ESCUELA SECUNDARIA DE MEMORIA

EP



MANUAL PARA PADRES Y ESTUDIANTES 2016-2017 PROPIEDAD DE: ______________________________ 375 River Drive Elmwood Park, NJ 07407

"SOMOS CRUSADERS para nuestros hijos" Visítenos en la Web www.elmwoodparkschools.org UN MENSAJE DE LA SUPERINTENDENTE Estimados padres / tutores: El manual ha sido desarrollado para proporcionar una variedad de información. Con esta información usted debe tener el conocimiento necesario para convertirse en un socio activo en el proceso educativo de su hijo. Educación en el Parque Escuelas Elmwood está diseñado para satisfacer las necesidades del individuo, pero en última instancia, a cada estudiante se beneficiará de la escuela de acuerdo al esfuerzo que él o ella se aplica. Para aumentar el grado de éxito educativo, es imperativo que los maestros, padres y administradores se comunican abiertamente y con frecuencia en relación con el progreso de los estudiantes. Nuestras escuelas hacen esfuerzos especiales para crear y promover buenas relaciones entre el hogar y la escuela. Boletines de noticias, boletines de padres, conferencias regulares, y el contacto directo con los padres es una parte de estos esfuerzos. Se le anima a iniciar sus propios contactos siempre que sea necesario. También se le anima a participar activamente en la organización de padres, voluntarios para la participación en los comités, y asistir a reuniones de la Junta de Educación. Vamos a trabajar juntos. Su participación positiva y el contacto continuo con la escuela contribuirán en gran medida al desarrollo académico adecuado de su hijo. Sinceramente, Anthony Grieco Superintendente de Escuelas

MENSAJE DEL DIRECTOR

Queridos padres / tutores: La administración y la facultad del Memorial High School, le da la bienvenida al año escolar 20162017. Memorial High School ofrece muchas oportunidades académicas, optativos y extracurriculares para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes. Estamos

comprometidos a proporcionar a nuestros estudiantes una experiencia educativa desafiante e interesante que los prepara para la economía global del siglo 21. El Manual para padres y estudiantes una idea general de los programas disponibles para los estudiantes, así como las políticas y procedimientos generales. El código de conducta y políticas posteriores tienen la intención de preparar y educar a sus hijos en un entorno seguro. Por favor tome el tiempo para revisar cada sección completamente. Insto a mantener abiertas las líneas de comunicación con nuestra facultad y convertirse en un miembro activo de la comunidad Memorial High School. Memorial High School se enorgullece de todo lo que tiene que ofrecer a sus estudiantes. Estoy ansioso por empezar a trabajar con los padres, los profesores y la comunidad durante el año escolar 2016-2017. Animo a cada estudiante a buscar nuevas oportunidades, aceptar nuevos retos e involucrarse con todos los aspectos de la vida del estudiante. Sinceramente, David Warner Director de escuela

JUNTA DE EDUCACIÓN Presidente……………………………. Jeanne Freitag Vicepresidente ........................... Daniel Golabek Síndicos ................................. .. Daniel Altamar Keith Cannizzo Douglas De Matteo Louise Gerardi Daniel Golabek James Monaco Kathleen Policano Doris Wechtler

ADMINISTRACIÓN CENTRAL

Superintendente de Escuelas ...... ................................. Anthony Grieco Administrador de Empresas / Secretario del Consejo ... .. .......... .... John DiPaola Directora de Servicios Especiales .............................. .. Anthony Iachetti Director de Servicios de Personal Estudiantil y Exámenes .. Mohammed Saadeh Directora de Currículo, Instrucción y Evaluación ... ..... Jillian Torrento

ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

Principal .............................. .. ...... David Warner Asistente Principal / Disciplina ......... .. Karen Fasouletos Asistente del Director / Director de Deportes ... Daniel Basile

NUESTRA MISIÓN Somos una comunidad dedicada a la creación de un ambiente educativo donde los estudiantes tienen la facultad de superar su potencial a través de un programa exigente, innovador e interdisciplinario. Mediante el fomento de carácter, la dignidad y el respeto por uno mismo y con otras culturas, los estudiantes se conviertan en pensadores creativos y ciudadanos del mundo capaces de prosperar en una sociedad diversa y en constante evolución.

CREEMOS………. •

Todos los estudiantes pueden aprender.

Los valores sociales apropiadas buena ciudadanía y deben ser inculcados. Máxima participación en una variedad de experiencias de aprendizaje y actividades co-curriculares debe ser estimulada. • Hay que destacar conciencia de los problemas de salud actuales. • La dignidad individual y el sentido de la propia valía deben ser inculcados en los estudiantes y el personal. • Herramientas de enseñanza suficientes y capacidad de existir en un entorno de aprendizaje innovador debe ocurrir para que los estudiantes y profesores. • La creatividad y la asunción de riesgos positivos deben ser alentados. • Toda persona tiene derecho a un ambiente positivo limpio y seguro. • Todo el mundo tiene derecho a ser un individuo y ser capaz de lograr al máximo potencial en actividades individuales o de grupo. • Los educadores son modelos a seguir y debe animar al grupo profesional. • El sistema de escuelas, la comunidad y los organismos gubernamentales locales deben trabajar juntos en armonía y con una actitud positiva. • Los cambios sociales deben ser reconocidos. • Las habilidades de comunicación son vitales. • Los cambios tecnológicos deben utilizarse como una herramienta de enseñanza, así como objeto de estudio. • La educación de calidad incluye la eficiencia. • Orgullo de sí mismo, comunidad escolar, y el país debe ser inculcado en todos. • •

TABLA DE CONTENIDO Junta de Educación Misión Requisitos de graduación Departamento de orientación Requisitos PARCC Horas voluntario mayor

4 5 7 7 10 10

Práctica de graduación Horario de las solicitudes de cambio Información de clasificación Lista / Honor del Director El rango de clase Valedictorian / Salutatorian Los incompletos Ciudadanía Correspondencia / Escuela Virtual Información general Llegada a la Escuela Baja de curso Reporte de progreso Las boletas de calificaciones exámenes Trabajo de recuperación Horario de la campana Acción afirmativa Biblioteca / Centro de Medios Politica de asistencia

10 11 11 12 12 12 12 13 13 14 14 14 14 15 15 dieciséis 17 17 18 18

Código de Vestimenta del Estudiante Tarjetas de identificación del estudiante Viajes al campo Taquillas / Mochilas / Propiedad Personal

37 40 40 41

Teléfonos Celulares / Dispositivos Electrónicos Organización de los clubes Acciones disciplinarias Maestro / Detención de la tarde Viernes Detención En - Suspensión en la escuela Fuera de la Escuela Suspensión La elegibilidad para las actividades escolares Programa de Atletismo Programas deportividad / Deportes Servicios de salud Ayuda de la movilidad Tarjetas de emergencia Administración de Medicamentos Exámenes físicos Salud y Educación Física El almuerzo gratis oa precio reducido Clubes, sociedades y Actividades Pasivo taquillas reuniones

41 41 42 42 42 44 45 45 45 46 47 47 47 47 48 49 50 50 50 50 51

política de corte absentismo escolar Llegar tarde a la escuela Llegar tarde a clase Sign-in / out Procedimiento Los pases iniciada por los estudiantes Instrucción en el hogar Conducta del estudiante Engañando política de disciplina La resolución de conflictos Política de Abuso de Sustancias Esteroides anabólicos Zona de la escuela libre de humo Consejero de Asistencia Estudiantil

21 22 23 23 25 25 25 26 26 27 31 32 36 37 37

Cierre / apertura retardada Declaraciones de poliza Libertad de expresión Salas de estudio Los períodos de almuerzo Libros de texto / Cerraduras visitantes Documentos de trabajo Política de Network Computing política HIB Las fechas de prueba Aparcamiento estudiante Números de teléfono y contactos Intervención y Servicios de Referencia

51 52 52 52 52 53 53 53 53 53 60 61 62 62

Opción II - NJAC6A: 8-5 (a) 2 La inscripción ilegal

63 69

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN El Departamento de Orientación ofrece una amplia gama de servicios y programas para los estudiantes, padres y profesores. Cada estudiante es asignado a un consejero por orden alfabético y está programada para conferencias periódicas durante el año para ayudar a satisfacer las necesidades educativas, profesionales y sociales. Tanto los estudiantes como los padres pueden solicitar una cita a través de la secretaria del departamento de orientación. Pueden consultar con el consejero acerca de la elección por supuesto, la selección de los programas después de la secundaria, becas, asistencia financiera, rendimiento académico o la falta de progreso, objetivos de carrera, resultados de pruebas estandarizadas, o preocupaciones personales / sociales. El Departamento de Orientación publica muchas oportunidades para los estudiantes, incluyendo los programas de los institutos dotados y talentosos, verano, oportunidades de trabajo, excursiones, y visitas a universidades. Avisos del tablón de anuncios, altavoces especiales de presentación, y boletines de noticias son sólo algunos de los medios de comunicación para dar a conocer información importante. El estudiante tiene la responsabilidad de tomar ventaja de esta información y compartirla con los padres. El Departamento de Orientación se puede acceder, al ext. 2935.

ELEGIBILIDAD DE CLASE y de graduación Con el fin de recibir un diploma de Elmwood Park Memorial High School, los estudiantes deben cumplir con los requisitos mínimos establecidos por el Departamento de Educación de Nueva Jersey y la Junta de Educación Elmwood Park. Para graduarse de Elmwood Park Memorial High School, los estudiantes deben:

1. 2. 3.

Pasar todos los exámenes estatales requeridos Obtener un mínimo de 120 créditos Cumplir con todas las obligaciones de asistencia (es decir, detenciones, multas, etc.) 4. Pasar los siguientes cursos SECUNDARIA planificador programa HOJA DE TRABAJO Utilice la hoja siguiente en la planificación de sus selecciones de cursos de secundaria.



Grado 9

Grado 10

Grado 11

Grado 12

Años requeridos para la graduación

Créditos para la graduación

ELA

4

20

PE / Salud

4

20

Matemáticas

3

15

Ciencia

3

15

Historia de estados unidos

2

10

Historia mundial

1

5

Idioma extranjero

1

5

Bellas Artes escénicas / Práctica carreras

1

5

1

5

Educación financiera

½

2.5

optativas

4

17.5

CREDITOS TOTALES

120

Créditos obligados a estar "al día" 1. Estudiante de segundo año, 30 créditos 2. junior 60 créditos 3. Mayores de 90 créditos 4. Graduados 120 créditos Cursos y Créditos Requisitos para todos los estudiantes que entran al grado 9 en: 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2016-2017 INGLÉS MATEMÁTICAS

20 Créditos (ELA 1, 2, 3, 4) 15 créditos incluyendo Algebra 1, Geometría, Álgebra 2 o el contenido equivalente y un tercer año de matemáticas que los edificios sobre los conceptos y habilidades de Álgebra y Geometría

CIENCIA

CIENCIAS SOCIALES

15 créditos incluyendo al menos 5 créditos en Biología; un curso de laboratorio / ciencia basada en la investigación adicional, incluyendo la química, ciencias ambientales, o Física; y un curso de ciencias tercer laboratorio / basado en la investigación 15 créditos (5 créditos cada uno en la historia del mundo, la historia nos 1, 2) Historia de los EE.UU.

EDUCACIÓN FÍSICA / SALUD

5 Créditos de Educación Física / saludable durante cada año de inscripción

LENGUAJE MUNDIAL

5 Créditos

FINE / PRÁCTICA / ARTE ESCÉNICO

5 Créditos

PREPARACIÓN DE CARRERA EDUCACIÓN FINANCIERA CREDITOS TOTALES

5 Créditos 2.5 Total de créditos en la Educación Financiera

Todos los estudiantes deben tomar los exámenes estandarizados implementado estado. * Estudiante Grado 12 ¿Quién no ha completado todos los requisitos de crédito de graduación ANTES DE LA FECHA DE LA ceremonia de graduación NO se le permitirá participar en la ceremonia GRADUACIÓN.

REQUISITOS DE GRADUACIÓN PARCC HORAS voluntarios mayores Todos los estudiantes de nivel superior, que están en camino a graduarse este año escolar, están obligados a completar un mínimo de diez (10) horas de proyectos de servicio comunitario como requisito para graduarse de la Escuela Secundaria Memorial. Los estudiantes serán proporcionados con la instrucción específica al inicio del año escolar en cuanto al proceso relacionado con el cumplimiento de este requisito.Numerosos proyectos de servicios se ofrecen a los estudiantes (por diversos grupos) durante todo el año en la escuela secundaria. Los estudiantes que necesitan ayuda en el cumplimiento de este requisito se debe buscar la ayuda de su consejero, SAC, o un administrador. Los estudiantes que no cumplan este requisito no se han completado todos los requisitos para la graduación.

LA PRÁCTICA DE LA GRADUACIÓN Todas las personas mayores elegibles para la graduación deben llegar a tiempo y participar en todas las prácticas de graduación programados. Los individuos pueden ser excluidos de las prácticas de graduación y / o en la ceremonia de graduación de los siguientes:

1. 2.

El no asistir a las prácticas de graduación. El comportamiento inaceptable durante la práctica de inicio y / o ceremonias de graduación. 3. El uso y / o abuso de cualquier sustancia controlada durante la práctica de inicio y / o ceremonias de graduación. Los estudiantes comprar su graduación de la tapa y el traje del vestido a través de un proveedor independiente. Cualquier estudiante que no cumple con los requisitos para graduarse se le dará a su / su tapa y vestido comprado en el primer día hábil siguiente a la ceremonia de graduación.

SOLICITUDES cambio de horario Los cambios de horario no se concederán para temas relacionados con las preferencias personales o maestro. Todos los cambios de horario hechas después del inicio del año escolar requieren autorización administrativa.

INFORMACIÓN DE CALIFICACIONES Método para calcular las calificaciones finales para el año escolar 2016-2017: a. Cursos de semestre 1 er período de calificación de 40%

período de calificación de 40% Examen 20% segundo. Año completo 1 er período de calificación de 20% 2º período de calificación de 20% Examen de mitad de período del 10% 3º período de calificación de 20% 4º período de calificación de 20% Examen final 10% GRADOS Al llegar a la boleta de calificaciones, las calificaciones numéricas sólo se deben registrar para cada período marcado y puede interpretarse de la siguiente manera: 93-100 Excelente 85-92 encima de la media 77-84 Promedio 70-76 debajo de la media Si no inferior a 70 La calificación numérica más baja que se asignará a la tarjeta de calificaciones para los tres primeros períodos de calificaciones será 55. El grado asignado para el examen de mitad de período, el cuarto período de calificación y el examen final será el que el alumno gana en realidad. Excepción: La calificación numérica más baja que se debe asignar a la tarjeta de informe para cualquier período de calificaciones en las clases de educación / salud física es 55. 2º

LISTA DE HONOR Y CRITERIOS DE RODILLO DE LA DIRECTORA Lista de la directora: Un alumno que recibe una calificación de 93 o superior y "satisfactorio" o habilitación de la ciudadanía "sobresaliente" en cada materia durante un período de calificación deberán ser colocados en la Lista del Director. Cuadro de honor: Un alumno que recibe una calificación de 85 o más y "satisfactorio" o "excelente" calificación de la ciudadanía en cada materia durante un periodo de calificaciones, se colocará en el cuadro de honor.

