Departamento de Economía Universidad Javeriana Boletín 2015 El Departamento de Economía vivió un momento excepcional en el 2015. Participamos en el mercado de trabajo de los economistas (job market), que tuvo lugar en Boston, en el marco de la reunión del American Economic Association. En este evento entrevistamos a sesenta candidatos. Luego veinte de ellos presentaron sus trabajos en nuestro seminario de economía. Y como resultado de nuestro plan de contrataciones, en Agosto y Septiembre llegaron cuatro nuevos profesores al departamento: Ángela Fonseca (PhD en Economía Política y Gobierno de Harvard University), Jules Hugot (PhD en Economía de Sciences Po), Jeffrey Penney (PhD en Economía de Queen´s University) y Jorge García (PhD en Economía de Göteborgs Universitet). En el 2014, cuando inició nuestra presencia en el job market, dos profesores se vincularon a nuestro equipo: Luis Carlos Reyes (PhD en Economía de Michigan State) y Luz Magdalena Salas (PhD en Economía de City University of New York).

Contenido Entrevistas con los profesores recientemente vinculados Noticias del departamento 2015 Profesor visitante Profesora del departamento de economía invitada por Harvard

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Cursos de verano

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Presentaciones de profesores del departamento en eventos internacionales

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Entrevistas con profesores titulares

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Nuestros seminarios 2015

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Nuestros profesores

Profesor Jesuita

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Departamento de economía en el job market

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Profesores titulares Profesores asociados Profesores asistentes Profesores instructores

http://cea.javeriana.edu.co/academia/departamento-economia

Dirección Calle 40 # 6-23 piso 7 Teléfonos 3208320 ext. 5180-5174

La expansión del departamento ha sido liderada por el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Andrés Rosas Wulfers (PhD en Economía de Brown University) y ha contado con todo el apoyo del Gobierno General de la Universidad. El impulso a nivel de Facultad ha sido de tal magnitud que la cooperación entre los departamentos de Administración de Empresas y Economía resultó también en la contratación de Alexander Gotthard (PhD en Economía de The Ohio State University), Claudio Mora (PhD en Economía de la Pontificia Universidad Católica de Chile) y Jairo Rendón (PhD en Economía de University of California-Los Angeles) en el Departamento de Administración de Empresas. Para todos, un nuevo saludo de bienvenida. Como pueden imaginar, este es un logro importantísimo en la consolidación de la planta de profesores del departamento, uno de los factores cruciales para nuestras actividades de docencia e investigación orientadas a un mejor servicio de la Universidad a la sociedad colombiana. Queremos compartir con ustedes nuestra alegría y nuestro balance del año. En las próximas páginas encontrarán más información sobre nuestros profesores y sus temas de investigación, algunas entrevistas a nuestros profesores titulares y a los profesores que se vincularon al departamento en 2015, y la lista de nuestros seminarios, entre otros temas. Todas estas actividades han sido posibles gracias al trabajo de muchas personas, entre ellos nuestros estudiantes que son una fuente esencial de motivación y a las alianzas que estamos cultivando con diversas entidades nacionales e internacionales. Muchas gracias a todos. Un saludo especial, Gonzalo Hernández Jiménez

Profesor Asociado y Director del Departamento de Economía

Departamento de Economía Universidad Javeriana Boletín 2015

Entrevistas con los profesores recientemente vinculados

Entrevista con

¿Quién tuvo el impacto más profundo en su forma de pensar como economista y por qué? El académico que más influencia ha tenido en mi forma de pensar como economista es James Robinson, mi director de tesis en el doctorado. Él lleva muchos años trabajando sobre la influencia de las instituciones políticas y económicas sobre el desarrollo económico y el desempeño político y social de los países. Uno de los países que más ha estudiado es Colombia, un lugar donde es claro que las instituciones económicas y políticas no son las mejores para promover el desarrollo y donde también la importancia de estudiar la influencia de la política sobre la economía es evidente. Además de tener influencia sobre mi forma de pensar como economista (las preguntas de la economía política y sobre instituciones son las que más me interesa estudiar), creo que también aprendí de él la curiosidad y el interés por darle prioridad a las preguntas para investigar, sobre el método perfecto (sin decir que el método no es importante).

ÁNGELA FONSECA

¿Cuándo y por qué decidió convertirse en economista? Yo hice el pregrado en Ciencia Política y Economía. Primero comencé Ciencia Política en Los Andes y en segundo semestre decidí hacer doble programa con Economía. Habiendo crecido en Colombia siempre me interesaron la política y los problemas económicos de nuestro país. Una vez comencé a estudiar ciencia política llegué a la conclusión de que para entender la realidad colombiana necesitaba aprender también de economía. Desde entonces siempre me ha interesado la intersección de la economía y la política, cómo ambas esferas influyen la una en la otra, o tal vez cómo no se pueden de verdad separar del todo. Por eso al momento de hacer el doctorado decidí hacerlo en Economía Política y Gobierno, una combinación de ambas disciplinas.

¿Qué es lo que más le gusta de ser un académico? Lo que más me gusta de estar en la academia es la oportunidad de trabajar e investigar los temas que me interesan y, ojalá, con estas investigaciones poder contribuir un poco a la solución de problemas de nuestra sociedad. También me gusta que estoy rodeada de otros académicos con quienes puedo charlar, discutir y colaborar, lo que a su vez puede llevar también a nuevas investigaciones. Por último, me gusta la oportunidad de participar en la formación de los estudiantes, de quienes también suelo aprender mucho.

¿En qué está trabajando en este momento? En este momento, con dos coautores, estoy trabajando en dos artículos sobre las elecciones para la Asamblea Nacional en Cuba en 2013. Este es un régimen autoritario, donde solo es legal el partido comunista, pero hay elecciones municipales y para la Asamblea Nacional. Estas no son competitivas pero los votantes tienen un limitado rango de decisión y lo que estudiamos es qué tipo de preferencias expresan y cómo usan el voto para expresar rechazo y/o oposición al régimen. Los temas que estoy trabajando en otros proyectos tienen que ver con elecciones, sistemas electorales y partidos políticos, y en general el rol de las instituciones en el desarrollo.

