera en el Auditorio Patsy Cline. Los estudiantes practicarán y actuarán a un nivel de principiantes. Los estudiantes que se inscriben en este curso deberían tener intensiones de inscribirse en la banda de conciertos o en la banda sinfónica en futuros semestres así como también unirse eventualmente a la Banda “John Handley Marching Judges”.

ENSAMBLE DE JAZZ Curso No. 9250 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Audición exitosa 1 crédito El ensamble de Jazz está diseñado para ofrecer a instrumentalistas intermedios y avanzados la oportunidad de actuar y estudiar varios estilos (swing, latino, rock, funk y música popular) en un ambiente de ensamble de jazz. Los instrumentos del ensamble de jazz incluyen: saxofones, trombones, trompetas, piano, guitarra, bajo y batería. Se hará énfasis especial en el arte de la improvisación.

ESCUELA DE GUITARRA Electiva

Curso No. 9245 18 semanas 1 crédito Este es un curso electivo que ofrece instrucción de guitarra para principiantes. Cubre acordes abiertos, acordes de fuerza, acordes movibles, técnicas de acompañamiento y una variedad de técnicas y estilos de toque incluyendo tocar la guitarra con piqueta o tocarla con los dedos. El curso también incluye fundamentos de la música, teorías de canciones, actuación, escuchar, composición, improvisación, análisis y aprendizaje de como leer anotaciones estándares de música y tablatura. ¡IMPORTANTE! Todos los estudiantes tienen que traer su propia guitarra ACÚSTICA para utilizarla en la clase. ENSAMBLE “TREBLE” Curso No. 9281 Electiva: Grados 9-12 18 o 36 semanas Prerrequisito: Audición exitosa 1 o 2 créditos Este coro está compuesto por estudiantes de voces agudas que tienen experiencia en música coral o que tiene las habilidades para actuar en un ensamble a un alto nivel de competencia. Se espera que los estudiantes bailen como parte del currículo. Se enfatiza el desarrollo vocal, lectura a vista y teoría de la música. Se requiere actuar en todos los conciertos de este ensamble.

CORAL DEL CONCIERTO Curso No. 9289 Electiva: Grados 9-12 36 semanas Prerrequisito: Audición exitosa 2 créditos Este ensamble es un gran ensamble selecto, compuesto por cantantes avanzados. El ensamble es un grupo orientado hacia la actuación y está diseñado para ofrecer al cantante talentoso la oportunidad de cantar música desafiante. Los estudiantes actuarán en la comunidad y participarán en festivales y competencia distritales y estatales. Se enfatiza el desarrollo vocal, lectura a vista y teoría de la música. Se requiere actuar en todos los conciertos de este ensamble.

CORAL DE CÁMARA “HILLTOPS” Curso No. 9280 Electiva: Grados 10-12 36 semanas Prerrequisito: Audición exitosa y, 2 créditos Un año de experiencia con el Ensamble “Treble” o con la Coral de Concierto, La Coral de Cámara “Hilltops” es un pequeño ensamble selecto de cantantes avanzados. El ensamble es un grupo orientado hacia la actuación y está diseñado para ofrecer al cantante talentoso la oportunidad de cantar música desafiante. Los estudiantes actuarán en la comunidad y participarán en festivales y competencia distritales y estatales. Se espera que los estudiantes bailen como parte del currículo.Se enfatiza el desarrollo vocal, lectura a vista y teoría de la música. Se requiere actuar en todos los conciertos de este ensamble.

CIENCIAS CIENCIAS DE LA TIERRA Curso No. 4210 Electiva 18 semanas NCAA 1 crédito El curso de Ciencias de la Tierra está diseñado para que los estudiantes investiguen el desarrollo de la Tierra y su relación con el espacio. El currículo investiga las disciplinas de Geología, Meteorología, Oceanografía y Astronomía. Durante este curso, los estudiantes obtendrán una comprensión más profunda de muchos de los procesos naturales que ocurren alrededor de ellos. Este currículo es reforzado con actividades prácticas, demostraciones, investigaciones y actividades individuales. BIOLOGÍA Curso No. 4310 Electiva 18 semanas NCAA 1 crédito La Biología les provee a los estudiantes los conceptos fundamentales para darles un amplio conocimiento de la bilogía básica. Aunque el conocimiento de los detalles es siempre necesario en un curso de este tipo, se hace el esfuerzo de enfatizar conceptos generales a expensas de los detalles. Los estudiantes comenzarán el curso estudiando cómo los biólogos resuelven un problema científico (bilógico). Esto se logra al estudiar el pensamiento (correcto e incorrecto) hecho al formular algunas de nuestras teorías biológicas. Otros tópicos importantes son: morfología y fisiología básica de la célula, fotosíntesis y respiración celular, la biología representada en grupos de animales y plantas, herencia y evolución y principios ecológicos básicos. Las actividades en el laboratorio sirven para darle aplicaciones prácticas a algunos de los conceptos básicos estudiados en el curso.

