PROPOSICIONES COORDINADAS 1.1 CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA

COORDINADAS

Copulativas Disyuntivas Adversativas Distributivas Explicativas

SUSTANTIVAS

De Sujeto De C. Directo De Suplemento De C. del sustantivo De C. del adjetivo De C. del adverbio De C. del sustantivo

Especificativas Explicativas

De Atributo De C. Predicativo

SUBORDINADAS

ADJETIVAS Sustantivadas

Propias

De Lugar De Tiempo De Modo

Impropias

Causales Finales Concesivas Condicionales Consecutivas Comparativas

ADVERBIALES

1

De Sujeto De Atributo De C. Directo De C. Indirecto De Suplemento De C. del Sustantivo De C. del Adjetivo De C. del Adverbio De C. Circunstancial De C. Agente

1.2 COORDINACIÓN Y SUBORDINACIÓN Dos o más proposiciones son coordinadas cuando ninguna de ellas depende sintácticamente de-las otras. ORACIÓN PROPOSICIÓN 1

Nexo

PROPOSICIÓN 2

Una proposición es subordinada cuando depende sintácticamente de la oración o de otra proposición. Las proposiciones subordinadas se incrustan dentro de la oración desempeñando cualquiera de las funciones del sustantivo (subordinadas sustantivas), del adjetivo (subordinadas adjetivas) o del adverbio (subordinadas adverbiales). ORACIÓN PROPOSICIÓN

En el análisis las señalaremos entre corchetes.

1.3 PROPOSICIONES COORDINADAS A) COPULATIVAS Expresan una relación de adición o suma. Los nexos son: y, e, ni, amén de, junto con, que, además de. Ejemplos: Al villano dale el pie y se tomará la mano. Ni te abatas por pobreza ni te ensalces por nobleza.

o o

B) DISYUNTIVAS Expresan una relación de exclusión: una de las proposiciones excluye a la otra. Los nexos son: o, u, o bien. Ejemplo: o

te buscas un trabajo inmediatamente o te lo busco yo.

C) DISTRIBUTIVAS Expresan una relación de alternancia entre dos o más acciones que no se excluyen. Los nexos son: ya...ya, ora...ora, bien...bien, unos...otros, aquí...allí, cerca... lejos, este...aquel, ahora...luego...Ejemplo: o

En la fiesta unos cantaban, otros reían.

D) ADVERSATIVAS Expresan una relación de oposición o contrariedad. Esa oposición puede ser parcial (adversativas restrictivas) o total (adversativas exclusivas). En el primer caso una de las proposiciones corrige o restringe lo significado por la otra, pero no lo excluye. Los nexos son: mas, pero, aunque, sin embargo, no obstante, con todo, por lo demás. Ejemplo:

2

Al pobre le faltan muchas cosas, pero al avaro le faltan todas. En el segundo caso las proposiciones son incompatibles: una excluye a la otra. Los nexos son: sino, sino que, más que, antes, antes bien, más bien. Ejemplo: Con ese tratamiento no ha perdido peso sino que ha engordado cinco kilos. E) EXPLICATIVAS Expresan una relación de equivalencia: una de las proposiciones explica o aclara el significado de la otra. Los nexos son: es decir, esto es, o sea. Ejemplo: Mi padre es otorrinolaringólogo. es decir, es médico especialista en nariz, garganta y oído.

PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Son aquellas que dependen de una oración a la que denominamos principal o de un elemento al que complementa (sustantivo, adjetivo, verbo...) y que suelen unirse a él mediante un nexo. 1. CÓMO IDENTIFICARLAS Las proposiciones subordinadas sustantivas: => Van introducidas por un nexo o un infinitivo, que pueden ir precedidos de preposición. a) El nexo es: - Una conjunción (que o si): Me agrada [que te aficiones al deporte] Me preguntaron [si sabía tu dirección] La prensa habla de [que subirán los impuestos] - O una forma interrogativa (qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, dónde, cómo, cuándo, cuánto): Desconozco [cuánto le ha costado ese coche] Dígame [a qué hora llega el tren de Bilbao] No sé [a cuánto ascendió el importe de la consumición] b) Cuando no hay nexo en su lugar aparece un infinitivo: Me apetece [estudiar con música] Estoy harto de [hacer siempre lo mismo] Modo de identificación. 1.

Sustituir por un sustantivo

¿Te apetece que tomemos un café?----------¿Te apetece un café? 2. Sustituir por los pronombres demostrativos neutros este, ese , aquel. Me gusta que estudies------------------ Me gusta eso

2. NEXO O INFINITIVO PRECEDIDOS DE PREPOSICIÓN En muchas ocasiones el nexo o el infinitivo van precedidos de una preposición: Dígame a qué hora llega el tren de Bilbao.