¿Qué hace en su tiempo libre? En mi tiempo libre me dedico a cocinar y hacer postres. Fue un hobby que empecé durante el doctorado. También me gusta correr, hacer pilates, leer y ahora que estoy de vuelta en Bogotá compartir tiempo con mi familia y amigos. Entrevista realizada por Alexandra González (Estudiante de la Carrera de Economía)

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Departamento de Economía Universidad Javeriana Boletín 2015

Entrevistas con los profesores recientemente vinculados

Which are your research interests? My research focuses on the history of international trade. More precisely, I have devoted most of my work over the last four years on understanding nineteenth century world trade patterns, and figuring out how they compare to the post-World War II period.


Entrevista con

JULES HUGOT

Why did you decide to work in Colombia? I was looking for a job as a professor of economics without any (at least too strong) priors as to where the job would be based. The recruitment process for economists is called the “Job market” in the jargon (No surprise, it’s a market given that itis organized by economists and for economists). It is a well organized and very codified process. In the end, I got different offers, in Europe, Asia, and ...in Bogota. What made me decide to eventually join la Javeriana was the atmosphere, both hard-working and welcoming that I felt during the flyout. I also valued a lot the ambition that the economics department has for growing. I feel that this contributes a lot to making a working environment stimulating. I also liked the idea of moving to a different continent, in a country I could learn the language of. I also had an old friend in Bogota, a few other connections and family friends who live in la zona cafetera. That sealed the deal

What are you working on right now? I have three main projects right now. The first one is to learn Spanish. I am collaborating with the OECD on a project which aims at understanding the trade-offs that European universities face along three axis: research, innovation and teaching. And more importantly, I keep working on my main topic of interest, the history of globalization, in order to publish my work in scientific reviews. I also try to answer some of the questions that I raised during my Ph.D. Could you talk about your PhD dissertation: “A Quantitative History of Trade Globalization”? My research began with a puzzle: why do all the studies that use trade statistics claim that the globalization of the nineteenth century (the “First Globalization”) began in 1870? Soon, I realized that these studies rely on data sets that in fact begin precisely in 1870. In order to explore the actual timing of the First Globalization I began a systematic collection of trade statistics prior to 1870. The resulting data set has more than 1.3 million bilateral trade observations, covering 186 years, from 1827 to 2012. In my dissertation, I show that trade globalization began in Western Europe in the early nineteenth century, which contradicts most of the literature that attributes the cause of the First Globalization to late nineteenth century improvements in transportation (steamship), communications (telegraph) and policies (preferential trade agreements and the generalization of the gold standard). I also explore the geographical dynamics of globalization. I show that the response of trade to distance rose throughout both the First and the Second Globalization.

When and why did you decide to become an economist? After high school I went to the university in Paris that traditionally trained the administrative elite of France. Over the last decades, this university opened up to foreign professors and students. At the same time, it diversified its traditional curriculum of social sciences - history, political sciences, sociology and economics - to include management, finance and many other private sectororientedfields. During my undergrad program, I had the opportunity to spend one year in Moscow, practicing my Russian, but also discovering what it means to live in an economy that was (and still is, to some extent) in transition between a centrally-planned economy and a market economy. This considerably stimulated my interests for understanding the mechanisms of economics. I became convinced that economics constitutesthe most powerful tool for understanding how human relations work.

Entrevista realizada por Alexandra González (Estudiante de la Carrera de Economía)

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Entrevistas con los profesores recientemente vinculados

Entrevista con

JEFFREY PENNEY What research project are you working on right now? I am working on a number of projects. I am continuing my research into racial interaction effects by looking into the channels of why they occur. Do students do better with teachers of the same race because they are more motivated, or is it because they are getting preferential treatment from their teachers? Another project looks at whether teacher’s aides are more cost effective in increasing academic achievement than reducing class size. Finally, I am working with political scientists Elizabeth Goodyear-Grant and Erin Tolley to investigate the effects of racial and gender matching between political candidates and voters. How much more likely are voters to support candidates that share common characteristics with them such as race or gender compared to those that are not alike?

When and why did you decide that you wanted to study economics for the rest of your life? As a young adult, I had become interested in politics because of the economic climate of where I lived. Quebec, where I have spent most of my life, had become saddled with a considerable level of debt in a rather short period of time and I saw firsthand the effect it had on social services and the government in general. Once I completed my undergraduate degree in business, I decided to become an economist and endeavored to find a way to contribute to the common good through my research. You got your PhD at Queen’s University. What was your dissertation on? My dissertation was primarily focused on the economics of education. In one chapter, I examined the question of racial interaction effects: do students learn more when they are matched with teachers of the same race? In another chapter, I tackled a technical problem in the use of standardized test scores (such as the SAT, GMAT, and GRE) that can affect inference: are test scores strictly ordinal, or do they contain more information beyond a simple ranking? I developed a way to transform standardized test scores into a scale where magnitude matters.

How is your first semester as an Assistant Professor at Javeriana? I’m currently juggling the following: getting settled in to a new country, learning a new language, preparing my courses, and finding time to do research. It’s quite hectic, but I am thoroughly enjoying my new life in Colombia. The faculty and staff have been very supportive and helpful. What do you enjoy the most about being an academic? I enjoy the freedom to work on what I am interested in, and hopefully making a positive impacts in peoples’ lives through both my teaching and my research. Entrevista realizada por Alexandra González (Estudiante de la Carrera de Economía)

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Noticias del departamento 2015 Cursos de verano

Profesor visitante

ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

ALEXANDER PETERSEN

PhD en Física, Boston University

En el curso se repasaron los conceptos básicos de microeconomía, econometría y teoría de juegos necesarios para una comprensión de la temática de la organización industrial. Posteriormente se revisaron los principales temas de organización industrial con énfasis en tópicos de interés para la política pública (economía de la competencia), y se realizaron ejercicios econométricos y de casos que permitieron a los estudiantes tener una experiencia pragmática de los temas tratados.

