DOSIFICACION ANUAL QUINTO DE PRIMARIA

ESPAÑOL SEPTIEMBRE / OCTUBRE 1.- Las Fichas bibliográficas. 2.- El cuento. 3.- La carta. 4.- El uso del diccionario. 5.- Las leyendas. 6.- Descripción de personas y lugares. 7.- Palabras simples, compuestas y derivadas. 8.- El teatro. 9.- Las partes de un texto. 10.- Los regionalismos. 11.- La fábula y el refrán. 12.- La comunicación. 13.- Clases de oraciones: imperativa, exclamativa, interrogativa y declarativa 14.- El sustantivo y sus clases: propio, común, concreto, abstracto, individual y colectivo 15.- El artículo: Determinado, indeterminado, contracto y 16.- Neutro 17.- Los adjetivos: Calificativo, posesivo, demostrativo, numeral, indefinido, gentilicio y patronímico 18.- Grados del adjetivo 19.- Las conjunciones: copulativas, disyuntivas, adversativas 20.- Casual, consecutiva y determinativa Uso de “m” antes de “p” y “b” y uso de “n” antes de “f” y ”v”.

NOVIEMBRE / DICIEMBRE 1.2.3.4.5.6.7.8.-

La biografía. Clases de un texto. Los homónimos, parónimos, sinónimos, antónimos y homófonos. El poema y sus partes: verso, rima y sinalefa. El instructivo El debate. Las preposiciones. El verbo y sus tiempos simples

9.- El verboide La noticia. La entrevista. El adverbio y sus clases: modo, tiempo, lugar, cantidad, negación, duda y afirmación 10.- Los pronombres y sus clases: personal, posesivo, demostrativo e indefinido Análisis semántico. Uso de la “h”.

ENERO / FEBRERO 1.2.3.4.5.-

Los signos de puntuación. El periódico. Las monografías. Las abreviaturas y las siglas Creación de historietas, interpretación e identificación de sus características. 6.- Las antologías. 7.- Las historietas 8.- Anuncios publicitarios. 9.- El origen de las palabras 10.- Campos semánticos. 11.- Prefijos y sufijos 12.- La Sintaxis, función y campo de estudio dentro de la lingüística y de la gramática. 13.- Los enunciados conforme a su estructura y la actitud del hablante. 14.- El sujeto y sus modificadores 15.- Análisis semántico del las oraciones 16.- Conjugación tiempos compuestos 17.- El resumen. El cuento. El folleto y el cartel. La narración. 18.- Uso de la “r” 19.- Uso de la “c” y “q”

MARZO / ABRIL 1.2.3.4.5.6.7.8.-

Las adivinanzas y trabalenguas. Folleto y cartel La entrevista La interjección La silaba. Diptongo, triptongo, y su formación. El acento enfático y diacrítico. La crónica. La estructura del predicado.

9.- Sonidos y fonemas. 10.- Los verboides: infinitivo, gerundio y participio 11.- Conjugación en sus tres modos: indicativo, imperativo y subjuntivo. 12.- Uso de la “g”.

MAYO / JUNIO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Palabras agudas, graves y esdrújulas. La sílaba Diptongo e hiato La crónica Las fichas de trabajo La eficacia del mensaje por medio Las partes invariables de la oración. Análisis morfológico, fonológico, semántico y sintáctico de las oraciones. Repaso. Uso de la “c” y “z”edir ayuda para resolver conflictos

MATEMATICAS

SEPTIEMBRE / OCTUBRE 1.- Sistema decimal hasta el 9° orden: Escritura, lectura, antecesor y sucesor, notación desarrollada, valor relativo y absoluto. 2.- Clasificación y nombre de polígonos regulares e irregulares. 3.- Definición de perímetros y áreas. 4.- Área y perímetro de polígonos. 5.- Tablas de variación proporcional. 6.- Plano cartesiano y gráficas. 7.- Triangulo: perímetro, área y clasificación según sus lados. 8.- Números primos y compuestos. 9.- Factorización 10.- Fracción común: Partes, representación, ubicación en la recta numérica; 11.- Fracciones propias, impropias y números mixtos. 12.- Diagrama de árbol. 13.- Números enteros y decimales. 14.- Números ordinales.

15.16.17.18.-

La suma: Sus partes, propiedades y comprobación. La resta: Sus partes y comprobación. La multiplicación: Sus partes, propiedades y comprobación. Potencia.

