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Fundación Nicaragüense para el Desarrollo Económico y Social
Día Mundial de la Población Los retos de los adolescentes de Nicaragua
Juan Sebastián Chamorro, Ph.D Director Ejecutivo
Agosto, 2014
La Tasa Global de Fecundidad ha disminuido en Nicaragua a lo largo de las últimas dos décadas y continúa disminuyendo. A nivel Centroamericano, nos encontramos cerca de la media de la región.
Tasa Global de Fecundidad Número de hijos por mujer Costa Rica
El Salvador
Guatemala
Honduras
Nicaragua
6 5 4 3 2 1 0 1990_1995 Fuente: CEPALSTAT
1995_2000
2000_2005
2005_2010
2010_2015
2015_2020
La maternidad adolescente también ha disminuido en Nicaragua, pero a nivel Centroamericano, éramos de los países con el mayor porcentaje de madres adolescentes a inicios de esta década.
25
Maternidad en adolescentes Porcentaje de mujeres adolescentes de 15-19 años de edad que son madres 1995, 23.7
20
2011, 19 2011, 18.3 1994, 16.2
2007, 15.4 15 2000, 13.2
1988, 16.6 2002, 15.4
1992, 14.4
1984, 12.8 10 Costa Rica
El Salvador
Guatemala
Honduras
Fuente: CEPALSTAT, varios años; ENDESA 2011, Honduras; ENDESA 2011, Nicaragua
Nicaragua
En 2011, el 23.4 por ciento de las adolescentes de entre 15 y 19 años ya eran madres o estaban esperando a su primer hijo. No conocemos el porcentaje de menores de 15 años que eran madres en esa fecha. Embarazo adolescente Porcentaje de jóvenes de entre 15 y 19 años que son madres o esperan su primer hijo Esperan su primer hijo
Ya son madres
No son madres
5.1
18.3
76.4 Fuente: ENDESA 2011/12
…por regiones se observa que el porcentaje de madres adolescentes es mayor en el Atlántico del país y menor en la Región Central.
Maternidad adolescente por regiones Porcentaje de adolescentes de 15-19 años que son madres o están embarazadas por primera vez
35
28.9
30
25
22.9
22.5
20 15 10 5 0 Pacífico Fuente: ENDESA 2011/12
Central
Caribe
…el porcentaje de madres adolescentes es mayor en el área rural.
Maternidad adolescente por área Porcentaje de adolescentes de 15-19 años que son madres o están embarazadas por primera vez 30
27.8
25 20.6 20
15 10 5
0 Urbano Fuente: ENDESA 2011/12
Rural
Las mujeres, independientemente de su nivel educativo, están iniciando antes su vida sexual. La Estrategia Nacional de Salud Sexual y Reproductiva (2008) tiene como meta retrasar la edad promedio de inicio de relaciones sexuales de las adolescentes a 18.5 en 2015.
Edad mediana de inicio 1ra relación sexual de las mujeres 20
19 18.2 17.9
18
17.4 17.0 17
16
15 1998 Fuente: ENDESA 2011/12
2001
2006/07
2011/12
Por área de residencia y nivel educativo, los mayores descensos en la edad mediana de inicio de la 1ra relación sexual se observan en el área urbana y por nivel educativo, en las mujeres con educación secundaria/superior.
Edad mediana de inicio 1ra relación sexual de las mujeres Grupo de 15-24 años 2006/07 20 18
2011/12 19
18.4 16.5
16.9
16
15.9
15.4
14.5
15.7
16.5
17
14.9
15.3
Primaria 1-3
Primaria 4-6
14 12 10 8 6 4
2 0 Urbano
Rural
Área de residencia Fuente: ENDESA 2006/07 & 2011/12
Sin educación
Nivel de educación
Secundaria/superior
Entre 2006/07 y 2011/12, también disminuyó la edad mediana de la 1ra unión, es decir, del primer matrimonio o unión de hecho estable. Esto eleva la probabilidad de que las adolescentes sean madres antes de los 19 años.
Edad mediana de 1ra unión de las mujeres 20
18.4 17.4
18 16 14 12 10 8
6 4 2 0 2006/07 Fuente: ENDESA 2006/07 & 2011/12
2011/12
El 37 por ciento de las adolescentes que ya son madres o están embarazadas por primera vez están separadas o solteras.
