Última modificación: 18-06-2014

300032 - CET - Circuitos Electrónicos para las Telecomunicaciones Unidad responsable:

300 - EETAC - Escuela de Ingeniería de Telecomunicación y Aeroespacial de Castelldefels

Unidad que imparte:

710 - EEL - Departamento de Ingeniería Electrónica

Curso:

2014

Titulación:

GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria)

Créditos ECTS:

4,5

Idiomas docencia:

Catalán, Castellano

Profesorado Responsable:

Definit a la infoweb de l'assignatura.

Otros:

Definit a la infoweb de l'assignatura.

Capacidades previas · Conocer las relaciones tensión-corriente en los componentes electrónicos pasivos ideales. · Análisis de circuitos lineales, tanto con componentes resistivos como con reactivos, obteniendo la evolución en el tiempo de cualquiera de las variables eléctricas. · Análisis de circuitos con amplificadores operacionales y otros componentes activos. · Identificar los tipos de filtros existentes en función de su respuesta. · Análisis y diseño de circuitos digitales. · Conocer las arquitecturas y los subsistemas que conforman los sistemas de telecomunicación. Requisitos Haber cursado las asignaturas de: · Electrónica en las telecomunicaciones. · Circuitos y sistemas lineales. · Circuitos y sistemas digitales. · Circuitos electrónicos y sistemas de alimentación · Emisores y receptores

Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. CE 24 SIS. Capacidad para la selección de circuitos, subsistemas y sistemas de radiofrecuencia, microondas, radiodifusión, radioenlaces y radiodeterminación. (CIN/352/2009, BOE 20.2.2009) Genéricas: 4. USO EFICIENTE DE EQUIPOS E INSTRUMENTACIÓN - Nivel 1: Utilizar correctamente instrumental, equipos y software de los laboratorios de uso general o básicos. Realizar los experimentos y prácticas propuestos y analizar los resultados obtenidos. Transversales: 2. APRENDIZAJE AUTÓNOMO - Nivel 1: Llevar a cabo tareas encomendadas en el tiempo previsto, trabajando con las fuentes de información indicadas, de acuerdo con las pautas marcadas por el profesorado. 3. TRABAJO EN EQUIPO - Nivel 1: Participar en el trabajo en equipo y colaborar, una vez identificados los objetivos y las responsabilidades colectivas e individuales, y decidir conjuntamente la estrategia que se debe seguir. 5. USO SOLVENTE DE LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN - Nivel 1: Identificar las propias necesidades de información y utilizar las colecciones, los espacios y los servicios disponibles para diseñar y ejecutar búsquedas simples adecuadas al ámbito temático.

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6. TERCERA LENGUA: Conocer una tercera lengua, que será preferentemente inglés, con un nivel adecuado de forma oral y por escrito y en consonancia con las necesidades que tendrán las tituladas y los titulados en cada enseñanza. Metodologías docentes Considerando como hilo conductor la arquitectura de los sistemas electrónicos para telecomunicaciones, la asignatura desarrolla conceptos clave en el diseño electrónico de una manera tanto teórica como práctica. La metodología docente se fundamenta en sesiones de teoría, sesiones de prácticas y actividades de consolidación realizadas por el alumno fuera de clase. Las sesiones de teoría están basadas en clases expositivas que se combinan con actividades en la aula. Estas actividades romperán la monotonía de las explicaciones haciendo que el alumno participe activamente en la clase. Servirán para resolver dudas sobre los conceptos explicados y evaluar continuamente la progresión de los alumnos. El material de la asignatura estará mayoritariamente hecho en inglés y se potenciará que los alumnos presenten los trabajos también en inglés (competencia de tercera lengua). Las sesiones de prácticas están orientadas al desarrollo de un proyecto. Se harán evaluaciones de los conceptos tratados en sesiones anteriores para motivar a los alumnos a hacer un seguimiento continuo de las sesiones prácticas del proyecto. Durante la realización de estas sesiones de laboratorio se profundizará en el conocimiento de la instrumentación típica de los laboratorios de comunicaciones y electrónica (competencia sobre el uso correcto de equipos e instrumentación). Las actividades de consolidación se harán en grupos de dos o tres alumnos (competencia de trabajo en equipo) y tienen la finalidad de revisar, ampliar y aplicar los conceptos aparecidos en las clases y facilitar su asimilación. Se trata de problemas, lecturas, busca de información y elaboración de documentos técnicos (competencias de aprendizaje autónomo y uso solvente de los recursos de la información). Objetivos de aprendizaje de la asignatura Al terminar la asignatura Circuitos electrónicos para telecomunicaciones, el/la estudiante debe ser capaz de: 1. Identificar las tecnologías y dispositivos usados en los sistemas de telecomunicación y ser capaz, a partir de sus especificaciones, de seleccionar el óptimo para cada aplicación. 2. Identificar las alternativas de diseño de los circuitos de alta frecuencia para la generación de señales y para el procesado analógico, tanto lineal como no lineal, en sistemas de telecomunicación. 3. Conocer las arquitecturas de los convertidores analógico-digital de alta frecuencia. 4. Identificar las alternativas para diseñar interfaces digitales de comunicación de datos utilizadas en los sistemas de telecomunicación. 5. Identificar las técnicas para mejorar la integridad de la señal en circuitos de alta frecuencia. 6. Utilizar de manera metódica y crítica la instrumentación habitual en los laboratorios de telecomunicación.

