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ARC X LA RUEDA DE LA FORTUNA LECCION 39 1) SUMA DE ARCANOS a) HAY DISTANCIA ENTRE ARCANOS b) ESAS DISTANCIAS NO SON IGUALES c) CADA DISTANCIA TIENE SIGNIFICADO i) LÓGICO ii) FILOSÓFICO iii) E IDEOLÓGICO d) SUMAR ARCANOS i) ES SUMAR UN ARCANO (1) A OTRO ii) Y HALLAR iii) UN TERCER ARCANO e) LA SUMA i) NO PUEDE SER MAYOR A 22 (1) PARA LEERLO COMO ARC 22 ii) ALGUNOS TOMAN NO MAYOR DE 18 (1) PORQUE LOS CUATRO RESTANTES (2) SON ARCANOS DE TRANSICIÓN A LOS ARCANOS MENORES iii) SI LA SUMA ES MAYOR A 22, (1) SE VUELVE A REDUCIR 2) EJEMPLO a) 7 + 19 = 26 b) ES MAYOR QUE 22 c) SE REDUCE NUEVAMENTE EL RESULTADO i) 2 + 6 = 8 3) EJEMPLO a) 7 + 11 = 18 b) EN VEZ DE TOMAR EL ARC 18 c) SE TOMA 1 + 8 = 9 ES DECIR EL NOVENO 4) MULTIPLICACIÓN DE ARCANOS a) DE CADA ARCANO PUEDE DESPRENDERSE i) UN SEFIROT DE ESE ARCANO b) LA OCTAVA SEFIRA DEL ARC 15, i) 15 *8 = 120 = 3 5) SI POR EJEMPLO QUEREMOS SABER a) CUALES SON LOS ELEMENTOS ADIVINATORIOS, ARC 17 b) DE LA JUSTICIA, GEBURAH, ARC 5 i) 17 * 5 = 85 = 13 = 4 c) LA RESPUESTA ES VER LOS CAMBIOS,13 d) O PERMANENCIAS, 13, TIT 1 PERMANENTIA EN ESENTIA

2 e) DE LOS ELEMENTOS DE LA NATURALEZA, 4 i) O f) VER LA ESENCIA, 13 g) DE LAS FORMAS, 4 i) ARC 4, TIT 1, FORMAS ii) O h) LA MUERTE, 13 i) ARC 13 TÍT 2, MORTS ET REINCARNATIO i) DE LA AUTORIDAD, 4 i) ARC 4, TIT 2, AUCTORITAS ii) O j) LA TRASMUTACIÓN,13 k) ADAPTANDO LOS ELEMENTOS, 4 6) PREGUNTA a) CUAL ES LA SEFIRA TIPHERET, 6 b) DE LA JUSTICIA, 8 c) LA RESPUESTA ES i) 6 * 8 = 48 =12 = 3 ii) LA BELLEZA DE LA JUSTICIA iii) ES EL SACRIFCIO, 12 iv) A TRAVÉS DEL AMOR, 3 7) LA MULTIPLICACIÓN DE ARCANOS a) NOS DA UNA RESPUESTA APROXIMADA, b) UNA IDEA PARA HALLAR LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA c) A VECES REQUIERE LA LECTURA DE LOS ARCANOS EN DISTINTOS PLANOS. EN PLANO DISTINTO AL INICIAL 8) ES EL LADO KABALÍSTICO DEL TAROT a) LA KABALAH ES UNA PARTE DE LA FILOSOFÍA HERMÉTICA b) EL TAROT ES TAN COMPLEJO QUE SOLO POCOS OCULTISTAS PUEDEN CONOCER SUS PROFUNDOS SECRETOS c) EL HERMETISMO ES UNA DE LAS RAMAS DE LA SABIDURÍA DE INICIACIÓN LECCION No 40 LA KABALAH 1) LA KABALHA ESTUDIA a) AL ARQUETIPO b) AL HOMBRE c) Y A LA NATURALEZA 2) LA TRADICIÓN NOS DICE a) HUMANIDAD NO CAÍDA i) FUE AL PRINCIPIO DE LOS TIEMPOS b) LA TAREA PRINCIPAL DE LA HUMANIDAD i) EN AQUELLOS TIEMPOS ERA (1) CUMPLIR GRAN OPERACIÓN

