Fall 2013 Course Number and Title: Points: Date/Time: Location: Instructor:

LCRS G6250 From State building to Nation building: 19th Century in Mexico 4 Wednesdays, 2pm -4pm 802 International Affairs Building Frida Osorio

The purpose of this seminar is to analyze the formation and consolidation of the modern Mexican State during the 19th century. Through the critical lens of historiography, three interrelated topics will be studied: the political challenges inherited by the crisis of Hispanic monarchy; elite striving to build a viable State; and the contradictions that were produced by the process of State building. First of all, the seminar will discuss, on the one hand, the way in which the State was understood and, on the other hand, the projects concerning the organization of the State that were carried out during the 19th century. Moreover, it will assess the mecanisms that were used to legitimize a new political order in which the legislation was considered to be the main source of the law and in which the State was considered to be the only legitimate political authority. Finally, the seminar will also seek to elucidate the political actions and discourses that took part in the preservation of elite interests in the imposition of cultural values and social control.

Attendance and participation play a key role in the quality of the class (10% of the final grade). Participation in the seminar will involve presentations by students (of ten minutes, maximum) based on the required readings. Reading in Spanish is required. These presentations will serve to introduce the class discussion. Presentations should focus on the readings for that week, and it should pose questions to the class that will spark discussion and debate (10% of the final grade). Each week, students will be responsible for submitting a typewritten, brief essay (300 - 500 words) that responds to and reflects on the readings for that week. Students are expected to substantiate any claims they make and to write a focused and well-organized essay. Late essays will not be accepted (20% of the final grade). Moreover, this class requires that students submit two pieces of writing. The first assignment will be the first step towards producing a refined, high-quality final paper. Students will have to handle a short description indicating the intended topic of your research paper, an

explanation of what you expect, your main argument and a one-page annotated bibliography (20% of the final grade). The final paper should be an original and interpretive exploration of a topic of particular interest to students. Deductions apply if you hand in the essay late (40% of the final grade). You are entitled to 1 absence without notification, although I would appreciate an email letting me know that you cannot come.

Reading List and Weekly Syllabus: Unit I- Crisis of the colonial order and break-up with monarchical bonds Session 1: Atlantic Crisis between autonomy and independence -Chust Calero, Manuel, “La vía autonomista novohispana. Una propuesta federal en las cortes de Cádiz,” in Estudios de Historia Novohispana. Vol. 15, año 1995, pp. 159187. -Guerra, François-Xavier, “El ocaso de la monarquía hispánica: revolución y desintegración,” in Antonio Annino y François Xavier Guerra (coords.), Inventando la nación. Iberoamérica, siglo, XIX, México, Fondo de Cultura Económica, 2003, pp.117-151. -Portillo Valdés, José M., Crisis atlántica. Autonomía e independencia en la crisis de la monarquía hispánica, Madrid, Fundación Carolina/Centro de Estudios hispánicos e Iberoamericanos/Marcial Pons, 2006, pp. 159- 211. Session 2: Gaditan liberalism and its resonance in New Spain -Annino, Antonio, “Pueblos, liberalismo y Nación en México,” in Annino, Antonio y Guerra, Francois-Xavier (Coords.), Inventando la Nación. Iberoamérica, México, Siglo XXI/ Fondo de Cultura Económica, 2003, pp. 399-430. -Ávila, Alfredo, “Liberalismos decimonónicos: de la historia de las ideas a la historia cultural e intelectual,” in Guillermo Palacios (Coord), Ensayos sobre la nueva historia política de América Latina, siglo XIX, México, El Colegio de México, 2007, pp. 111145. Session 3: Mexican Independence and republican regime -Aguilar Rivera, José Antonio, “Dos conceptos de república,” in José Antonio Aguilar y Rafael Rojas (Coords.), El republicanismo en Hispanoamérica. Ensayos de historia intelectual y política, México, CIDE/Fondo de Cultura Económica, 2002, pp. 57-85. -Pani, Erika, “Maquiavelo en el Septentrión. Las posibilidades del republicanismo en Hispanoamérica,” en Prismas, vol.13, N°.2, jul-dic, 2009, pp. 295- 378.

