Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Clase _ _ _ _ __

Fecha _ _ _ __

CAPiTULO

(10)

iA viajar!

VOCABULARIO 1

1 Escoge la palabra que corresponde a cada lugar (place) donde Elisa hace las siguientes actividades en el aeropuerto. 1. Saca dinero.

2. Race cola para recoger el boleto. 3. Da (she gives) unos d6lares yrecibe pesos. 4. Se sienta para esperar el vuelo. 5. Sale a abordar su welo.

a. el mostrador b. la IJUerta c. el avi6n d. el cajero automatico e. la sala de espera f. la oficina de cambio

6. Comienza·el viaje ..

2 Pruden cia tiene to do preparado para su viaje., Completa cada oraci6n para describir que hace. 1. Prudencia tiene sU.carnet de Identidad en a. los servicios b. la salida

2. Ella hace cola en _ , b.la bolsa a. el mostrador'

c. la billetera . c.la pantalla

3. Prudencia Ie da (gives him) su maleta_, a. al pasajero b. al agente

c. al vuelo

4. El agente Ie da aPrudencia la_.

a. puerta de salida

b. oficina de cambio

5. Prudericia esperaen _._.'. a. la sala de espera b.los servicios

c. tarjeta de embarque c. el cajero automatico

3 Hernan is going on a trip. Mark a check in 'the column labeled salida next to each statement that describes his departure, and a check in the column labeled llegada next to each statement that describes his arrival. salida

llegada

1. Factura el equipaje.

2. Recoge la tarjetade erribarque. 3. Pasa por la aduana. 4. Va al redamo de equipaje. 5. Se sienta en el avi6n. 6. Espera el vuelo en la puerta.

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Nomhre

Clase, _ _ _ _ __ ----------~--

Fecha _ _ _ __ CAPiTULO

0ID

VOCABULARIO 1

4

Sonia escribi6 una lista de 10 que tiene que hacer para viajar a Madrid en avi6n. Pon en orden los elementos de la lista.

enseiiarleel carnet de identidad .alcontrol de se uridad es erar el avion en la sara de es era acer cola en el mo

ador

faetura la maleta buscar el numero de la uerta en la antalla irse a Madrid hacer fa mafeta

5 Una senora en el aeropuerto ayuda a Manolito con su primer viaje en avi6.n. Completa su conversaci6n con las palabras del cuadro.

10 siento 10 puede ver'

me puede deck se puede oonseguir

alli sabeusted

ala vuelta viaje

Manolito Perd6n senora, J(l )_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d6nde estan las salas de espera? Seftora Sf, estan Manolito J ( 3 ) - - - - - - - - - - a' que hora sale el vuelo 506? Senora No, pero (4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en la pantalla; Manolito Yalgo mas. ~D6nde (5)_ _ _ _ _ _--:--___ un mapa? Senora (6)

, no se. Posiblemente _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en la tienda.

Manolito Muchas gracias, senora. jBuen (8) _ _ _ _ _ _ _ _ __ Holt Spanish 1 Copyright © by Holt, Rinehart and WinstOn. All rights reserved.

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Pecha _ _ _ __

Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _---+ Clase _ _ _ _ __

CAPiTULO

(jij)

VOCABULARIO 1

6

TlaAraceli esta muy nerviosapor S11 viaje. Dile (tell her) que todo esta !isto o. que esta bien. Usa todavia si es apropiado (appropriate). , 1. tD6nde esta la nialt~ta? tYa la facttiraste?

2. No quiero perder nada.J.D6nde esta mi camet de identidad? "

-

I

'

3. tYa sacaste el dinero? Necesito dinero. 4. jAy, deje el mapa en casal 5. jEs muy tarde! jCreo que perdl el vuelo! 6. No veo ninguna silla en la sala de espera.No puedo sentarme.

7

You've just come to visit your cousi~s. Write a sentence to say whether you have done each thing or not. Use each expression in the box at least once. todaviano

. todavia'tengo que

debo,

MODELO pasar por laaduanaYa pase por la aduana.

