INSTRUMENTOS DE LA PREHISTORIA. Fichas didácticas de Pablo Nahual para niños de 7 a 12 años

INSTRUMENTOS DE LA PREHISTORIA Nombre: Curso: Fichas didácticas de Pablo Nahual para niños de 7 a 12 años EL PAISAJE DEL HOMBRE PREHISTÓRICO En l

3 downloads 136 Views 1MB Size

Recommend Stories


Serie. Fichas de la Cátedra Fundamentos de Prehistoria
Treinta años en la "Revolución de la Dieta de Amplio Espectro" y la demografía paleolítica Mary C. Stiner Traducciones 2002 Serie Fichas de la Cáted

UNIDAD 7: LA VIDA EN LA PREHISTORIA
UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA CIENCIAS SOCIALES. GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º ESO UNIDAD 7: LA VIDA EN LA PREHISTORIA Edad de Hierro ________________________

Fichas de visitas a campo
Anexo 1 Fichas de visitas a campo Tesis Bahareque como ejemplo de sostenibilidad, una herencia que se transforma Juan Pablo Alzate Soto Juan Pablo

Story Transcript

INSTRUMENTOS DE LA PREHISTORIA

Nombre:

Curso:

Fichas didácticas de Pablo Nahual para niños de 7 a 12 años

EL PAISAJE DEL HOMBRE PREHISTÓRICO En la prehistoria el paisaje no era muy diferente de ahora. Los hombres vivían en llanuras y en montañas, y utilizaban todo lo que encontraban en la Naturaleza para hacer sus instrumentos. Como eran nómadas o tenían que cuidar el ganado, necesitaban trasportar los instrumentos y que éstos fueran fuertes. Por ello elegían huesos, piedras, madera u osamenta de animales. Rodea los elementos de los que se pueden obtener instrumentos:

ARMADILLO

CACTUS

LLAMA

CÓNDOR FRAILEJÓN

FLAMENCO BUFALO

MAMUT

PLANISFERIO FISICO

*Localiza en el planisferio el país de Pablo Nahual y pinta la cordillera andina. ¿Qué países las componen? *Dibuja con una línea, la trayectoria que tuvo que hacer en avión para venir a España.

LEYENDAS DE LOS INSTRUMENTOS Una leyenda es un relato tradicional en el que se recogen sucesos ficticios que dan explicaciones sobre algunos hechos que acontecían en un momento determinado. De este modo los pueblos primitivos transmitían su Sabiduría de padres a hijos de forma oral. Algunas de estas leyendas transmitían relatos de cómo se habían creado los instrumentos. Veamos tres de los relatos sobre instrumentos andinos. ACTIVIDAD: Dibuja en cada leyenda el instrumento al que piensas que se refiere.

LA PRINCESA QUENA Erase una vez un reino que estaba en unas montañas muy altas, llamadas Andes, donde había un rey al que se le llamaba EL INCA. El rey tenía una hija que se llamaba Quena, y era la princesa más hermosa que ese reino jamás hubiera visto. Muchos príncipes viajaban de lugares lejanos, y ofrecían al rey oro y riquezas para poder casarse con su hija. Pero el rey quería tanto a su hija que esperaba que ella eligiera a su verdadero Amor. La princesa ya había elegido, y su amado era un pastor de llamas que vivía en la montaña más alta del valle, allí donde casi nadie podía subir. El pastor también amaba a la princesa, pero sabía que no podía competir en riquezas con todos esos príncipes. Pero he aquí que la princesa cayó enferma de tristeza, al saber que su amor era imposible, y el rey prometió oro y riquezas a aquel que curara a su amada hija. El pastor subió a lo más alto de la montaña, allí donde el Cóndor, el rey del Cielo, vivía, y tomó del nido un hueso de su ala. Con ello construyó un instrumento al que llamó Quena, y comenzó a tocarlo mientras bajaba por la montaña. Su sonido era tan agudo que se escuchaba en todo el valle, y llegó hasta el palacio y hasta la habitación de la princesa. Ella, al oírlo, comenzó a reír, y se levantó completamente sana. El rey pidió que se buscara al hombre que había creado esa música, y cuando trajeron al pastor a su presencia, lo colmó de oro y riquezas. Pero él dijo que no quería más que una cosa: poder casarse con la princesa, a lo que el rey accedió muy gustoso al ver lo feliz que estaba su hija.

TURPU URU Erase una vez un poblado donde los hombres eran los únicos que tocaban un instrumento. Esto era porque cuando salían a cazar, llegaban hasta un rio lejano donde crecían unas cañas preciosas. Las cortaban con sus fuertes machetes y construían unas flautas a las que llamaban PIFILKAS. Esas flautas eran para ellos mágicas, pues por las noches, cuando estaban acampados, las tocaban sin cesar, uno detrás de otro, y su sonido ahuyentaba al jaguar y a la serpiente. Así que no se las prestaban a nadie, y se entregaban de padres a hijos como una herencia valiosa. Pero las mujeres, que se quedaban en el poblado, no podían ir a ese rio a por las cañas, ya que estaba muy lejos. Ellas cantaban, y lo hacían muy bien. Cantaban nanas para dormir a sus bebes, cantaban mientras hacían sopa o cuando lavaban la ropa. Pero echaban de menos no tener un instrumento con el que acompañarse. Pero un día la mujer más vieja del poblado tuvo un sueño. Al despertar modeló en barro la figura de una mujer, y a ese recipiente le hizo agujeros y un pico. Cuando se secó comenzó a soplar, y un sonido mágico e hipnotizante comenzó a sonar. Las mujeres quedaron tan encantadas que a partir de ahí lo utilizaron para dormir a sus niños, para hacer sopa y para lavar la ropa. Y su sonido era tan hermoso que los hombres quisieron acompañarlas con sus PIFILKAS. Desde entonces hombres y mujeres en ese poblado tocan sus instrumentos en noches de luna llena, bailando y celebrando.