BIOLOGIA II/ECOLOGÍA Curso No. 43400 Electiva 18 semanas 1 crédito Prerrequisito: Biología y un 1 crédito crédito verificado de Ciencias NCAA La meta de este curso de ciencias es el de proporcionar a los estudiantes los principios científicos, los conceptos y las metodologías requeridas para comprender las interrelaciones del mundo natural, identificar y analizar los problemas del ambiente tanto los naturales como los hechos por el hombre, evaluar los riesgos relativos asociados con estos problemas y examinar soluciones alternas para resolverlos y/o prevenirlos. El curso se enfocará en la “ciencia real” detrás de los problemas del ambiente. Los laboratorios y el trabajo de campo son elementos importantes de 1 crédito este curso. Este curso no tiene examen SOL.

AP BIOLOGÍA Curso No. 4370 Electiva 36 semanas Prerrequisitos: Biología y 2 créditos Química LFCC DE; NCAA Bilogía de Colocación Avanzada es un riguroso curso de nivel universitario. El curso está diseñado de acuerdo a los requerimientos de la Junta Universitaria y demanda mucho de los estudiantes en cuanto a tiempo, energía y preparación académica. Se hace énfasis en “conceptos generales recurrentes, conecta y unifica nuestra comprensión de tópicos centrales” al estudio de organismos vivos así como también conceptos específicos que “amplían el entendimiento de cómo y por qué ocurren ciertos procesos o pautas” (Junta Universitaria, 2005) Los mayores temas enfatizados durante AP Biología y el laboratorio incluyen: ciencia como un proceso, evolución, transmisión de energía, continuidad y cambio, relación entre estructura y función, regulación, interdependencia en naturaleza y ciencia, tecnología y sociedad.

QUÍMICA Curso No. 4410 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Álgebra I 1 crédito NCAA Química es un curso diseñado para los estudiantes que tienen un gran interés en las ciencias. Los tópicos incluidos durante el año incluyen: clasificación de la materia, ecuaciones químicas, estructura anatómica, vínculos químicos, química basada en ácidos, química nuclear y, química orgánica. Los estudiantes completarán una serie de experimentos de laboratorio diseñados para reforzar y expandir las discusiones de la clase. Se repasarán brevemente conceptos matemáticos específicos antes de aplicarlos. Se califica de acuerdo a los exámenes, reportes de laboratorio, asignaciones de tareas y proyectos/trabajos de investigación.

FÍSICA Curso No. 4510 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Álgebra II 1 crédito NCAA La física es un riguroso estudio de experimentos complejos, análisis de datos, utilización de razonamiento y lógica para evaluar evidencia. El uso de las matemáticas, incluyendo Álgebra II y Trigonometría es importante, pero la comprensión completa de los sistemas físicos es el asunto primordial. Las áreas claves cubiertas en este curso incluyen fuerza y movimiento, transformación de energía, fenómeno de olas y espectro electromagnético, luz, electricidad, campos, y física no Newtoniana. Este curso enfatiza la aplicación básica de la física y la resolución de problemas. La meta de este curso es la de enseñar física de una manera que prepare a los estudiantes para la universidad.

AP QUÍMICA Curso No. 4440 Electiva 36 semanas Prerrequisito: Química y 2 créditos Actualmente inscrito/completado Pre cálculo LFCC DE; NCAA El curso de Química de Colocación Avanzada es un riguroso curso de nivel universitario. El curso está diseñado de acuerdo a los requerimientos de la Junta de Universidades y puede ser tomado solamente después de haber completado con éxito Química con una calificación de “A” o “B”. Se hace énfasis en los aspectos cuantitativos de los sistemas químicos y los principios de formulación matemática. Los tópicos cubiertos son estequiometría, química termal, reacciones acuosas, uniones, geometría molecular, cinética, equilibrio, ácidos y bases, oxidación y reducción, electroquímica, química nuclear y química orgánica.

AP FÍSICA C (Solo mecánica) Curso No. 4540 Electiva: Grado 11 o 12 18 semanas Co-requisito: Cálculo o AP Cálculo 1 crédito NCAA El curso de Física C de Colocación Avanzada sirve como base a los estudiantes que desean estudiar ciencias o matemáticas en la universidad. El curso está estructurado como espejo de los tópicos cubiertos en clases de cálculo basadas en física en el 1er semestre de la universidad. Estos tópicos incluyen: cinemática rectilínea, movimiento de masas rígidas de múltiples dimensiones, conceptos fundamentales de vectores, mecánica newtoniana, osciladores armónicos simples, dinámicas de sistemas de partículas, conservación de energía mecánica y fuerzas gravitacionales.

