El viaje de la evolución (El joven Darwin)

Actividades sobre la lectura

© Grupo Anaya, S. A., 2007 Juan Ignacio Luca de Tena, 15. 28027 Madrid www.anayainfantilyjuvenil.com e-mail: [email protected]

Justificación 1. El libro comienza explicando los motivos que llevan al narrador a contar la historia de su viaje en el Beagle. ¿Cómo se le ocurre la idea de escribir dicha historia?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: ♦ Editor:

—————————————————

♦ Travesía: ———————————————— ♦ Grumete: ♦ Espécimen:

———————————————— ———————————————

3. En el texto se mencionan los glaciares de Tierra del Fuego. ¿En qué lugar del mundo se encuentra esa región? ¿Por qué existen glaciares en ella?

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3

El naturalista aficionado 1. Según las explicaciones de Erasmus, el hermano del narrador, ¿por qué murió el escarabajo que este había guardado en un cajón?

❏ ❏ ❏

Porque necesitaba luz y calor para vivir. Porque había enfermado. Porque necesitaba oxígeno y comida para vivir.

2. En el texto aparece la expresión poco curante. a) ¿De qué idioma procede esa expresión?

__________________________________________ b) ¿Qué significa?

__________________________________________ 3. En este capítulo se menciona la obra de un autor llamado Virgilio. Busca en una enciclopedia información sobre este personaje, y redacta un resumen, de cinco líneas como máximo, indicando dónde y cuándo vivió, a qué se dedicaba y el título de su obra más famosa.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 4

4. El narrador fue enviado a estudiar a la Universidad de Edimburgo. Esta ciudad se encuentra en la región de Escocia (Reino Unido). a) Localiza Edimburgo en un Atlas. Escribe el nombre de las dos ciudades escocesas más próximas que encuentres en el mapa.

__________________________________________ __________________________________________ b) De las siguientes palabras, subraya con una línea aquellas que guarden alguna relación especial con Escocia: champán gaita

aguardiente botas

falda

whisky

laúd

pantalón

c) Para cada una de las palabras que hayas subrayado, redacta una frase que justifique su relación con Escocia.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 5

5. En la época en que Charles Darwin estudiaba medicina, aún no se utilizaba el cloroformo. ¿Cuándo y para qué se empezó a emplear el cloroformo?

__________________________________________ __________________________________________ 6. ¿Dónde conoce Darwin a Henslow? ¿A qué se dedicaba este personaje? ¿Por qué se hizo amigo de Charles Darwin?

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UN POCO DE HISTORIA... La afición de Charles Darwin a la Ciencia no era nueva en su familia. Su abuelo, Erasmus Darwin (1731-1802), célebre médico y naturalista, escribió varias obras científicas, y también inventó numerosos aparatos que nunca llegó a patentar, como una máquina parlante, un molino de viento horizontal, un cohete y un pájaro artificial. Era, asimismo, un afamado poeta. En su obra El templo de la Naturaleza (1802), escrita en verso, expone su teoría de la generación, anticipando algunas de las ideas de Lamarck acerca de la Evolución. 6

A bordo del Beagle 1. Escribe tres adjetivos que se utilicen en este capítulo para describir al capitán Fitzroy y explica su significado.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2. Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas:

❏

En su libro Principios de Geología, Charles Lyell afirmaba que el mundo había sido creado el 23 de Octubre del año 4004 a. C.

❏

Charles Lyell era un geólogo que creía que la edad de la Tierra debía calcularse en millones de años.

❏

En la época de Darwin, la mayor parte de la gente creía que el Diluvio Universal mencionado en la Biblia había modelado el relieve terrestre.

