Maestría en Código SNIES: 1105637030311100111101

Desarrollo Educativo y Social

www.cinde.org.co

2016

convenio:

Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE

La Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE, es un centro de investigación especializado en niñez, juventud, educación y desarrollo humano con una amplia trayectoria a nivel internacional y nacional. CINDE ha sido Centro Cooperador de UNESCO para niñez temprana y Familia en América Latina, ha asumido la Secretaría Latinoamericana del Consultative Group on Early Childcare and Development, la secretaría de la Red de Redes de Niñez en América Latina, es miembro de la Red de Centros de Investigación Childwatch y de la Secretaría Técnica de la Red Iberoamericana de Posgrados en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud –INJU– A nivel nacional es miembro del Grupo Impulsor de la Alianza por una Política Pública de Infancia, Adolescencia y

Juventud, miembro del Comité Impulsor del Grupo de Desarrollo Infantil y de la Secretaría Técnica del Grupo de Economía y Niñez. Desde el año 1983 ofrece en convenio con la Universidad Pedagógica Nacional el programa de Maestría en Desarrollo Educativo y Social, dirigido a profesionales de diferentes disciplinas interesados en el tema de la educación y el desarrollo social y humano. En la actualidad CINDE por su sentido misional, busca aportar conocimiento sobre temas críticos para el país como el posconflicto, la ruralidad y la pobreza y, en este contexto, se ha organizado alrededor de tres grandes programas de investigación: primera infancia y desarrollo humano, calidad de la educación y Paz, convivencia y ciudadanía.

Programa de Maestría en Desarrollo Educativo y Social

La Maestría en Desarrollo Educativo y Social de la Universidad Pedagógica Nacional y del Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano -CINDEes una propuesta de formación posgradual que tiene como intención el fortalecimiento de las prácticas de los diferentes actores que tienen incidencia en el desarrollo de los niños y las niñas. Es un programa de formación de investigadores que busca el enriquecimiento de los saberes y experiencias del participante a través de la construcción de un proyecto de investigación articulado a su labor profesional. En este sentido, la Maestría plantea, desde su modelo pedagógico, que la investigación se constituya en un proceso reflexivo de la práctica del estudiante que amplíe sus capacidades. La investigación, entonces, es entendida en la Maestría como una propuesta de formación que favorece la construcción de nuevos conocimientos que tienen por núcleo el saber práctico del estudiante, lo cual tiene lugar a través de múltiples estrategias.

Objetivo General Objetivos Especificos

Perfeccionar la capacidad investigativa y de proyección social de grupos de profesionales con experiencia en el campo de la educación, el desarrollo social y humano, de manera que puedan diseñar y gestionar innovaciones en su campo de trabajo profesional e institucional.

• Proporcionar un ambiente de aprendizaje que permita a profesionales perfeccionar sus competencias en el campo de la investigación en educación y desarrollo social. • Proporcionar un espacio de análisis de la realidad política, cultural, económica y social del país y del entorno internacional, como contexto para precisar procesos de investigación de relevancia científica, social y personal para el participante. • Analizar diferentes enfoques y aproximaciones metodológicas a la educación lo mismo que a las políticas y programas nacionales e internacionales como base para los proyectos de investigación y la proyección profesional del participante. • Profundizar en los procesos de desarrollo humano que están a la base de la educación y el desarrollo social. • Actualizar a los participantes en enfoques y métodos de planeación, administración y evaluación de proyectos educativos y sociales.

Perspectiva Metodológica del Programa

La perspectiva metodológica de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social se basa en el modelo pedagógico que responde a las necesidades de los educandos y en el sistema flexible de aprendizaje que han sido construidos por CINDE desde su fundación, desde los cuales se plantea que el participante en formación construye el currículo en función de forjar sus aprendizajes y lo hace en un proceso colaborativo a través de grupos de estudio conformado por diversos actores, que poseen diferentes perspectivas, saberes y experiencias que enriquecen el proceso pedagógico. En este contexto, los participantes en la Maestría en Desarrollo Educativo y Social construyen su formación a través de las siguientes estrategias: a) Seminarios correspondientes a cada una de las asignaturas que aportan elementos epistemológicos, metodológicos y conceptuales a los proyectos de investigación; b) Líneas de investigación, que posibilitan la apropiación conceptual de campos de interés más específicos para los participantes en el contexto educativo, del desarrollo social y humano y la construcción de los proyectos de investigación.c) Asesorías personalizadas a los proyectos de investigación.

