CUESTIONARIO DEL HOGAR NIÑO 5 años

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU Niño de 5 Años – Versión Final 06 Noviembre 2006 Format
Author:  Juan Luis Campos Vega
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PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Niño de 5 Años – Versión Final

06 Noviembre 2006

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

CUESTIONARIO DEL HOGAR – NIÑO 5 años CONFIRMAR CONSENTIMIENTO – DIGA: Cuando la visitamos para la Entrevista Preliminar, usted nos dijo que estaba de acuerdo en que su niño(a) Nombre del Niño continúe participando en el estudio Niños del Milenio. Ahora que usted ha tenido tiempo para pensarlo, podría decirme si sigue de acuerdo y está contenta de continuar siendo parte de este estudio? Recuerde: La participación es voluntaria y Ud. puede retirarse en el momento que lo desee.

IDENTIFICACION DEL NIÑO Y FECHA 0.1

COD. DEL NIÑO Sólo Nombre(s) del Niño (No Apellidos):___________________________________ )

0.2

FECHA DE LA ENTREVISTA

PE __ __ - 1 - __ __ __ __ __ / __ __ / _2 _0 _0 (día)

(mes)

(año)

CHILDID DINTDAY DINTMTH DINTYEAR

DATOS DE LOS TRABAJADORES DE CAMPO Nombres y Apellidos:

TRABAJADOR DE CAMPO QUE INICIA EL CUESTIONARIO

#____________________________________________________

Código: [ __ __ ] Fecha de Inicio:

Firma: ______________________________

FLDCODE

__ __ / __ __ / _2 _0 _0 __

FLDDAY FLDMTH FLDYEAR

Código: [ __ __ ]

PEFLDCOD

(día)

(mes)

(año)

Nombres y Apellidos:

TRABAJADOR DE CAMPO QUE TERMINA CUESTIONARIO

#____________________________________________________

Fecha de Término:

Firma: ______________________________

__ __ / __ __ / _2 _0 _0 __

PEFLDDAY PEFLDMTH PEFLDYR

Código: [ __ __ ]

SUPCODE

(día)

(mes)

(año)

Nombres y Apellidos:

SUPERVISOR

#____________________________________________________

Fecha de Revisión:

Firma: ______________________________

__ __ / __ __ / _2 _0 _0 __

SUPDAY SUPMTH SUPYEAR

Código: [ __ __ ]

DE1CODE

(día)

(mes)

(año)

DATOS DE LOS DIGITADORES Nombres y Apellidos:

DIGITADOR 1 (PRIMER INGRESO DE DATOS)

#______________________________________________________

Fecha del Primer Ingreso:

Firma: ______________________________

__ __ / __ __ / _2 _0 _0 __ (día)

(mes)

(año)

DE1DAY DE1MTH DE1YEAR

Nombres y Apellidos:

DIGITADOR 2 (SEGUNDO INGRESO DE DATOS)

#______________________________________________________

Código: [ __ __ ] Fecha del Segundo Ingreso:

Firma: ______________________________

__ __ / __ __ / _2 _0 _0 __ (día)

(mes)

(año)

DE2CODE DE2DAY DE2MTH DE2YEAR

COMENTARIOS / OBSERVACIONES: (OBSDH)

#_____________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ 1 de 71

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Niño de 5 Años – Versión Final

Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Fecha Inicio de esta Sección: __ __ / __ __ / _2 _0 _0 __ S1SDATE Hora de Inicio : __ __ : __ __ S1STIME Nombre Encuestador(a): ___________________ Cód. __ __ S1FLDCD

SECCION 1 – ANTECEDENTES DE LOS PADRES

1.0 Sólo Nombre(s) del Entrevistado(a) (No Apellidos): #________________________________________________________

(ID vea lista del Hogar) Æ

[ __ __ ]

ID1

ENCUESTADOR(A): Pida a la familia identificar al Padre, la Madre y a la Cuidadora principal (persona que pasa mas tiempo cuidando al niño). La madre o el padre podría ser el/la cuidador(a) principal, en ese caso no procede con las preguntas a la cuidadora. Si cualquiera de los individuos No son miembros del Hogar, entonces use (código) ID “90” . Nº 1.1

PREGUNTAS ¿Está esta persona viva?

1.2

¿Es el padre/madre biológico?

1.3

¿Es el(la) cuidador(a) principal?

1.4

Lista ID de esta persona

1.5

01=Sí,

01=Sí, 01=Sí,

00=No,

00=No ,

77=NS

Si No es miembro del Hogar = (código) ID 90

MADRE [ __ __ ] MUMAL

CUIDADOR(A) PRINCIPAL

00=No Æ Pase a 1.12

[ __ __ ]

BIODAD

[ __ __ ]

[ __ __ ]

PRIDAD

[ __ __ ]

[ __ __ ]

DADID

[ __ __ ]

BIOMUM PRIMUM MUMID

[ __ __ ]

CAREID

¿Con qué frecuencia ésta persona ve a 05 = Irregularmente 06 = Nunca 07 = Quincenal 77 = NS 88 = NA

¿Cuánto tiempo ésta persona ha vivido en esta Localidad? 00 = Menos de 1 año -66 = Toda su vida

1.7

00=No Æ Pase a 1.12

77=NS

00=No,

Nombre niño? 01 = Diario 02 = Semanal 03 = Mensual 04 = Anual

1.6

77=NS

PADRE [ __ __ ] DADAL

-88 = NA -77 = NS

¿Cuál fue el primer idioma que ésta persona aprendió de niño?

[ __ __ ]

[ __ __ ]

SEEMUM

SEEDAD

[ __ __ ]

DADLIVE

(años cumplidos)

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

(años cumplidos)

MUMLIVE

[ __ __ ]

SEECARE

[ __ __ ]

(años cumplidos)

CARELIVE

[ __ __ ]

DADLANG 31 = Castellano MUMLANG CARELANG 32 = Quechua 34= Otro Nativo Selva: 34= Otro Nativo Selva: 34= Otro Nativo Selva: SPECDLNG 33 = Aymara #_______________ #_______________ SPECMLNG #_______________ SPECCLNG 34 = Nativo de la selva (especificar en recuadro) ESPCDLNG 35 = Castellano y Quechua ESPCCLNG ESPCMLNG 10= Otro idioma: 10= Otro idioma: 10= Otro idioma: 36 = Castellano y Aymara #_________________ #_________________ #_________________ 10 = Otro (especificar en recuadro) 77 = NS 88 = NA

1.8

¿Puede ésta persona leer y entender una carta, periódico, etc. en éste idioma? 01 = Fácilmente 02 = Con dificultad

1.9

¿Puede ésta persona leer y entender una carta, periódico, etc. en Castellano? 01 = Fácilmente 02 = Con dificultad

1.10 1.11

03 = Nada/ No puede 77 = NS, 88 = NA

03 = Nada/ No puede 77 = NS, 88 = NA

¿Puede ésta persona hablar el Castellano? 00 = No 01 = Sí

77 = NS 88 = NA

DADLITS

[ __ __ ] [ __ __ ] 00=No Æ Pase a 1.12

DADSPK

[ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] 00=No Æ Pase a 1.12

MUMLITA

MUMLITS

MUMSPK

[ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] 00=No Æ Pase a 1.12

CARELITA

CARELITS

CARESPK

¿Qué tan bien habla ésta persona el Castellano? 01 = Fluido como lengua materna 02 = Bien, Fácil de entender 03 = Se le entiende con dificultad 77 = NS, 88 = NA

1.12

DADLITA

[ __ __ ]

[ __ __ ]

DADFLU

[ __ __ ]

MUMFLU

[ __ __ ]

CAREFLU

¿A qué Raza pertenece Ud.? Lea alternativas: 01= Mestizo 34 = Negro, Mulato, Zambo 31= Quechua 35 = Blanco 32= Aymara 36 = Asiático 33= Amazónico 77 = NS Mestizo = Predominio de Blanco + Quechua, o + Aymara, o + Amazónico

[ __ __ ]

DADETH

[ __ __ ]

MUMETH

[ __ __ ]

CAREETH

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ 2 de 71

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Nº 1.13

Niño de 5 Años – Versión Final

PREGUNTAS ¿Cuál es la Religión de ésta persona?

PADRE

01 = Católico 05 = Mormón 06 = Cristiano (Protestante) 09 = Cristiano (Evangelista) 11 = Ninguna 12 = Otro (Especifique en recuadro) 77 = NS

1.14

06 Noviembre 2006

[ __ __ ] 12= Otro: #________ _________________

¿Cuál es el Grado más Alto de Educación obtenido?

00 = Ninguno Grado = 01-11 13 = Sup. No Univ. Incompleta 14 = Sup. No Univ. Completa 15 = Univ. Incompleta 16 = Univ. Completa 17 = Programa de alfabetización 18 = Otros (especificar en el recuadro) 77 = NS 88 = NA

[ __ __ ]

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

CUIDADOR(A) PRINCIPAL

MADRE

DADREL

[ __ __ ]

PE __ __ - 1 - __ __ __

MUMREL

CAREREL

[ __ __ ]

SPECDREL SPECMREL ESPCDREL 12= Otro: #________ ESPCMREL 12= Otro: #________ _________________ _________________

[ __ __ ]

DADED

MUMED SPECMED ESPCMED

[ __ __ ] 18=Otro: #_______ _________________

SPECCREL ESPCCREL

CAREED SPECCED ESPCCED

18=Otro: #________ _________________

SPECDED ESPCDED

18=Otro: #_______ _________________

[ __ __ ]

PEDOCDAD

[ __ __ ]

PEDOCMUM

[ __ __ ]

PEDOCCAR

PELIBDAD

[ __ __ ]

PELIBMUM

[ __ __ ]

PELIBCAR

1.14.1 ¿Tiene Documento Nacional de Identidad (D.N.I.)? 00 = Nunca lo ha tramitado 01 = Si tiene 02 = Tiene, pero se le ha extraviado/robado 03 = Tiene menos de 18 años 77 = NS

1.14.2 ¿Tiene Libreta Militar?

00 = Nunca lo ha tramitado 01 = Si tiene 02 = Tiene, pero se le ha extraviado/robado 03 = Tiene menos de 17 años 77 = NS

[ __ __ ]

(CONTROL DE CAMPO) Encuestador(a) : ¿El Padre (estuvo presente y) respondió las preguntas de la columna que le correspondía? Æ Escriba respuesta: _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________

DIGA: Ahora le voy a hacer unas preguntas a cerca del pasado (Antecedentes) de Nombre del niño 1.15

1.16

¿Cuando nació Nombre del niño dónde estaba viviendo la madre (madre biológica)?

[ __ __ ]

¿Cuánto tiempo, Nombre del niño ha vivido ahí (Localidad donde nació)?

[ __ __ ]

LONGLIV

[ __ __ ]

PELNGLIV

[ __ __ ]

LEFTLOCA

[ __ __ ]

BORNBEF

[ __ __ ]

PEEMB

[ __ __ ]

BORNAFT

[ __ __ ]

CHLDETH

SPECCLIV ESPCCLIV

años

(Este número tiene que ser mas que 4 si el niño está en el mismo lugar del Round1) -77 = NS

meses

1.17

¿Alguna vez Nombre del niño ha viajado, por cualquier motivo, fuera de la localidad (de nacimiento)?

1.18

Antes que naciera Nombre del niño, ¿Cuántos niños tuvo la madre (madre biológica) que nacieron vivos y vivieron por lo menos 24 horas? (Si vivieron menos de 24 horas anote en comentarios) 77 = NS Después de Nombre del niño, ¿la madre (madre biológica) estuvo embarazada? 01 = Sí, 00 = No Æ Ponga en 1.19 = “00” y ÆPase a 1.20 77 = NS De los embarazos que tuvo ¿Cuántos niños tuvo, que vivieron por lo menos 24 horas?

1.18.1 1.19 1.20

CHILDLIV

01 = En la misma localidad donde vive ahora 02 = En el mismo Distrito 03 = En la misma Provincia 04 = En el mismo Departamento 05 = En el mismo País 06 = En Otro País (especifique): #________________________________ 77 = NS

00 = No

01 = Sí

77 = NS

(Si vivieron menos de 24 horas anote en comentarios)

77= NS

¿A que raza pertenece Nombre del niño? (Lea alternativas)

01 = Mestizo 32 = Aymara 34 = Negro, Mulato, zambo 31 = Quechua 33 = Amazónico 35 = Blanco Mestizo = Predominio de Blanco + Quechua, o + Aymara, o + Amazónico.

3 de 71

36 = Asiático 77 = NS

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

1.21

1.21.1

Niño de 5 Años – Versión Final

¿Cuál es la Religión de Nombre del niño? 01 = Católico 05 = Mormón 77 = NS

06 = Cristiano (Protestante) 09 = Cristiano (Evangelista)

06 Noviembre 2006

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

11 = Ninguna 12 = Otro (Especifique): #___________________

¿Cuál fue el primer idioma que Nombre del niño aprendió en casa? Encuestador: Codifique un solo idioma / lengua, a menos que el cuidador diga que el niño aprendió 2 idiomas simultáneamente y por igual.

PE __ __ - 1 - __ __ __

[ __ __ ]

CHLDREL SPECCHRL ESPCCHRL

[ __ __ ]

CHLNG1ST SPECCHLG ESPCCHLG

[ __ __ ]

CHSPKLNG

31 = Castellano 32 = Quechua 33 = Aymara 34 = Nativo de la selva (especifique): #______________________________________________ 35 = Castellano y Quechua 36 = Castellano y Aymara 10 = Otro (especifique): #__________________________________________________________ 77 = NS 88 = NA

1.21.2

Actualmente, ¿Nombre del niño habla castellano? 00 = No 01 = Sí, habla y entiende 02 = No habla pero entiende

Fecha en que termina ésta Sección : __ __ / __ __/ _2_ _0_ _0_ __ S1EDATE Hora de término: __ __ : __ __ S1ETIME Nombre de Encuestador(a): ____________________ Cód.: __ __ S1EFLDCD

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________

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PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Niño de 5 Años – Versión Final

06 Noviembre 2006

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __ Fecha Inicio de esta Sección: __ __ / __ __ / _2 _0 _0 __ S1BSDATE Hora de Inicio: __ __ : __ __ S1BSTIME Nombre Encuestador(a): ___________________ Cód. __ __ S1BSFLDC

SECCION 1B – MIGRACION DE LA MADRE

PARA LA MADRE o, en ausencia permanente de la madre, la Tutora legal del Niño. (Sólo Nombre de la entrevistada (No Apellidos): #___________________________________________ Æ ID [ __ __ ] 1.22 Su madre, (de la Madre/Tutora), ¿vivía en esta Localidad cuando Ud. nació? 00 = No 01 = Sí Æ Pase a 1.28 [ __ __ ]

1.23

1.24

Si no vivía en esta Localidad, ¿Dónde vivía? 01 =Otra Localidad, de este Distrito 02 = En otro Distrito de la misma provincia

03 = En otra Provincia del mismo departamento 04 = En otro Departamento de la Costa

05 = En Otro Departamento de la Sierra 06 = En Otro Departamento de la Selva

[ __ __ ]

07 = En Otro País, Anote nombre: ________________ 77 = NS 88 = NA

PEWHEREM

¿En qué Localidad, Distrito, provincia y departamento o país vivía su madre, (de la Madre/Tutora), cuando Ud. nació?

1.24.1 Cod. Local 1.24.2

Localidad

1.24.3

Distrito

1.24.4

Provincia

1.24.5

Departamento

1.24.6 País

PECOMCOD

PECOMM

PEDISTRT

PEPROV

PEREGION

[ __ __ __ __ ]

#______________________________________________

#_________________________

#_________________________

#_____________________

1.25

Empezando por la primera vez que Ud., (Madre/Tutora), se mudó, (No por vacaciones, distracción, turismo), de su Localidad de nacimiento, indique:

1.25.1 Cambios de Residencia

1.25.2 ¿A dónde, (a qué Localidad) cambió su lugar de residencia?