3 (2) Y SE CUMPLIA SIN ESFUERZOS ii) ERA MAS FELÍZ iii) MAS SABIA iv) MAS PRÓXIMA A LA DIVINIDAD (1) EN DIVERSAS CULTURAS TAMBIEN ESTÁ ESA IDEA (a) OVIDIO, HINDUES c) LA HUMANIDAD CAÍDA i) POR EL PECADO d) TIENE IGUALMENTE ALGUNOS PRIVILEGIOS 3) CONCEPCIÓN DE LA ETERNIDAD a) SIGNIFICA UNIÓN b) DEL PASADO, PRESENTE Y FUTURO i) PARA EL COSMOS (1) ES INSIGNIFICANTE UNOS MILLONES DE AÑOS 4) PRIVILEGIOS DE LA HUMANIDAD CAÍDA a) ES EL PODER DEL MICROCOSMOS i) DE COMUNICARSE (1) CON EL MACROCOSMOS b) ELHOMBRE i) PUEDE DIALOGAR ii) RECIBIR INFORMACIÓN (1) DEL COSMOS 5) SEGÚN LA TRADICIÓN HERMÉTICA a) EN PLANO MENTAL i) ES EL TESTAMENTO (1) OFRECIDO POR EL ARQUETIPO ii) SIEMPRE QUE HABITEMOS (1) EN LA PARTE VERTICAL DEL STAURUS (a) LA PARTE HORIZONTAL (b) ES PASIVA (c) DE LA HUMANIDAD CAIDA b) EN EL PLANO ASTRAL i) ES EL LENGUAJE ii) LA PALABRA (1) QUE PERTENECE AL HOMBRE (a) Y TIENE LEYES DEFINIDAS (2) LA RAÍZ DEL LENGUAJE (a) TIENE RELACIÓN (b) CON LOS OBJETOS DEL UNIVERSO (3) HAY UNA LEY ORAL (a) PALABRAS (b) RAÍCES (c) SIGNOS DEL ALFABETO (4) CUYAS LEYES SE CUMPLEN (a) EN EL MICROCOSMOS (b) PERO SURGEN DEL MACROCOSMOS (5) ES DECIR QUE LA LEY ORAL

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(a) DEL MICROCOSMOS (b) ES ANÁLOGA AL MACROCOSMOS LOS ARCANOS MAYORES a) SON ANÁLOGOS AL UNIVERSO i) ARC 6, TIT 1, METODHUS ANALOGIE b) SON REFLEJOS DEL MACROCOSMOS c) DE IGUAL MANERA QUE LA LEY ORAL LA KABALAH a) ES COMO UN ESPEJO i) QUE REFLEJA (1) TODO LO QUE OCURRE EN EL UNIVERSO b) AL REVERSIBILIDAD i) ARC 14, TIT 3, REVERSIBILITAS c) Y LAS LEYES DE ANALOGÍA i) ARC 6, TIT 1 METODHUS ANALOGIE (1) SON FUNDAMENTO DE LA KABALAH d) RECIPROCIDAD i) DE LAS INFLUENCIAS ii) DE LOS PROCESOS (1) EL ALUMNO APRENDE DEL MAESTRO (2) Y EL MAESTRO DE LOS ALUMNOS e) RECIPROCIDAD, REVERSIBILIDAD, ESPEJO i) PERO CUIDADO ii) INVERSAMENTE f) TODA MODIFICACIÓN i) DE LA KABALH (1) SE REFLEJA (2) EN LOS SUCESOS DEL MUNDO PROCESOS CÓSMICOS a) LA KABALAH i) LOS ACEPTA ii) Y RECONOCE (1) QUE ELLOS TIENEN (2) SU REFLEXIÓN EN ELMUNDO b) AL CUAL ESTÁN LIGADOS i) POR LA KABALAH c) ES COMO UN ESPEJO MAGICO OPERACIÓN KABALÍSTICA a) ES LA PARTE ACTIVA DE LA KABALAH i) UTILIZA SÍMBOLOS ii) Y FÓRMULAS (1) CON PLENA CONCIENCIA b) ENTONCES LA OPERACIÓN i) DEBE REFLEJARSE (1) SOBRE LOS HECHOS REALES (2) SOBRE LOS CLICHES ASTRALES (3) SOBRE LAS CORRIENTES MENTALES