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Educación

Desde este eje se propone ubicar en el centro de la reflexión la educación como campo de saberes, conocimientos y prácticas pensada y realizada desde una perspectiva de desarrollo humano y social.

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La educación es hoy un lugar privilegiado para entender cómo se configuran las nuevas subjetividades del mundo contemporáneo, y se hace allí visible el protagonismo de las infancias, la juventud, los diversos grupos étnicos, las poblaciones en sus diversas condiciones físicas y psico-culturales, así como de la institucionalidad estatal y trasnacional; allí se encuentra, desde una oportunidad de negocio, hasta las posibilidades de emancipación individual, cultural y política.

Desarrollo social

Ejes de estudio El análisis crítico del contexto resulta fundamental en la comprensión de las dinámicas de la sociedad, la cual es cada vez más compleja y menos susceptible de entenderse a partir de una sola perspectiva. Desde este eje, se propone articular los fundamentos teóricos y prácticos a partir de un análisis crítico de la situación social del país a nivel nacional y local, así como del entorno internacional y de las principales corrientes conceptuales que desde la Economía, la Sociología y la Ciencia Política han dado cuenta del desarrollo. En este sentido, se pretende contribuir a la generación de alternativas innovadoras que aporten a la solución de problemas identificados por los participantes en su práctica laboral y profesional.

Desarrollo humano

En la Maestría, la investigación en sus diferentes facetas se constituye en el centro articulador del proceso formativo. Desde este eje se propone desarrollar y fortalecer las condiciones cognitivas, actitudinales y de habilidades propias para el desempeño investigativo de los participantes, tanto en el marco de sus estudios de postgrado como en su actividad profesional presente y futura, comprometida con la intencionalidad última de promover un conocimiento pertinente para el desarrollo humano, social y educativo.

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> Investigación

La investigación se entiende como una manera específica de abordar la relación con el mundo y de buscar la comprensión de los procesos que atañen a su estructura y dinámica.

Este eje busca generar el marco comprensivo en torno al papel de del desarrollo humano como elemento básico para promover el desarrollo educativo y social. Para ello, analiza de manera crítica y propositiva los diferentes enfoques desde los cuales se ha abordado su conceptualización, las implicaciones sociales, económicas y culturales, sus posibilidades como referente para la propuesta de investigaciones e iniciativas de acción en los diferentes contextos del ejercicio profesional de los participantes.

Ejes de estudio

Líneas de investigación Esta línea se orienta a producir conocimiento sistemático, válido y confiable sobre las condiciones de la niñez colombiana en el marco del desarrollo humano, social, educativo y comunitario, desde una perspectiva de derechos. En este sentido, se generan campos temáticos específicos a partir de los cuales se profundiza en la comprensión de los múltiples factores y fenómenos que están a la base de las dinámicas sociales, culturales y económicas.

> Niñez

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Educación y pedagógia Esta línea se dirige a construir saberes, conocimientos y prácticas innovadoras en el campo de la educación y la pedagogía desde un enfoque de desarrollo humano y social con prioridad en niñez y juventud. La educación en este sentido es entendida como un proceso que comprende todas las dimensiones del desarrollo humano en contextos históricos concretos y en perspectiva de proyectos de vida humanistas, críticos y creativos.

Desde esta línea se pretende comprender la constitución de lo Social y lo Humano como dimensiones de un mismo proceso histórico, con expresiones indisolubles en lo individual y lo colectivo, a través de la construcción de análisis teóricos e investigativos en torno a cómo se están configurando los sujetos contemporáneos, en tanto sujetos relacionales, en los múltiples ámbitos y contextos de relación: formal y no formal; institucionalizados y no institucionalizados, presenciales y virtuales, entre otros muchos posibles.