EL RANGO DE CLASE El rango de clase se calcula al final del tercer año de secundaria sobre la base de las calificaciones del curso durante los seis primeros semestres de la escuela secundaria. Esto continuará hasta el final del último año.El rango de clase toma en consideración la ponderación de crédito de honores y cursos de colocación avanzada.

VALEDICTORIAN / SALUTATORIAN La selección de valedictorian / salutatorian incorporará los siguientes criterios:

a.

Estos estudiantes tendrán el rango más alto y segundo más alto medido al final de su último año. b. Cualquier estudiante seleccionado debe de haber pasado más de la mitad de su / menor que ella y llena el último año de la escuela secundaria. c. Cualquier estudiante que opta por graduarse temprano perderá su / su derecho a recibir el honor de ser valedictorian / salutatorian. d. La Junta se reserva el derecho de revocar el honor de mejor estudiante o salutatorian en casos de graves violaciónes del código de conducta escolar.

Los incompletos

Una calificación de incompleta no será utilizado como la calificación final, aunque se puede administrar temporalmente debido a enfermedad u otras razones por el maestro aprobado para una ausencia prolongada. El profesor establecerá los términos en relación con los requisitos para el trabajo de recuperación, y notificará al estudiante de estos requisitos y el periodo de tiempo permitido. El estudiante debe resolver el INC dentro de los cinco (5) días después de que las tarjetas de calificaciones se han emitido a menos que una condición médica grave sigue existiendo la prevención de que el estudiante regrese a la escuela.

ciudadanía Grado La ciudadanía se interpreta como la conducta del estudiante en el aula y en la comunidad escolar. Liderazgo, comportamiento, la voluntad de ayudar a los demás, el respeto y el carácter moral en general se consideran factores a la hora de entrar en este grado. Esta categoría no está determinado por la capacidad del estudiante para completar el trabajo escolar o para tener éxito académico. Los estudiantes pueden recibir una calificación de conducta de O (pendiente), S (satisfactorio), o N (necesita mejorar).

Cursos por correspondencia / Escuela Virtual 1. Cualquier estudiante que desee tomar un curso por correspondencia debe tener la aprobación administrativa. 2. Los estudiantes se limitan a tomar una (1) clase de cada semestre y dos (2) clases durante el verano. 3. Los cursos sólo pueden ser tomadas como la recuperación del crédito "remediación" para una clase que un estudiante ha fallado previamente. 4. Los estudiantes no pueden tomar un curso por correspondencia para una clase en la que están inscritos actualmente o habían sido inscrito por todo el año académico. Tienen que esperar hasta el verano o el siguiente año escolar para tomar el curso.

INFORMACIÓN GENERAL Llegar a la escuela Los estudiantes que lleguen a la escuela antes de la 7:55 deben entrar a la escuela a través del ala de tres, cafetería o entradas principales. Al entrar en la escuela, los estudiantes deben informar directamente a la cafetería. Los estudiantes pueden continuar con sus armarios y un período de clase a las 7:55 AM cuando sea autorizado por la mañana la supervisión del monitor o la administración.

CURSO DE ESPERA Cualquier estudiante que solicita a retirarse de un curso de un año debe hacerlo antes del final del primer período de calificaciones (curso medio año retirar las solicitudes deben hacerse antes de la expedición informes sobre la marcha) con el fin de que haya ningún grado de registro. Si el retiro se realiza después de las horas indicadas anteriormente, una calificación de "WP" (paso retirada) o "WF" (retirado en su defecto) será especificado en el documento para reflejar la condición de estudiante en el momento de la retirada. Sin mayo estudiante retirada de un curso después del segundo período de calificación comienza sin la aprobación administrativa. Un estudiante debe tener un permiso escrito de su padre / madre / tutor con el fin de solicitar un retiro. La administración se reserva el derecho de denegar todas las peticiones.

REPORTE DE PROGRESO Los informes de progreso pueden ser emitidos antes del final de cada período de calificaciones para indicar el rendimiento o el fracaso potencial para ese período. Fallos, sin embargo, pueden ocurrir sin previo aviso.Un informe de situación se da para alertar a los padres y el estudiante a

la necesidad de un mayor esfuerzo. El maestro puede emitir informes de progreso a intervalos más cortos si es solicitado por los padres o si el maestro determina una necesidad. Fechas programadas para la emisión de informes de situación son las siguientes: 1 ° Período de Calificaciones ............. 12 de octubre de, el año 2016 2º Período de Calificaciones ............ 22 de de diciembre de, el año 2016 3º Período de Calificaciones ............. 8 de marzo de, 2017 4º Período de Calificaciones ............. 24 de de mayo de, 2017 LAS BOLETAS DE CALIFICACIONES Las tarjetas de calificaciones se emiten cuatro veces al año mostrando los logros académicos y registro de asistencia de los estudiantes de. Los padres deben llamar si hay preguntas.

Fechas programadas para el final de los períodos de evaluación son los siguientes: 1 ° Período de Calificaciones ............ 18 de de noviembre de, el año 2016 2º Período de Calificaciones ........... 1 de febrero de, 2017 3º Período de Calificaciones ............ 13 de de abril de, 2017 4º Período de Calificaciones ............ 28 de de junio de, 2017 Las calificaciones finales se convierten en parte del registro oficial del estudiante. Es de suma importancia que cada estudiante construye el mejor registro posible, mientras que en la escuela secundaria. A cada estudiante se clasifican en función de las calificaciones finales y la ponderación de las clases específicas.

EXÁMENES

Todos los cursos en las cinco grandes áreas temáticas - Artes del Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias y Lengua extranjera requieren evaluaciones periódicas de los avances y la comprensión de la materia de un estudiante. Estas evaluaciones incluyen mitad de período y los exámenes finales, y representan una parte significativa de la calificación final del estudiante. Los estudiantes que faltan a una evaluación intermedia o examen final deben presentar una nota del médico a la administración con el fin de que se les permita compensar el examen. Cualquier escuela secundaria junior o senior "al día" puede ser exentos de realizar un examen final, siempre que cumplan ciertos criterios. EXENCIÓN EXAMEN FINAL Cualquier escuela secundaria junior o senior "al día" puede ser exentos de realizar un examen final, siempre que cumplan los siguientes criterios. · Tiene una "A" media (93% -100%) para el curso. El cálculo de este promedio incluirá el período de calificación de 4 grados hasta la fecha se dan los exámenes. · Tiene un promedio de "B" (85% -92%) para un curso de colocación avanzada (AP) y ha tomado el examen AP. El cálculo de este promedio incluirá el período de calificación de 4 grados hasta la fecha se dan los exámenes. · Tiene un registro de asistencia satisfactoria con no más de 6 ausencias injustificadas en el curso. · Tiene un registro disciplinario satisfactorio con no más de 1 infracción disciplinaria y no hay suspensiones. · No hay excepciones para los cursos semestrales. · Los proyectos finales no pueden estar exentos. · Los estudiantes que cumplan los criterios de exención todavía puede tomar el examen si así lo desean.

· Cualquier estudiante que toma un curso de doble crédito deberá tomar el examen final, de acuerdo con las directrices colegio / universidad.

Recuperar el trabajo

Un estudiante se le da la oportunidad de completar las tareas perdidas debido a ausencias. Sin embargo, sería erróneo creer que uno puede compensar la actividad de aprendizaje que se produce cuando está presente en una clase. Tiempo permitido para recuperar el trabajo perdido es igual a la cantidad de tiempo ausente, excepto el período de maquillaje no debe exceder de cinco (5) días de escuela sin el permiso de la administración. La responsabilidad de hacer el trabajo recae en el estudiante y no el maestro. Los estudiantes pueden completar las tareas dentro del plazo de cinco días para perder el tiempo debido a las acciones iniciadas por las autoridades de la escuela, tales como la suspensión o exclusión.

PROGRAMA DE BELL Y PASO A CLASES

El horario de clases para los grados 9-12 se representa a continuación. Se espera que todos los estudiantes para llegar a sus próximos periodo de clases dentro de los cuatro minutos de tiempo que pasan. No hay estudiantes vayan a salir del edificio durante el periodo de paso. Horario Regular Tiempo Advertencia de Bell 08 a.m. Periodo 1 8:05 - 8:55 Período 2 09 a.m.-09:45 AM Período 3 9:50 - 10:35 Periodo 4 10:40 - 11:25 Período 5 11:30 - 24:15 Período 6 24:20-13:05 Período 7 13:10-13:55 Período 8 14:00-14:45 Salida temprana horario de tiempo A Advertencia de Bell 08 a.m. Periodo 1 8:05 - 8:35 Período 2 8:40 - 9:05 Período 3 9:10 - 9:35 Periodo 4 9:40 - 10:05 Período 5 10:10 - 10:35 Período 6 10:40 - 11:10 Período 7 11:15 - 11:45 AM Período 8 11:50 - 24:18 Salida temprana Horario B Advertencia de Bell 08 a.m. Periodo 1 8:05 - 9:05 Período 2 9:09 - 10:09 Período 3 10:13 - 11:13 Período 8 11:17 - 12:18a.m.

ACCIÓN AFIRMATIVA

Por favor, consulte el sitio web de la escuela ( www.elmwoodparkschools.org ) para la versión más actualizada de la política de acción afirmativa.

BIBLIOTECA / CENTRO DE MEDIOS

El Memorial High School Library / Media Center ofrece soporte y servicios para el currículo de la escuela. Los materiales están disponibles para las tareas escolares y la lectura por placer. El

especialista de los medios está disponible para ayudar con la lectura de la guía, las preguntas de referencia y ubicación de los materiales, el desarrollo de habilidades para la investigación y la promoción de la experiencia individual en la localización de la información. Los estudiantes individuales que llegan a la Biblioteca / Centro de Medios deben llevar una tarjeta de identificación y el estudiante pase autorizado. Un ambiente tranquilo es esencial en todo momento. Un estudiante puede ser excluido por conducta impropia. Ordenadores para uso de los estudiantes están disponibles bajo petición programado. Un acuerdo firmado el uso del ordenador actual debe estar en el archivo. PROCEDIMIENTOS CON RESPECTO A ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE, DE CORTE, el absentismo escolar y la tardanza POLITICA DE ASISTENCIA 1. Los estudiantes de secundaria se les permitirá doce (12) ausencias por año para un curso de un año y seis (6) ausencias para un curso de un semestre antes de que se enfrentan a una situación de pérdida de crédito. 2. Las siguientes ausencias no serán contadas para registro en ausencia del estudiante: • •

Actividades patrocinadas por la escuela (con perdón administrativo) Las fiestas religiosas definidas por el Departamento de Educación del Estado de NJ • Muerte en la familia • Visitas a universidades aprobada con la verificación • Citación de la corte, la apariencia del INS, examen de nivel universitario, o la prueba de ruta del conductor s con la verificación • Enfermedad prolongada, definida como 5 (cinco) faltas consecutivas (en virtud del médico de atención s, motivada por un médico 'nota s) o enfermedad crónica verificada por una nota del doctor s. Notas para una enfermedad prolongada deben ser recibidas por la oficina el día que el estudiante regrese a la escuela a fin de que esas ausencias a ser dispensados. De lo contrario, cada día se perdió contará como una ausencia injustificada hacia el registro de asistencia del estudiante 's. Todas las razones anteriores, excepto las actividades patrocinadas por la escuela y larga enfermedad, requieren la verificación que presente a la oficina principal dentro de los 5 días escolares a partir de la vuelta del estudiante o cada día perdido contará como una ausencia injustificada hacia el registro de asistencia del estudiante por escrito. 3. Si un estudiante pasa de doce (12) ausencias durante el año, él / ella será colocado en un "No Estado de crédito" y no puede calificar para recibir crédito para el / ella cursos. 4. Cuando un estudiante está ausente de la escuela por cualquier razón, un padre / tutor es llamar a la escuela y reportar la ausencia. Si el padre / tutor no notificar a la escuela, el estudiante puede ser considerado ausente. Por favor llame, ext. 2931, antes de las 9:00 5. Cualquier estudiante ausente de la escuela o no firmado en la campana que termina su segundo periodo de clases (9:51) no puede participar en ninguna actividad extraescolar (incluidas las prácticas) en ese día.Cualquier estudiante que esté ausente o no firmado en la campana que termina su segundo periodo de clases (9:51) en el último día de la semana escolar no será elegible para cualquier actividad patrocinada por la escuela hasta que su / su regreso a la escuela. Cualquier estudiante que salga temprano de la escuela deben firmar de nuevo en la escuela antes del final de la jornada escolar con el fin de participar en cualquier actividad

patrocinada después de la escuela. Los estudiantes con retraso o no vuelven a la escuela debido a preocupaciones médicas, citas, emergencias familiares, y otras razones deben tener el permiso de la administración para participar en las actividades después de la escuela ese día. 6. Los padres serán notificados por escrito si un estudiante está en peligro de perder el crédito debido al ausentismo excesivo. 7. Procedimientos: a) Los cursos del año completo • • •

En el sexto (6º) ausencia Advertencia carta enviada a los padres / tutor y orientador Consejero de orientación para los estudiantes consejo y contacto con los padres / tutores • En el (10º) ausencia décimo Para ausencias inexplicables acumulativos de 10 o más que un estudiante debe ser considerado como ausente por NJSA 18A: 38-27. Consulta obligatoria al programa de corte como se requiere por la Oficina Administrativa de New Jersey de los tribunales. • •

Advertencia carta enviada a los padres / tutor y orientador Consejero de orientación para los estudiantes consejo y contacto con los padres / tutores • En el (13 º) ausencia XIII • La pérdida de la carta de crédito envía al padre / tutor y orientador b) Cursos de medio año •

•

•

En la tercera ausencia (3ª) • Advertencia carta enviada a los padres / tutor y orientador • Consejero de orientación para los estudiantes consejo y contacto con los padres / tutores En el quinto (5º) ausencia • Advertencia carta enviada a los padres / tutor y orientador • Consejero de orientación para los estudiantes consejo y contacto con los padres / tutores En el séptimo (7º) ausencia • La pérdida de la carta de crédito envía al padre / tutor y orientador

8. faltar al trabajo debido a ausencias / suspensiones

a.

