COLEGIO SAN JOSE TALLER DE RECUPERACION PRIMER SEMESTRE AREA ESPAÑOL GRADO PRIMERO 2011

Nombre:--------------------------------------------------------------------- Curso:----------- Código:------Profesora: BRIGITHE CONSTANZA BALLEN VELASQUEZ. Logro # 1: Lee comprensivamente y escribe con claridad textos sencillos en forma legible, utilizando las combinaciones. 1. Lee con atención y representa con un dibujo. LA REINA DEL MAR Diana era una linda sirena de cola morada. Su casa era en el fondo del mar. Diana tenía un tesoro con cosas locas, un día sacó rosas, cuadernos, pelotas y una corona, Diana se la puso y se vio tan linda que nunca se la quitó y por eso la llamaban la reina del mar.

2. Escucha con atención y escribe el dictado realizado por un adulto (Anexar hoja). 3. Lee los siguientes textos y responde: LOS IGLUES CASAS DE LOS ESQUIMALES En las frías tierras del Polo Norte, durante la época de caza, los esquimales viven en iglúes. Los iglúes son casas construidas con un único material: bloques de hielo. Los bloques de hielo se ponen uno sobre otro, en forma de media naranja. Si entras dentro de un iglú, ¡seguro que encuentras un esquimal ! RESPONDE: A) ¿Quiénes viven en los iglúes ?----------------------------------------------------------------------B) ¿De qué material están hechos los iglúes? -----------------------------------------------------

EL PATITO FEO Había una pata que tenía seis huevos en su nido. La pata daba calor a los huevos para que sus hijos nacieran pronto. Por fin, los patitos rompieron los cascarones. Y sucedió algo inesperado: Uno de

los huevos contenía un patito muy raro. Era un patito feo. Pasó el tiempo y los patitos crecieron. El pobre patito feo era siempre el centro de las bromas de sus

hermanos. Por eso estaba

triste. Muchas veces se alejaba del nido para llorar. Un día, el patito feo decidió buscar un lugar donde vivir solo. Así nadie se burlaría de él. Después de mucho caminar, el patito feo se sentó a descansar junto al lago. A lo lejos vio unos cisnes preciosos. ¡ Cuánto le gustaría al patito feo ser tan hermoso como ellos ! . Un cisne grande y blanco se acerco a él y le preguntó qué hacía allí tan solo. El pobre patito feo le contó toda su historia. El gran cisne lo miró y dijo: - Estás muy equivocado, amiguito. Tú no eres un patito feo, sino un precioso cisne. Quédate a vivir con nosotros. Y así el patito feo se quedó a vivir con sus nuevos amigos y nunca, nunca, volvió a estar triste. A) Busca en el cuento anterior, palabras que contengan las diferentes combinaciones ( br, bl, cr, cl, tr, tl, dr, pr, pl, gr, gl, fr ,fl) y enciérralas en círculos de diferentes colores. Logro #4: Reconoce la función del sustantivo propio - común en un texto. 1. Subraya con color azul los sustantivos propios y con verde los sustantivos comunes. MI PRIMERA VEZ EN AVION Era la primera vez que Manuel subía a un avión. Iba con su papá a visitar a su abuela Doris Que vivía en la ciudad de Medellín. 1. Lee el texto, subraya de color rojo los sustantivos propios y de verde los sustantivos comunes. Manuel se sentó en el asiento al lado de la ventana y luego su papá lo ayudó a ponerse el cinturón de seguridad. Manuel miró a un hombre muy gordo que se llamaba Juan y trataba de alzar su maletín al portaequipajes. Su papá le dijo que no mirara así al señor. El avión despego. Manuel vio desde el aire, las casas, las calles, y los carros que se achicaban hasta que dejó de ver la tierra. Manuel pegó la cara sobre la ventanilla: las nubes estaban luminosas y bailaban a su alrededor. Gruesas gotas de agua resbalaban sobre el vidrio. Manuel dijo, - papá mira-. Pero su papá estaba concentrado; leía el periódico el tiempo y no lo escuchó. Manuel tuvo que vivir solo su experiencia. 2. Busca nombres propios para cada grupo. Personas ---------------------- ,-----------------------, -------------------------, ----------------------------------Mascotas ----------------------, ----------------------, -------------------------, ----------------------------------Logro # 5: Identifica el cuento y la fábula como géneros narrativos, creando pequeños textos orales y escritos. 1. Lee, observa y completa en el cuadro.

Un día, don conejo Recibió una Invitación para Una fiesta en una isla.

Pero, ¿cómo iré? No sé nadar ni volar.

2. Con base en recortes de revistas .Crea tú propio cuento. ( Anexar hoja ) 3. Con los siguientes animales crea una fábula : El perro y el gato. ( Anexar hoja) Logro #6: Comprende la importancia de seguir instrucciones orales y escritas. 1. Escribe los pasos de tu receta favorita acompañada de dibujos. 2. Realiza el juego de observación de las páginas 164 y 165 de: El MÁGICO MUNDO DEL LENGUAJE.

Un día, don conejo Recibió una Invitación para Una fiesta en una isla.

Pero, ¿cómo iré? No sé nadar ni volar.