1. recoger la maleta

2. encontrar al tio Alfonso· 3. cOIiseguir un mapa '4. ir a la oficina de cambio 5. comprar una camara desechabl~ 6. buscar los seryicios

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I

Nombre _ _ _ _ _ _ _--'-_ _ _ __ Clase _ _ _ _ _ __

Fecha _ _ _ __ CAPITULO

(10)

iA viajar!

GRAMATICA 1

Review of the preterite • The preterite tense tells what happened at a certain point in the past. It also serves to narrate a sequence of past events. Harry compr6 un boleto, abord6 el avi6n y comenz6 el viaje. Harry bought a ticket, boarded the plane, and began the trip.

• These are the regular endings for the preterite forms of -ar, -er, and -ir verbs. Remember that -ar and -er verbs do not change their stem in the preterite. abordar perder salir yo aborde perd.f sall til abordaste perdiste saliste ustedl ell ella abord6 perdi6 sali6 nosQtros abordamos perdimos salimos vosotros abordasteis perdisteis salisteis ustedesl ellosl ellas abordaron perdieron salieron Leo perdio su boleto y no abordo el avi6n. Leo lost his ticket and didn't board the plane.

8 Tu familiay til. fueron al aeropuerto. Escoge la forma correcta del preterito para. dedr que hizo (did) cada persona. 1. Jorge y yo _

en el mostrador. a. nos reunimos

b. se reunieron

2. Yo _ un helado en la sala de espera. a. comi b. comi6 3. Nuestros padres _fa pantalla de las salidas. a. miramos b. miraron 4. Jorge _._ por la puerta nil.mero dos.

a.sali6 b.sali

. 9 Usa las palabras a continuaci6n para dedr que hicieron (did) Antonio y sus arnigos en el aero puerto el domingo pasado.

.

MODELO Antonio I esperar Antonio espero con su maleta.

1. Lola y til I recoger _ _ _ _ _ _ _ _---'_ _ _ _ _- - - - - - - - , ­ 2. Antonio I abrir _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _--:-__ 3. Carlos 1 perder _----'-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _~_ __ 4. Lola y Juan 1 hablar _----'-_ _ _ _ _ _~_ _ _ _ _ _ _ _ _ __

5. Yo 1 sentarse _---,_______________________ Holt Spanish 1 . Copyright © by Holt. Rinehart and Wmston. All rights reserved.

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Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

Clase _ _ _ _ __

Pecha _---'-_ __ CAPITULO

(10)

GRAMATICA 1

-rhe preterite of -car, -gar, -zar verbs . • Verbs that end in -car, -gar, and -zar have a spelling change in the preterite yo form. Below are three of these verbs: sacar (to take out, to get), pagar (to pay), and comenzar (to begin). comenzar pagar sacar comence pague yo saque comenzaste pagaste sacaste til comenzo pago usted/ ellella saco comenzamos nosotros(as) sacamos pag~mos comenzasteis pagasteis vosotros(as) sacasteis comenzaron pagaron ustedesl ellosl elIas sacaron Yo saque dinero, pague el boleto y comence el viaje. I took out money, paid for the ticket, and began the trip.

10 For each sentence describinglavier's bad experience at the airport;write one about how well things went for you. MODELO Javier lleg6 tarde al aeropuerto. Yo llegue temprano. 1. Javier no comenz6 el viaje a tiempo. _ _ _ _ _ _- - - - - - - - ­

2. Javier no sac6 dinero del banco. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 3. Javier no almorz6 antes desalir de casa. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 4. Javier no bus co el vuelo en la pantalla. -.,.-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 5. Javier no pago el impuesto (tax) del aeropuerto. _ _ _ _ _ _ _ _ __ 6. Javier colgo su camara y la perdio. _ _ _ _~-----------'--

11 Julia escribio una tarjeta a su amiga. Completala con la forma correcta del preterito de los verbos entre pan!ntesis.

Uola Mari: Ya edoy en el avion. (1),_._ _ _ _ CIIegar) af aeropuerto tem­

prano. Primero (3)

(saear) la tarjeta de embarque y (faeturar)fa mafeta. Despuis

(busear) la

puerta de mi vuelo. Antes de ir a la sala de espera, (5)

(pagar)

una fortuHa para algo de fur durante el viaje. En el avion \u }._ _ _ __

(eneontrar) utl asiento (seat) allado dela ventana y

(almorzar) muy bien. IQui bien (8)

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(eomenzar) mi viaje!