Los estudiantes están obligados a completar el trabajo perdido debido a las ausencias de la escuela. Los estudiantes recibirán un (1) día por cada día de ausencia para hacer el trabajo (ejemplo- si un estudiante está ausente 2 días, él / ella tendrá 2 días para hacer el trabajo). Tras la notificación de los padres, la oficina de orientación solicitará asignaciones dentro de las 24 horas para los estudiantes ausentes dos (2) o más días consecutivos.

b.

Los estudiantes están obligados a completar el trabajo perdido debido a las suspensiones de la escuela. Los estudiantes deben presentar el trabajo completado al maestro apropiado en el día que regresen a la escuela. Los padres son responsables de conseguir trabajo para los estudiantes que están suspendidos, sea o enfermos.

c.

Los estudiantes ausentes de la escuela / clases debido a las excursiones / actividades escolares están obligados a obtener las tareas y completar el trabajo perdido por el siguiente día escolar, a menos que otros arreglos se han hecho con su maestro (s). 9. Los estudiantes enviados a casa por la enfermera de la escuela recibirá una ausencia en cada clase perdida.

POLÍTICA DE CORTE 1. El corte se define como una falta deliberada clase asignada y / o cualquier periodo asignado otra escuela (sala de estudio, el almuerzo, la orientación, etc.). 2. Un estudiante perderá crédito cuando tres (3) cortes se registran en una clase en particular. 3. Procedimientos de Disciplina

a.

1 st delito

•

Conferencia con el Director Adjunto

• • • •

Un (1) detención Viernes Contacto con el profesor con el padre / tutor Remisión ha escrito a los padres / tutores en el portal del estudiante Cero para el período de clase; trabajo no puede estar compuesta por

b.

2ª

• • • • •

Conferencia con el Director Adjunto Un (1) Suspensión en la Escuela In-(ISS) Contacto con el profesor con el padre / tutor Remisión ha escrito a los padres / tutores en el portal del estudiante Cero para el período de clase; trabajo no puede estar compuesta por

infracción

do. 3ª infracción • • • •

Conferencia con el Director Adjunto Asistente del Director de contactos con el padre / tutor Remisión ha escrito a los padres / tutores en el portal del estudiante Pérdida por supuesto crédito / estudiante colocado en la sala de estudio

AUSENTISMO Absentismo escolar se define como la escuela deliberadamente ausente sin el conocimiento de un padre o tutor.

1. Los estudiantes que son novillos no participarán en ninguna actividad extra-curricular de la escuela para ese día específico, incluyendo todos los deportes, eventos sociales, prácticas y ensayos. 2. Procedimientos de Disciplina a. 1 st delito

• • • • •

segundo. • • • • •

Conferencia con el Director Adjunto Un (1) registraron corte para cada curso perdido Un (1) día de suspensión Notificación a los padres / tutor y orientador Cero en todas las clases perdidas; trabajo no puede estar compuesta por 2ª

infracción Conferencia con el Director Adjunto Notificación a los padres / tutor y orientador Un (1) registraron corte para cada curso perdido Dos (2) días de suspensión Pérdida de crédito en cada curso / estudiante colocado en salas de estudio

RETRASO A LA ESCUELA 1. Los estudiantes deben estar en su asiento asignado en su clase Periodo 1 antes de finales de los años suena el timbre. 2. Cualquier estudiante que llegue a la escuela después de la campana tarde será considerado tarde. A fin de que la tardanza del estudiante se considere justificada, él o ella debe ir acompañado y firmado por parte de un padre o tutor. No se aceptarán llamadas telefónicas. La administración se reserva el derecho de negar la tardanza con excusa para los estudiantes que abusan de la política. 3. Si un estudiante llega a la escuela antes de las 8:10 AM, él / ella deberá informar a su clase Periodo 1. Si un estudiante llega después de que el periodo de aula, él / ella debe informar a la / oficina de asistencia principal para un pase de admisión. De no hacerlo, dará lugar a medidas disciplinarias. 4. Todas las clases que un estudiante pierde como resultado de llegar tarde a la escuela serán registradas como cortes. 5. Para recibir crédito para la asistencia de un día, estudiantes que llegan tarde deben llegar a las 10:45 AM y estar presentes durante el resto de la jornada escolar. En el caso de salida temprana, los estudiantes deben estar presentes desde el inicio de la jornada y no deben ser liberada antes de 24:05 Si es necesario que un estudiante salga de la escuela y volver más tarde en el día, cuatro (4) horas de tiempo acumulado es necesaria para recibir el crédito para la asistencia. 6. Si un estudiante va a llegar tarde a la escuela, su padre / madre / tutor debe llamar y notificar a la escuela antes de las 9:00 7. tardanza del estudiante puede ser excusado por un administrador.

RETRASO DE CLASE

1. Llegar tarde a clase se define como no estar en su asiento asignado en la clase cuando a finales de los anillos de la campana. 2. tarde a clase, cinco (5) minutos o más, darán como resultado un corte completo. 3. tarde a clase, a menos de cinco (5) minutos, se traducirá en un T-5. La acción disciplinaria será administrada cuando un estudiante acumula tres (3) T-5. a. Primera infracción - (Tres (3) de T-5): • •

Estudiante le asigna una detención del maestro. Contacto con el profesor con el padre / tutor.

segundo. Segunda ofensa - (Seis (6) de T-5): • • • •

Profesor envía una Referencia de Asistencia. Conferencia con el Director Adjunto. Un (1) Viernes detención asignada. Remisión ha escrito a los padres / tutores en el portal del estudiante.

do. Tercera ofensa - (nueve (9) de T-5): • • • •

Profesor envía una Referencia de Asistencia. Conferencia con el Padre y el subdirector. Un (1) día de suspensión en la escuela (ISS) Llegar tarde a la clase de contrato puede ser firmado por el estudiante, padre, maestro y subdirector. re. Cuarta ofensa - (Doce (12) T-5 y de cada tres lates a partir de entonces -15, 18, etc.) • •

Un (1) día Fuera de la Escuela Suspensión Padres contactado

SIGN IN / OUT PROCEDIMIENTOS 1.

Los estudiantes deben ser firmados dentro o fuera de la escuela por un padre / tutor o un adulto que aparece en su tarjeta de emergencia. 2. / Notas No se aceptarán llamadas telefónicas. 3. Si es necesario que un estudiante salga de la escuela y volver más tarde en el día, un padre / tutor debe estar presente cuando el estudiante firma de nuevo en la escuela.

PASES iniciada por los estudiantes Los maestros deben usar fuerte discrecionalidad en la concesión de pases. No pases se emitirán durante los primeros y los últimos diez minutos de clase. Los estudiantes deben tener su tarjeta de identificación y la agenda al salir de clase. La página pasada de la agenda debe estar completamente lleno, con su rúbrica por el maestro. Los maestros y la administración puede revocar los privilegios de pase.

INICIO DE INSTRUCCIONES

Los estudiantes que es la omisión de un período prolongado de la escuela debido a una enfermedad, accidente o cirugía, y cuya ausencia se extenderá más allá de dos semanas son elegibles para recibir instrucción en el hogar hasta dos (2) horas por semana en cada materia (máximo 10 horas). Para hacer los arreglos para este programa, el padre / tutor debe proporcionar una solicitud por escrito, junto con una declaración del médico hogar de la enfermera de la escuela, lo que indica la naturaleza general de la enfermedad, la duración estimada de la ausencia, y una declaración de que el contagio no existe. El padre también debe ponerse en contacto con la oficina de orientación para que los maestros y los horarios específicos de instrucción pueden ser finalizados. Las solicitudes de instrucción en el hogar para las ausencias de menos de dos semanas serán consideradas previa solicitud por escrito al director de la escuela.

CONDUCTA DEL ESTUDIANTE CÓDIGO DE CONDUCTA La Junta de Educación y la administración se ha comprometido a fomentar y hacer cumplir un estándar más alto de comportamiento entre su alumnado. La Junta considera que las escuelas refuerzan los valores importantes de la comunidad de respeto, la responsabilidad, la autonomía, la confianza y la tolerancia. A tal efecto, todos los estudiantes tienen derecho a: • • • • •

Ser tratado con respeto y cortesía Aprender sin interrupción Asistir a cada clase cada día Sentirse seguro en su / su escuela Enseñarse sin interrupción

conducta de los estudiantes en el Memorial High School abarcar las reglas tal como se presenta en este manual. Es de suponer que los estudiantes demostrarán respeto a sus profesores y compañeros y mostrar buena ciudadanía y la consideración de los derechos de los demás. Sólo entonces seremos capaces de cumplir con nuestras metas y objetivos de la escuela. Este código de conducta, complementa la amplia facultad discrecional de los administradores de la escuela cuando mantener y asegurar la seguridad, el orden y la disciplina en el Memorial High School.

ENGAÑANDO El engaño se define como la representación de la obra de otra persona como si fueran propios, el uso de trabajo preparados en cualquier forma cuando se permite ninguna, o los esfuerzos de cooperación, cuando sólo se requiere el esfuerzo individual (es decir, la copia de la tarea, compartiendo las respuestas en las pruebas o exámenes, trabajos plagio o informes, etc.). Cualquier forma de hacer trampa en alguna medida es erróneo e inexcusable. Esta conducta incorrecta es un mal servicio al propio progreso educativo de uno, así como el progreso de los demás. El maestro es el árbitro en cuanto a si ha ocurrido o no hacer trampa. Los incidentes de plagio deben ser juzgadas por el maestro a la luz de lo que el maestro ha enseñado y lo que el maestro espera que cada estudiante sepa. El maestro confiscará los materiales e informar de todos los casos de engaño al supervisor / administrador apropiado. La pena mínima para el engaño es un "cero" para el trabajo presentado o asignación. Este grado "cero" se aplica a cualquier estudiante involucrado en la infracción. Los incidentes de fraude o plagio se convierten en parte del expediente de disciplina del estudiante y se comparten con el departamento de orientación.

POLÍTICA DE DISCIPLINA Las escuelas tienen la autoridad para disciplinar a las actividades que tienen lugar en cualquier momento del año, en cualquier lugar en el mundo si se puede establecer que

existe un efecto negativo directo sobre la seguridad y el buen orden de la atmósfera educativa. Por lo tanto, la administración de la escuela se reserva el derecho de disciplinar, suspender o expulsar a un alumno por conducta fuera de la propiedad de la escuela, donde es razonablemente necesario para la seguridad física o emocional del estudiante y el bienestar, o por razones relacionadas con la seguridad y dicha acción -siendo de otros estudiantes, maestros, o la propiedad pública.

Violaciónes I. Principales Los siguientes son violaciónes motivo de la derivación inmediata a la administración y dará lugar a una suspensión automática y, posiblemente, pueden dar lugar a cargos de expulsión. También pueden constituir juvenil o adulto infracciones legales. será contactado en su caso a la policía. restitución monetaria también puede ser necesaria * 1. personal de la escuela de asalto + * 2. La posesión de armas peligrosas y / u ofensivos * 3. daño malicioso a la propiedad de personal de la escuela * 4. Iniciar o provocar un incendio * 5. Incitación a la revuelta * 6. personal de la escuela amenazantes * 7. Sesgo incidente: el comportamiento que los insultos, degrada o estereotipos de cualquier raza, el género, la orientación sexual, discapacidad, etnia o religión * 9. Insubordinación * 10. Bully o acoso (como se indica en la política) + * 11. Posesión, venta o transferencia de fármacos, drogas parafernalia o alcohol en la escuela o actividad patrocinada por la escuela * 12. Cualquier otra conducta negativa que, a juicio de la administración, justifica la consecuencia importante 13. La destrucción de la propiedad escolar / Major de graffiti 14. Robar / Robo 15. La extorsión / Shakedown 16. Juegos de azar 17. La lucha o atacar a otro estudiante 18. Bajo la influencia de alcohol / drogas durante la escuela o actividad relacionada con la escuela B. Procedimientos Las siguientes consecuencias son el mínimo que se impondrá para todos los principales violaciónes, y podrán aumentar en función del contenido y la gravedad de la infracción. + * Los alumnos que son la posesión de un arma y / o drogas perderán automáticamente todos los privilegios curriculares atléticas y extra para el año escolar. * 1 st Violación - diez automática (10) días de suspensión para los artículos marcado con un asterisco. pueden poner en contacto la policía. Conferencia obligatoria con los padres con la administración. 2 nd Violación - (10) días de suspensión automática de diez y posible suspensión a largo plazo. pueden poner en contacto la policía. Al oír antes de la administración para determinar las medidas de expulsión. conferencia con los padres obligatoria. 1 st Violación - Tres (3) días de suspensión. Conferencia de Padres. La policía contactó en su caso.

2 nd Violación - Cinco (5) días de suspensión. Conferencia de Padres. La policía contactó en su caso. rd 3 Violación - siete (7) días de suspensión. La policía estableció contacto donde apropiado. Al oír antes de la administración de determinar los procedimientos de expulsión. Todos los estudiantes que regresan de una suspensión fuera de la escuela deben estar acompañados por un padre o tutor para una conferencia posterior a la suspensión de reingreso obligatorio con el Director Adjunto.

II. Violaciónes graves

Los siguientes son violaciónes motivo de la derivación inmediata a la administración y el resultado de las consecuencias que se describen a continuación.

1. 2. 3.

* Continúa y deliberada desobediencia * El uso de la tecnología para promover la violencia / conflicto * El uso de malas palabras, lenguaje / gestos obscenos, o verbal

insultos hacia el personal

4.

* Referencias inapropiadas a la raza, el género, la orientación sexual, discapacidad, etnia o religión 5. * Falsificación - notas, notas, firmas 6. * Descarga de información inapropiada o sitios de la Internet u otra fuente de ordenador

7. 8.

Fumando g o mascar tabaco, los cigarrillos electrónicos , " vaporización " . Posesión o distribución de los productos del tabaco. Los productos serán confiscados 9. Insubordinación / Desafío abierto a la autoridad 10. El no asistir a Viernes de Detención 11. La negativa a cumplir con la política de confiscación del teléfono celular 12. El uso de malas palabras, lenguaje o gestos obscenos 13. La posesión de materiales no relacionados con la escuela 14. Novatadas, intimidación, acoso, " insultos o acoso 15. tirando la comida 16. Graffiti / desfigurar la propiedad escolar 17. No informar al Asistente del Director ' oficina de s (después de la expulsión de clase) 18. Cualquier otra conducta que, a juicio de la administración garantiza graves consecuencias B. Procedimientos * 1 st Violación - Un (1) a tres (3) días de suspensión y el padre contactado * 2 nd Violación - Cinco (5) días de suspensión y el padre contactados * 3 rd Violación - Cinco (5) a diez (10) días de suspensión y el padre conferencia

1 st Violación - Un (1) día de suspensión. Padres contactado. 2 nd Violación - Dos (2) días de suspensión. Padres contactado. 3 rd Violación - Tres (3) días de suspensión. Padres contactado. Todos los estudiantes que regresan de una suspensión fuera de la escuela deben estar acompañados por un padre o tutor para una conferencia posterior a la suspensión de reingreso obligatorio con el Director Adjunto.