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Desde esta línea de investigación se apuntan a comprender los procesos históricos que han derivado en el desarrollo como una categoría constitutiva de las actuales sociedades, así como las transformaciones que permiten entender el modo en que hoy se conecta con los procesos comunitarios de base. En este contexto, busca reconocer la vigencia histórica del concepto de desarrollo comunitario, así como las nuevas propuestas que emergen para pensar el campo en términos de posdesarrollo, otro desarrollo, no desarrollo, entre muchos otros.

Socialización política >

Desarrollo social y comunitario

Líneas de investigación

Información General del Programa

Requisitos de inscripción

Instituciones Universidad Pedagógica Nacional - Fundación en Convenio Centro de Desarrollo Humano y Social —CINDE— Título que Magister en Desarrollo Educativo y Social otorga Créditos 48 Modalidad Presencial Renovación de registro Calificado mediante resolución 7761 del 6 de septiembre de 2010 Incorporado al Sistema Nacional de Información de la Educación Superior SNIES el 22 de agosto de 2001, con Código 1105637030311100111101

www.cinde.org.co

• Acreditar título profesional o de licenciatura en una universidad colombiana debidamente reconocida, o de una universidad extranjera, previa convalidación del título ante el ICFES. • Certificar experiencia profesional mínima de dos años. • Poseer una vinculación laboral vigente a una institución o programa de desarrollo educativo, social o de salud. • Disponer de un promedio de 15 horas semanales para estudio y asistencia a seminarios una vez al mes durante tres días completos consecutivos (viernes a domingo), reuniones de grupo, asesorías y tutorías conforme a la metodología del programa.

Proceso de Inscripción de Aspirantes 1. Consignar $ 129.300 en cta-cte CINDE 048051550-08 Bancolombia. 2. Presentar la consignación original en la secretaría de CINDE. (Escribir al respaldo de la consignación: nombre, cédula, dirección de residencia, teléfono y correo electrónico). Solicitar número de PIN para acceder al formulario de inscripción de la UPN; y contraseña para diligenciar formulario de inscripción de CINDE. (Únicamente del 21 de septiembre al 13 de noviembre). 3. Ingresar a la página web de la UPN, diligenciar formato de inscripción e imprimir la Credencial de inscripción Convenio CINDE - UPN. 4. Diligenciar formulario de inscripción CINDE e imprimir el correo de confirmación del diligenciamiento. 5. Entregar en la secretaría del programa carpeta con la siguiente documentación (Recepción de documentos únicamente del 21 de septiembre al 17 de noviembre): • Fotocopia autenticada del Acta de grado original y/o fotocopia autenticada del diploma. • 5 Fotos tamaño cédula de ciudadanía marcadas. • Fotocopia de cédula de ciudadanía. • Fotocopia de la libreta militar. • Carta de referencia personal. • Carta de certificación laboral e interés institucional con aval para que el interesado realice la maestría y pueda asistir a los encuentros programados. • Evidencias de registro: Credencial de inscripción Convenio CINDE - UPN y correo de confirmación del diligenciamiento CINDE.

Proceso de Selección de Aspirantes Una vez entregada la documentación completa en la secretaría del programa se realizará la asignación de cita para la entrevista y se ampliara la información de los requisitos para el proceso de selección. Los días 3 y 17 de octubre de 2015 se realizarán reuniones informativas para presentar el programa a los aspirantes.

Cinde Bogotá. Calle 93 No 45ª-31 Telefono: 7451717 [email protected] [email protected]

Entrevistas: • 6 de octubre a 13 de noviembre de 2015. • Publicación listas de admitidos en la WEB de la UPN y de CINDE a partir del 4 de diciembre de 2015. • Proceso de matrícula enero 2015. Inversión: • Inscripción $ 129.300 • Cada semestre académico equivale a 6 SMLV. • Con certificado electoral original de los últimos comicios electorales, aplica descuento del 10%