Nupcialidad temprana Casada/unida
Separada
Soltera
70 63 60 50 40
30
24
20 13 10 0 Fuente: ENDESA 2011/12
Ya son madres o esperan a su primer hijo
En general, el porcentaje de mujeres que sufren algún tipo de violencia física, sexual o ambas de parte de su pareja o expareja disminuyó entre 2006/07 y 2011/12.
Mujeres de 15-49 años que han sufrido algún tipo de violencia durante los últimos 12 meses de parte de su pareja/expareja Porcentaje 2006/07 25
2011/12
22.1
20 16.2 15
10
9.3
8
7.5
6.1 4.4
5
3.5
0
Verbal/Psicológica Fuente: ENDESA 2006/07 & 2011/12
Física
Sexual
Violencia Física o Sexual
…Salvo entre las adolescentes.
Mujeres de 15-19 años que han sufrido algún tipo de violencia durante los últimos 12 meses de parte de su pareja/expareja Porcentaje 2006/07 25
20
2011/12
22.1 18.4
15 9.5
10
10.8
9.9 4.6
5
11.9
5.1
0 Verbal/Psicológica Fuente: ENDESA 2006/07 & 2011/12
Física
Sexual
Violencia Física o Sexual
En este período también aumentó el porcentaje de adolescentes cuya 1ra relación sexual fue a causa de una violación o porque fueron obligadas por su pareja.
1ra relación sexual Porcentaje de adolescentes de entre 15 y 19 años 2006/07
2011/12 83.4 83.0
Decidieron juntos Le convenció su pareja
12.7 10.1
Forzada/violada
1.6 3.2
Simplemente pasó
1.2 2.3
Usted le convenció
0.7 0.3
Te obligó tu pareja
0.3 1.1 0.0
Fuente: ENDESA 2006/07 & 2011/12
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
En 2011, el 37.6 por ciento de las adolescentes de entre 15 y 19 años abandonó la escuela, casi un 6 por ciento menos que los adolescentes del mismo rango de edad.
Abandono escolar Porcentaje de adolescentes de entre 15 y 19 años 50 43.4
45 40
37.6
35 30
25 20 15 10 5 0 Mujer Fuente: ENDESA 2011/12
Hombre
…pero un 6.5 por ciento de las adolescentes lo hizo porque salió embarazada, un 12 por ciento porque se acompañó/se casó y un 5.7 por ciento por razones de salud.
Razones de abandono escolar Porcentaje de adolescentes de 15-19 años Mujer
Hombre
No le gustaba/ya no quería Problemas económicos Se acompañó/se casó
11.7 12.4
2.1
Muy lejos
41.1
17.6
8.8
2.8
6.5
Salió embarazada Por razones de salud
1.5
5.7 5.1
Problemas familiares
6.9
3.6 4.0 2.4
Otra Cuidar los niños
Cambió de domicilio
0.4
0 Fuente: ENDESA 2011/12
28.0
2.2
10
20
30
40
El nivel educativo que alcanzan las adolescentes influye en la probabilidad de que se conviertan en madres antes de los 19 años.
Un año de escolaridad adicional • disminuye un 3 por ciento la probabilidad de que las jóvenes sean madres antes de los 19 años.
Completar…. • primaria reduce en 7 por ciento la probabilidad de ser madre antes de los 19 años, • secundaria reduce en 21 por ciento esta probabilidad y cursar algún año de universidad reduce en 27 por ciento.
Recibir charlas sobre educación sexual en el colegio • reduce en alrededor del 11 por ciento la probabilidad de que las adolescentes sean madres antes de los 19 años. Fuente: Estimaciones propias en base a ENDESA 2011/12
Solo cerca del 15 por ciento del total de las adolescentes que son madres continúan sus estudios. A nivel de detalle, se observa que a medida que avanza el nivel educativo, es mayor el porcentaje de madres adolescentes que continúan con sus estudios.