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Nombre _ _ _ _ _ _ _ _ _~-- Clase _ _ _ _ _ __

Fecha _ _ _ __ CAPiTULO

(10)

GRAMATICA 1

The preterite of hacer • Racer (to make, to do) is irregular in the preterite. Don't forget that questions with hacer are often answered with another verb. yo hice nosotros(as) hicimos tu hiciste vosotros(as) hicisteis usted/ ell ella· hizo ustedes/ ellos/ ellas hicieron lQue hiciste anoche? Fui1al cine. What did you do last night? I went to the movies.

• Remember the weather expressions using hacer. In the preterite, hace in these expressions becomes hizo. Hoyhace buen tiempo: Ayer hizo frio. It's nice today. Yesterday it was cold.

• When referring to the past, the weather expressions llueve and nieva become llovi6 and nev6. Ayer no nev6. Ayer llovi6. Yesterday it didn't snow.

12

Yesterday it rained.

La semana pas ada comenzo a hacer frio. Lee el pronostic:o (forecast) y describe el tiem,Po para cada dia. domingo

lunes

martes

miercoles

jueves

viernes

55°

MODELO EI domingo hizo sol y calor.

1. Ellunes _ _ _'--_ _ _ _ __

2. EI miercoles ______-,--____ 3. EI jueves _ _ _ _ _ _ _ _ __

13

Contesta las siguientes preguntas en oraciones completas. 1. lHiciste la cama esta manana? __________________ I

2. l Quien hizo la cena en tu.casa anoche? 3. lCwindo hiciste la tarea ayer? __________________

4. lTus amigos y tu hicieron planes para el fin de semana? ________ Holt Spanish 1 Copyright © by Holt, Rinehart and Winston. All rights reserved.

.

Cuaderno de vocabulario y gramatica

\

Nombre _ _ _ _~_ _ _ _ _ __

Clase _________ Fecha _______ CAPiTULO

(jO)

iA viajar!

VOCABUlARIO 2

14 Mira el horario (schedule) de Miguel para un dia de vacaciones. Luego, escribe derto 0 {also antes de cada oraci6n. Manana 8:00 desayunar 9:00 ir de pesca 11 :00 ir al zool6gico

Tarde 12:00 2:00 3:00 5:00

almorzar en el zool6gico ir a la oficina de correos pasear en canoa en el lago acampar al lado del lago

1. A las nueveMigueltiene que ir al centro.

2. Despues de cenar, Miguel pasea en canoa. 3. Miguel ve muchos animales este dia. 4. Miguel va a acampar esta noche. 5. Hoy Miguel va a recorrer la isla. 6. Miguel va a mand?r una tarjeta postal. ~

15

Mira los dibujos. Luego, escrihe que esta haciendo cada persona que yes en los dibujos.

1.

2.

3.

4.

1. __________________________________________ 2. ____--------__________

~

~

__________

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__

--~--

___________________________

3. __________________________ 4. __________

~

~

~

________

~

________

~

__

______________________ Cuaderno de vocabulario y gramatica

Nombre,~

_ _ _ _ _ _~_~_ _ Clase _ _ _ _--'-_' Fecha '_ _ _ __ CAPiTULO

C@

VOCABULARIO 2

16

Escoge el medio de transporte mas logico para cadapersona. 1. Dora quiere evitar (avoid) el tnifico de la ciudad.

2. Jazmin pasea por el rio Mississippi. 3. Julio va de California a Hawaii. 4. Lourdes viaja de Barcelona a Madrid: 5. Daniel va al centro ,todos los ruas.

a. el barco ' b. el tren c.el taxi d. el metro e. el avion f. el autobus

6. Ratillleva cuatro maletas al aeropuerto.

,17 Pilar paso unas vacaciones de verano muy buenas.Yolanda las paso mal. Completa su conversacion con palabras de la caja. horrible durante

diversiones que tal

porfin suerte

fue hicieron

acampe

Pilar Hola, Yolanda. t ( I ) - - ' - - - - el viaje de verano? Yolanda IFue Pilar lSi? Lo siento. Mi viaje (3) _ _ _ _ _ estupendo. Yolanda lQue (4) _ _ _ _--'-? Pilar Fuimos a cinco parques de (5) _ _ _ __ Yolanda Yo (6)

pero llovio todos los mas. ! lNo te divertiste (enjoy yourself)

Pilar iQue mala (7)

el viaje?

