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BLOQUE V: LAS CLASES DE PALABRAS

LAS UNIDADES DE LA LENGUA La lengua puede estudiarse desde diversos puntos de vista. Para hacerlo, cada una de las partes de la gramática (morfología, sintaxis, fonología, etc.) centra su estudio en unidades que sirven como referencia. Las más importantes son: a) Fonemas: la palabra cama, por ejemplo, está compuesta por los fonemas

/k/, /a/, /m/ y /a/ por este orden. De todos los sonidos que pronunciamos en español solo veinticuatro son importantes para el español. Esos son los fonemas de nuestra lengua que representamos mediante las letras del abecedario. b) Palabras: conjunto de fonemas limitado por pausas (o por espacios, si es en

la lengua escrita). Unidades como noche, estudiado, bonito… son palabras. La morfología se encarga de estudiar cómo están formadas y de clasificarlas en sustantivos, adjetivos, verbos… c) Sintagmas: son grupos de palabras relacionadas entre sí que desempeñan

una función sintáctica dentro de la oración. Bastante divertido es un ejemplo de sintagma. En Juan es bastante divertido, el sintagma bastante divertido tiene la función sintáctica de atributo (pero de esto no os preocupéis ahora, que ya lo aprenderemos…). d) Oraciones o enunciados oracionales: uno o varios sintagmas combinados en

un enunciado nos permiten expresar emociones, formular preguntas, hacer una afirmación… Ejemplo de oración es Juan es bastante divertido. La sintaxis se encarga de estudiar cómo están formados los sintagmas y las oraciones. 1 Estos apuntes, elaborados por el Departamento de Lengua castellana y Literatura del IES “La Fuensanta”, están basados principalmente en los libros de Lengua castellana y Literatura 2º de la ESO de las editoriales Akal y Oxford modificados con algunas aportaciones personales.

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e) Textos: constituyen la unidad superior de la lengua y están formados por un

conjunto de enunciados que expresan un mensaje de forma coherente (un poema, una novela, una noticia…). Pues bien: de todas estas unidades nos interesan en este tema las palabras. Nos vamos a centrar, pues, en las clases de palabras, porque es necesario saber distinguirlas muy bien para poder abordar el análisis sintáctico de la oración que estudiaremos en el último trimestre. Además de saber distinguirlas, tenemos que saber analizarlas morfológicamente.

LAS CLASES DE PALABRAS Las palabras se clasifican en

palabras variables (sustantivos, adjetivos,

determinativos, artículos, pronombres, verbos) y palabras invariables (adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones). Las distintas clases de palabras se denominan también categorías gramaticales. Las palabras variables son las que sufren modificaciones en su forma para expresar género, número, grado, tiempo, modo o persona: la palabra niño, por ejemplo, presenta las variantes niña (femenino singular), niños (masculino plural) y

niñas (femenino plural). Otro ejemplo de palabra variable puede ser habré amado, pues este verbo presenta las variantes de persona (1ª), número (singular), tiempo (futuro perfecto) y modo (indicativo). Las palabras invariables son las que no sufren modificaciones en su forma:

sin, y, luego, así… son ejemplos de palabras que no varían.

SUSTANTIVO Los sustantivos o nombres son los tipos de palabras que sirven para referirnos a todas las entidades reales (personas, animales, objetos…) o pensadas (conceptos, sentimientos, cualidades…). Llevan morfemas de género y número, 2

que

establecen

la

concordancia

con

las

palabras

que

los

acompañan

(determinativos o artículos o adjetivos): en los niños estudiosos, el artículo los y el adjetivo estudiosos concuerdan con el sustantivo niños en género (masculino) y número (plural). Por su significado los dividimos en los siguientes tipos: Contables Comunes

Concretos

(ciudad)

(mesa)

Individuales (oveja) Colectivos (rebaño)

Incontables (agua)

Abstractos (miedo) Propios

Topónimos (Francia)

(París)

Antropónimos (Juan)

Como ejemplo de análisis morfológico de un sustantivo podemos tomar la palabra oveja. Tendríamos que decir que oveja es un sustantivo femenino singular. Aunque estéis acostumbrados a añadir que es un sustantivo común, concreto y contable, debéis saber que eso no hace falta especificarlo en un análisis morfológico: eso es un análisis semántico (=de significado) del sustantivo.