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300032 - CET - Circuitos Electrónicos para las Telecomunicaciones Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 112h 30m

Horas grupo grande:

19h 30m

Horas grupo mediano:

0h

Horas grupo pequeño:

19h 30m

17.33%

Horas actividades dirigidas:

10h 30m

9.33%

Horas aprendizaje autónomo:

63h

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17.33% 0.00%

56.00%

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300032 - CET - Circuitos Electrónicos para las Telecomunicaciones Contenidos

Títol contingut 1: Digitalización de señales y procesado analógico asociado

Dedicación: 37h 30m Grupo grande/Teoría: 10h Grupo pequeño/Laboratorio: 6h Actividades dirigidas: 1h 30m Aprendizaje autónomo: 20h

Descripción: Como introducción a la asignatura se da al alumno una visión de la arquitectura de los sistemas electrónicos para telecomunicaciones detallando los subsistemas que los conforman. De estos subsistemas, en este contenido se estudian las arquitecturas y especificaciones de convertidores analógico-digitales de alta frecuencia, el multiplexado de señal, los circuitos de procesado analógico de señal para las señales y los sensores de alta frecuencia, como los piezoeléctricos, complementando los conocimientos de asignaturas previas, y los circuitos de procesado no lineal como los multiplicadores analógicos o los amplificadores logarítmicos. Actividades vinculadas: Actividad 1: Actividades en la aula. Actividad 2: Actividades de consolidación. Actividad 3: Sesiones experimentales y de aplicación.

Títol contingut 2: Generación y distribución de señales

Dedicación: 29h 30m Grupo grande/Teoría: 6h Grupo pequeño/Laboratorio: 4h Actividades dirigidas: 1h 30m Aprendizaje autónomo: 18h

Descripción: A partir de la introducción de los convertidores digitales-analógicos de alta frecuencia, se introducen los circuitos electrónicos de generación de señal que se utilizan en el diseño de sistemas de telecomunicación. Se presentan los conceptos de desmultiplexage y de conversión de señal digital a tiempo, los sintetizadores digitales directos (DDS), y la generación y distribución de señales de reloj y pulsos. Actividades vinculadas: Actividad 1: Actividades en la aula. Actividad 2: Actividades de consolidación. Actividad 3: Sesiones experimentales y de aplicación.

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Títol contingut 3: Interfaces digitales

Dedicación: 29h 30m Grupo grande/Teoría: 6h Grupo pequeño/Laboratorio: 6h Actividades dirigidas: 1h 30m Aprendizaje autónomo: 16h

Descripción: A partir de los conocimientos adquiridos en asignaturas previas de diseño digital y comunicación digital de datos, se profundiza en el diseño electrónico de los buses estándar que se utilizan en los sistemas de telecomunicación, presentando los circuitos electrónicos para el procesado físico de los datos, como los circuitos de serialización y deserialización , de codificación y descodificación, las matrices de conmutadores (Crosspoint switches), y los convertidores de nivel de tensión. También se estudiarán las especificaciones y características de los drivers y receptores de buses, de las líneas de transmisión, receptores, ecualizadores y repetidores y los diseños de circuitos óptimos para asegurar aislamiento digital. Actividades vinculadas: Actividad 1: Actividades en la aula. Actividad 2: Actividades de consolidación. Actividad 3: Sesiones experimentales y de aplicación.