5 10) LA LETRA PUEDE MATAR a) PERO TAMBIEN PUEDE SER MUERTA i) MEDIANTE UNA OPERACIÓN KABALÍSTICA b) QUIEN PUEDE MATARLA? i) OTRO MAGO MAS CALIFICADO ii) O UN LEGO (1) QUE AUNQUE IGNORE EL LADO FORMAL (2) ES POSEEDOR (a) DE IDEAS (b) O COSAS FÍSICAS c) EN LA LUCHA GANA i) QUIEN TIENE MAS INTELIGENCIA ii) O QUIEN TIENE MAS FUERZA FÍSICA LECCION 41 1) LENGUAJE DE INICIACIÓN a) ES EL HEBREO i) EL ARAMEO ES MEJOR ii) FUE UTILIZADO POR CRISTO 2) TOTAL DE COMBINACIONES DE A DOS, POSIBLES EN EL TAROT a) (22 * 21) / 2 = 231 COMBINACIONES 3) INTERCAMBIANDO EL ORDEN a) TENDREMOS EL DOBLE, b) ES DECIR 462 + 22 = 484 COMBINACIONES POSIBLES 4) TENEMOS 484 INTERPRETACIONES a) DEL UNIVERSO, b) DEL MACROCOSTMOS c) DE LA HUMANIDAD CAÍDA i) EN LA PRACTICA EL HOMBRE UTILIZA MUCHAS MENOS 5) CADA SUMA DE ARCANO a) SE INTERPRETA EN i) LOS TRES DOMINIOS ii) DEL TERNARIO TEOSÓFICO (1) ARQUETIPO (2) HOMBRE (3) NATURALEZA 6) UTILIDAD DE LA KABALAH a) DESCUBRIR LO ESCRITO i) EN LIBROS CABALÍSTICOS ii) POR AUTORES CABALÍSTICOS b) Y LO QUE SE DEDUCE DE ELLOS i) MEDIANTE ESPECULACIÓN MENTAL ii) VIA ELEMENTOS MERCURIALES (1) DIÁLOGOS INTERNOS c) CREAR PENTÁCULOS DE PALABRAS i) PARA EXPRESAR FORMALMENTE

6 (1) NUESTRAS IDEAS (2) NUESTRA VOLUNTAD d) CREAR MANTRAMS i) IDEADOS POR NOSOTROS MISMOS (1) RESPETANDO EL ESQUEMA KABALÍSTICO (2) Y SUS PRINCIPIOS ii) O TOMADOS DE NUESTRAS CADENAS EGREGÓRICAS 7) LA KABALAH NOS PERMITE APRENDER a) LA TRADICIÓN DE INICIACIÓN b) Y LOS SISTEMAS i) TEOGÓNICO ii) COSMOGÓNICO iii) Y ANDRÓGINO (1) REVELADOS POR LA TRADICIÓN (2) EN LIBROS QUE MAS ABAJO SE NOMBRAN iv) Y ENSEÑAN c) LA RELACIÓN ENTRE i) MICROCOSMOS ii) MACROCOSMOS 8) LIBRO SEPHER YETZIRAH a) ATRIBUIDO A ABRAHAN b) NOS ENSEÑA METAFÍSICA KABALÍSTICA i) Y LAS RELACIONES ENTRE c) LAS TRES CAUSALIDADES PRIMARIAS i) ARQUETIPO ii) HOMBRE iii) NATURALEZA d) CON LAS SIETE CAUSALIDADES SECUNDARIAS i) QUE SON LOS SIETE COAGULADOS ASTRALES e) CON LAS 12 AREAS DEL MUNDO ZODIACAL i) SIGNOS ZODIACALES f) Y LAS RELACIONES i) ENTRE LAS COSAS CONCRETAS ii) QUE EN CONJUNTO g) TODO, EN CONJUNTO i) CONFORMAN LOS 22 ARCANOS (1) CONTEMPLADOS (2) HERMÉTICA Y UNITARIAMENTE 9) LIBRO DEL GÉNESIS a) SEPHER BERESHITH b) Y LOS CINCO LIBROS DE MOISÉS i) QUE TIENEN LOS SISTEMAS (1) TEOGÓNICO (2) COSMOGÓNICOS (3) ANDRÓGINO ii) DE LA TRADICIÓN DE LA RAZA BLANCA