RCFID

PECOUN

LOCALIDAD

Código Localidad

Distrito

Provincia

Departamento

País

COMMOVE

COCDMOVE

DISTMOVE

PROVMOVE

DPTOMOVE

COUNMOVE

1.25.4 ¿Por qué razón se mudó de este lugar?

AGEMOVE

(Vea Tabla de códigos # 2) WHYMOVE

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

02

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

03

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

04

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

05

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

06

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

Localidad actual

[ __ __ __ __ ]

01 = Trabajo 02 = Estudios

TABLA DE CODIGOS # 2 - RAZONES DE MUDANZA 04 = Conflictos Familiares 07 = Divorcio, separación 10 = Fallecimiento de padre / madre 08 = Mejorar las condiciones 05 = Búsqueda de independencia 11 = Herencia de la vivienda 06 = Problemas de Alquiler 09 = Violencia 12 = Otro (especifique)

77 = NS 88 = NA

1.26

¿Por qué razón vino a vivir a esta localidad? (Vea Tabla de códigos # 2)

1.27

¿Cuál fue el último Grado de Educación que tenía Ud. cuando llegó a esta Localidad?

COMENTARIOS / OBSERVACIONES (CONTROL DE CAMPO) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

Otro (especifique): #___________________________________________________________________________________________________ 00 = Ninguno Grado = 01-11

13 = Sup. No Univ. Incompleta 14 = Sup. No Univ. Completa

15 = Univ. Incompleta 16 = Univ. Completa

17 = Programa de alfabetización 18 = Otros (especificar) : #_________________________

Luego Æ Pase a 1.32 5 de 71

#________________

1.25.3 ¿Cuántos años tenía cuando se mudó?

Localidad de Nacim.

03 = Salud

PEMUMLIV

77 = NS 88 = NA

[ __ __ ] [ __ __ ]

PEYLIVE SPECPEYL PEEDLIVE SPECEDLV ESPCEDLV

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

1.28

Niño de 5 Años – Versión Final

06 Noviembre 2006

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Si nació en esta Localidad, ¿(Alguna vez), ha ido a vivir, (No por vacaciones, distracción o turismo), a (alguna) otra Localidad?

1.29

[ __ __ ]

00 = No Æ Pase a 1.32

01 = Sí

Empezando por la primera vez que Ud., (Madre/Tutora), se mudó, (No por vacaciones, distracción, turismo), de su Localidad de nacimiento, indique:

1.29.1 Cambios de Residencia

1.29.2 ¿A dónde, (a qué Localidad) cambió su lugar de residencia?

RCBID

1.29.3

LOCALIDAD

Código Localidad

Distrito

Provincia

Departamento

País

COMBORN

COCDBORN

DISTBORN

PROVBORN

DPTOBORN

COUNBORN

¿Cuántos años tenía cuando se mudó?

1.29.4 ¿Por qué razón se mudó de este lugar?

AGEBORN

(Ver Tabla de códigos # 2) WHYBORN

Localidad de Nacim.

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

02

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

03

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

04

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

05

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

06

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

Localidad actual

[ __ __ __ __ ]

01 = Trabajo 02 = Estudios 03 = Salud

1.30

TABLA DE CODIGOS # 2 - RAZONES DE MUDANZA 04 = Conflictos Familiares 07 = Divorcio, separación 10 = Fallecimiento de padre / madre 08 = Mejorar las condiciones 05 = Búsqueda de independencia 11 = Herencia de la vivienda 06 = Problemas de Alquiler 09 = Violencia 12 = Otro (especifique)

77 = NS 88 = NA

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

1.31

¿Por qué razón regresó a vivir a ésta Localidad, Localidad donde nació? (Vea códigos en Tabla # 2) Otro (especifique): #_______________________________________________________________ ¿Cual fue el último Grado de Educación que tenía usted cuando regresó a esta localidad?

1.32

¿Ha pensado, (o está pensando), en mudarse de esta Localidad?

00 = Ninguno Grado = 01-11 01 = Sí

1.33

PEMOVED

13 = Sup. No Univ. Incompleta 14 = Sup. No Univ. Completa

15 = Univ. Incompleta 16 = Univ. Completa

17 = Programa de alfabetización 18 = Otros (especificar) : #_________________________

00 = No Æ Pase a SECCION 2

¿Por qué razón ha pensado mudarse de ésta localidad? (Vea códigos en Tabla # 2)

Otro (especifique): #_______________________________________________________________

77 = NS 88 = NA

[ __ __ ]

PEYBACK SPECPEYB

[ __ __ ]

PEEDBACK SPECEDBK ESPCEDNK

[ __ __ ]

PEMVFROM

[ __ __ ]

PEYMOVE SPECMOVE

Fecha en que termina ésta Sección : __ __ / __ __/ _2_ _0_ _0_ __ S1BEDATE Hora de término : __ __ : __ __ S1BETIME Nombre de Encuestador(a): ____________________ Cód.: __ __ S1BEFLDC

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PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Niño de 5 Años – Versión Final

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Fecha Inicio de esta Sección: __ __ / __ __ / _2 _0 _0 __ S2SDATE Hora de Inicio : __ __ : __ __ S2STIME Nombre Encuestador(a) :_________________Cód. __ __ S2SFLDCD

SECCION 2 – EDUCACION DE LOS MIEMBROS DEL HOGAR 2.0

06 Noviembre 2006

Sólo Nombre(s) del Entrevistado(a) (No Apellidos):

#_______________________________________________________

(ID vea lista del Hogar)Æ

[ __ __ ]

ID2

SECCION 2A - EDUCACION DE LOS MIEMBROS DEL HOGAR DIGA: “Ahora le voy hacer algunas preguntas acerca del nivel de educación de cada uno de los miembros del hogar” ENCUESTADOR(A): Utilice la lista (Roster) de miembros del Hogar. Colóquelo al lado de la columna de “ID”. Pregunte por el primer miembro del Hogar igual o mayores de 18 años que allí figuren, anote su ID en la columna 2.1 y haga las preguntas de las columnas 2.1.1 y 2.1.2 para cada individuo identificado. ENCUESTADOR(A): Como en la Sección 1 ya se preguntó por el nivel de educación del Padre, Madre y Cuidador Principal, no debe preguntar la columna 2.1.1 para éstas personas, pero sí pregunte la columna 2.1.2. DIGA: “Primero voy a preguntar acerca del nivel de educación de todos los miembros del hogar de 18 años a mas”. ID

2.1.1 ¿Cuál fue el último Grado que completó ésta persona (excluyendo preprimaria, Inicial)? 00 = Ninguno Grado = 01-11 13 = Sup. No Univ. Incompleta 14 = Sup. No Univ. Completa 15 = Univ. Incompleta 16 = Univ. Completa 17 = Programa de alfabetización 18 = Otros (especifique en recuadro) 77 = NS

2.1.2 ¿Actualmente está estudiando a tiempo completo? 00 = No 01 = Sí, Asiste Regularmente 02 = Sí, Asiste Irregularmente 77 = NS

ID [ __ __ ]

GRADE [ __ __ ]

Especifique: (SPECGRAD) (ESPCGRAD) #_____________________________________

STILL [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_____________________________________

[ __ __ ]

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ 7 de 71

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Niño de 5 Años – Versión Final

06 Noviembre 2006

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

DIGA: Ahora le voy a preguntar acerca de la educación de todos los niños en el Hogar que tengan entre 4 y 17 años de edad.

ENCUESTADOR(A): Copie, de la lista de miembros del Hogar, los IDs de todos los niños que tengan entre 4 y 17 años de edad en la columna CHILD ID. 2.2 CALIDAD DE EDUCACION PARA LOS NIÑOS DEL HOGAR DE 04 – 17 AÑOS CHILD 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2.5 2.2.6 2.2.7 ID ¿Actualmente está ¿Cuántos ¿Por qué No? ¿Cuál fue el último ¿Cuántos Años ¿A qué tipo de escuela años tenía / está asistiendo? Grado que completó ésta estudiando a tenía la primera persona (excluyendo pre- tiempo completo? Vea Tabla de Códigos tuvo cuando vez que ingreso a 01 = Privada / por ganancias #3 00 = No completó o primaria, Inicial)? estudiar? (“de paga”) ____________________ finalizó, (o 77 = NS Anote la Edad 00 = Ninguno 77 = NS, 88 = NA 02 = ONG/ Caridad/Iglesia dejó) los Nombre (y Número) de la Escuela (“Gratuita”) Si nunca ha sido inscrito, Grado = 01-11 ________________ estudios? / Colegio 03 = Pública, Municipal

ID

13 = Sup. No Univ. Incompleta 14 = Sup. No Univ. Completa 18= Otros (Especifique en recuadro) 77 = NS Otro CHGRADE Especifique: SPECCGRD

01 = Sí, Asiste Regularmente 02 = Sí, Asiste Irregularmente

(nunca ha estudiado)

Æ Pase a próximo niño

77 = NS 88 = NA

Æ Pase a 2.2.5 CHSTILL

Otro WHYNOT Especifique: SPECYNSC

local está estudiando Æ 04 = Pública, del Estado Pase a próximo niño 06 = Informal 05 = Otro (Especifique en recuadro) Si no hay otro niño 88 = NA Æ Pase a Sección 3 77 = NS,

Anote la Edad Si actualmente No

AGEGRADE

AGESTSCH

Otro HHSCHTYP Especifique: SPECSTYP

SCHNAME

2.2.8 ¿Cómo se está desempeñando? (cómo le va, rendimiento) 01 = Excelente 02 = Bien 03 = Regular 04 = Pobremente 05 = Malo 77 = NS 88 = NA

2.2.9 ¿Qué tan bueno es, (el CE), en términos de calidad en todo, (incluye enseñanza e infraestructura)? 01 = Excelente 02 = Bien 03 = Regular 04 = Mal 05 = Muy mal/Pésimo 77 = NS 88 = NA

PERF

SCHOOLEN

[ __ __ ]

______________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

_____________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

______________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

_____________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

______________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

_____________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

______________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

_____________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

______________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

_____________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

______________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

_____________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

______________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

_____________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

______________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

_____________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

______________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

_____________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

______________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

____________ [ __ __ ]

_____________________________

[ __ __ ]

[ __ __ ]

01 = Pensión, Mensualidad muy cara. 02 = Libros u otros útiles/materiales, son caros 03 = Ropa/uniformes/zapatos, son muy caros 04 = Movilidad / Pasaje es muy caro

TABLA DE CODIGOS # 3 - POR QUÉ NO ESTÁ ASISTIENDO A LA ESCUELA 05 = Está muy lejos 15 = Miedo a agresión/maltrato de sus compañeros 24 = Enfermedad, Lesión 08 = Rechaza ir a la escuela (ausentismo) 16 = Maltrato, abuso de los profesores 40 = Ausencia injustificada de la escuela 09 = Expulsado de la escuela por mal 20 = Lo(a) necesitan para trabajo doméstico y/o Agricultura en la casa. 41 = Cuota de ingreso al CE es muy caro comportamiento (Incluye faena, cuidar a familiares, trabajo en granja, sembrar, cosechar, etc.) 12 = Enseñanza es de mala calidad 21 = Lo(a) necesitan para hacer trabajo pagado 42 = La Infraestructura de la Escuela no es segura

43 = Ya terminó 45 = Incapacidad 44 = Otro (Especifique en recuadro) 77 = NS

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fecha en que termina ésta Sección : __ __ / __ __/ _2_ _0_ _0_ __ S2EDATE Hora de término: __ __ : __ __ S2ETIME Nombre de Encuestador(a): ____________________ Cód.: __ __ S2EFLDCD 8 de 71

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Niño de 5 Años – Versión Final

SECCION 3 – MEDIOS DE VIDA Y ESTRUCTURA DE LA PROPIEDAD 3.0

06 Noviembre 2006

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Fecha Inicio de esta Sección: __ __ / __ __ / _2 _0 _0 __ S3SDATE Hora de Inicio : __ __ : __ __ S3STIME Nombre Encuestador(a): _____________________ Cód. __ __ S3SFLDCD

Sólo Nombre(s) del Entrevistado (No Apellidos):

#________________________________________________________

(ID vea lista del Hogar) Æ

[ __ __ ]

ID3

DIGA: “Voy a hacerle algunas preguntas acerca de cómo se mantiene económicamente el hogar, en qué trabajan y con qué recursos cuentan. Primeramente le voy a preguntar sobre los terrenos que Uds. tengan o alquilen para trabajarlos o darles algún uso”.

SECCION 3A -TERRENOS (AGRÍCOLAS Y NO AGRÍCOLAS) 3.1

En los últimos 12 meses, ¿alguien de su Hogar ha tenido o tiene, (de su propiedad, se ha prestado o alquilado), algún Terreno? 01 = Sí 00 = No, 77 = NS Æ Pase a 3.10.0

[ __ __ ]

OWNLAND

DIGA: “Ahora voy hacerle algunas preguntas acerca de Cada Terreno, (Propio, Alquilado o Prestado), que han tenido/tienen los miembros del Hogar durante los últimos 12 meses”. 3.2 T E R R E N O S

Empezar con el terreno más grande y terminar con el más pequeño (haga las preguntas para cada terreno). 3.2.1 3.2.1.1 3.2.2 3.2.3 Tamaño de los Unidad Local ¿Para qué es usado este terreno? El Terreno es: 01 = Alquilado 01 = Cultivo Terrenos 02 = Prestado 02 = Pastos cultivados (Chala, Forraje, etc.) Vea Tabla de 03 = Al Partir / Compartido 03 = Jardín de la casa -77 = NS Códigos # 4 Otro (especifique):

______________ (SPECUNIT)

PLOTID

01 (casa) 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18

04 = Propio 05 = Comunal / Propiedad común, 06 = Invasión / Ocupación Ilegal 07 = Otros (Especifique en el recuadro) 77 = NS

04 = Construcción (casa, tienda) 05 = Industria 06 = Alquilar 07 = Trabajo como aparcero 08 = Nada / Inactivo 09 = Recreación 10 = Pastar animales 11 = Cultivo o crianza acuática, (animales y plantas para consumo) 12 = Silvicultura (Bosque, monte) 13 = Otro (Especifique en el recuadro) 77 = NS LUSE

LAREA

LUNIT

LOWN

SPECOWN

[ __________ . ___ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#_______________

[ __ __ ]

#________________________

[ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ] [ __________ . ___ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

#_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________ #_______________

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

#________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________ #________________________

01 = Metros Cuadrados 02 = Hectárea 03 = Yugada

SPECUSE

TABLA DE CODIGOS # 4 – CODIGOS DE UNIDADES PARA TERRENOS 04 = Topo 07 = Tarea 05 = Tongo 08 = Otro (Especifique) 06 = Cuadra 77 = NS

9 de 71

88 = NA

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Niño de 5 Años – Versión Final

Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

(CONTROL DE CAMPO) Encuestador(a): ¿El hogar tiene terreno(s) Propio(s)? (Vea columna 3.2.2 del cuadro de pregunta 3.2) Si la respuesta es NO Æ Escriba 88 = NA en el cuadro 3.3, luego Æ Pase a 3.3.5 3.3

T E R R E N O S

DIGA: Ahora le vamos a preguntar sólo por los Terrenos Propios del Hogar. Encuestador(a): Anote el PLOTID de los Terrenos Propios, (vea columna 3.2.2), empiece por el terreno más grande y termine con el más pequeño, y luego para cada terreno pregunte: 3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.1 ¿Puede transferir, ¿Quién puede hacerlo? ¿Podría o ¿Quién puede hacerlo? vender, regalar o donar, (Pueden ser 2 por cada terreno) puede usar (Pueden ser 2 por cada terreno) el uso pleno del terreno a éste terreno - Escriba el Nombre y Anote el ID de la lista. - Escriba el Nombre y Anote el ID de la lista. alguien más? como - ID 90 = La persona No es del Hogar - ID 90 = La persona No es del Hogar 00 = No Æ Pase a 3.3.3 garantía? - ID 80 = El Hogar en su conjunto 01 = Sí, Transferir completamente - ID 80 = El Hogar en su conjunto (3 ó más miembros del Hogar) 02 = Sí, donar, regalar 03 = Sí, Transferir con aprobación formal de la Comunidad 04 = Sí, Vender 77 = NS

PLOTID

TRANS

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

3.3.5

TRANSID1 TRANSID2

NOMBRE

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1.______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

(3 ó más miembros del Hogar).