AP FÍSICA C (Electricidad y Magnetismo) Curso No. 4570 Electiva: Grado 11 o 12 18 semanas Co-requisito: Cálculo o AP Cálculo 1 crédito NCAA El curso de Física C Electricidad y Magnetismo de Colocación Avanzada sirve como base a los estudiantes que desean estudiar física, ciencias, ingeniería o matemáticas en la universidad. El curso está estructurado como espejo de los tópicos cubiertos en las clases de cálculo basadas en física para ingeniería en el 2do semestre de la universidad. Ley de Gauss, distribución de carga, dieléctrica, capacitancia, corriente, resistencia, poder eléctrico, análisis de circuitos, campos magnéticos, cables actuales de corriente, Biot Savart, electromagnetismo y ecuaciones de Maxwell.

AP CIENCIA AMBIENTAL Curso No. 4270 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Biología 1 crédito NCAA Este curso está diseñado para estudiantes que desean obtener un mayor conocimiento sobre la compleja relación entre las sociedades humanas y los problemas que enfrenta nuestro ambiente hoy en día. Por medio de estudios de casos globales, los estudiantes obtendrán una amplia perspectiva de las causas y consecuencias de la degradación ambiental y las posibles soluciones que pudieran crear un mundo más sostenible. El curso incluirá discusiones sobre ética, elecciones económicas y sociales ya que estas se relacionan con nuestro ambiente, incluyendo una perspectiva histórica, modelos de crecimiento de la población y comprensión de las pólizas ambientales. Los estudiantes también examinarán nuestra interacción y dependencia con sistemas naturales y recursos incluyendo aquellos de la atmósfera, agua, tierra y las fuentes de energía de la Tierra. El curso tendrá un horario riguroso y ambicioso, diseñado para seguir con un curso de ciencias a nivel de entrada a la universidad. Se recomienda que los estudiantes sólo tomen este curso luego de haber completado Biología con una “A” o “B” y Química.

ESTUDIOS SOCIALES HISTORIA UNIVERSAL I Curso No. 2340 Electiva 18 semanas NCAA 1 crédito Este curso está diseñado para retar a estudiantes motivados sobre la civilización occidental y el impacto de las civilizaciones no occidentales sobre el oeste desde la prehistoria hasta 1550. Se hace énfasis contemporáneo sobre crisis actuales, relaciones internacionales y el aumento de interdependencia de las naciones. Se exploran los conceptos y las técnicas utilizadas por los historiadores, arqueólogos y otros científicos sociales. Durante todo el curso se enfatizan las habilidades críticas de pensamiento y, el análisis y la interpretación.

HISTORIA UNIVERSAL II Curso No. 2341 Electiva 18 semanas NCAA 1 crédito Este curso está diseñado para retar a estudiantes motivados a seguir examinando la civilización occidental y el impacto de las civilizaciones no occidentales sobre el oeste desde 1550 hasta el presente. Se hace énfasis contemporáneo sobre crisis actuales, relaciones internacionales y el aumento de interdependencia de las naciones. Se exploran los conceptos y las técnicas utilizadas por los historiadores, arqueólogos y otros científicos sociales. Durante todo el curso se enfatizan las habilidades críticas de pensamiento y, el análisis y la interpretación.

AP HISTORIA UNIVERSAL Curso No.002380 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Historia Universal I 1 crédito LFCC DE; NCAA Este curso cubre el currículo de Historia Universal como está descrito por la Junta Escolar. Se enfoca en los años 1500 AC hasta el presente. Los estudiantes revisarán los tópicos cubiertos en Historia Universal I durante las dos primeras semanas del semestre. Luego la clase pasará a una inspección temática de la historia universal moderna desde el Renacimiento hasta la Era Moderna. En AP Historia Universal, los estudiantes estudian los temas generales que

cuentan la historia del mundo. Se enfoca en tendencias, culturas y movimientos además de factores, eventos y cronologías. 1 crédito El curso requiere trabajo avanzado por parte de los estudiantes. Requiere extensa lectura externa. El curso es retador y está diseñado para estudiantes del décimo grado que desean trabajar en niveles avanzados. Los estudiantes tomarán el SOL de Historia Universal II

HISTORIA DE VIRGINIA Y DE LOS ESTADOS UNIDOS Curso No. 2360 Requerido 18 semanas Prerrequisito: Hist. Universal I o II 1 crédito NCAA Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar una base fuerte y sólida en su conocimiento y comprensión de la historia americana. Proporciona la oportunidad de 1 crédito investigación independiente, creatividad, debates, reportes orales, excursiones, drama y práctica de argumentos escritos y composición. Los tópicos cubiertos incluyen los siguientes: primeras colonizaciones españolas, francesas e inglesas en América, puritanismo y su efecto en la vida americana, esclavitud y sistemas de plantaciones, crecimiento de instituciones democráticas, eventos que conllevaron a la guerra revolucionaria, formación de nuestro gobierno federal, democracia Jeffersoniana, Guerra de 1812, Doctrina de Monroe, democracia Jacksoniana, movimientos de reforma, expansión y crecimiento del seccionalismo, Guerra Civil, reconstrucción, migración hacia el oeste, industrialismo, imperialismo. El curso también cubrirá todos los aspectos de la vida en América durante el siglo veinte. El tema básico será la evolución de los Estados Unidos hacia un poder dominante mundial.

