2012 Universidad Nacional de Santiago del Estero

Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías

CENTRO UNIVERSITARIO VIRTUAL CUV-FCEYT Plataforma Virtual Basada en MOODLE

Universidad nacional de Santiago del estero Facultad de ciencias exactas y tecnologías Centro Universitario Virtual

El siguiente documento es un manual de usuario para los alumnos, que pertenezcan a la Plataforma Virtual basada en Moodle de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la UNSE. Con el fin de que se aprovechen en buena medida todos los recursos que se ponen a su disposición. Este documento brinda una guía básica que permite que los alumnos de la facultad, puedan familiarizarse con el manejo de los recursos que proporciona la plataforma virtual Moodle para llevar a cabo el proceso de aprendizaje.

¿Qué es la plataforma virtual Moodle? La palabra Moodle, en inglés, es un acrónimo para Entorno de Aprendizaje Dinámico Modular, Orientado a Objetos. La plataforma virtual basada en Moodle permite crear espacios virtuales de trabajo, formados por recursos de información (en formato textual o tabular, fotografías o diagramas, audio o vídeo, páginas web o documentos Acrobat entre muchos otros) así como recursos de formación, tipo tareas enviadas por la web, exámenes, encuestas, foros entre otros. Moodle facilita los mecanismos mediante los cuales el material de aprendizaje y las actividades de evaluación son realizados por el estudiante, pero también donde los tutores o profesores pueden introducirse en el diseño y la forma de llevar el conocimiento hasta sus alumnos. Cada vez que un alumno sube una tarea, o completa una entrada en respuesta a un objetivo planteado, una persona del equipo de tutores leerá su envío, lo evaluará y le dará una respuesta para ayudarle a mejorar su trabajo, en caso de que sea necesario. Los tutores también suelen participar en los foros que pueden existir en un curso, así que podrás realizar preguntas y discutir con ellos cualquier asunto relacionado con el curso. Además, los estudiantes que están inscriptos en un mismo espacio, podrán tomar parte en la discusión para que se puedan desarrollar tareas colaborativas.

Manual de usuario para Estudiantes.

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¿Qué son los cursos en Moodle? Los cursos son la parte más importante de la estructura de Moodle, son creados por los administradores del sitio y dirigidos por los profesores del curso. Para que un alumno, dado de alta en el sistema, pueda acceder a un curso deberá estar matriculado en él. ¿Cómo accedo a mi curso o aula virtual? Moodle es una aplicación Web a la que se accede por medio de cualquier navegador Web (Mozilla Firefox, Internet Explorer, Google Chrome, Opera, etc.). Esto quiere decir que, además de disponer de conexión a Internet, tendremos que conocer la dirección Web (URL) del servidor donde se encuentre alojado Moodle. La dirección URL del CUV de nuestra facultad es:

cuv.unse.edu.ar Los datos de la cuenta de usuario se introducen al pulsar el link (Entrar). Como se muestra en la figura:

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INGRESANDO A LA PLATAFORMA Una vez dentro de la plataforma se visualizará la pantalla principal donde encontrará, en la columna izquierda (o bloque de categorías) la opción MIS CURSOS, la cual contiene todos los cursos en los cuales estará inscripto como alumno.

Cuando el usuario no ha ingresado aún, se muestra la leyenda Usted no se ha identificado. (Entrar). Caso contrario, la leyenda expresa: Usuario su nombre y su Apellido (Salir)

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A continuación se visualiza la página principal del CUV, y los cursos para un alumno particular. Al ingresar al curso, haciendo clic sobre él, se muestran todos los elementos de comunicación y pedagógicos que el profesor puso a disposición de sus alumnos, esta página se compone de 3 columnas: Columnas izquierda y derecha

Columna Central

En las columnas izquierda y derecha se sitúan los bloques que el profesor decide mostrarle para la configuración más adecuada del curso. Columna izquierda En esta columna se encuentra el bloque “Personas” que contiene información acerca de los participantes del curso; el bloque “Actividades” donde se listan las distintas actividades organizadas en el curso. Columna derecha En esta columna se encuentra el bloque “Novedades”, donde se informan las noticias recientes publicadas por el tutor; el bloque “Eventos Próximos”, donde se recuerdan los eventos próximos y permite añadir eventos personales al calendario; y el bloque “Actividad Reciente” donde se informa de las actividades recientes del curso. “Calendario”: este módulo muestra de manera rápida las actividades programadas para

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un mes concreto en función de las diferentes agrupaciones de alumnos existentes (Global, Grupo, Curso, Usuario). Los bloques ubicados en los laterales del curso pueden variar su ubicación para cada curso en el que se encuentre inscrito.