ADJETIVO El adjetivo calificativo expresa propiedades o características del sustantivo al que se refiere (con el que concuerda en género y número como se ha dicho en el apartado anterior). El adjetivo, al igual que algunos adverbios, puede graduarse. GRADO

TIPOS

Unos zapatos nuevos

Positivo Comparativo

EJEMPLO

Superioridad

Juan es más alto que yo

Igualdad

Pepe es tan trabajador como Elsa

Inferioridad

El plástico es menos duro que el granito Un coche muy caro, sumamente caro, etc.

Absoluto 3

Un piso carísimo

Un

Superlativo

caprico

supercaro,

un

cigarrillo extralargo, etc. El más caro de mi barrio Relativo

El menos caro de los que tengo

Según su significado, los adjetivos pueden usarse como explicativos o como especificativos: •

Explicativos: Solo informan de las cualidades que posee el sustantivo. En Se

puso su lindo sombrero, el adjetivo lindo se limita a ofrecer una cualidad del sustantivo sombrero. •

Especificativos: Indican cualidades que distinguen al sustantivo de otros de su misma clase. En Se puso su sombrero rojo, el adjetivo rojo selecciona un sombrero entre un grupo de ellos.

Como ejemplo de análisis morfológico de un adjetivo podemos tomar la palabra carísimo: adjetivo masculino singular en grado superlativo absoluto.

ARTÍCULOS Y DETERMINATIVOS Los artículos y los determinativos (=adjetivos determinativos) presentan al sustantivo al que acompañan y con el que normalmente concuerdan en género y número. El artículo no es un determinativo, pero sus funciones y su relación con el sustantivo son muy parecidas, por lo que los presentamos juntos. Es importante que recuerdes que hablaremos de “determinativos” para referirnos a la clase de palabra, mientras que reservaremos el término “determinante” para expresar la función sintáctica que estos determinativos desempeñan.

Expresan una realidad

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Determinados: el,

El dueño se ha

ARTÍCULOS

DEMOSTRATIVOS

conocida.

la, los, las, lo.

ido.

Expresan una realidad

Indeterminados:

Una paloma cruzó

por conocer.

un, una, unos, unas.

el cielo.

Indican distancia entre

este/a, ese/a,

Ese reloj está roto.

la realidad y el hablante.

aquel/la, estos/as, esos/as, aquellos/as. Mi/s, tu/s, su/s,

POSESIVOS

(formas Señalan a quién

apocopadas);

pertenece la realidad

mío/a/s, tuyo/a/s,

nombrada.

suyo/a/s,

Mi coche es rojo.

nuestro/a/s, vuestro/a/s, suyo/a/s (formas plenas). NUMERALES

Indican una cantidad

Cardinales: uno,

Tengo tres perros.

exacta.

dos, tres…

Indican un orden.

Ordinales: cuarto,

La primera vez es

décimo…

difícil.

Un, algún, ningún,

INDEFINIDOS

poco, bastante, varios, todo, tanto,

D E T

Indican una cantidad

cualquier, mismo,

Dame algunos

imprecisa.

mucho, otro,

clavos.

demás, mucho,

E

cierto, cada… y sus

R

variantes femeninos y plurales si los

M I N

tienen. RELATIVOS

O S

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Es del chicho cuyo padre trabaja aquí.

aparecido. EXCLAMATIVOS

I V

cuanto, cuyo.

palabra que antes había

A T

Hacen referencia a una

Expresan intensidad,

qué,

¡Qué chica tan

sorpresa, cantidad…

cuánto/a/os/as,

guapa!

cuál/es. INTERROGATIVOS

Sirven para preguntar

qué, cuánto/a/o/s,

¿Cuántos folios

por una realidad que se

cuál/es.

quieres?

desconoce.

El análisis morfológico, por ejemplo, de la palabra primera sería adjetivo determinativo numeral ordinal femenino singular.

PRONOMBRES Los pronombres son palabras que sustituyen al sustantivo o a todo un sintagma

nominal.