III. Violación de menor importancia

Los siguientes violaciónes También se hará referencia a la administración y el resultado de las consecuencias que se describen a continuación. ** 1. violación código de vestimenta * 2. No informar a la detención del maestro * 3. Escribir graffiti en la propiedad escolar * 4. Salir de la escuela sin permiso * 5. El uso de teléfono celular u otro dispositivo electrónico. en adición a las consecuencias, el artículo será confiscado y devuelto solamente al padre / tutor. La segunda vez que el artículo es confiscados puede llevar al elemento que se devuelve el último día del año escolar. * 6. Sentado en los coches durante los periodos no almuerzo (privilegios de estacionamiento podrá ser revocada) * 7. Merodeando en el pasillo * 8. Payasadas o juego de lucha * 9. No informar a la secretaria de asistencia al llegar tarde * 10. Usar, llevar o exhibición de sombreros, pañuelos, bandas para la cabeza o gafas de sol * 11. Estudiante deliberadamente no identificar adecuadamente a sí mismos * 12. El aparcamiento en un área restringida 13. El acceso a una puerta cerrada / puerta alarmado 14. Tarjeta de juego / juego electrónico que juega 15. La vestimenta inapropiada 16. El comportamiento disruptivo aula 17. El lenguaje inapropiado 18. Salir de clases sin permiso 19. Muestras inapropiadas de afecto en público 20. El uso de monopatines / Bicicletas / cuchillas de rodillos fuera Áreas asignadas 21. tomar parte en la comida o bebida en un área no autorizada ** 22. Violación Tecnología (Restricted App, Quitar Perfil) 23. Cualquier otra conducta negativa que, a juicio de la administración garantiza consecuencias menores B. Procedimientos ** 1 st Violación - Amonestación. (El artículo puede ser confiscado, el estudiante debe cambiar) Los estudiantes estarán sujetos a las siguientes consecuencias después de Reprimenda inicial: * 1 st Violación - Un (1) día Viernes detención. Notificar a los padres. * 2 nd Violación - Una suspensión (1) día en la escuela. * 3 rd Violación - Un (1) día de suspensión. 1 st Violación - detención del maestro. notificar a los padres 2 nd Violación - Un (1) día Viernes detención. notificar a los padres

3 rd Violación - Un (1) día de suspensión dentro de la escuela. Notificar a los padres. 4 º Violación - Un (1) día de suspensión. Notificar a los padres. Todos los estudiantes que regresan de una suspensión fuera de la escuela deben estar acompañados por un padre o tutor para una conferencia posterior a la suspensión de reingreso obligatorio con el Director Adjunto.

** CLÁUSULA DE GRAVEDAD

La administración se reserva el derecho, dependiendo de las circunstancias y la gravedad del incidente, para alterar las sanciones por infracciones individuales. MEDIACIÓN / RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Este programa está diseñado para reducir al mínimo el número de conflictos entre los estudiantes de la escuela secundaria. Los estudiantes aprenderán cómo resolver sus propios problemas y obtener las habilidades para resolver cualquier conflicto. Los estudiantes o profesores pueden solicitar la mediación rellenando un formulario en la oficina del Consejero de Asistencia al Estudiante.

POLÍTICA Abuso de Sustancias (Código Archivo 5530) La Junta de Educación reconoce que el abuso de un alumno de sustancias nocivas impide seriamente la educación de ese alumno y amenaza el bienestar de toda la comunidad escolar. La Junta se ha comprometido a la prevención del abuso de sustancias y la rehabilitación de los toxicómanos por medio de la educación, pero tomará las medidas necesarias y adecuadas para proteger a la comunidad escolar del daño y de la exposición a sustancias nocivas. En consecuencia, la Junta establecerá y mantendrá una intervención de abuso de sustancias, prevención y programa de tratamiento integral de referencia en las escuelas de este distrito.

Disciplina

1. Cualquier violación de las reglas de la Junta que prohíben el uso, posesión y / o distribución de una sustancia es un delito grave, y el alumno que viole una regla de abuso de sustancias será disciplinado en consecuencia. violaciónes repetidas son los delitos más graves y requieren medidas disciplinarias más estrictas. Los alumnos que violen las normas de abuso de sustancias serán disciplinados de la siguiente manera: a. Reporte el incidente a la policía local. segundo. Sujeto a una audiencia según lo establecido por la ley y la política del Consejo, el alumno será inmediatamente suspendido de su / su programa escolar regular. Dichos alumnos serán reportados a la Superintendencia según lo prescrito en el Código Administrativo de Nueva Jersey y notificaciones administrativas locales. do. Los alumnos que han sido suspendidos por consumo de drogas o alcohol / abuso, tendrá una evaluación hecha de su rendimiento académico y social en general. Esta evaluación será coordinado por el Coordinador de la conciencia de la sustancia o de otro personal apropiado. El proceso incluirá, pero no se limitan a, el uso de una lista de comprobación de comportamiento de los alumnos. Los resultados de esta evaluación pueden requerir una nueva evaluación por el equipo de estudio del niño para determinar la elegibilidad de un alumno y la necesidad de programas especiales correccionales, evaluación médica adicional, la remisión a una agencia de abuso de sustancias de evaluación y / o programa de tratamiento y el seguimiento continuo que puede incluir los análisis de orina al azar por el personal de la escuela para el uso / abuso de sustancias.

re. Un mínimo de suspensión fuera de la escuela de tres días se impondrá a no ser que la suspensión acumulativa del alumno justifica un plazo más largo o el alumno no proporciona el informe médico requerido indicando que él / ella está física y mentalmente capaz de regresar a la escuela, o la el personal del Programa de Asistencia al estudiante u otro personal apropiado no ha completado su evaluación, en cuyo caso la suspensión se siguió un número apropiado de días, pero que no exceda de la segunda reunión de la Junta de Educación, momento en el cual se tomará acción formal para si la suspensión fuera de la escuela debe continuar. mi. En caso de reincidencia: (1) Segunda infracción - Un mínimo no inferior a la impuesta después de la ofensa anterior. Una reunión con el Superintendente y el Director del edificio será requerido por el alumno y el padre (s) o tutor legal (s) y la evaluación y el tratamiento en un centro de atención médica apropiada debe ser investigado como un medio de tratamiento. El costo de este tratamiento sería la responsabilidad del padre (s) o tutor legal (s). (2) Tercera ofensa - alumno y el padre (s) o tutor legal (s) deben reunirse con el director superintendente de construcción y para una audiencia formal con respecto a la aplicación de un posible procedimiento de expulsión con la Junta de Educación. conciencia sustancia consejero coordinador / orientación, Niño miembro del Equipo de Estudio o de otro personal apropiado según lo designado por el Superintendente pueden ser incluidos. 2. Los alumnos sospechosos de posesión, venta o transferencia de drogas, parafernalia de drogas o alcohol en la escuela en actividades patrocinadas por la escuela serán disciplinados de la siguiente manera: a. Si el fármaco se determina por la policía u otro especialista autorizado para ser una sustancia peligrosa controlada como se define en PL 1970, Capítulo 228, Sección 2, el alumno será inmediatamente suspendido del programa regular de la escuela después de una audiencia establecido por la ley y de la Junta política. segundo. Una suspensión mínima de diez días se impondrá. Dichas suspensiones serán reportados a la Superintendencia según lo prescrito por el Código Administrativo de Nueva Jersey y las políticas locales. do. Los alumnos que no haya registro previo de alcohol o abuso de drogas podrá ser readmitido a la escuela a la discreción del director después de una conferencia en profundidad con los padres del alumno (s) o tutor legal (s) como se describe en el presente documento. Tal conferencia podría requerir una evaluación realizada por el Equipo de Estudio del Niño si el alumno tiene, en opinión de la directora, una historia de comportamiento y / o problemas educativos. Tal conferencia puede incluir la salud escolar, el personal de servicios especiales y orientadores, e incluirá una discusión sobre el peligro del alcohol y abuso de drogas y la disponibilidad de las agencias locales que se ocupan de la evaluación y / o derivación. re. Segunda infracción por un alumno resultará en el alumno y el padre (s) o tutor (s) legal que se requiere para cumplir con la Junta para su posible audiencia de expulsión de acuerdo con la política.

Identificación, evaluación e intervención

Cualquier miembro del personal educativo u otro profesional a la que parece que un alumno puede estar bajo la influencia del alcohol o de otras drogas en los terrenos escolares, incluyendo en un autobús escolar o en un evento patrocinado por la escuela deberá reportar el asunto de acuerdo con NJAC 6A: 16-4,3 (a) 1. Un examen médico inmediato y se llevará a cabo un informe escrito de la evaluación médica será proporcionada al padre (s) o tutor legal (s) de la pupila, el director de la escuela, y el Superintendente. Pruebas La administración puede solicitar del padre o tutor de un estudiante que se llevarán a cabo un alcohol o la detección de drogas a través de análisis de orina del estudiante. El padre / tutor será por teléfono por el director de la escuela y / o su designado / a para indicar que debido a que existe una fuerte sospecha de alcohol y / o controlado por el abuso de sustancias peligrosas, el estudiante dentro de las dos horas siguientes, debe proporcionar una muestra de orina para una el análisis de espectro completo y recibir un examen físico, ya sea de un médico de elección de los padres / tutores y al / los gastos de guarda padre o la escuela hará los arreglos para que estos hecho en el Clifton Immedicenter o en un lugar sustituto adecuado aprobado por el distrito escolar de inmediato y sin costo alguno para los padres / tutores. El padre / tutor deberá realizar las gestiones para informar al edificio de la escuela inmediatamente para acompañar al estudiante a la ubicación de la prueba y de análisis. Si ninguno de los padres ni tutores pueden ser alcanzados por teléfono, entonces este hecho se observa para el registro y el estudiante será conducido a la Clifton Immedicenter, 1355 Broad Street, Clifton, Nueva Jersey 07013 oa un lugar sustituto adecuado aprobado por la escuela distrito, por un administrador de la escuela acompañado por la enfermera de la escuela u otro miembro de la facultad. Si el estudiante es beligerante o resistentes, a continuación, el departamento de policía de Elmwood Park será contactado para ayudar con el transporte del estudiante. Un informe escrito del examen médico y los escáneres se aportará al padre / tutor del alumno, el director y superintendente por el médico examinador dentro de un período de veinticuatro horas del día. Si el informe no se presenta dentro de las veinticuatro horas, el alumno será permitido regresar a la escuela hasta el momento en que un diagnóstico positivo de alcohol o de otras drogas que se recibe. NOTA: Si un padre / tutor y / o el estudiante se niega a cumplir con los requisitos para el cribado establecido por el Consejo de Educación y la administración, entonces el estudiante se determina que se está una admisión y será considerado como positivo para el alcohol y / o una sustancia peligrosa controlada y será inmediatamente suspendido fuera de la escuela.

Esteroides anabólicos Siempre que cualquier miembro del personal docente, certificado o no certificado enfermera de la escuela, u otro personal de educación tendrán razones para creer que un alumno ha utilizado o se puede usar esteroides anabólicos, esa persona debe informar de ello de acuerdo con NJAC 6A: 16-4,3 ( b) 1. El Director del Edificio o al recibir dicho informe deberá notificar inmediatamente al padre (s) o tutor legal (s) y el Superintendente y tomará las medidas necesarias para un examen de la pupila tan pronto como sea posible para determinar si el alumno ha estado usando esteroides anabólicos. Si los resultados de una referencia de evaluación han determinado positivamente la participación del alumno con el uso de esteroides anabólicos representa un peligro para la salud y el bienestar

del alumno, un miembro del personal escolar debidamente certificado (s) deberá iniciar una referencia para el tratamiento de las agencias y / o profesionales del sector privado como se indica en NJAC 6A: 16-4,3 (b) 6. También se promulgó el procedimiento descrito anteriormente disciplina. Zona de la escuela libre de humo ( Elmwood Park Borough Ordenanza Nº BH.2006-04 ) Es ilegal para adultos y menores de edad (menores de 19), o cualquier estudiante de cualquier institución de educación primaria o secundaria a usar productos de tabaco dentro del derecho público de las áreas dentro de ida un radio de mil (1.000) pies de cualquier institución de educación primaria o secundaria. Un oficial de salud, su representante, o agente de la ley pueden emitir a cualquier persona en violación de esta ordenanza una citación no más tarde de treinta (30) días después del descubrimiento de la supuesta violación. Cualquier persona que viole cualquiera de las disposiciones de la ordenanza deberá pagar una multa de hasta $ 250.00 por la primera ofensa, $ 500.00 por la segunda ofensa y $ 1,000.00 por cada infracción subsiguiente. Las sanciones por la primera violación pueden ser en forma de servicio a la comunidad, a discreción de la Corte Municipal. Los ciudadanos pueden presentar quejas contra los infractores de esta ordenanza. ESTUDIANTE ASISTENCIA CONSEJERO (SAC) Un estudiante puede experimentar personal, la escuela o preocupaciones de la familia, así como los problemas relacionados con el alcohol o abuso de drogas. asesoramiento apoyo especial está disponible para los estudiantes o sus padres poniéndose en contacto con el Consejero de Asistencia al Estudiante.

Política Uniforme de Normas de vestir El vestido es la responsabilidad del padre (s) o tutor (s) legal y alumnos. Sin embargo, la escuela afirma que las normas aceptables para los alumnos se basan en la decencia, pulcritud, limpieza y seguridad. Vestido para la escuela no debe distraer ni interrumpir el proceso educativo. La ropa debe ser modesta y apropiada para el entorno escolar.



Se requerirán los miembros del personal para alertar a los alumnos de los requisitos del código de vestir y hacer cumplir las disposiciones:



1. Por favor, consulte el sitio web de la escuela ( www.elmwoodparkschools.org ) para la información más actualizada en relación con el código de vestimenta de la escuela que se implementó en septiembre de 2010. 2. Se espera que los alumnos se adhieran a los estándares de limpieza y el vestido que sean compatibles con la exigencia de un buen ambiente escolar.



3. Calzado deberá estar de acuerdo con la Junta de Educación. Prendas de pie debe ser usada todo el tiempo y tienen suelas y tacones adecuados. Los cordones deben mantener el empate. O "diapositivas"-chanclas no están permitidos para ser usados en la escuela.



4. Sombreros y prendas de vestir exteriores no están permitidos para ser usados en interiores. Todos los abrigos se almacena apropiadamente en taquillas o armarios capa.