El Profesor Alexander Petersen del IMT Institute for Advanced Studies Lucca estuvo como profesor visitante del departamento de economía en el segundo semestre del 2015. Sus áreas de interés incluyen: (i) modeling competition-driven agent-based systems, (ii) longitudinal analysis of productivity, longevity, and impact at the career level, (iii) collaboration patterns at the individual and international scale, (iv) coevolution in socioeconomic systems such as science, culture, innovation, and human language, and (v) quantifying the response dynamics of financial markets to exogenous shocks.

Christian Andrés Rojas Acosta, PhD en Economía de Virginia Tech. Profesor de University of MassachusettsAmherst.

ECONOMÍA DE LA SALUD

Profesora del departamento de economía invitada por Harvard

El curso guio a los estudiantes por los principales trabajos teóricos y empíricos de la literatura en Economía de la Salud. Se buscó que los estudiantes conocieran las herramientas teóricas del análisis de los servicios de salud y se revisó la evaluación empírica del comportamiento de los agentes que interactúan en el mercado de la salud.

ANA MARÍA DÍAZ ESCOBAR

PhD en Economía, Université Catholique de Louvain

Jaime Augusto Millán Quijano, PhD en Economía de la Universidad College London. Profesor visitante del Departamento de Economía de la Universidad Carlos III de Madrid, España.

La profesora Ana María Díaz realizó una estancia de investigación en la Escuela de Salud Pública de Harvard en los meses de Junio y Julio del presente año.

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Noticias del departamento 2015 Presentaciones de profesores del departamento en eventos internacionales PROFESOR

EVENTO ACADÉMICO

PAÍS

MES

PRESENTACIÓN

Andrés Felipe Giraldo

Southern Economic Association - 85th Annual Meetings

Estados Unidos

Noviembre

César Ferrari

Organización de Universidades Católicas de América Latina - ODUCAL

Chile

Julio

Gratuidad de la Economía

Paula Herrera Idárraga

XI Jornada de Economía Laboral

España

Julio

Regional wage gaps, education, and informality in an emerging country. The case of Colombia

Andrés Rosas Wulfers

Western Economic Association International -90th Annual Conference

Estados Unidos

Julio

Field Fences and Referee Bias in Colombia Soccer: An Empirical Investigation

Paula Herrera Idárraga

10th IZA/World Bank Conference on Employment and Development: Technological Change and Jobs

Alemania

Junio

Regional wage gaps, education, and informality in an emerging country. The case of Colombia

Andrés Felipe Giraldo

Segundo Congreso sobre México 2015 - Universidad Iberoamericana

México

Abril

Causality relations between International Trade and Growth Within Nafta, en el

Luz Magdalena Salas Bahamón

Royal Economic Society Conference 2015. The University of Manchester

Abril

Private vs. Public Mental Accounts: Experimental Evidence from Low Income Households in Colombia

Gonzalo Hernández Jiménez

Eastern Economic Association

Estados Unidos

Febrero

Latin American export structure and the US growth spillover effect in the Great Recession

Luz Magdalena Salas Bahamón

American Economic Association- 2015 Meeting

Estados Unidos

Enero

Private vs. Public Mental Accounts: Experimental evidence from savings groups in Colombia

Gonzalo Hernández Jiménez

American Economic Association- 2015 Meeting

Enero

Latin America after the global crisis: the role of export-led and tradable-led growth regimes

Reino Unido

Estados Unidos

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Causality Relations between International Trade and Growth Within NAFTA

Departamento de Economía Universidad Javeriana Boletín 2015

Entrevistas con profesores titulares Entrevista con

CÉSAR FERRARI

¿Qué es lo que más le gusta de ser un académico? Ser académico es ser capaz de aprender de lo conocido y al mismo tiempo vincularse a las nuevas ideas y visiones, diversas, provenientes de diferentes disciplinas. Por eso, tal vez lo más atractivo de ser parte de la universidad es la posibilidad de establecer diálogos y reflexiones con la gente joven de espíritu, de la propia y de otras disciplinas, que quiera analizar, cuestionar, criticar, aprender y aprehender, debatir, aceptar otros puntos de vista, corregirse si es necesario, en suma construir para uno y para la sociedad en cuestiones que le son relevantes. Esos son los mejores y más felices ingredientes para mantenerse vivo.

además, que la práctica de la política económica no puede hacerse al margen de consideraciones éticas pues al final, siempre, está en juego el bienestar humano. Esas han sido y son mis preocupaciones y en las que trabajo desde hace muchos años.

¿Cuándo y por qué decidió convertirse en economista? Uno va encontrando su camino progresivamente; la vida lo va señalando. Estudié y me gradué como ingeniero civil de lo cual me siento muy orgulloso. Me fascinaban las matemáticas y la física y la capacidad sistémica, sistemática y analítica que desarrollan los ingenieros. Siempre me fue bien, pero cuando estaba por terminar ingeniería llegue a la conclusión que no quería dedicar el resto de mi vida a analizar cuantos fierros debía tener una viga para sostener una cierta estructura. Me parecía un problema interesante, pero físico, limitado y acotado. Quería analizar y resolver problemas complejos y humanos. Entonces decidí hacer una maestría en planeación urbana y regional y me fui a New York University. Allí me la pasé formulando modelos matemáticos aplicados a la planeación; eso ya era más interesante. Al regresar al Perú donde nací, ingresé al Instituto Nacional de Planificación (el DNP en Colombia) del cual, años más tarde, llegué a ser su director técnico. Durante esos años me la pasé hablando del PIB, del crecimiento y de la inflación así que llegue a la conclusión que era tiempo de estudiar economía. Me invitaron a Boston University a hacer una maestría en economía y como me fue bien me ofrecieron financiarme el doctorado. Así me quede otros dos años y terminé el Ph.D. en economía. Desde entonces me dedico a la economía y, en particular, a la política económica.

