Fomento  de  actividades  de  la   participación,  asociación  y   formación    de  madres  y  padres  del   alumnado.  2012-­‐2013      

Participación activa de la familia, colaboración estrecha con los tutores para promover el éxito educativo de tod@s l@s alumn@s.  

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Fomento  de  actividades  de  la   participación,  asociación  y   formación    de  madres  y  padres  del   alumnado.  2012-­‐2013  

Firmamos  el   compromiso  educativo  

Filosofía:  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

La   filosofía   del   Proyecto   que   presentamos   se   asienta   sobre   la   estrecha   colaboración  entre  los  tres  sectores  que  participan  en  la  educación:     A. Familias.   B. Profesorado.   C. Alumnado.   Los   resultados   académicos   son   fundamentales   pero   no   son   lo   único   que   interviene   en   la   educación.   Factores   como   el   respeto,   la   libertad   y   el   sentido   de  

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Fomento  de  actividades  de  la   participación,  asociación  y   formación    de  madres  y  padres  del   alumnado.  2012-­‐2013   esfuerzo  y  equidad  son  elementos  básicos  que  deben  abordarse  en  casa,  en  el  centro  y   en  la  clase.  Sólo  en  colaboración  podremos  trabajar  satisfactoriamente.       Las  familias  necesitan  apoyo  para  encarar  con  perspectiva  de  éxito  la  formación   de  sus  hijos  e  hijas,  tanto  en  lo  académico  como  en  lo  afectivo  y  emocional.         El   profesorado   necesita   sentirse   apoyado   por   las   familias   para   que   su   trabajo   sea   productivo,   tenga   repercusión   más   allá   de   las   aulas   y   se   vea   reforzado   fuera   del   centro.     Los   alumnos   y   alumnas   necesitan   el   apoyo   de   sus   padres   y   de   sus   profesores   para  comprender,  mejorar  y  asumir  los  retos  que  su  formación  le  plantea,  tanto  a  nivel   personal  y  social  como  académico.     Partimos   de   que   cualquier   obstáculo   también   es   un   aliciente.   Estamos   convencidos   de   la   necesidad   de   recuperar   la   confianza   en   el   esfuerzo,   el   trabajo   en   equipo  y  la  seguridad  en  nuestras  propias  posibilidades.     Las  diferencias  son  buenas  porque  enriquecen  tanto  al  grupo  como  a  cada  uno   de  sus  componentes.     Las   diferencias   son   instructivas   porque   nos   enseñan   cómo   es   la   realidad:   diversa  y  cambiante.       Las  diferencias,  a  fin  de  cuentas,  son  un  reto  y  una  llamada  a  la  superación.     Mediante   nuestro   proyecto,   nos   proponemos   dotar   a   las   APAs   de   los   centros   educativos   de   un   verdadero   protagonismo   en   la   promoción   del   éxito   educativo   de   tod@s   l@s   alumn@s,   a   través   de   la   “firma   del   compromiso   educativo”   ,   herramienta   que   ha   de   servir   para   abrir   un   sereno   debate   en   el   centro   sobre   la   necesidad   de   implicación   de   todos   los   agentes   intervinientes   en   el   proceso   educativo   de  nuestros  hijos  e  hijas.    

“El  esfuerzo  y  la  excelencia  no  están  reñidas  con  la  equidad.   La  inteligencia  no  está  reñida  con  la  clase  social”  

 

Objetivo:  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

  Aunar   esfuerzos,   consensuar   objetivos   y   homogeneizar   sistemas   de   trabajo.   Familias,   profesorado   y   alumnado   asumen   la   parte   de   responsabilidad   que   les   corresponde  al  igual  que  los  sistemas  de  evaluación  del  grado  de  cumplimiento  de  los   acuerdos  adoptados.    

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Fomento  de  actividades  de  la   participación,  asociación  y   formación    de  madres  y  padres  del   alumnado.  2012-­‐2013  

Actividad:  

                        Implementación   en   los   centros   educativos   de   la   medida   “Firma   del   compromiso  educativo”    

Destinatarios:  

 

 

 

 

 

 

 

 

   

  APAs,   padres   y   madres,   profesorado   y   alumnado   de   centros   educativos   de   la   Comunidad  Valenciana  de  todos  los  niveles  de  enseñanza  no  universitaria.    