3

La prensa habla de que subirán los impuestos. Me conformo con que se reconozca mi trabajo. Estoy harto de que siempre me echen a mí la culpa de todo. No sé a cuánto ascendió el importe de la consumición. Me he cansado de esperar tanto tiempo. En todos estos casos, ¿qué ocurre con la preposición? ¿Forma parte de la subordinada sustantiva? La respuesta es muy sencilla: la preposición formará parte de la subordinada sustantiva sólo si entra dentro de la secuencia conmutada por el demostrativo ESTO. Veámoslo con algunos ejemplos: Dígame a [qué hora llega el tren de Bilbao] -* *Dígame a ESTO (incorrecto). Dígame [a qué hora llega el tren de Bilbao] -» Dígame ESTO (correcto). La preposición a forma parte de la proposición y va con el nexo. Dígame [ a qué hora llega el tren de Bilbao] --- ---- -------Enl Det N ----------------(CC)Sprep ---------------------- --------------------PV (SV) S SN ------- ----- -------------------------------------------Nv CI O.S.Sust. CD ----------------------------------------------------------PV(SV)

La prensa habla de [que subirán los impuestos] -* La prensa habla de ESTO (correcto). La prensa habla [de que subirán los impuestos] -* *La prensa habla ESTO (incorrecto). La preposición de no forma parte de la proposición.

3. LA FUNCIÓN DE LAS FORMAS INTERROGATIVAS Cuando la subordinada sustantiva va introducida por una forma interrogativa (qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, dónde, cómo, cuándo, cuánto), ésta, además de nexo-, desempeña una función sintáctica dentro de la proposición sustantiva: sujeto, complemento directo, suplemento, complemento circunstancial;.. En estos casos se averigua su función recurriendo, al procedimiento de la nominalización y transformación enunciativa, que consiste en poner la oración interrogativa indirecta en forma enunciativa conmutando, ai-mismo tiempo, la partícula interrogativa por un sintagma nominal o un adjetivo: Desconozco [cuánto le ha costado ese coche] -> Cuánto le ha costado ese coche —* Ese coche le ha costado tres millones de pesetas. Como el sintagma nominal tres millones de pesetas desempeña la función de C. Circunstancial, esa misma función será la de la forma interrogativa cuánto. Adivina [quién viene esta noche] —* Quién viene esta noche —* Esta noche viene Jorge. El sustantivo Jorge y el pronombre interrogativo quién desempeñan la función de sujeto.

4

Dinos [en qué piensas] —* En qué piensas -* Piensas en las vacaciones. El sintagma preposicional en las vacaciones y la forma interrogativa en qué funcionan como suplemento. Ignoro [qué es su padre] -* Qué es su padre —* Su padre es abogado. El sustantivo abogado y el pronombre interrogativo qué desempeñan la función de atributo. 4 LA FUNCIÓN DE LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS La función de la subordinada sustantiva en la oración compuesta será la misma que la que desempeñe el pronombre demostrativo ESTO en la oración simple: A) SUJETO Me agrada [que te aficiones al deporte] -* Me agrada ESTO. En esta oración el demostrativo ESTO desempeña la función de sujeto pues concuerda en número y persona con el verbo, y ello se aprecia si aplicamos la prueba de la concordancia: Me agrada ESTO * Me agrada ESTAS COSAS (incorrecto) ~> Me agradan ESTAS COSAS (correcto). Es decir, el verbo y el demostrativo tienen que ir en la misma persona y el mismo número porque, si no, la frase carece de sentido. Oración Me agrada

Proposición sustantiva que te aficiones al deporte (ESTO) Sujeto

P. Verbal

B) C. DIRECTO Me preguntaron [si sabía tu dirección] -> Me preguntaron ESTO. En esta oración el demostrativo ESTO desempeña la función de C. Directo pues es conmutable por el pronombre lo y no concuerda con el verbo en número y persona (como el sujeto): => Es conmutable por lo: Me preguntaron ESTO -> Me LO preguntaron. => No concuerda con el verbo en número y persona: Me preguntaron ESTO (el verbo va en plural y el demostrativo en singular y la frase tiene sentido). ORACIÓN (Ellos)

Sujeto

me preguntaron

Proposición sustantiva si sabía tu dirección (ESTO)

Predicado verbal

C) SUPLEMENTO La prensa habla de [que subirán los impuestos] -* La prensa habla de ESTO. Me conformo con [que se reconozca mi trabajo] -» Me conformo con ESTO. Me he cansado de [esperar tanto tiempo] -» Me he cansado de ESTO. En estas oraciones los sintagmas preposicionales de esto y con esto desempeñan la función de suplemento (hablar de, conformarse con, cansarse de).

(Yo)

Sujeto

me conformo

Oración Proposición sustantiva con que se reconozca mi trabajo (ESTO) E (prep) Suplemento (S Prep) P. Verbal (SV)

5

D) COMPLEMENTO DE NOMBRE El temor a [que lo castigaran] le hizo cambiar de actitud -»E1 temor a ESTO le hizo cambiar de actitud. En esta oración el demostrativo ESTO es el núcleo de un sintagma preposicional (de esto) que funciona como complemento del nombre temor, que es, a su vez, el núcleo del sintagma nominal El temor a esto

(que lo castigaran).

El

temor

Det

a que lo castigaran Nx

Nu

le hizo cambiar de actitud

Prop sustantiva CN

Sujeto(SN)

P. verbal (SV)

E) ADYACENTE O COMPLEMENTO DE UN ADJETIVO 'Estoy harto de [hacer siempre lo mismo] -> Estoy harto de ESTO. El demostrativo ESTO es el término de un sintagma preposicional (de esto) que funciona como adyacente o complemento del adjetivo harto, que es, a su vez, el núcleo del sintagma adjetival harto de

esto (hacer siempre lo mismo).

