PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA ESCUELA DE LINGÜÍSTICA

PROGRAMA DE ESTUDIO: ASIGNATURA: CÓDIGO: CARRERA: NIVEL: PROFESORA: SEMESTRE: CRÉDITOS:

GRAMÁTICA ACADÉMICA DEL ESPAÑOL 12315 LINGÜÍSTICA SEGUNDO Mtr. SUSANA DÁVILA Segundo Semestre Académico -2007-2008 4

DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso propone el estudio teórico-práctico de la Gramática de la Lengua Española. Es decir, por una parte plantea el estudio de la estructura, funcionamiento y funcionalidad de la lengua, y por otra, intenta en forma práctica crear hábitos y destrezas en la producción oral y escrita. OBJETIVO GENERAL En concreto se pretende que al final del curso los/las estudiantes sean capaces de describir y analizar la conformación morfológica y sintáctica del español, así como aplicar las reglas que norman en la producción de textos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al final del curso los/las estudiantes estarán capacitados para: •

Describir y dar cuenta de la estructuración de la lengua y de los principios generales que rigen en la comunicación lingüística.

•

Describir y analizar la conformación morfológica del español en las que se fundamenta el uso correcto de la lengua.

•

Describir y analizar la conformación sintáctica del español, es decir la función de las palabras dentro de la oración.

•

Dar cuenta de los fundamentos teóricos que sirven de base para ser llevados a la práctica en el lenguaje oral y escrito.

•

Aplicar todos estos conocimientos en el análisis y la producción de textos.

CONTENIDOS SEMANA

TEMAS

1ª 19 de febrero 21 de febrero

Introducción al programa y a la materia. Lengua y Norma. La Comunicación y el signo lingüístico. Lengua y Habla. Esquema de la Comunicación Lingüística..

2ª 26 de febrero 28 de febrero

Sentido de base y sentido contextual. Unidades lingüísticas menores y mayores que la palabra La gramática y su objeto de estudio. Concepto de forma, función y significación. Partes de la Gramática. Morfología y Sintaxis.

3ª 04 de marzo 06 de marzo

La oración gramatical: concepto: sujeto y predicado. Clases de sujeto. Clases de predicado. La oración simple y la oración compuesta. .

4ª 04 de marzo 06 de marzo

La oración simple. Clasificación de acuerdo con: su contenido significativo-expresivo; clasificación de las oraciones simples por la naturaleza formal de su predicado; estructura oracional. Las oraciones impersonales.

5ª 11 de marzo 13 de marzo

PRIMERA PRUEBA Los sintagmas dentro de la oración. Concepto de sintagma Clases de sintagma. Estructura y función del sintagma nominal.

6ª 18 de marzo 20 de marzo (vacación)

El nombre o sustantivo. Estructura. Accidentes: género y número. El nombre o sustantivo: clasificación y funciones.

7ª 25 de marzo 27 de marzo

Determinantes y adyacentes del núcleo del SN. Clases de determinantes. El artículo. Los demostrativos. Los posesivos. Los numerales. Los indefinidos.

8ª 01 de abril 03 de abril

El adjetivo: forma, función y significación. El sintagma preposicional. La aposición.

9ª 08 de abril 10 de abril

Los pronombres o sustitutos: clasificación: personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, relativos e interrogativos. Valores funcionales de la forma se. La nominalización de palabras, frases y cláusulas. Su función dentro de la oración.

10ª 15 de abril 17 de abril

SEGUNDA PRUEBA El sintagma verbal. Estructura y función del sintagma verbal.

11ª 22 de abril 24 de abril

Estructura del verbo. Los complementos del núcleo del predicado: complemento directo. Complemento circunstancial.

12ª 29 de abril 01 de mayo (vacación)

Los complementos del núcleo complementos circunstanciales.

13ª 06 de mayo 08 de mayo

Los complementos del núcleo del predicado: el atributo. El complemento predicativo: estructura y función dentro de la oración.