NOVIEMBRE / DICIEMBRE 1.2.3.4.5.6.7.8.9.-

Variación proporcional y no proporcional. Medidas de longitud y superficie. Análisis de gráficas y tablas. Números romanos hasta millares. Fracciones en recta numérica Simetría. Descomposición de figuras para obtener área de un polígono. Tablas de doble entrada. Promedio y frecuencia. Fracciones decimales, equivalentes, suma y resta con común denominador. 10.- Permutaciones. 11.- Números ordinales hasta milésimo 12.- Horas minutos y segundos 13.- Diagrama de árbol 14.- La división y sus partes. 15.- Divisibilidad y múltiplos.

ENERO / FEBRERO 1.2.3.4.5.-

Regla de tres Uso de regla y compás. Números decimales Suma, resta y multiplicación con punto decimal. Multiplicación y división por 10, 100, 1000. Análisis de gráficas: Moda, media y mediana. 6.- El círculo: Sus líneas, área y perímetro. 7.- Ángulos: clase, medición y trazo. 8.- Trazo de polígonos dentro de un circulo y usando ejes de simetría. 9.- Comparación de fracciones 10.- Experimentos aleatorios 11.- Multiplicación y división de fracciones. 12.- Mínimo común múltiplo. 13.- Máximo común divisor.

14.15.16.-

Suma y resta de fracciones con diferente denominador. Sumas y restas de números denominados. Combinaciones, arreglos y permutaciones de 2 o 3 objetos

MARZO / ABRIL. 1.- Porcentaje. Problemas. 2.- Razones y proporciones. 3.- Elaboración de gráficas proporcional y no proporcional. 4.- División con punto decimal. 5.- Cuerpos geométricos: regulares e irregulares 6.- Clasificación de prismas y pirámides. 7.- Volumen. 8.- Medidas de volumen. 9.- Medidas agrarias. 10.- Cambio de moneda Estadísticas. 11.- Medidas de capacidad. 12.- Clasificación de triángulos según sus ángulos Raíz cuadrada. 13.- Gráfica de sectores circulares. 14.- Relación entre capacidad y volumen 15.- Raíz cuadrada

MAYO / JUNIO

1.- Conversión de fracciones comunes a fracciones decimales y a números arábigos. Escala. 2.- Unidades de peso. 3.- Probabilidad. 4.- Problemas de porcentajes 5.- Interés Operadores fraccionarios Cálculo de porcentaje. 6.- Relación entre unidades de volumen y capacidad. 7.- Repaso de conversiones. 8.- Unidades de capacidad

CIENCIAS NATURALES

SEPTIEMBRE / OCTUBRE

1.- Los seres vivos en los ecosistemas. 2.- Nosotros transformamos los ecosistemas. 3.- Vida en el campo y en la ciudad. 4.- Los alimentos regionales, los ecosistemas y la cultura. 5.- La biosfera. 6.- Los primeros seres vivos del planeta. 7.- Consecuencias de la transformación inadecuada de los ecosistemas. 8.- Los problemas ambientales nos afectan. 9.- Nuevas relaciones con la naturaleza y entre nosotros mismos. 10.- Los niños en los ecosistemas.

NOVIEMBRE / DICIEMBRE

1.2.3.4.5.6.-

Diversidad y escala de seres vivos. Organismos unicelulares La célula. Características de las células. ¿Qué hacen las células? De la célula al organismo. Un ejemplo de organización celular: El ecosistema inmunológico. Los microscopios y las células.

ENERO / FEBRERO. 1.2.3.4.5.6.7.-

Centro de control: El sistema Nervioso. Orden y organización: El sistema Glandular. Las mujeres son distintas a los hombres. Los hombres son distintos a la mujeres. Especies e individuos. Semejanza y diferencias Las oportunidades para mujeres y hombres deben ser las mismas. La diversidad humana.

MARZO / ABRIL 1.- Las fuentes de energía. 2.- A trabajar con la energía.

3.4.5.6.7.8.-

Para transmitir energía. La energía eléctrica. El poder de los imanes. Movimientos y deformaciones. Energía para mezclar y separar. Energía y sociedad

MAYO / JUNIO

1.- Bienestar social. 2.- Los grupos de alimentos. 3.- Elaboración de un proyecto y plan de trabajo.