Títol contingut 4: Diseño físico de circuitos de alta frecuencia

Dedicación: 16h Grupo grande/Teoría: 4h Grupo pequeño/Laboratorio: 2h Actividades dirigidas: 1h Aprendizaje autónomo: 9h

Descripción: Se estudiará la integridad de señal en los circuitos electrónicos de alta frecuencia. Para ello se presentarán los conceptos de impedancia en componentes pasivos reales y sus modelos y valores para los circuitos electrónicos de alta frecuencia, así como el efecto de estas impedancias en la interconexión de los sistemas diseñados. Se estudiarán los transitorios presentes en los circuitos digitales y su reducción; la conexión a masa de los circuitos y los modelos de acoplamiento capacitivo e inductivo, que permitan analizar la presencia de interferencias en el circuito, así como los métodos para reducirlas. Actividades vinculadas: Actividad 1: Actividades en la aula. Actividad 2: Actividades de consolidación. Actividad 3: Sesiones experimentales y de aplicación.

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300032 - CET - Circuitos Electrónicos para las Telecomunicaciones Planificación de actividades

TÍTOL ACTIVITAT 1: ACTIVIDADES EN LA AULA

Dedicación: 5h Grupo grande/Teoría: 5h

TÍTOL ACTIVITAT 2: ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN

Dedicación: 31h Actividades dirigidas: 1h Aprendizaje autónomo: 30h

TÍTOL ACTIVITAT 3: SESIONES EXPERIMENTALES Y DE APLICACIÓN

Dedicación: 23h 30m Grupo pequeño/Laboratorio: 18h Actividades dirigidas: 5h 30m

Sistema de calificación · 50 % Exámenes de teoría (Exámenes). Se hará un examen a medio cuatrimestre (Nota_Mig_Curs) de los contenidos desarrollados hasta entonces y otro al final de curso de toda la asignatura. El examen final estará dividido en dos partes; una de las cuales corresponderá a los contenidos desarrollados antes de medio cuatrimestre (Nota_Ex_Final_1ª) y la otra, al resto de contenidos (Nota_Ex_Final_2ª). La nota final de exámenes se calculará como: Nota d'exàmens = 50%*major(Nota_Mig_Curs, Nota_Ex_Final_1ª) + 50%*Nota_Ex_Final_2ª · 20% Problemas, trabajos y control de problemas (ejercicios y controles): 10% Problemas y trabajos y 10% Control de problemas. · 15% Seguimiento del trabajo de laboratorio (laboratorio). · 15% Evaluaciones del laboratorio (control laboratorio). Normas de realización de las actividades La asistencia a las prácticas de laboratorio será obligatoria, así como la entrega de trabajos en el plazo de tiempo establecido. La no asistencia a una práctica o la entrega de un trabajo fuera de plazo supondrá un 0 en la evaluación de esta actividad.

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300032 - CET - Circuitos Electrónicos para las Telecomunicaciones Bibliografía Básica: Zumbahlen, H. Linear circuit design handbook. Amsterdam: Ed. Elsevier, 2008. ISBN 9780750687034. Kihara, M. Digital clocks synchronization and communications. Boston: Ed. Artech House, 2003. ISBN 1580535062. Moreira, J. An engineer's guide to automated testing of high-speed interfaces. Boston: Ed. Artech House, 2010. ISBN 9781607839835.

Complementaria: Rumsey, F. Digital interface handbook. Oxford: Ed. Focal, 2004. ISBN 0240519094. Malaric, K. EMI protection for communication systems. Boston: Ed. Artech House, 2010. ISBN 9781596933132. Kester, W. High speed design techniques [en línea]. Ed. Analog devices, 2006Disponible a: . ISBN 9781566199094. Kester, W. The data conversion handbook [en línea]. Ed. Elsevier, 2005Disponible a: . ISBN 0750678410.

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