AP HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS II Curso No. 2319 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Hist. Universal I o II 1 crédito LFCC DE; NCAA El Programa de Colocación Avanzada en Historia de América está diseñado para proporcionar a los estudiantes con las habilidades analíticas y conocimiento de los factores necesarios para lidiar críticamente con los problemas de la historia de los Estados Unidos. El programa prepara a los estudiantes para cursos universitarios intermedios y avanzados al hacerles demandas equivalentes a aquellas hechas en los cursos introductorios universitarios de año completo. El programa también introduce aquellas habilidades necesarias para lidiar efectivamente con el examen AP de Historia. Los tópicos claves a discutir y examinar: desarrollo colonial, establecimiento de la nación, reformas, imperialismo, prosperidad y depresión, engrandecimiento del estado nacional, seccionalismo, guerra global, Guerra Fría e historia contemporánea americana.

GOBIERNO DE VIRGINIA Curso 2440 Y DE LOS ESTADOS UNIDOS 12 Requerido 18 semanas Prerrequisito Hist. De Virginia & U.S 1 crédito NCAA Este curso está diseñado para los estudiantes del grado doce. Consistirá en el estudio de las siguientes unidades: fundaciones del sistema político americano, la Constitución, estructura y poderes de las tres ramas del gobierno nacional, libertades civiles y derechos civiles, partidos políticos, elecciones y comportamiento electoral, defensa y política extranjera, políticas de regulación y, gobierno estatal y local.

INTRODUCCIÓN A LA Curso No. 2900 PSICOLOGÍA 18 semanas Electiva: Grados 11-12 1 crédito NCAA Este curso introducirá a los estudiantes a los aspectos fundamentales de la ciencia de la psicología a través de teorías de examinación del pensamiento humano, la emoción y la personalidad. Los estudiantes compararán y evaluarán las teorías mayores y analizarán el impacto que tiene la cultura sobre el desarrollo de las teorías psicológicas. Los estudiantes demostrarán maestría en los objetivos por medio de la escritura, discusión, demostración, proyectos y otros métodos.

AP GOBIERNO Y POLÍTICA Curso No. 2445 Electiva 18 semanas Prerrequisito: Hist. de VA &U.S. 1 crédito LFCC DE; NCAA El curso de Colocación Avanzada en Gobierno de los Estados Unidos y Política es un curso de nivel universitario altamente exigente. Requiere una rigurosa preparación y también que el estudiante asuma la responsabilidad de su propio aprendizaje. Se espera que un estudiante complete a tiempo las asignaciones del libro de texto así como también lectura suplementaria. Se recomienda la inscripción en este curso al estudiante que tiene un alto interés en el gobierno americano y la política. Es muy importante que cada estudiante sea capaz de leer, comprender e interpretar datos a nivel de grado o superiores. El curso está diseñado para darle al estudiante una perspectiva crítica del gobierno de los Estados Unidos y de la política. Incluye el estudio de los conceptos generales de gobierno y política así como también el estudio de la naturaleza del sistema político americano, su desarrollo y funcionamiento. Además, el curso examina los procesos principales, instituciones y la creación e implementación de las pólizas públicas a nivel nacional. Entre los tópicos claves que serán discutidos y examinados están: apuntalamientos constitucionales del gobierno americano, teoría democrática, partidos políticos y grupos de interés, instituciones y procesos de pólizas del gobierno nacional y, libertades civiles y derechos civiles.

JMU G PSICOLOGÍA 101 Curso No. JM2900 Electiva: Grados 11-12 18 semanas JMU DE 1 crédito Este curso proporciona a los estudiantes una examinación de la conducta humana y el proceso mental a niveles individuales y de grupos. Los tópicos de estudio incluirán conductas biopsicológicas, cognitivas, de desarrollo y socioculturales. La culminación exitosa de este curso le otorgará 3 créditos universitarios en Psicología de la Universidad James Madison (el estudiante es responsable del costo de la matrícula en JMU)

EDUCACIÓN ESPECIAL El Programa de Educación Especial está diseñado para estudiantes elegibles para un Plan de Educación Individualizada (IEP, por sus siglas en inglés)

INGLÉS I INGLÉS II

Curso No. 078689 & 078690 18 semanas 1 crédito Estos cursos están diseñados para enseñar decodificación de lectura y habilidades de comprensión así como también escritura, deletreo y habilidades gramáticas de acuerdo a las necesidades de cada estudiante. También se enseña poesía, historias cortas, no ficción y novelas para prepararlos para el examen de los Estándares de Aprendizaje de Virginia (SOL) y para el éxito en las clases convencionales. El éxito obtenido en estas habilidades les dará la oportunidad a los estudiantes de entrar a las clases regulares de Inglés.

