PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZAS PROFESIONALES

CONSERVATORI PROFESSIONAL “MESTRE VERT” de CARCAIXENT

CLARINETE

PRUEBAS DE ACCESO AL PRIMER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – CLARINETE CONTENIDOS

1. Ejercicios de respiración con y sin instrumento. (notas tenidas controlando la afinación, la calidad del sonido y la dosificación del aire). 1.1 Control de una respiración natural y amplia. 1.2 Correcta utilización del diafragma. 1.3 Retención del aire y dosificación en la expulsión. 1.4 Importancia de la respiración en la calidad del sonido. 1.5 Práctica de notas largas controlando la calidad del sonido y una respiración correcta. 1.6 Control de la columna de aire constante para conseguir un sonido uniforme. 2. Práctica de escalas e intervalos (terceras, cuartas) controlando la emisión del aire en diferentes articulaciones. 2.1 Importancia de las escalas, arpegios, terceras, intervalos... en el estudio. 2.2 Práctica de escalas hasta cuatro alteraciones. 2.3 Arpegios de dos octavas en diferentes tonalidades hasta cuatro alteraciones. 2.4 Combinación de diferentes articulaciones en la práctica de intervalos y escalas.

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3. Emisión del sonido en relación con las diversas dinámicas y alturas. 3.1 Práctica de diferentes tipos de emisiones. 3.1.1 Notas en distintas dinámicas. 3.1.2 Notas de registros diferentes. 3.2 Embocadura y columna de aire en relación con las diversas dinámicas. 3.3 Práctica del picado. 3.4 Importancia de la respiración diafragmática para la emisión precisa de los sonidos del clarinete. 4. Desarrollo de la flexibilidad en los saltos, articulaciones, trinos, etc. 4.1 La flexibilidad en los cambios de registro, importancia de la caña y la boquilla. 4.2 Diferentes articulaciones y práctica de su agilidad. 4.3 Práctica de trinos con diferentes resoluciones y tonalidades. 4.4 Interpretación de las ornamentaciones según estilo y época. 5. Práctica de conjunto con otros instrumentos para desarrollar la afinación, el ajuste y la precisión rítmica. 5.1 Práctica de la afinación en un conjunto. 5.1.1 Conocimiento del resto de los instrumentos, características sonoras. 5.1.2 Importancia de la respiración en la afinación. 5.1.3 Control de la afinación en diferentes grados de intensidad, altura... Pruebas de Acceso a Enseñanzas Profesionales. Clarinete.

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5.2 Trabajo de conjunción y precisión rítmica. 5.2.1 Práctica de emisiones en grupo. 5.2.2 Valoración del pulso colectivo. 5.3 Balance de los planos sonoros. 5.4 Disciplina colectiva; respeto a los compañeros, consenso en la toma de decisiones, adaptación e integración en el grupo...

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RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A 1º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL

-Lefèvre, X.: Sonata. -Fauré, G.: Berceuse. -Bozza, E.: Idylle. -Bozza, E: Aria. -Mozart, W.A.: Sonatina. -Nielsen, C.: Sonatina.

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PRUEBAS DE ACCESO AL SEGUNDO CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – CLARINETE

CONTENIDOS 1. Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de articulaciones posibles (velocidad en legato, en los distintos staccatos, en los saltos, etc.). 1.1 Estudio de las diferentes articulaciones: 1.1.1

Legatos.

1.1.2

Staccato.

1.1.3

Picado-ligado.

1.2 Utilización del metrónomo. 3. Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan. 3.1 Corrección de la posición de la embocadura en las notas sobreagudas. 3.2 Trabajo del registro sobreagudo con la ayuda del afinador. 4. Estudio del repertorio solista con orquesta de diferentes épocas correspondiente a cada instrumento. 4.1 Análisis e interpretación de los primeros conciertos. El clarinete barroco, características de la época y del instrumento. 4.2 Análisis e interpretación de los conciertos de la época clásica.. Evolución del clarinete en el clasicismo, características de la época y del instrumento.

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RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A 2º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL

-Stamitz,C.: Clarinet concert n.3, 1er mov. -Stamitz, C: Concerto in fa Maggiore, 1er mov. -Baërmann, H.J.: Adagio. -Ferguson, H.: 4 Piezas Breves para Clarinete Op. 36. -Rossini, G.: Fantasia. -Wanhall, J.B.:Concierto nº1, 1er mov.