Oración Estoy

harto

de hacer siempre lo mismo Enl

Nu

Prop sustantiva (CAdj )

Cóp

Atributo(SAdj) PN (SV)

F) ADYACENTE O COMPLEMENTO DE UN ADVERBIO Ese equipo se encuentra lejos de [alcanzar el primer puesto] -* Ese equipo se encuentra lejos de ESTO. El demostrativo ESTO es el término de un sintagma preposicional (de esto) que funciona como adyacente o complemento del adverbio lejos, que es, a su vez, el núcleo del sintagma adverbial lejos de

esto (alcanzar el primer puesto).

Oración

Ese

equipo

se encuentra lejos

de

Nu

alcanzar el primer puesto

En

Prop Sus. (CAdj) C. Circunstancial (S:Adj)

Sujeto(SN)

P. verbal

6

1. PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Subordinadas Adjetivas

Pueden ser especificativas o explicativas si van entre comas. Pueden tener funciones diferentes: de Atributo de Complemento Predicativo Sustantivadas

Las proposiciones subordinadas adjetivas se incrustan dentro de la oración compuesta desempeñando cualquiera de las funciones del adjetivo: adyacente (dentro de un sintagma nominal), atributo o complemento predicativo. Pero de la misma forma que el adjetivo puede sustantivarse, las proposiciones adjetivas también pueden hacerlo: en este caso se comportan como auténticas proposiciones sustantivas. I) ADJETIVAS DE C. DE UN SUSTANTIVO 1.1 CÓMO IDENTIFICARLAS Las proposiciones subordinadas adjetivas en función de complemento de un sustantivo: =*> Van introducidas por un nexo, un gerundio o un participio. a) El nexo es: - Un pronombre relativo (que; el que, la que, lo que, los que, las que; el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales; quien, quienes; cuyo, cuya, cuyos, cuyas), que puede ir precedido de preposición; en este caso la preposición sirve, como veremos más adelante, para señalar la función que desempeña el pronombre relativo, por lo que siempre va dentro de la proposición adjetiva. El perro [que ladra] no muerde. Le dieron todo [lo que había pedido]. Este es el coche [con el cual aprendí a conducir]. El señor [a quien he saludado] es mi profesor de Lengua. Esa es la familia [en cuya casa me alojé este verano]. - O un adverbio relativo (donde, como, cuando). El pueblo [donde nació ese escritor] está al sur de la Península. No recuerdo la manera [como lo hizo]. Aún recuerdo los años [cuando yo era niño]. b) Cuando no hay nexo, en su lugar aparece un participio: Fuimos a Huesca por la autovía [inaugurada el mes pasado]. => Forman parte de un sintagma nominal cuyo núcleo (un sustantivo o un pronombre) es el antecedente del relativo. La proposición adjetiva funciona como adyacente del núcleo. El perro que ladra no muerde Det_____Nú______Ady SÑ

7

=> Son conmutables por alguna de estas categorías: un adjetivo calificativo, un participio, o un adjetivo demostrativo (estélese/aquel, y sus variantes de género y número). El perro [que ladra] no muerde -» El perro ladrador no muerde (adjetivo) / El perro aquel no muerde (adjetivo demostrativo). Los trabajadores [a los que despidió la empresa] se han puesto en huelga de hambre —» Los trabajadores despedidos se han puesto en huelga de hambre (participio) / Los trabajadores aquellos se han puesto en huelga de hambre (adjetivo demostrativo). Este es el coche [con el cual aprendí a conducir] -* 1.2 LA FUNCIÓN DE LOS PRONOMBRES RELATIVOS Los pronombres relativos tienen una doble función: por un lado, actúan como nexo de la subordinada adjetiva; pero, además, desempeñan dentro de esa proposición una función oracional (Sujeto, C. Directo) La función oracional prevalece sobre la función de nexo en este caso no se señala. A) Función oracional. Para averiguar la función del pronombre relativo se sustituye éste por el sustantivo, pronombre o sintagma nominal que le precede: su función será laque tenga en la proposición en la que aparece Anoche vimos a la chica [que me prestó los apuntes] —* Que me prestó los apuntes —» La chi-ca (Sujeto) me prestó los apuntes. El pronombre que es Sujeto. Fíjate bien que si el antecedente lleva una preposición, como en este caso (a + la chica), al hacer la conmutación del relativo por su antecedente no se incluye la preposición, porque el resultado sería una construcción agramatical (*A la chica me prestó los apuntes). El espectáculo [que presenciamos ayer] me gustó —> Que presenciamos ayer — > El espectáculo presenciamos ayer —> Presenciamos ayer el espectáculo (C. Directo). El pronombre que es C. Directo. B) Función sintagmática. Los pronombres relativos pueden funcionar también como: a) Término de un sintagma preposicional. Esto sucede cuando el pronombre relativo lleva delante una preposición. En estos casos la función de dicho sintagma preposicional se obtiene de la misma forma que en el apartado anterior: El chico [al que conocí este verano] me ha escrito varias cartas. En este ejemplo el SPrep al que consta de enlace (la preposición á) y término (el pronombre relativo el que). Pero, a su vez, dicho SPrep desempeña la función de C. Directo, porque al sustituir el relativo el que por su antecedente (el chico) el sintagma al chico actúa como C. Directo en la proposición adjetiva: A + el que conocí este verano —* Al chico conocí este verano -» Conocí a ese chico (C. Directo) este verano. b) Determinante. Un caso especial lo constituye la forma cuyo/a/os/as. Este pronombre, de significado posesivo (equivale a la forma su o sus), actúa siempre como determinante dentro del sintagma nominal del que forma parte: Entramos en un viejo caserón [cuya fachada era de piedra]. En esta frase el sintagma (del caseron) nominal cuya fachada (sujeto) consta del determinante cuya y el núcleo fachada: Cuya fachada era de piedra -> Su fachada era de piedra. Det Nu

