Formación del Profesorado Universitario Vicerrectorado de Estudios de Postgrado y Formación Continua

Modelo normalizado para actividades de Formación del Profesorado Universitario TÍTULO DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA

CURSO DE EXPERTO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA PROGRAMA AL QUE PERTENECE EL CURSO Programa de Formación para Profesorado Novel

DIRECTOR/A ACADÉMICO/A DEL CURSO Nombre y apellidos: Juan de Dios Torralbo Caballero Categoría profesional: Director de Formación Permanente e Innovación Docente Correo electrónico: [email protected]

PROFESORADO QUE IMPARTE EL CURSO Fase I (Cursos) - Ver programa de cada uno de los cursos de la fase I del Título de Experto.

NÚMERO DE CRÉDITOS 18 créditos ECTS

PRECIO DE MATRÍCULA (15 € / crédito) Total: 270 € (Financiación por el departamento) Pago fraccionado en dos plazos: - Primer pago: Octubre 2016 (180 €) - Segundo pago: Octubre 2017 (90 €)

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CALENDARIO Y HORARIO 

Fase I de cursos: De noviembre de 2016 a febrero de 2017 ◦ Curso: Metodología docente – 3 y 4 de noviembre de 2016 ▪ Día 3 de 16:00 a 21:00 horas ▪ Día 4 de 9:00 a 14:00 horas ◦ Curso: Evaluación – 10 y 11 de noviembre de 2016 ▪ Día 10 de 16:00 a 21:00 horas ▪ Día 11 de 9:00 a 14:00 horas ◦ Curso: Orientación y tutoría – 17 y 18 de noviembre de 2016 ▪ Día 17 de 16:00 a 21:00 horas ▪ Día 18 de 16:00 a 21:00 horas ◦ Curso: Coordinación y trabajo en equipo – 24 y 25 de noviembre de 2016 ▪ Día 24 de 16:00 a 21:00 horas ▪ Día 25 de 16:00 a 21:00 horas ◦ Curso: Competencias personales, interpersonales y comunicativas – 1 y 2 de diciembre ▪ Día 1 de 16:00 a 21:00 horas ▪ Día 2 de 16:00 a 21:00 horas ◦ Curso: Responsabilidad y compromiso social universitarios – 15 y 16 de diciembre ▪ Día 15 de 16:00 a 21:00 horas ▪ Día 16 de 16:00 a 21:00 horas ◦ Curso: Planificación docente – 12 y 13 de enero de 2017 ▪ Día 12 de 16:00 a 21:00 horas ▪ Día 13 de 16:00 a 21:00 horas ◦ Curso: Marco normativo y estructura universitaria – 19 y 20 de enero de 2017 ▪ Día 19 de 16:00 a 21:00 horas ▪ Día 20 de 16:00 a 21:00 horas ◦ Curso: Innovación e investigación docente – 2 y 3 de febrero de 2017 ▪ Día 2 de 16:00 a 21:00 horas ▪ Día 3 de 16:00 a 21:00 horas

El lugar de celebración de todos los cursos es el AULA 2 del Edificio Sur de la Facultad de Medicina y Enfermería (Antigua Escuela Politécnica Superior)

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Fase II (Mentoría) – Durante el segundo cuatrimestre del curso académico 2016/2017

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Fase III (Innovación Tutelada) – Durante el curso académico 2017/2018

Nº PLAZAS Y CRITERIOS DE ADMISIÓN Nº de plazas: 40 Criterios de admisión: Podrán acceder al Programa de Formación Docente del Profesorado Novel, que conduce al Título de Experto en Docencia Universitaria, el profesorado y personal becario de investigación de la Universidad de Córdoba, adscrito a cualquiera de sus macroáreas, centros y titulaciones. Por consiguiente, será válida la titulación de licenciado, arquitecto, ingeniero superior o graduado. Adicionalmente, se deberá contar con una experiencia docente igual o inferior a 5 años o encargo docente equivalente (120 créditos), con docencia asignada en el Plan Docente de los departamentos durante el curso académico de la convocatoria del programa. Excepcionalmente podrá ser asimismo admitido el profesorado que, aun superando el umbral establecido de experiencia docente, no cuente con formación inicial certificada. En caso de que el número de solicitudes exceda el de plazas ofertadas, se efecturá una selección de acuerdo con la fecha de incorporación de los solicitantes al Plan Docente del Departamento, dando prioridad al profesorado sobre los becarios.