5. Los pantalones cortos pueden ser usados desde el 1 al 1 de noviembre.



6. La ropa interior usados como ropa exterior, "ver a través" vestimenta, y desnudo torso traje son inaceptables.

7. ropa o el pelo del alumno se ofrecen ningún peligro a su / su propia seguridad o la de otros. Camisas - los estudiantes deben llevar una llanura, larga o manga corta, blanco, gris o camisa escarlata / rojo al polo con un collar. La camisa debe tener ningún logotipo de la marca afiliados que aparece en la parte frontal del pecho, cuello, manga, o cualquier otra área visible. No hay rayas o diseños de cualquier forma se pueden visualizar en la camisa. Los estudiantes sólo pueden usar camisas con cuello con los logotipos de Elmwood Park, si se desea (no es obligatorio). Las camisas deben ser lo suficientemente largo para asegurar que el diafragma no está expuesto, pero no tan largo que el bolsillo del pantalón entero está cubierto. La camisa también debe ser abrochada lo suficiente para evitar la exposición inaceptable. •

Un undershirt manga larga blanco, rojo, o gris puede ser usado bajo el polo de manga corta. No hay otros colores pueden ser usados. • Los estudiantes no se les permite usar una camisa de botones, como alternativa a una camisa de polo.

Pantalones - estudiantes varones deben vestir de color caqui, gris o pantalones negros. Las estudiantes pueden optar por usar color caqui, pantalones de color gris o negro, un color caqui, falda o caqui gris o negro, falda pantalón gris o negro (falda o falda pantalón no puede terminar con más de dos (2) pulgadas por encima de la rodilla.) Todos los estudiantes pueden usar caqui, pantalones cortos de color caqui o gris o negro, gris o negro capris entre mayo 1 st y noviembre 1 st . No jeans, pantalones de chándal, se permiten spandex o pantalones de estiramiento. No se permiten los pantalones de corte bajo que conducen a la exposición de la ropa interior o un torso al descubierto. pantalones estilo "uniforme tradicional" pueden ser usados. Los pantalones deben tener no más de cuatro (4) bolsillos de tamaño regular. Los pantalones vaqueros que se asemejan en color caqui, negro, gris o colores no están permitidos. • No se permite la piel muy ajustada pantalones, leggings o pantalones de estiramiento. • Pantalones no pueden ser adornado con remaches, clavos, diseños o cualquier otro tipo de accesorio decorativo. • Entre mayo 1 st y 1 de noviembre st , " Carga " se permitirán pantalones cortos • • •

El tiempo frío - los estudiantes pueden optar por usar un suéter gris, blanco o rojo o el pelo rojo o blanco durante los días de clima frío o inclemente. Estas prendas de vestir no pueden incluir una capucha. Abrigos y chaquetas no son para ser usados durante el día escolar a menos que el permiso ha sido concedido por la administración. Los alumnos deben almacenar estos elementos en sus taquillas individuales. camisas de polo deben ser usados bajo ninguna sudadera, suéter o vellón. Chaquetas y cualquier prenda de ropa que incluye una capucha no se pueden usar en cualquier momento durante el día escolar, incluyendo el almuerzo y las clases de educación física. • Bufandas no se pueden usar durante el día escolar. • •

Se requiere ropa adecuada y calzado de seguridad para la escuela. Las prendas de vestir, incluido el calzado, que causan problemas de mantenimiento excesivos, como los listones en las botas o zapatos que cero y marcan las plantas, o pantalones o faldas con remaches de metal, que arañan los muebles, no son aceptables.



Los alumnos que se visten inapropiadamente serán necesarios para cambiar antes de regresar a clases. Los reincidentes serán objeto de medidas disciplinarias. Los artículos pueden confiscado por hasta junio y / o se lleva a cabo una conferencia con los padres. TARJETAS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE En un esfuerzo por proporcionar un entorno estable y seguro, los estudiantes recibirán una tarjeta de identificación al entrar en el noveno grado / transferencia de Memorial High School. Todos los estudiantes deben usar la cuerda de seguridad escolar para mostrar la ID en su persona mientras que en el edificio de la escuela o en la escuela. La identificación debe ser visible en todo momento y se usa en el cuello del estudiante.Un estudiante debe presentar su / su identificación cuando sea solicitado por un miembro del personal. Los estudiantes que se niegan a producir y / o mostrar la tarjeta de identificación será considerado insubordinado y se enfrentan a medidas disciplinarias. / tarjetas de identificación perdidas robados serán reemplazados a expensas del estudiante por un precio de $ 7.00. Las consecuencias para los estudiantes que no tienen sus tarjetas de identificación son los siguientes: 1 st - 4 ª ofensa: tarjeta de identificación temporal emitida. Registro hecho por el período de 1 profesor. 5 ª ofensa - tarjeta de identificación temporal de operación. Referencia disciplinaria, Viernes detención asignada, notificación a los padres. 6 ª Ofensa - El estudiante envía inmediatamente a la oficina por el período de 1 profesor, identificación de reemplazo emitida por una tarifa de $ 7.00. ISS asignado. 7 º + ofensa - salida automática de la suspensión de la escuela. Identificación de reemplazo emitió. Nota: registro deberá mantenerse por semestre. VIAJES AL CAMPO Como representantes de la escuela, los estudiantes deben vestir apropiadamente y se comporten adecuadamente en las excursiones. políticas y regulaciones de la escuela se aplican en todos los viajes. Los estudiantes que presenten alguna falta de cooperación están sujetos a medidas disciplinarias y pueden perder el privilegio de participar en futuros viajes u otras actividades patrocinadas por la escuela. Además, los estudiantes pueden ser enviados a casa después de un viaje de noche por falta grave a expensas de su padre / madre / tutor. Armarios, mochilas, y la propiedad personal Los estudiantes son responsables de su propia propiedad personal. Todos los casilleros y mochilas (bolsos, mochilas, bolsas de lona, etc.) deben permanecer cerrados en todo momento. Los estudiantes serán responsables de los contenidos que aparecen en estos objetos. TELÉFONOS CELULARES Y APARATOS ELECTRÓNICOS Los teléfonos celulares, cámaras digitales y otros dispositivos electrónicos son no permitido en la escuela. Los estudiantes que traen y el uso de estos artículos serán disciplinados de acuerdo con la política. Otros dispositivos de audio personales I-pods, reproductores de MP3 y están estrictamente prohibidos en cualquier entorno de clase a menos que se utiliza para mejorar la lección planificada. Además, los asuntos de los teléfonos celulares perdidos o robados y dispositivos no puede ser investigada por la facultad de la escuela y la administración. Los padres / estudiantes tal vez deseen reportar artículos perdidos / robados al Departamento de Policía de Elmwood Park.

Organización de clubes directrices: 1. Si dos o más estudiantes mantienen a sí mismos en cualquier forma reconocida, deben ser aprobados por la administración, 2. Con el fin de considerar y reconocer, el propósito del grupo debe beneficiar a la educación o el plan de estudios, 3. El grupo debe tener membresía no exclusiva, y un consejero de la facultad debe representar a la organización.

Acciones disciplinarias detención del maestro Cuando un estudiante se reporta a clase sin preparación, viola procedimientos de la clase, o de alguna otra manera interrumpe el proceso de instrucción, él / ella puede ser asignado AM o PM detención por el maestro. Esta detención generalmente se sirve en el salón de la maestra o el área designada a partir de 7:25 o 14:50 y tendrá una duración de una hora y media. Un aviso de un día se considera el tiempo suficiente para que los estudiantes informen a sus padres de la detención. Es responsabilidad del estudiante para hacer el arreglo necesario, con otros profesores y padres, incluyendo el transporte alternativo. El fracaso para servir a una detención del maestro dará lugar a nuevas medidas disciplinarias.

Viernes DETENCIÓN (Programa de Asistencia Después de la Escuela) A continuación se presentan los procedimientos para el viernes Detención: 1. Aproximadamente a las 14:45, los estudiantes serán llamados a informar a la biblioteca. Es la responsabilidad de los alumnos que informe a la biblioteca inmediatamente después de la escuela. 2. Los estudiantes serán luego se trasladaron a un salón de clases para servir a la detención. 3. El Programa de Asistencia de la Escuela Después (ASAP) se extenderá desde 14:45-17:00. 4. Los estudiantes que están programados para ASAP deben traer todos los escolares, libros, bolígrafos, lápices necesarios y suficiente trabajo para mantener ocupado todo el tiempo a su clase de octavo periodo en ese día. No se permitirá a los estudiantes a ir a sus armarios para conseguir trabajo para el período de detención. Los estudiantes que no tienen trabajo se dará hojas de trabajo para ayudar a prepararse para las pruebas estandarizadas próximas. 5. No se permite ni comida ni bebida. Por regla general, no se permitirá a los estudiantes a usar los baños durante el descanso de cinco (5) minutos para ser programada al final de la primera hora de la sesión. 6. No I-Pods, reproductores de CD, videojuegos, teléfonos celulares, etc. están permitidos en la sala de detención. 7. La asignación de asientos serán emitidos por el profesor. No se permitirá ninguna conversación o durmiendo. Los estudiantes que son perjudiciales se les pedirá que salir y recibir consecuencias disciplinarias de acuerdo con la política. La detención también será reasignado para la próxima semana disponibles. No se permitirá a 8. Los estudiantes asignados lo antes posible para participar en cualquier actividad extracurricular durante el período de detención. 9. Los padres / tutores son responsables de proporcionar el transporte para su hijo / hija. INCUMPLIMIENTO: Cualquier estudiante que esté ausente de la escuela el día de la detención programada ASAP se volverá a programar automáticamente a la detención de la próxima semana. Si un estudiante está ausente de la escuela en dos viernes consecutivos, él / ella debe informar a la escuela con un padre o tutor antes de 8:05 el lunes después de la segunda ausencia.

Cualquier estudiante que está presente en la escuela el día de la fecha programada a ASAP Detención y no asiste a la detención se enfrentará a medidas disciplinarias de acuerdo con la política. Cualquier estudiante que no cumple con las directrices indicadas anteriormente puede ser removido de la detención. El estudiante deberá enfrentarse a medidas disciplinarias de acuerdo con la política. Viernes detención será reprogramado sólo se debe a la familia y casos de urgencias médicas, citas con el médico, Estado y Pruebas estandarizadas, y las apariencias legales. Un padre que busca volver a programar una detención el viernes para su hijo / a debe comunicarse con el Director Adjunto antes de la detención es para ser servido. se debe proporcionar la verificación del motivo de la solicitud (es decir, la nota del médico, documento legal). La administración se reserva el derecho de denegar solicitudes. detenciones del viernes no serán cambiados para los estudiantes que están programados para trabajar o participan en eventos deportivos y extracurriculares.

SUSPENSIÓN EN LA ESCUELA El propósito del programa de suspensión en la escuela (ISS) es permitir al estudiante continuar su / su trabajo académico durante la suspensión. Este programa es en lugar de suspensión fuera de la escuela y, como resultado, el estudiante debe obedecer las siguientes reglas: 1. Suspensión en la escuela se desarrollará desde las 8:00 AM a 2:45 pm 2. Los estudiantes reportarán directamente a la sala de suspensión en la escuela a las 8:05 AM . En 14:45 serán acompañados a la oficina principal por el supervisor y deben abandonar el edificio inmediatamente. 3. Los alumnos que se presenten a finales serán admitidos en suspensión en la escuela, sin embargo, el tiempo perdido tendrá que ser realizado después de la escuela en una detención en la oficina. 4. El mal comportamiento de cualquier tipo no será tolerado y no se le permite dormir. 5. Los estudiantes reportados para una conducta irregular se les asignará una suspensión fuera de la escuela. 6. No se permitirá a los estudiantes a usar el baño dos veces al día - una por la mañana y otra por la tarde - con el permiso del supervisor. Tocador tiempo no superior a cinco minutos. 7. Los estudiantes no consumir alimentos o bebidas en cualquier momento que no sea durante el período de almuerzo asignado. Los estudiantes asignados a ISS pueden traer su almuerzo o se les permitirá comprar un almuerzo de la cafetería. 8. Los estudiantes deben presentarse en la sala de ISS con todos los libros y materiales de escritura necesarias para completar sus tareas. 9. Los estudiantes no pueden ser dispensados desde la sala de suspensión dentro de la escuela para ir a los armarios, la prensa, la orientación, etc. 10. Todos los privilegios serán suspendidos para el día que el estudiante está sirviendo a la suspensión dentro de la escuela. Los estudiantes no podrán participar en ninguna actividad extracurricular de la escuela, incluyendo todos los deportes, eventos sociales, prácticas y ensayos. 11. El no asistir a la suspensión dentro de la escuela a menos excusado por día religioso, muerte de un familiar o enfermedad (estudiante debe presentar una nota del médico a la Asistente del Director, a su regreso a la escuela) dará lugar a una suspensión fuera de la escuela .

SUSPENSIÓN FUERA DE LA ESCUELA Fuera de la Escuela Suspensión (OSS) se reserva para aquellas transgresiones que los administradores de la escuela se sienten mérito este castigo. Un estudiante puede ser suspendido por un (1) a diez (10) días de la administración. Los estudiantes no podrán participar

en ninguna actividad escolar durante todo el período de suspensión o ser permitida en la escuela. estudiantes de medio tiempo en suspensión de una institución profesional también será suspendido de todas las clases y las actividades relacionadas con la escuela en el Memorial High School.

Elegibilidad para la escuela Actividades patrocinadas 1. Cualquier estudiante que recibe dos grados por debajo de 70 se colocará en un período de prueba de dos semanas durante el cual el estudiante puede practicar pero no participar en ninguna actividad patrocinada por la escuela. El estudiante debe elevar su calificación a un nivel que pasa en el período de dos semanas o de lo que él / ella será eliminado de la participación en espera de resultados satisfactorios en los sujetos. El período de dos semanas comenzará el día en que los grados son publicados por la administración. La administración del colegio se publicará los incompletos y fracasos en el día del correo. 2. Un estudiante que recibe tres o más grados por debajo de 70 se suspenderá automáticamente de todas las actividades patrocinadas por la escuela hasta que el siguiente marcado de que termine el período, momento en el cual el progreso satisfactorio en todos los sujetos debe ser evidente antes de volver a la escuela la actividad patrocinada. CUALQUIER ESTUDIANTE CON TRES o más grados en su defecto no puede participar en cualquier escuela actividad relacionada. 3. Un estudiante puede ser suspendido de participar en cualquier actividad patrocinada por la escuela a discreción de la administración, entrenador o asesor. 4. Un estudiante suspendido dentro de la escuela y / o fuera de la escuela un total de tres o más veces debido a una violación de las normas de disciplina no puede participar en ninguna actividad patrocinada por la escuela durante el resto del año escolar. ESTO INCLUYE: DEPORTES, excursiones, actividades MAYORES / privilegios, etc. + * Los alumnos que son la posesión de un arma y / o drogas perderán automáticamente todos los privilegios curriculares atléticas y extra para el año escolar. 5. La eliminación de un equipo deportivo durante una temporada va a descalificar a un estudiante de participar en otro equipo durante la temporada. 6. Si un estudiante decide auditar un curso, él / ella todavía tiene que cumplir con el requisito de crédito estándar 27.5 Estado con el fin de participar en actividades patrocinadas por la escuela. 7. Todos los pasivos deben ser pagados en su totalidad antes de que un estudiante puede participar en cualquier actividad escolar

Programa de Atletismo DEPORTIVIDAD El ideal de la deportividad impregna prácticamente todos los aspectos de nuestra cultura. La ética del juego limpio puede observarse en todos los aspectos de la vida. Sin embargo, su origen se ha establecido firmemente en el deporte y actúa como un campo de entrenamiento para la buena ciudadanía y un alto nivel de comportamiento. El NJSIAA, NJIC, y el distrito escolar Elmwood Park están comprometidos con el juego limpio, gracia a un oponente, y una preocupación genuina y respeto hacia los demás.