BIOLOGÍA PARTE I

Curso No. 004300 18 semanas 1 crédito Biología o Ciencias Naturales, es el estudio de la vida y de los seres vivientes. Este curso proporciona estructura y apoyo a los estudiantes que tienen diversas necesidades de aprendizaje. Como un científico, los estudiantes aprenderán sobre clasificación y organización, pautas de reproducción, crecimiento y desarrollo, los sistemas del cuerpo humano y otros conceptos de las ciencias naturales.

CIENCIAS DE LA TIERRA PARTE I Curso No. 004200 18 semanas 1 crédito Ciencias de la Tierra I está diseñado para que los estudiantes investiguen el desarrollo de la Tierra y su relación con el espacio. A través de este curso, los estudiantes desarrollarán un mejor entendimiento de los muchos procesos naturales que ocurren a su alrededor al estudiar varias ramas de ciencias de la Tierra incluyendo geología, meteorología y oceanografía.

VIDA PERSONAL Y FINANZAS

Curso No. 003120 18 semanas 1 crédito Este curso está diseñado para los estudiantes que completaron con éxito Álgebra I. El contenido del curso incluye computación y comprensión de los impuestos, preparación y balanceo de un presupuesto personal/familiar, manejo de deudas, comparación de varias opciones de ahorro e identificación de derechos y responsabilidades del consumidor.

RECURSO

Curso No. 078001 18 semanas 1 crédito Este curso proporciona ayuda académica a los estudiantes que reciben servicios especiales. Los estudiantes reciben instrucción individualizada para poder remediar sus debilidades académicas. Los estudiantes también tienen la oportunidad de aprender y practicar las habilidades de estudio y las estrategias de toma de exámenes, que les ayudará a tener éxito en las clases regulares.

OPORTUNIDADES DE TRABAJO

Curso No. 078685 18 semanas 1 crédito Los estudiantes que son elegibles pueden participar en el Programas “School-to-Work” (de la Escuela al Trabajo). Cada estudiante es responsable de procurarse un trabajo a medio tiempo en la comunidad. Se espera que los estudiantes obtengan 200 horas de experiencia satisfactoria de trabajo para obtener el crédito. Los estudiantes son monitoreados y evaluados. Cada estudiante debe tener un “Work Opportunity Training Agreement Contract” (contrato de acuerdo de oportunidad de trabajo de entrenamiento)

MATEMÁTICAS FUNCIONALES

Curso No. 007844 18 semanas 1 crédito Las matemáticas funcionales es un curso diseñado para enseñarles a los estudiantes las habilidades matemáticas básicas para vivir por su cuenta ya sea independientemente o semiindependientemente. Las habilidades específicas que se imparten son: comprender del tiempo (días, meses, años); contar dinero para hacer compras (alimentos, ropa, misceláneos); comparar precios entre marcas de almacenes y marcas de nombre; calcular el costo de la compra de la lista del mercado (utilizando calculadora), leer el menú de un restaurante y determinar el costo de la comida, ganar dinero y pagar las cuentas, escribir cheques, hacer depósitos y balancear los estados de cuenta del banco (para estudiantes avanzados) Curso No. 078252 18 semanas 1 crédito El objetivo de este curso es que los estudiantes desarrollen una comprensión de las operaciones y los procedimientos matemáticos básicos ya que estos se relacionan con la vida diaria. Las habilidades específicas que se impartirán incluirán: habilidades de números enteros, fracciones, decimales, porcentajes y habilidades generales matemáticas.

ACADEMIA FUNCIONAL

Curso No. 007841 18 semanas 1 crédito Este curso está diseñado para proporcionarle a los estudiantes un entendimiento básico de cómo se organiza la imprenta y se utiliza para la comunicación. Por medio del estudio de varios tópicos de ciencias y de estudios sociales, se espera que los estudiantes mejoren sus habilidades de lectura tales como reconocer las palabras de vista, conocimiento de fonología y habilidades de comprensión de lectura. La instrucción incluirá: lectura coral, comprensión, fonética, palabras de vista, actividades de habilidades para la vida, escribir un diario, escribir párrafos, lectura independiente y varias otras tareas. Los estudiantes participarán al nivel de sus habilidades y la instrucción será diferenciada para cubrir las necesidades de aprendizaje.