7 10) LIBRO DEL ZOAR a) COMENTA SOBRE i) LA BIBLIA ii) SEPHER YEZIRAH 11) CLAVES DE SALOMÓN a) CLAVICULAE SALOMONIS i) TALISMANES, PÉNTÁCULOS, EXORCISMOS, PLEGARIAS ii) MAGIA CEREMONIAL iii) ASTROLOGÍA CABALÍSTICA 12) NUEVO TESTAMENTO a) ESPECIALMENTE EL LIBRO DEL APÓSTOL SAN JUAN b) EN EL APOCALIPSIS, i) SE DESCRIBEN ARCANOS SEPARADOS DEL TAROT c) PERMITEN ESPECULACIONES MERCURIALES i) EN EL DOMINIO DEL ESOTERISMO KABALÍSTICO LECCIÓN No 42 EL SEFIROT Y LOS NOMBRES SAGRADOS SE NECESITAN REFINADOS PROCESOS MENTALES PARA OPERAR KABALISTICAMENTE 1) SON LOS 10 NOMBRES SAGRADOS DE DIOS a) CADA UNO CORREPONDE A UN SEFIROT b) UTILES EN EJERCICIOS DE NOTARIKÓN Y GEMATRÍA 2) ALEPH, HEI, IUD, HEI a) UNA INDIVIDULIDAD TRIPLANA, i) ALEPH b) O UN SISTEMA CERRADO i) CONSIDERADO ACTIVO c) PUEDEN FECUNDAR i) IUD d) A SUS CORRESPONDIENTES PASIVOS i) HEI 3) ENCUENTRO DE DOS POLARIDADES a) 1 Y 5 = 15 4) 15 = 6 a) UN VORTICE ASTRAL, 15 b) PUEDE SER EVOLUTIVO O INVOLUTIVO, 6 5) CAPTACIÓN DE LAS FUERZAS MAGNÉTICAS a) NINGUN MAESTRO ENSEÑA TODO b) EL DISCÍPULO

8 i) DEBE COMPLETAR EL CONOCIMIENTO (1) CON SU PROPIO ESFUERZO ii) SUS TRASGRESIONES (1) POR MAL USO (2) DE SU LIBERTAD PENTAGRAMÁTICA (a) EN ACTIVIDADES INVOLUTIVAS (3) RESPONSABILIZAN TAMBIEN AL MAESTRO c) SI EL ALUMNO i) HALLA LAS CLAVES DE REALIZACIÓN (1) POR SI MISMO ii) SOLAMENTE ÉL (1) ES RESPONSABLE DE SUS ACCIONES 6) AIN SOPH a) EL ILOGRABLE b) ESTA POR ENCIMA i) DE TODO SEFIROT ii) Y DEL PADRE 7) AGLA a) ESTA PALABRA SIGNIFICA i) “UNIDO EN TRES” ii) LA PRIMERA FAMILIA b) EL EQUILIBRADO TRIPLANO i) QUE TIENE COMPRENSIÓN DE LA EXISTENCIA ii) QUE AMA UNIVERSALMENTE (1) UNE LO DIVIDIDO (2) UNIDO EN TRES c) AGLA d) ESTA PALABRA i) TIENE PODER DE REALIZACIÓN e) EL OPERADOR LA UTILIZA i) EN OPERACIONES MUY SERIAS ii) CUANDO ESTA ANTE FUERZAS INCONTROLABLES iii) U OBSESIONES MUY FUERTES 8) SEFIRAS a) SON 10 NOMBRES i) EN LA TEURGIA ii) Y EN LA MAGIA b) SON FÓRMULAS i) DE CICLOS SEPARADOS c) DEL GRAN PROCESO DIABÁTICO i) PROCESO QUE UNE LAS SEFIRAS d) FORMULADOS i) POR LETRAS ii) Y POR SIGNOS (1) DEL GRAN PROCESO DIABÁTICO (2) QUE ES EL UNIVERSO

9 9) EL PROCESO DIABÁTICO a) ABARCA i) LO CUMPLIDO ii) O LO QUE SE CUMPLIRÁ b) ES COMPRENSIÓN SUBJETIVA i) DEL HOMBRE COLECTIVO c) ES DECIR i) LA COMPRENSIÓN DEL HERMÉTICO (1) DE LA MENTE COLECTIVA (2) DE LA MENTALIDAD DE LA HUMANIDAD d) TODO MANIFESTADO POR SIGNOS i) QUE SON LEGUAJE DE INICIACIÓN 10) RITUAL a) LA PRONUNCIACIÓN DE LOS NOMBRES SAGRADOS i) ES CEREMONIA TEÚRGICA b) TOMA UN SEFIROT i) QUE PARTICIPA (1) DEL PROCESO DE ELEVACIÓN (2) DE LAS PLEGARIAS ii) POR ELLO c) ES INDISPENSABLE i) CONOCER EL SEFIROT (1) SUS NOMBRES (2) SUS SIGNOS (3) Y LETRAS HEBREAS ii) ASÍ d) EL OPERADOR i) FORTIFICA SU PODER DE VOLUNTAD (1) MEDIANTE FÓRMULAS ii) QUE LO CONECTAN (1) CON EL EGREGOR AMIGO (a) DE LA GRAN CADENADE MAESTROS (2) DE LA KABALA DE LA RAZA BLANCA