Los programas deportivos Otoño Fútbol

Invierno baloncesto muchachos

de

los

Primavera Béisbol

fútbol de los muchachos fútbol de las muchachas El campo Cheerleading Las niñas voleibol

Baloncesto muchachas Lucha

de

las

Sofbol Pista y Campo

El animar la competencia

Departamento de Servicios de Salud La enfermera de la escuela se encuentra en la Suite enfermeras a lo largo del pasillo principal. Está abierto durante todo el día escolar para los problemas relacionados con los registros de salud o de salud. Los estudiantes se han enfermado o lesionado durante el día escolar deben notificar a su maestro de la clase y obtener un pase para ir a la oficina de la enfermera. De acuerdo con las regulaciones estatales, el tratamiento por la enfermera de la escuela se limita a la atención de primeros auxilios para lesiones que ocurren en la escuela. Lesiones producidas que no sea en la escuela deben ser cuidados en casa. El inspector médico escolar aprueba procedimientos de primeros auxilios de la escuela, y que son revisados y aprobados por el Consejo de Educación. Cada vez que se determina que la condición garantiza de un estudiante salir de la escuela, se notificará a los padres, tutor o adulto autorizado. El estudiante debe reportarse a la oficina de asistencia para salir de la escuela. Si el estudiante debe regresar a la escuela, s / él debe informar a la oficina de asistencia sobre su / su regreso. Si la enfermera no está disponible, el estudiante debe reportarse a la oficina principal, si hay una emergencia.

Ayuda de la movilidad Cualquier estudiante que requiera el uso de una ayuda a la movilidad temporal (silla de ruedas, muletas, etc.) dentro del edificio de la escuela debe tener una nota del médico que indique su utilización. La nota del médico debe tener en cuenta la enfermera de la escuela en el primer día que el estudiante llegue a la escuela usando el dispositivo de movilidad. La enfermera de la escuela revisará los procedimientos para la navegación por el edificio de la escuela de una manera segura. No se permitirá a cualquier estudiante que no siga este procedimiento para viajar a través del edificio de la escuela.

ESTUDIANTE DE EMERGENCIA tarjetas de información La información de emergencia tarjetas se recogen en el inicio del año escolar y se archivan en la oficina principal. Los padres / tutores se les insta a proporcionar información sobre quién puede ser contactado en caso de una emergencia. Es extremadamente importante para el bienestar de su hijo que al menos dos personas pueden designar como suplentes que están disponibles y no trabajan fuera del hogar. Es importante que los números de emergencia se mantienen actualizados. La escuela debe ser notificada inmediatamente de cualquier cambio. Es la responsabilidad del padre / tutor para hacer los arreglos de transporte para que un niño sea llevado a casa durante las horas de clase a causa de una lesión o enfermedad. En casos de emergencias médicas, la escuela llamará al servicio de ambulancia más cercana y hará todo lo posible para comunicarse inmediatamente con el padre / tutor con el fin de facilitar la asistencia necesaria para los estudiantes. Los estudiantes solo serán entregados a las personas designadas en las tarjetas de emergencia.

ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS (Política 5330)

La Junta de Educación se exime de toda responsabilidad para el diagnóstico y tratamiento de la enfermedad de cualquier alumno. Sin embargo, con el fin para muchos alumnos con enfermedades crónicas y discapacidades para permanecer en la escuela, la medicación puede tener que administrarse durante el horario escolar. Se anima a los padres ya los representantes legales para administrar medicamentos a los niños en el hogar siempre que sea posible como medicamento debe ser administrado en la escuela sólo cuando sea necesario para la salud y la

seguridad de los alumnos. La Junta permitirá a la administración de medicamentos en la escuela, de acuerdo con la ley aplicable.

PERMISO DE AUTO-ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS (5330)

El permiso para la auto-administración de medicamentos de un alumno con asma, otras enfermedades potencialmente mortales, o una reacción alérgica potencialmente mortal puede ser concedida. Los padres / tutores deben comunicarse con la enfermera de la escuela para obtener información adicional a la ext. 2960

EXPLORACIÓN FÍSICA La responsabilidad primaria de la salud de cada niño recae en el padre / tutor y un proveedor de atención primaria. Una evaluación integral de la salud por un médico seleccionado entre padres e (conocido como un hogar médico) debe ser la base para la evaluación de la salud escolar. Se requerirá un examen físico para: •

Todos los estudiantes hacer la prueba para un equipo de atletismo interescolar.

•

Todos los estudiantes transferidos que no haya registro de un examen físico para el año en que entran a la escuela. Nadie puede participar en cualquier deporte sin una forma física completa y firmada .

Procedimientos para la salud y la educación física La educación física / salud es un requisito del Estado para graduarse. Los estudiantes deben estar inscritos en las clases de Educación Física / Salud cada año que están en la escuela secundaria. REGLAMENTO 1. Con el fin de cumplir las metas y objetivos de una clase de educación física, los estudiantes deben estar adecuadamente vestidos y equipados. Se recomienda que los estudiantes usen una camiseta blanca o roja, pantalones cortos / sudores y zapatillas de deporte. Se recomiendan pantalones de chándal y sudaderas para actividades al aire libre. Elmwood Park Departamento de Deportes de la ropa publicada no es aceptable.No se permiten los uniformes de la joyería y de equipo. El incumplimiento de estos requisitos dará lugar a un cero para el día. 2. Los estudiantes recibirán una calificación de cero para la no participación y de clase recortes. 3. Los estudiantes médicamente justificadas deben mostrar una nota del médico para el profesor de educación física que va a enviar a los estudiantes a la enfermera. Los estudiantes justificadas por tres (3) o más días serán asignados a una sala de estudio. Los estudiantes serán evaluados en Educación Física en los siguientes criterios: • • •

Vestido / Preparación - 40% Participación - 50% Actitud / Cooperación - 10%

Programa de almuerzo gratis oa precio reducido Las solicitudes para almuerzos gratis oa precio reducido se les da a todos los estudiantes al comienzo del año escolar. El estado de New Jersey Departamento de Educación establece requisitos de ingresos. Los formularios completos deben ser devueltos a la oficina principal para determinar la elegibilidad. Los formularios deben ser completados por todos los estudiantes en el distrito. Los padres / tutores serán notificados de la decisión.

Clubes, sociedades, y Actividades

Memorial High School tiene una rica tradición de proporcionar a sus estudiantes con muchas oportunidades educativas valiosas fuera del aula. Nuestra comunidad escolar ofrece una amplia variedad de clubes extracurriculares, las sociedades y las actividades en las que los estudiantes pueden participar. Una lista completa y descripción de estos se pueden encontrar en el sitio web del distrito enwww.elmwoodparkschools.org .

Pasivo Los pasivos se evaluaron durante el año escolar para el material perdido o robado, no devolución de libros de la biblioteca y el vandalismo. Un estudiante no recibirá su / su tarjeta de informe final, transcripción, o cualquier otro expediente del estudiante hasta que todos los pasivos / multas se pagan en su totalidad. No se permitirá a los estudiantes a graduarse sin el pago de pasivos / finos. No se permitirá a los estudiantes a participar en actividades extracurriculares si deben pasivos / finos desde el año anterior

Taquillas y Uso Locker Se recuerda a los estudiantes que los casilleros son propiedad de la escuela y como tales son en forma de préstamo de usar para los estudiantes. Aunque reconocemos el derecho a la privacidad, la administración se reserva el derecho de inspeccionar periódicamente los armarios. Los estudiantes deben usar sólo la taquilla que se les ha asignado. armarios defectuosos deben ser reportados al Director Adjunto inmediatamente.Todos los casilleros deben estar "atados" al no ser utilizado. Memorial High School no es responsable de los artículos perdidos o robados de los casilleros. Se insta a los estudiantes a no llevar grandes cantidades de dinero u objetos de valor a la escuela. Por medidas de seguridad, los estudiantes no deben compartir sus combinaciones de los casilleros con otros estudiantes. Todos los sombreros, abrigos, ropa de abrigo y se deben almacenar en el armario de un estudiante mientras que la escuela está en sesión.

reuniones Todas las reuniones en las instalaciones de la escuela puede funcionar solamente como parte de, y bajo el patrocinio de las organizaciones, el cuerpo de estudiantes aprobados. Las reuniones deben ser supervisados por un profesor-asesor y ser autorizados por la administración.

Cierre de la escuela / de apertura retardada La cancelación de la escuela se lleva a cabo sólo durante circunstancias extraordinarias , como las condiciones climáticas extremas. La escuela no será cancelada a menos que un riesgo de seguridad significativo ha sido creado por circunstancias inusuales. Se hará todo lo posible para que la notificación pública de una cancelación inminente a través del sistema de marcación automática. Además del sistema automatizado, la información puede ser obtenida de la siguiente: 1. Sistema de Alerta de Honeywell instantánea (información de registro está disponible en el sitio web del distrito) 2. Las estaciones de radio (WOR / WCBS / WINS) 3. Grabación (201-796-8700) 4. página web del Distrito ( www.elmwoodparkschools.org ) Cuando las condiciones meteorológicas impiden la apertura de las escuelas de en el horario habitual, se ha determinado por el Elmwood Park Junta de Educación que habrá un retraso en la apertura de dos (2) horas. En el caso de las aperturas tardías, los alumnos deben informar a la escuela a las 10:00 am Período 3 10 a.m.-10:35 AM Periodo 4 10:40 - 11:25 Período 5 11:30 - 24:15 Período 6 24:20-13:05 Período 7 13:10-13:55

Período 8 14:00-14:45

Declaraciones de poliza Junta de declaraciones de política de educación con respecto a los estudiantes están disponibles para su revisión en la biblioteca en el manual de políticas y de la página web del distrito (www.elmwoodparkschools.org).

Libertad de expresión La libertad de expresión es parte del programa de instrucción del distrito; Sin embargo, no se puede utilizar para interrumpir el proceso de la educación, ni interferir con los derechos de los demás. En consecuencia, ningún material puede ser distribuido en las instalaciones escolares antes de ser revisado y aprobado por la administración. Una decisión en cuanto a la aceptabilidad del material para su distribución se basará en los criterios establecidos en la Junta de Educación. Todo el material debe tener una base educativa que se relaciona con el programa de estudios del distrito.

Salas de estudio 1. Los estudiantes deberán informar inmediatamente a su sala de estudio asignado equipado con materiales de estudio. 2. Los estudiantes deben tomar sus asientos asignados y en silencio trabajar en sus tareas. 3. Un estudiante debe asistir a su / su Sala de Estudio sobre una base diaria.

Los períodos de almuerzo La escuela opera un plantel cerrado para los estudiantes en los grados 9 - 11. Los estudiantes de duodécimo grado Sólo se les da el privilegio de salir de la escuela durante el periodo de almuerzo. Esto sólo se concederá a condición de que la persona mayor tiene un estatus académico y disciplina aceptable. Se espera que todos los demás estudiantes (grados 9-11) a comer su almuerzo en la cafetería de la escuela. Los estudiantes en los grados 9-11 no se les permite salir de la escuela. Cualquier estudiante que sale del edificio o recinto sin autorización estará sujeto a medidas disciplinarias . Los estudiantes que causan una alteración en la cafetería o insubordinación también estarán sujetos a medidas disciplinarias

Libros de texto / Cerraduras Cada alumno inscrito en Memorial High School, es responsable de la atención adecuada de la propiedad escolar y los útiles escolares y equipos confiados a su / su uso. Los estudiantes que causan daño a la propiedad escolar estarán sujetos a medidas disciplinarias. Una multa puede ser impuesta por la pérdida, daño o desfiguración de la propiedad de la escuela.

visitantes Es responsabilidad de la administración y el personal para mantener un sano y salvo ambiente educativo; Por lo tanto, los estudiantes no pueden traer visitantes a la escuela para pasar el día con ellos.

Documentos de trabajo Los estudiantes pueden solicitar los documentos de trabajo en la oficina principal. Un estudiante debe ser prometió un puesto de trabajo con el fin de recibir permiso de trabajo. Una física se requiere la primera vez documentos de trabajo se emiten. El Elmwood Park Junta de Educación no pagará por los exámenes físicos para documentos de trabajo. Los solicitantes deben demostrar que son al menos 14 años de edad. Cuando un estudiante llega a su / sus 18 años, documentos de trabajo ya no son necesarias. Sólo los certificados de nacimiento o de bautismo se aceptarán como prueba. Ciertos tipos de trabajos están restringidos a los rangos de edad particulares. Asimismo, se emite un certificado sólo para un trabajo determinado en un lugar determinado del empleo. Si la pupila cambia su / su trabajo, un nuevo certificado debe ser emitido para ese trabajo. Las copias de los documentos de trabajo se envían a Trenton para su aprobación final.

Política de Network Computing

Por favor, consulte el sitio web de la escuela ( www.elmwoodparkschools.org ) para la versión más actualizada de la política de Network Computing.