CIVISMO SEPTIEMBRE / OCTUBRE

1.2.3.4.5.6.7.8.9.-

La evolución humana Los cazadores nómadas y el sedentario El hombre en América. Caza y recolección. Las agriculturas y las primeras ciudades. Su origen. Ganadería y agricultura en Meso América. Las civilizaciones agrícolas del viejo mundo (Mesopotamia, Egipto). La India, China, la escritura y la herencia cultural.

NOVIEMBRE / DICIEMBRE 1.2.3.4.5.-

Los griegos. Esparta y Atenas. La democracia en la antigua Grecia Alejandro Magno y el Helenismo. La herencia cultural.

6.- Los romanos. 7.- Fundación de Roma. 8.- Difusión del Cristianismo. 9.- República y el imperio. 10.- La extensión y organización del imperio. 11.- Roma la ciudad Imperial. 12.- Aportaciones de los romanos a la civilización. 13.- Las técnicas, el idioma y el derecho. 14.- Las invasiones Bárbaras y el fin del imperio Romano.

ENERO / FEBRERO 1.2.3.4.5.6.7.-

El Oriente durante la Edad Media. El esplendor de Meso- América. Preclásico: Olmeca. Clásico: Mayas y Zapotecas. De Teotihuacan a Tenochtitlán. El imperio azteca. La civilización de los Andes. El imperio Inca.

MARZO / ABRIL

1.2.3.4.5.6.7.8.9.-

El renacimiento era de los descubrimientos. Importancia del comercio. Cristóbal Colon llega a América. El Renacimiento de las artes. La divisiones de la iglesia, la reforma y las guerras de religión. La conquista de América. Expedición de Hernán Cortés. La caída de Tenochtitlán. La conquista de la religión Andina.

MAYO / JUNIO

1.- La colonización y la nueva España. 2.- Las colonias en América 3.- La colonización Española, Portuguesa, inglesa y francesa.

4.- El Virreinato, la religión, la población, la economía, el comercio y la industria. 5.- América en el siglo XVIII. 6.- Las colonias europeas en América. 7.- Europa en el siglo XVIII. 8.- El colonialismo. Los gobiernos, la ciencia, las artes , la educación.

GEOGRAFIA

SEPTIEMBRE / OCTUBRE

1.2.3.4.5.6.-

El sistema solar. La luna y sus sombras. Los movimientos de la tierra. El planeta de la vida. Los mapas. Líneas imaginarias de la tierra.

NOVIEMBRE / DICIEMBRE

1.- Escala, orientación y simbología. 2.- Continentes e islas. 3.- Los Océanos 4.- La incansable Tierra 5.- Montañas, Volcanes y Sismos. 6.- Países y capitales de América. 7.- Enero – Febrero. 8.- El continente americano. 9.- América sus montañas y sus ríos. 10.- Climas. 11.- Las regiones naturales. 12.- Recursos naturales y su distribución.

MARZO / ABRIL 1.- Agricultura y actividades forestales.

2.3.4.5.6.7.-

Actividades ganaderas y pescaderas. Los tesoros del subsuelo. La industria. Un continente limpio La población de América América, mosaico étnico y cultural.

MAYO / JUNIO 1.2.3.4.5.6.-

Los movimientos migratorios. Bienestar social. Vías y medios de transporte y comunicación. Intercambio comercial. Nuestras ciudades y parques. Organizaciones continentales y sus funciones.

NUESTRO MEDIO SEPTIEMBRE / OCTUBRE 1.2.3.4.-

Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen ¿Quién soy yo? ¿Quién decide? ¿Quién me dice cómo cuidarme?

NOVIEMBRE/ DICIEMBRE 1.2.3.4.-

Nombro lo que siento. Identificamos prioridades. La libertad frente a los derechos de los demás. Aprendiendo a ser justos

ENERO – FEBRERO 1.- México un país con diversas raíces. 2.- A favor de la diversidad y contra la discriminación. 3.- La diversidad natural de México en riesgo

4.- Nuestras leyes respaldan la diversidad cultural.

MARZO / ABRIL 1. 2. 3. 4.

En la democracia todos tenemos responsabilidades Aprendiendo a ser mayoría y minoría. Las leyes: acuerdos que protegen nuestros derechos. La responsabilidad de gobernar, una tarea para todos.

MAYO / JUNIO 1. 2. 3. 4.

Los derechos humanos en nuestra Constitución. No a la violencia y a la agresión a la hora de resolver conflictos. Violencia de diversos tipos Importancia de la participación infantil en asuntos colectivos.