PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Anatomia Humana II" Grupo: Grp Clases Teóricas Anatomia Humana II.(929824) Titulacion: Grado en Medicina Curso: 2015 - 2016

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulación:

Grado en Medicina

Año del plan de estudio:

2009

Centro:

Facultad de Medicina

Asignatura:

Anatomia Humana II

Código:

1720012

Tipo:

Obligatoria

Curso:

2º

Período de impartición:

Primer Cuatrimestre

Ciclo:

0º

Grupo:

Grp Clases Teóricas Anatomia Humana II. (3)

Créditos:

9

Horas:

225

Área:

Anatomía y Embriología Humana (Área principal)

Departamento:

Anatomía y Embriología Humana (Departamento responsable)

Dirección postal:

FACULTAD DE MEDICINA, AVDA. DOCTOR FEDRIANI, S/N 41009 - SEVILLA

Dirección electrónica:

http://www.departamento.us.es/danatomia

COORDINADOR DE LA ASIGNATURA VILLANUEVA MALDONADO, JESUS A. PROFESORADO 1

VILLANUEVA MALDONADO, JESUS A.

Curso académico: 2015/2016

Última modificación: 2015-09-29

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OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Como resultado del aprendizaje, el estudiante de Anatomía Humana II, a la vez que completa sus conocimientos sobre terminología anatómica, deberá: 1. Conocer, comprender y saber interpretar el desarrollo embrionario humano de los distintos órganos, aparatos y sistemas. 2. Conocer y comprender la anatomía funcional, descriptiva y topográfica, del contenido visceral humano. 3. Desde el punto de vista práctico, saber reconocer e interpretar la anatomía humana de los órganos internos y de sus relaciones topográficas, utilizando para ello láminas, piezas anatómicas, modelos y el cadáver humano convenientemente fijado. Igualmente deberá saber reconocer e interpretar en el hombre vivo la anatomía de superficie, anatomía endoscópica y la anatomía radiológica convencional y seccional (TC, RM, etc.). 4. Conocer y comprender el desarrollo embrionario y la anatomía funcional y aplicativa del sistema nervioso central, los órganos de los sentidos y las vías nerviosas. 5. Desde el punto de vista práctico, saber reconocer e interpretar la anatomía macroscópica, estructural y funcional del sistema nervioso central. Para ello utilizará láminas, modelos, piezas y cortes del encéfalo en los tres planos del espacio. Así mismo deberá saber reconocer e interpretar la organización anatómica del sistema nervioso central en el hombre vivo mediante modernas técnicas de imagen médicas (TC, RM, angiografía cerebral, RMf, PET, etc.). Competencias Competencias transversales/genéricas - Capacidad de organizar y planificar. - Conocimientos generales básicos. - Solidez en los conocimientos básicos de la profesión. - Resolución de problemas. - Capacidad de crítica y autocrítica. - Trabajo en equipo. - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. - Capacidad de aprender. - Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. - Capacidad de análisis y síntesis. Competencias específicas 1. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía de los distintos órganos, aparatos y sistemas corporales. Estudio del aparato digestivo (II) y urogenital; así como su desarrollo, maduración y envejecimiento. 2. Ser capaz de realizar una exploración física básica sobre la anatomía de los aparatos digestivo y urogenital. 3. Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía del Sistema nervioso Central (SNC); incluyendo la estesiología y las vías nerviosas. 4. Conocer el desarrollo, maduración y envejecimiento del SNC. 5. Ser capaz de realizar una exploración física básica sobre la anatomía del SNC y sus vías nerviosas. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) A) Esplacnología: - Aparato Digestivo. Región Infradiafragmática - Aparato urogenital B) Neuroanatomía: - Generalidades y desarrollo embrionario - Médula y tronco del encéfalo - Diencéfalo y corteza cerebral C) Estesiología y Vías nerviosas Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Programa Teórico

I. ESPLACNOLOGÍA APARATO DIGESTIVO. REGIÓN INFRADIAFRAGMÁTICA 1. Desarrollo embrionario del aparato digestivo.

(21-9-2015)

2. Abdomen intraperitoneal. Estómago. (22-9-2015) 3. Duodeno. Páncreas. Bazo. (23-9-2015) 4. Hígado. Morfología y relaciones. (24-9-2015) 5. Vías biliares. Pedículo hepático.(25-9-2015) 6. Intestino flotante. Yeyuno, íleon. Intestino grueso. (28-9-2015) 7. Recto y ano. (29-9-2015) Curso académico: 2015/2016

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8. Vascularización celíaca y mesentérica arterial y venosa. Linfáticos abdominales. (30-10-2015) 9. Vascularización venosa celiaca y mesentérica. Sistema Porta. (1-10-2015) 10. Peritoneo y mesos. (2-10-2015)

APARATO UROGENITAL 11. Desarrollo embrionario genitourinario. (5-10-2015) 12. Riñón. Organización. Configuración. (6-10-2015) 13. Pedículo renal. Pelvis y uréter. Vascularización renal. (7-10-2015) 14 Fáscia renal. Cuerpo adiposo renal. Vascularización retroperitoneal.. (8-10-2015) 15.Organización interrenal ganglionar y paraganglionar.Plexo solar.Glándula suprarrenal (9-10-2015) 16. Vejiga de la orina y uretra vesical. Anatomía seccional abdominal (13-10-2015) 17. Aparato genital masculino. Testículo, cordón espermático y bolsas escrotales. (14-10-2015) 18. Vías seminales y glándulas anejas. (15-10-2015) 19. Periné masculino. Aparato copulador. (16-10-2015) 20. Aparato genital femenino. Ovario y trompas. (19-10-2015) 21. Útero y vagina. (20-10-2015) 22. Periné femenino y vulva. (21-10-2015) 23. Vascularización pelviana. Sistema hipogástrico. Linfáticos de la pelvis. Anatomía secciona pelviana (22-10-2015)