❏

En cuanto conoció las ideas de Lyell, el capitán Fitzroy se adhirió firmemente a ellas. 7

3. Busca el significado de las siguientes palabras: ♦ eslora ——————————————————

__________________________________________ ♦ aparejo —————————————————

__________________________________________ ♦ estibar

—————————————————

__________________________________________

4. ¿De dónde procedían York Minster, Fueguia Basket y Jemmy Button? ¿Por qué iban a bordo del Beagle?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 5. Busca en una enciclopedia la fecha en que fue abolida la esclavitud en el Reino Unido. ¿Y en España?

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El bosque tropical 1. ¿En qué isla se encuentra el Teide? ¿Por qué la tripulación del Beagle no pudo desembarcar en ella?

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UN POCO DE HISTORIA... Friedrich Heinrich Von Humboldt nació en Berlín en 1769 y murió en 1859. Fue naturalista, geógrafo y explorador, y se le considera el padre de la Geografía moderna. Realizó varios viajes de exploración por Centroamérica y Sudamérica, reuniendo gran cantidad de datos sobre el clima, los recursos naturales, la orografía, la fauna y la flora de la región. En uno de sus viajes llevó a cabo una minuciosa exploración de la isla de Tenerife, consignando sus observaciones por escrito. Charles Darwin conocía y admiraba profundamente su obra. 9

2. ¿Qué tipo de material es la «estameña» que se menciona en el texto?

❏ ❏ ❏ ❏

Una cuerda. Una madera. Una tela. Un metal.

3. ¿En qué archipiélago se encuentra la isla de Santiago? ¿De qué país fue colonia ese archipiélago? ¿Cómo se formaron sus islas?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 4. Estos son algunos de los nombres de aves que se mencionan en el capítulo: indica, mediante trazos, cuáles de ellas son terrestres y cuáles marinas: albatros tucán colibrí alcatraz loro verde 10

terrestre marina

5. Según el texto del capítulo, ¿qué animales realizaban cada una de las siguientes acciones? a) Emitían chasquidos al volar:

__________________________________________ __________________________________________ b) Luchaban a muerte con grandes arañas:

__________________________________________ __________________________________________ c) Copiaban los colores de insectos venenosos o de excrementos de pájaros:

__________________________________________ __________________________________________ d) Aislaban a sus víctimas con un movimiento envolvente antes de caer sobre ellas y devorarlas:

__________________________________________ __________________________________________ e) Surcaban el aire en busca de sangre:

__________________________________________ __________________________________________ f) Centelleaban en la oscuridad:

__________________________________________ __________________________________________ 11

Los animales prehistóricos 1. En este capítulo, Darwin observa pequeñas llamas azules en los topes de los mástiles. Según Earle, el dibujante, ¿cómo se denomina este fenómeno? Busca información en una enciclopedia o en internet para averiguar cómo se produce.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2. En cierto momento, el narrador escribe: «Los oficiales y yo nos dejamos barbas patriarcales, intentando emular al dios Neptuno». ♦ ¿Qué significa la expresión «barba patriarcal»? ¿A qué patriarcas se refiere?

__________________________________________ __________________________________________ ♦ ¿Qué significa el verbo «emular»?

__________________________________________ __________________________________________ ♦ ¿Quién es el dios Neptuno? ¿Con qué elemento de la Naturaleza se le asociaba?

__________________________________________ __________________________________________ 12

♦ Según las explicaciones de Darwin, ¿por qué crees que tanto él como los oficiales del Beagle decidieron dejarse barba a esas alturas de la expedición?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 3. Busca información acerca de la pampa y de los gauchos. Resume los datos que encuentres en un texto de entre tres y seis líneas.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 4. En este capítulo aparece un animal llamado «mastodonte». a) ¿A qué especie actual se parecía este animal?

__________________________________________ __________________________________________ 13

b) Escribe una frase en la que aparezca la palabra «mastodonte» utilizada en sentido figurado, con el significado de «excesivamente grande».

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ c) En el texto encontramos dos participios diferentes del verbo «extinguir». ¿Cuáles son? ¿Cuál de ellos se emplea preferentemente como adjetivo?