El acoso, la intimidación y la intimidación política 5512.01

Por favor, consulte el sitio web de la escuela ( www.elmwoodparkschools.org ) para la versión más actualizada del acoso, la intimidación y la política de intimidación. Declaración de política La Junta de Educación prohíbe los actos de acoso, intimidación o acoso de un alumno. Un ambiente seguro y civil en la escuela es necesario que los alumnos aprendan y logren un alto nivel académico. El acoso, la intimidación o acoso, al igual que otros comportamientos perturbadores o violentos, es una conducta que perturba tanto la capacidad del alumno para aprender y la capacidad de una escuela para educar a sus alumnos en un ambiente seguro y disciplinado. Dado que los alumnos aprenden con el ejemplo, administradores de la escuela, facultad, personal y voluntarios deben ser elogiados por demostrar un comportamiento adecuado, tratar a los demás con cortesía y respeto, y se niega a tolerar el acoso, la intimidación o la intimidación. "El acoso, la intimidación o la intimidación" significa cualquier gesto, cualquier acto escrito, verbal o físico, o cualquier comunicación electrónica, ya sea un solo incidente o una serie de incidentes que: 1. Se percibe razonablemente como motivados por cualquiera de cualquier característica real o percibida, como la raza, color, religión, ascendencia, origen nacional, género, orientación sexual, identidad y expresión de género, o una discapacidad mental, física o sensorial; o 2. Por cualquier otra característica distintiva; y eso 3. Toma lugar en la escuela, en cualquier función patrocinada por la escuela, en un autobús escolar, o fuera de la escuela, que interrumpe o interfiere con el funcionamiento ordenado de la escuela o los derechos de otros alumnos de forma sustancial; y eso 4. Una persona razonable debería saber, dadas las circunstancias, que el acto (s) tendrá el efecto de dañar física o emocionalmente a un alumno o dañar la propiedad de la pupila, o la colocación de un alumno en temor razonable de daño físico o emocional a su / su persona o daños a su / su propiedad; o 5. Tiene el efecto de insultar o degradar a cualquier alumno o grupo de alumnos; o 6. Crea un ambiente educativo hostil para el alumno al interferir con la educación de un alumno o al causar severa o penetrante daño físico o emocional a la pupila. Por "comunicación electrónica" significa una comunicación transmitida por medio de un dispositivo electrónico, incluyendo, pero no limitado a , : un teléfono, teléfono celular, computadora o buscapersonas. Las expectativas alumno La Junta espera que los alumnos se comporten de acuerdo con sus niveles de desarrollo, madurez y capacidades demostradas con el debido respeto por los derechos y el bienestar de los demás alumnos y personal de la escuela, la finalidad educativa que subyace a todas las actividades escolares y el cuidado de las instalaciones y equipos consistentes escolares con el Código de Conducta del alumno. La Junta cree que las normas de comportamiento de los alumnos se deben establecer de forma cooperativa a través de la interacción entre los alumnos, padres, empleados de la escuela, administradores escolares, voluntarios de la escuela, y representantes de la comunidad, produciendo una atmósfera que anima a los alumnos a crecer en la autodisciplina. El desarrollo

de este ambiente exige el respeto por uno mismo y los demás, así como para el distrito escolar y la comunidad de bienes por parte de los alumnos, el personal y miembros de la comunidad. Se espera que los alumnos se comporten de una manera que crea un ambiente de aprendizaje. La Junta cree que la mejor disciplina es autoimpuesto, y es responsabilidad del personal para utilizar instancias de violaciónes del Código de la pupila Conducta como oportunidades para ayudar a los alumnos a aprender a asumir y aceptar la responsabilidad de su comportamiento y las consecuencias de su comportamiento. Los miembros del personal que interactúan con los alumnos deberán aplicar las mejores prácticas diseñadas para prevenir problemas de conducta alumno y capacidades de los alumnos adoptivos de crecer en la autodisciplina. La Junta espera que los alumnos actuarán de acuerdo con las expectativas y las normas de comportamiento de los alumnos en relación con el acoso, la intimidación y el acoso, incluyendo: 1. Responsabilidades pupila (por ejemplo, los requisitos para los estudiantes cumplan con las medidas de comportamiento socialmente aceptado, el respeto a la persona, la propiedad y derechos de los demás; obedecen a la autoridad constituida, y responden a los que sostienen que la autoridad); 2. El reconocimiento adecuado para el refuerzo positivo para la buena conducta, autodisciplina, y la buena ciudadanía; 3. Los derechos del alumno; y 4. Las sanciones y el debido proceso para violaciónes del Código de Conducta del Alumno. Las consecuencias y las acciones correctivas apropiadas La Junta de Educación exige a sus administradores de la escuela para poner en práctica procedimientos que aseguren tanto las consecuencias apropiadas y las respuestas de recuperación para alumnos que cometen uno o más actos de acoso, intimidación o acoso, en consonancia con el Código de la pupila Conducta, y las consecuencias y las respuestas correctivas para los funcionarios que cometen uno o más actos de acoso, intimidación o acoso. Los siguientes factores, como mínimo, deberán ser examinadas en detalle por los administradores escolares en la aplicación de las consecuencias apropiadas y medidas correctivas para cada acto de acoso, intimidación o acoso por los alumnos. consecuencias y medidas correctivas apropiadas son aquellas que se clasifica de acuerdo a la severidad de la ofensa (s), tenga en cuenta las edades de desarrollo de los delincuentes alumno y las historias de las conductas inapropiadas de los alumnos, de acuerdo con el Código de Conducta del Alumno y NJAC 6A: 16-7 . Procedimiento de presentación de informes La Junta de Educación requiere que el director de cada escuela para ser responsable de recibir quejas por violaciónes de esta política. Todos los miembros de la Junta, empleados escolares y voluntarios y proveedores de servicios contratados que tienen contacto con los alumnos están obligados a informar verbalmente presuntas violaciónes de esta política al Director o la persona designada por el director en el mismo día en que el individuo fue testigo o recibió información confiable con respecto a dicha incidente. Todos los miembros de la Junta, empleados escolares y voluntarios y proveedores de servicios contratados que tienen contacto con los alumnos, también deberán presentar un informe por escrito al director dentro de dos días escolares del informe verbal. El director informará a los padres de todos los alumnos involucrados en presuntos incidentes, y, en su caso, puede discutir la disponibilidad de asesoramiento y otros servicios de intervención. El director, al recibir un informe verbal o escrita, podrá adoptar medidas provisionales para garantizar la seguridad, la salud y el bienestar de todas las partes en espera de las conclusiones de la investigación.

Se anima a los alumnos, padres y visitantes para reportar presuntas violaciónes de esta política al Principal en el mismo día en que el individuo fue testigo o se recibe información fiable acerca de cualquier incidente de este tipo. Los alumnos, los padres y los visitantes pueden informar de un acto de acoso, intimidación o acoso de forma anónima. acción formal para violaciónes del Código de Conducta de la pupila no puede tomarse únicamente sobre la base de un informe anónimo. Un miembro o empleado de la escuela Junta que rápidamente informa de un incidente de acoso, intimidación o acoso y que hace este informe de conformidad con los procedimientos establecidos en la presente Política, es inmune a una causa de acción por daños y perjuicios derivados de la falta para remediar la reportado incidente. Investigación La Junta requiere una investigación exhaustiva y completa para ser realizada por cada informe de un presunto incidente de acoso, intimidación o acoso. La investigación se inició por el director o persona designada por el Director dentro de un día escolar del informe verbal del incidente. La investigación se llevó a cabo por la escuela contra la intimidación especialista. El director puede nombrar personal adicionales que no son especialistas de la escuela contra la intimidación para asistir a la escuela contra la intimidación especialista en la investigación. Gama de respuestas ante un incidente de acoso, intimidación o acoso La Junta autoriza al director de cada escuela, en conjunto con el especialista contra la intimidación, para definir la variedad de formas en las que el personal escolar responderá una vez que un incidente de acoso, intimidación o acoso se confirma, y el Superintendente deberá responder a confirmado el acoso, la intimidación y el acoso, de acuerdo con los parámetros descritos en esta política. La variedad de formas en las que el personal escolar responderá incluirá una combinación apropiada de asesoramiento, servicios de apoyo, servicios de intervención, y otros programas. La Junta reconoce que algunos actos de incidentes de acoso, intimidación o acoso puede ser aislado que requieren los funcionarios de la escuela responden apropiadamente a la persona (s) comisión de los actos. Otros actos pueden ser tan graves o partes de un patrón más amplio de acoso, intimidación o amenazas que requieren una respuesta, ya sea en el aula, edificio de la escuela , o el nivel del distrito escolar o por agentes del orden. Las consecuencias y las medidas correctivas apropiadas para un alumno que comete un acto de acoso, intimidación o acoso pueden variar desde intervenciones positivas de conducta hasta e incluyendo la suspensión o expulsión, según lo permitido en virtud de NJSA 18A: 37-1, la disciplina de los alumnos y como se establece en NJAC 6A: 16 a 7,2, Suspensiones de corto plazo, NJAC 6A: 16 a 7,3, suspensiones de largo plazo y NJAC 6A: 16 a 7,5, expulsiones. Al considerar si una respuesta más allá del nivel individual es apropiado, las autoridades escolares deberán considerar la naturaleza y circunstancias del hecho, el grado de daño, la naturaleza y la gravedad de la conducta, incidencias pasadas o pasado o patrones persistentes de la conducta y el contexto en el que ocurrió el supuesto incidente (s). Institucional (es decir, el aula, edificio de la escuela, distrito escolar) las respuestas pueden variar desde las encuestas escolares y de la comunidad, a los correos, grupos de enfoque, a la adopción de acoso basado en la investigación, la intimidación o la prevención de la intimidación modelos de programas, a la formación de certificado y no el personal -certificated, a la participación de los padres y otros miembros de la comunidad y de las organizaciones, a las presentaciones de grupos pequeños o grandes para el tratamiento integral de las acciones y la respuesta de la escuela a las acciones, en el contexto de la pupila y el miembro del personal de un comportamiento aceptable y las consecuencias de tales acciones, y para la participación de los agentes de la ley, incluyendo escuelas seguras oficiales de recursos. El distrito identificar una serie de estrategias y recursos, lo que podría incluir, pero no se limitan a, las siguientes acciones para las víctimas individuales: asesoramiento; ayudantes de

maestros; pasillo y patio de recreo monitores; cambios de horario; antes y después de la supervisión escolar; la supervisión del transporte escolar; las transferencias de la escuela; y la terapia. Represalia o venganza Prohibido La Junta prohíbe un empleado de la escuela, proveedor de servicios contratado miembro de la Junta que tenga contacto con los alumnos, voluntarios de la escuela, o un alumno de participar en represalia, venganza o falsa acusación contra una víctima, testigo, uno con información confiable, o cualquier otra persona que tiene información confiable acerca de un acto de acoso, intimidación o acoso o que reporte un acto de acoso, intimidación o acoso. Las consecuencias y la acción correctiva apropiada para una persona que se dedica a la represalia o venganza serán determinados por el administrador después de la consideración de la naturaleza, gravedad y circunstancias del hecho, de acuerdo con la jurisprudencia, leyes federales y estatales y las regulaciones y las políticas del distrito y procedimientos. Todos los presuntos actos de represalia o venganza serán tomadas en serio y las respuestas apropiadas serán hechas de acuerdo con la totalidad de las circunstancias. Los ejemplos de las consecuencias y las medidas de recuperación para alumnos que participan en represalia o venganza se enumeran y describen en las consecuencias y la sección de acciones correctivas apropiadas de esta Política. Las consecuencias y las medidas correctivas apropiadas para acusación falsa La Junta prohíbe a cualquier persona acusar falsamente a otra como medio de venganza o como una forma de acoso, intimidación o acoso. Las consecuencias y las medidas correctivas apropiadas para un alumno que ha acusado falsamente a otro como medio de acoso, intimidación o acoso o como medio de represalia puede variar de intervenciones conductuales positivas hasta e incluyendo la suspensión o expulsión, según lo permitido en virtud de NJSA 18A: 37-1 y siguientes, la disciplina de los alumnos y como se establece en NJAC 6A:. 16-7,2, suspensiones de corto plazo, NJAC 6A: 16-7, suspensiones de largo plazo y NJAC 6A: 16 a 7,5, expulsiones y las enumeradas y se describe en las consecuencias y la sección de acciones correctivas apropiadas de esta política. publicación política Esta política se difundirá anualmente por el Superintendente a todos los empleados de la escuela, proveedores de servicios contratados que tienen contacto con los alumnos, los voluntarios de la escuela, alumnos, y padres que tienen hijos matriculados en una escuela en el distrito, junto con una declaración que explique la política se aplica a todos los actos de acoso, intimidación o acoso, de conformidad con NJSA 18A: 37-14 que se producen en la propiedad escolar, en funciones patrocinadas por la escuela o en un autobús escolar y, en su caso, los actos que se producen fuera de la escuela. El Superintendente deberá asegurar que la notificación de la presente Política aparece en el manual del alumno y todas las demás publicaciones del distrito escolar. Un enlace a acoso, la intimidación, la intimidación y Política del distrito se presente en forma destacada en la página principal del sitio web del distrito escolar. El distrito notificará a los alumnos y los padres de este acoso, intimidación y Política de intimidación está disponible en la página web del distrito escolar.

Exámenes y fechas de prueba Toda la información pertinente relacionada con las fechas de exámenes se publicará en línea en www.elmwoodparkschools.org

Reglamento de Estudiantes aparcamiento La autorización para estacionar en la propiedad de Memorial High School es un privilegio de los estudiantes y no un derecho. La revisión de una solicitud por escrito tendrá en cuenta una serie de factores, entre ellos el expediente del estudiante de asistencia, referencias disciplinarias,

cortes de clase, multas / pasivos, y el progreso académico. Un estudiante no poseer un vehículo sobre una base regular no se le expedirá un permiso de estacionamiento. Los permisos serán emitidos en un orden de llegada primer servicio. Los estudiantes que buscan un permiso deben ver el Subdirector encargado de la disciplina y el oficial de recursos para una aplicación y autorización. Coches estacionados ilegalmente (en el maestro o zonas de aparcamiento para visitantes) o sin permisos válidos serán multados.

Números de teléfono y contactos Distrito línea principal 201 796 8700 Oficina del Ext director de la preparatoria. 2933 Oficina del Director de Atletismo Ext. 2970 Orientación Ext. 2935 Superintendente de Escuelas Ext. 3979 Administrador de Empresas Ext. 2980 Director de Servicios Especiales Ext. 2323 Escuela Secundaria enfermera Ext. 2960 Asistencia en una preparatoria Ext. 2931

Servicio Social de Salud Comunitaria y Contactos Bergen Regional Medical Center 201 967 4000 División de Protección y Permanencia 877 Niño NJABUSE Respuesta del condado de Bergen móvil y 201 796 9479 o Servicios de estabilización (MRSS) 877 652 7624 Línea de Ayuda de Emergencia Psiquiátrica 201 262 AYUDA Alto de enfoque (abuso de sustancias) 800 877 3628

Línea de ayuda para jóvenes de 2NDFLOOR Nueva Jersey La línea de ayuda para jóvenes Nueva Jersey, 2NDFLOOR, es a, anónima de teléfono gratuitos y línea de ayuda confidencial disponible las 24 horas del día, 7 días a la semana, 365 días al año para todos los jóvenes NJ, edades de 10 a 24. Los jóvenes pueden llamar al 1 2NDFLOOR -888222-2228 para hablar con los profesionales y voluntarios capacitados que escuchan con atención, sin juzgar y compasivamente a las cuestiones y problemas que se enfrentan. Visita www.2NDFLOOR.org para más información.

