MÉXICO, ECONOMÍA, POLÍTICA Y SOCIEDAD I

Responsables de la actualización: Lic. Leticia Juárez González Dra. Martha Loyo

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MÉXICO, ECONOMÍA, POLÍTICA Y SOCIEDAD I 1854-1917

Objetivos Generales: •

Revisar los aspectos más importantes de la situación económica y sociopolítca que anteceden al Porfiriato.

•

Identificar los rasgos sobresalientes del Porfiriato: modernización económica, estabilidad política, centralización del poder en el ejecutivo y marginación social.

•

Distinguir los factores que llevaron al Porfiriato a una crisis. Comprender el surgimiento del Maderismo y analizar las causas que llevan a diferentes sectores de la sociedad a levantarse en armas.

•

Comparar los distintos proyectos de las facciones revolucionarias para el país. Explicar las razones del triunfo del Carrancismo.

•

Destacar los principales postulados de la Constitución de 1917.

•

Conocer el contexto internacional en el que se desarrolla el proceso histórico mexicano durante el período del Porfiriato y de la Revolución Mexicana.

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TEMÁTICA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar de manera introductoria los procesos socio-políticos que anteceden a la consolidación del Estado-Nación después de la Independencia.

1. Antecedentes al periodo Porfirista (1854-1976): 1.1.

El Plan de Ayutla.

1.2.

El Proyecto Liberal y la Constitución de 1857. La Reforma, El Imperio, La restauración de la República.

Conocer los principales aspectos de la pugna liberales-conservadores. Conocer cómo la Constitución de 1857 estableció el marco jurídico burgués, democrático y de libre empresa, para impulsar un desarrollo de tipo capitalista. Destacar los medios que se usaron para controlar al ejército, los poderes regionales y la Iglesia. Explicar el triunfo liberal con Benito Juárez a la cabeza. Vincular la realidad mexicana con el desarrollo capitalista mundial en esos años.

2. El Porfiriato (1876-1911):

2.1. El contexto internacional: desarrollo del capitalismo y Introducir los elementos básicos del positivismo, sustento ideológico exportación de capitales. del gobierno porfirista. Conocer las diferentes bases de apoyo social del Porfiriato.

2.2. Estado nacional y sistema político:

2.2.1 La estructura formal del poder; Constitución; división de Vincular la unidad política del país con el desarrollo de un régimen progresivamente autoritario centrado en la Federación y el Ejecutivo poderes; sistema electoral. 2.2.2 La estructura real: ejecutivo fuerte, grupo dirigente y concentración del poder en la burocracia, científicos, poderes regionales y cacicazgos. 3

TEMÁTICA 2.2.3 El positivismo: orden y progreso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

2.3. Estructura socio-económica:

Describir el proceso de modernización económica destacando: • Creación del mercado interno a través de la comunicación del país. 2.3.1. La situación de la economía: 2.3.1.1.El agro: tránsito de la producción de autoconsumo a • Irrupción de la inversión extranjera. producción comercial. La tenencia de la tierra: la • Surgimiento de nuevos actores económico-sociales: hacienda, la pequeña propiedad, la propiedad comunal. • Burguesía comercial, industrial, financiera. • Obreros. 2.3.1.2.Vías de comunicación: ferrocarriles, telégrafo y otros. • Burocracia. 2.3.1.3.Impulso a la minería. • Sectores medios. 2.3.1.4.La manufactura y la industria. • Crecimiento desigual y marginación. 2.3.1.5.Comercio. 2.3.1.6.La Banca y las finanzas. 2.3.1.7.La inversión extranjera en los diferentes sectores de la economía. 2.3.2. Las diferencias regionales. 2.3.3. Separación campo - ciudad. 2.3.4. Las clases sociales.

2.4. Políticas gubernamentales:

Destacar las principales medidas impulsadas por el gobierno de Díaz para lograr la pacificación del país e impulsar la administración pública.

2.4.1. Pacificación: disciplina militar y redes de poder. 2.4.2. Administración pública y política fiscal. 2.4.3. Reestructuración de la deuda externa. 2.4.4. Educación.

