¿Cómo acceder? Ingresando a la página de CEIP: • www.cep.edu.uy • Inspecciones departamentales. • Canelones Este (Costa): • Blog de la Inspección:

http://inspeccioncaneloneseste.blogspot.com/

• Blog de Coord. Ed. Física: http://moveteatodacosta.blogspot.com/ • Ingresar directamente:

https://sites.google.com/site/webgincanadelacosta/

Introducción: En

esta

webgincana

que

proponemos

sobre

el

BICENTENARIO, los alumnos han de utilizar la información que

aparece

en

diversos

sitios

web para desarrollar actividades prácticas de creación en la clase, con la colaboración del Maestro, el

Profesor de

Educación Física y la orientación

técnica de los Profesores

Coord.

Maestros

de

CEIBAL/CTE.

Educación

Física,

Dinamizadores

Estos desafíos son de carácter lúdico y requieren de la exploración de variados recursos virtuales, complementados con el uso de distintas actividades de la XO donde cada ítem formará parte del puzzle que conformará la actividad final.

Se espera que las actividades propuestas ayuden a los niños a construir aprendizajes de forma colaborativa, coordinando las Áreas del Conocimiento de las Ciencias Sociales y Ed. Física.

Objetivos: Generales: • Desarrollar formas de sensibilización, apreciación, valoración y disfrute ante los diferentes objetos y hechos artísticos-culturales pertenecientes al patrimonio propio y de otros pueblos. • Potenciar la formación de un sujeto situado con una identidad nacional y latinoamericana. Específicos: • Lograr la resignificación de los hechos históricos de 1811 a través de actividades áulicas y recreativas, potenciando el uso de la xo y el aprendizaje virtual.

Educación Física: Desde el área, los objetivos planteados son los siguientes:

• Integrar al profesor de EF a los proyectos escolares, realizando aportes desde el área • Desarrollar contenidos programáticos a través de las actividades planteadas • Favorecer la coordinación entre los maestros y los profesores de EF. • Acercar al docente al uso de la XO y de la tecnología • Fomentar el intercambio con la comunidad

Actividades de la Webgincana y su relación con contenidos programáticos de Educación Física Tema

Actividad Representación de un cuadro

Unidad Temática Actividades Expresivas

Contenidos Expresión corporal Relaciones grupales

1811 en la pintura

Diálogo corporal, sincronización, complem. Campamento de época - campamento actual Representación de un juego de época adaptado a la actualidad

A pura doma y gato

Actividades

Campamentos

en la naturaleza Juegos

Juegos reglados

Deporte escolar Actividades Expresivas

Gimnasia escolar

1, 2, 3, estatuas Monumento creado Re-creando el Exodo Fogón con danza folklórica Fogón con juegos de campamentos

Creación de reglas Creación y modificación de los juegos

Letras humanas

Re-creamos la 'Redota'

Lenguaje gestual, apariencia gestual, apariencia corporal,

Actividades Expresivas

Juegos tradicionales Individual Colectivo Expresivo sensopercepción

(de acuerdo al juego elegido para desarrollar)

Conocimiento de dif. movimientos en relación a las superficies de apoyo y posturas adoptadas Grado de tensión musc. y sensaciones de gravedad Actividades circenses Acrobacias Juegos grupales Estructuración, alineación en diferentes posiciones de conciencia corporal Pirámides sencillas en parejas y tríos Posiciones invertidas Vertical, con ayudas, en plano sagital, individual, en parejas, Ayudas , importancia de la seguridad. Creaciones indiv. Y colectivas Expresión corporal Relaciones grupales Idem Tema 1

Actividades Expresivas Actividades Expresivas

Expresión corporal Relaciones grupales Danzas (Ritmo corporal)

Juegos Actividades en la naturaleza

Juegos tradicionales Campamentos

Idem Tema 1 Pasos básicos de diferentes danzas, pequeñas creaciones coreográficas, reconocimiento de pulso y acento en desplazamientos. Interpretaciones musicales Juegos y danzas típicas en los campamentos

¿A quién va dirigida? A alumnos de los grupos de 5tos. Años* (no exclusivamente) de las Escuelas de la Jurisdicción de Canelones-Este Costa, guiados por el/la Maestro/a de clase y el/la Prof. de Educación Física. *Grado en el cual el contenido de Historia coincide con el tema a tratar: Bicentenario de la Revolución Oriental.