Intervención & Referral Services (I & RS) La Junta de Educación del Estado de Nueva Jersey ha establecido que la misión principal de las escuelas es para mejorar rendimiento de los estudiantes de alto nivel académico en un ambiente de aprendizaje seguro y disciplinado. La eficacia de la educación pública en el cumplimiento de esta misión depende en gran medida de la capacidad de los sistemas escolares para responder a las diversas necesidades educativas de los estudiantes. La misión educativa se hace más complejo por el aumento de la incidencia, la prevalencia y la intensidad de los problemas de los estudiantes traen a las escuelas. Los tipos de comportamiento de los estudiantes en situación de riesgo, mientras que se manifiestan en la escuela incluyen no concentrarse o centrarse en el aprendizaje, no completar las tareas, no alcanzar el nivel de habilidad demostrada o potencial probado, la disminución o en su defecto grados, el engaño, el absentismo, la tardanza, para conciliar el sueño, incapacidad para permanecer en el asiento o en el trabajo dentro de la estructura, la disminución de la participación, autodestructivo respuestas a la presión de grupo, el deterioro de la apariencia personal y la higiene, comportamiento errático, pérdida del afecto, la actuación, el luchar, desafiar a la autoridad, violación de las reglas y la deserción escolar. En respuesta a estas circunstancias y las necesidades concomitantes de estudiantes, Memorial High

School utiliza un programa de servicios de intervención y derivación (I & Rs) para ayudar en la mejora de la educación de la comunidad individual y la escuela. Si tiene preguntas sobre el proceso de I & RS, por favor, póngase en contacto con el Director Adjunto a la ext. 2931. Directrices para la utilización de la opción II

NJAC 6A: 8-5,1 (a) 2 El Departamento de Educación de New Jersey (NJDOE) reconoce y acepta que todos los estudiantes no lograrán Normas Contenido Básico de Estudios (CCCS) de la misma manera y / o con el mismo nivel de éxito. Para este fin, el Distrito de Parques de la escuela de Elmwood está permitido para permitir a los estudiantes oportunidades de aprendizaje individualizado fuera del aula tradicional, que son estimulantes y desafiante y que permiten a los estudiantes para cumplir o exceder los estándares de Contenido Básico de Estudios. Esto se conoce comúnmente como " Opción II ." Opción II permite el diseño e implementación de programas para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.Los estudiantes pueden obtener crédito para la graduación a través de la opción II experiencias de aprendizaje. Estas experiencias incluyen, pero no se limitan a: programas interdisciplinarios o temáticas, estudio independiente, crédito universitario temprana, programas de imán, programas de intercambio de estudiantes, aprendizaje a distancia, el aprendizaje en línea, los programas basados en el trabajo, pasantías, aprendizaje de servicio, co experiencias de aprendizaje estructuradas programas extracurriculares o -curricular, y / o de otro tipo. Además, la opción II permite a los programas de grupo basadas en objetos específicos de la instrucción que cumplen o exceden los Estándares Contenido Básico de Estudios. La participación en la opción II se basa en el proceso de solicitud a través del cual los estudiantes buscan su aprobación. El proceso de solicitud, evaluación y valoración se detalla a continuación. El logro de crédito para la graduación se basa en la finalización con éxito de las evaluaciones que verifican el logro del estudiante al alcanzar o superar los estándares de Contenido Básico de Estudios en el nivel de secundaria.

Requisitos de graduación de secundaria Memorial Hna

Los estudiantes de Elmwood Park Memorial Sor recibirán un diploma de escuela secundaria en base a los siguientes requisitos de graduación:

1.

El cumplimiento de los requisitos siguientes 120 del programa de crédito (opción I):

Área de contenido

Requisitos del curso

Artes del Lenguaje

Al menos 20 créditos

Ciencias Sociales

Al menos 15 créditos, incluyendo dos años (10 créditos) de la historia americana y un año (5 créditos) de Civilizaciones del Mundo

Ciencia

Al menos 15 créditos incluidos 5 créditos en Biología de laboratorio y un curso basado adicional de laboratorio / investigación en química, física o ciencias ambientales Al menos 15 créditos incluyendo Algebra I y Geometría (Empezando 2012-13: un tercer año de matemáticas que se basa en los conceptos y destrezas de álgebra y geometría y prepara a los estudiantes para la universidad y 21 st carreras del siglo Al menos 5 créditos o manifestación de estudiantes de competencia

Matemáticas

Lenguaje mundial Artes escénicas y visuales

Al menos 5 créditos

21 st Vida y Carreras siglo o de educación técnica profesional

Al menos 5 créditos

Financiera, de negocios, y la instrucción Empresarial Educación Física, Salud y Seguridad

Al menos 2,5 créditos

Alfabetización tecnológica

Integrada a través del currículo

optativas

Varía

Cada año de inscripción

Opción de Logro II Crédito Los estudiantes que planean obtener el trabajo del curso para el crédito externo a las ofertas tradicionales de plan de estudios de la Escuela Secundaria Memorial sor están obligados a presentar una solicitud completa a Comité de Revisión de Crédito Opción II del Departamento de Orientación. Este comité estará compuesto por el Director de Servicios de asistencia a los estudiantes y los consejeros de la escuela. Opción II Comité de Revisión de Crédito del Departamento de Orientación revisará cada solicitud para determinar la elegibilidad y la concesión de la homologación / desaprobación sobre la base de los criterios descritos. La solicitud de cada estudiante será revisado por sus propios méritos. El comité se asegurará de que cada estudiante está en camino de cumplir con los requisitos de graduación.El director de la escuela revisará todas las decisiones del comité. Las calificaciones para el trabajo del curso Opción II aprobado se le aparecen en el expediente académico del estudiante. Opción II trabajo del curso no será incluido en el cálculo de la cantidad total promedio de calificaciones de un estudiante (GPA). Las transcripciones oficiales de trabajo del curso tomado fuera del Memorial Sr. High School pueden estar unidos al expediente académico del estudiante. Dichas solicitudes deben hacerse a través Consejero de la dirección asignada del estudiante. Una vez que el crédito se ha obtenido en un curso Opción II aprobado, no se les permitirá a los estudiantes a inscribirse en un curso Memorial Sr. High School equivalente. recuperación de crédito Los estudiantes que reciben una calificación final fallar un curso de secundaria no reciben crédito. Los estudiantes que no cumplan con los requisitos del curso y / o cumplir con los requisitos de asistencia reciben un suspenso. En cada caso, créditos para la graduación no se consiguen. Opciones de los estudiantes incluyen la repetición del curso durante el próximo año escolar; inscripción en un programa de verano aprobado; o la inscripción en uno alternativo aprobado Opción II. Opción II alternativas requieren la aprobación del Comité de Revisión de Crédito Opción II del Departamento de Orientación. Las solicitudes completas deben presentarse antes de junio 30 de TH para la inscripción en un verano; De agosto de el 31 de st para el curso de semestre de otoño; 1 de enero de st para un curso de semestre de primavera. Cursos de recuperación de crédito requieren que los estudiantes matriculados durante un mínimo de 60 horas para un curso de 5 créditos. Las calificaciones de los cursos de recuperación de créditos completados se reflejarán en el expediente del estudiante. Cursos de recuperación de créditos no están incluidos en el cálculo del promedio global de un alumno. El curso original y calificación final serán retenidos en el expediente académico del estudiante. Los créditos correspondientes se aplicarán los requisitos de graduación. La recuperación del crédito puede lograrse a través en persona o en línea del curso. Crédito avanzada; Crédito adicional; Aceleración Los estudiantes pueden optar por inscribirse en los cursos de Opción II para incluir en su / su transcripción y / o para avanzar un nivel de golf. Un ejemplo común de cursos avanzados es el estudiante que toma un curso de matemáticas adicionales para avanzar al siguiente nivel de matemáticas o una lengua mundo que no está disponible para su estudio en la escuela secundaria. crédito por adelantado, el crédito adicional, o aceleración se pueden conseguir a través en persona o en línea del curso. Las siguientes pautas se deben seguir:

1.

TH

Las solicitudes completas deben presentarse antes de junio 30 de para la inscripción en st st un verano; De agosto de el 31 de para el curso de semestre de otoño; 1 de enero de para un curso de semestre de primavera. 2. El curso debe ser de una institución acreditada y / o supervisado por un miembro del personal certificado. La acreditación debe ser de un Departamento de Educación de los Estados

Unidos reconoció organización nacional o regional de acreditación profesional. Los cursos de crédito avanzados deben cumplir con el requisito de inscripción de 120 horas para el avance completo del curso. 3. El Departamento de Orientación ' s Opción II Comité de Revisión de crédito tiene que aprobar el curso. 4. Una transcripción oficial de la institución debe presentar sin demora después de la finalización del curso. Las calificaciones de los cursos completados avanzadas / Crédito Adicionales se reflejarán en los estudiantes ' transcripciones s. Los cursos de crédito / avanzadas adicionales no se incluyen en el cálculo de un estudiante ' GPA s. 5. La autorización para hacer avanzar un nivel por supuesto depende del estudiante ' de aptitud y capacidad para tener éxito en el siguiente nivel s. Si considera que no cumple los estándares de competencia, el crédito obtenido se aplicará como un crédito electivo, y se le pedirá al estudiante que se inscriba en el siguiente, curso de nivel Memorial Sr. High School. 6. Avanzada de crédito puede ser otorgado para la realización exitosa de la excelencia demostrada en Álgebra I, I Español I Italiano y si se toma en la escuela intermedia. Por ejemplo, un estudiante que toma por lo menos dos años de español en la escuela secundaria puede optar por tomar Español 2 en la escuela secundaria y recibir 5 créditos para el español 1, siempre y cuando el estudiante demuestra competencia a nivel español 1. crédito universitario Los estudiantes pueden optar por inscribirse en cursos de nivel universitario y solicitar los créditos obtenidos para los requisitos de graduación de la preparatoria. Los estudiantes matriculados en cursos de nivel universitario deben cumplir con los requisitos de elegibilidad establecidos por la Junta de Educación y los establecidos por el colegio o universidad. Crédito universitario puede lograrse a través en persona o en línea del curso. El Departamento de Orientación mantendrá una lista de colegios acreditados aprobados o universidades y asociaciones Opción 2. Las siguientes pautas se deben seguir:

1. Las solicitudes completas deben ser recibidas por el Departamento de TH Orientación ' Comité de Revisión de Crédito s Opción II antes de junio 30 de para la inscripción st st en un verano; De agosto de el 31 de para el curso de semestre de otoño; 1 de enero de para un curso de semestre de primavera. 2. El curso debe ser tomada de un dos o cuatro años de colegio / universidad acreditada de la región. 3. El Departamento de Orientación ' s Opción II Comité de Revisión de crédito tiene que aprobar el curso. 4. Una transcripción oficial de la universidad / universidad debe presentarse lo antes posible después de la finalización del curso. Las calificaciones de los cursos de crédito universitario terminados se reflejarán en las transcripciones.Los cursos de crédito universitario no se incluyen en el cálculo de un estudiante ' GPA s. Estudio independiente El programa de estudio independiente en el Memorial Sr. High School se pretende que los estudiantes adquieran un intenso estudio en un área académica que no se ofrecen actualmente por el plan de estudios Memorial Sr. High School.Estudios independientes no pueden sustituir a un curso que figuran en el Programa de Estudios de la Escuela Secundaria Memorial Hna. Estudio Independiente de crédito puede lograrse a través en persona o en línea del curso. Las siguientes pautas se deben seguir:

1. Debe ser aprobado por el Departamento de Orientación ' Comité de Revisión de Crédito s Opción II. 2. Un miembro de la facultad certificada Memorial Sr. High School debe servir como asesor y ser asegurado antes de la presentación de la documentación requerida. Los asesores son

participantes voluntarios que trabajan en colaboración con el estudiante para desarrollar metas de estudio independiente. 3. El asesor de estudio independiente es responsable de la evaluación final del estudio y debe presentar la verificación de que se han cumplido los objetivos de instrucción. Las calificaciones de los cursos de estudio independiente se reflejarán en las transcripciones. Sevicio de aprendizaje Se anima a los estudiantes a buscar oportunidades dentro de la comunidad para complementar su educación a través del voluntariado. En la Opción II, los estudiantes pueden solicitar el crédito del Servicio de Aprendizaje para los requisitos de graduación con la previa aprobación por el Director. Horas solicitadas de crédito deben estar por encima y más allá de horas requeridas para la graduación. Las siguientes pautas se deben seguir:

1.

Las solicitudes completas, la opción II y Aprendizaje Servicio, deberán ser recibidas por el Departamento de Orientación ' Comité de Revisión de Crédito s Opción II antes de junio 30 TH ª de para la inscripción en el verano del 30 de agosto para la inscripción en el semestre de otoño Servicio de Aprendizaje; 1 de enero de st para el semestre de primavera de Servicio de Aprendizaje. Las aplicaciones de aprendizaje de servicio son, además de la aplicación de la opción II. La aplicación de servicio de aprendizaje proporciona detalles específicos de requisitos. Véase la solicitud para obtener más información. 2. El Departamento de Orientación ' s Opción II Comité de Revisión de crédito debe aprobar el proyecto de servicio de aprendizaje. 3. El estudiante debe tener un tutor aprobado para el proyecto. 4. El estudiante debe completar una auto-reflexión y el informe de los resultados del aprendizaje en la conclusión de la experiencia de aprendizaje de servicio y enviarlo a su / su mentor. El tutor incluirá una copia del informe con su / su evaluación. 5. El mentor Aprendizaje Servicio es responsable de la evaluación final y deberá presentar la verificación de que se han cumplido los objetivos de aprendizaje-servicio. Grados de Servicio de Aprendizaje se reflejarán en las transcripciones. Aprobó Servicio de Aprendizaje se redujo después de la caída / agregar periodo se grabará en las transcripciones Memorial Sr. High School como " retirada. " La no presentación de un informe por el tutor dará lugar a la designación de " I " (Incompleto) en el estudiante ' s transcripción. 6. Un estudiante puede obtener un máximo de veinte (20 créditos) de aprendizaje de servicio durante su / su carrera en la preparatoria.

Las inscripciones ilegales QUERIDO INFORMACIÓN CON RESPECTO A MATRICULADO ILEGALMENTE ESTUDIANTES

$ 250 RECOMPENSA Una recompensa de $ 250 se pagará a las fuentes de información que en última instancia conducir a la identificación y exclusión de alumnos matriculados ilegalmente. La información se mantendrá confidencial, en la mayor medida posible.