Lección 9: Construcciones Comparativas Lesson 9: Comparative Constructions

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Construcciones Comparativas Las oraciones comparativas son aquellas en que expresamos el resultado de la comparación de dos conceptos, que vistos desde el punto de vista del modo, cualidad o cantidad de los mismos, se muestran como semejantes, iguales o desiguales. Clases de construcciones comparativas Según la relación que existe entre los dos grados que se están comparando, pueden establecerse dos tipos de construcciones comparativas: 1. Subordinadas Comparativas: Son aquellas en que se mide algo de la principal por comparación con la subordinada comparativa. Se relacionan con el morfema de grado en adjetivos y adverbios. Su nexo comparativo (que, como, etc.) aparece en correlación con otro elemento de la proposición principal (más, menos, tan, etc.,). Funcionalmente, las construcciones comparativas, son siempre complementos de un cuantificador. El cuantificador (más, menos, tan(to), tal...) del que depende la construcción comparativa puede modificar a: Un Un Un Un

adjetivo adverbio sustantivo verbo

La película es tan divertida como tú decías. Vive tan lejos como tú decías. Tiene tantos libros como te imaginabas. Miente tanto como habla.

2. Comparativas con Oraciones Relativas: Se trata de construcciones en las que el segundo término de la comparación tiene forma de una oración de relativo, sin antecedente expreso. Lo más característico es la aparición de la preposición de como subordinante, en lugar de la conjunción que.

Tienes más dinero del que necesitas. Había mucha menos gente de la que me esperaba.

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Tarea: Homework Parte A Instrucciones: Escoja el cuantificador con su nexo comparativo para completar las siguientes oraciones. Instructions: Choose the quantifier with its comparative link to complete the following sentences.

1. Tiene_________ problemas__________ no logra concentrarse. a. tantos... que

b. tantas... que

c. tan... que

2 Estaba_______ harto de su trabajo ________decidió dejarlo. a. tanta... que

b. tanto... que

c. tan... que

3. Le pegó a la mesa con ________ fuerza _________ la rompió. a. tan... que

b. tanta... que

c. tanto... que

4. Los trabajadores ya no tienen __________ beneficios ________ antes. a. tales... que

b. tantos... como

c. tantas... que

5. Parpadea (blink) ____________ me desespera. a. tanto que

b. tanto como

c. tal que

6. Sentía __________ dolor _________ pensé que me moriría. a. tal... que

b. tanta... que

c. tan... que

7. Hay _________ métodos _________ es difícil aprenderlos todos. a. tantas... que

b. tantos... que

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c. tantos... como

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8. La segunda película fue ________ buena _________la primera. a. tanta... como

b. tan... que

c. tan... como

9. Construyen _________ casas nuevas _________ están acabando con las áreas verdes. a. tales... que

b. tantas... que

c. tantos... como

10. Dice ________ mentiras __________ ya no le creemos nada. a. tantos... que

b. tantas... como

c. tales... que

11. Maneja ________ rápido _________ me da miedo. a. tanto... que

b. tan... que

c. tal... que

12. Hay _________modelos de autos _______ es difícil escoger. a. tantas... que

b. tan... que

c. tantos... que

13. Salió _________ rápido _________ ni lo vi. a. tanto... que

b. tan... que

c. tal... que

14. Me gustaron __________ me los voy a comprar. a. tanto que

b. tal como

Parte B Instrucciones: Lea los siguientes textos y luego complete las oraciones abajo. Instructions: Read the following texts and after complete the sentences below.

c. tantos que

La casa de Juanita La casa de Juanita es muy linda. Al frente tiene un jardín de 50 m2, con dos sillas y una mesa para tomar café por las tardes. En la sala hay un sofá, dos sillones y tres mesitas, con una lámpara sobre cada una de ellas. Hay también un florero y un candelabro con dos velas. En el comedor hay una ventana y una puerta para ir a la cocina. Hay una gran mesa redonda con ocho sillas, para recibir invitados, una vitrina y una maceta. La lámpara del comedor tiene cuatro focos. La casa tiene tres habitaciones para dormir, una para ver la televisión, y otra que sirve como estudio. Juanita tiene muchas mascotas: tiene dos perros, tres gatos y solo un canario. La casa de Rosita La casa de Rosita es muy bonita. Al frente tiene un jardín de 60 m2, con cuatro sillas y una mesa para tomar café por las tardes. En la sala hay dos sofás, un sillón y dos mesitas. También hay una lámpara, un florero y un candelabro con cinco velas. En el comedor