8

Sujeto(SN)

1.3 LA FUNCIÓN DE LOS ADVERBIOS RELATIVOS Al igual que los pronombres, los adverbios relativos donde, como y cuando son bifuncionales: actúan como nexo, pero a la vez desempeñan una función oracional. Sin embargo, esta función siempre es la misma: C. Circunstancial de Lugar (donde), C. Circunstancial de Modo (como) y C. Circunstancial de Tiempo (cuando): El pueblo [donde nació ese escritor] está al sur de la Península —» Donde nació ese escritor -> Ese escritor nació allí (CCL). No recuerdo la manera [como lo hizo] —» Como lo hizo -> Lo hizo así (CCM). Aún recuerdo los años [cuando yo era niño] —» Cuando yo era niño —> Yo era niño entonces (CCT).

1.4 SUBORDINADAS ADJETIVAS Y SUSTANTIVAS. LA FORMA "QUE" En muchas ocasiones tanto las subordinadas adjetivas como las sustantivas van introducidas por la forma que; en el primer caso se trata de un pronombre relativo y en el segundo, de una conjunción: Los jóvenes piensan [que la vida es muy larga] (Subordinada sustantiva / "que" conjunción). Me ha gustado mucho el libro [que me prestaste] (Subordinada adjetiva / "que" pronombre relativo). La noticia de [que habías aprobado] nos alegró (Subordinada sustantiva / "que" conjunción). El asunto [de que te hablé] me preocupa (Subordinada adjetiva / "que" pronombre relativo). Estamos hartos de [que no se tengan en cuenta nuestras opiniones] (Subordinada sustantiva / "que" conjunción). Toma la llave [con que se abre la puerta] (Subordinada adjetiva / "que" pronombre relativo). Pero, ¿cómo se diferencian unas de otras?: 1) En las subordinadas adjetivas la forma que (pronombre relativo) puede conmutarse por el sustantivo, pronombre o sintagma nominal que le precede (y que es su antecedente): Me ha gustado mucho el libro [que me prestaste] —> Que me prestaste -» Me prestaste el libro. El asunto [de que te hablé] me preocupa -* De que te hablé » Te hablé de-el asunto. Toma la llave [con que se abre la puerta] —> Con que se abre la puerta —> La puerta se abre con la llave. Ayer vimos al hombre [que nos arregló la televisión] —> Ayer vimos a-el hombre [que nos arregló la televisión] -» Que nos arregló la televisión -» El hombre nos arregló la televisión. Sin embargo, el que de las subordinadas sustantivas (conjunción) no tiene antecedente, es decir, no puede sustituirse por un sintagma nominal que vaya delante:

9

Los jóvenes piensan [que la vida es muy larga] -> Que la vida es muy larga -» *Los jóvenes la vida es muy larga (incorrecto). La noticia de [que habías aprobado] nos alegró —» Que habías aprobado -> *La noticia habías aprobado (incorrecto). Estamos hartos de [que no se tengan en cuenta nuestras opiniones] -> No hay un sustantivo o sintagma nominal por el que pueda sustituirse.

1.5 CÓMO SE ANALIZAN LAS SUBORDINADAS ADJETIVAS Para analizar estas proposiciones debemos tener muy claro que forman parte de un SN. En este sintagma la subordinada adjetiva funciona como ADYACENTE de un sustantivo (o un pronombre) que es, a su vez, el núcleo del sintagma. Ese mismo sustantivo es, también, el antecedente del relativo.

Ejemplo 1 El

Oración Proposición adjetiva es mi profesor de a quien he saludado E Nx/Nu CD (S Prep) Ady Predicado

señor

Det Nú Sujeto (SN) Ejemplo 2

Lengua

Oración

Proposición adjetiva Aún

recuerdo

los

años Det

cuando yo era niño Nu

Nx/Cct (S.Adv) ADY CD( SN)

Ejemplo 3

Oración Entramos

en E

una

casa Det

Proposición Adjetiva cuya fachada Nx /Det Nú Sujeto (SN) Ady

10

era de piedra

Nú

CCL (SPrep)

En el análisis sintáctico de estas proposiciones hay que identificar muy bien: 1) La función del pronombre o adverbio relativo. 2) La función de la proposición adjetiva (que será siempre la de adyacente). 3) La función del sintagma nominal del que forma parte la proposición adjetiva. En los ejemplos anteriores: Sujeto, C.

