1 IES ALONSO QUIJANO DEPARTAMENTO DE SOCIALES: Geografía e Historia

ALUMNOS CON LAS CCSS DE 2º ESO PENDIENTE

La recuperación a los alumnos que tienen pendiente Las C.C.S.S de 2º de la E.S.O., de cursos anteriores, se hará mediante un examen que constará de 20 preguntas entresacadas de las que constan en el cuaderno de recuperación que se muestra a continuación. La calificación corresponderá a la nota obtenida en el examen.

CUADERNO DE RECUPERACIÓN ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES

CURSO 2º ESO

Con el fin de facilitar la recuperación, he preparado un cuestionario con preguntas sobre los temas que hemos trabajado. Si el alumno/a realiza bien el trabajo y lo presenta el día del examen, podrá obtener 2 puntos de la nota final, calificándose el examen sobre 8 puntos. Si no entrega el trabajo, el examen será calificado sobre 10 puntos. Las preguntas del examen serán sobre las cuestiones del trabajo que se le facilita. El trabajo debe presentarse formando un cuadernillo con: Título Nombre y apellidos del alumno/a Nivel y grupo La presentación será importante: Buena letra Sin faltas de ortografía Copiando cada una de las preguntas que debe contestar Dejando un margen en los laterales del folio Escrito a mano y con los dibujos, fotografías, mapas, gráficos… correspondientes.

Alcalá de Henares, junio de 2014

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TRABAJO DE RECUPERACIÓN 2º ESO GRECIA 1. Dibuja o pega un mapa de la Antigua Grecia y escribe en él Península Balcánica, Península del Peloponeso, Asia Menor, isla de Creta, mar Mediterráneo, mar Egeo y mar Jónico. 2. Completa: La antigua Grecia se llamó ___________ y a sus habitantes _______ 3. En la antigua Grecia, durante la Edad del Bronce, surgió la civilización cretense o minoica. Completa: La civilización cretense surgió en la isla de ___________. La capital fue ____________ y su rey más famoso fue ___________. Sus habitantes se dedicaban a: Dédalo construyó _______________ para esconder _____________. Esta civilización desapareció porque: 4. Define: polis griega, acrópolis, democracia, colonia y ágora 5. Escribe la capital de la región del Ática y la capital de la región del Peloponeso. 6. Escribe información sobre Pericles (sirve la del libro de texto) sobre este personaje tan importante de la Antigua Grecia. 7. Completa: Esparta fue la capital del _______________. Su forma de gobierno fue _____________________ que significa _____________________________ A los esclavos de Esparta se les llamaba ___________________ 8. Escribe la palabra correspondiente a cada definición sobre la democracia en Atenas: Gobierno del pueblo __________________________ Consejo que preparaba los asuntos que se iban a tratar ___________ Asamblea Popular _______________________ 9. ¿Por qué decimos que la sociedad griega era politeísta? 10. ¿De qué diosa recibió el nombre la ciudad de Atenas? ¿Qué cuenta la mitología griega sobre este asunto? 11. ¿Quiénes lucharon en las guerras médicas? 12. ¿Qué ocurrió en la ciudad de Maratón? 13. ¿Quiénes lucharon en las guerras del Peloponeso? 14. ¿En qué ciudad surgen los juegos olímpicos? ¿En honor a quién? ¿Qué recibía el ganador de una prueba olímpica? 15. Quién fue el poeta más importante de la Antigua Grecia? 16. ¿Qué cuenta la Iliada? 17. Busca información sobre el caballo de Troya, cópiala y pega algún dibujo o fotografía sobre ello. 18. ¿Qué narra la Odisea? 19. Escribe el nombre de 8 dioses griegos y pega algún dibujo. 20. Busca información y alguna fotografía sobre el Partenon. 21. Escribe información y alguna fotografía sobre Alejandro Magno. 22. Escribe 4 características de la arquitectura griega y dibuja un capitel dórico, otro jónico y otro corintio.

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ROMA 23. Dibuja o pega un mapa de la Antigua Roma los siguientes nombres: Roma, mar Adriático, mar Tirreno, Apeninos, Alpes, río Po, río Tíber, Cartago. 24. Contesta: Roma fue fundada por ________________ en la región de ______________ sus habitantes eran los _____________ y su idioma era el _______________ 45. Escribe las tres etapas de la historia de la antigua Roma. Último dirigente de la República ________________ Primer emperador de Roma _______________ Escribe el nombre de 3 emperadores 46. Escribe todo lo que sepas sobre los patricios romanos. 47. Relaciona los siguientes términos: Cónsules Elaboraban las listas para recaudar impuestos Pretores Mandaban en el Ejército y hacían leyes Censores Administraban Justicia Plebeyos Se enfrentaron a los patricios por la igualdad de derechos 48. ¿Cómo se podía ser esclavo en la antigua Roma? 49. ¿Qué diferencia había entre un esclavo y un liberto? 50. ¿Qué tres productos típicos mediterráneos se cultivaron preferentemente en la antigua Roma? 51. ¿Qué nuevas técnicas emplearon los romanos en la agricultura? 52. ¿Qué importaba (compraba) Roma de África? 53. ¿Qué ves en este dibujo? Explica cómo se realizaba

