April 2015 Activity and Evaluation Agenda Class : 1ºB Homeroom: Miss Caroline Chamorro Horstmeier. Value : COURAGE DAY

LEARNING AREA

TEACHER

ACTIVITY / EVALUATION

Lenguaje

Miss Nadia Espinoza

Plan lector: Libro “Pupi y la cabeza hueca”.

RESOURCES / CONTENTS (WHAT / WHEN / WHERE / WHY / ETC.)

1th

2th

Prueba del libro. Comprensión lectora

6th

7th

8th

Science

9th

Lenguaje

9th

Historia, Geografía y C.Sociales

10th

ART

Miss Caroline Comienzo de clases de Chamorro – Laboratorio, cada Miss Carla miércoles. Flores 1era. Unidad: -Vocales -Letra M,L Miss Nadia -Artículos “ El” y “La” Espinoza -Nexo “Y” -Dictado de palabras -Lectura de oraciones. Miss Trabajo día de carabinero Camila

Miss Caroline

Actividad grupal y artística en colores (body shape)

Delantal blanco ( MARCADO)

Libro de asignatura. Libro de escritura. Carpeta de trabajo. Cuaderno de asignatura. Realizan en clases un trabajo práctico para celebrar el día de los Carabineros de Chile.  COMIENZAN LOS CLUBS Trabajo grupal utilizando colores primarios. Se realiza en clases. Materiales entregados por el colegio.

13th

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14th

14th

Math

Mr. Ching

Primera Evaluación Sumativa

Unidad 1 & 2 del libro: My Pals are here Contenidos: 

Living things and Objects



Animals Classification (Mammals, Reptiles, Birds, Amphibians, Fish)

Science 15th

(Wednesday)

Miss Caroline

Primera evaluación sumativa



Reproduction ( Oviparous/ viviparous)



Habitat

Diferencia entre seres vivos y objetos. Clasificación de los animales( peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos) Tipo de alimentación. Reproducción ovíparos y vivíparos. 16th 17th

Unit 1&2 ( What color is it/ What’s this? )

Inglés 20th

(Monday)

Caroline Chamorro Horstmeier



Colors



basic commands ( For example: stand up, sit down, hands up, line up)



PHONICS: -Ai sounds ( For example: rain, train, brain, etc)



School Objects (For example: desk, chair, books, copybooks, folders

Primera Evaluación sumativa

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etc)

21th

ENGLISH WORKSHOP



ABCD WORDS (For example: Apple, bee, cupcake, diamond among others)



What’s this?  It’s a cat!

All about me: Preparing for oral presentation  Semana del Libro del 22 al 24

22th

23th

Lenguaje

Lenguaje

Miss Nadia Espinoza

Miss Nadia Espinoza

“Cuenta cuentos”

“Cuenta cuentos”

23th

Historia, Geografía y C.Sociales

Miss Camila

Prueba sumativa unidad 1

24th

Music

Miss Caroline

Estilos musicales

Miss Caroline

Tecnologías actuales

Technology 24th

(Friday)

Exposición oral por parte de los alumnos sobre un cuento elegido con anterioridad. Incluye caracterización. Deberá prepararlo en casa

Exposición oral por parte de los alumnos sobre un cuento elegido con anterioridad. Incluye caracterización. Deberá prepararlo en casa Unidad 1: Sé vivir en comunidad  Sé tratar a los demás con respeto  Sé actuar en forma responsable  Sé aportar a la buena convivencia  Sé cuidarme y cuidar a los demás  Sé cuidarme en la calle  Sé valorar la labor de las instituciones  POP GENRE: THE BEATLES CHOIR  Día de la Tierra

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 Día del Carabinero Be here , learn more !

Armar un computador con elementos reciclados. (traer de casa) 27th

 Día de la Tierra

28th

 Día del Carabinero Oral Presentation: All about me.   English Workshop

29th

( WEDNESDAY)

Oral presentation Miss Caroline

( Speaking and Writing practice)

 

Utilizan expresiones y trabajo modelo entregados por la profesora. Los alumnos dan información personal a través de sus nombres, fechas de cumpleaños, comida favorita y un hobby. Materiales: Cartulina de color, y fotografía del alumno traída de casa. Preparación en la clase, y reforzamiento en casa.

 Reunión de apoderados 19:00 – 20:00

30th

Academic Coordination

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Head Mistress

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CONTENIDOS MES ABRIL SUBSECTOR LENGUAJE

CONTENIDOS  Unidad 2: “Mi familia” -Relacionar el título con el texto. -Consonantes: p, s, d y t. -Pronombre “Yo”. -Sustantivos comunes. -Artículos “Las” y “Los”. -La anécdota. -Comprensión de lectura: cuentos, carta, email, etc.

MATEMÁTICA C.SOCIALES

C.NATURALES

 Cuidado personal: normas de seguridad  Valoración de las instituciones (Carabineros de Chile, Bomberos de Chile y hospitales)  Señales del transito Orientación en el espacio (punto de referencia)  Clasificación de animales y plantas  Descripción de rasgos corporales de animales  Animales típicos de Chile

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 Plantas típicas de Chile

INGLÉS

 What’s this?- It’s a…  School objects ( desk, chair, crayon, pencil, notebook)  Phonics: -J sounds  ABC ( alphabet)  A-D words and sounds.  First steps into writing skills ( Comienzo de la escritura)

TECNOLOGÍA

 Tecnologías a través del tiempo  Definiciones de tecnología  Tecnologías actuales  Elaboración de objetos tecnológicos a partir de material reciclable.

ARTES

 Colores primarios y puntillismo  Introducción al dibujo y formas ( trabajo con carboncillo, y lápices pasteles)

MUSICA

 Estilos músicales a través de las culturas ( pop, rock, classic, folk)  Coro: introducción a los distintos registros vocales

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EDUCACIÓN FÍSICA

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