__________________________________________ __________________________________________ 5. Según lo que se explica en este capítulo, ¿cómo llega Darwin a la conclusión de que «las especies no son invariables, sino que están cambiando y diferenciándose continuamente»?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 14

Tierra del Fuego 1. Basándote en el texto de este capítulo, describe las principales características del modo de vida de los fueguinos.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2. ¿Por qué Tierra del Fuego lleva ese nombre, según Darwin?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 3. Señala por qué los hermanos de Jemmy no realizan, al verlo, ninguna demostración de afecto:

❏ ❏ ❏

Porque son tímidos y les da vergüenza manifestar sus sentimientos en público. Porque tienen algún problema mental que les impide sentir afecto hacia los demás. Porque en su cultura los vínculos familiares se entienden de un modo diferente al de los occidentales. 15

A través de la Pampa 1. En este capítulo, el Beagle se detiene en las islas Malvinas. a) ¿Dónde se encuentran situadas estas islas?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ b) ¿A qué país pertenecen en la actualidad?

__________________________________________ c) En el pasado siglo hubo una guerra denominada «Guerra de las Malvinas». Busca información sobre ella y redacta un pequeño resumen consignando cuándo empezó, a qué países enfrentó, y quién la ganó finalmente.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 16

2. Completa las siguientes frases: Las boleadoras eran unas _____________________ que utilizaban los __________________ y que estaban formadas por ___________________________ en el extremo de _______________________. Mientras cabalgaban al galope, los ____________________ las hacían girar alrededor de su cabeza antes de ______________ _________________, y el animal caía al suelo porque ___________________________________________.

3. Basándote en las explicaciones del texto, redacta en el estilo impersonal de los diccionarios las definiciones de los siguientes términos: ♦ Ñandú

—————————————————

__________________________________________ ♦ Tucotuco

————————————————

__________________________________________ ♦ Pichiciego ————————————————

__________________________________________ 17

4. ¿Qué es un salvoconducto? ¿Para qué lo utiliza Darwin durante su estancia en Argentina?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

UN POCO DE HISTORIA... El general Juan Manuel de Rosas fue un militar y político argentino que ostentó durante largos períodos el cargo de gobernador de Buenos Aires. Tras dedicar su juventud a las explotaciones ganaderas de su familia, comenzó a intervenir en la vida política de su país a partir del año 1820. En 1829, después de derrotar al general Juan Lavalle, accedió al control de la provincia de Buenos Aires. En 1832 inició una campaña para someter a las tribus indígenas del sur. Durante veinticuatro años procuró ejercer el poder con mano férrea y logró convertirse en el principal dirigente de la Confederación Argentina; aunque finalmente fue derrotado en la batalla de Caseros (1852) por su compatriota Urquiza y murió en el exilio.

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El terremoto de Chile 1. Según las explicaciones de este capítulo, ¿qué es la puna? ¿Sufrió mucho Darwin por su causa?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

2. En el texto se menciona una erupción del Aconcagua. ¿En qué cordillera se encuentra este volcán? Busca en una enciclopedia su altitud y algunos datos sobre su actividad geológica.

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3. En este capítulo quedan claramente expuestas las diferencias de opinión entre el capitán Fitzroy y Darwin acerca del origen de las especies. La postura de Fitzroy se conoce generalmente como «creacionismo», y la de Darwin como «evolucionismo». 19

a) ¿Cuál de las dos posturas te parece más científica? ¿Por qué?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ b) Resume en una tabla comparativa los principales postulados del creacionismo y del evolucionismo. CREACIONISMO

20

EVOLUCIONISMO

Las islas Galápagos 1. Busca en un atlas las islas Galápagos y describe su localización. ¿A qué país pertenece actualmente dicho archipiélago? ¿Cuántas islas lo componen?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2. En las Galápagos, Darwin encuentra tortugas de un tamaño descomunal. ¿Cómo explica él este hecho? ¿Crees que el capitán Fitzroy habría aceptado su explicación? ¿Por qué?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 3. ¿Por qué las aves de las Galápagos eran tan confiadas que incluso se dejaban tocar?