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PRUEBAS DE ACCESO AL TERCER CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – CLARINETE CONTENIDOS 1. Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de articulaciones posibles (velocidad en legato, en los distintos staccatos, en los saltos, etc.). 1.1 Estudio de las diferentes articulaciones: 1.1.1 Legatos. 1.1.2 Staccato. 1.1.3 Picado-ligado. 1.2 Utilización del metrónomo. 1.3 Trabajos sobre esquemas de articulaciones y su aplicación en la interpretación de escalas, ejercicios, improvisaciones y repertorio. 1.4 Aumento de la velocidad. 3. Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan. 3.1 Corrección de la posición de la embocadura en las notas sobreagudas. 3.2 Trabajo del registro sobreagudo con la ayuda del afinador. 3.3 La columna de aire, como medio de sustentación de las notas en el registro sobreagudo. 3.4 Digitaciones diversas para las notas de este registro, utilización según contexto. 3 Estudio del repertorio solista con orquesta de diferentes épocas correspondiente a cada instrumento. 3.1 Análisis e interpretación de los primeros conciertos. El clarinete barroco, características de la época y del instrumento. 3.2 Análisis e interpretación de los conciertos de la época clásica.. Evolución del clarinete en el clasicismo, características de la época y del instrumento. 5. Estudio de los instrumentos afines. 5.4 Audición de grabaciones, conciertos... en los cuales aparezcan estos instrumentos.

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RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A 3º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL

-Danzi, F.: Sonata. -Weber, C.M.: Concertino. -Rimsky-Korsakov, N.: Concierto. -Cavallini: Adagio y Tarantela. -Stamitz, J.: Concierto, 1er mov.

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PRUEBAS DE ACCESO AL CUARTO CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – CLARINETE CONTENIDOS 1. Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de articulaciones posibles (velocidad en legato, en los distintos staccatos, en los saltos, etc.). 1.1 Estudio de las diferentes articulaciones: 1.1.1 Legatos. 1.1.2 Staccato. 1.1.3 Picado-ligado. 1.2 Utilización del metrónomo. 1.3 Trabajos sobre esquemas de articulaciones y su aplicación en la interpretación de escalas, ejercicios, improvisaciones y repertorio. 1.4 Aumento de la velocidad. 2. Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan. 2.1 Corrección de la posición de la embocadura en las notas sobreagudas. 2.2 Trabajo del registro sobreagudo con la ayuda del afinador. 2.3 La columna de aire, como medio de sustentación de las notas en el registro sobreagudo. 2.4 Digitaciones diversas para las notas de este registro, utilización según contexto. 2.5 Comparación de las posiciones de las notas fundamentales en relación con las posiciones del registro sobreagudo.

3. Estudio del repertorio solista con orquesta de diferentes épocas correspondiente a cada instrumento. 3.1 Análisis e interpretación de los primeros conciertos. El clarinete barroco, características de la época y del instrumento.

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3.2 Análisis e interpretación de los conciertos de la época clásica. Evolución del clarinete en el clasicismo, características de la época y del instrumento. 4. Estudio de los instrumentos afines. 4.1 Instrumentos que componen la familia del clarinete. 4.1.1 Requinto, mi b 4.2 Características y peculiaridades de estos instrumentos. 4.3 Repertorio específico y pasajes orquestales más importantes de estos instrumentos. 4.4 Audición de grabaciones, conciertos... en los cuales aparezcan estos instrumentos.

5. Ajuste de cañas según diversos métodos. 5.1 Importancia de la caña e influencia sobre el sonido. 5.2 Relación caña-boquilla.

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RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A 4º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL

-Romero, A.: Solo de concierto. -Rabaut: Solo de concurso. -Milhaud, D.: Dúo Concertante. -Finzi: 5 Bagatellas, 1º y 5º mov. -Saint-Saens, C.: Sonata.

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PRUEBAS DE ACCESO AL QUINTO CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – CLARINETE CONTENIDOS 1. Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de articulaciones posibles (velocidad en legato, en los distintos staccatos, en los saltos, etc.). 1.1 Estudio de las diferentes articulaciones: 1.1.1

Legatos.

1.1.2

Staccato.

1.1.3

Picado-ligado.

1.2 Utilización del metrónomo. 1.3 Trabajos sobre esquemas de articulaciones y su aplicación en la interpretación de escalas, ejercicios, improvisaciones y repertorio. 1.4 Aumento de la velocidad. 1.5 Aplicación de estos aspectos a diferentes estilos.

2. Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan. 2.1 Corrección de la posición de la embocadura en las notas sobreagudas. 2.2 Trabajo del registro sobreagudo con la ayuda del afinador. 2.3 La columna de aire, como medio de sustentación de las notas en el registro sobreagudo. 2.4 Digitaciones diversas para las notas de este registro, utilización según contexto. 2.5 Comparación de las posiciones de las notas fundamentales en relación con las posiciones del registro sobreagudo. 3. Estudio del repertorio solista con orquesta de diferentes épocas correspondiente a cada instrumento.

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3.1 Análisis e interpretación de los primeros conciertos. El clarinete barroco, características de la época y del instrumento. 3.2 Análisis e interpretación de los conciertos de la época clásica.. Evolución del clarinete en el clasicismo, características de la época y del instrumento. 3.3 Análisis e interpretación de las obras para clarinete de la época romántica. Consolidación de los dos principales sistemas de construcción y características.