¿Cuál es el pensamiento económico que orienta su trabajo actual? Toda mi vida como economista he trabajado en cuestiones de política económica. Pero, además, por mi sentido de realidad, desde mis primeros años como economista me convencí de la necesidad de hacerlo desde el entendimiento de los mercados a partir de una teoría ajustada a esa realidad, pues es allí donde se dan y se definen las cuestiones importantes, lo que existe. Ello me llevó a abandonar las visiones agregadas propias de la macro. Por otro lado, mis años de recorrido por el mundo me hicieron valorar otras realidades y reconocer la importancia de incorporar los contextos en el análisis, es decir, las cuestiones de la economía y de la política internacional. Así mismo, a lo largo de todos estos años, aprendí que el ejercicio de la política económica es básicamente una cuestión política y de poderes encontrados, así como una práctica que se da en un determinado medio social y que puede beneficiar a unos y perjudicar a otros. Por eso, cada vez más, me interesa combinar la economía con las otras ciencias sociales, en particular la antropología, la sociología y las ciencias políticas. No creo que podamos afrontar los restos del desarrollo mirando solo su dimensión económica. Creo,

Entrevista realizada por Alexandra González (Estudiante de la Carrera de Economía)

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Departamento de Economía Universidad Javeriana Boletín 2015

Entrevistas con profesores titulares Entrevista con

FLAVIO JÁCOME

¿Cuándo y por qué decidió convertirse en economista? Mi formación de pregrado es en ingeniería eléctrica. Cuando me desempeñaba como ingeniero, frecuentemente debía tomar decisiones sobre asignación de recursos basadas en predicción de precios y otras variables económicas, tema para el cual no estaba suficientemente preparado. Esta fue la motivación inicial para estudiar economía a nivel de maestría en la Universidad Javeriana. Posteriormente me vinculé a la universidad primero como profesor de cátedra y luego como profesor de planta del departamento de economía. En el año 1994 comencé mis estudios de doctorado en economía en la Universidad del País Vasco, con el apoyo de la universidad, en el marco del plan de formación de profesores. Terminé el doctorado en el año 2001.

¿Qué hace en su tiempo libre? Mi tiempo libre lo dedico casi todo a cultivar la música. Esta ha sido mi afición predilecta desde muy pequeño. Actualmente dirijo un grupo de música conformado por 15 personas, en el cual hago los arreglos polifónicos e instrumentales. Sus artículos giran alrededor de un tema común (los mercados imperfectos) y una herramienta analítica común (la teoría de juegos). ¿Puede hablarnos sobre este tema y cuál es su contribución? Los trabajos desarrollados abordan diferentes estrategias de competencia en mercados concentrados, cuyo análisis puede contribuir a la toma de decisiones de política industrial, tanto desde el punto de vista privado (desde las empresas), como desde el punto de vista de política sectorial o de regulación (desde el sector público). Una de las ventajas de abordar los temas desde la óptica de la teoría de juegos, es que el análisis no requiere la utilización de datos.

¿Quién tuvo el impacto más profundo en su forma de pensar como economista y por qué? El mayor impacto desde el punto de vista académico proviene de Gary Becker y Amartya Sen; el primero por su preocupación de situar a la familia (las unidades familiares) en el centro de las decisiones económicas y el segundo por sus aportes a la “humanización” de la economía, al introducir en las mediciones de pobreza y bienestar, dimensiones del ser humano que no obedecen estrictamente a consideraciones de mercado.

¿Cómo llegó a interesarse en este tema? Todos los mercados de la economía tienen alguna imperfección. En particular, mercados de gran relevancia como el de la energía, el agua, las telecomunicaciones, la aviación o el sector financiero, tienen estructuras monopólicas u oligopólicas. Dado que todos estos sectores tienen un gran impacto sobre los individuos, su análisis y entendimiento es fundamental para tomar decisiones que permitan aumentar el bienestar social.

¿Qué es lo que más le gusta de ser un académico? Hay varias cosas que producen mucha satisfacción cuando uno se dedica a la academia: El acceso permanente al conocimiento multidisciplinar, la participación en discusiones sobre temas relevantes para la sociedad, la posibilidad de contribuir al análisis y solución de problemas que nos afectan a todos, pero sobre todo la contribución que hacemos a la formación de profesionales competentes y éticos.

Entrevista realizada por Alexandra González (Estudiante de la Carrera de Economía)

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Entrevistas con profesores titulares Entrevista con

ÁLVARO MONTENEGRO ¿Quién tuvo el impacto más profundo en su forma de pensar como economista y por qué? Siempre debemos gratitud a muchas personas, a veces sin darnos cuenta. Pero si he de mencionar a alguien, es al profesor Lauchlin Currie. Graduado de LSE y Harvard, trabajó en la Tesorería de Estados Unidos, en la Reserva Federal, y en la Casa Blanca como asistente administrativo del presidente Franklin Roosevelt. En la última etapa de su vida se estableció en Colombia donde se dedicó a la asesoría y a la docencia en las áreas de moneda y banca y desarrollo económico. La lección número uno era jamás usar juicios de valor en el lenguaje científico. También enseñaba que las grandes decisiones económicas no son económicas sino políticas. Que es malo ser explotado pero que es peor no ser explotado. Y que ningún trabajo es suficientemente bueno si no se entrega a tiempo. Sostenía que para tener crecimiento económico no necesitamos que la población aumente, ni que exista planeación nacional, ni banco central, ni ministerios de industria y comercio; solo un mínimo de ley y orden. Confiaba más en las fuerzas del mercado que en la intervención estatal. Por eso notaba, con humor, que en Colombia a la mano invisible le toca esperar que llegue la noche, cuando el gobierno duerme, para poder actuar.

¿En qué está trabajando en este momento? Estoy estudiando el comportamiento de la inflación por subgrupos de la población. La que calcula el DANE es para el promedio nacional, o por ciudades y niveles de ingreso, pero aún quedan muchos grupos para los cuales no se hace una medición directa y que pueden ser de interés, por ejemplo, para hogares con adultos mayores, de solo mujeres, solo hombres, unipersonales, con jefe de hogar universitario, sin educación, etc. La información para construir las canastas y precios de estos subgrupos se toma de las mismas encuestas del DANE, desde 2008. Hasta ahora encontramos en ese período que los hogares de más altos ingresos con jefe universitario tienen menor inflación acumulada que el promedio, lo cual debe ser alentador para nuestros alumnos. Nos hubiera gustado saber si a los hogares con jefe economista les va mejor que a los demás pero la información por título universitario no está desagregada. También se encuentra que la inflación de los adultos mayores es superior a la del promedio de la población, básicamente por los gastos en salud, lo cual implica una pérdida en su poder adquisitivo. Una recomendación que se deriva de esto es la de ajustar las pensiones por un índice de precios especialmente diseñado para adultos mayores. ¿Qué es lo que más le gusta de ser un académico? En la academia tengo la oportunidad de hacer investigación y de ayudar a otros a aprender. Lo que más me gusta de ser un académico es que me pagan por hacer lo que me gusta. Entrevista realizada por Alexandra González (Estudiante de la Carrera de Economía)