Unit II-Constitutionalism, sovereignty and representation Session 1: Constitution, representation, citizenship -Aguilar Rivera, José Antonio, “La nación en ausencia: primeras formas de representación en México”, in Política y Gobierno , México, 1998, vol. V, núm 2, segundo semestre, pp. 423-457. -Guerra, François-Xavier, “El Soberano y su reino Reflexiones sobre la génesis del ciudadano en América Latina,” en Hilda Sabato (dir.), Ciudadanía política y formación de las naciones: perspectivas históricas de América Latina, Fondo de Cultura Económica, 1999. p. 62-93. -Rodríguez O.Jaime E., “The Constitution of 1824 and the Formation of the Mexican State,” in Jaime E. Rodríguez O., ed., The Origins of Mexican National Politics (Wilmington: Scholarly Resources, 1997), 65–84. Session 2: Disappointment of the Republican experience -Annino, Antonio, “Ciudadanía versus gobernabilidad republicana en México: los orígenes de un dilema”, in Hilda Sabato (dir.),   Ciudadanía política y formación de las naciones: perspectivas históricas de América Latina, México, Fondo de Cultura Económica, 1999. p. 62-93. -Vázquez, Josefina Zoraida, Dos décadas de desilusiones. En busca de una fórmula adecuada de gobierno (1832-1854), México: El Colegio de México, Instituto Mora, 2009. (pages to be announced) Session 3: Institutional disequilibrium and state of exception -Aguilar Rivera, José Antonio, “Lucas Alamán y la constitución,” 2010, Isonomía , México, Vol, 33, 83-122. ------------------------------- “Lecciones constitucionales: la separación de poderes y el desencuentro constitucional (1824-1835),” in Cecilia Noriega y Alicia Salmerón (coords.), México: un siglo de historia constitucional (1808-1917), México, Suprema Corte de Justicia/Instituto Mora, 2009, pp. 140-180.

Unit III- Unity issue Session 1: Federalism –centralism - Carmagnani, Marcelo, “Territorialidad y federalismo en la formación del Estado mexicano,” in Inge Buisson et.all (dir.), Problemas de la formación del Estado y la nación en Hispanoamérica, Colonia y Viena, Bolhau Verlag, 1984, pp. 289-304. -De Gortari Rabiela, Hira, “El Federalismo en la construcción de los estados,” in Jaime E. Rodriguez O. (Editor) Mexico in the Age of Democratic Revolution, 17501850, University of California, pp. 161-176.

Session 2: Building a Mexican identity -Merino, Daniela, “Indios, pueblos y la construcción de la Nación. La modernización del espacio rural en el centro de México, 1812-1900”, in Erika Pani (coord.), Nación,Constitución y Reforma. 1821-1910, vol. 3 de Clara García Ayluardo, Ignacio Marván y ErikaPani (coord.) Centenarios. Historia crítica de las modernizaciones de México, FCE - CIDE y Fundación Conmemoraciones 2011, pp. 163-204. -Suárez de la Torre, Laura, “La construcción de una identidad nacional (1821-1855): imprimir palabras, transmitir ideales,” in Nicole Giron (coord.), La construcción del discurso nacional en México, un anhelo persistente (siglos XIX y XX), México: Instituto Mora, 2007, pp.141-166. Session 3: Liberalism and conservatism, concordances and disagreements. -Connaughton, Brian, “El enemigo íntimo: católicos y liberalismo en el México independiente, 1821-1860,” in Brian Connaughton, Entre la voz de Dios y el llamado de la patria, México: Fondo de Cultura Económica, 2010, pp.227-246. -Pani, Erika, “Monarquía y liberalismo: el segundo imperio mexicano”, Metapolítica, No. 31, Vol. 7, septiembre-octubre, 2003, pp. 81-87. -Vázquez, Josefina Zoraida, “Centralistas, conservadores y monarquistas 1830-1853”, in Fowler, William y Humberto Morales Moreno,(coordinadores), El conservadurismo mexicano en el siglo XIX (1810-1910), México, Benémerita Universidad Autónoma de Puebla, University of Saint Andrews, Scotland, U.K., Secretaría de Cultura, Gobierno del Estado de Puebla, 1999, pp. 115-133. Unit IV- The Modernization Project in the presence of socio-cultural diversity Session 1: The “other”, cultural and biological racism -Vargas, Manuel, “La biología y la filosofía de la "raza" en México : Francisco Bulnes y José Vasconcelos,” in Granados García, Aimer; Marichal, Carlos (comp.), Construcción de las identidades latinoamericanas : ensayos de historia intelectual (siglos XIX y XX), México, El Colegio de México, Centro de Estudios Históricos, 2004, pp. 159-178. -Beatriz Urías Horcasitas, “Medir y civilizar,” Revista Ciencias, N°60-61, octubre 2000-marzo 2001, pp. 28-36. -López Sánchez, Oliva, La mirada médica y la mujer indígena en el siglo XIX,” Revista Ciencias, N°60-61, octubre 2000-marzo 2001. Session 2: Urbanity and good manners: social inclusion and social exclusion codes -Angostoni, Claudia, “Salud pública y control social en la Ciudad de México a fines del siglo diecinueve,” Historia y grafia, Nº. 17, 2001 , págs. 73-97. -Torres Septién, Valentina, “Manuales de conducta, urbanidad y buenos modales durante el Porfiriato. Notas sobre el comportamiento femenino,”, in Claudia Agostoni

