CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES 1º ESO GRAMÁTICA: Pronombres personales, adjetivos posesivos Verbos: be, have got, there be (presente ,y pasado) Presente simple y adverbios de frecuencia Like + ing Presente continuo, y contrastarlo con el presente simple Adjetivos comparativos y superlativos Pasado simple Pasado continuo, y contrastarlo con el pasado simple Nombres contables e incontables Cuantificadores Futuros: will, predicciones, going to Should Oraciones condicionales de primer tipo Compuestos de some, any y no Presente perfecto VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA Países y nacionalidades Adjetivos de personalidad y hobbies Compras Géneros musicales Transporte y lugares en una ciudad Cuerpo humano Verbos de movimiento Ciencia ficción Televisión Medidas Planes en la vida Supersticiones Trabajos y experiencias personales EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Conocer a personas Hacer peticiones Hablar sobre su tiempo libre Moverse en una ciudad Historia personal Dar instrucciones Expresar gustos televisivos Expresar medidas Expresar sus planes Tomar decisiones

2º ESO GRAMÁTICA Presente simpe /presente continuo Presente continuo para planes futuros Like + ing Comparativos y superlativos What ……..like? Verbos modales Pasado simple / pasado continuo Adjetivos y adverbios Cuantificadores, too much, too many, not enough Infinitivo de finalidad Oraciones condicionales de primer y segundo tipo Tiempos de futuro Presente perfecto con since y for Voz pasiva en presente y pasado Pronombres relativos Oraciones interogativas de sujeto y objeto VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA Prendas de vestir y ciudades Tareas de la casa Deportes y aventura Arte Emociones Medio ambiente Relaciones Expresiones con have, do ,make Deportes Colecciones Cine Identidad Hechos históricos EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Opinión sobre moda Escribir un correo personal Expresar sentimientos y emociones Moverse en un lugar nuevo Hacer predicciones Dar consejo Expresar quejas Hacer una crítica de una película

Hacer recomendaciones Expresar una opinión personal

3º ESO GRAMÁTICA Verbos be , have got, there be Presente simple / presente continuo Artículos y cuantificadores Comparativos, too, enough Pasado simple / pasado continuo Verbos modales Futuros y primer tipo de condicional Presente perfecto con for y since Voz pasiva en presente y pasado VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA Alimentos Arte Deportes y equipación Viajes, aspectos geográficos Trabajos y profesiones Emociones y sentimientos Prendas de vestir y accesorios Viaje espacial y Espacio La ciudad Telefonía móvil y televisión EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Conversación en un restaurante y hablar sobre el mismo Descripción de fotos o cuadros Hacer peticiones y expresarse sobre deportes Conversación en un aeropuerto y escribir sobre un viaje Expresar hechos pasados Hablar sobre películas o libros Expresar consejos y opiniones Expresar planes, predicciones Hablar sobre experiencias propias Escribir sobre unas vacaciones Expresar opiniones personales

4º ESO GRAMÁTICA Presente simple/presente continuo Pasado simple / pasado continuo Used to Presente perfecto / pasado simple

Voz pasiva Tiempos de futuro Oraciones condicionales, de primer y segundo tipo Estilo indirecto Pronombres relativos Compuestos de some y any Verbos modales Comparación de adjetivos VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA Lugares y viajes Adjetivos de personalidad Experiencia personal y objetivos Medio ambiente, materiales y envases Relaciones Delincuencia Ciencia y tecnología Cultura y tradiciones Geografía Adjetivos y objetos cotidianos EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Comunicarse como turista Escribir un blog personal Expresar hechos y experiencias pasadas Describir un incidente Expresar objetivos personales Escribir sobre una biografía Describir un proceso Expresar una opinión Escribir una carta dando consejos Expresar deseos y problemas Contar noticias Expresar posibilidad y certeza Identificar y describir personas, lugares y cosas Hablar de tradiciones Hacer sugerencias, comparaciones y expresar preferencias PMAR 2 GRAMÁTICA Verbo be, have got Genitivo sajón Pronombres demostrativos y adjetivos posesivos Presente simple Presente continuo Contraste simple / continuo Preposiciones de lugar There is/are