Entender el surgimiento de manifestaciones aisladas de oposición al régimen porfirista.

2.5. Movimientos sociales: 4

TEMÁTICA 2.5.1. Rebeliones indígenas y campesinas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer las demandas que dieron origen a las huelgas de Cananea y Río Blanco, así como la respuesta gubernamental a estos movimientos.

2.5.2. Asonadas militares. 2.5.3. Surgimiento obrero-artesanal; y desarrollo de las sociedades mutualistas, cooperativas, sindicatos y primeras organizaciones nacionales. 2.5.4. Movimientos políticos: clubes liberales, partidos, el anarquismo.

Conocer las principales formas artísticas dominantes y populares de la época

2.6. Manifestaciones culturales del periodo: 2.6.1. Artes plásticas, literatura, arquitectura.

Analizar los factores "externos" que originaron la crisis del régimen que culminó en el estallamiento del movimiento armado de 1910.

2.7. Crisis del Porfiriato: 2.7.1. Factores externos:

Destacar el surgimiento de los clubes liberales, así como de la pérdida de cohesión del grupo gobernante, como factores de desintegración del régimen porfirista.

2.7.1.1.

Crisis económica de 1907.

2.7.1.2.

Diferencias entre México y Estados Unidos.

2.7.1.3.

Contexto internacional: capitalismo.

expansión

del

2.7.2. Factores internos: la sucesión presidencial. 2.7.2.1. Problemas económicos: desigualdad y disminución del crecimiento y concentración de la tierra. 2.7.2.2. Búsqueda de vías de participación política de los nuevos actores sociales: (sectores medios, intelectuales). 2.7.2.3. Demanda de aplicación de la Constitución de 1857: libertad de asociación, de expresión y anticlericalismo. 5

TEMÁTICA 2.7.2.4. Pugna al interior Científicos vs. Revistas. 2.7.2.5.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS del

grupo

gobernante:

Los comicios de 1910 y "la no reelección". Conocer el tránsito del movimiento político encabezado por Madero a la revuelta armada.

3. La Revolución Mexicana: 3.1. La irrupción revolucionaria: 3.1.1. Levantamiento Maderista y su proyecto político: Plan de San Luis Potosí. 3.1.2. Plan de Ayala. 3.1.3. El armisticio y el triunfo de Francisco I. Madero: Tratado de Ciudad Juárez.

Conocer los principales postulados del Partido Liberal Mexicano, del Plan de San Luis y del Plan de Ayala. Describir el triunfo maderista y el fin del gobierno de Porfirio Díaz.

3.1.4. Gobierno interino de Francisco León de la Barra. Describir el desempeño del gobierno de Francisco I. Madero y ubicar los diferentes movimientos anti-maderistas.

3.2 El Gobierno de Madero: 1911-1913. 3.2.1.

Intentos de reformas sociales, económicas y políticas.

3.2.2.

La oposición: Zapata, Orozco.

Conocer los acontecimientos alrededor de la caída de Madero y la 3.2.3. La resistencia porfirista: Reyes; Díaz; el ejército; el actuación de Victoriano Huerta. Congreso; la prensa. Conocer la respuesta social a la usurpación de Huerta. 3.2.4. Presiones extranjeras. 3.3.

El periodo de Victoriano Huerta 1913-14.

3.3.1.

"Decena Trágica".

3.3.2.

Características del gobierno Huertista.

3.3.3.

El Plan de Guadalupe: movimiento constitucionalista.

3.3.4.

Presiones extranjeras 6

3.3.5. 3.4.

TEMÁTICA Relación México - Estados Unidos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Lucha de facciones: Zapatistas, Villistas y Constitucionalistas. Comparar los diferentes proyectos revolucionarios y entender las causas que los originaron. 3.4.1.Región que dominaban. 3.4.2.Carácter de su base social.

Comprender la contribución de las demandas campesinas y populares en el transcurso de la Revolución.

3.4.3.Organización político militar. 3.4.4.Fuentes de financiamiento y abastecimiento.

Considerar los efectos de la Primera Guerra Mundial en la Revolución Mexicana

3.4.5.Proyecto o programa social, político y económico. 3.4.6.Relaciones con el exterior. 3.5.