Columna central En esta columna se visualizan todos los recursos educativos utilizados por el docente, por ejemplo: Textos, páginas web, videos, presentaciones en PowerPoint, y las actividades propuestas. Estas pueden ser tareas a resolver, foros, encuestas, etc. Se debe tener en cuenta que el formato de esta columna, puede ser de diferentes maneras, según lo que el profesor disponga: · Diagrama semanal: muestra las actividades organizadas por semanas. · Diagrama de temas: muestra las actividades organizadas por temas. · Diagrama de foro: muestra diferentes temas de discusión.

Barra de Navegación Muestra de forma escalonada las actividades o páginas por las que se va navegando dentro de la plataforma. Ésta se actualiza según las actividades desarrolladas dentro del curso. El enlace con el nombre del curso sirve para volver a la pantalla principal del mismo. A continuación se muestra la barra de navegación para acceder al curso de Investigación Operativa I (IOI).

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Ajustes de Perfil Para poder ver el perfil personal se debe acceder a la opción Mi perfil que se encuentra en la página principal, en las opciones de Navegación de la parte izquierda de la pantalla.

La información que aparece aquí es: el país, la ciudad, la dirección de correo, los cursos en los que está matriculado, el último acceso y el rol que tiene el usuario (alumno, profesor, entre otros).

Información Personal

Cursos en los que está inscripto el alumno Imagen de Perfil

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Cambiar datos del perfil Pestaña “Perfil”: a continuación se puede visualizar la pantalla para editar algunos de sus datos.

Se pueden editar cualquiera de estos campos.

Imagen de perfil: permite subir una imagen del usuario. Elimina la imagen actual

Permite cargar una imagen de perfil

PANELES En la interfaz general del curso o asignatura existen dos columnas de paneles o bloques enmarcados y coloreados a derecha e izquierda. Estos bloques están agrupados por su temática.

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Los relacionados con aspectos temporales del curso están a la derecha, los que tienen una función informativa o de control están a la izquierda. A continuación se explican las funciones de estos paneles: Panel “Usuarios en línea” : este bloque informa acerca de las otras personas que están actualmente conectadas al curso. Es útil, por ejemplo para ver quién estaría disponible para un chat dentro de la plataforma. Al pulsar en el nombre de cada persona se accede a su perfil personal. Panel “Actividades”: contiene una lista de todas las categorías de módulos de contenidos y actividades existentes en el curso o asignatura, agrupados por tipo de actividad. En este panel se da acceso a las salas de chat, cuestionarios asignados, recursos textuales, foros, los recursos, las tareas, wikis, etc. Usualmente, cada actividad da lugar a una calificación. Panel “Buscar en los foros”: Como su nombre indica, este bloque permite buscar información entre los mensajes publicados en los foros de discusión del curso. Busca en todos los foros a la vez (no se puede restringir a uno concreto).

Panel “Mis cursos”: Este bloque lista todos los cursos en los que cada usuario está matriculado. Se puede usar para moverse rápidamente entre asignaturas. Una vez registrado, Moodle no le volverá a pedir que se identifique para moverse entre asignaturas. Panel “Actividad reciente” : En este bloque se muestra la lista de actividades realizadas por el estudiante, la fecha de entrega o modificación, así como y nombre de la Tarea realizada. Al pulsar en el nombre de la actividad, que tiene un hipervínculo, se mostrará una nueva página con información relacionada con las actividades.