4. Estudio de los instrumentos afines. 4.1 Instrumentos que componen la familia del clarinete. 4.1.1 Requinto, mi b 4.1.2 Clarinete bajo, si b 4.2 Características y peculiaridades de estos instrumentos. 4.3 Repertorio específico y pasajes orquestales más importantes de estos instrumentos. 4.4 Audición de grabaciones, conciertos... en los cuales aparezcan estos instrumentos. 5. Ajuste de cañas según diversos métodos. 5.1 Importancia de la caña e influencia sobre el sonido. 5.2 Relación caña-boquilla. 5.3 Mantenimiento de las cañas. 5.4 Materiales adecuados para arreglar cañas. 5.5 Ajuste de las cañas. 5.5.1 Parte inferior. 5.5.2 Equilibrio de los lados del raspado. 5.5.3 Igualdad de la punta. 5.5.4 Diversas formas de raspado y su relación con el timbre.

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RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A 5º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL

-Devienne: Primera y seguna Sonata. -Yuste, M.: Estudio melódico. -Mercadante, S.: Concerto in Do M. -Hindemith, P.: Sonata. -Berio, L.: Lied.

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PRUEBAS DE ACCESO AL SEXTO CURSO DE ENSEÑANZA PROFESIONAL – CLARINETE CONTENIDOS

1. Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de articulaciones posibles (velocidad en legato, en los distintos staccatos, en los saltos, etc.). 1.1 Estudio de las diferentes articulaciones: 1.1.1

Legatos.

1.1.2

Staccato.

1.1.3

Picado-ligado.

1.2 Utilización del metrónomo. 1.3 Trabajos sobre esquemas de articulaciones y su aplicación en la interpretación de escalas, ejercicios, improvisaciones y repertorio. 1.4 Aumento de la velocidad. 1.5 Aplicación de estos aspectos a diferentes estilos. 2. Profundización en el estudio del vibrato de acuerdo con las exigencias interpretativas de los diferentes estilos. 2.1 La técnica del vibrato: labial y diafragmática. 2.2 El clarinete en el Jazz. 3. Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan. 3.1 Corrección de la posición de la embocadura en las notas sobreagudas. 3.2 Trabajo del registro sobreagudo con la ayuda del afinador. 3.3 La columna de aire, como medio de sustentación de las notas en el registro sobreagudo. 3.4 Digitaciones diversas para las notas de este registro, utilización según contexto. 3.5 Comparación de las posiciones de las notas fundamentales en relación con las posiciones del registro sobreagudo.

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4. Estudio del repertorio solista con orquesta de diferentes épocas correspondiente a cada instrumento. 4.1 Análisis e interpretación de los primeros conciertos. El clarinete barroco, características de la época y del instrumento. 4.2 Análisis e interpretación de los conciertos de la época clásica. Evolución del clarinete en el clasicismo, características de la época y del instrumento. 4.3 Análisis e interpretación de las obras para clarinete de la época romántica. Consolidación de los dos principales sistemas de construcción y características. 4.4 Análisis e interpretación de las obras para clarinete de los diferentes movimientos musicales de principio del siglo XX. Características del instrumento. 5. Estudio de los instrumentos afines. 5.1 Instrumentos que componen la familia del clarinete. 5.1.1 Requinto, mi b 5.1.2 Clarinete soprano, si b – la 5.1.5 Clarinete bajo, si b4t 5.2 Características y peculiaridades de estos instrumentos. 5.3 Repertorio específico y pasajes orquestales más importantes de estos instrumentos. 5.4 Audición de grabaciones, conciertos... en los cuales aparezcan estos instrumentos. 5.5 Instrumentos de viento-madera, características sonoras. 6. Ajuste de cañas según diversos métodos. 6.1 Importancia de la caña e influencia sobre el sonido. 5.5 Relación caña-boquilla. 5.6 Mantenimiento de las cañas. 5.7 Materiales adecuados para arreglar cañas. 6.5 Ajuste de las cañas. 6.5.1 Parte inferior. 6.5.2 Equilibrio de los lados del raspado. 6.5.3 Igualdad de la punta. 6.5.4 Diversas formas de raspado y su relación con el timbre.

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RELACIÓN DE OBRAS ORIENTATIVAS PARA LA PRUEBA DE ACCESO A 6º DE ENSEÑANZA PROFESIONAL

-Messeger: Solo de Concurso. -Monsalvatge: Self-Paráfrasis. -Horowith: Sonatina. -Yuste, M.: Capricho Pintoresco. -Lutoslawsky, W.: Dance Preludes. -Weber, C.M.: Concierto nº 1, 1er mov. -Sutermeister, H.: Capricho para Clarinete. -Brahms, J.: Sonatas Op. 120 nº1 y nº 2.

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