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Nuestros

Debt sustainability analysis: the IMF gets it wrong 
 Martín Guzmán, Columbia University
 11 de noviembre de 2015 Modeling science across multiple scales: from individuals to institutions
 Alexander Petersen, IMT Lucca Institute for Advanced Studies
 3 de noviembre de 2015 Brechas de género en el rendimiento escolar a lo largo de la distribución de puntajes: evidencia Pruebas Saber 11 Luz Karime Abadía y Gloria Bernal, Pontificia Universidad Javeriana
 28 de octubre de 2015 Inestabilidad tributaria y crecimiento económico
 Hernando Zuleta, Universidad de Los Andes
 21 de octubre de 2015
 Compulsory social service matching market for physicians in Colombia
 Sebastián Montaño Correa, Ministerio de Educación Nacional
 14 de octubre de 2015 
 Do loans for higher education lead to better salaries? Evidence from a regression discontinuity approach for Colombia 
 Fabio Sánchez y Tatiana Velasco, Universidad de Los Andes
 7 de octubre de 2015
 Evaluación de impacto del programa “Grupos de Ahorro y Crédito de la Comunidad” Luz Magdalena Salas, Pontificia Universidad Javeriana
 30 de septiembre de 2015
 Conditional cash transfers: evaluating their ability to promote human capital through the protection of health
 Esther Velásquez, Harvard University
 23 de septiembre de 2015

seminarios 2015

The Great Depression in Colombia: a stimulus to industrialization, 1930 - 1953
 Adolfo Meisel y María Teresa Ramírez, Banco de la República
 16 de septiembre de 2015 Why does monetary policy respond to the real exchange rate in small open economies? A Bayesian perspective Carlos García Toledo, Universidad Alberto Hurtado, Chile
 15 de septiembre de 2015 
 The effect of commuting costs to employment centers on urban property values: a spatial analysis in Bogotá
 Fernando Carriazo y Julián Peñaranda Universidad de los Andes 11 de septiembre de 2015 Utility maximization in market models with jumps, differential borrowing and lending and negative rebate rates
 Rafael Serrano, Universidad del Rosario
 2 de septiembre de 2015
 Political representation, violence and conflict: evidence from local legislatures in Colombia Héctor Galindo, Institute for Political Economy and Governance, IPEG
 12 de agosto de 2015 La demanda de seguros de vida en Colombia: una visión integral 
 Wilson Mayorga, Fasecolda
 5 de agosto de 2015
 Crisis del capitalismo y la emergencia del capitalismo del siglo XXI 
 César Ferrari, Pontificia Universidad Javeriana
 29 de julio de 2015

 Robust contracts in common agency games
 Sergio Ocampo, University of Minessota
 22 de julio de 2015 


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Nuestros

seminarios 2015

Sharing a ride on the commodities roller coaster: common factors in business cycles of emerging economies 
 Andrés Fernandez, Banco Interamericano de Desarrollo
 15 de julio de 2015

Latin American export structure and the US growth spillover effect in the Great Recession
 Gonzalo Hernández, Pontificia Universidad Javeriana
 15 de abril de 2015

Canastas de Consumo para diferentes subgrupos de la población Álvaro Montenegro, Pontificia Universidad Javeriana 8 de julio de 2015


Innovación y productividad empresarial en Colombia
 William Maloney, Banco Mundial
 22 de abril de 2015 Cálculo del índice de pobreza multidimensional para las zonas cocaleras en Colombia
 Daniel Flechas, Pontificia Universidad Javeriana
 29 de abril de 2015

Welfare gains of the poor: an endogenous Bayesian approach with spatial random effects
 Andrés Ramirez, EAFIT
 10 de junio de 2015


Acceso a fuentes de empleo, segregación residencial y resultados laborales de las mujeres en Bogotá
 Ana María Díaz, Pontificia Universidad Javeriana
 25 de marzo de 2015

Tasa natural de desempleo en Colombia, estimación bajo una metodología de filtro de Kalman
 Alejandro Gaviria, Universidad Jorge Tadeo Lozano 
 27 de mayo de 2015 


Legalization and human capital accumulation Facundo Sepúlveda, Universidad de Santiago de Chile 18 de marzo de 2015


Consumer credit determinants in a constrained framework: evidence from micro data of a credit union in Colombia
 Luis Eduardo Arango y Lina Cardona, Banco de la República
 20 de mayo de 2015

Explaining informality: extractive states and the persistent incentives for being lawless
 Daphne Álvarez, University of Munich
 26 de febrero de 2015


Stochastic matching, job creation and temporary contracts: the role of restrictions on apprenticeship contracts 
 Carlos Ospino, Universidad de los Andes
 13 de mayo de 2015

Coal mining and human health: evidence from West Virginia
 Luke G. Fitzpatrick, University of Miami
 24 de febrero de 2015


Towards universal health coverage in developing countries
 Carlos Felipe Gaviria y Dolores de la Mata Universidad del Rosario & CAF
 6 de mayo de 2015

Tiempo en el trabajo y salud: un abordaje desde la epidemiología social
 David Hurtado, Harvard School of Public Health
 20 de febrero de 2015
 Habemus Papam? Polarization and conflict in the Papal States
 Jordi Vidal-Robert, University of Warwick
 13 de febrero de 2015 


Inequality, segregation and fiscal decentralization
 David Bardey, Universidad de los Andes
 8 de abril de 2015

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Departamento de Economía Universidad Javeriana Boletín 2015

Nuestros

seminarios 2015

Can benefits from malaria eradication be increased? Evidence for the Costa Rican malaria campaigns
 Claudio Mora, Pontificia Universidad Católica de Chile
 12 de febrero de 2015

Waiting for the paycheck: individual and aggregate effects of wage payment frequency Ines Berniell, CEMFI
 28 de enero de 2015