MATEMÁTICAS I

MATEMÁTICAS II

Curso No. 078683 18 semanas 1 crédito El objetivo de este curso es que los estudiantes aprendan las operaciones y los procedimientos matemáticos básicos ya que estos se relacionan con la vida diaria. Las habilidades específicas que se impartirán incluirán: habilidades de números enteros, fracciones, porcentajes, radios y proporciones, medidas y habilidades matemáticas para consumidores. FUNDACIONES DE ÁLGEBRA

Curso No. 003200 18 semanas 1 crédito El objetivo de este curso es el de reforzar y construir los conocimientos previos de álgebra. La instrucción será en base a las siguientes seis secciones que son categorías de los SOL de Matemáticas de Virginia: número y sentido numeral, computación y estimación, medidas, geometría, probabilidad y estadística, secuencias, funciones y álgebra.

LECTURA I

Curso No. 078255 18 semanas 1 crédito El objetivo de este curso es que los estudiantes aumenten sus habilidades de lectura. Este curso se enfocará en las habilidades fonéticas, fluidez, precisión y comprensión. Durante el semestre, los estudiantes también trabajarán en sus habilidades de deletreo. También aprenderán a hacer predicciones, diferenciar entre ficción y no ficción y reconocer palabras de vista esenciales. Los estudiantes serán introducidos a una variedad de materiales y recibirán instrucción sobre estrategias para tomar exámenes estándares de lectura.

LECTURA II

Curso No. 078258 18 semanas 1 crédito Los estudiantes de este curso serán introducidos a más variedad de textos. El curso se enfocará primordialmente en aumentar la fluidez de lectura de los estudiantes. Los estudiantes serán introducidos a las novelas y a otras intrincadas literaturas y también recibirán instrucción en estrategias para tomar exámenes que necesitarán para aprobar los Estándares de Aprendizaje de Virginia (SOL, por sus siglas en inglés) de lectura.

HISTORIA DE LOS Curso No. 002361 ESTADOS UNIDOS PARTE I 18 semanas 1 crédito Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar y comprender la primera parte de la historia americana. Algunos de los tópicos cubiertos son: primeras colonizaciones en América, vida cultura/social en los primeros años de América, crecimiento de las ideas democráticas en América y eventos de la Guerra Civil.

GOBIERNO

Curso No. 078262 18 semanas 1 crédito Este curso está diseñado para proporcionarles a los estudiantes un entendimiento del sistema político americano, la constitución, la estructura y los poderes de las tres ramas del gobierno, los derechos y las libertades de los americanos y, las relaciones entre los gobiernos estatales y locales.

FUNDACIONES DE LAS CIENCIAS Y LOS ESTUDIOS SOCIALES

Curso No. 004615 Curso No. 002296 18 semanas 1 crédito Este curso está diseñado para asistir a los estudiantes en la preparación del portafolio de evidencia a ser utilizado para satisfacer los requerimientos del Programa de Evaluación Alterna de Virginia (VAAP, por sus siglas en inglés). Los Estándares de Aprendizaje Alineado de Virginia (ASOL, por sus siglas en inglés) proporcionan el marco para esta clase. Los estudiantes aprenden los principios y conceptos básicos asociados con cada área. Los tópicos específicos son cubiertos y se determinan por las habilidades y necesidades individuales de cada estudiante.

MUNDO DE TRABAJO

Curso No. 078412 18 semanas 1 crédito Los tópicos cubiertos incluyen las habilidades flexibles/sociales necesarias para asegurarse exitosamente un trabajo, vocabulario laboral, evaluación personal. Búsqueda de trabajo, habilidades en la búsqueda de trabajo y habilidades de apoyo propio. Los estudiantes pasarán un tercio de cada clase haciendo trabajo práctico en la escuela tal como reciclaje, limpieza ligera, distribución de correo, preparación de comida, laminación y ayudando con el envío de correspondencia. Pueden participar en “Mundo de Trabajo” los estudiantes que estén a 3 años de graduarse de la escuela. Se recomienda que los estudiantes desarrollen una relación con del Dpto. de Servicio Vocacional con el propósito de recibir apoyo para sus metas a largo plazo. CENTRO DE TRABAJO

Curso No. 078411 18 semanas 2 créditos Se repasan y expanden los tópicos cubiertos en “Mundo de Trabajo”. Los estudiantes participan en un puesto de trabajo comunitario por aproximadamente 1 hora y 15 min. en esta clase de 2 bloques para prepararlos para su transición de la escuela al trabajo. Pueden participar en “Centro de Trabajo” los estudiantes que estén a 1 o 2 años de graduarse de la escuela y que tengan buena asistencia (por lo menos 80%) TALLER

Curso No. 078410 18 semanas 1 crédito Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades prevocacionales y vocacionales. Los estudiantes participan en actividades prácticas en la clase tales como doblar y empacar ropa, preparar el boletín de la escuela y varias manualidades que requieren habilidades de repetición y movimiento. Pueden participar en “Taller” los estudiantes que estén a 3 años de graduarse de la escuela así como también los estudiantes que pudieran hacer la transición para trabajar en un ambiente separado. Se recomienda que los estudiantes y a sus familiares a que desarrollen una relación con del Dpto. de Servicio Vocacional con el propósito de recibir apoyo para sus metas a largo plazo.