OBJETIVOS EXPRESADOS EN TÉRMINOS DE LAS COMPETENCIAS QUE EL ALUMNADO DEBE ALCANZAR 1. Desarrollar actitudes positivas hacia la formación docente como vía de mejora de la práctica profesional y de la calidad de la docencia impartida. 2. Planificar y aplicar eficazmente metodologías activas con resultados tangibles en términos de aprendizajes y satisfacción del alumnado de los grados y másteres a los que los participantes (profesorado novel y becarios con docencia asignada en el plan docente de los departamentos) imparten docencia. 3. Desarrollar destrezas colaborativas para trabajar de manera activa y responsable en los equipos docentes. 4. Establecer una comunicación fluida y motivadora con el alumnado de los grados y másteres a través de vías verbales y no verbales, y mediante el dominio de diversos canales. Página 3 de 8

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5. Usar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación como recursos didácticos al servicio del aprendizaje y del conocimiento. 6. Introducir innovaciones en metodologías, estrategias, técnicas y recursos que impacten positivamente sobre los aprendizajes y satisfacción del alumnado de los grados y másteres. 7. Respetar los principios y valores éticos asociados al ejercicio profesional, y valorar la responsabilidad social de la profesión docente universitaria.

ESTRUCTURA El programa tendrá una duración de dos cursos académicos, en los que se desarrollarán las tres fases siguientes: 1. Fase centralizada. Incluye nueve cursos y seminarios breves de carácter teórico-práctico en los que se proporcionará una introducción a las competencias docentes básicas. Los principios y estrategias que en ellos se presenten se aplicarán en las dos fases siguientes (práctica docente mentorizada e innovación tutelada) en los contextos docentes del profesorado novel y becarios participantes. a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Planificación Docente Metodología Docente Evaluación Orientación y tutoría Coordinación y trabajo en equipo Competencias personales, interpersonales y comunicativas Innovación e investigación docente Marco normativo y gestión universitaria Responsabilidad social.

La carga crediticia de esta fase es de 9 créditos. 2. Fase de práctica docente mentorizada. Una vez finalizada la fase centralizada, se iniciará un proceso de inducción en el que el profesor o profesora novel, acompañado/a de una profesora o profesor experto, aplicará de manera eficiente los principios y estrategias presentados en la primera fase. El mentor/a elaborará un programa de mentoría de 3 créditos ECTS (30 horas presenciales de acompañamiento experto y 45 no presenciales) en el que, durante un periodo de tres meses, asesorará al profesor/a mentorizado/a en la

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planificación de sus clases (enseñanza preactiva), supervisará la impartición de las mismas mediante observación directa (enseñanza interactiva), y le ayudará en el análisis reflexivo de su docencia y en la toma de decisiones para su mejora (enseñanza postactiva). Adicionalmente, supervisará mediante observación directa algunas de sus tutorías y reuniones de equipo docente y, siguiendo el mismo procedimiento que en la docencia de aula, le orientará en el posterior análisis y toma de decisiones. Cada mentor/a podrá acompañar como experto a un máximo de dos profesores noveles. El mentor elaborará un informe de evaluación sobre las actividades llevadas a cabo por el profesor novel.

3. Fase de innovación tutelada. El profesor o becario en formación se incorporará a un grupo docente y solicitará la participación en un proyecto de innovación docente junto a un tutor/a, atendiendo a la convocatoria que se establezca para ello. Esta fase tiene asignados 6 créditos ECTS para el profesor/a novel (planificación del proyecto, implementación, evaluación y redacción de la memoria final del mismo). Si en la fase de práctica mentorizada el profesor/a novel debe adquirir rutinas docentes eficientes, en esta tercera fase de carácter asimismo aplicado, el profesor/a en formación profundizará en un ámbito docente introduciendo en él una innovación significativa. Cada tutor/a podrá asesorar a un máximo de dos profesores noveles.