01 = Sí 00 = No Pase a 77 = NS Sgte. línea COLLAT

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

COLLAT1 COLLAT2

NOMBRE

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

1._______________________

[ __ __ ]

2._______________________

[ __ __ ]

¿Quién es la persona principal, responsable de tomar decisiones importantes acerca de éstos terrenos?

(Anote nombre: ________________________________) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Vea lista del Hogar y anote el ID)Æ *Sí el ID de la Persona mencionada es la Cuidadora Principal Æ Pase a 3.3.8

[ __ __ ]

DECID

[ __ __ ]

DECCG

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

DECPL1 DECPL2 DECPL3

[ __ __ ]

LOOKID

[ __ __ ]

LOOKCG

90 = Otro No miembro del hogar 80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 77 = NS 88 = NA

3.3.6

¿Es la Cuidadora responsable de tomar las decisiones importantes acerca de los terrenos? 01 = Sí

00 = No, 77 = NS Æ Pase a 3.3.8

88 = NA

3.3.7

¿Cuáles son éstos terrenos?

3.3.8

¿Quién es la persona principal, responsable de cuidar, cultivar éstos terrenos?

Escriba en orden de importancia el ID de los terrenos. Puede dar hasta tres (vea cuadro de Preg. 3.2)

(Anote nombre: ________________________________) . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Vea lista del Hogar y anote el ID)Æ *Sí el ID de la Persona mencionada es la Cuidadora Principal Æ Pase a 3.3.11 90 = Otro No miembro del hogar 80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 77 = NS 88 = NA

3.3.9

¿Es la Cuidadora responsable de cuidar, cultivar alguno de éstos terrenos? 01= Sí

00 = No, 77 = NS Æ Pase a 3.3.11

88 = NA

10 de 71

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3.3.10 ¿Cuáles son esos terrenos?

Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

Niño de 5 Años – Versión Final

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __ [ __ __ ] LOOKPL1 [ __ __ ] LOOKPL2 [ __ __ ] LOOKPL3

88 = NA

Escriba en orden de importancia el ID de los terrenos. Puede dar hasta tres (vea cuadro de Preg. 3.2)

3.3.11 ¿Quién es la persona principal que controla las ganancias de la venta de bienes o alquiler de terrenos?

(Anote nombre: ________________________________) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Vea lista del Hogar y anote el ID)Æ *Sí el ID de la Persona mencionada es la Cuidadora Principal Æ Pase a 3.4.3 90 = Otro, No miembro del Hogar 80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 77 = NS 88 = NA

3.3.12 ¿Es la Cuidadora quien controla las ganancias de la venta de bienes o alquiler de éstos terrenos? 00 = No, 77 = NS Æ Pase a 3.4.3 ¿Cuáles son éstos terrenos? 88 = NA 01 = Sí,

3.3.13

88 = NA

[ __ __ ] BENID

[ __ __ ] BENCG [ __ __ ] BENPL1 [ __ __ ] BENPL2 [ __ __ ] BENPL3

Escriba en orden de importancia el ID de los terrenos. Puede dar hasta tres (vea cuadro de Preg. 3.2)

Encuestador: Si (Nadie en el hogar) No Realiza Actividades AgropecuariasÆPase a SECCION 3B Si Alguien Realiza Actividades Agropecuarias ÆPregunte:

3.4.3

En los últimos 12 meses, ¿Ud. ha irrigado alguno de éstos terrenos?

3.4.4

[ __ __ ] IRRIGAT

00 = No, 77 = NS Æ Pase a 3.5

01 = Sí

De todos éstos terrenos que Ud. cultiva, ¿Qué proporción fue irrigada, en la última estación seca? 00 = Ninguno 01 = Menos de la mitad

02 = La mitad 03 = Más de la mitad

04 = Todo 77 = NS

88 = NA

[ __ __ ] PERIRRIG

3.5

En los últimos 12 meses, ¿Ha utilizado algún Fertilizante Químico en alguno de éstos terrenos?

3.6

En los últimos 12 meses, ¿Ud. o algún miembro de su Hogar usó algún método para incrementar el rendimiento de sus cultivos comerciales, por Ejm. mejorar la variedad de semillas o de animales?

[ __ __ ] METHODS

En los últimos 12 meses, ¿Ud. o algún miembro de su Hogar Compartió un Tractor u otro vehículo de agricultura/granja con otras personas de la localidad?

[ __ __ ] FARMSHR

En los últimos 12 meses, ¿Ud. o algún miembro de su Hogar compartió trabajo agrícola con otras personas de la localidad?

[ __ __ ] LABSHR

00 = No

00 = No

3.7

00 = No

3.8

00 = No

3.9 CULTIVOS

01 = Sí

01= Sí

01= Sí

01= Sí

02 = No, porque no había necesidad

77 = NS

77 = NS

77 = NS

[ __ __ ] FETILICE

88 = NA

88 = NA

88 = NA

3.9.1 ¿ En los últimos 12 meses Cuáles han sido los principales productos cosechados por el Hogar? Escriba nombre del producto.

77 = NS

Vea TABLA DE CODIGOS # 5

CROPID

NOMBRE DEL PRODUCTO CROPNAME

CODIGO CROP

CULTIVO 01

#__________________________________________

CULTIVO 02 CULTIVO 03

En los últimos 12 meses, ¿Cuál es la cantidad total cosechada de éste producto? 3.9.2 CANTIDAD

3.9.3 UNIDAD

QNTHARV

QNTUNIT

[ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

#__________________

#__________________________________________

[ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

#__________________

#__________________________________________

[ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

#__________________

CULTIVO 04

#__________________________________________

[ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

#__________________

CULTIVO 05

#__________________________________________

[ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

#__________________

CULTIVO 06

#__________________________________________

[ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

#__________________

CULTIVO 07

#__________________________________________

[ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

#__________________

03 = Paltas 04 = Plátanos 05 = Cebada 16 = Ají 17 = Café 18 = Algodón 26 = Ajos 44 = Maíz 45 = Mangos 49 = Avena

50 = Cebolla 51 = Naranjas 53 = Arroz 54 = Piña 55 = Papa 56 = Zapallo 64 = Sorgo 66 = Espinacas 67 = Caña de azúcar 69 = Camote

TABLA DE CODIGOS # 5 – CULTIVOS 72 = Tomates 89 = Frijoles 75 = Trigo 90 = Cacao 81 = Cañihua 91 = Uvas (incluyendo para vino) 82 = Chocho / lupino 92 = Manzanas 83 = Pasto (alfalfa) 93 = Papaya 84 = Forraje 94 = Maca 85 = Yuca 95 = Mashua 86 = Olluco 96 = Oca 87 = Quinua 97 = Espárragos 88 = Qiwicha 98 = Alcachofa

99 = Arverjas 100 = Arverja china/holantao 101 = Habas 102 = Lechuga 103 = Fresas 104 = Maracuya 105 = Vainitas 106 = Champiñones 107 = Sacha Inchi 108 = Otros (Especifique en recuadro)

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ 11 de 71

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Niño de 5 Años – Versión Final

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

SECCION 3B - DISTRIBUCION DEL TIEMPO DE ADULTOS Y NIÑOS Sólo Nombres del Entrevistado(a) (No Apellidos): (CONTROL DE CAMPO) #_____________________________________________________________________

(ID vea lista del Hogar)Æ

[ __ __ ]

DISCAPACIDAD (Limitación) 3.10.0

¿Algún miembro del Hogar tiene alguna Discapacidad (Limitación) permanente que puede afectar su rendimiento laboral?

ID

Copie Nombre y Código ID de Lista de Miembros del Hogar

Grados de Discapacidad = De 00 a 05 Comparado con alguien de su misma edad sin discapacidad Escriba lo que diga y codifique:

ID

SPECDISA

Vea Tabla de Códigos # 6 DISAB

NOMBRE MIEMBRO DEL HOGAR #_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

#_________________________________________

[ __ __ ]

#_______________________________________________ [ __ __ ]

TABLA DE CODIGOS # 6 – DISCAPACIDAD 00 = No Discapacidad, (Puede trabajar igual que 02 = Capaz para trabajo a tiempo completo en otros de su edad) trabajos que no requieran actividad física 01 = Capaz para muchos trabajos a tiempo 03 = Sólo puede hacer trabajos livianos, completo, pero con algo de dificultad para básicamente a medio tiempo el trabajo físico.

04 = No puede trabajar, pero se puede cuidar 06 = Otro (Especifique en a sí mismo, (Ejm. Se viste solo, etc.) recuadro) 05 = No puede trabajar y necesita ayuda para 77 = NS sus actividades diarias, como vestirse, 88 = NA lavarse, etc.

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________

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3.10 3.10.1 ID Ver Lista de Miembros del Hogar

Niño de 5 Años – Versión Final

Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Para cada miembro del hogar Pregunte y anote los 3 Trabajos / Ocupaciones más Importantes, que ha realizado en los últimos 12 meses, INCLUYE TRABAJO REMUNERADO Y NO REMUNERADO, DENTRO Y FUERA DEL HOGAR. 3.10.2 TRABAJOS / OCUPACIONES MAS IMPORTANTES PARA EL ENTREVISTADO(A) Descripción del Trabajo / Ocupación (Labor) que Realiza

3.10.3 3.10.4 Código del Sector Código del Económico del Trabajo / Trabajo / Ocupación Ocupación Ver Tabla de Códigos # 7 NO LLENAR EN CAMPO

Ver Tabla de Códigos # 8

3.10.5 Escriba: - El Número de Meses en los que algo de este trabajo fue hecho. - Especifique el Número de Días x Semana. - Especifique, aproximadamente, el Número de Horas x Día. 77 = NS

88 = NA

(PEDESC1) (PEDESC2) (PEDESC3) (EPEDESC1) (EPEDESC2) (EPEDESC3)

CODSEC1 CODSEC2 CODSEC3

ACT1 ACT2 ACT3

[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

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[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

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[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

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[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

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[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

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[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

VINCULADOS AL SECTOR AGROPECUARIO / PESCA / FORESTAL 01 = Agricultor en su Propia Chacra 06 = Pesca 02 = Agricultor Asalariado 07 = Trabajador Familiar No Remunerado 03 = Peón Eventual 08 = Otro Vinculado al Sector Agropecuario / pesca / forestal, (Especifique): 04 = Ganadero 05 = Forestal

Nº Semanas al Mes SEMAN1 SEMAN2 SEMAN3

Nº días a la Semana DAYS1 DAYS2 DAYS3

TABLA DE CODIGOS # 8 – OCUPACION NO VINCULADOS AL SECTOR AGROPECUARIO / PESCA / FORESTAL 09 = Auto-Empleado, Pequeña Empresa 14 = Comerciante Independiente 10 = Auto-Empleado, Servicios 15 = Trabajador Familiar No Remunerado 11 = Trabajador Asalariado 16 = Otro, No Vinculado al Sector Agropecuario / pesca / forestal, (Especifique): 12 = Trabajador Eventual 13 = Artesano, (Independiente)

13 de 71

Nº Horas por día HOURS1 HOURS2 HOURS3

00 = Ninguna 01 = La Primera 02 = La segunda 03 = La Tercera

Nº Meses al Año MONTHS1 MONTHS2 MONTHS3

ID

Nº días al Mes DIASMES1 DIASMES2 DIASMES3

3.10.6 ¿Cuál de éstos tres trabajos / ocupaciones es la más importante en términos de Ingresos?

ACTING

DESEMPLEADO O NO REMUNERADO

17 = Desempleado 18 = Ama de Casa / Actividad del Hogar 19 = Dependiente, (Niño o Adulto mayor retirado) 20 = Otro, No Asalariado, (Especifique) 77 = NS 88 = NA

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

3.10.1 ID Ver Lista de Miembros del Hogar ID

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Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

3.10.2 TRABAJOS / OCUPACIONES MAS IMPORTANTES PARA EL ENTREVISTADO(A) Descripción del Trabajo / Ocupación (Labor) que Realiza

(PEDESC1) (PEDESC2) (PEDESC3) (EPEDESC1) (EPEDESC2) (EPEDESC3)

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

3.10.3 3.10.4 Código del Sector Código del Trabajo / Económico del Trabajo / Ocupación Ocupación Ver Tabla de Códigos # 7 NO LLENAR EN CAMPO

Ver Tabla de Códigos # 8

3.10.5 Escriba: - El Número de Meses en los que algo de este trabajo fue hecho. - Especifique el Número de Días x Semana. - Especifique, aproximadamente, el Número de Horas x Día. 77 = NS

CODSEC1 CODSEC2 CODSEC3

ACT1 ACT2 ACT3

Nº Meses al Año MONTHS1 MONTHS2 MONTHS3

88 = NA Nº días al Mes DIASMES1 DIASMES2 DIASMES3

Nº Semanas al Mes SEMAN1 SEMAN2 SEMAN3

Nº días a la Semana DAYS1 DAYS2 DAYS3

Nº Horas por día HOURS1 HOURS2 HOURS3

3.10.6 ¿Cuál de éstos tres trabajos / ocupaciones es la más importante en términos de Ingresos? 00 = Ninguna 01 = La Primera 02 = La segunda 03 = La Tercera

ACTING

[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

VINCULADOS AL SECTOR AGROPECUARIO / PESCA / FORESTAL 01 = Agricultor en su Propia Chacra 06 = Pesca 02 = Agricultor Asalariado 07 = Trabajador Familiar No Remunerado 03 = Peón Eventual 08 = Otro Vinculado al Sector Agropecuario / pesca / forestal, (Especifique): 04 = Ganadero 05 = Forestal

TABLA DE CODIGOS #8 – OCUPACION NO VINCULADOS AL SECTOR AGROPECUARIO / PESCA / FORESTAL 09 = Auto-Empleado, Pequeña Empresa 14 = Comerciante Independiente 10 = Auto-Empleado, Servicios 15 = Trabajador Familiar No Remunerado 11 = Trabajador Asalariado 16 = Otro, No Vinculado al Sector Agropecuario / pesca / forestal, (Especifique): 12 = Trabajador Eventual 13 = Artesano, (Independiente)

14 de 71

DESEMPLEADO O NO REMUNERADO

17 = Desempleado 18 = Ama de Casa / Actividad del Hogar 19 = Dependiente, (Niño o Adulto mayor retirado) 20 = Otro, No Asalariado, (Especifique) 77 = NS 88 = NA

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Formato No. Código Niño(a):

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R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Diga: Ahora le voy hacer algunas preguntas acerca de las Actividades que realizan los Miembros del Hogar que tienen de 4 a 17 años de Edad. ENCUESTADOR(A): Del Listado de Miembros del Hogar, copie en el recuadro correspondiente el Nombre y el ID de cada miembro del Hogar que tenga de 4 a 17 años de edad y haga las siguientes preguntas: 3.11