Madres adolescentes que continúan sus estudios por nivel educativo Porcentaje de adolescentes de entre 15 y 19 años No continúan sus estudios
Continúan sus estudios
Primaria o menos
94.8
Secundaria
79.1
Universidad
20.9
44.3
55.7
Total
85.4
0 Fuente: ENDESA 2011/12
5.2
10
20
30
40
14.6
50
60
70
80
90
100
Las adolescentes de entre 15 y 19 años que son madres o están embarazadas por primera vez tienen, en promedio, 1.3 años de escolaridad menos que las adolescentes que no lo son. Esto influye en los ingresos que puedan obtener en el futuro.
Escolaridad promedio Adolescentes de entre 15 y 19 años No madres
Madres o embarazadas por 1ra vez 8.3
Nacional
7.0
9.0
Pacífico
8.1 7.6
Central
6.7 7.3
Atlántico
5.6
0 Fuente: ENDESA 2011/12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FUNIDES ha estimado que un año adicional de escolaridad, en promedio, eleva los ingresos de las personas en 7.2 por ciento y que se requieren al menos 8 años de escolaridad para que un trabajador pueda obtener ingresos por encima de la línea de la pobreza general.
Escolaridad para reducir la pobreza 1 año de experiencia
5 años de experiencia
10 años de experiencia
Equivalente de la línea de la pobreza general
Ingresos mensuales en C$
14,000 12,000 10,000 8,000
6,000 4,000 2,000 0 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Años de Escolaridad Fuente: Estimaciones propias en base a ECH 2012
Hay un grupo preocupante de jóvenes que ni estudian ni trabajan y ese grupo es especialmente mayor entre las mujeres! ¿Qué hacen los jóvenes? Porcentaje de jóvenes de entre 15 y 19 años Solo estudian
Estudian y trabajan
Solo trabajan
Ni estudian ni trabajan
25 32 33
Total 10 21
38
Hombres
45
4 31 29
Mujeres
23 17 0
5
10
Fuente: ECH, 1er-4to trimestre 2012
15
20
25
30
35
40
45
50
No solo es importante que los jóvenes estudien. También es importante que las y los adolescentes adquieran competencias relevantes para el mundo de trabajo durante su educación. Competencias más importantas para las empresas Todos los puestos 1. Que sea honesto
2. Que cumpla con las normas de conducta básicas de la empresa 3. Que demuestre entusiasmo por el trabajo y las tareas que realiza 4. Que sea capaz de respetar y escuchar a sus superiores
5. Que demuestre capidad de trabajar en equipo Fuente: FUNIDES & AERHNIC
Necesitamos invertir en la juventud nicaragüense porque estamos en medio de una oportunidad única: El Bono Demográfico.
Bono demográfico 0-14
15-34
35-64
65 y más
100 90 80 70 60
50 40 30 20 10
0 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050 Fuente: CEPALSTAT
Hay planes, estrategias, políticas y programas que incluyen a los adolescentes, pero generalmente carecen de indicadores de seguimiento y asignaciones presupuestarias necesarias.
Plan Nacional de Desarrollo Humano 2012-2016 (PNDH)
Estrategia Nacional de Salud Sexual y Reproductiva
Plan Estratégico Nacional de Educación 2011-2016 Plan Nacional de Empleo y Trabajo Digno y Decente para las Juventudes de Nicaragua Política Nacional para el Desarrollo Integral de la Juventud Nicaragüense
Estamos en medio de una oportunidad única…
-Hay una amplia cantidad de jóvenes, asociada a una cantidad relativamente pequeña de personas mayores dependientes… -Si estos jóvenes tienen oportunidades para acceder no sólo a más educación sino a educación de calidad, serán capaces de adaptarse más rápidamente a los cambios tecnológicos y estarán en capacidad de producir bienes con mayor valor agregado, elevando las oportunidades de crecimiento económico del país…
-Para que esto sea posible, se necesitan, entre otras cosas, acciones dirigidas a: • Retrasar la edad de inicio de las relaciones sexuales y la edad de 1ra unión, • Brindar educación sexual a las y los adolescentes, • Atención diferenciada en los sistemas de salud para los y las adolescentes, • Mejorar la calidad y pertinencia de la educación, • Disminuir la deserción escolar, • Mayor seguimiento y monitoreo a las políticas nacionales de juventud.
¡Muchas gracias! Fundación Nicaragüense para el Desarrollo Económico y Social
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