HABILIDADES PARA LA VIDA

Curso No. 007842 18 semanas 1 crédito Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para aumentar su habilidad de ser independiente en su hogar, en la escuela, en la comunidad y en el trabajo. La clase se imparte en un ambiente de grupos pequeños con atención individualizada. Los estudiantes son introducidos y practican habilidades de la vida en áreas claves como hábitos de higiene y salud, manejo de tiempo, seguridad, dinero y compras y, comunicación /habilidades sociales. Además, la instrucción se basa en los Planes de Educación Individualizada (IEP, por sus siglas en inglés) con instrucción ajustada en respuesta a los datos coleccionados. Mucha instrucción es uno a uno.

VIVIR POR SU CUENTA Curso No. 078249 18 semanas 1 crédito Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes a experimentar lo que es la vida después de la graduación y a desarrollar habilidades de gestión de vida esenciales para tomar buenas decisiones relacionadas con el empleo, manejo de dinero y vivienda. La clase es impartida en una continua simulación de vida independiente.

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA TECNOLOGÍA DE MATERIALES Y PROCESOS Curso No. 8433 Electiva: Grados 9-12 18 semanas 1 crédito En este curso introductorio, los estudiantes se enfocarán en procesos y materiales industriales/técnicos al fabricar productos usables y hacer experimentos. Las experiencias de aprendizaje incluyen análisis de carrera así como también el uso de herramientas y equipos relacionados al análisis, pruebas y, procesamiento de metales, plásticos, madera, cerámica y materiales compuestos. Se recomienda este curso de único periodo de laboratorio a los estudiantes interesados en carreras técnicas y aquellos interesados en aumentar su conocimiento como consumidores y alfabetismo tecnológico.

DIBUJO Y DISEÑO TÉCNICO Electiva: Grados 9-12

Curso No. 8435 18 semanas 1 crédito El curso de dibujo de base mecánica proporciona al estudiante un fondo introductorio a una de las técnicas básicas de comunicación utilizada por casi todas las industrias. Los estudiantes estudian y aplican habilidades básicas de bosquejo y ganan fondo en los principios fundamentales del bosquejo. Los estudiantes planearán, diseñarán y construirán un modelo prototipo de un invento o innovación. Se utilizará el software “AutoDesk Design Academy” para proporcionarle al estudiante la última tecnología de diseño computarizado (CAD). El estudiante aprenderá como las aplicaciones de CAD son utilizadas en la industria. Se recomienda este curso a futuros diseñadores arquitectónicos, y estudiantes de construcción y manufacturación.

SISTEMAS DE MANUFACTURACIÓN/ SOLDADURA I Curso No. 8425/ 8672 Electiva: Grados 10-12 36 semanas Prerrequisito: Tecnología de 2 créditos materiales y procesos LFCC DE Sistemas de Manufacturación /Soldadura I es un curso de un año, de 2 créditos y práctico, diseñado para introducir al estudiante a los conceptos básicos de manufacturación. Los estudiantes aprenden a utilizar de manera segura y precisa una variedad de herramientas de máquinas, plantillas, accesorios y herramientas de medición de precisión. Los estudiantes trabajan individualmente y en grupos para completar actividades y proyectos. Los estudiantes adquieren experiencia práctica que les permiten desarrollar habilidades para trabajos y hacer buenas elecciones profesionales en manufacturación o campos técnicos relacionados.

TECNOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN/ CARPINTERÍA Curso No. 8431/8601 Electiva: Grados 10-12 36 semanas Prerrequisito: Tecnología de 2 créditos materiales y procesos En este curso de único periodo de laboratorios, los estudiantes diseñan, construyen y examinan estructuras y trabajan en proyectos que les ayudan a comprender el trabajo de arquitectos, carpinteros, electricistas, plomeros, agrimensores, contratistas, albañiles, ingenieros de diseño y una variedad de otras carreras de construcción. “Building Trades I” (La industria de la construcción) prepara al estudiante a erigir, instalar, mantener y reparar edificios y otras estructuras utilizando materiales como metal, madera, piedra, ladrillo, vidrio, concreto y sustancias de composición. Los estudiantes se enfocan en desarrollar habilidades en seguridad y en las profesiones de albañilería, carpintería, electricidad y plomería.