Bases y premios: Los grupos participantes deben recorrer un itinerario Online, durante los meses de Abril, Mayo y Junio, cumpliendo con las 4 actividades sugeridas. Por cada Etapa recorrida se otorgarán créditos, los cuáles se contabilizarán para el Premio Final:

UN CAMPAMENTO PARA TODO EL GRUPO!!!

Cronograma: Del 25 de Marzo al 1º de Abril: Inscripciones Del 4 al 8 de Abril: Charla informativa. Del 13 de Abril al 13 de Mayo: Tema 1 Del 17 al 27 de Mayo: Tema 2 Del 30 de Mayo al 10 de Junio: Tema 3 Del 13 al 24 de Junio: Tema 4 27 de Junio: Cierre

Julio: Devolución y Premiación

Criterios de Evaluación: Cumplimiento en tiempo y forma de: •La Inscripción •Presentación de tareas, en las cuales se tomará en cuenta el trabajo colaborativo, la creatividad, originalidad…

Indicadores de Evaluación:

Tema 1: 1811 en la pintura Algunos episodios de 1811 fueron plasmados en distintas obras pictóricas. A través de su análisis podemos descubrir elementos que nos permiten conocer cómo vivían apreciando los cambios y permanencias. Video tema 1

Actividad 1: Realizar una ficha de análisis de tres cuadros que representen hechos históricos de 1811.

Actividad 2: Representar con el cuerpo escenas “congeladas” de uno de los cuadros. Se sugiere la utilización de vestimenta y ambientación similares a la pintura.

Actividad 3: Realizar una construcción recreando un campamento de la época (1811) y un campamento de la época actual, en la que se tengan en cuenta la mayor cantidad de elementos posibles.

Tema 2 : A pura doma y gato Teniendo en cuenta las diferentes publicaciones, relatos y documentos existentes sobre la vida en la Banda Oriental durante las primeras décadas del 1800, realizar:

Video tema 2

Actividad 1: Investigación y publicación (armar una cartelera) con fotos o dibujos sobre los juegos y deportes que se practicaban en ese entonces. En la misma hacer referencia a las características de la actividad, quiénes participaban, lugar, reglas, materiales, vestimenta.

Actividad 2: Entrevistar a una persona mayor de la comunidad que se refiera a los juegos que se practicaban en su infancia.

Actividad 3: Realizar una representación de uno de los juegos publicados, adaptándolo al tiempo presente.

Tema 3 : 1, 2, 3… Estatuas! Video tema 3

Actividad 1: Explorando monumentos...

Realizar un relevamiento de los monumentos relacionados con 1811. Elaborar fichas de 3 de ellos, atendiendo los siguientes ítems: Foto del monumento donde aparezcan alumnos (fotomontaje). Nombre. Tipo. Ubicación. Autor. Inauguración. Para ello se les proporciona enlaces a páginas y portales relacionados con el tema.

Actividad 2: Esculturas con el cuerpo: 'Letras humanas' En una sesión de Educación Física, formar las letras de la palabra "BICENTENARIO”.

Actividad 3: Creación de un monumento en homenaje al bicentenario

Los alumnos de la clase deberán crear un monumento inédito para conmemorar el Bicentenario.

Tema 4: Re - creamos la "Redota" Video tema 4

Actividad 1: Recreando el Éxodo: Organizar una recorrida por el barrio de la escuela, simulando el Éxodo del Pueblo oriental, con la participación del mayor número de personas posible (padres, vecinos, comunidad en general).

Actividad 2: El fogón: Finalizar el recorrido del éxodo en la escuela y llevar a cabo un fogón donde se realice: La danza folklórica y algún juego o actividad típica de fogón

Actividad 3 Ubicación geográfica. Mapa de la Banda Oriental para descargar y marcar la ruta del Éxodo, utilizar una actividad a elección de la XO.

¿Cómo enviar las actividades? Los trabajos solicitados, deberán ser entregados en Inspección en mesa de entrada sólo en CD, DVD (o pendrive en casos excepcionales: sólo con las actividades del tema), todo debidamente identificado (para evitar las dificultades en el envío de archivos "pesados" por e-mail), según el cronograma establecido, con el nombre:______________ Esc. Nº y clase.

Insp. Dptal: Sara Muñoz Insp. Ref. Ceibal: Teresita Pérez Mtra de Tec. Educativa/Dinam. Ceibal: Sylvia González. Dinamizadoras Ceibal: Ana María Flores - Elida Valejo - Cristina Martínez -Gabriela Baratta Coordinadores de Ed. Física: Jorge Dematté - Ruben Alvarez