54. ¿Para qué se utilizaba el acueducto, el anfiteatro, la basílica, el teatro, el arco de triunfo y el circo en época romana? 55. Escribe al lado de cada dios su función: Júpiter, Juno. Minerva, Mercurio, Neptuno, Apolo, Ceres, Marte 56. ¿Por qué la religión cristiana fue vista como una amenaza para algunos emperadores’ 57. Busca una fotografía de Julio César y escribe información sobre él. 58. ¿Quiénes lucharon en las guerras púnicas? ¿Qué las motivó? ¿Quién venció? 59. Escribe el nombre actual de estos topónimos romanos: Emérita Augusta _____________ Toletum __________________ Caesar Augusta ______________ Complutum ________________ Corduba ____________________ Barcino ____________________ Hispalis ____________________ Onoba _____________________

4 Brigantium __________________ Osca ______________________ Ilici ________________________ Numantia __________________ Tarraco _____________________ Malaca ____________________ Artúrica Augusta _____________ Lucus Agusti ________________ 60. En 395, Teodosio el Grande dividió el Imperio Romano en dos, con dos capitales distintas y cediéndoselas a sus hijos. Escribe el nombre de cada Imperio, las capitales y el nombre de sus hijos. Colorea los dos Imperios resultantes.

61. Hispania sufrió un proceso de romanización que incluye los siguientes cambios en la cultura y formas de vida: 62. Colorea el nombre de las provincias romanas del S III en Hispania y escribe al lado su nombre.

63. Completa: Los visigodos se asentaron definitivamente en Hispania tras la desaparición del reino de ____________________________.

5 Crearon un reino con capital en ____________________ El rey más importante más importante fue ______________ que prácticamente unificó toda la península, abandonó el ___________________ y se convirtió al __________________ junto con todo su pueblo. BIZANTINOS Y CAROLINGIOS 64. ¿Cuándo comienza la Edad Media? ¿Cuál es el motivo? 65. ¿Cuándo termina la Edad Media? ¿Cuál es el motivo? 66. Define pueblos bárbaros. 67. ¿Qué pueblos bárbaros se asentaron en: Hispania, Britania, Itálica y La Galia 68. Capital del Imperio Bizantino. Título que se le daba al emperador bizantino. Nombre que recibían las provincias bizantinas. Título del gobernador de las provincias bizantinas, 69. ¿Por qué era importante para el Imperio Bizantino tener un poderoso ejército? 70. ¿Qué productos artesanales se elaboraban en el Imperio Bizantino? 71. ¿Qué productos importaba (compraba) el Imperio Bizantino? 72. ¿Cuál fue la moneda oficial del Imperio Bizantino? 73. ¿Qué era el Código de Justiniano? ¿De qué otra manera se le conoce? 74. Define icono bizantino. Pega una fotografía de un icono bizantino. 75. Completa estas frases sobre el Imperio Carolingio: Capital del Imperio carolingio ________________ Nombre del emperador que da nombre al Imperio Carolingio _______________ era hijo de __________________ que ayudó al Papa ______________________ 76. Carlomagno se hizo coronar emperador: Fecha: Lugar: Nombre del Papa 77. El hijo de Carlomagno se llamó: Sus nietos __________________ , ______________________________ , _________________________________ firmaron ______________________ el Tratado de _____________ en el año __________ Consecuencia de este Tratado: 78. Define marcas y condados 79. Escribe el número correspondiente en la columna de la derecha: ( 1 ) Mariscal ( ) Redactaba documentos. ( 2 ) Canciller ( ) Administraba justicia. ( 3 ) Missi Dominici ( ) Inspectores de palacio. ( 4 ) Tribunal Palatino ( ) Tenía competencias militares. 80. ¿Para qué se creó la Escuela Palatina de Aquisgrán? ¿Dónde se construyó? ¿Quién la dirigió? ¿Qué se enseñaba?

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EL ISLAM Y AL -ANDALUS 81. Definición de Islam. Nombre de su Dios, de su profeta, de su libro sagrado y de su edificio religioso. 82. Escribe las 5 obligaciones o pilares del Islam. 83. ¿Qué fue la Hégira? ¿En qué año ocurrió? ¿Por qué es importante para los musulmanes? 84. Escribe el nombre de las dos familias califales del Islam y al lado la capital de cada una de ellas. 85. Escribe en las etiquetas las partes señaladas de una mezquita y después defínelas

86. En esta ciudad musulmana señala con flechas: medina, zoco, alcázar, arrabal y después define cada una de esas palabras.

87. Nombra las técnicas de regadío utilizadas por los musulmanes. 88. Escribe el nombre de los siguientes arcos utilizados por los musulmanes.