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Panel “Calendario”: Presenta un calendario que puede usarse como una agenda personal. Sirve para mantener una visión organizada de las fechas y plazos importantes para el seguimiento de la asignatura, como fechas de examen, de entrega de trabajos, reuniones de tutoría, etc.

Al pulsar en alguna de las fechas marcadas con color, el sistema mostrará una lista de actividades. Además se puede seleccionar y pulse en alguna de ellas para poder verla con mayor detalle.

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Este módulo permite acceder a todas las actividades que el profesor ha creado para el curso. Éstas se irán incluyendo automáticamente en el bloque a medida que el profesor las vaya proponiendo.

1.1

Consultas: este módulo permite al profesor conocer la opinión o verificar

conocimientos sobre un tema concreto. Para responder a una consulta se selecciona una de las respuestas dentro del grupo de opciones y luego se presiona el botón “Guardar mi selección”. Una consulta tendrá una apariencia similar a la que sigue:

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1.2

Chat: este módulo sirve para intercambiar información entre los usuarios del

curso mientras están conectados a dicho chat.

Usuarios en línea

Hacer clic aquí para ingresar el mensaje

1.3

Foro: se trata de una actividad que permite discutir sobre los temas que se

vayan proponiendo. Los foros son el medio de comunicación global donde los participantes del curso pueden discutir sus puntos de vista e ideas sobre temas planteados por el profesor. Pulse aquí para colocar un nuevo tema de discusión

Cantidad de comentarios

Tema de discusión

Usuario que inicio el tema

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Existen cinco tipos de Foros: los de uso general; cada persona plantea un tema; debate sencillo; foro P y R (preguntas y respuestas) y foro estándar. Se puede acceder a los foros habilitados por el profesor en cada uno de los bloquessemanal/ temas (columna central), del curso haciendo clic sobre el enlace que tenga el ícono asociado. Una vez que haya accedido a un foro en concreto, tiene la posibilidad de: 

Leer los mensajes.



Responder a un mensaje: para responder a un determinado mensaje se debe ingresar para leerlo y sólo pulsar en el enlace Responder.



Colocar un nuevo tema de discusión: Para ello, se pulsa sobre el botón “Colocar un nuevo tema de discusión aquí”. A continuación se mostrará un formulario donde se debe definir el asunto del

tema y el mensaje que se desea colocar en el foro. Una vez hecha su aportación, se pulsa sobre el botón “Enviar al foro”.

Ingrese el mensaje para enviar al foro.

Pulse aquí para enviar el mensaje

Pulse aquí para agregar un archivo e el foro.

Los foros quizás sean una de las actividades más importantes, ya que es aquí donde se dan la mayor parte de los debates. Pueden estructurarse de diferentes maneras, y pueden incluir la evaluación de cada mensaje por los compañeros.

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Al suscribirse a un foro los participantes recibirán copias de cada mensaje en su buzón de correo electrónico. El profesor puede forzar la suscripción a todos los integrantes del curso si así lo desea. Pulse aquí para editar el mensaje

Pulse aquí para ver el mensaje

Pulse aquí para eliminar el mensaje

1.4

Lecciones: este módulo permite al profesor introducir una serie de páginas

a estudiar por el alumno así como una colección de preguntas. En principio no se trata de preguntas de evaluación sino que sirven para realizar una navegación por las diferentes lecciones, avanzando o retrocediendo. La lectura de una lección se puede realizar en diferentes sesiones permitiendo elegir continuar donde se lo había dejado o empezar de nuevo. Aunque las preguntas de las lecturas no son evaluables de por sí, el profesor puede establecer una puntuación final si se realizan todas las lecturas en el orden adecuado. Además, la funcionalidad de esta actividad está en contestar las preguntas finales de cada página, las cuales, en función de si acierta o no la respuesta, le enviará a una u otra página.

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1.5

Tarea: se trata de cualquier tipo actividad o trabajo evaluable. Para acceder a

ellas se realiza mediante el diagrama semanal/ temas (columna central). Para responder una tarea, ingresa haciendo clic en el vínculo correspondiente.

Luego, se abrirá la pantalla donde en su parte superior mostrará una breve descripción de la tarea a realizar y además, la opción “Subir un archivo”, para responder a la misma.