(8)

'Yolanda S1. Despues de unosmas (9) _ _ _ _ _ salio el sol.

18

Clarissa's mom wants to know how she's going to get around during her trip. Respond to her mother's questions using four different means of transportation. . '

-Clarissa, yo tengo que trabajar ~afiana'lComo vas a ir al aeropuerto?

-(1)--,---...,-_ _ _ _ _ _ _ _ _--:----:--_ _ _ _ _ _ __

-Muy bien. Pero en San Francisco, lcomo vas a la casa de tu tio? -Vas aver la isla de Alca:traz, lno? lComo? -(3)_'_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _--',;.,,---._ _ _ _ _ _ __

-lComo vas a recorrer la ciudad? -(4) _ _ _ _ _-,--_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ Holt Spanish 1 Copyright © by Holt, Rinehart and WinstOn. All, rights reserved.

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Nombre

------------------~--~

Clase _________

Fecha _____~ CAPiTULO

(10)

VOCABULARIO 2

19 Belen is telling you about her vacation. Respond to each of her statements below with an appropriate exclamation. 1. Llovio casi todos los dias en Cancun. a. jQue lastima! b. jQue bien! 2. Un huracan (hurricane) paso cercapero no llego a Cancun. a. jQue lastima! b. jAb, tuviste suerte! 3.El ultimo dia el sol salio y vimos las ruinas mayas. a. iQue horrible! b. jQue fantastico! . 4. Por la noche fuimos a la playa a bailar. a. jQue divertido! b. lQue mala suerte!

20

Tusamigos no sabenque hacer para las vacaciones. Escribe una recomendacion de algo divertido para cada uno. MODELQ Me gusta come~ pescado. Debes ir de pesca.

1. Me encanta el arte. _______________________

2. Soy atIetico y me gusta el agua. ________________- - ­ 3. Me gusta tomar el soL ___________________- - ­

.~

4. Quiero estar lejos de la ciudad. _ _ _ _ _ _ _~_ _ _ ___'__ _- ­ 5. Quiero it a muchos lugares de interes. _______________ 6. Quiero conocer la ciudad. ____----~-----'-------

21

Usa las expresiones del cuadro para decir que quieres ir a estos lugares.

I

alglin

conocer

suerte

espero

viaje

MODELO Peru Alglin dia me gustaria hacer un viaje a Peru.

1. un parque de diversiones _._____________________ 2. las islas de Hawaii __________---''--_____----~ 3. la ciudad de Nueva York _ _ _ _ _~_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 4. Roma _______"-__--'--__________________

5. las montafias de los Andes ____________________.,__-

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'Nombre _ _ _ _ _--~---- Clase _ _ _ _ _~~. Fecha _ _ _ __ CAPiTULO

®J

iA viajar!

GRAMATICA2

Informal commands of spelling-change and irregular verbs • Some command forms of verbs that end in ""ger, -gir, -guir, -car, -gar and -zar have spelling changes. Negative Affirmative Verb ending Change no recojas recoge -ger, -gir g to j no slgas sigue -guir gu to g no busques busea eto qu -car no llegues gto gu -gar lle~a -zar z to e empieza no empieees No busques mi equipaje ni recojas mi ma1eta. Don't look for my luggage, and don't pick up my suitcase. • The informal command forms for the following verbs are irregular.

verb haeer ir poner salir ser tener venir

Affirmative Negative' haz no hagas ve no varas no pongas .pon sal no sl;llgas no seas se notengas ten ven no vengas Pon el equipaje en el taxi No te varas en autobus. Put the luggage in the taxi. Don't go in a bus.

. 22 Sammy y su hermana estan de vacaciones en Boston. El quiere salir pero ella quiere pasar el rato en el hotel. Escribe la forma correctade cada mandato (command) que da Sammy a su hermana. Busca losverbos en el cuadro. venir 1. Rosa,'

salir

empezar

ponerse

ser

busear

conmigo a conocer la ciudad.