Imperativo Nombres contables e incontables Compuestos de some y any Pronombres indefinidos Pasado del verbo be There was / were Pasado simple: verbos regulares e irregulars Adverbios de modo Expresiones de futuro Must / mustn’t VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA Números, meses, colores, objetos de clase, días de la semana, países, nacionalidades, horas, familia Deporte y tiempo libre Actividades rutinarias Asignaturas del colegio Tiempo atmosférico Prendas de vestir Partes de la casa y mobiliario Comidas Lugares en la ciudad Tipos de música e instrumentos musicales Viajes de vacaciones EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Describir objetos Describir a la familia Hablar de la rutina diaria y de un fin de semana Expresar planes y opiniones Hablar de la rutina en el colegio Describir una foto Conversación en una tienda Llamada telefónica Describir la casa Pedir comida en un restaurante Describir un restaurante Describir una ciudad y dar indicaciones Hacer sugerencias Escribir una crítica musical Hacer invitaciones Planificar unas vacaciones

PMAR 3 GRAMÁTICA Pronombres personales función de objeto y sujeto Presente simple Adverbios de frecuencia Presente continuo Contraste presente simple /presente continuo Can / can´t Pasado simple: verbos regulares e irregulares Could / couldn´t There was / there were Pasado continuo Contraste pasado simple / pasado continuo Contables e incontables Some , any Should / shouldn´t Expresiones de futuro Must / mustn’t Oraciones condicionales de primer tipo VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA Actividades y lugares de ocio Profesiones y ropa Aspectos geográficos Animales Hechos históricos Televisión y cine Transporte Preposiciones de movimiento Comida Aparatos electrónicos Materiales Partes de un edificio EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Expresar gustos y preferencias Describir actividades del tiempo libre Hacer peticiones Describir un trabajo Expresar acuerdo o desacuerdo Describir animales Escribir una biografía Comentar una película Desenvolverse en una tienda o estación Contar una historia Dar consejo y recomendaciones Escribir un correo informal

Expresar predicciones 1º BACHILLERATO GRAMÁTICA todos los tiempos verbales Used to / would Oraciones de relativo Estilo indirecto Verbos modales Voz pasiva Oraciones condicionales Gerundios e infinitivos VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA Expresiones con go, get, make, do Verbos preposicionales ( go) Adjetivos acabados en –ed / -ing El futuro Relaciones sociales Entretenimiento (adjetivos y prefijos) Expresiones idiomáticas del cuerpo Valores Actitudes, gestos y modales Diseño y tecnología Acciones sociales Viaje y turismo. lugares EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Narrar una historia Expresar planes Comentar una película o libro Expresar opiniones Escribir una biografía Escribir un correo informal Expresar acuerdo o desacuerdo Hacer ofrecimientos y peticiones Escribir un correo formal Debatir sobre un tema Describir objetos Hacer una pequeña presentación de un tema Expresar una opinión Describir lugares 2º BACHILLERATO GRAMÁTICA Estilo indirecto: “rephraising with reported speech” Oraciones de relativo: “rephraising with relatives clauses”

Voz pasiva: transformaciones pasevas Oraciones causativas Oraciones condicionales, deseos y arrepentimientos Verbos modales: forma, funciones y alternativas Estructuras verbales VOCABULARIO Y COMPRENSIÓN LECTORA Lenguaje y comunicación Deportes Verbos de movimiento Compras y ventas Sociedad Delincuencia y justicia Aspecto personal Profesiones, trabajos y oficios Cualidades personales EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Expresar una opinión Narrar hechos pasados Hacer una presentación de un tema Escribir un correo formal e informal Debatir sobre un tema Describir a una persona Hacer un resumen Hacer una entrevista