La Convención Constitucionalista:

de

Aguascalientes

y

el

triunfo Conocer los esfuerzos por unificar las facciones en la Convención de Aguascalientes.

3.5.1. La Convención de Aguascalientes.

Señalar la dificultad que hubo para unificar las fuerzas revolucionarias, y el fracaso de las alianzas populares convencionistas.

3.5.2. Pacto Villa - Zapata.

3.5.3. Gobierno Convencionalista: Eulalio Gutiérrez y Roque Destacar las razones del triunfo constitucionalista. González Garza. 3.5.4. La ley del 6 de enero. 3.5.5. Pacto con la Casa del Obrero Mundial. 3.5.6. El triunfo constitucionalista. 3.6.

Destacar los aspectos fundamentales de los debates para la elaboración del nuevo pacto social.

El Proyecto Nacional y la Constitución de 1917:

3.6.1. La pugna entre "Jacobinos" y "Moderados". 3.6.2. La división de poderes y facultades del Ejecutivo: Artículos 72 y 89.

Conocer el contenido de los principales artículos de la Constitución de 1917. Destacar el carácter avanzado para su época de la nueva Constitución.

3.6.3. Propiedad y participación del Estado en la economía: 7

TEMÁTICA 3.6.4. Artículos 27 y 28.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3.6.4. La relación obrero-patronal: Artículo 123. 3.6.5. Relaciones Estado-Iglesia: Artículo 130. 3.6.6. Educación: Artículo 3º. 3.6.7 3.7.

El contenido social de la Constitución. Esbozar algunas de las expresiones culturales que se dieron asociadas con la Revolución.

Manifestaciones Culturales Populares:

3.7.1. La canción popular (corridos), la carpa, la caricatura política y social..

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BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: De la Garza, Luis Alberto et al. Evolución del Estado Mexicano. Formación 1810-1910. 5ª. ed. México, El Caballito, 1998. T. I, pp. 21-54 y 85-124. Guerra, Francois-Xavier. México. Del antiguo régimen a la Revolución. México, FCE, 1984. Vols. I y II (Caps. “Los actores políticos” y “La querella de las élites”). Katz, Friedrich. La servidumbre agraria en México en la época porfiriana. México, Editorial Era, 1980. Rosensweig, Fernando. “El desarrollo económico de México de 1877 a 1911” en Trimestre Económico (México, D.F.), jul-sep. 1965, vol. XXXII, Núm. 3, pp. 405-456. Tobler, Hans Werner. La Revolución Mexicana. Transformación social y cambio político 1876-1940. México, Alianza Editorial, 1994. (Primera y segunda parte, pp. 35-371).

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BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Cockcroft, James. Precursores Intelectuales de la Revolución Mexicana, 1900-1913. México, Siglo XXI - SEP, 1985. Cosío Villegas, Daniel. Historia Moderna de México. El Porfiriato, Vida política interior. México, Hermes, 1970. Córdova, Arnoldo. La ideología de la Revolución Mexicana. La formación del nuevo régimen. México, Ed. Era, 1981. Florescano, Enrique. “La construcción de identidades colectivas en México: etnia, estado y nación”, en L’ordinaire LatinoAmerican. (México, D.F.), nov. 1995, núm. 160; feb. 1996, núm. 161.

Katz, Friedrich. La guerra secreta en México, México, Ed. Era, 1981. Vol. I --- Pancho Villa. México, Ed. Era. 1998. Knight, Alan. “Interpretaciones recientes de la Revolución Mexicana” en Secuencias, (México, D.F.), enero-abril 1989, núm. 13. Womack, John. Zapata y la Revolución Mexicana, México, Siglo XXI – SEP, 1985.

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DOCUMENTOS: -

Carta de Juárez a sus hijos.

-

Programa del Partido Liberal Mexicano.

-

Plan de San Luis.

-

Plan de Ayala.

-

Pacto de Xochimilco.

-

Ley del 6 de enero de 1915.

-

Artículo 5°, 27 y 28, 123, 130 y los relativos a la división de tres poderes, la organización federal, estatal y municipal.

TGA

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