Evidence of conditional and unconditional cooperation in a public goods game
 María Adelaida Lopera, Laval University
 11 de febrero de 2015


Trade costs and the two globalizations
 Jules Hugot, SciencePo
 22 de enero de 2015

Do cab drivers charge for congestion? A traffic field experiment in Lima, Perú
 Hernán Bejarano, The Pennsylvania State University


10 de febrero de 2015


Coworkers, networks and job search outcomes
 Perihan Ozge, IMT Lucca Institute for Advanced Studies & University of Mannheim
 6 de febrero de 2015
 Non-parametric testing of U-shaped relationship
 Scott Kostyshak, Princeton University
 5 de febrero de 2015
 What explains the Great Recession and the slow recovery?
 Pablo Cuba, University of Maryland - College Park
 4 de febrero de 2015
 The early origins of birth order differences in children’s outcomes and parental behavior
 Marian Vidal-Fernandez, University of New South Wales & IZA
 2 de febrero de 2015 


Visibility, group size, and prosocial behavior
 Alexander Gotthard, The Ohio State University
 27 de enero de 2015
 Dynamic moral hazard, risk-shifting, and optimal capital structure Alejandro Rivera, Boston University
 21 de enero de 2015
 Government investment and the business cycle in oilexporting countries
 Juan Guerra, Fordham University
 20 de enero de 2015
 Large currency depreciations and menu costs
 Federico Grinberg, UCLA
 15 de enero de 2015

 Growth complementarity between agriculture and industry: evidence from a panel of developing countries
 Joao de Souza, University of Massachusetts - Amherst
 16 de enero de 2015

Newspaper market structure and behavior: partisan coverage of political scandals in the U.S. from 1870 to 1910 Ángela Fonseca, Harvard University
 30 de enero de 2015


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Departamento de Economía Universidad Javeriana Boletín 2015

Nuestros profesores Profesores titulares CÉSAR ATTILIO FERRARI PhD en Economía y Master en Desarrollo Económico por Boston University, Master en Planificación Urbana por New York University e Ingeniero Civil por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Fue Gerente General y Miembro del Directorio del Banco Central del Perú, Director Técnico del Instituto Nacional de Planificación del Perú, Asesor Económico y Financiero del Fondo Monetario Internacional en los Bancos Centrales de Angola y Guinea-Bissau, y consultor de diversas organizaciones internacionales. Ha realizado asesorías y trabajos en América Latina, África y Asia en temas de estabilización, crecimiento, asuntos monetarios y fiscales, desarrollo financiero, desarrollo urbano y regional y alivio de la pobreza. También ha desarrollado modelos de equilibrio general computable, macroeconométricos, de micro-finanzas y desarrollo bancario. Es columnista del diario El Espectador.

FLAVIO JÁCOME LIÉVANO PhD en economía de la Universidad del País Vasco; magíster en economía de la Universidad Javeriana; ingeniero eléctrico de la Universidad de los Andes. Sus principales áreas de interés son: microeconomía, economía industrial, teoría de juegos y economía experimental. Su trabajo de investigación se ha centrado en el análisis de las herramientas estratégicas que tienen las empresas para competir con otras empresas en el contexto de mercados imperfectos, utilizando como herramienta de análisis la teoría de juegos no cooperativos. Los resultados de sus investigaciones se han publicado en la Revista Cuadernos de Administración de la Universidad Javeriana, en la revista Economía Institucional de la universidad Externado de Colombia y en la revista Lecturas de Economía de la universidad de Antioquia. Actualmente es el Director de los Posgrados en Economía.

ALVARO MONTENEGRO GARCIA PhD en Economía de New York University. Áreas de interés: macroeconomía cuantitativa, desarrollo económico, econometría y series de tiempo. Miembro de la Academia Colombiana de Ciencias Económicas. Actualmente se encuentra investigando si hay divergencias sustanciales en el comportamiento de la inflación al comparar diferentes subgrupos de la población, lo cual puede sugerir la necesidad de diseñar índices de precios específicos para algunos subgrupos que reflejen mejor su costo de vida.

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Nuestros profesores Profesores asociados GONZALO HERNÁNDEZ JIMÉNEZ PhD en economía de University of Massachusetts-Amherst y economista javeriano. Sus áreas de interés son: macroeconomía internacional ydesarrollo económico. Sus contribuciones han sido publicadas en Cepal Review, Journal of Asian Economics, Revista de Ciencia Política y en International Review of Applied Economics. Está trabajando en investigaciones acerca de: (i) la sincronización de ciclos económicos, (ii) la estructura tributaria colombiana y (iii) el desempeño económico de las firmas norteamericanas durante la crisis de 2009. Es columnista del diario El Espectador. Actualmente es el Director del Departamento de Economía.

MARTHA MISAS ARANGO

MSc. en Estadística Aplicada con énfasis en Econometría y Series de Tiempo de Michigan State University y Matemática de la Universidad Nacional de Colombia. Se desempeñó como Econometrista Principal durante 15 años en la Unidad de Investigación de la Gerencia Técnica del Banco de la República. Consultora del Banco Mundial y del Banco Interamericano de Desarrollo. Sus investigaciones han sido publicadas en: Ensayos de Política Económica, Revista de Economía del Rosario, Lecturas de Economía de la Universidad de Antioquia, Revista Colombiana de Estadística, CEMLA, Applied Economics Letters, Latin American Journal of Economics, entre otras. Actualmente dirige el Semillero de Modelos No Lineales en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Javeriana. En los últimos años, su investigación se ha enfocado en la estimación de la senda del Lavado de Activos en Colombia, bajo coordinación del Banco Mundial y el Gobierno Nacional, en el estudio de la Deserción Universitaria en la Universidad Javeriana y en la modelación no lineal sobre variables macroeconómicas de Colombia. Obtuvo el Premio Portafolio en la Categoría Mejor Docente Universitario en 2014. Pertenece al top 5% de autores colombianos más citados según REPEC.

JORGE ALBERTO RESTREPO

PhD en Economía, University of London, Royal Holloway College. Áreas de interés: análisis y superación de conflictos, economía pública, violencia y desarrollo.