Indica que aún no se han adjuntado archivos Pulse aquí para subir un archivo Fechas pautadas para la entrega de la tarea

A continuación se muestra como se responde a una tarea de un Trabajo Práctico que confeccionaste y guardaste previamente en tu computadora. Para adjuntar este archivo debes pulsar el botón “Subir un archivo” Al hacer clic se podrá visualizar la siguiente imagen:

Pulse aquí para crear una carpeta

Pulse aquí para subir un archivo

Pulse aquí para guardar los cambios realizados

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En esta instanciase abre un cuadro llamado “Selector de archivos”. Al pulsar en el botón "Seleccionar archivo", se despliega una ventana de exploración de archivos en la computadora del usuario. Navegue hasta llegar a donde guardó el archivo a subir y selecciónelo. Pulse aquí para buscar el archivo a ser adjuntado

Pulse aquí para agregar un archivo

De esta forma, aparecerá el nombre del archivo seleccionado. Por último, pulsará el botón ”Subir este archivo” para presentarlo como la consigna lo indica.Si el envío es exitoso, entonces la página de las instrucciones de la tarea expresará el nombre del archivo que envió en lugar delmensaje "Aún no ha realizado esta tarea".

Dependiendo de la configuración de la tarea, es posible que el sistema le permita reenviar / actualizar el archivo. Cada vez que actualice una tarea se reemplazará el archivo nuevo por el anterior.

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Crear Directorios (Crear una carpeta para organizar los archivos) Si hacemos clic en crear un directorio se podrá visualizar la siguiente ventana: Nombre del directorio/carpeta

Pulse aquí para guardar los cambios

1.6

Indica que el directorio se creó correctamente

Wikis: Un wiki es un tipo de página Web que se compone, principalmente,

con texto (dependiendo de la configuración, se pueden agregar enlaces (hipervínculos), imágenes, videos o audios, etc.). 1.6.1 ¿En qué consiste el wiki? El término Wiki proviene de la palabra de origen hawaiano “wiki wiki” que significa rápido. En términos tecnológicos un wiki es un software para la creación de contenido de forma colaborativa, rápida y eficaz. Su característica fundamental consiste en ser modificable por los usuarios. Esto es, a diferencias una página Web normal de sólo lectura, se puede acceder al texto para modificarlo o actualizarlo por una comunidad de autores. La edición no depende de una persona, se necesita participación de la comunidad. 1.6.2 ¿Cómo utilizar el wiki? Una vez que el profesor coloca la tarea a realizar, en este caso el wiki, se la podrá visualizar en el curso como lo muestra la siguiente figura:

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Haciendo clic sobre el nombre del wiki se podrá tener acceso a ella y de esa manera, realizar sus aportes, que puede ser un texto, o bien puede ser un link hacia alguna página web referida al tema y que considere interesante para compartir con los demás participantes. Una vez dentro del wiki, se le presentará la siguiente pantalla, en la cual podrá visualizar en su parte superior un breve texto colocado por el profesor con la tarea a realizar, es decir una descripción del tema sobre el cual deberá realizar aportes, como así también el título de la primera página del wiki.

Descripción del WIKI

Pestañas del WIKI

PESTAÑA EDITAR Para comenzar a trabajar sobre ello, deberás hacer clic en la solapa “Editar” lo que abrirá el editor de texto, como se muestra en la siguiente figura:

Nombre del WIKI

Ingrese el contenido al WIKI

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Luego de realizar la Edición se debe presionar el botón

o

que

se encuentran en la parte inferior de la misma pantalla. De esa manera tu aporte será compartido con los demás participantes, quienes podrán realizar correcciones o ampliar la información con otros aportes para lograr de esa manera el aprendizaje colaborativo. PESTAÑA COMENTARIOS Además puedes agregar un comentario sobre el tema, a continuación se visualizan los pasos que debes llevar a cabo.