En época de clases, en un día normal / típico (lunes a viernes, no feriados), generalmente Nombre del niño, ¿Cuántas Horas ha estado / le dedica a las siguientes actividades? 00 = Ninguno

77 = NS

3.11.1 Durmiendo

NOMBRE (Miembros del hogar de 4 a 17 años de Edad)

Nombre

3.11.2 3.11.3 Cuidado de Otros Labores miembros del domésticas Hogar

(Traer agua, conseguir leña, (cuidado de hermanos pequeños, limpiar, cocinar, hacer compras, etc.) enfermos u otros adultos en el hogar)

ID

3.11.4 Actividades dentro del hogar para generar ingresos

3.11.5 Actividades/Trabajo Remunerado Fuera del Hogar

(En la chacra /granja del Hogar, reuniendo el ganado, pastando ovejas u otros negocios del Hogar)

o para alguien que no es miembro del hogar

3.11.6 En la Escuela

3.11.7 Estudiando en Casa

3.11.8

Tiempo para Jugar Tiempo de ocio

(haciendo Tareas Escolares, Clases particulares)

SLEEP

CHCARE

HHCHORE

NPAYWORK

PAYWORK

SCHOOL

STUDY

PLAY

#________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

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[ __ __ ]

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[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

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[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

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[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________ [ __ __ ]

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[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15 de 71

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Formato No. Código Niño(a):

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PE __ __ - 1 - __ __ __

SECCION 3C - ACTIVOS PRODUCTIVOS Sólo Nombre(s) del Entrevistado(a) (No Apellidos): (CONTROL DE CAMPO) _____________________________________________________________________

(ID vea lista del Hogar)Æ

[ __ __ ]

Diga: Ahora le voy a hacer algunas preguntas acerca de los Animales Propios, que Ud. y/o algún miembro del hogar tiene o ha tenido en los últimos 12 meses. 3.12 En los últimos 12 meses, ¿Ud. u otros Miembros del Hogar han tenido o tienen algún animal de su propiedad? (No incluye Mascotas) 01 = Sí 00 = No, 77= NS Æ Pase a 3.14.1 Encuestador(a): Pregunte para cada Tipo de Animal que dijo “Sí”. 3.12.1 3.12.2 En los últimos 12 meses ¿Cuántos de estos ¿Algún miembro del hogar animales tiene ahora? TIPO DE ANIMALES ha tenido / tiene alguno de los siguientes animales? -77 = NS}Æ Pase a Sgte. 00 = No 01 = Sí

PRODUCTORES DE LECHE 01. Vaca, Vaquilla,Vaquillona,ternera (Variedad Mejorada)

77 = NS 88 = NA ANYAIM

Línea

[ __ __ ]

ANIMALS

3.12.3 Si Ud. vendiera hoy día, aquí, todos estos Nombre del animal que tiene, ¿cuánto le pagarían?

NUMAIM

-77 = NS -88 = NA VALAIM

[ __ __ ]

-88 = NA

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

02. Vaca(Res), Vaquilla, Vaquillona (Variedad No Mejorada) ANIMALES DE ARADO 06. Buey, Toro, Torete. Becerro

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

09. Caballos, Burros, Mulas

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

13. Oveja, Carnero

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

14. Cabra

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

15. Cerdo

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

16. Aves de Corral, (Pollo, patos, otras aves)

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

17. Conejos ESPECÍFICOS DEL PAÍS 51. Llama, Alpaca, Guanaco, Vicuña

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

52. Cuy

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

53. Caracoles

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

54. Panales de Abeja

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

55. Pozas de Peces

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

ANIMALES MENORES

56. Pozas de Langostinos

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

57. Pozas de Camarones

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

58. Otro (Especifique): (SPECANIM) (ESPCANIM) #_____________________________________________

[ __ __ ]

[ __ __ __ ]

[ ______________ . ____ ]

3.12.4

¿Quién es la persona principal responsable de decidir sobre estos animales?

3.12.5

¿Puede la Cuidadora tomar decisiones sobre algunos de éstos animales mencionados?

(Anote nombre: ________________________________) . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Vea lista del Hogar y anote el ID)Æ *Si el ID de la persona mencionada es la Cuidadora Principal Æ Pase a 3.12.6 90 = Otro No miembro del Hogar 80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 77 = N/S, 88 = NA

[ __ __ ]

DSAID

[ __ __ ]

DSACG

[ __ __ ]

DSACHILD

[ __ __ ]

LKAID

3.12.6

00 = No 01 = Sí 77 = NS 88 = NA ¿Puede Nombre de niño tomar decisiones sobre alguno de éstos animales mencionados? 00 = No 01 = Sí 77 = NS 88 = NA

3.12.7

¿Quién la persona principal, responsable del cuidado de estos animales?

3.12.8

¿Es la Cuidadora responsable del cuidado de alguno de éstos animales?

[ __ __ ]

LKACG

3.12.9

¿Es Nombre de niño responsable del cuidado de algunos de éstos animales?

[ __ __ ]

LKACHILD

(Anote nombre: ________________________________) . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Vea lista del Hogar y anote el ID)Æ *Si el ID de la persona mencionada es la Cuidadora Principal Æ Pase a 3.12.9 90 = Otro No miembro del Hogar 80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 77 = N/S 88 = NA 00 = No

00 = No

01 = Sí

01 = Sí

77 = NS

77 = NS

88 = NA

88 = NA

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3.12.10

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Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

¿Principalmente quién (qué persona) controla la mayor parte de las ganancias de la venta o alquiler de éstos animales?

Anote nombre: ________________________________) . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Vea lista del Hogar y anote el ID)Æ *Si el ID de la persona mencionada es la Cuidadora Principal Æ Pase a 3.12.12 90 = Otro No miembro del Hogar 80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 77 = N/S, 88 = NA

3.12.11

¿Puede la Cuidadora controlar la mayor parte de las ganancias de la venta o alquiler de éstos animales? 00 = No 01 = Sí 77 = NS 88 = NA ¿Puede Nombre de niño controlar la mayor parte de las ganancias de la venta o alquiles de éstos animales? 00 = No 01 = Sí 77 = NS 88 = NA

3.12.12

[ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ]

BNAID

BNACG BNACHILD

Diga: Ahora le voy hacer algunas preguntas acerca de Activos Productivos, (Equipos, maquinarias, herramientas, infraestructura), agrícolas y no agrícolas, de su propiedad, alquilados o que accede algún miembro del hogar (para generar ingresos) en los últimos 12 meses. 3.14

Puede decirme el nombre de los Seis Activos Productivos, (Equipos, maquinarias, herramientas, infraestructura), más valiosos (en términos económicos), propios, Alquilados o de acceso, que haya usado el hogar en los últimos 12 meses, para generar ingresos.

3.14.1

ACTIVOS PRODUCTIVOS Escriba nombre de los activos. Vea Tabla de Códigos # 9

3.14.2 ¿Cuántos de éstos tiene en su poder (son de su propiedad)? Escriba el Nº que diga 00 Æ Pase a 3.14.5 -77 = NS

Nombre (PASSID)

3.14.3 Si Ud. fuera a vender este

3.14.4 ¿Quién es principalmente la persona que decide si se Nombre del Activo, vende, etc., este bien o activo? ¿Cuánto le pagarían por Vea Lista del Hogar y anote el ID él? (Precio x Unidad)

-77 = NS -88 = NA

COD

(SPECPASS) (PASSET)

80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 90 = Otro No miembro del Hogar 77 = NS 88 = NA Nombre

NUMPASS

VALPASS

ID DECPASS

3.14.5 ¿Para qué actividad utiliza ese activo?

Escriba en el Recuadro

(ACTPASS) (EACTPASS)

01. _________________ __________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _______ . ___ ] _____________________ [ __ __ ]

__________________________

02. ___________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _______ . ___ ] _____________________ [ __ __ ]

__________________________

03. ___________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _______ . ___ ] _____________________ [ __ __ ]

__________________________

04. ___________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _______ . ___ ] _____________________ [ __ __ ]

__________________________

05. ___________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _______ . ___ ] _____________________ [ __ __ ]

__________________________

06. ___________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _______ . ___ ] _____________________ [ __ __ ]

__________________________

TABLA DE CODIGOS # 9 – CODIGOS DE ACTIVOS PRODUCTIVOS ACTIVO PRODUCTIVO AGRÍCOLA ACTIVO PRODUCTIVO NO - AGRÍCOLA 01 = Tractor de trabajo funcionando 22 = Máquina de Coser 02 = Bomba de Agua funcionando 23 = Máquina de Tejer 03 = Carretillas funcionando 24 = Compresora 04 = Trilladora funcionando 25 = Copiadora 05 = Arado para animales 26 = Equipo para soldar 06 = Chaquitaclla, chuzos 27 = Hiladora 07 = Aparejos para animales 28 = Molino para carne 08 = Fumigadoras 29 = Remalladota 09 = Mangueras para riego 30 = Taladro 10 = Cercos de alambre 31 = Telar manual y eléctrico 11 = Galpones 32 = Torno (para madera, metal, piedra, plástico) 12 = Almacenes, graneros (Depósito, Colca) 33 = Otros (especificar en el recuadro) 13 = Motosierras 14 = Motores eléctricos 15 = Silos 16 = Cosechadoras 17 = Ordeñadoras 18 = Lampas, palas, rastrillos, picos 19 = Machetes, valichas, hoces 20 = Hachas, barretas 21 = Otros (especificar en el recuadro)

17 de 71

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Formato No. Código Niño(a):

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R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

SECCION 3D - INGRESOS (GANANCIAS) POR ACTIVIDADES AGRÍCOLAS Y NO AGRÍCOLAS Sólo Nombre(s) del Entrevistado(a) (No Apellidos): (CONTROL DE CAMPO) ___________________________________________________________________________________

(ID vea lista del Hogar)Æ

[ __ __ ]

Continúa de la Sección 3B (Tabla 3.10.1): -Trabaje en orden con cada miembro del hogar desde la columna 3.15.1 hasta la 3.15.6. - Primero Anote el ID del miembro del hogar que figura en la columna 3.10.1. - En la tabla 3.10.1, Pregunta 3.10.6, Ubique la actividad más importante para el individuo en Términos de Ingresos, y haga las siguientes preguntas respecto a esta actividad: 3.15 3.15.1

TRABAJO PRINCIPAL DURANTE LOS ULTIMOS 12 MESES 3.15.2 3.15.3 3.15.4 ID INDEPENDIENTE DEPENDIENTE O ASALARIADO (del En esta Ocupación En esta Ocupación: ¿Cuál ha ¿Le daban gratificaciones, aguinaldos y/u otro miembro del trabaja(ba) como: sido su último Ingreso Neto tipo de pago en dinero adicional? Hogar) (Sueldos o Salarios Adicionales, Liquidación por (Ingreso – Costos) en el último 01 = Dependiente contratos temporales) nombre unidad de tiempo? 02 = Independiente ¿Cuánto le daban? y Luego Æ Pase a 3.15.6 Vea Cuadro 77 = NS ¿Cada Cuánto Tiempo? ____________________________ Preg.3.10.1 DEPENDIENTE En su Ultimo Pago: ¿Cuál fue el monto que recibió, y cada cuánto tiempo lo recibe? ID

Ocupación

Monto Unidad Tiempo -77 = NS -88 = NA Ver Tabla 10

Monto ¿Le daban? 00 = No 77 = NS -77 = NS -88 = NA 01 = Sí 88 = NA BONUS BONAMNT

Unidad Tiempo Ver Tabla 10

3.15.6 DEPENDIENTE O ASALARIADO ¿Cuánto Tiempo lleva ¿Le daban además alguna Remuneración en trabajando, o ha trabajado, Bienes y Servicios gratis o subvencionados? en esta Ocupación? (Refrigerios, Víveres, Transporte, Ropa, Uniformes, Vivienda, u otros)

Tome en cuenta los más importantes para cada individuo

Monto ¿Le daban? 00 = No 77 = NS -77 = NS -88 = NA 01 = Sí 88 = NA REMUN REMAMNT

00 = Días 77 = NS

Unidad Tiempo Ver Tabla 10

Años

Meses

REMTIME

OCCYRS

OCCMTHS

ID

OCCUPPAT

INCAMNT

INCTIME

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

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[ _____________ ]

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[ _____________ ]

[ __ __ ]

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[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

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[ __ __ ]

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[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

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[ _____________ ]

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[ _____________ ]

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[ __ __ ]

[ __ __ ]

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[ _____________ ]

[ __ __ ]

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[ _____________ ]

[ __ __ ]

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[ _____________ ]

[ __ __ ]

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[ __ __ ]

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[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

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[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

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[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _____________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

01 = HORA 02 = DIA

03 = SEMANA 04 = QUINCENA

BONTIME

3.15.5

TABLA DE CODIGOS # 10 – UNIDADES DE TIEMPO 05 = MES 07 = SEMESTRE 06 = TRIMESTRE 08 = AÑO

18 de 71

77 = NS 88 = NA

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Niño de 5 Años – Versión Final

06 Noviembre 2006

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Encuestador (a): Si en el Hogar (Nadie) No hace alguna Actividad Dependiente Agrícola y/o No agrícola Æ Pase a 3.15.11 -Alguien en el Hogar Sí hace alguna Actividad Dependiente Agrícola y/o No agrícola, Pregunte: 3.15.7 ¿Quién es la persona principal, responsable de decidir en qué actividad asalariada deben trabajar los miembros del hogar?

(Anote nombre: ________________________________) . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Vea lista del Hogar y anote el ID)Æ *Si el ID de la persona mencionada es la Cuidadora Principal Æ Pase a 3.15.9 90 = Otro No miembro del Hogar 80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 77 = NS, 88 = NA

3.15.8

¿Puede la Cuidadora tomar decisiones sobre el trabajo de las actividades asalariadas?

3.15.9

¿Principalmente quién (qué persona) controla la mayor parte de las ganancias de éstas Actividades Asalariadas?

00 = No,

01= Sí,

77 = NS

88 = NA

DECWAGID

[ __ __ ]

[ __ __ ]

DECWAGCG RSPWAGID

(Anote nombre: ________________________________) . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Vea lista del Hogar y anote el ID)Æ [ __ __ ] *Si el ID de la persona mencionada es la Cuidadora Principal Æ Pase a 3.15.11 90 = Otro No miembro del Hogar 80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 77 = NS, 88 = NA

3.15.10 ¿Puede la Cuidadora controlar la mayor parte de las ganancias de estas Actividades Asalariadas? 00 = No,

01= Sí,

77 = NS

88 = NA

[ __ __ ]

RSPWAGCG

Encuestador (a): Si en el Hogar (Nadie) No hace alguna Actividad Independiente Agrícola y/o No agrícola Æ Pase a 3.16 -Alguien en el Hogar Sí hace alguna Actividad Independiente Agrícola y/o No agrícola, Pregunte: 3.15.11 ¿Quién es la persona principal, responsable de decidir sobre los Negocios y las Actividades de Autoempleo?

