1. Ojalá que la calefacción funcione porque hace mucho frío. 2. Por suerte, el armario de Carmen es muy grande y cabe toda su ropa. 3.
Mario pone la cartas en el buzón.
4. Ana le falta el dinero para ir al cine. Por eso, su hermana le tuvo que prestar diez dólares. 5. La familia Ortega pide un préstamo para comprar un carro nuevo. 6. El helado está en el congelador. 7. El señor Ramos entra en la juguetería para comprarle un regalo para su hija. 8. Raúl quiere sacar dinero del cajero automático en el centro comercial. 9. Midori no tiene mucho dinero. Solamente compra las gangas que encuentra en las tiendas. 10. La señora Batista es muy tacaño. ¡Nunca compra nada! 11. Alonso compra una revista en el quiosco que está cerca de su casa. 12. El conductor del carro rojo está contento porque encontró un estacionamiento. 13. Rosa quiere relajarse y llena la bañera con agua caliente. 14. El cajero de la tienda saca el dinero de la caja registradora para darle al cliente. 15. En el comedor podemos cenar todos juntos. 16. Los carros pueden cruzar el río por el puente
B. Complete each sentence with the correct conditional form of the most logical verb in parenthesis to indicate what these people would do if things were different. 1. Tú te despertarías temprano mañana pero no hay clases. (despertarse/cepillarse) 2. Elena vendría a mi casa pero ella está enferma. (valorar/venir) 3. Mis hermanos pondrían la mesa pero no hay platos limpios. (prestar/poner) 4. Nosotros saldríamos la fiesta pero no tenemos carro. (salir/girar) 5. Tú comerías algo ahora pero la cafetería no está abierta. (hablar/comer) 6. Con más dinero, yo iría a Costa Rica para las vacaciones. (ir/llevar) 7. Las chicas dirían la verdad pero están nerviosas. (ahorrar/decir) 8. Amelia y yo bailaríamos pero no hay música buena. (bailar/olvidar) 9. Yo me acostaría más temprano pero tengo mucha tarea. (parar/acostarse) 10. Los estudiantes tendrían examen mañana pero no están listos. (subir/tener) C. Complete each sentence with the correct future form of the verbs in parenthesis to indicate what these people will do. 1. Yo estoy muy enfermo. Por eso, no saldré con mis amigos esta noche y me acostaré temprano para sentirme mejor. (salir, acostarse) 2. Miguel es una persona cómica , siempre les dirá chistes a todos sus amigos. (decir) 3. Vas a la oficina de tu maestra de español para ayuda, después tú sabrás la información importante para el examen y no tendrás muchas preguntas el próximo día de clase. (saber, tener) 4. Mi novio y yo vamos a un restaurante italiano esta noche. Comeremos una enchiladas y arroz con frijoles para la cena y charlaremos sobre lo que pasó durante el día. (comer, charlar) 5. Después de las clases hoy, los chicos tienen que trabajar hasta muy tarde. Desafortunadamente, no harán la tarea para todas sus clases ni dormirán lo suficiente esta noche. ¡Pobrecitos! (hacer, dormir) D. Choose the correct preposition to complete each sentence. Decide between por and para. 1. Para ser artista, no tienes mucha imaginación. 2. No podemos ir a la playa hoy por el mal tiempo que hace. Está lloviendo.
3. Este tren pasa por Chicago, ¿no? 4. Hoy es el cumpleaños de mi mejor amiga. Compré un regalo magnífico para ella. 5. El libro fue escrito por un hombre chileno. 6. Mi amiga Elena estudiará en Barcelona por seis meses y regresará para el cumpleaños de su papá. 7. El dinero que está en la mesa es para pedir pizza esta noche. 8. Para mí, las novelas son muy pesadas. Las leo solo cuando viajo por tren. 9. Vamos a las montañas a acampar por tres semanas. 10. ¿Tienen ustedes planes para el sábado próximo? 11. Después de cena, vamos a pasear por el parque. ¿Quieres ir con nosotros? 12. En general, ¿haces la tarea por la noche antes de acostarte? E. Complete each sentence with the present subjunctive of the verb in parenthesis. 1. Ojalá que haga sol mañana. (hacer) 2. Mi amiga quiere que yo vaya con ella a la fiesta de Davíd. (ir) 3. La profesora insiste en que los estudiantes escriban las respuestas. (escribir) 4. Yo prefiero que nosotros salgamos a las siete mañana. (salir) 5. Los estudiantes desean que haya una fiesta en clase este viernes. (haber) 6. Los profesores aconsejan que tú estés en clase todos los días. (estar) 7. Espero que Mario me llame este fin de semana. (llamar) 8. Ana y Talia recomiendan que nosotros veamos la nueva película. (ver)
F. Fill in the blank with the correct form of each verb. Use the present indicative, present subjunctive or the infinitive. 1. Yo deseo que tú almuerces en la cafetería conmigo hoy. (almorzar) 2. Mis padres insisten en que yo saque buenas notas este año. (sacar) 3. Nosotros sabemos que Profe no nos da mucha tarea hoy. (dar) 4. Manuel no quiere hacer la tarea ahora. (hacer) 5. Es cierto que nieva mucho durante el invierno en Minnesota. (nevar) 6. La profesora duda que todos estudiantes vengan a clase temprano. (dudar) 7. Quizás mis hermanos viajen a América del Sur algún día. (viajar) 8. Los profesores se enojan que nosotros durmamos durante clase. (dormir) 9. Yo sugiero que tú le digas la verdad a tu hermana. (decir) 10. Mis amigos recomiendan que yo tome la clase de español cuatro el año que viene. (recomendar) 11. Es malo que mi hermanita se acueste tan tarde cada noche. (acostarse) 12. Lola y yo deseamos que Sara nos visite pronto. (desear) 13. Es verdad que hay un examen final este viernes. (haber) 14. Mi hermana y yo esperamos ver a nuestros padres en abril. (ver) 15. El doctor sugiere que mi madre descanse más en casa. (descansar)
G. Compare the following items according to the information given in parenthesis. 1. la comida mexicana / la comida americana (picante) *unequal LA COMIDA MEXICANA ES MÁS PICANTE QUE LA COMIDA AMERICANA. 2. los zapatos de tacón / los zapatos deportivos (cómodo)
*unequal
LOS ZAPATOS DE TACÓN SON MENOS CÓMODOS QUE LOS ZAPATOS DEPORTIVAS. 3. el clima de Minnesota / el clima de North Dakota (hacer frío) *equal EL CLIMA DE MN HACE TANTO FRÍO COMO EL CLIMA DE ND. 4. las películas románticas / las películas cómicas (bueno)
*equal
LAS PELÍCULAS ROMÁTICAS SON TAN BUENAS COME LAS PELÍCULAS CÓMICAS. 5. el lago de Minnetonka / el lago de Shady Oak (grande)
*unequal
EL LAGO DE MTKA ES MÁS GRANDE QUE EL LAGO DE SHADY OAK. 6. la clase de español / la clase de inglés (tarea)
*equal
LA CLASE DE ESPAÑOL TIENE TANTA TAREA COMO LA CLASE DE INGLÉS.