2. lNo quieres conocer la ciudad? iNo .

perezosa!

3. ______ al museo conmigo. 4. No 5.

el dinero. Yo 10 tengo.

a vestirte para irnos;

6. Llueve y hace frio. ______ las botas.

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Nombre _ _ _ _ _ _ _ _~_ __

Clase

_~~_ _ __

Fecha _ _ _ __

CAPITULO

.(10)

GRAMATICA2

Review of direct object pronouns

• Direct object pronouns go either before a conjugated verb or after an infmitive. Este es el museo. tLo conoces? Vamos a visitarlo.

This is thf? museum. Do you know it? We're going to visit it. • The direct object pronoun is attached at the end of the verb in affirmative commands. In negative commands, it is placed before the conjugated verb.

Alli esta la camara. PonIa en la balsa. No la dejesen el hotel. .

There's the camera. Put it in the bag. Don't leave it in the hotel.

23 Contesta cada pregunta usando un pronombre de complemento directo (direct object pronoun). MODElO lD6nde consiguen las tarjetas de embarque los pasajeros?

Las consiguen en el mostrador.

1. lQuien va a recogerla maleta? __________________

~,

2. lD6nde dejaste el camet de identidad? -,--_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

3. tD6nde buscaAlvaro el vue10? ___________________

4. tD6nde ensefian los pasaportes? __________~_ _ _ _ __

5. l Quien va a recoger las maletas?

~

_ _--,-_________:__--­

24 Usa el verbo en parentesis para decirle a. Marco 10 que tiene que hacer. Usa mandatos afirmativos y negativos con pronombres de complemento directo.

MODElO Marisa quiere la maleta. (traer) Traela. 1. Sa:qdra no esta en e1 hotel. (no llamar) _ _ _ _ _ _ _ _ __

2. Tll quieres visitar a tus amigos. (visitar) ______..,..-_ _ __ 3. Yo necesito el boleto. (traer) _ _ _ _ _ _ _ _ __ 4. El almuerzo en el hotel esta riquisimo. (comer) _ _ _ _ _ _ _ _ __ 5. Teresa y Marta no necesitan un taxi. (no conseguir) _ _---,_ _ _ _ _ __ 6.

Quier~s

unas fotos. (sacar) __________-'-

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Nombre _ _ _ _...L-_ _ _ _-'--~- Clase _ _ _ _ _ _-

Fecha _ _---,_-'-CApiTULO

(10)

GRAMATtcA2

Review of verbs followed by infinitives • Use these verbs + an ipfinitive to express wants, hopes and plans. me (te, Ie ... ) gustaria me (te, Ie... ) gustariamas querer esperar pensar Me gustaria re(:orrer la ciudad. Los j6venes quieren salir. Espero ir de compras.. Pensarnos regresar temprano .

would like to would prefer to to want to to hope to to plan (intend) to I would like to tour the city. The young pe:ople want to go out. I hope to go shopping.

We plan (intend) to return early.

• Tener que + an infinitive means that someone has to do something. Tengo que trabajar pero me gustaria mas pasear en bote de vela. I have to work, but I would prefer to go sailing.

25

Para cada oraci6n, indica si las personas hablan de a) un deseo 0 b) una necesidad

(a necessity). \

1. Tengo que comprar unos boletos manana.

2. A Tia Rosario Ie gustaria visitar las ruinas incaicas. 3. Eduardoy Carlos esperan recorrer Europa en bicicleta. 4. Roberto y ttl tienen que pasar el verano en Ia ciudad. 5. Marina piensa past:ar en lancha. 6. Yo quiero viajar a Florida.

7. Tenemos que quedarnos en un hotel en el centro.

26· Imaginate que estas de vacaciones. Contesta las preguntas en oraciones completas. 1. tQue quieres hacer este ano para las vacaciones?

2. tAd6nde te gustaria viajar? 3.

~Piensas

4.

~Te

_~________________C-.­

ir al zool6gico? --,-_ _ _ _~__________- - - ­

gustaria mas ir a un museo? _____________-.,---~

5. tEsperas sacar muchas fatos? __--,-..________--'-_ _ _ _- -

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