14ª 13 de mayo 15 de mayo

El adverbio. Caracterización del adverbio. Realizaciones sintagmáticas del sintagma adverbial. Locuciones adverbiales

15ª 20 de mayo 22 de mayo

Los elementos de relación. Las preposiciones. Las conjunciones. Los elementos de relación. Conjunciones coordinadas. Conjunciones subordinadas. Otros elementos de relación

16ª 27 de mayo 29 de mayo

TERCERA PRUEBA. Estructuras oracionales básicas. Oraciones atributivas. Oraciones transitivas. Oraciones intransitivas. Oraciones de suplemento. Transformaciones en la estructura del predicado. Errores frecuentes en el dialecto ecuatoriano: errores de la concordancia de nombre; errores de morfología; errores de sintaxis

17ª 03 de junio 05 de junio

del

predicado:

METODOLOGÍA El curso se desarrollará mediante la reflexión teórica y la práctica de ejercicios. El punto de partida será la explicación y ejemplificación de la profesora y/o el trabajo de los estudiantes. Se asociará la práctica con la teoría. Los estudiantes realizarán investigaciones y consultas sobre algunos de los temas que se van a tratar. Además utilizarán textos de lectura como elemento básico de aprendizaje y entrenamiento. EVALUACIÓN Se pasarán notas de los promedios de las calificaciones obtenidas en tareas, talleres y pruebas; éstas últimas se ajustarán al siguiente cronograma: fechas Prueba Prueba Prueba Examen final

1 2 3

10 puntos 11 de marzo 10 puntos 15 abril 10 puntos 27 de mayo 20 puntos de acuerdo con la fecha

de secretaría TOTAL

50 puntos

FECHA DE ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARIA: Promedio de examen, tareas y talleres 19 de marzo Promedio de examen, tareas y talleres 23 de abril Promedio de examen, tareas y talleres 04 de junio Examen final de acuerdo con la fecha de secretaría BIBLIOGRAFÍA TEXTOS DE REFERENCIA Bosque, Ignacio y Violeta Demonte, directores, GRAMÁTICA DESCRIPTIVA DE LA LENGUA ESPAÑOLA, Madrid, ESPASA, 1999. Campos, Héctor, De la oración simple a la oración compuesta: curso superior de Gramática Española. Washington, Georgetown University Press, 1993 Corrales, Manuel, Corrección Idiomática, Quito, EDUC, 1980. Real Academia Española, Diccionario panhispánico de dudas, Madrid, Santillana, 2005. DRAE (Diccionario de la Lengua Española) Vigésima segunda edición, España 2001. Esbozo de una Nueva Gramática de la Lengua Española, Madrid: Espasa-Calpe, 1991.

Español 12, USA, Haper-Collins Publishers, 1999. Lázaro Carreter, Fernando y Tusón, Álvaro, Curso de Lengua Española, Madrid; Anaya, 1986. Lázaro, Fernando Lengua castellana y literatura, Madrid, Anaya, 2000. Miño, Fernando, Gazapos quiteños y cómo evitarlos, Quito, PUCE, 2006 Rodríguez Castelo, Hernán, Gramática Elemental del Español, Quito: Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1992. Seco, Manuel, Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe, 1987. Manual de gramática española, Bogotá, Círculo de Lectores, 1988.

TEXTOS RECOMENDADOS Campos Héctor, De la Oración simple a la oración compuesta, Washington, Georgetown University Press, 1993. Ross, Ronald, Investigando la SINTAXIS DEL ESPAÑOL, Costa Rica, Editorial Universitaria, 1982 Direcciones en Internet: Consultas lingüísticas y gramaticales: http://www.rae.es./ Corrección idiomática: http://www.el-castellano.com/ Ortografía y gramática: http//www.acu-adsum.org/jlb.idioma.espanol.html Actualidad: http://www.elpais.es

DATOS DE LA PROFESORA:





OFICINA 423 TELÉFONO (ext.) 1173 CORREO ELECTRÓNICO [email protected] [email protected] HORARIO DE ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES: lunes y viernes de 15: a 17:00 horas; martes y jueves de 17:00 a 19:00 horas.

Aprobado: Por el Consejo de la Escuela

__________________________ f) Director de Escuela

fecha:

Por el Consejo de Facultad

___________________________ f) Decano

fecha: