Bates College Department of Romance Languages and Literatures Español 201: curso intermedio invierno 2011 Los lunes, miércoles y viernes: 8:15-9:20 de la mañana – 127 Pettengill El jueves: 11-11:55 de la mañana Teléfono: 207-786-8352 Profesor: Matthew Pettway Correo electrónico: [email protected] Oficina: Hathorn Hall 301 Teléfono: 207-786-8352 Horas de consulta: lunes 10:00-12:00 (o por cita previa) ______________________________________________________________________________ Libro de texto requeridos (librería de Bates): Bretz, Dvorak, y Kirschner Pasajes Lengua. 7ta edición Bretz, Dvorak, y Kirschner Pasajes Literatura. 7ta edición Bretz, Dvorak, y Kirschner Pasajes Cuaderno de práctica. 7ta edición Libro recomendado: Un grande diccionario bilingüe español-inglés (Oxford) ______________________________________________________________________________ Trabajos y distribución de la nota: Tarea (10 tareas): 10% Composiciones (3 escritos): 20% Exámenes (2 exámenes): 35% Asistencia y participación (12 semanas): 10% Cinemateca (6): 5% Examen final: 20% ______________________________________________________________________________ La escala de calificaciones: 100 – 97 = A+ 96 – 93 = A 92 – 91 = A90 – 88 = B+ 87 – 84 = B 83 – 81 = B80 – 77 = C+ 76 – 73 = C 72 – 70 = C69 – 67 = D+ 66 – 63= D 62 – 60= D59 – 0 = F

Gramática en línea: http:www.bowdoin.edu/~eyepes/newgr/. Este sitio de Internet resulta útil para revisar puntos gramaticales que se dan en clase y es una herramienta de ayuda para redactar composiciones. En adición, http://www.wordreference.com es un diccionario cibernético bilingüe que sirve de consulta para el nuevo vocabulario y la conjugación de verbos. ______________________________________________________________________________ Objetivos del curso: Reforzar conocimiento de la gramática española que se adquiere en los cursos de nivel básico. Del mismo modo, esta clase sirve para ampliar el vocabulario que maneja el estudiante, facilitar la comprensión auditiva, y mejorar la escritura y el habla. Tarea: Cada semana se debe completar las actividades del Cuaderno de práctica asignadas en el programa. Los estudiantes que completan todas las actividades, recibirán todos los puntos posibles. Es decir, no les quito puntos por haber cometido errores. Sin embargo, si no terminan todas las actividades quito 30 puntos de la nota. Composiciones: Deben consistir en 1 página. La primera es una composición descriptiva, la segunda una narración y la tercera es una composición creativa. El profesor subirá las instrucciones a la página de Lyceum. Exámenes: Cada examen abarca tres capítulos del libro de texto y evalúa comprensión auditiva, vocabulario, gramática, literatura y escritura. Asistencia y participación: El estudiante tiene derecho de faltar tres veces a clase durante el semestre, pero al partir de la cuarta ausencia debe presentar una justificación válida, de otra manera perderá cinco puntos de la nota final. Cada estudiante debe asistir a la Mesa de Español cuatro veces al semestre, de otra manera perderá cinco puntos de la nota final. Cinemateca: Los jueves se dedican a interpretar películas sobre el mundo hispano. Estos filmes estarán en RESERVA en la biblioteca para que el estudiante lo vea antes de clase. Luego de mirar la película, haremos ejercicios de comprensión, comentario en clase y ejercicios para entregar. NO SE DEBE FALTAR los jueves. Examen Final: El examen final es cumulativo y aunque es más largo que los otros dos, evalúa las mismas áreas que los exámenes que se dan durante el semestre. PROGRAMA DE CLASE Este plan del curso es flexible y se adaptará a las necesidades del grupo Fecha

Preparación

Semana 1 enero

En clase Introducción al curso

lunes 10 miércoles 12

Capítulo 1 Lengua: 1, 2 y 3 1) Práctica p.11 2) Práctica p.15, 16

Sustantivos: género y número. Adjetivos: concordancia.

Para entregar

3) Práctica pp. 21, 22 jueves 13 viernes 14

Ser y estar. No hay clase

Lengua: 4 1) Práctica pp. 26-27, 28

Pronombres personales. Presente indicativo.

Semana 2

No hay clase

lunes 17

Día de conmemoración del nacimiento de Dr. Martin Luther King Jr.

miércoles 19

Los objetos directos. Lengua: 5 1) Práctica. p. 33

jueves 20 viernes 21

Video Machuca 1 Literatura: 1) Palabras y conceptos A, B, y C p. 8-9 2) Ana María Matute, “La conciencia” (parte 1). pp. 11-13 3) Comprensión C p. 16

Ana María Matute: “La conciencia” (parte 1).

Semana 3

Capítulo 2

Verbos reflexivos.

lunes 24

Lengua: 10 1) Práctica p. 65

miércoles 26

Lengua: 11 1) Práctica p. 70

Cuaderno de práctica: capítulo 1 1) Expresión oral y comprensión 2) Práctica escrita y composición

Gustar y verbos similares. Preparar la Composición 1

jueves 27 viernes

Video Machuca 2 Literatura: 1) Palabras y

Ana María Matute: “La conciencia”

Cuaderno de práctica:

28

Semana 4

conceptos A y B pp. 16-17 2) Ana María Matute, “La conciencia” (parte 2). pp. 18-19 3) Comprensión A p. 20

(parte 2).

Hojas gramaticales

La voz pasiva con SER.