__________________________________________ __________________________________________ 21

4. Al analizar sus especímenes, Darwin descubre que en las Galápagos existen trece especies distintas de pinzones. a) ¿En qué se diferencian en su mayor parte unas de otras?

__________________________________________ __________________________________________ b) Darwin explica la existencia de distintas especies de pinzones a través de diversos ejemplos. Cita alguno de ellos.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ c) ¿Por qué los pinzones de las Galápagos, a pesar de pertenecer a distintas especies, conservan tantos rasgos comunes entre sí?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 22

Rumbo a casa 1. Según Darwin, ¿por qué los tahitianos son personas alegres y despreocupadas? ¿Crees que su explicación tiene alguna relación con sus ideas acerca del origen de las especies? (En tu respuesta, utiliza la palabra «adaptación»).

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2. En Nueva Zelanda, Darwin estudia los huesos de un ave llamada moa, recientemente extinta. a) Según Darwin, ¿por qué las moscas eran tan grandes y habían perdido su capacidad de volar?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ b) ¿Cómo explica Darwin la extinción de estas aves?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 23

3. ¿Por qué la población aborigen australiana había disminuido de forma alarmante en la época en que el Beagle llegó a Sidney? Enumera las razones que Darwin expone en este capítulo:

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ ¿Qué es un corroboree?

❏

Un arma.

❏

Una danza.

❏

Una especie de marsupial.

4. Completa esta frase: El bumerán es un arma ________________ inventada por los _______________. 24

4. Busca en una enciclopedia datos acerca del ornitorrinco y el tigre de Tasmania y completa con ellos el siguiente cuadro: Tigre de Tasmania

Ornitorrinco

Nombre científico Tipo de mamífero Descripción física Hábitat Forma de alimentación Forma de reproducción

5. ¿Qué es un atolón?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 6. ¿Crees que el capitán Fitzroy habría aceptado la explicación de Darwin sobre el origen de los atolones? ¿Por qué?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 25

El origen de las especies 1. Según Darwin, las especies cambian con el tiempo porque:

❏

Los individuos se esfuerzan por adaptarse al medio y trasmiten esas adaptaciones a sus descendientes.

❏

Los individuos de una misma especie son variados, y los que presentan las características mejor adaptadas al medio sobreviven más tiempo y dejan más descendientes.

2. Para explicar la evolución de las especies, Darwin recurre al concepto de selección, que explica cómo el hombre mejora las especies de cultivo y las razas ganaderas. a) ¿Cómo se realiza la selección artificial para obtener mejores razas de animales domésticos (por ejemplo, caballos muy veloces para competiciones)?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 26

b) ¿En qué se diferencia esta selección artificial de la «selección natural» que Darwin propugna para explicar la evolución de las especies?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 3. Resume las principales ideas del economista Robert Malthus a partir de las explicaciones del texto. ¿Cómo influyeron estas ideas en las teorías de Darwin?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 27

4. Escribe un párrafo en el que se resuma la teoría de Darwin acerca de la evolución de las especies . Utiliza en tu descripción las siguientes expresiones: variaciones mejor adaptados selección natural cambio gradual millones de años medio.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 28

Control de lectura 1. Resume el argumento de la obra.

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

2. Enumera el itinerario del Beagle durante el viaje descrito en este libro. Y, sobre un mapa mudo del mundo, traza con flechas la ruta que siguió.

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3. ¿Cuál es el personaje que te resulta más simpático? Justifica tu respuesta.

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4. ¿Hay algún personaje que te resulte antipático? ¿Qué características negativas destacarías de él?

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5. A lo largo de la novela se menciona a algunos científicos importantes, además del protagonista. Indica quiénes son y qué relación tienen sus investigaciones con la obra de Charles Darwin.

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