EVALUACIÓN Los criterios de evaluación del profesorado novel y becarios en formación participantes en el programa I serán los siguientes: 1. Asistencia al 80% de las horas presenciales de los cursos y seminarios (fase centralizada) y a todas las reuniones acordadas con el mentor o mentora (fase de práctica docente mentorizada) y con el tutor o tutora de innovación (fase de innovación tutelada). 2. Realización de las actividades que se propongan en cada fase del programa. 3. Valoración positiva del informe de evaluación emitido por el mentor y de la memoria final del proyecto de innovación.

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PLAZO DE PREINSCRIPCIÓN / MATRICULACIÓN Periodo de Preinscripción: Del 10 al 20 de octubre de 2016 Periodo de Matriculación: Del 25 de octubre al 2 de noviembre de 2016

La preinscripción se solicita a través de la aplicación informática habilitada para ello (https://www.uco.es/servicios/fpu/solicitud-cursos/) y, a su vez, enviando por correo interno el impreso de preinscripción con los datos del mentor y la aceptación por parte del departamento (Adjunta al final de este documento). La dirección de correo interno para el envío del impreso de preinscripción es la siguiente: Formación del Profesorado Universitario Vicerrectorado de Estudios de Posgrado y Formación Continua Rectorado Avda. Medina Azahara, 5 14071 Córdoba Una vez finalizado el plazo de preinscripción se comunicará por correo electrónico si ha sido admitido/a al curso y el procedimiento para la formalización y pago del primer plazo de la matrícula.

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IMPRESO DE PREINSCRIPCIÓN EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE PROFESORADO NOVEL PARA EL BIENIO 2016-2018

DATOS DEL/DE LA SOLICITANTE APELLIDOS, NOMBRE NIF/NIE/PASAPORTE E-MAIL TELÉFONO FIJO /MÓVIL DIRECCIÓN POSTAL (UCO) CATEGORÍA PROFESIONAL CENTRO DEPARTAMENTO

DATOS DEL MENTOR O MENTORA NOMBRE Y APELLIDOS E-MAIL CATEGORÍA PROFESIONAL CENTRO DEPARTAMENTO

Adquiero el compromiso de mentorizar al solicitante durante la fase de práctica docente mentorizada del programa de formación, y declaro cumplir los requisitos establecidos en el apartado II.1.4 del Plan Plurianual de Formación de Profesorado Universitario de la UCO (BOUCO de 26 de marzo de 2015). (https://sede.uco.es/bouco/bandejaAnuncios/BOUCO/2015/00097)

Fdo.: __________________________________

DATOS DEL TUTOR O TUTORA Se requerirán cuando se abra el plazo para la solicitud de Proyectos de Innovación Docente.

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APROBACIÓN DEL DEPARTAMENTO (*) El Consejo del Departamento …………………………………………………………………, reunido con fecha ………………………………….., ha acordado aprobar la propuesta de profesorado responsable de la mentoría del solicitante, según lo previsto en el apartado II.1.4 del Plan Plurianual de Formación de Profesorado Universitario de la UCO (BOUCO de 26 de marzo de 2015). El/la directora/a de Departamento

Fdo.: __________________________________ (*)La aprobación por parte del Consejo de Departamento debe estar entregada antes del 10 de noviembre de 2016.

SOLICITA ser admitido/a en el programa de Formación Docente de Profesorado Novel de la Universidad de Córdoba (bienio 2016-2018). Córdoba, a ___ de _______________ de 2016 Firma del solicitante

Fdo.: __________________________________

Enviar este impreso a: Formación del Profesorado Universitario Vicerrectorado de Estudios de Posgrado y Formación Continua Rectorado Avda. Medina Azahara, 5 14071 Córdoba

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