Directo

Y. además: 4) Cuando el relativo es la forma cuyo/'al'oslas, la función del sintagma nominal donde está incluido aquél. En el tercer ejemplo dicho sintagma (cuya fachada) actúa como Sujeto. 5) Cuando el relativo va precedido de preposición, la función del sintagma preposicional del que forma parte. En el primer ejemplo ese sintagma (a quien) es C. Directo.

1.6 CLASES DE SUBORDINADAS ADJETIVAS Las proposiciones adjetivas en función de complemento de un sustantivo pueden ser especificativas o explicativas. Las primeras restringen el significado del sustantivo (El perro que ladra no muerde); las explicativas resaltan la significación del sustantivo y van entre comas (Nosotros, que somos personas honradas, no actuamos así). II) SUBORDINADAS ADJETIVAS DE ATRIBUTO Y C. PREDICATIVO Aunque se trata de casos muy aislados (y, además, propios de la lengua coloquial), en algunas ocasiones las subordinadas adjetivas desempeñan la función de atributo o de complemento predicativo: El café está que arde (= muy caliente) -» Adjetiva de Atributo. Tu hermano está que muerde (= furioso) -> Adjetiva de Atributo. Del examen de Física Jorge salió que daba pena (= desolado) —» Adjetiva de C. Predicativo. Los soldados llegaron que se caían (= agotados) -»Adjetiva de C. Predicativo. SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS/INTRODUCIDAS POR UN RELATIVO 1. CÓMO IDENTIFICARLAS Las proposiciones adjetivas sustantivadas: => Van introducidas por los relativos el que, la que, lo que, los que, las que / quien, quienes / cuanto, cuanta, cuantos, cuantas. Ejemplos: [El que no ayuda] estorba. [Quien siembra vientos] recoge tempestades. Le dieron [cuanto había pedido]. Sin embargo, no forman proposiciones adjetivas sustantivadas los pronombres relativos cuyo, cuya, cuyos, cuyas y el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales. Tampoco lo hacen los adverbios relativos donde, como y cuando; éstos, cuando no llevan antecedente, introducen subordinadas adverbiales (pues equivalen a un adverbio): El libro está [donde lo dejaste] —> El libro está allí. (Adverbial de lugar). Haz el trabajo [como te han dicho] -> Haz el trabajo así.(Adverbial de modo) Iré de vacaciones [cuando termine los exámenes] —> Iré de vacaciones entonces. (Adverbial de tiempo) => A diferencia de las adjetivas, carecen de antecedente expreso. Su antecedente está implícito: ,, [El que no ayuda] estorba -» El individuo [que no ayuda] estorba. [Quien siembra vientos] recoge tempestades —> La persona [que siembra vientos] recoge tempestades Le dieron [cuanto había pedido] -» Le dieron todo [lo que había pedido].

11

=> Son conmutables por alguna de las formas de los pronombres demostrativos: este, esta, esto, estos estas I

ese, esa, eso, esos, esas I aquel, aquella, aquello, aquellos, aquellas.

[La que no ayuda] estorba —* Aquella estorba. [Quien siembra vientos] recoge tempestades -» Este recoge tempestades. Le dieron [cuanto había pedido] -» Le dieron eso. Ignoro [de lo que será capaz ese hombre] -* Ignoro aquello. Ayudó a [cuantos acudieron a él] —* Ayudó a aquellos. Sin embargo, las sustantivas sólo son conmutables por la forma neutra de los pronombres di mostrativos

(esto I eso I aquello):

Me agrada [que te acuerdes de mi cumpleaños] —> Me agrada esto. Y las adjetivas lo son por un adjetivo demostrativo, pero no por un pronombre: La película [que me recomendaste] me gustó —> La película aquella me gustó.

2 LA FUNCIÓN DEL RELATIVO Como sucede con las adjetivas, en las subordinadas adjetivas sustantivadas el relativo tiene una doble fun ción:.por un lado es el nexo; y, por otro, desempeña una función oracional (Sujeto, C. Directo…)

3 EL RELATIVO PRECEDIDO DE PREPOSICIÓN Como ocurría con las sustantivas, el nexo de las adjetivas sustantivadas puede ir precedido de preposición. Es importante en el análisis determinar cómo analizar la preposición. Ayudó a cuantos acudieron a él. ----- a cuantos acudieron a él ---Enl No sé a lo que te refieres.

-------------- ----------------------------------------SNS SV-PV

------a lo que te refieres Enl det Un ------------------------------------------------------------SV-PV

.4 LA FUNCIÓN DE LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVADAS CON RELATIVO. L Si en páginas anteriores hemos dicho que las subordinadas adjetivas sustantivadas equivalen a un pronombre demostrativo, su función será la que desempeñe el pronombre en la oración simple que resulte de realizar dicha sustitución. A) SUJETO: [Quien canta] su mal espanta —* Aquel su mal espanta —> Aquel (Sujeto) espanta su mal. Quien canta: Subordinada adjetiva sustantivada de Sujeto. B) ATRIBUTO: [El que ha roto la puerta] es Luis —» Aquel (Atributo) es Luis. El que ha roto la puerta: Subordinada adjetiva sustantivada de Atributo.