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89. Define al-Andalus. ¿De dónde procedían los musulmanes cuando llegaron a la Península Ibérica? 90. Año de llegada de los musulmanes a la Península Ibérica. ¿Cuál fue el motivo por el que los musulmanes llegan a la Península Ibérica? Batalla decisiva de los musulmanes contra los visigodos. Capital de los musulmanes en la Península Ibérica. 91. Nombre del primer emir independiente en al-Andalus. Nombre del primer califa independiente en al-Andalus. 92. ¿Qué fueron los reinos de taifas? Escribe el nombre de 4 reinos de taifas ¿Cuál fue el último reino taifa en la Península Ibérica? 93. ¿Qué productos importaba al-Andalus? 94. ¿Qué productos exportaba al-Andalus? 95. Nombre de las monedas de oro y de plata que los musulmanes utilizaron en alAndalus. 96. Define: baladí, mozárabe, bereber y muladí. EL FEUDALISMO 97. Define feudalismo 98. ¿Por qué la monarquía feudal perdió poder frente a los nobles? 99. Contesta a estas preguntas sobre la nobleza feudal: ¿Quiénes pertenecían a la alta nobleza? ¿A qué se dedicaba la alta nobleza? ¿Quiénes pertenecían a la baja? Escribe todos los privilegios que tenía la nobleza. 100. Define feudo, reserva, manso y siervo 101. ¿Por qué decimos que la economía feudal era de autosuficiencia? ¿Qué técnicas agrícolas rudimentarias se utilizaron en la Europa feudal 102. ¿Qué eran los estamentos en la Europa feudal? ¿Quiénes pertenecían al estamento de los privilegiados? Los campesinos libres trabajaban en los mansos. ¿a cambio de qué? 103. Define Clero, clero secular clero regular. ¿Qué trabajos realizaban los monjes en los monasterios? 104. Define cruzadas y peregrinaciones. 105. Escribe el concepto que corresponde con las siguientes frases: La vida en el mundo feudal tenía a Dios como centro de todo._____________ Camino de vigilancia en lo alto de las murallas de un castillo.______________ Comedor de los monjes en un monasterio.___________________ Primeras universidades europeas fundadas en el S XI.________ y ___________ Representación de Jesucristo todo poderoso bendiciendo.___________________ Se dibujaban para ilustras textos.__________________________________ Pintura realizada sobre los muros interiores de las iglesias románicas _________

8 106. Escribe el término al que se refiere cada frase relacionada con la arquitectura románica. Está adosado al muro y sirve para reforzarlo. ___________________________ Se cubre con bóveda de cañón._______________________________________ Se cubren con bóveda de arista._____________________________ Son semicirculares y a veces tienen a su alrededor otros más pequeños._______ Tipo de arco utilizado en la arquitectura románica.________________________ Son gruesos y están realizados con sillares de piedra._____________________ Se utilizaron planta _____________________ y _________________________ Torre situada sobre el crucero.________________________________ 107. Responde a estas preguntas sobre la escultura románica. ¿Dónde se realizaba? ¿Qué objetivos tenía? Tipos de escultura. Temas. Características. EL RENACER URBANO DE EUROPA 108. Escribe la palabra que corresponde con el concepto relacionado con las nuevas técnicas agrícolas en Europa a partir del S XII. Dejar descansar la tierra de cultivo un tiempo para que se recupere _________ Se seleccionaban las mejores para sembrar ____________________________ abono animal para fertilizar la tierra _________________________________ pieza del arado que sirve para voltear y extender la tierra _________________ pieza de cuero que se pone en el cuello del animal de tiro _________________ 109. Escribe la palabra correspondiente relacionada con las ciudades medievales: Lugares donde surgen las nuevas ciudades medievales _________________________, ________________________, _________________________, ________________________. ¿Cómo se llaman a las nuevas ciudades medievales? _____________________ ¿Cómo se llama la nueva clase social que surge en las ciudades? ____________ Actividades económicas características de la ciudad __________ y __________ Edificio desde el que se gobierna una ciudad medieval ____________________ Barrios fuera de las murallas de la ciudad medieval _______________________ 110. Escribe el nombre del cargo o institución relacionado con el gobierno de la ciudad medieval. Nombres que recibía un magistrado según la región _______________, __________________, ____________________ Estaba formado por varios ciudadanos que ayudaban al magistrado __________ Vecinos que actuaban para defender la ciudad ___________________________ Juzgaban los delitos que se producían entre la población urbana _____________ Ley que un monarca otorgaba a un territorio o localidad ___________________ Documento que el rey o el señor feudal otorgaba con derechos y obligaciones a los habitantes de un territorio ________________________________________ 111. Define feria medieval. ¿Por qué contaban las ferias con la protección de los reyes y de los señores feudales? Nombre de la región francesa muy importante por sus ferias ________________

9 ¿Qué función tenían los cambistas? 112. Define gremios artesanales Los miembros de un gremio debían cumplir normas relacionadas con: -