ANDRÉS ROSAS WULFERS

PhD en economía de Brown University. Entre sus áreas de interés se encuentran: crecimiento y desarrollo económico, economía política y economía del deporte. Actualmente es el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

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Nuestros profesores Profesores asistentes LUZ KARIME ABADÍA ALVARADO PhD en Análisis Económico y Políticas de la Universidad del País Vasco, Maestría en Aplicaciones Empíricas y Políticas Económicas de esa misma universidad y economista javeriana. Áreas de interés: economía de la educación, economía laboral y microeconomía aplicada. Actualmente adelanta tres investigaciones. La primera de ellas se titula: “Brecha de Género en el Rendimiento Escolar a lo Largo de la Distribución de Puntajes: Evidencia Pruebas Saber 11°”. Este proyecto fue presentado recientemente en el 6° Seminario Internacional de Investigación sobre la Calidad de la Educación del ICFES. El segundo proyecto pretende cuantificar la brecha de género de los estudiantes colombianos en las pruebas PISA y el rol de la motivación y las expectativas profesionales. El tercero, cuantifica el efecto de la educación superior en la brecha salarial de género en Colombia. Actualmente es la Directora de Carrera de Economía.

GLORIA LUCÍA BERNAL NISPERUZA, MA en Administración Pública, New York University. Economista y Master en Economía Universidad Javeriana. Áreas de interés: economía de la educación, política pública y evaluación de impacto. Recientemente desarrolla dos proyectos de investigación ganadores en la convocatoria de grupos de investigación ICFES 2014: “¿vale la pena prepararse? Efectos de la participación en actividades preparatorias sobre el desempeño en el examen SABER11°” y “Brechas de género en el rendimiento escolar a lo largo de la distribución de Puntajes SABER11°”. Los resultados de estas investigaciones, que fueron presentados en el Sexto Seminario Internacional de Investigación 2015, alimentarán la información que el ICFES y el Ministerio de Educación tienen para la formulación de políticas educativas en el país. Colaboró en el proyecto de investigación “Parents activism on children education in New York City” con el Departamento de Psicología de NYU y presentó su trabajo “Perfomance of immigrant students in PISA test: contrast between OECD and non OECD countries” en the NYU capstone event. Actualmente es miembro del comité del ICFES para la evaluación y seguimiento del módulo de Análisis Económico en las pruebas SABER PRO.

JUAN FELIPE BERNAL URIBE

PhD en Economía de Toulouse School of Economics; Maestría en Economía con énfasis en Mercados e Intermediarios Financieros de esa misma universidad y economista javeriano. Áreas de interés: crecimiento económico, derechos de propiedad intelectual y comercio internacional. Actualmente adelanta investigaciones sobre el efecto del gasto doméstico y extranjero sobre la productividad total de los factores sectorial en Colombia y sobre los vínculos entre la protección de los derechos de propiedad intelectual en las economías en desarrollo con la composición y magnitud de sus flujos comerciales extranjeros. Es miembro del comité de contratación de nuevos profesores de planta y participa en las entrevistas a los candidatos durante la reunión anual de la American Economic Association.

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Nuestros profesores Profesores asistentes MARY CECILIA BERRÍO NORMAN Master en Desarrollo Económico de Williams College y Economista de la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Con estudios sobre banca y análisis económico en el Instituto del Fondo Monetario Internacional, y el Harvard Institute for International Development. Sus áreas de interés incluyen: desarrollo económico y política económica. Fue jefe del área de Banca y Moneda del Departamento de Investigaciones Económicas y Directora de Auditoria de Servicios Bancarios en el Banco de la República. Actualmente trabaja en investigación en temas de medición económica, coherencia de la política económica para el desarrollo y economía de la educación.

ANA MARÍA DÍAZ ESCOBAR PhD en Economía de la Université Catholique de Louvain. Áreas de interés: mercado laboral, economía urbana, economía de la educación, violencia y evaluación de impacto. Actualmente se encuentra adelantando cinco proyectos de investigación enfocados en la interacción entre economía laboral y economía urbana. Se encuentra diseñando un análisis experimental que permita explorar cómo la participación en un programa de acompañamiento y asesoría de estudiantes se difunde a través de las redes sociales (amigos y compañeros de estudio). Este proyecto también busca explorar cómo dicho asesoramiento puede afectar los resultados relacionados con el rendimiento académico de los estudiantes asesorados, con especial énfasis en los estudiantes del programa “Ser Pilo Paga”. Ana María ha publicado en Labour, Revista Ensayos Sobre Política Económica y la Revista Desarrollo y Sociedad. Ha sido par evaluador en World Development, Revista Ensayos Sobre Política Económica, Revista Desarrollo y Sociedad, y la Revista Coyuntura Económica. Desde febrero 2015 se desempeña como Secretaria Ejecutiva de Latin America and the Caribbean Economic Association (LACEA).

ÁNGELA FONSECA GALVIS PhD en Economía Política y Gobierno, Harvard University. Áreas de interés: economía política, economía del desarrollo, políticas públicas. En 2016 publicará en el Journal of Politics el resultado de una de sus investigaciones, un estudio sobre el sesgo de los medios en Estados Unidos en el siglo XIX y cómo el mercado en el que estaban influía sobre ese sesgo. Actualmente investiga, junto con Jorge Domínguez y Chiara Superti, el uso del voto para expresar preferencias y para hacer oposición en las elecciones para la Asamblea Nacional en Cuba en 2013. También está trabajando en investigaciones sobre reformas electorales en Colombia y cómo el sistema electoral influye sobre los incentivos de los políticos.

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Nuestros profesores Profesores asistentes JORGE HERNÁN GARCÍA LÓPEZ PhD en economía de la Universidad de Gotemburgo en Suecia. En investigación, le interesa economía del medio ambiente y economía del cambio climático. Los resultados de sus investigaciones han sido publicado en Environment and Development Economics, Environmental and Resource Economics, Journal of Economic Behavior and Organization y Transportation Research Part A. Es uno de los autores del libro Environmental Regulation and Public Disclosure: The Case of PROPER in Indonesia publicado por Routledge en el 2013. Dentro de los proyectos de investigación que está realizando actualmente se encuentra la medición del impacto de parques eólicos en las comunidades locales en Noruega, la implementación de una prueba aleatorizada controlada para racionalizar el consumo del agua en los hogares en Sudáfrica y una valoración económica de los cerros orientales de Bogotá.