12

C) C. DIRECTO: Le dieron [cuanto había pedido] -> Le dieron aquello (C. Directo). Cuanto había pedio: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Directo. D) TÉRMINO de un Sintagma Preposicional que funciona como: - C. Directo. Ayer saludamos a [los que vimos en la playa] -> Ayer saludamos a esos (C. Directo). (A) los que vimos en la playa: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Directo. - C. Indirecto. Ayer entregué el documento a [quien tu padre le compró el piso] -» Ayer entregué el documento a ese (C. Indirecto). (A) quien tu padre le compró el piso: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Indirecto. - Suplemento. Debes pensar en [lo que te conviene] -* Debes pensar en eso (Suplemento). Lo que te conviene: Subordinada adjetiva sustantivada de Suplemento. - Complemento de nombre. Es muy dura la vida de [los que trabajan en la mina] -» Es muy dura la vida de aquellos (Adyacente del sustantivo vida). Los que trabajan en la mina: Subordinada adjetiva sustantivada de Complemento de un sustantivo. - Complemento de un adjetivo. Esta obra es digna de [quien la ha hecho] —> Esta obra es digna de aquel (Adyacente del adjetivo digna ). Quien la ha hecho: Subordinada adjetiva sustantivada de Complemento de un Adjetivo. - Complemento de un adverbio. Ese hombre siempre estuvo cerca de [cuantos le necesitaban] -» Ese hombre siempre estuvo cerca de aquellos (Adyacente del adverbio cerca). Cuantos le necesitaban: Subordinada adjetiva sustantivada de Complemento de un adverbio. - Complemento Circunstancial. Yo salgo con [quien me apetece] -* Yo salgo con ese (C. Circunstancial). Quien me apetece: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Circunstancial. - C. Agente. El cantante fue aplaudido por [los que asistieron al concierto] —» El cantante fue aplaudido por aquellos (C. Agente). Los que asistieron al concierto: Subordinada adjetiva sustantivada de C. Agente.

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5 SUBORDINADAS SUSTANTIVAS, ADJETIVAS Y ADJETIVAS SUSTANTIVADAS: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

SUSTANTIVAS

Conmutación por formas demostrativa s

Función

Sólo son conmutables por la forma neutra de los pronombres demostrativos:

esto, eso, aquello. Me dijo que

viniera

Sujeto / C. Directo / Suplemento / C. de nombre / C. de un adjetivo / C. de un adverbio.

ADJETIVAS SUSTANTIVADAS

Son conmutables por cualquier forma de los pronombres demostrativos (masculino, femenino, neutro, singular o plural).

El que esté libre de culpa tire la primera piedra

ADJETIVAS

Son conmutables por cualquier forma de los adjetivos demostrativos (o si no, por un adjetivo calificativo, un participio o un sintagma preposicional).

La persona que esté libre…

Sujeto / Atributo / C. Directo / C. Indirecto / Suplemento / C. de nombre/ C. de un adjetivo / C. de un adverbio / C. Circunstancial / C. Agente.

C. de nombre. A veces, y en expresiones coloquiales, Atributo o C. Predicativo.

Sólo los relativos el que, la

Cualquier pronombre o adverbio relativo. (Además de nexo desempeñan una función dentro de la proposición.)

Las conjunciones que o si.

Las formas interrogativas

qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, dónde, cómo, cuándo, cuánto.

Nexo

(Además de nexo desempeñan una función dentro de la proposición.)

que, lo que, los que, las que, quien, quienes, cuanto, cuanta, cuanto, cuantos, cuantas. (Además de nexo desempeñan una función dentro de la proposición.)

Ausenci a de nexo nxnexo

Cuando no hay nexo aparece un gerundio o un participio .

Cuando no hay nexo aparece un infinitivo.

deberes

14

Nexo precedido de preposición

La preposición unas veces incide sobre el nexo y otras sobre la proposición.

Antecedente Sin antecedente

La preposición siempre incide sobre el nexo, por lo que forma parte de la subordinada.

Antecedente implícito

La preposición unas veces incide sobre el relativo y otras sobre toda la proposición.

Antecedente explícito

1. SUBORDINADAS ADVERBIALES DE LUGAR, MODO Y TIEMPO 1.1 PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

Propias

Adverbiales -

Impropias

de Lugar de Modo de Tiempo Causales Finales Concesivas Condicionales Consecutivas Comparativas

Son subordinadas adverbiales aquellas proposiciones que equivalen a un adverbio y que, por lo tanto, desempeñan la función de C. Circunstancial (adverbiales propias); o bien las que, sin ser conmutables por un adverbio, desempeñan la función característica de estos, es decir, la de C. Circunstancial (adverbiales impropias). De todos modos, las comparativas y las consecutivas constituyen un caso especial. 1.2 SUBORDINADAS ADVERBIALES DE LUGAR Las proposiciones subordinadas adverbiales de lugar: => Van introducidas por el adverbio relativo donde (precedido o no de preposición), que funciona como nexo y, a la vez, como C. Circunstancial de Lugar. El coche no está [donde lo dejaste ayer] Nx/CCL Esas aves vienen de [donde hace frío] Nx/CCL => Son conmutables por un adverbio de lugar (aquí, ahí, allí). El coche no está [donde lo dejaste ayer] —> El coche no está allí Esas aves vienen de [donde hace frío] —> Esas aves vienen de allí