Muchas

de

sus

formas

coinciden

con

las

de

los

determinativos. Los pronombres pueden ser de varios tipos: •

Personales

Persona 1ª

Singular

Plural

yo, mí, me, conmigo

nosotros, nosotras, nos

tú, usted, ti, contigo

vosotros, vosotras, ustedes, os

el, ella, ello, le, la, lo, se, sí, consigo

ellos, ellas, les, las, los, se, sí, consigo

persona 2ª persona 3ª persona

•

Relativos: que, el/la/los/las/que, quien/es, el cual, la cual, los cuales, las

cuales. (los estudiarás, sobre todo, en cursos posteriores)l •

Demostrativos, indefinidos, posesivos, numerales, interrogativos y exclamativos: coinciden con las formas de los determinativos. Para distinguir unos de otros, recuerda que los determinativos acompañan al sustantivo, mientras que los pronombres los sustituyen: Quedan aquellos

espectadores

(aquellos es un determinativo porque presenta al

sustantivo espectadores) / Quedan aquellos (aquellos es un pronombre porque sustituye al sustantivo espectadores). El análisis morfológico, por ejemplo, de la palabra aquellos en el segundo ejemplo tendríamos que decir que es un pronombre demostrativo masculino plural. 6

VERBO El verbo es la palabra más importante de una oración. Expresa

acciones

(estudiar), estados (permanecer) y procesos (envejecer). Aunque nos referimos a ellos en infinitivo, cuando aparecen en una oración son muy variables, puesto que sus terminaciones son capaces de ofrecer información sobre la persona gramatical (primera, segunda o tercera), el número (singular o plural), el tiempo (presente, pasado o futuro), el aspecto (perfecto o imperfecto) y el modo (indicativo, subjuntivo o imperativo). Además, puede presentarse en construcciones activas o pasivas, lo que tradicionalmente se ha llamado la voz activa (El escritor

firmó el libro) y la voz pasiva (El libro fue firmado por el escritor). Pues bien, las distintas formas que puede presentar un mismo verbo (amo,

amaré, habré amado, amad…) constituyen la conjugación verbal. Debes estudiar las tres conjugaciones de los verbos modelo (1ª: verbos terminados en – ar; 2ª: verbos terminados en –er; 3ª: verbos terminados en –ir) en las páginas 244, 245 y 246 de tu libro de texto. Añadamos ahora más información sobre los verbos. Vamos a explicar qué son verbos auxiliares y verbos irregulares: •

Verbos auxiliares son los que ayudan a formar otros verbos. Los más importantes son el verbo haber (con el que se construyen las formas compuestas: he estudiado) y el verbo ser (con el que se forma la voz pasiva: fue publicado). Existen también otros verbos auxiliares que sirven para formar las perífrasis verbales que, por el momento, no vamos a estudiar.

•

Verbos irregulares son aquellos que no mantienen la raíz o lexema de su infinitivo o presentan variaciones en las terminaciones con respecto a los verbos modelo o ambas cosas a la vez: el verbo jugar, por ejemplo, no mantiene su raíz en el presente de indicativo (juego); el verbo venir

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presenta por ejemplo variación en su terminación verbal cuando se usa en el futuro vendré (la forma regular sería *veniré). Todo

lo

estudiado

en

este

apartado

explica

que

cuando

analizamos

morfológicamente un verbo, por ejemplo, el verbo amaré tenemos que decir que está en 1ª persona del singular del futuro imperfecto de indicativo

en voz

activa.

ADVERBIO El adverbio es una palabra invariable que complementa a un verbo (Llegó

ayer), a un adjetivo (Llegó muy cansado) o a otro adverbio (Llegó demasiado pronto), e indica nociones de lugar, tiempo, modo, cantidad… Lugar Tiempo Modo Cantidad Duda Afirmación Negación

debajo, allí, cerca, lejos, arriba, dentro, fuera, delante… ahora, hoy, después, mañana, siempre, pronto, todavía… bien, mal, así, despacio, deprisa, cuidadosamente… muy, mucho, bastante, poco, nada, más, menos, solo… quizá, quizás, seguramente, probablemente… sí, claro, efectivamente, también, verdaderamente… no, jamás, tampoco, nunca…

El análisis morfológico de un adverbio es muy sencillo, porque no presenta terminaciones de género, número, tiempo ni de ninguna otra cosa. Así, por ejemplo, en el análisis morfológico de la palabra ayer solo tendríamos que decir que es un adverbio. Podemos señalar que es un adverbio de tiempo, pero esa es una observación que se refiere al significado y no es necesaria en un análisis estrictamente morfológico; si la añadís, no obstante, como seguramente lo hacíais en Primaria, no pasa nada.