SISTEMAS ELECTRÓNICOS I Curso No. 8416 Electiva: Grados 10-12 18 semanas Prerrequisito: Tecnología de 1 crédito materiales y procesos o dibujo técnico LFCC DE Este curso engancha a los estudiantes en experimentos de electricidad y electrónicos que se enfocan en la aplicación de teorías científicas y los principios matemáticos. Los estudiantes resuelven problemas utilizando aparatos y circuitos eléctricos simples y, diseñan y construyen proyectos electrónicos utilizando aparatos y circuitos DC y AC. Los estudiantes aprenderán las técnicas básicas de soldadura y construirán un aparato electrónico. Examinarán como la electricidad y los electrónicos participan en todos los aspectos de la industria incluyendo planeamiento, finanzas, gerencia, habilidades técnicas y de producción y cuestiones de comunidad, seguridad y ambiente.

SISTEMAS ELECTRÓNICOS II Curso No. 8412 Electiva: Grados 10-12 18 semanas Prerrequisito: Sist. Electrónicos I 1 crédito LFCC DE Los estudiantes trabajan con aparatos electrónicos, instrumentos y circuitos, diseñando y construyendo aparatos para aplicar las teorías y leyes de los componentes electrónicos como reóstatos, condensadores y transistores. También estudian circuitos integrados utilizados en computadoras, amplificadores, televisores y otros equipos. Los estudiantes construirán una radio AM/FM y varios aparatos robóticos. Examinarán como la electricidad y los electrónicos participan en todos los aspectos de la industria incluyendo planeamiento, finanzas, gerencia, habilidades técnicas y de producción y cuestiones de comunidad, seguridad y ambiente.

DIBUJO Y DISEÑO ARQUITECTÓNICO Curso No. 8437 Electiva: Grados 9-12 18 semanas Prerrequisito: Dibujo y diseño técnico 1 crédito Este curso proporciona a los estudiantes la oportunidad de aprender más sobre los principios de la arquitectura y las prácticas y técnicas relacionadas con el diseño. Proporciona información que será de beneficio para futuros arquitectos, diseñadores de interiores, constructores y propietarios de casas. Los estudiantes explorarán carreras en arquitectura creando un grupo de planos para edificios residenciales y/o comerciales. También planificarán, diseñarán y construirán un modelo a escala de una estructura residencial o comercial y, prepararán un paseo animado dentro de la estructura a través de una computadora 3D. Se utilizará el software “AutoDesk Design Academy” para proporcionarle al estudiante la última tecnología de diseño computarizado (CAD). El estudiante aprenderá como las aplicaciones de CAD son utilizadas en la industria. TECNOLOGÍA DE SISTEMAS DE COMPUTACIÓN I y II Cursos No. 8622/8623 Electiva: Grados 10-12 36 semanas Prerrequisito: Tecn. de Materiales 1 crédito y Procesos o Sist. de Información Computación LFCC DE El curso de Tecnología de Sistemas de Computación está diseñado para proporcionar entrenamiento a nivel de entrada a los técnicos en computación. Los estudiantes con éxito pueden obtener un certificado A+ a través de Comp TIA, la Asociación de Industrias de Tecnología de Computación. El certificado A+ es ampliamente reconocido en la industria de la computación y aumenta significativamente la posibilidad para un técnico de computación de conseguir un empleo y amplía sus oportunidades laborales. Ejemplos de los tópicos de este curso son: instalación de Hardware, configuración y actualizaciones; diagnósticos y localización de fallas; tableros de sistemas, procesamiento y memoria; red de instalaciones, diagnósticos y localización de fallas. El curso cubrirá los objetivos actualizados de Comp TIA A+, www.comptia.org

TECNOLOGIA Curso No. 8423 GEOESPACIAL 18 semanas Electiva: Grados 9 – 12 1 crédito Prerrequisitos: ninguno El programa de Tecnología Geoespacial proporciona experiencias pertinentes al estudio de los sistemas de información geográfica (GIS), sistemas de posicionamiento global (GPS), teledetección (RS), simulador de procesamiento de imagen digital (DIPS), Geodesy, cartografía automatizada (Auto-Cad), agrimensura (LS) y navegación. Fundamentalmente, estas tecnologías le permiten al estudiante explorar y analizar el mundo natural y el mundo creado por el hombre, de local a global y más allá. Los estudiantes utilizarán varias herramientas, procesos y técnicas para crear, guardar, acceder, manipular y revisar datos para resolver retos humanos. Estas experiencias emplearán modelos de análisis espacial del mundo real y pautas para integrar, interpretar, analizar y sintetizar datos enfocándose en las implicaciones y limitaciones de esas tecnologías. Estas experiencias también incluyen la interconexión de telecomunicaciones y los sistemas de gestión de bases de datos automatizadas.

Igualdad de oportunidades educacionales deberán estar disponibles para todos los estudiantes, sin tomar en cuenta raza, color, nacionalidad, género, origen étnico, religión, discapacidad o estado civil o paternal.