=} Desempeñan la función de C. Circunstancial de Lugar del verbo de la oración de la que forman parte. El coche no está [donde lo dejaste ayer] CCL

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1.3 SUBORDINADAS ADVERBIALES DE MODO Las proposiciones subordinadas adverbiales de Modo: =í> Van introducidas por un nexo o un gerundio. a) Actúan como nexo: • El adverbio conjuntivo como: Hazlo [como quieras] • Los adverbios según, conforme: Ordena estos libros [según te he indicado] • Las locuciones conjuntivas como si, como para, según que: Esa pareja se ha despedido [como si no fueran a verse nunca más] [Como para acercarla] mi mirada la busca (Neruda) b) Cuando no hay nexo en su lugar suele aparecer un gerundio: Ese hombre habla [mirándote fijamente a los ojos] Son conmutables por un adverbio de modo (así): Hazlo [como quieras] —> Hazlo así Ordena estos libros [según te he indicado] —> Ordena estos libros así Desempeñan la función de C. Circunstancial de Modo del verbo de la oración: Esa pareja se ha despedido [como si no fueran a verse nunca más] CCM

1.4 SUBORDINADAS ADVERBIALES DE TIEMPO Las proposiciones subordinadas adverbiales de Tiempo: => Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio o

participio).

a) Funcionan como nexo: • El adverbio conjuntivo cuando y los adverbios mientras y apenas (= tan pronto como). Ven a verme [cuando acabe la clase] No escuches música [mientras estudias] • Las locuciones conjuntivas a medida que, al tiempo que, a la vez que, tan pronto como, una vez que, nada más que, no bien, en cuanto, en el instante que, ahora que, antes de que, después de que, siempre que, primero que ... [Una vez que llegues a París] llámame por teléfono [Ahora que estás tranquilo], cuéntame lo que sucedió [Siempre que llego tarde a casa], mis padres están intranquilos b) Formas no personales del verbo: • El infinitivo precedido de la contracción al (a + el) o las locuciones nada más, al poco de. [Al llegar a casa], me llamaron por teléfono [Nada más llegar a casa], me llamaron por teléfono [Al poco de llegar a casa], me llamaron por teléfono •

El gerundio. [Yendo yo hacia mi casa], me encontré con tu hermano

•

El participio. [Acabada la clase], los alumnos salieron del aula

=> Son conmutables por un adverbio de tiempo (entonces, ahora, antes, después, luego).

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[Una vez que llegues a París] escríbeme una postal —> Escríbeme una postal entonces Ven a verme [cuando acabe la clase] —> Ven a verme luego => Desempeñan la función de C. Circunstancial de Tiempo: (Al llegar a casa), me llamaron por teléfono --------------------CCT

3. SUBORDINADAS ADVERBIALES CAUSALES, FINALES Y CONCESIVAS 3.1 PROPOSICIONES ADVERBIALES CAUSALES Expresan el motivo o la razón por la que se produce un hecho. =¿> Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio o participio). a) Funcionan como nexo: • Las conjunciones causales porque, puesto que, ya que, pues, como, que, dado que, visto que, por si. Me he puesto el abrigo [porque tengo frío]. [Como no has venido] pensé que te encontrarías mal. No hagas ruido, [que me duele la cabeza]. • Las locuciones conjuntivas a causa de que, en razón de que, en virtud de que, debido a que, en vista de que, gracias a que, por culpa de que, merced a que, habida cuenta de que, toda vez que, siendo así que, comoquiera que, en tanto que, por cuanto. [En vista de que el tema no tiene solución], no le des más vueltas. Me localizaron rápidamente [gracias a que llevaba conmigo el móvil]. Ese hombre tiene dinero [habida cuenta de que ha trabajado mucho]. b) Formas no personales del verbo: • El infinitivo precedido de las preposiciones por o de, la contracción al (a + el) o las locuciones prepositivas de significado causal a base de, a fuerza de, merced a. Le pusieron una multa [por no respetar el límite de velocidad]. Estoy cansado [de tanto leer]. [Al no disponer de coche], voy al trabajo a pie o en autobús. Consiguió lo que se proponía [a fuerza de insistir una y otra vez]. • El gerundio. [Habiendo estudiado tan poco], es normal que te hayan suspendido. • El participio. [Desbordado por los acontecimientos], tuvo que presentar la dimisión.