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PREPOSICIONES La preposición es una palabra invariable cuya función es unir unas palabras con otras (en caja de cartón, la preposición de une las palabras caja y

cartón). Las preposiciones en español son a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras, durante, mediante. Preposiciones en desuso son cabe (“junto a”) y so (“bajo”). Cuando analicemos morfológicamente una de estas palabras solo habrá que decir que es una preposición.

CONJUNCIONES Las conjunciones son también elementos invariables como las preposiciones que sirven para unir palabras o grupos de palabras. Los elementos unidos por las conjunciones pueden estar al mismo nivel jerárquico (conjunciones coordinantes) o estar uno subordinado al otro (conjunciones subordinantes). Veamos algunas de las más importantes:

COORDINANTES SUBORDINANTE S

Copulativas: y, e, ni

Ni estudia ni trabaja

Disyuntivas: o, u

¿Vienes o vas?

Adversativas: pero, sino

No vino, pero llamó

Causales: porque, como

No llamó porque no pudo

Condicionales: si

Si deseas algo, dímelo

Concesivas: aunque

Aunque tenía hambre, no comió nada

En el análisis morfológico de una de estas palabras (por ejemplo y) diríamos que se trata de una conjunción coordinante copulativa.

INTERJECCIONES 9

Las interjecciones son palabras que sirven para formar enunciados exclamativos, es decir, que nos permiten expresar emociones e impresiones: ¡Ay!,

¡Olé!, ¡Adiós! o ¡Eh! son interjecciones. A diferencia de otro tipo de palabras, las interjecciones forman enunciados por sí solas. No debemos confundirlas con otras expresiones exclamativas que se construyen mediante palabras de otra clase, aunque su significado sea asimilable al de determinadas interjecciones (por ejemplo, ¡Qué daño!, ¡Muy bien!, ¡Hasta mañana! o ¡Perdone!).

En el análisis morfológico de una interjección solo diríamos que es una interjección. EJERCICIOS SUSTANTIVO

PÁG. 52, EJERCICIOS 1, 2 PÁG. 53, EJERCICIO 5 PÁG. 58, EJERCICIOS 7, 10

ADJETIVO

PÁG. 70, EJERCICIOS 1, 4, 5 PÁG. 72, EJERCICIOS 8, 11

VERBO

PÁG. 88, EJERCICIOS 1, 2 PÁG. 89, EJERCICIOS 4,5,6 PÁG. 94, EJERCICIO 8 PÁG. 96, EJERCICIO 1 PÁG. 106, EJERCICIOS 2,3, 4 PÁG. 107, EJERCICIO 1 PÁG. 108, EJERCICIO 14 PÁG. 109, EJERCICIOS 4,6 PÁG. 112, EJERCICIOS 9, 10, 11, 12 PÁG. 113, EJERCICIO 6

DETERMINATIVOS

PÁG. 126, EJERCICIOS 8,9 PÁG. 130, EJERCICIOS 6,7

PRONOMBRES 10

PÁG. 142, EJERCICIO 1

PÁG. 143, EJERCICIOS 5,7 PÁG. 144, EJERCICIO 8 PÁG. 145, EJERCICIOS 4, 5 PÁG. 148, EJERCICIOS 4, 5, 6, 7 PÁG. 149, EJERCICIOS 4, 5, 7 ADVERBIOS

PÁG. 160, EJERCICIOS 1, 2 PÁG. 163, EJERCICIO 5, 7, 8

PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES

PÁG. 162, EJERCICIO 11 PÁG. 166, EJERCICIOS 4,5, 6

TODAS LAS CLASES DE PALABRAS

PÁG. 178, EJERCICIOS DEL 1 AL 7 PÁG. 179, EJERCICIOS DEL 9 AL 12 PÁG. 184, EJERCICIOS 4,5,6,8 PÁG. 185, EJERCICIOS 5, 6, 7

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