Proceso:  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

  La  puesta  en  marcha  de  nuestra  iniciativa  conllevará  las  siguientes  fases:     *1ª)   De   sensibilización,   motivación   e   información:   consistirá   en   la   realización   de   actuaciones   formativas   presenciales   con   las   juntas   directivas   de   nuestras  APAs  y  consejer@s  escolares  para  facilitarles  toda  la  información  acerca  del   proyecto   y   realizar   tareas   de   sensibilización   sobre   la   importancia   del   mismo,   motivando  la  puesta  en  marcha  de  la  medida  “Firma  del  compromiso  educativo” .   Esta   fase   también   ha   de   servir   para   enfocar   y   diseñar   un   plan   estratégico   de   actuaciones  que  permitan  el  cumplimiento  de  nuestro  objetivo.       2ª)  De   acompañamiento:   durante  esta  fase  se  asesorará  y  colaborará  con  los   miembros  de  la  junta  directiva  del  APA  y  consejer@s  escolares  para  la  dinamización,   promoción   e   impulso   de   la   medida   “Firma   del   compromiso   educativo” ,   facilitando   a   los   mismos   ejemplos   de   modelos   y   propuestas   de   actuación   concretas   para   su   presentación   a   los   distintos   sectores   de   la   comunidad   educativa.   Nuestra   propuesta  conlleva  el  establecimiento  de  3  modelos:     a. Por  parte  de  las  familias,  se  firma  un  contrato  simbólico  al  inicio  de  curso  en  el   que  se  comprometen  a  cumplir  con  los  diez  puntos  del  enunciado.     b. Por  parte  del  alumnado,  se  firma  un  contrato  de  grupo  en  el  que  los  alumnos  y   alumnas  de  cada  grupo  se  comprometen  a  cumplir  los  puntos  reseñados.     c. Por  parte  del  profesorado,  se  establece  a  través  de  la  Comisión  de  Coordinación   Pedagógica   y   los   Jefes   de   Departamento,   el   compromiso   de   cumplir   con   los   acuerdos  aprobados  por  consenso.       3ª)   De   seguimiento   y   evaluación:   será   necesaria   para   realizar   un   seguimiento   de   la   implementación   de   nuestra   propuesta   en   el   centro   educativo.   Consistirá  en  actuaciones  formativas  presenciales  con  las  juntas  directivas  de  las  APAs  

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Fomento  de  actividades  de  la   participación,  asociación  y   formación    de  madres  y  padres  del   alumnado.  2012-­‐2013   y  consejer@s  escolares  en  las  que  podamos  recoger  todos  aquellos  datos  que  resulten   de   interés   para   comprobar   el   grado   de   cumplimiento   de   nuestros   objetivos,   qué   aspectos  debemos  mejorar  y  cuáles  afianzar.       Incluye  las  siguientes  propuestas:     -­‐ Hoja   de   autoevaluación   para   las   familias   sobre   el   cumplimiento   de   sus   compromisos.     -­‐ Hoja  de  evaluación  para  el  alumnado  sobre  la  labor  docente.     -­‐ Hoja   de   autoevaluación   del   profesorado   sobre   el   cumplimiento   de   sus   compromisos  como  docente.   4ª)   De   expansión   y   coordinación   inter-­‐centros:   con   el   objetivo   de   realizar   un   intercambio   de   experiencias   acerca   de   la   puesta   en   marcha   de   nuestra   iniciativa,   y   que   podamos   enriquecernos   a   través   de   la   praxis   de   la   misma,   nuestra   organización   pondrá   en   marcha   actuaciones   de   comunicación,   expansión   y   coordinación  inter-­‐centros.     Campaña  divulgativa  “Firmamos  el  compromiso  educativo”.   Edición  y  entrega  de  los  Premios  3E:  esfuerzo,  excelencia  y  equidad.         Además   de   las   acciones   presenciales   determinadas   con   anterioridad,   nuestra   organización  utilizará  todos  los  cauces  de  comunicación,  asesoramiento  y  formación  a   su  alcance  para  el  desarrollo  de  este  proyecto,  tales  como  redes  sociales,  web  y  envíos   (postales  y/o  electrónicos),  así  como  el  lanzamiento  en  los  medios  de  comunicación.       En  base  a  la  aplicación  de  la  base  tercera  del  anexo  II  de  la  Orden  24/2012,  de  1   de   junio,   de   la   Conselleria   de   Educación,   Formación   y   Empleo,   que   regula   la   convocatoria  de  estas  ayudas  ,  nuestra  organización  podrá  delegar  parcial  o  totalmente   la  ejecución  de  este  proyecto  entre  alguno  de  sus  miembros  asociados,  siempre  que  se   comprometan  a  su  realización  en  nombre  y  por  cuenta  de  nuestra  entidad.                      

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