ANDRÉS FELIPE GIRALDO PALOMINO PhD (c) en Economía, Southern Methodist University. Áreas de interés: macroeconomía, economía política, economía aplicada.

PAULA HERRERA IDÁRRAGA PhD en Economía, Universidad de Barcelona. Áreas de interés: Economía laboral y microeconomía aplicada. Actualmente trabaja en el proyecto “¿Vale la pena prepararse? Efectos de la participación en actividades preparatorias sobre el desempeño en el examen SABER11” (financiado por el ICFES en la convocatoria 2014 para los grupos de investigación). También adelanta una investigación que evalúa el programa Orgullosamente Maestros y Maestras de la Secretaría de Educación de Bogotá. Ha sido evaluadora de artículos sometidos en la Revista de Ensayos de Política Económica y en Regional Studies. Recientemente publicó un artículo en la revista Journal of Development Studies.

JULES ANTOINE HUGOT PhD en Economía, Sciences Po, París. Áreas de interés: historia económica y economía internacional.

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Nuestros profesores Profesores asistentes GABRIEL IGNACIO PENAGOS LONDOÑO

PhD en Finanzas de la Universidad CEU España, ingeniero electrónico y matemático de la Universidad Javeriana. MSc en Mathematical Trading and Finance de Sir John Cass, Cass Business School en Londres. Experiencia laboral en el sector financiero en el Banco de Bogotá, Fiducafé y Aseguradora Bolivar, entre otras, como trader de fondos de inversión, gerente del área de riesgos y asesor en actuaría. Intereses de investigación en asset allocation, asset pricing y derivatives.

JEFFREY PENNEY

PhD en Economía, Queen’s University. Áreas de interés: economía de la educación y microeconomía aplicada.

LUIS CARLOS REYES HERNÁNDEZ PhD en Economía, Michigan State University. Áreas de interés: Economía del desarrollo, economía pública y microeconomía aplicada. Sus investigaciones abordan problemas de políticas públicas de desarrollo en Colombia desde un enfoque microeconómico experimental. Recientemente publicó en World Developmentla primera evaluación cuasiexperimental de la efectividad de la aspersión de cultivos ilícitos en Colombia.También investiga la reciprocidad como fenómeno económico y está realizando una evaluación del programa Orgullosamente Maestras y Maestros. Fue comentarista del Sexto Seminario Internacional de Investigación sobre la Calidad de la Educacióndel ICFES, ha sido par evaluador del Journal of Public Economics y del World Bank Economic Review, esmiembro del comité asesor de la oficina de investigación del ICFES y columnista de El Espectador.

LUZ MAGDALENA SALAS PhD en Economía de City University of New York. Áreas de interés: Microeconomía aplicada, economía del comportamiento, economía experimental y desarrollo económico. Sus investigaciones se centran principalmente en el diseño e implementación de productos que promueven el ahorro y mejoran la capacidad financiera de los individuos, utilizando economía del comportamiento. Actualmente está trabajando en los proyectos: Evaluación de impacto del programa Grupos de Ahorro y Crédito de la Comunidad junto con el BID – FOMIN; 2. Evaluación del piloto del Programa de Educación Económica y Financiera del Ministerio de Educación Nacional junto con la CAF y el Banco de la República y el diseño de la evaluación experimental de la expansión del programa a nivel nacional: 3. Diseño de estrategias y productos que permitan la inclusión financiera formal de hogares beneficiarios del programa de 100 mil viviendas del gobierno nacional junto con la Banca de las Oportunidades e Innovations for Poverty Action; 4. Evaluación experimental del programa de educación social y financiera Aflatoun para niños y jóvenes en China; 5. Evaluar los efectos de la estructura espacial y la flexibilización de contratos laborales en Colombia sobre las variables del mercado laboral. Ha publicado en la Revista Desarrollo y Sociedad.

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Nuestros profesores Profesores instructores JUANITA CIFUENTES GONZÁLEZ

Maestría en Economía, Pontificia Universidad Javeriana. Áreas de interés: microeconomía y economía del comportamiento.

IGNACIO PENAGOS MONTOYA Economista y Magíster en Economía de la Pontificia Universidad Javeriana. Áreas de interés: economía del comportamiento, economía experimental, econometría aplicada y economía de la educación. Actualmente está desarrollando una investigación que busca diseñar un análisis experimental que permita explorar cómo la participación en un programa de acompañamiento y asesoría de estudiantes se difunde a través de las redes sociales, con especial énfasis en los estudiantes del programa “Ser Pilo Paga”. Es el consejero académico del departamento de economía.

Profesor Jesuita MIGUEL ROZO DURÁN, S.J. Maestría en Economía, Universidad de los Andes. Áreas de interés: macroeconomía

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Departamento de economía en el job market The Pontificia Universidad Javeriana invites applications for academic positions at both the assistant and associate professor levels. We welcome motivated candidates in any field of economics. Applicants should have completed all PhD requirements by mid-July 2016. The economics department at the Pontificia Universidad Javeriana is one of the most prestigious departments in Colombia. We provide generous incentives for publication, research funds and the possibility to hire junior research assistants. Accepted candidates are expected to undertake research and teaching activities at the undergraduate and graduate level. Classes are offered both in English and Spanish; we encourage non-Spanish speakers to apply. For more information about the department please check our website: http://cea.javeriana.edu.co/academia/departamento-economia

Interviews to potential candidates will take place during the AEA/ASSA meeting in San Francisco or the Spanish Economic Association (SAEe) in Girona. Applications received after the deadline provided (November 30th, 2015) will be accepted and considered until positions are filled. For further inquiries, please contact Juan Felipe Bernal ([email protected]).

CANDIDATES CAN SUBMIT THEIR APPLICATIONS THROUGH JOE https://www.aeaweb.org/joe/listing.php?JOE_ID=2015-02_111453841

OR EJM https://econjobmarket.org/AdDetails.php?posid=3454

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