(Anote nombre: ________________________________) . . . . . . . . . . . . . . . . .(Vea lista del Hogar y anote el ID)Æ *Si el ID de la persona mencionada es la Cuidadora Principal Æ Pase a 3.15.13 90 = Otro No miembro del Hogar 80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 77 = NS, 88 = NA

3.15.12 ¿Puede la Cuidadora tomar decisiones sobre alguna de las Actividades de Negocios y las Actividades de Autoempleo? 00 = No,

01 = Sí,

77 = NS

DECBUSID

[ __ __ ]

[ __ __ ]

DECBUSCG

88 = NA

3.15.13 ¿Principalmente quién (qué persona) controla la mayor parte de las ganancias de las actividades de Negocios y de las Actividades de Autoempleo? Anote nombre: ________________________________). . . . . . . . . . . . . . . . .(Vea lista del Hogar y anote el ID)Æ *Si el ID de la persona mencionada es la Cuidadora Principal Æ Pase a 3.16 90 = Otro No miembro del Hogar 80 = El hogar en su conjunto (2 ó más miembros) 77 = NS, 88 = NA

3.15.14 ¿Puede la Cuidadora controlar la mayor parte de las ganancias de las Actividades de Negocio y de las Actividades de Autoempleo? 00 = No, 01= Sí, 77 = NS 88 = NA

RSPBUSID

[ __ __ ]

[ __ __ ]

RSPBUSCG

COMENTARIOS / OBSERVACIONES (CONTROL DE CAMPO) _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________

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Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

SECCION 3E - TRANSFERENCIAS, (PAGOS, DEUDAS), Y DEUDAS Sólo Nombre(s) del Entrevistado(a) No Apellidos): (CONTROL DE CAMPO) _____________________________________________________________________

(ID vea lista del Hogar)Æ

[ __ __ ]

DIGA: Ahora le voy a hacer algunas preguntas sobre dinero o bienes que otras personas le han enviado o le han dado a Ud. o a otro(s) miembro(s) de su Hogar.

3.16

ID

01 02 05 06 09 11 12 13 14

Durante los últimos 12 meses ¿ha recibido Ud. u otro miembro de su hogar dinero o bienes o productos (en forma regular) de alguna de las siguientes fuentes? Encuestador(a): - Primero pregunte leyendo cada una de las fuentes hasta terminar, anotando la respuesta en la columna 3.16.1 - Si en la columna 3.16.1 Todas las Respuestas fueron: 00 = No, 77 = NS Æ Pase a 3.18 3.16.1 3.16.2 3.16.3 3.16.4 3.16.5 3.16.6 HAN RECIBIDO TRANSFERENCIAS DE: ¿Recibió? ¿Cuánto ¿Algo de este ¿Qué Vínculo de Parentesco En los últimos 12 ¿Quién es la persona que decide del uso del dinero o de dinero o de estos tiene con el Nombre de Niño? recibieron la meses: 00 = No bienes se destina ¿cuántas veces los bienes que reciben? última vez? 01 = Sí Vea la Lista del Hogar y anote el ID directamente para han recibido? Escriba y Codifique 77 = NS 90 = Otro No miembro del Hogar -77 = NS Nombre de Niño? 80 = El hogar en su conjunto -88 = NA

Fondo de Jubilación, Cesantía, AFP, ONP, Etc. Seguro Social, (ESSALUD) Organización Religiosa, Parroquia Grupos de Caridad, ONGs, Asistencia Social Pensión x alimentos, divorcio, hijos, etc. Intereses recibidos por Cuentas de Ahorro y otras formas de ahorro Arrendamiento de casa, edificios, terrenos maquinarias, vehículos, (SÓLO RENTA NETA) Remesas, Donaciones nacionales en forma de dinero o bienes, del hogar, amigos, etc., que No son miembros del hogar Remesas del Extranjero

77 = NS 88 = NA

00 = No 01 = Sí

(2 ó más miembros) 77 = NS 88 = NA

77 = NS 88 = NA

Vea Tabla de Códigos # 1

RECIBIO

MONTO

VECES

ID

ID

REMIT

REMAMT

REMNO

TRNCN1

TRNCN2

TRNCHD

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ _________ ] [ _________ ] [ _________ ] [ _________ ] [ _________ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________

[ __ __ ]

[ _________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

#________________________

3.16.7 ¿Qué le enviaron? Lea Alternativas: 01 = Dinero 02 = Regalos / Bienes 03 = Ambos 77 = NS 88 = NA

REMREL

REMWOT

[ __ __ ]

[ __ __ ]

(SPECRR13) (ESPCRR13)

[ __ __ ]

[ __ __ ]

(SPECRR14) (ESPCRR14)

00 = Niño del Proyecto 01 = Padre / Madre biológico 02 = Pareja de la Madre / Padre biológico (Padrastro / Madrastra) 03 = Padre / Madre Adoptiva,(Adopción No Legal) 04 = Tutora / Tutor Legal Temporal 05 = Abuela(os) Materna 06 = Abuela(os) Paterna

TABLA DE CODIGOS # 1 – VINCULO DE PARENTESCO 07 = Hermano(a) (mismo padre y madre) 14 = Primo(a) 08 = Medio Hermano(a) (mismo padre) 15 = Sobrino(a) 09 = Medio Hermano(a) (misma madre) 16 = Cuñado(a) 10 = Hermanastro(a), Sin padres en común 17 = Bisabuelo(a) materno 11 = Hermano(a) Adoptivo, (hijos de Padre/madre adoptiva-No Legal) 18 = Bisabuelo(a) paterno 12 = Hermanastro(a) Hijo de Tutor Legal 19 = Otros Parientes (especificar) 13 = Tío(a) 20 = Trabajadora del Hogar

20 de 71

21 = Otros No Parientes (especificar) 22 = Nana, Nodriza 23 = Inquilino / Pensionista 24 = Padre / Madre Adoptivo, (Adopción Legal)

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Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

…..Continuación 3 E

3.16

ID

Durante los últimos 12 meses ¿ha recibido Ud. u otro miembro de su hogar dinero o bienes o productos (en forma regular) de alguna de las siguientes fuentes? Encuestador(a): - Primero pregunte leyendo cada una de las fuentes hasta terminar, anotando la respuesta en la columna 3.16.1 - Si en la columna 3.16.1 Todas las Respuestas fueron: 00 = No, 77 = NS Æ Pase a 3.18 3.16.1 3.16.2 3.16.3 3.16.4 3.16.5 3.16.6 HAN RECIBIDO TRANSFERENCIAS DE: ¿Recibió? ¿Cuánto ¿Algo de este ¿Qué Vínculo de Parentesco En los últimos ¿Quién es la persona que decide del uso del dinero o de dinero o de estos tiene con el Nombre de Niño? recibieron la 12 meses, 00 = No los bienes que reciben? ¿cuántas bienes se destina última vez? 01 = Sí Vea la Lista del Hogar y anote el ID veces han Escriba y Codifique directamente para 77 = NS 90 = Otro No miembro del Hogar -77 = NS Nombre de Niño? recibido? 80 = El hogar en su conjunto -88 = NA

18 19

00 = No 01 = Sí

(2 ó más miembros) 77 = NS 88 = NA

77 = NS 88 = NA

REMIT

REMAMT

MONTO

VECES REMNO

TRNCN1

TRNCN2

TRNCHD

RECIBIO

15 16 17

77 = NS 88 = NA

ID

ID

Indemnizaciones, CTS. Seguro Médico o de Vida. Dividendos por Acciones, Bonos, Repartición de Utilidades, etc. Herencias, juegos de azar, etc. Otras transferencias Públicas (Especifique) #__________________________________

[ __ __ ] [ __ __ ]

[ _________ ] [ _________ ]

[ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

Otras transferencias Privadas (Especifique) #___________________________________

[ __ __ ]

[ _________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ _________ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

Vea Tabla de Códigos # 1

REMREL

3.16.7 ¿Qué le enviaron? Lea Alternativas: 01 = Dinero 02 = Regalos / Bienes 03 = Ambos 77 = NS 88 = NA REMWOT

(SPECRM19) (ESPCRM19)

20

(SPECRM20) (ESPCRM20)

21

Otras transferencias (Especifique)

#__________________________________ (SPECRM21) (ESPCRM21)

00 = Niño del Proyecto 01 = Padre / Madre biológico 02 = Pareja de la Madre / Padre biológico (Padrastro / Madrastra) 03 = Padre / Madre Adoptiva,(Adopción No Legal) 04 = Tutora / Tutor Legal Temporal 05 = Abuela(os) Materna 06 = Abuela(os) Paterna

TABLA DE CODIGOS #1 – VINCULO DE PARENTESCO 07 = Hermano(a) (mismo padre y madre) 14 = Primo(a) 08 = Medio Hermano(a) (mismo padre) 15 = Sobrino(a) 09 = Medio Hermano(a) (misma madre) 16 = Cuñado(a) 10 = Hermanastro(a), Sin padres en común 17 = Bisabuelo(a) materno 11 = Hermano(a) Adoptivo, (hijos de Padre/madre adoptiva-No Legal) 18 = Bisabuelo(a) paterno 12 = Hermanastro(a) Hijo de Tutor Legal 19 = Otros Parientes (especificar) 13 = Tío(a) 20 = Trabajadora del Hogar

21 = Otros No Parientes (especificar) 22 = Nana, Nodriza 23 = Inquilino / Pensionista 24 = Padre / Madre Adoptivo, (Adopción Legal)

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21 de 71

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3.18

Niño de 5 Años – Versión Final

SPECREMR

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

00 = Niño del Proyecto 01 = Padre/madre biológico 02 = Pareja de la madre/padre biológico (madrastra/padrastro) 03 = Padre/Madre adoptivo (adopción no legal) 04 = Tutora/Tutor legal temporal 05 = Abuela(os) materna 06 = Abuela(os) paterno 07 = Hermano(a) (mismo padre y madre) 08 = Medio Hermano(a) (mismo padre)

[ __ __ ]

OREMIT

-77 = NS -88 = NA

-77 = NS -88 = NA

REMREL

REMEST

REMGOOD

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ]

[ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ] [ __________________ . ____ ]

TABLA DE CODIGOS # 1 – VINCULO DE PARENTESCO 09 = Medio Hermano(a), (misma madre) 18 = Bisabuelo(a) Paterno 10 = Hermanastro(a) (sin padres en común) 19 = Otros Parientes (especifique) 11 = Hermano(a) adoptivo (hijos de padre / madre 20 = Trabajador(a) del hogar adoptivo – No legal) 12 = Hermanastro(a) Hijo del tutor legal 21 = Otros No Pariente (especifique) 13 = Tío(a) 22 = Nana, nodriza 14 = Primo(a) 23 = Inquilino / pensionista 15 = Sobrino(a) 24 = Padre/Madre adoptivo (adopción legal) 16 = Cuñado(a) 17 = Bisabuelo(a) Materna

En los últimos 12 meses, ¿Ud. o alguien de su hogar recibe/(recibió) Alimentos Donados? 01= Sí

3.21 Nº

PE __ __ - 1 - __ __ __

Para cada individuo al que el hogar envió dinero, regalos o bienes en los últimos 12 meses, pregunte: 3.19.1 3.19.2 3.19.3 Si envió dinero, puede decirme Si es que envió en bienes, ¿Cuál es ¿Cuál es el vínculo de parentesco con el niño? ¿cuánto dinero Envió Ud. en el valor total de estos bienes que Ud. envió en los últimos 12 meses? los últimos 12 meses?

OUTID

3.20

R2INDX

00 = No, 77 = NS Æ Pase a 3.20

Primero escriba, luego vea Tabla de Códigos # 1

01 02 03 04 05 06 07 08

Formato No. Código Niño(a):

Durante los últimos 12 meses, ¿Ud. u otros miembros del hogar han dado/enviado dinero o bienes para apoyar a otros individuos/personas fuera del hogar? 01= Sí

3.19

06 Noviembre 2006

00 = No, 77 = NS Æ Pase a 3.23

¿De qué organización o grupo los recibe? ESCRIBA NOMBRE DE ORGANIZACIONES O GRUPOS

3.21.1 CODIGO Ver Tabla Códigos # 11

[ __ __ ]

DONFOOD

3.21.2 ¿Hace/(por) cuánto tiempo Recibe/ (Recibió)? 00 = < 1 mes, 77 = NS,

88 = NA

En Años

En Meses

ORGID

ORGNAME

ORGCODE

ORGYRS

ORGMTHS

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

#___________________________________________

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

#___________________________________________ #___________________________________________ #___________________________________________ #___________________________________________ #___________________________________________ #___________________________________________ #___________________________________________ #___________________________________________ #___________________________________________

01 = ADRA OFASA 02 = CARITAS 03 = PRISMA 04 = CARE

TABLA DE CODIGOS # 11 – ORGANIZACIONES / GRUPOS 05 = MINSA 09 = CLUB DE MADRES 06 = VASO DE LECHE 10 = Otro (Especifique en el recuadro) 07 = COMEDOR MUNICIPAL 08 = COMEDOR POPULAR / COMUNAL

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ 22 de 71

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3.22 Nº

FOODNAME

#_______________________________ #_______________________________ #_______________________________ #_______________________________ #_______________________________ #_______________________________ #_______________________________

3.24

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Códigos # 12 FOODCODE

FOODNUM

FOODAMT

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

[ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ] [ __ __ __ ]

Cantidad

Unid. Medida

FOODUNIT

__________ __________ __________ __________ __________ __________ __________

Precio en Soles

COSTUNIT

[ ______ . __ ] [ ______ . __ ] [ ______ . __ ] [ ______ . __ ] [ ______ . __ ] [ ______ . __ ] [ ______ . __ ]

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________

¿Tienen ustedes Deudas Serias / Fuertes / Grandes? 01 = Sí

Unidad Medida

FOODCOST

TABLA DE CODIGOS # 12 - TIPO DE ALIMENTO DONADOS 05 = Aceite 09 = Pan, bizcochos, galletas 06 = Menestras 10 = Alimentos Preparados 07 = Carne enlatada (pollo, pescado, etc) 15 = Otro (Especifique) 08 = Cereales 77 = NS, 88= NA

01 = Lácteos 02 = Sustitutos Lácteos 03 = Avena 04 = Papilla

3.23

06 Noviembre 2006

En los últimos 12 meses, ¿Qué alimentos donados han recibido? INCLUIR ALIMENTOS PREPARADOS. 3.22.1 3.22.2 3.22.3 3.22.4 3.22.5 Tipo de En los últimos ¿Qué cantidad le Si lo hubiera comprado, ESCRIBA Alimentos 12 meses, dieron la última vez? ¿Cuánto le habría Costado? ¿Cuántas NOMBRE DE ALIMENTOS RECIBIDOS veces lo han POR UNIDAD recibido? Vea Tabla

FOODID

01 02 03 04 05 06 07

Niño de 5 Años – Versión Final

00 = No

[ __ __ ]

77 = NS

DEBT

¿Qué haría Ud. u Otros miembros del Hogar en caso de Tiempos Difíciles y/o Desafortunados causados, por ejemplo, por desastres naturales, pérdida de la cosecha, pérdida de trabajo, etc.? Escriba lo que dice y Vea Tabla de Códigos # 13: Planes Para Tiempos Difíciles

PLAN1

1º Plan #___________________________________________________________________________________

[ __ __ ] SPECPLN1

2º Plan #___________________________________________________________________________________

[ __ __ ] SPECPLN2

3º Plan #___________________________________________________________________________________

[ __ __ ] SPECPLN3

PLAN2 PLAN3

TABLA DE CODIGOS # 13 – PLANES PARA TIEMPOS DIFICILES 10 = Me iría/mudaría a otro lugar del país 17 = Vendería propiedades/bienes 31 = Regresaría a mi pueblo 11 = Utilizaría el Programa Trabajo por Alimentos 18 = Hipotecar activos 32 = Empeñar activos (casa, terreno, carro, negocio, etc.) 03 = Pediría ayuda a Amigos / vecinos 12 = Trabajaría Horas Extras/más horas 19 = Pediría prestado a otros 33 = Me iría/mudaría con mi familia agricultores 04 = Buscaría/conseguiría Trabajo 13 = Enviaría a los niños (sus hijos) a trabajar 20 = Otro (especifique) 34 = Utilizaría mis ahorros 07 = Solicitaría Crédito/ Préstamo al 14 = Sacaría a los niños (sus hijos) del colegio 21 = Pediría prestado a vecinos 77 = NS Banco (efectivo o en especies) 08 = Pediría dinero a Prestamista 15 = Me iría a otro país 22 = Pediría prestado a la familia 88 = NA (efectivo o en especial) 09 = Conseguiría crédito del sistema 16 = Confiaría/rogaría a Dios 30 = Vendería los animales informal de préstamos (Ejm. Fondos rotativos, juntas, panderos) 01 = Ninguno, no lo ha pensado 02 = Pediría ayuda a la familia

3.25

3.26

RAISE

Suponga que repentinamente necesita conseguir 1000 soles, ¿Ud. podría conseguirlos? 01 = Sí Fácilmente 02 = Probablemente

03 = Definitivamente No, Nada Æ Pase a 3.27 77 = NS Æ Pase a 3.27

[ __ __ ]

¿Cómo trataría o qué haría Ud. u otro miembro del hogar para conseguir los 1000 soles? Dígame lo primero que haría, (la manera más importante), luego la segunda y finalmente la tercera. Escriba lo que dice, luego Vea Tabla de Códigos # 13 Planes para Tiempos Difíciles.

