SEPTIEMBRE del 2011 • •

•

Conocimiento y familiarización con el Proyecto por parte de cada socio Trabajo interno: reparto y distribución de tareas. Coordinación interna y externa. Estructura de coordinación con los socios. Grupo on-line. Diseño de un blog común.

OCTUBRE del 2011 • Preparación del Primer encuentro • Descripción y Presentación Global sobre nuestro modelo de Intervención: 1. Quienes somos. Profesionales que integran el Equipo. 2. Dónde actuamos. Zona y características de nuestro séctor. 3. Cómo Intervenimos: • Funciones de los distintos profesionales. • Plan Anual Tipo. NOVIEMBRE del 2011 PRIMER ENCUENTRO COMÚN • Presentación global de cada Socio. Aspectos socioculturales de la Zona. Aspectos Educativos. • Recursos de Apoyo existentes en cada etapa Educativa. Diseño y organización de los mismo.

TAREAS A DESARROLLAR Diseño de un Grupo de trabajo on-line Creación de una carpeta común de e-mail en el correo institucional • Diseño de un blog común. MATERIALES A DESARROLLAR • Elaboración de una presentación en Power Point para poder enseñar y compartir con los socios. • Revisión de nuestra pág. Web. • •

TAREAS A DESARROLLAR • Establecer la correcta y fluida coordinación entre los socios. • Analizar las posibles dificultades del grupo on-line y de esta coordinación. • Acuerdos sobre formatos y modos de presentación de los materiales • Visitas a centros educativos de las distintas etapas que permitan cono cer in situ el funcionamiento de los Servicios Psicopedagógicos.

CALENDARIO Curso 2011/2012 “Modelos de Intervención Psicopedagógica desde los Servicios Educativos” -Conocimiento del Modelo de Intervención de cada socio -La Atención a ACNNES. (permanentes y transitorias) Instrumentos de detección La Evaluación Psicopedagógica Propuestas de Intervención -La atención a Alumnos de Riesgo Social. Curso 2012/2013 “Asesoramiento a Centros Educativos y la Atención a familias” Análisis de la intervención según los centros. Grupos de trabajo y claustros Proyectos de Innovación.

DICIEMBRE –ABRIL del 2012 • Desarrollo por parte de cada socio del “Modelo de Intervención que desarrollamos” • La Atención a ACCNNES -Instrumentos de detección -La Evaluación Psicopedagógica -Propuestas de Intervención -La atención a Alumnos de Riesgo Social.

MATERIALES A DESARROLLAR • Dossier que sintetice el Modelo de Intervención • Presentación en Power Point explicativa del Modelo de ésta Intervención

MAYO del 2012

MATERIALES A DESARROLLAR

SEGUNDO ENCUENTRO COMÚN • Se presentarán estos materiales al resto de los Socios. • Análisis comparativo de cada una de las realidades que supone el Modelo de Intervención.

Dossier conjunto que recoja los distintos modelos de Intervención. -Analisis comparativo de los mismos

JUNIO del 2012 -Evaluación del Trabajo realizado -Interna por parte de cada socio -Evaluación del trabajo conjunto Propuestas de Mejora y

MATERIALES A DESARROLLAR -Recopilación de los materiales y elaboración de los Dossieres: _Modelo de Intervención Individual por parte de cada socio -Análisis Comparativo de nuestra realidad -Guía de Recursos y Herramientas que se requieren para la Atención e Intervención con ACCNNES.

Segundo Año. Curso escolar 2012/2013

SEPTIEMBRE del 2012 Primer cuatrimestre Planificación del Tópico de Trabajo “ El Asesoramiento a centros Educativos “ Octubre: Desarrollo por parte de cada socio sobre cómo se hace el Asesoramiento a los diferentes tipos de centro que configuran nuestro ámbito de actuación Noviembre: Tercer Encuento Común: NOVIEMBRE 2012 -Revisamos los materiales presentados y se realiza un estudio comparativo con sus posibles conclusiones.

MATERIALES -Plan de Trabajo tipo -Preparación de un Power Point, y materiales audiovisuales adecuados que recojan diferentes intervenciones.

-Compartir los materiales preparados entre todos los socios. Coloquio y debate. -Propuestas de mejora.

Segundo Cuatrimestre: DICIEMBRE A ABRIL 2013 -Elaboración de un dossier ilustrativo de esta intervención con Desarrollo por parte de cada socio sobre cómo se hace el: familias. “El trabajo con Familias”. -La atención a familias de ACNNEs -La atención a familias de grupos desfavorecidos desde el punto de vista sociocultural (Riesgo, emigración…) -La atención a las familias como grupos en la Comunidad Escolar (Escuelas de Padres, charlas..) -Preparación y documentación para El 4º Y Último Encuentro. EVALUACIÓN Y CONCLUSIONES MAYO 4ºÚltimo Encuentro Planificación del Tópico de Trabajo “Trabajo con Familias” Desarrollo por parte de cada socio sobre cómo se hace el Asesoramiento a los diferentes tipos de centro que configuran nuestro ámbito de actuación