y Elisa Speckman (eds.), Modernidad, tradición y alteridad. La ciudad de México en el cambio de siglo (XIX-XX), México, UNAM, 2001, pp. 271-290. Session 3: Gender stereotypes -Ramos Escandón, Carmen, “Cuerpos construidos, cuerpos legislados,” in Julia Tuñón (comp.); Enjaular los cuerpos: normativas decimonónicas y feminidad en México, México, COLMEX, 2008, pp. 67-107. - Ramos Escandón, Carmen, “Mujeres positivas: los retos de la modernidad en las relaciones de género y la construcción del parámetro femenino en el fin de siglo mexicano, 1880-1910,” in Claudia Agostoni y Elisa Speckman (eds.), Modernidad, tradición y alteridad. La ciudad de México en el cambio de siglo (XIX-XX), México, UNAM, 2001, pp. 291-318. Unit V-Criminality, justice and punishment Session 1: Citizenship and criminality, the construction of penal discourse - Buffington, Robert, “Introduction: Conceptualizing Criminality in Latin America,”  in Carlos Aguirre and Robert Buffington (Eds), Reconstructing Criminality in Latin America, Wilmington, Scholarly Resources, 2000, pp. xi-xix. -Piccato, Pablo, “Cuidado con los Rateros: The Making of Criminals in Modern Mexico City,” in Salvatore, Ricardo; Aguirre, Carlos y Gilbert Joseph, (eds.) Crime and Punishment in Latin America. Law and society Since Colonial Times, Durham, Duke University Press, 2001, pp. 233-272. - Warren, Richard, “Mass Mobilization versus Social Control: Vagrancy and Political Order in Early Republican Mexico,” in Carlos A. Aguirre and Robert Buffington (Eds), Reconstructing Criminality in Latin America, Wilmington, Scholarly Resources, 2000. Optional: Piccato, Pablo, City of Suspects. Crime in Mexico City, 1900–1931, Durham and London: Duke University Press, 2001. Sesión 2: Criminality and justice administration -Lira, Andrés, “Los derechos del hombre, las personas morales y el juicio de amparo en los albores del siglo XX,” in Del Arenal y Speckman Guerra (coords.), pp. 111171. López González, Georgina, “Cultura jurídica e imaginario monárquico: las peticiones de indulto durante el Segundo Imperio Mexicano,” Historia Mexicana, México. vol. LV: 4, 2006, pp. 1289-1351. -Speckman Guerra, Elisa, Crimen y Castigo. Legislación penal, interpretaciones de la criminalidad y administración de justicia (Ciudad de México, 1872–1910), Mexico, El

Colegio de México, Universidad Nacional Autónoma de México, 2002. (pages to be announced)