1ª MAS IMPORTANTE

#______________________________________________________________________________

[ __ __ ]

2ª IMPORTANTE

#______________________________________________________________________________

[ __ __ ]

3ª IMPORTANTE

#______________________________________________________________________________

[ __ __ ]

HOWRS1 SPECHOW1 HOWRS2 SPECHOW2 HOWRS3 SPECHOW3

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ 23 de 71

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3.27

Niño de 5 Años – Versión Final

Si no solicitó, ¿Por qué no solicitó?

3.29

Æ Pase a 3.30 ¿Obtuvo el Préstamo o Crédito que solicitó?

3.32

3.33 3.34 3.35

01 = No necesitó 02 = Falta de garantías o avales 03 = No quiere dar la garantía que se pide 04 = Es riesgoso endeudarse / Tiene miedo de perder propiedades

01 = Sí

00 = N0

05 = Problemas con deudas anteriores 06 = Su negocio no da como para endeudarse 07 = Demasiado caro 08 = Otros (especificar) : _____________________ 88 = NA

88 = NA

Independientemente de si Ud. necesita Crédito o no e independientemente de lo que usted podría requerir, (necesitar), Si Ud. se acercara a una FUENTE FORMAL DE CREDITO (Caja Rural / Municipal, Banco, Edpyme) ¿Cuánto cree que sería lo MAXIMO que le Podrían Prestar a un Plazo de 6 meses? Independientemente de si Ud. necesita Crédito o no e independientemente de lo que usted podría requerir, (necesitar), Si Ud. se acercara a Otros Proveedores de Crédito (HABILITADOR, COMERCIANTE, ONG ) ¿Cuánto cree que sería lo MAXIMO que le Podrían Prestar a un Plazo de 6 meses? Independientemente de si Ud. necesita Crédito o no e independientemente de lo que usted podría requerir, (necesitar), Si Ud. se acercara a un PARIENTE O AMIGO, ¿Cuánto cree que sería lo MAXIMO que le podrían prestar a un plazo de 6 meses? Si Ud. participara en una Rifa cuyo premio es de 100 soles, donde el número máximo de participantes es 10, ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por participar en dicha Rifa? Y si el premio fuera de 2000 soles y el número máximo de participantes es 10, ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar por participar en dicha Rifa?

PE __ __ - 1 - __ __ __ PELOAN

[ __ __ ] [ __ __ ]

PEYNOLN SPECNOLN ESPCNOLN

[ __ __ ]

PEGTLOAN PEMXBANK

[ ___________ ] En Soles PEMXNGO

[ ___________ ] En Soles [ ___________ ] En Soles

PEMXFAM

[ ___________ ] En Soles [ ___________ ] En Soles

PEREF100 PERAF2K

¿Está Ud. de Acuerdo, en Desacuerdo o le es Indiferente, las siguientes Afirmaciones: AFIRMACIONES (Encuestador(a): No las lea como preguntas)

1 2 3

R2INDX

01 = Sí Æ Pase a 3.29

3.28

3.31

Formato No. Código Niño(a):

En los Últimos 12 Meses ¿Usted u otro miembro de su hogar realizó gestiones para obtener un Préstamo o Crédito? 00 = No, 77 = NS

3.30

06 Noviembre 2006

“Cada vez me convenzo más de que quien No Arriesga No Gana” “Prefiero Invertir en algo seguro, aunque no gane mucho” “Con tal de Ganar algo de dinero, estoy dispuesto a arriesgar y perder”

01 = Acuerdo 02 = Desacuerdo 03 = Indiferente, (Duda) [ __ __ ] PEAGREE1 [ __ __ ] PEAGREE2 [ __ __ ] PEAGREE3

Fecha en que termina ésta Sección : __ __ / __ __/ _2_ _0_ _0_ __ S3EDATE Hora de término : __ __ : __ __ S3ETIME Nombre de Encuestador(a): ____________________ Cód.: __ __ S3EFLDCD (CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________

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Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

SECCION 4 – ALIMENTOS EN EL HOGAR – CONSUMO Y GASTO EN ALIMENTOS 4.0

Fecha Inicio de esta Sección: __ __ / __ __ / _2 _0 _0 __ S4SDATE S4STIME Hora de Inicio : __ __ : __ __ Nombre Encuestador(a):_____________________ Cód. __ __ S4SFLDCD

Sólo Nombre(s) del Entrevistado(a) (No Apellidos): #_________________________________________________________

(ID vea lista del Hogar)Æ

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ID4

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PEFARM

[ __ __ ]

PEPRES

[ __ __ ]

PEOWNB

[ __ __ ]

PEPAYMT

SECCION 4A - GASTO EN CONSUMO, AUTOCONSUMO Y AUTOSUMINISTRO DE ALIMENTOS 4.1

En los últimos 15 días, ¿Su hogar Consumió Alimentos de Su Propia Chacra?

01 = Sí Æ ¿Qué alimentos han sido? Æ (Marque con X en la columna A1)

4.2

En los últimos 15 días, ¿Su hogar ha Recibido Donaciones o Regalos de Alimentos que han (están) consumido (consumiendo)? 01 = Sí Æ ¿Qué alimentos han sido? Æ (Marque con X en la columna A2)

4.3

00 = No, 77 = NS

En los últimos 15 días, ¿Su hogar se ha suministrado de Alimentos Provenientes de su Negocio? 01 = Sí Æ ¿Qué alimentos han sido? Æ (Marque con X en la columna A3)

4.4

ID

00 = No, 77 = NS

00 = No, 77 = NS

En los últimos 15 días, ¿Su hogar consumió Alimentos Recibidos como Parte de su Pago en los últimos 15 días? 01 = Sí Æ ¿Qué alimentos han sido? Æ (Marque con X en la columna A4)

A1 A2 A3 A4 C H A C R A

R E G A L O

N E G O C I O P R O P I O

P A R T E

4.5

ALIMENTOS

FAR PRE OWN PRT M SEN BUS PAY

01 [ ] [ ] [ ] [ ] 02 [ ] [ ] [ ] [ ] 03 [ ] [ ] [ ] [ ] 04 [ ] [ ] [ ] [ ] 05 [ ] [ ] [ ] [ ] 06 [ ] [ ] [ ] [ ]

¿Cuánto gastó en ¿Ud. o nombre del alimento? algún miembro Anote en Soles, del Hogar No centavos ha comido

00 = No 01 = Sí 77= NS

P A G O

En los Últimos 15 días: 4.7

4.6

nombre del alimento?

D E

00 = No gastó: Si marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.9 NO marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.10 -77 = NS

(SPECFOD1) (ESPFOD1) (SPECFOD2) (ESPFOD2)

Arroz (Corriente, superior, granel o embolsado) Harina de trigo, sémola Grano de trigo, maicena, maíz, derivados del maíz Avena, cebada, quinua, harina de quinua, harina de cebada u otros derivados de la quinua, cebada Pan (blanco, integral, de yema, etc) Galletas, pasteles, biscochos, etc.

00 = No, 77 = NS

-88 = NA

En los Últimos 15 días: 4.8

4.9 AUTOCONSUMO, AUTOSUMINISTRO ¿Consumió todo? No consumió todo, 4.9.1 4.9.2 4.9.3 4.9.4 estime el valor de Chacra: Regalos: Negocio: Parte de 00=No ÆContinúeÆ lo que sobró. ¿Cuál es el ¿Cuál es el ¿Cuál es el Pago: valor de valor de valor de ¿Cuál es el Anote en Soles, nombre del nombre del nombre del valor de 01 = Sí : No centavos alimento alimento alimento nombre del Si marcó A1 – A4, consumido? consumido? consumido? alimento -77=NS -88=NA Æ Pase a 4.9 consumido? NO marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.10

77 = NS

88 = NA

Si marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.9

Anote en Soles, No centavos

NO marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.10

-77 = NS -88 = NA

¿Ha consumido nombre de alimento

que compró antes de los últimos 15 días?

No = 00 Sí = Valor estimado -77= NS Anote en Soles, Anote en Soles, Anote en Soles, -88 = NA No centavos No centavos No centavos Æ Pase a Sgte. línea -77 = NS -77 = NS -77 = NS -88 = NA -88 = NA -88 = NA

EAT

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VALFRM

Últimos 15 días: 4.10

VALPRS

VALOWN

VALPAY

VALB4

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

ID

Niño de 5 Años – Versión Final

A1 A2 A3 A4 C H A C R A

R E G A L O

N E G O C I O P R O P I O

P A R T E

4.5

ALIMENTOS

FAR PRE OWN PRT M SEN BUS PAY

¿Cuánto gastó en ¿Ud. o nombre del alimento? algún miembro Anote en Soles, del Hogar No centavos ha comido

00 = No 01 = Sí 77= NS

P A G O

00 = No gastó: Si marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.9 NO marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.10 -77 = NS

(SPECFOD1) (ESPFOD1) (SPECFOD2) (ESPFOD2)

07 [ ] [ ] [ ] [ ] Fideos de todos los tipos Carnes rojas (res, cerdo, carnero, 08 [ ] [ ] [ ] [ ] auquénidos, cuy, conejo, etc.) 09 [ ] [ ] [ ] [ ] Carnes de aves (pollo, pavo, pato, etc.) Sub-productos de carne (tocino, chorizo, 10 [ ] [ ] [ ] [ ] jamón, paté, salchicha, huesos, etc) Pescados y mariscos frescos, congelados, 11 [ ] [ ] [ ] [ ] ahumados, en conserva, etc. 12 [ ] [ ] [ ] [ ] Leche 13 [ ] [ ] [ ] [ ] Yogurt, queso, 14 [ ] [ ] [ ] [ ] Mantequilla, manjarblanco, mermelada, etc. 15 [ ] [ ] [ ] [ ] Huevos Aceites comestibles, margarina vegetal, 16 [ ] [ ] [ ] [ ] manteca, etc. Sal y especies sazonadoras (ají, canela, 17 [ ] [ ] [ ] [ ] sibarita, pimienta, vinagre, etc) Salsas (tomate, mayonesa, mostaza, 18 [ ] [ ] [ ] [ ] quetchup, etc.) Tubérculos y raíces (papa, camote, yuca, 19 [ ] [ ] [ ] [ ] oca, olluco, mashua, etc.) Menestras (arvejas, garbanzos, lentejas, 20 [ ] [ ] [ ] [ ] habas, soya, etc.) 21 [ ] [ ] [ ] [ ] Hortalizas y legumbres frescas congeladas, en conservas ( incluye cebolla, ajos ) 22 [ ] [ ] [ ] [ ] Frutas frescas (incluye limón) 23 [ ] [ ] [ ] [ ] Plátano, Harina de Plátano

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

En los Últimos 15 días: 4.7

4.6

nombre del alimento?

D E

06 Noviembre 2006

-88 = NA

En los Últimos 15 días: 4.8

4.9 AUTOCONSUMO, AUTOSUMINISTRO ¿Consumió todo? No consumió todo, 4.9.1 4.9.2 4.9.3 4.9.4 estime el valor de Chacra: Regalos: Negocio: Parte de 00=No ÆContinúeÆ lo que sobró. ¿Cuál es el ¿Cuál es el ¿Cuál es el Pago: valor de valor de valor de ¿Cuál es el Anote en Soles, nombre del nombre del nombre del valor de 01 = Sí : No centavos alimento alimento alimento nombre del Si marcó A1 – A4, consumido? consumido? consumido? alimento -77=NS -88=NA Æ Pase a 4.9 consumido? NO marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.10

77 = NS

88 = NA

Si marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.9 NO marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.10

Últimos 15 días: 4.10 ¿Ha consumido

nombre de alimento

que compró antes de los últimos 15 días?

No = 00 Sí = Valor estimado -77= NS -88 = NA Anote en Soles, Anote en Soles, Anote en Soles, Anote en Soles, No centavos No centavos No centavos No centavos Æ Pase a Sgte. línea -77 = NS -77 = NS -77 = NS -77 = NS -88 = NA -88 = NA -88 = NA -88 = NA

EAT

FDSP

EATALL

VALOV

VALFRM

VALPRS

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[ __ __ ] [ __ __ ] 26 de 71

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VALOWN

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VALPAY

VALB4

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

ID

Niño de 5 Años – Versión Final

A1 A2 A3 A4 C H A C R A

R E G A L O

N E G O C I O P R O P I O

P A R T E

4.5

ALIMENTOS

FAR PRE OWN PRT M SEN BUS PAY

¿Cuánto gastó en ¿Ud. o nombre del alimento? algún miembro Anote en Soles, del Hogar No centavos ha comido

00 = No 01 = Sí 77= NS

P A G O

00 = No gastó: Si marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.9 NO marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.10 -77 = NS

(SPECFOD1) (ESPFOD1) (SPECFOD2) (ESPFOD2)

24 [ ] [ ] [ ] [ ] Frutas secas, en conservas, etc. 25 [ ] [ ] [ ] [ ] Azúcar blanca o rubia 26 [ ] [ ] [ ] [ ] Café, te, cocoa, yerbas Alimentos instantáneos (gelatinas, 27 [ ] [ ] [ ] [ ] refrescos, flan, mazamorras, sopas, etc) 28 [ ] [ ] [ ] [ ] Caramelos, chocolates, miel, chancaca, etc. Productos alimenticios preparados 29 [ ] [ ] [ ] [ ] comprados fuera y consumidos EN el hogar Productos alimenticios preparados 30 [ ] [ ] [ ] [ ] comprados y consumidos FUERA del hogar (tipo restaurantes, menú) Refrigerios y otros alimentos recibidos como 31 [ ] [ ] [ ] [ ] parte de su remuneración que aún no se hayan considerado 32 [ ] [ ] [ ] [ ] Bebidas alcohólicas (vinos, cerveza, licores,etc. Bebidas gaseosas (Inca Kola, Coca Cola, 33 [ ] [ ] [ ] [ ] Cola Real, etc) Otros alimentos(Especificar) 34 [ ] [ ] [ ] [ ] #_______________________ Otros alimentos (Especificar) 35 [ ] [ ] [ ] [ ] #______________________

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

En los Últimos 15 días: 4.7

4.6

nombre del alimento?

D E

06 Noviembre 2006

-88 = NA

En los Últimos 15 días: 4.8

4.9 AUTOCONSUMO, AUTOSUMINISTRO ¿Consumió todo? No consumió todo, 4.9.1 4.9.2 4.9.3 4.9.4 estime el valor de Chacra: Regalos: Negocio: Parte de 00=No ÆContinúeÆ lo que sobró. ¿Cuál es el ¿Cuál es el ¿Cuál es el Pago: valor de valor de valor de ¿Cuál es el Anote en Soles, nombre del nombre del nombre del valor de 01 = Sí : No centavos alimento alimento alimento nombre del Si marcó A1 – A4, consumido? consumido? consumido? alimento -77=NS -88=NA Æ Pase a 4.9 consumido? NO marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.10

77 = NS

88 = NA

Si marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.9 NO marcó A1 – A4, Æ Pase a 4.10

Últimos 15 días: 4.10 ¿Ha consumido

nombre de alimento

que compró antes de los últimos 15 días?