Pulse aquí para agregar un comentario

Ingrese el comentario deseado

Pulse aquí para Guardar los cambios

Comentario Agregado

Pulse aquí para Editar el comentario Pulse aquí para Eliminar el comentario

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1.7

Glosario: se asemeja a un diccionario o enciclopedia. Es una estructura de

texto donde existen "entradas" que dan paso a un "artículo" que define, explica o informa del término usado en la entrada. En la parte media de la página, el sistema ofrece al estudiante cuatro pestañas para que seleccione si desea ver los conceptos de manera “normal” (lista alfabética), por categoría (si los conceptos están clasificados en éstas), por fecha de incorporación o por nombre de quien incorporó o edito información. Además, se puede navegar dentro del glosario para listar los conceptos de acuerdo a su letra inicial con solo pulsar sobre el hipervínculo de la letra respectiva.

Descripción del Glosario Pulse aquí para Agregar una entrada al Glosario

Vistas del Glosario

Navegación alfabética: El panel central con las letras del abecedario permite acceder a la sección correspondiente del glosario ordenado alfabéticamente (por los términos de las entradas). La opción TODAS muestra efectivamente todas las entradas en una sola lista (por páginas, ver abajo). La opción ESPECIAL muestra aquellas entradas que no empiezan por una letra (números, caracteres especiales como @ o # etc.). A continuación se visualiza el glosario definido para el curso de Investigación Operativa I, el cual contiene las principales definiciones de Administración de Proyectos.

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Pulse aquí para Agregar una entrada al Glosario

Nombre del Autor

Concepto a Definir

Definición del concepto

1.7.1 Vistas del Glosario  Vista alfabética: En la barra superior existe una caja para introducir términos de búsqueda. Presionando "intro" o el botón "Buscar" se procederá a la búsqueda. Se encontrará cualquier palabra que contenga la expresión introducida (por ejemplo, "hombre" encontrará hombre, pero también hombrera, hombrecillo y prohombre). Se pueden introducir varias palabras, pero entonces se encontrarán sólo entradas que contengan TODAS las palabras y COMPLETAS.  Vista por categorías: Las entradas del glosario pueden estar agrupadas por categorías. Si no existen categorías definidas se visualiza un mensaje “No se encontraron entradas en esta sección”.  Vista por fechas: Permite ordenar las entradas por fecha de creación o última modificación y navegar por esta lista ordenada usando la barra de navegar por páginas.  Vista por autor: Permite ordenar las entradas por orden alfabético de autores y navegar por esta lista ordenada usando la barra de navegar por páginas, si existen varias páginas.

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1.7.2 ¿Cómo agregar una nueva definición? En la siguiente pantalla se visualiza como agregar una nueva entrada en el glosario.  Definición: Es el texto del artículo donde se define o explica el concepto en cuestión. Este texto puede ser complejo y rico, con formatos y estilos, imágenes insertadas etc. Usualmente, el editor HTML estará activado, como indica la barra de herramientas para añadir estilo al texto.  Adjunto: Permite adjuntar un sólo archivo al artículo publicado. Aparecerá un hiperenlace en el texto para permitir acceder al fichero. Si necesita adjuntar varios archivos, debe ser en una carpeta zip o rar.

Concepto a definir

Descripción del concepto

Pulse aquí para adjuntar un Archivo

Si la configuración del glosario incluye la moderación por el profesor, entonces las entradas escritas por los estudiantes no se publicarán directamente. Serán visibles sólo por el profesor (y el autor de las mismas) hasta que éste de su aprobación, momento en el que quedarán completamente integradas en el glosario.

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Son simples enlaces a otro tipo de elementos tales como: páginas de texto, páginas Web, enlaces a archivos o Web, mostrar un directorio o mostrar una etiqueta. En general, un recurso puede ser cualquier cosa que se puede mostrar en la pantalla de una computadora. La forma en la que se mostrará el recurso depende del tipo del mismo y de cómo esté configurado el navegador de la PC que estemos usando.

Icono

Tipo de Archivo Cualquier tipo de recurso como una página de texto, una página Web, etc. Carpeta.

Documento de Microsoft Word

Documento PDF

Archivo Zip

Documento de Microsoft PowerPoint

Documento de Microsoft Excel

Archivo de Audio

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