Lengua: 7 1) Práctica p. 51

Los objetos indirectos.

lunes 31

febrero miércoles 2

1) Expresión oral y comprensión

Composición 1 (borrador)

La combinación de los pronombres directos e indirectos.

jueves 3 viernes 4

capítulo 2

Video Sleep Dealer Lengua: 9 1) Práctica p. 61

Imperfecto del indicativo.

Cuaderno de práctica: capítulo 2

Literatura: 1) Palabras y Conceptos A y B p. 27-28 2)“La Llorona” pp. 30-33 3) Comprensión A p. 32

Leyenda: “La Llorona”.

1) Práctica escrita y composición

Semana 5

Capítulo 3

Pretérito.

lunes 7

Lengua: 12 1) Práctica pp. 83-84

miércoles 9

Lengua: 14 1) Práctica pp. 94-95

Pretérito vs. imperfecto

Composición 1 (versión final)

jueves 10

viernes 11

Semana 6 lunes 14 miércoles 16

Video Voces Inocentes 1

Lengua: 6 1) Práctica pp. 46-47

Cuaderno de práctica: capítulo 3 1) Expresión oral y comprensión

Lengua: 13 1) Práctica pp. 88-89

Hacer con expresiones de tiempo.

Estudiar para Examen 1

Examen 1

Capítulo 4

Que vs. Quien.

Lengua: 15 y 16 1) Práctica p. 103 2) Práctica p. 118

Imperativo: Formal

jueves 17 viernes 18

“Se” impersonal y “Se” pasivo.

2) Práctica escrita y composición

Video Voces Inocentes 2 Lengua: 19 1) Práctica pp. 130-31

Imperativo: informal Preparar la Composición 2

Cuaderno de práctica: capítulo 4 1) Expresión oral y comprensión

Fiestas de invierno NO HAY CLASE: 21-25 de octubre Semana 7 lunes 28

marzo

Literatura: 1) Palabras y Conceptos A y B p. 40 2) Laura Esquivel. “Como agua para chocolate” pp. 41-42. 3) Comprensión A p. 43

Laura Esquivel: “Como agua para chocolate” (parte 1).

Lengua: 17 1) Memorizar formas

Presente del

Composición 2

miércoles 2

pp.121-22 2) Práctica pp.122

jueves 3 viernes 4

subjuntivo.

(borrador)

Video Nueba Yol 1 Lengua: 18 1) Práctica p. 124

Uso del subjuntivo: Persuasión.

Cuaderno de práctica: capítulo 4 1) Práctica escrita y composición

Semana 8 lunes 7

miércoles 9

Literatura: 1) Palabras y Conceptos A y B p. 46 2) Laura Esquivel, “Como agua para chocolate” p. 47-48 3) Comprensión A p. 48

Laura Esquivel: “Como agua para chocolate” (Parte 2).

Capítulo 5

Que vs. Cual

Lengua: 20 1) Práctica p.148

jueves 10 viernes 11

Semana 9 lunes 14

miércoles

Composición 2 (versión final)

Video Nueba Yol 2 Literatura: 1) Palabras y Conceptos A y B p. 62 2) Amado Nervo, “Me besaba mucho”. 3) Comprensión A p. 64

Amado Nervo: “Me besaba mucho”.

Lengua: 21 1) Práctica pp.151-53

Expresiones positivas, negativas e indefinidas.

Lengua: 22 A

Uso del subjuntivo:

Cuaderno de práctica: capítulo 5 1) Expresión oral y comprensión

16

1) Práctica pp.160-61

certidumbre vs. duda. Preparar la Composición 3

jueves 17 viernes 18

Video Azul oscuro casi negro 1 Lengua: 22 B 1) Práctica p.161-62

Uso del subjuntivo: emoción.

Cuaderno de práctica: capítulo 5 1) Práctica escrita y composición

Semana 10 lunes 21

miércoles 23

Literatura: 1) Palabras y Conceptos A y B p. 62 2) Amado Nervo, “Me besaba mucho”. 3) Comprensión A p. 64

Amado Nervo: “Me besaba mucho”.

Capítulo 6

Presente perfecto del indicativo.

Lengua: 23 1) Práctica p. 176-78

jueves 24

(repetición para el Examen 2)

Video Azul casi negro 2

viernes 25

Literatura: 1) Palabras y conceptos A p. 80 2) M. Denevi, “Apocalipsis”, pp. 81 3) Comprensión A p. 82

Marco Denevi: “Apocalipsis”.

Semana 11

Lengua: 24 1) Práctica p. 182

Presente perfecto del subjuntivo.

Lengua: 25 1) Práctica p. 186-188

Uso del subjuntivo: cláusulas adjetivales.

lunes 28 miércoles 30

Composición 3 (borrador)

Composición 3 (versión final)

jueves 31 abril viernes 1 Semana 12 lunes 4

Video Habana Blues 1 Estudiar para Examen 2

Examen 2

1) Expresión oral y comprensión Literatura: 1) Palabras y conceptos A p. 80 2) Marco Denevi, “Apocalipsis”, p. 81 3) Comprensión A p. 82

Marco Denevi. “Apocalipsis”

miércoles 6

Repaso para el Examen final

jueves 7

Video Habana Blues 2

viernes 8

Repaso para el Examen final

el último día de clase

miércoles 13 jueves 14 EXAMEN FINAL

Cuaderno de práctica: capítulo 6 1) Práctica escrita y composición

Semana 13 lunes 11

Cuaderno de práctica: capítulo 6

NO HAY CLASE

NO HAY CLASE En 127 Pettengill: 8:00-10:00 de la mañana