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hay dos ventanas y una puerta para ir a la cocina. Hay una gran mesa rectangular con seis sillas, para recibir invitados, dos vitrinas y tres macetas. La lámpara del comedor tiene cuatro focos. La casa tiene dos habitaciones para dormir y otra para ver la tele. Rosita tiene un perro, un gato y tres canarios. Preguntas: 1. Rosita tiene un jardín _______ grande ______ el de Juanita. 2. El jardín de Juanita tiene ________ sillas _________ el jardín de Rosita. 3. En la sala de Rosita hay _________ sofás ________ en la sala de Juanita. 4. En la sala de Juanita hay ________ lámparas ________en la sala de Rosita. 5. En la casa de Rosita hay ________ floreros ________ en la casa de Juanita. 6. El candelabro de Juanita tiene _________ velas ________ el candelabro de Rosita. 7. En el comedor de Rosita hay ________ ventanas _________ en el de Juanita. 8. En el comedor de Rosita hay _________ sillas ________ en el de Juanita. 9. La lámpara del comedor de Rosita tiene _______ focos _______ la de Juanita. 10. La casa de Juanita tiene ________ habitaciones para dormir ______ en la de Rosita. 11. Juanita tiene ________ canarios ________ Rosita. Parte C Instrucciones: Complete las oraciones con los elementos comparativos de igualdad. Instructions: Complete the sentences with the comparative equal elements. 1. Estas manzanas están _________ dulces ____________ las que me comí ayer. 2. Este examen es _________ complicado __________ lo había supuesto. 3. El examen de hoy es ________ difícil ___________ el de ayer. 4. Esta revista es _______ interesante _____________ la que recibí la semana pasada. 5. El verbo que yo conjugué era _______ irregular _____________ el que conjugó Ana. 6. No nos aumentaron el sueldo ____________ habíamos esperado. 7. La ropa de Karen es __________ bonita ___________ la de Iris. 8. Cien años de soledad es una obra ________ buena _________ me habían dicho. 9. Estas bolsas parecen _________ grandes _____________ las que compramos ayer. 10. Ellos no son __________ inteligentes __________ creen. 11. Veo que aquí sí hay __________ turistas _________ me habían contado. 12. Ramiro no estudia _____________ creíamos. 13. Esta ciudad es _________ interesante ______________ la que visitamos el año pasado. 14. Este problema es ________ serio __________ lo habíamos pensado. 15. El niño del suéter azul come __________________ el del suéter rojo. 16. Los estudiantes de esta escuela estudian _________________ los de las otras. 17. Las empanadas de carne son _______ deliciosas ____________ las de piña. 18. Esto es _______ difícil de comprender _____________ nos explicó Ud. ayer. 19. Estas flores son ________ lindas _______________ las que compramos en el mercado. 20. Hoy no hizo __________ frío __________ pensábamos. 21. Ellas contestaron las preguntas _________ correctamente _________ las contesté yo.

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Nivel 4A: High School Level 4A: High School Program Parte D Instrucciones: Complete las oraciones con los elementos comparativos de desigualdad. (Superioridad e inferioridad) Instructions: Complete the sentences with the comparative elements of inequality. (Superiority and inferiority) 1. Este semestre hay _______ estudiantes ___________ había el semestre pasado. 2. Este libro es ________ grande ___________ está en la biblioteca. 3. Elena compró ________ carne __________ debía comprar. 4. El viaje resultó ________ caro __________ me habían dicho. 5. Ustedes trajeron ________ niños ____________ yo puedo cuidar. 6. Mi casa es ________ pequeña ____________ de Ruth. 7. Los árboles del jardín son ________ altos _____________ están detrás de la casa. 8. Compraste _________ lápices _____________ te encargué. 9. Lo que dijo usted es ______ cierto __________ dijo el profesor. 10. Los muebles de esta oficina son ________ antiguos ___________las otras. 11. Tú aprendes _______ rápidamente ____________ yo pensaba. 12. Ella estudia _______________ debe. 13. La blusa de Carmen es _________ cara _____________ tiene Heidi. 14. Este examen es ________ difícil ____________ hicimos la semana pasada. 15. Rodrigo comió ________ hamburguesas ___________ podía comer. 16. Este alumno estudió ________________ estudia siempre. 17. María duerme __________________ debe. 18. El cuaderno de Sara está _________ roto _____________ Patricia. 19. La maestra tiene __________ años _____________ aparenta tener. 20. Esto fue _______ difícil ______________ aprendimos ayer. Parte E Instrucciones: Complete las frases seleccionando la opción de acuerdo a la información entre paréntesis. Instructions: Complete the phrases selecting the right option according to information in parentheses. 1. Hay (+) _________ estudiantes aquí _______ allá. a) el más… de

b) menos … que

c) más… que

2. Me gusta (-) _______ el chocolate ________ el café. a) el más… de

b) menos … que

c) más… que

3. Hoy día hay (+) _____ violencia _______ hace veinte años. a) más… de

b) tanto… que

c) más… que

4. Jugar con los amigos es (=) _______ divertido ________ ir de compras. a) tanta… como

b) tanto… que

c) tan… como

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5. Es (+ bueno) ________ estudiar en grupo _______ solo. a) lo mejor… de

b) más bueno… que

c) mejor… que

6. La clase tiene (=) ________ mesas _________ sillas. a) cuantas… que

b) tanta… como

c) tantas… como

7. Mis compañeros estudian (=) ________ yo. a) tan… como

b) como… tan

c) tanto… como

8. Este día es (+ bueno) _________ todos los días de mi vida. a) más bueno… de

b) mejor… que

c) bien… que

9. Estados Unidos es (+) _______ grande ______ España. a) más… como

b) tan… que

c) más… que

10. En este restaurante hacen (-malo) _______ tortillas _______ en aquel. a) mejores… que

b) peores… que

c) malas… que

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