EL CUERNO MÁGICO Erase una vez un pastor que tenía un ganado de toros y vacas. Amaba tanto a sus animales que les llevaba a los mejores pastos, aun cuando estuvieran lejos de su casa. En ese rebaño había un toro muy especial. Era noble, obediente y respetuoso con su dueño. Cuidaba de las vacas y los terneros, y no dejaba que se acercaran ni los lobos ni los jaguares. Hubo un año en que la comida escaseaba, y el pastor tuvo que llevar el rebaño especialmente lejos. Estando allí cayo una helada tan fuerte que todo era un manto blanco. El toro noble viendo que su dueño iba a morir de frio, permitió que se cobijara bajo su tripa, y por no moverse fue él quien murió congelado.

Rodea las síncopas e interpreta cantando y tocando la flauta. La Chicha es una bebida parecida a la cerveza, que en las Comunidades Étnicas del Altiplano fabrica una señora llamada “La Señora Chichera”. Para fabricar la Chicha , la Señora Chichera se mete en el maíz en la boca, lo embebe bien en saliva, lo escupe a un cántaro que cubre con una manta y lo deja en el lugar más calentito de la casa para que fermente: de día al sol y de noche al lado del fuego. Esta canción habla de un señor que le pide a la Señora Chichera que le venda chichita , y si no, cualquier otra cosita.

POCO A POCO Esta es una canción de amor del folklore andino más tradicional. Habla de un enamorado que no desespera ante la negativa de su amada, y que al final consigue que todo cambie, gracias al amor de su corazón. El Huaino y la Saya son dos ritmos muy antiguos, y esta canción es en ritmo Huaino.

Poco a Poco a Poco me has querido Poco a Poco me has amado Y al final todo ha cambiado, las cositas de mi Amor. (Bis) Nunca digas que no, vidita, Nunca digas jamás. Son cosas del Amor, negrita, Y cosas del Corazón. Canción y Huaino para cantar, Canción y Saya para bailar. Ejercicio: Escribe y clasifica los instrumentos que escuches en la interpretación de esta canción: 

Instrumento de viento:

____________________________________________________________________________________________ 

Instrumentos de cuerda:

____________________________________________________________________________________________ 

Instrumentos de percusión:

____________________________________________________________________________________________

INSTRUMENTOS ESCONDIDOS En este poblado prehistórico se encuentran escondidos ONCE instrumentos musicales. ¿Serías capaz de encontrarlos?

FAMILIAS DE INSTRUMENTOS Los animales, las plantas o incluso la tierra permitieron al hombre prehistórico crear sus intrumentos, que eran de viento, cuerda o percusión. Une cada elemento natural con UNA FAMILIA DE INSTRUMENTOS relacionada.

Caparazón de armadillo Hueso de cactus

Huesos de vaca

Caña

Frutos de árboles

VIENTO Hueso de alas de pájaros

CUERDA PERCUSIÓN Cuerno de búfalo

Barro

Caracolas Tronco de madera

Quijada de caballo

Pezuñas de cabra Tronco de árbol y panza de potrillo

Busca en la sopa de letras elementos con los que se construyen los instrumentos prehistóricos así como nombres de instrumentos, y escribe sus nombres donde corresponda: Hueso, cañas, ocarina, erke, caracola, caparazon, calabaza, madera, bombo, fruto de arbol, pezuñas, palo de lluvia, cuerno.

P P C

C

M

C A P A R A Z O N G S C A C F

E R K E N C H O D H C A H A R

Q C H A J C C A J S G Ñ U L U

C U E R N O A U C O P A E A T

O A C Z Q U R F G U S S S B O

C M A D E R A E T D R D O A D

A D R R E L C U H C F T A Z E

R F D K N G O D J S A S S A A

I G G E A U L F K R B C O Q R

N P E Z U Ñ A S K U Y T Y W B

A J F B E D F A J E G D U E O

B O M B O L A S C E R O C R L

W R T Y U I O P Ñ L E F N D T

E P A L O D E L L U V I A S O

A I K H O R I S H G F D P A A

H

B

C C

O E

C

F

Escribe el nombre de estos instrumentos y relaciónalos con su material de construcción.

Ch

Pezuña de cabra

Vaina Hueso de cardón

O Cuerno de vaca

B

F

Caña Caparazón de armadillo

C Barro

P Tronco de ceibo + panza de potrillo

Q

P

Fruto del chivato

S

Hueso de ala de cóndor

Get in touch

Social

© Copyright 2013 - 2024 MYDOKUMENT.COM - All rights reserved.