3.2 PROPOSICIONES ADVERBIALES FINALES Expresan el fin o propósito con el que se realiza una acción.

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=» Van introducidas por un nexo o un infinitivo. a) Funcionan como nexo: • Las conjunciones para que, a que, por que, que. Este verano busca un trabajo [para que sepas lo que cuesta ganar el dinero]. Ve [a que te curen esa herida]. Me dolía la cabeza y salí a la calle [por que me-diera el aire]. Me gusta esa camisa. Trae [que me la pruebe]. • Las locuciones conjuntivas a fin de que, con la intención de que, con el propósito de que, con el objeto de que, con vistas a que. Le han extirpado un pequeño tumor [con el propósito de que se lo analicen]. Vengo [a fin de que me informen sobre las condiciones de ese préstamo]. b) En lugar del nexo puede aparecer un infinitivo precedido de las preposiciones para, a, por o las locuciones prepositivas a fin de, al objeto de, con vistas a, con el fin de, con miras a, con el objeto de. Me he comprado este libro [para leerlo este verano en la playa]. El capitán envió a un grupo de soldados [a explorar el terreno]. Me he matriculado en una academia [con vistas a preparar las oposiciones]. 3.3 PROPOSICIONES ADVERBIALES CONCESIVAS Expresan una objeción, obstáculo o dificultad que no impide el cumplimiento de lo indicado en la oración a la que pertenecen. => Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio o

participio).

a) Funcionan como nexo: • Las conjunciones aunque y cuando. [Aunque la mona se vista de seda], mona se queda. Le negaron el permiso, [cuando tenía derecho a él]. • El adverbio conjuntivo así. [Así le maten], no da su brazo a torcer. • Las locuciones conjuntivas aun cuando, aun si, si bien, así y todo, por mucho que, por más que, bien que, mal que, y eso que, a pesar de que, pese a que, con todo y con eso, además de que, encima de que, aparte de que. [A pesar de que hace mucho frío], saldré a dar una vuelta. [Por más que se lo pedimos], el profesor no accedió a cambiar la fecha del examen. Ese seguro, Fsi bien es muy caro], merece la pena. Ese chico dejará de estudiar, [mal que les pese a sus padres]. Le han suspendido, [y eso que ha ido todo el año a una academia]. b) Formas no personales del verbo: • El infinitivo precedido de las preposiciones con o para, o las locuciones prepositivas pese a, a pesar de. [Con ser tan rico], no sabe disfrutar de la vida. [Para ser tan estudioso], sus resultados académicos no son muy brillantes. [Pese a intentarlo una y otra vez], no logró ingresar en la Academia Militar. • El gerundio, solo o precedido de los adverbios aun, hasta o incluso. [Sintiéndolo mucho], debo irme a casa. [Incluso cojeando!, consiguió terminar la carrera. • El participio, solo o precedido de los adverbios aun, incluso o hasta. [Terminadas las obras de la autopista], aún no la han abierto al público. [Hasta herido de muerte], el toro embistió al torero.

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5.

SUBORDINADAS

ADVERBIALES

CONDICIONALES,

CONSECUTIVAS

Y

COMPARATIVAS 5.1 PROPOSICIONES ADVERBIALES CONDICIONALES Expresan la condición para que se cumpla lo enunciado por la oración. => Van introducidas por un nexo o por alguna de las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio o

participio).

a) Funcionan como nexo: • Las conjunciones si, como, cuando. [Si dices las verdades], pierdes las amistades. [Como no te des prisa], llegaremos tarde al concierto. No será tan exigente ese profesor [cuando habéis aprobado casi todos]. • Las locuciones conjuntivas a no ser que, si es que, es que si, con tal que, con tal de que, siempre que, a condición de que, con la condición de que, en el caso de que, con que, sólo con que, a menos que, a poco que, siempre y cuando, suponiendo que, en el supuesto de que. Haré ese trabajo [siempre que me paguen bien]. Aprobarás [sólo con que te esfuerces un poco]. No aceptará la invitación [a no ser que le insistan mucho]. Dáselo [con tal de que se calle]. Te concederán el préstamo [a condición de que presentes un buen aval]. b) Formas no personales del verbo: • El infinitivo precedido de las preposiciones con o de, o las locuciones prepositivas en caso de, con tal de, a cambio de, a condición de. [Con presentar el carnet de estudiante] te harán un descuento. [De haberlo sabido], yo también habría solicitado esa beca. [En caso de necesitar tu ayuda], ten la seguridad de que te la prestará. • El gerundio. [Insistiendo un poco más], habrías conseguido el permiso. • El participio. [Acabada la gasolina], no podremos continuar el viaje (Si se acaba la gasolina, no podremos continuar el viaje).

5.2 PROPOSICIONES ADVERBIALES CONSECUTIVAS Expresan la consecuencia de una acción. Pueden ser intensivas o no intensivas. A) Consecutivas intensivas: => Van introducidas por el nexo conjuntivo que, apoyado en un elemento intensificador que le precede. Funcionan como intensificador: • Los adverbios tan y tanto. Este chico es tan tímido [que no se atreve a hablar en público]. Tanto va el cántaro a la fuente [que al final se rompe]. • Los adjetivos tal / tales, tanto / tanta / tantos / tantas. A tal extremo llega su simpatía [que es muy apreciado "por todos]. Habla de tal manera [que da gusto escucharle]. Ese hombre ha sufrido tantos desengaños [que ya no se fía de nadie]. • El adjetivo indefinido un / una / unos / unas. Te miraba con una tristeza [que te encogía el corazón].

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