No = 00 Sí = Valor estimado -77= NS -88 = NA Anote en Soles, Anote en Soles, Anote en Soles, Anote en Soles, No centavos No centavos No centavos No centavos Æ Pase a Sgte. línea -77 = NS -77 = NS -77 = NS -77 = NS -88 = NA -88 = NA -88 = NA -88 = NA

EAT

FDSP

EATALL

VALOV

VALFRM

VALPRS

VALOWN

VALPAY

VALB4

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COMENTARIOS / OBSERVACIONES (CONTROL DE CAMPO) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 27 de 71

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Niño de 5 Años – Versión Final

Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

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PE __ __ - 1 - __ __ __

SECCION 4B - GASTOS EN OTROS NO-ALIMENTOS DIGA: Ahora quiero que me diga cuánto han gastado en los productos que le voy a mencionar. Por favor dígame el precio / costo de cuando lo compró. 4.11 En los últimos 30 días, ¿Cuánto dinero en total han gastado en su hogar, (todos los miembros), en comprar: 00 = Nada

01 02 03 04 05 06 25 26 27 28 29 30 31 32 33 4.12 14 19 04 05 06 11 22 4.13

-77 = NS

Tabaco / Cigarros Cuidado personal: Jabón, crema dental, shampoo, cosméticos, perfume, peluquería, etc. Leña, kerosene, Gas, baterías, carbón Internet Transporte urbano e interurbano (gasolina, micros, taxis, etc.) Seguridad Teléfono Fijo Teléfono Celular Energía Eléctrica Agua Alquiler de Vivienda Mantenimiento, Reparación de la vivienda Materiales de limpieza Alquiler de negocio TV por cable

[ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ]

SPEND01 SPEND02

[ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ]

SPEND03 SPEND04 SPEND05 SPEND06 SPEND25 SPEND26 SPEND27 SPEND28 SPEND29 SPEND30 SPEND31 SPEND32 SPEND33

En los últimos 12 meses, ¿cuánto dinero en total han gastado en su hogar, (todos los miembros), en comprar: 00 = Nada

-77 = NS

Licencia de funcionamiento (negocio, etc.) Mantenimiento de Vehículo Acceso a la justicia (honorarios, papeleo, burocracia) Soborno/ Coimas/ “propinas” a funcionarios públicos Festivales/celebraciones/ padrinazgos/ mayordomo Ida de algún familiar (ej. Matrimonio, funeral, etc.) Arbitrios y otros pagos Municipales

[ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ] [ _____________ . __ ]

SPNDYR14 SPNDYR 19 SPNDYR 04 SPNDYR 05 SPNDYR 06 SPNDYR 11 SPNDYR 22

¿En los últimos 12 meses, en el hogar han hecho gastos para adquirir, conseguir los siguientes artículos, productos o ir/asistir a las actividades que le voy a mencionar? NOMBRE DE ARTICULOS, PRODUCTOS, ¿Compró En los últimos 12 ¿Cuánto de ese Gasto Total ACTIVIDADES, etc. Gastómeses, ¿Cuál fue fue hecho para Nombre del Para cada uno de los rubros, Pregunte: Pagó? el Gasto Total del Niño? “En los últimos 12 meses han comprado, gastado, pagado por…? 00 = Nada Hogar? Anote la respuesta en la Segunda Columna.

En todas las que respondió “Sí” Æ Pregunte y Escriba: - En la 3ª Tercera Columna el Monto Total Gastado en el hogar, -En la 4ª Columna el Monto gastado exclusivamente en el Niño Indice

ROPA Y CALZADO, (ZAPATOS) 01 Ropa para Hombres Adultos 02 Ropa para Mujeres Adultas SI LA FAMILIA NO SABE POR GÉNERO Æ PREGUNTE 2A 02A Gasto Total en Ropa para hombres y mujeres Adultos 03 Ropa para Niñas, (Excluye Uniforme Escolar) 04 Ropa para Niños, (Excluye Uniforme Escolar) SI LA FAMILIA NO SABE POR GÉNERO Æ PREGUNTE 4A 04A Gasto Total en Ropa para Niños y Niñas, (Excluye Uniforme Escolar) 05 Calzado, (Zapatos, Zapatillas, etc.) para Hombres Adultos 06 Calzado, (Zapatos, Zapatillas, etc.) para Mujeres Adultas 07 Calzado, (Zapatos, Zapatillas, etc.) para Niñas 08 Calzado, (Zapatos, Zapatillas, etc.) para Niños

28 de 71

00 = No 01 = Sí 77 = NS

-77 = NS -88 = NA

88 = NA

01 = Menos de la mitad 02 = La mitad, (o cerca de…) 03 = Más de la mitad, pero no todo 04 = Todo 77 = NS, 88 = NA

PEBPS

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SPNAME

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PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Niño de 5 Años – Versión Final

Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

…..Continuación de la 4.13 4.13 ¿En los últimos 12 meses, en el hogar han hecho gastos para adquirir, conseguir los siguientes artículos, productos o ir / asistir a las actividades que le voy a mencionar? NOMBRE DE ARTICULOS, PRODUCTOS, ¿Cuánto de ese Gasto Total ¿Compró En los últimos 12 ACTIVIDADES, etc. Gastómeses, ¿Cuál fue el fue hecho para Nombre del Niño? Para cada uno de los rubros, Pregunte: Pagó? Gasto Total del “En los últimos 12 meses han comprado, gastado, pagado 00 = Nada Hogar? por…? Anote la respuesta en la Segunda Columna.

En todas las que respondió “Sí” Æ Pregunte y Escriba: - En la 3ª Tercera Columna el Monto Total Gastado en el hogar, -En la 4ª Columna Monto gastado exclusivamente en el Niño Índice

EDUCACION 09 Uniforme Escolar para Niños 10 Uniforme Escolar para Niñas 11A Matrícula Escolar, Cuota, mensualidad al colegio 12A Otros Pagos al Colegio, (APAFA, donaciones, etc.) 13A Pago por clases particulares 15 Libros (textos) escolares, (papel, lapicero, borrador, etc.) 16 Movilidad escolar MEDICO 17 Honorarios médicos, consulta, tratamiento 18 Compra de otras medicinas ENTRETENIMIENTO 19 Cine, entretenimiento, cintas de video OTRO 20 Regalos, agasajos para niños 21 Joyas, (cadenas, aretes de oro, etc., para uso personal) 22 Otros gastos en transporte para niños y adultos Gastos por transferencias (impuestos, contribuciones a la 23 Seguridad social, primas de seguros, compra de muebles, compra de electrodomésticos, donaciones, etc.) Otros gastos (Especifique): (SPECPAYM) (ESPCPAYM) 24 #___________________________________________

00 = No 01 = Sí 77 = NS

-77 = NS -88 = NA

01 = Menos de la mitad 02 = La mitad, (o cerca de…) 03 = Más de la mitad, pero no todo 04 = Todo 77 = NS, 88 = NA

PEBPS

SPYR

SPNAME

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

[ __________ . __ ] [ __________ . __ ] [ __________ . __ ] [ __________ . __ ] [ __________ . __ ] [ __________ . __ ] [ __________ . __ ]

[ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

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(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ Fecha en que termina ésta Sección : __ __ / __ __/ _2_ _0_ _0_ __ S4EDATE Hora de término : __ __ : __ __ S4ETIME Nombre de Encuestador(a): ____________________ Cód.: __ __ S4EFLDCD 29 de 71

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Niño de 5 Años – Versión Final

06 Noviembre 2006

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Fecha Inicio de esta Sección: __ __ / __ __ / _2 _0 _0 __ S4CSDATE __ __ : __ __ S4CSTIME Nombre Encuestador(a):________________ Cód.: __ __ S4CSFLDCD

SECCIÓN 4C – SEGURIDAD ALIMENTARIA Hora de Inicio : 4.0.1

Sólo Nombre(s) del Entrevistado(a) (No Apellidos): #______________________________________________________

(ID vea lista del Hogar)Æ

Diga: Ahora voy a hacerle algunas preguntas sobre los alimentos que ustedes consumen en casa. 4.14 ¿Cuál de las siguientes alternativas describe mejor la Situación Respecto a los Alimentos en Su Casa, en los últimos doce meses? Lea las Alternativas:

[ __ __ ] [ __ __ ]

ID4C PE4C14

01 = Siempre comen lo suficiente y los alimentos que quieren Æ Pase a 4.15 02 = Comen lo suficiente pero no siempre lo que quieren Æ Pase a 4.14.2 03 = A veces no comen lo suficiente 04 = Frecuentemente no comen lo suficiente 77 = NS

4.14.1

¿Por qué razón no comen lo suficiente en casa? Lea las alternativas: (Puede responder mas de una razón) 1. No tienen suficiente dinero para alimentos 2. Es difícil ir a la tienda 3. Están a dieta 4. No tienen una cocina que funcione 5. No pueden cocinar/comer debido a problemas de salud 6. No hay suficientes alimentos guardados para el año 7. Otros (especificar) #____________________________________________________

4.14.2

¿Por qué razón no obtiene los tipos de alimentos que quisieran o necesitan? Lea las alternativas: (Puede responder mas de una razón) 1. No tienen suficiente dinero para alimentos 2. Es difícil ir a la tienda 3. Están a dieta 4. No hay la clase de alimentos que quieren 5. No hay buena calidad de alimentos 6. Sólo utilizan lo que guardan de la cosecha anterior 7. Otros (especificar) #____________________________________________________

4.15

En los últimos 12 meses, ¿Ustedes se preocuparon porque los alimentos en casa se podrían acabar antes de poder conseguir más?

Encuestador, Recuerde que: “Casi todos los meses” = De 8 a 12 meses; “Algunos meses” = De 3 a 7 meses 01 = Sí, casi todos los meses 02 = Sí, algunos meses ¿Cuántos días pasó esto en el 03 = Sí, sólo uno o dos meses último mes que ocurrió?: [ __ __ ] 04 = No ocurrió 77 = NS

4.16

PE4C16

En los últimos 12 meses, ¿Ustedes tuvieron lo suficiente para consumir (comer) alimentos variados o combinados que son buenos para la salud?

[ __ __ ]

PE4C17

En los últimos 12 meses, ¿Tuvieron que dar a los niños algunos alimentos más baratos de lo normal porque se les terminó lo que tenían y era difícil conseguir/comprar mejores alimentos?

[ __ __ ]

PE4C18

En los últimos 12 meses, ¿Con qué frecuencia ocurrió que no tuvieran lo suficiente como para dar a los niños una alimentación variada y buena para la salud?

[ __ __ ]

PE4C19 PE4C19DY

01 = Sí, casi todos los meses 02 = Sí, algunos meses 03 = Sí, sólo uno o dos meses

4.19

PE4C1411 PE4C1412 PE4C1413 PE4C1414 PE4C1415 PE4C1416 PE4C1417 [ __ __ ] SPEC1417 00 = No, 01 = Sí, 88 = NA [ __ __ ] PE4C1421 [ __ __ ] PE4C1422 [ __ __ ] PE4C1423 [ __ __ ] PE4C1424 [ __ __ ] PE4C1425 [ __ __ ] PE4C1426 PE4C1427 [ __ __ ] SPEC1427 PE4C15 [ __ __ ] PE4C15DY

[ __ __ ]

01 = Sí, casi todos los meses 02 = Sí, algunos meses 03 = Sí, sólo uno o dos meses

4.18

88 = NA

En los últimos 12 meses, ¿Qué tan seguido ocurrió que los alimentos que consiguieron / compraron, No duraron lo suficiente y No había para conseguir / comprar más? 01 = Casi todos los meses 02 = Algunos meses 03 = Sólo uno o dos meses

4.17

00 = No, 01 = Sí, [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ] [ __ __ ]

01 = Casi todos los meses 02 = Algunos meses 03 = Sólo uno o dos meses 04 = No ocurrió 77 = NS

04 = No ocurrió 77 =NS

04 = No ocurrió 77 = NS

04 = No ocurrió 77 = NS

¿Cuántos días pasó esto en el último mes que ocurrió?: [ __ __ ]

30 de 71

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

4.20

Niño de 5 Años – Versión Final

4.22

PE __ __ - 1 - __ __ __ [ __ __ ] PE4C20

En los últimos 12 meses, ¿Ud. o algún miembro de su hogar comió menos de lo normal o dejó de comer porque no había suficiente comida en casa?

[ __ __ ] PE4C21

04 = No ocurrió 77 NS

01 = Sí

4.21.1

R2INDX

En los últimos 12 meses, ¿Con qué frecuencia ocurrió que sus hijos no comieron lo suficiente por falta de alimentos? 01 = Casi todos los meses 02 = Algunos meses 03 = Sólo uno o dos meses

4.21

Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

00 = No, 77 = NS Æ Pase a 4.22

¿Con qué frecuencia ocurrió esto? 01 = Casi todos los meses 02 = Algunos meses 03 = Sólo uno o dos meses 77 = NS, 88 = NA

[ __ __ ] PE4C211

¿Cuántos días pasó esto en el último mes que ocurrió?: [ __ __ ]

PE4C21DY

[ __ __ ] SPEC4C22

En los últimos 12 meses, ¿Alguna vez tuvo hambre pero no comió porque no había suficiente comida en casa?

[ __ __ ] SPEC4C23

01 = Sí, indique Qué hace en esos casos : #________________________________ 00 = No 77 = NS

4.23

01 = Sí, indique Qué hace en esos casos : #________________________________ 00 = No 77 = NS

4.24

En los últimos 12 meses, ¿Bajó Ud. de peso porque no tuvo suficiente comida para consumir?

4.25

En los últimos 12 meses, ¿Ud. o algún otro adulto de su hogar dejó de comer todo el día porque no había suficiente comida en casa?

01 = Sí

00 = No

77 = NS

01 = Sí

4.25.1

PE4C22

En los últimos 12 meses, ¿Comió Ud. menos de lo que pensaba que debía comer para estar sano porque no había suficiente comida en casa?

ESPC4C22 PE4C23 ESPC4C23

[ __ __ ] [ __ __ ]

01 = Casi todos los meses 02 = Algunos meses

03 = Sólo uno o dos meses 77 = NS

88 = NA

[ __ __ ]

En los últimos 12 meses, ¿Alguna vez les dio menos cantidad de comida a sus hijos porque no había suficiente comida en casa?

[ __ __ ]

4.27

En los últimos 12 meses, ¿Alguno de sus hijos dejó de comer porque no había suficiente comida en casa?

[ __ __ ]

01 = Sí

PE4C251

PE4C26

00 = No, 77 = NS Æ Pase a 4.28

01 = Sí

4.28

PE4C25

00 = No, 77 = NS Æ Pase a 4.26

¿Con qué frecuencia sucedió esto?

4.26

4.27.1

PE4C24

00 = No, 77 = NS Æ Pase a 4.28

PE4C27

88 = NA

¿Con qué frecuencia ocurrió esto? 01 = Casi todos los meses 02 = Algunos meses 03 = Sólo uno o dos meses 77 = NS 88 = NA

¿Cuántos días pasó esto en el último mes que ocurrió?: [ __ __ ]

PE4C271

[ __ __ ] PE4C27DY

En los últimos 12 meses, ¿Alguno de sus hijos tuvo hambre pero en su casa no había más comida para darle?

[ __ __ ] PE4C28

4.29

En los últimos 12 meses, ¿Alguno de sus hijos no comió en todo el día porque no había alimentos en casa?

[ __ __ ]

4.30

¿Para cuánto tiempo considera Ud. que tiene asegurada la comida para su hogar?

01= Sí

01= Sí

00 = No,

00 = No

04 = Para medio año 05 = Para un año o más

¿Cuál es su mayor preocupación frente a la falta de alimentos? LEA TODAS LAS ALTERNATIVAS:

01 = No saber si tendrá suficiente dinero 02 = No tener acceso a alimentos de calidad 03 = La falta de lluvias u otro factor asociado al clima 04 = No tengo ninguna preocupación 05 = Otro (Especificar): #____________________________________________________

4.32

PE4C29

77 = NS

LEA TODAS LAS ALTERNATIVAS:

01 = Vive al día 02 = Para una o 2 semanas 03 = Para un mes

4.31

77 = NS

En general, ¿la posibilidad de conseguir alimentos para su hogar varía durante el año? LEA TODAS LAS ALTERNATIVAS:

01 = Sí, por razones económicas/escasez de trabajo 02 = Si, por falta de alimentos 03 = Sí, otras razones (especifique): #_________________________________________ 04 = No 77 = NS 31 de 71

[ __ __ ]

PE4C30

[ __ __ ] PE4C31

SPEC4C31 ESPC4C31

[ __ __ ] PE4C32

SPEC4C32 ESPC4C32

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

4.33

Niño de 5 Años – Versión Final

4.35

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Principalmente, ¿qué hace Ud. cuando en su casa no hay suficiente para comer? LEA TODAS LAS ALTERNATIVAS:

01 = Va al Comedor y compra comida 02 = Va al Comedor y pide fiado 03 = Pide dinero prestado a su vecina o familiar 04 = Disminuye raciones o deja de comer

4.34

06 Noviembre 2006

05 = Va donde un familiar para que le de comida 06 = Va a la tienda y pide fiado 07 = Nunca ocurre 08 = Otro (Especificar): #_____________________

PE4C33 SPEC4C33 [ __ __ ] ESPC4C33

En los últimos 12 meses, ¿Ud. ha ido al Comedor Popular en la zona? 01 = Casi todos los meses 02 = Algunos meses 03 = Sólo uno o dos meses

04 = No Æ Pase a 4.36 77 = NS Æ Pase a 4.37

¿Cuál es la razón principal por la que Ud. va al Comedor?

01 = Para complementar sus raciones 02 = Porque es barato 03 = Porque no tiene tiempo para cocinar 04 = Porque no hay quien cocine en casa 05 = Porque no tiene cocina en casa 06 = Otro (Especificar): #_______________________________________

[ __ __ ]

PE4C34

Razón Principal [ __ __ ] Razón Secundaria [ __ __ ]

PE4C35MR PE4C35SR SPEC4C35 ESPC4C35

Razón Principal

PE4C36MR PE4C36SR SPEC4C36 ESPC4C36

88 = NA

Æ Pase a 4.37

4.36

¿Cuál es la razón principal por la que Ud. No Asiste al Comedor?

00 = No hay comedor en la zona 01 = No tiene tiempo para participar 02 = No percibe ningún beneficio 03 = No cocinan bien 04 = La comida no es de calidad 05 = No dejan entrar a las nuevas señoras 06 = No lo necesito 07 = Otro (Especificar): #_____________________________________

Razón Secundaria [ __ __ ]

4.37

88=NA En los últimos 12 meses, ¿sus hijos han consumido lo que da el Vaso de Leche en la zona?

4.38

¿Cuál es la razón principal por la que sus hijos consumen lo que da el Vaso de Leche?

4.39

¿Cuál es la razón principal por la que Ud. No asiste al Vaso de Leche?

01 = Casi todos los meses 02 = Algunos meses 03 = Sólo uno o dos meses 04 = No Æ Pase a 4.39 77 = NS Æ Pase a Seccion 5

01 = Porque la leche es irreemplazable 02 = Para complementar su alimentación 03 = Otro (especifique): #_____________________________________________________ 88 = NA Æ Pase a SECCION 5

00 = No hay Programa de Vaso de Leche en la zona 01 = No tiene tiempo 02 = No percibe ningún beneficio 03 = No lo necesito 04 = No tiene niños/as de la edad requerida por el Programa 05 = No admiten nuevas socias 06 = Existen problemas de la organización 07 = Otro (Especificar): #________________________________________

[ __ __ ]

Razón Principal

PE4C37

[ __ __ ]

[ __ __ ]

[ __ __ ]

PE4C38 SPEC4C38 ESPC4C38

PE4C39MR PE4C39SR SPEC4C39 ESPC4C39

Razón Secundaria [ __ __ ]

Fecha en que termina ésta Sección : __ __ / __ __/ _2_ _0_ _0_ __ S4CEDATE Hora de término : __ __ : __ __ S4CETIME Nombre de Encuestador(a): ____________________ Cód.: __ __ S4CEFLDCD (CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________

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Niño de 5 Años – Versión Final

SECCION 5 – CAPITAL SOCIAL 5.0

06 Noviembre 2006

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

Fecha Inicio de esta Sección: __ __ / __ __ / _2 _0 _0 __ S5SDATE Hora de Inicio : __ __ : __ __ S5STIME Nombre de Encuestador(a): __________________ Cód.: __ __ S5SFLDCD

Sólo Nombre(s) del Entrevistado(a) (No Apellidos):

#________________________________________________

(ID vea lista del Hogar) Æ

[ __ __ ]

ID5

[ __ __ ]

ANYHELP

SECCION 5A - SISTEMA/RED DE APOYO 5.1

Si usted o algún miembro del hogar estuviese muy preocupado por algo durante mucho tiempo, ¿hay alguien que podría ayudarlo? 01 = Sí

5.2 1º Persona

00 = No, 77 = NS Æ Pase a 5.3

¿Quiénes son las personas (fuera del hogar) que estarían más dispuestos a ayudarlo? (Puede mencionarme tres, por favor dígame primero la más importante, luego la 2da., luego la 3ra.)

VEA TABLA DE CODIGOS # 14

[ __ __ ]

#__________________________________________________________________________

2º #__________________________________________________________________________ Persona 3º #__________________________________________________________________________ Persona

[ __ __ ] [ __ __ ]

WHOHLP1 SPECWHO1 WHOHLP2 SPECWHO2 WHOHLP3 SPECWHO3

TABLA DE CODIGOS 14 - PERSONAS DISPUESTAS A AYUDAR

01 = Padre / Madre 02 = Niños/Niñas 03 = Sindicato 04 = Compañeros de trabajo 05 = Hermanos 06 = Funcionarios del Gobierno / Municipalidad

5.3

07 = Otro parientes (especifique) 08 = Vecinos 09 = Amigos 10 = Profesor del colegio 11 = Líder religioso

13 = Trabajador de ONG 14 = Líder (informal) de la localidad 15 = Líder/ dirigente de la localidad 16 = Grupos de Mujeres 17 = Asociación de Agricultores/Comunidad

12 = Líder político

18 = Nadie

21 = De una organización de caridad 20 = Otro (especifique) 77 = NS 88 = NA

Supongamos que usted o algún miembro del hogar necesitan algo de apoyo material. ¿Con cuántas personas puede contar en el momento de la necesidad? 00 = Ninguno 01 = 1-2 personas 02 = 3-5 personas 03 = 6-10 personas 04 = 11-15 personas 05 = 16-20 personas 06 = 21-30 personas 07 = mas de 30 personas 77 = NS

5.4

[ __ __ ]

FINHELP

[ __ __ ]

RELYON

Regresemos (recordemos) a 4 años atrás, ¿Habían menos o igual número de personas con las que podía(n) contar en el momento de la necesidad? 01 = Más 02 = Menos 03 = Más o menos igual 77 = NS

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PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

Niño de 5 Años – Versión Final

Formato No. Código Niño(a):

06 Noviembre 2006

R2INDX

PE __ __ - 1 - __ __ __

SECCION 5B - CAPITAL FAMILIAR, GRUPAL Y POLITICO Diga: Ahora voy a preguntarle acerca de las Organizaciones, Grupos o Asociaciones formales e informales a las cuales Ud. o los miembros de su Hogar pertenecen. 5.5 En los últimos 12 meses, ¿Ud. o algún miembro de su hogar ha participado como Miembro Activo de una Organización, Grupo o Asociación formal o informal? (Encuestador: Anote el ID del miembro del hogar que participa y responder las preguntas 5.5.3 a 5.5.10) 00 = No, 77 = NS Æ Pase a 5.6

01 = Sí

5.5.1 Nombre y Código del Grupo, Organización o Asociación

5.5.2 ID de la persona principal (la más involucrada del hogar) que es / fue miembro del Grupo

Escriba lo que diga

GRPID

SPECGRP

5.5.3 ¿Desde cuando Nombre de Persona

5.5.4 ¿Cuáles son los beneficios principales del grupo?

es / fue miembro?

ID

Nombre

GROUP

ID

VEA TABLA DE CODIGOS # 16

AÑO

IDGRP

YEARMEM

BENEFICIO 1 SPECBG01

BENGRP1

BENEFICIO 2 SPECBG02

5.5.5 ¿Con qué frecuencia Nombre de Persona asiste al grupo? 01 = Mas de una vez a la semana (diario, interdiario, etc.) 02 = Semanalmente 03 = Quincenal o Mensualmente 05 = Anualmente 07 = Trimestralmente 08 = Irregularmente 77 = NS

Escriba lo que diga

-77 = NS

VEA TABLA DE CODIGOS # 15

Nombre

GROUPMEM

[ __ __ ]

BENGRP2

FRQATTEN

01

____________________________ [ __ __ ] ____________________ [ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

__________________ [ __ __ ] __________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

02

____________________________ [ __ __ ] ____________________ [ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

__________________ [ __ __ ] __________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

03

____________________________ [ __ __ ] ____________________ [ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

__________________ [ __ __ ] __________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

04

____________________________ [ __ __ ] ____________________ [ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

__________________ [ __ __ ] __________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

05

____________________________ [ __ __ ] ____________________ [ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

__________________ [ __ __ ] __________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

06

____________________________ [ __ __ ] ____________________ [ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

__________________ [ __ __ ] __________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

07

____________________________ [ __ __ ] ____________________ [ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

__________________ [ __ __ ] __________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

08

____________________________ [ __ __ ] ____________________ [ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

__________________ [ __ __ ] __________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

09

____________________________ [ __ __ ] ____________________ [ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

__________________ [ __ __ ] __________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

10

____________________________ [ __ __ ] ____________________ [ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

__________________ [ __ __ ] __________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

TABLA DE CODIGOS 15 - CODIGOS DE GRUPOS

02 = Cooperativa agraria 04 = Asociación de Regantes 05 = Otro grupo agrario 06 = Grupo de auto-ayuda 07 = Comité de Educación (APAFA, etc.) 10 = Comité de Salud 11 = Sociedad/Cooperativa de crédito

14 = Asociación de comerciantes 15 = Grupo de Negocios 16 = Grupo de jóvenes 17 = ONG

TABLA DE CODIGOS 16 - CODIGOS DE BENEFICIOS DEL GRUPO

01 = Aumenta el ingreso del hogar 02 = Aumenta acceso a servicios 03 = Puede conseguir crédito/ facilidades de ahorros 04 = Puede conseguir conocimiento e información

08 = Espiritual/Estado social/Auto estima 09 = Beneficios/reconocimiento de una ONG 10 = Mercado para sus productos 11 = Otro (especifique)

05 = Importante en momentos de necesidad

77 = NS

20 = Grupo cultural / deportivo / recreación

23 = Grupo de Mujeres (ejm. club de madres) 24 = Comunidad Campesina 30 = Grupo Político 31 = Juntas Vecinales 32 = Ronda Campesina / Organización de Defensa 28 = Otro (especifique)

06 = Ofrece beneficio a toda la comunidad

88 = NA

22 = Sindicato / Grupo Cooperativo de Trabajo

77 =NS,

07 = Entretenimiento/recreación

18 = Grupo Religioso

88=NA 34 de 71

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

5.5.6 ocupa un cargo importante o de dirección en el Grupo? ¿Nombre de Persona

01 = Si

00 = No 77 = NS GRPID

Pase a 5.6

Niño de 5 Años – Versión Final

06 Noviembre 2006

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

5.5.7 ¿Desde cuando (año) Nombre de Persona ocupa este cargo?

5.5.8 ¿Alguno de los padres o parientes cercanos de Nombre de Persona tuvo este puesto antes?

-77 = NS

00 = No 01 = Si

-88 = NA

PE __ __ - 1 - __ __ __

5.5.9 ¿Cuál es el principal beneficio o perjuicio de ocupar este cargo?

5.5.10 ¿Este cargo le permitió a Nombre de Persona influir en las decisiones y actividades?

.

77 = NS 88 = NA

Escriba lo que dice SPECJOIN

VEA TABLA DE CODIGOS # 17

WHYJOIN

00 = No, nunca 02 = A veces 03 = Sí, usualmente 77 = NS

LEADMEM

YEARLEAD

PAREPOST

INFLNCE

01

[ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

______________________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

02

[ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

______________________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

03

[ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

______________________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

04

[ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

______________________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

05

[ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

______________________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

06

[ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

______________________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

07

[ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

______________________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

08

[ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

______________________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

09

[ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

______________________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

10

[ __ __ ]

[ __ __ __ __ ]

[ __ __ ]

______________________________________ [ __ __ ]

[ __ __ ]

TABLA DE CODIGOS # 17 - CODIGOS DE CONSECUENCIAS DEL CARGO

01 = Reduce el tiempo destinado a generación de ingreso (Tiene menos tiempo para trabajar)

05 = Mejora el acceso a crédito/ahorros

02 = Reduce el tiempo destinado a la familia

06 = Mejora el acceso a conocimiento e información

03 = Reduce el tiempo destinado a tareas del hogar 04 = Reduce el status (posición) económico del hogar

07 = Mejora el acceso a servicios 08 = Mejora el status (posición) económico del hogar

09 = Mejora la autoestima 10 = Mejora el status (posición) social frente a la comunidad (ejm. mayor respeto, modelo a seguir) 11 = Mejora la posición / status en el hogar 12 = Mejora la posición / status frente a parientes

13 = Mejora la posición / status frente a autoridades 14 = Mejora las posibilidades políticas 15 = Mejora la posición / status social en la comunidad 16 = Otro (especifique)

(CONTROL DE CAMPO) COMENTARIOS / OBSERVACIONES _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

35 de 71

PROYECTO NIÑOS DEL MILENIO: IIN, GRADE, Save the Children, UK CUESTIONARIO DEL HOGAR - PERU

5.6

Niño de 5 Años – Versión Final

Formato No. Código Niño(a):

R2INDX

06 Noviembre 2006

A parte de las organizaciones detalladas anteriormente, ¿alguien en su Hogar mantiene otro cargo de responsabilidad, autoridad o poder, como un líder o en un cargo influyente? Anotar el ID del miembro del hogar que participa y el cargo que ocupa, luego responder las preguntas 5.6.3 a 5.6.8 00 = No, 77 = NS Æ Pase a 5.7

01 = Sí

5.6.1

5.6.2 Cargo que ocupa / ocupaba

ID del miembro del hogar que ocupa el cargo Escriba lo que diga

5.6.3 ¿Cuándo fue la primera vez (Año) que ocupó este cargo? Escriba año

VEA TABLA DE CODIGOS # 18 POSID

PE __ __ - 1 - __ __ __

Nombre

ID

SPECPOSH

POSHELD

5.6.4 ¿Por cuántos años en total ha estado en éste cargo? Escriba número de años

5.6.5 ¿Aún ocupa este cargo? 00 = No 01 = Si 77 = NS

5.6.7 ¿Cuál es el principal beneficio o perjuicio de ocupar este cargo? Escriba lo que diga

00 = No 01 = Sí 77 = NS

00 =

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