II. NEUROANATOMÍA, ESTESIOLOGÍA Y VÍAS NERVIOSAS NEUROANATOMÍA. DESARROLLO EMBRIONARIO. GENERALIDADES. MÉDULA Y TRONCO DEL ENCÉFALO

24. Desarrollo embrionario del sistema nervioso central. (23-10-2015) 25. Organización general del sistema nervioso (26-10-2015) 26. Médula espinal. Sustancia gris. Organización nuclear. Láminas de Rexed. (27-10-2015) 27. Médula espinal. Sustancia blanca. Vías ascendentes, descendentes y de asociación. (28-10-2015) 28. Médula espinal. Configuración. Meninges medulares. Vascularización. (29-10-2015) 29. Tronco del encéfalo. Sustancia gris. Organización nuclear motora y visceral. (30-11-2015) 30. Tronco del encéfalo. Organización nuclear sensitiva y sensorial. (3-11-2015) 31. Tronco del encéfalo. Otras formaciones nucleares. Formación reticular. (4-11-2015) 32. Tronco del encéfalo. Sustancia blanca. (5-11-2015) 33. Tronco del encéfalo. Configuración. Nervios o pares craneales. (6-11-2015) 34. Cerebelo. Desarrollo embrionario. Estructura funcional básica. (9-11-2015) 35. Cerebelo. Conexiones cerebelosas. (10-11-2015) 36. Cerebelo. Configuración. (11-11-2015)

NEUROANATOMÍA. DIENCÉFALO Y CORTEZA CEREBRAL

37. Diencéfalo. Organización general. Subtálamo. Epitálamo (12-11-2015)

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38.Diencéfalo.Tálamo. Organización anatomofuncional. Conexiones subcorticales.(13-11-2015) 39. Diencéfalo. Hipotálamo. Organización anatomofuncional. (16-11-2015) 40. Hipófisis. Sistema hipotálamo-hipofisario. (17-11-2015) 41. Telencéfalo. Desarrollo embrionario. Organización general. (18-11-2015) 42. Corteza cerebral. Organización anatomofuncional. Tipos de corteza,(19-11-2015) 43. Corteza cerebral. Áreas de Brodmann. Configuración cortical. (20-11-2015) 44. Ganglios o núcleos basales. Organización general.(23-11-2015) 45. Telencéfalo. Organización fibrilar. Cápsula interna. (24-11-2015) 46. Telencéfalo. Fibras de asociación y comisuras cerebrales. (25-11-2015) 47. Sistema ventricular. Cavidades ventriculares. Plexos coroideos. (26-11-2015) 48. Meninges encefálicas.Anatomía seccional craneoencefálica (27-11-2015) 49. Vascularización encefálica. Arterias. Polígono de Willis . Arteriografía cerebral .(30-12-2015) 50.Retorno venoso del encéfalo. Flebografía cerebral.Anatomía seccional craneoencefálica (1-12-2015)

ESTESIOLOGÍA Y VÍAS NERVIOSAS 51. Aparato de la visión. Retina. (2-12-2015) 52. Globo ocular. Capas vascular y fibrosa. Medios refringentes. Organización neuromuscular intrínseca del ojo. (3-12-2015) 53. Musculatura extrínseca del ojo. Nervios motores oculares. (4-12-2015) 54. Morfología ocular. Párpados y aparato lagrimal. (9-12-2015) 55. Vías ópticas. (10-12-2015) 56. Sentido del oído. Oído interno. Laberinto. (11-12-2015) 57. Oído medio. Caja del tímpano y anejos. (14-12-2015) 58. Trompa auditiva de Eustaquio. Oído externo. (15-12-2015) 59. Vías auditivas. (16-12-2015) 60. Vías vestibulares. Equilibrio corporal. (17-12-2015) 61. Sentido del olfato. Vías olfativas. (18-12-2015) 62. Sistema límbico. Núcleo amigdalino. Hipocampo. (21-12-2015) 63. Sentido del gusto. Vías gustativas. (22-1-2015) 64.Sentido del tacto. Sensibilidad somestésica.I (7-1-2016) 65. Sentido del tacto. Sensibilidad somestésica.II (8-1-2016) 66. Nocicepción. Vías nociceptivas. (11-1-2016) 67. Sistema motor. Vía piramidal. (12-1-2016) 68. Sistema motor. Vías extrapiramidales. (13-1-2016) 69. Sistema nervioso autónomo. Simpático. (14-1-2016) 70. Sistema nervioso autónomo. Parasimpático. (15-1-2016)

________________________________________ Programa Práctico (SALA DE DISECCION -SEGUNDA PLANTA) de 12,30 a 14,00 horas

30-9-2015 Práctica 1.Estómago , hígado. Estudio en láminas, modelos y piezas anatómicas. Práctica 2. Anatomía radiológica contrastada del estómago e intestino. 7-10-2015 Curso académico: 2015/2016

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Práctica 3. Visualización de disección del contenido intraperitoneal del abdomen. Práctica 4. Riñones. Estudio en láminas y piezas anatómicas. Urografía. 14-10-2015 Práctica 6. Visualización de disección del abdomen retroperitoneal. 21-10-2015 Prácticas 7 y 8. Estudio de la anatomía seccional del abdomen y pelvis (TC y RM). 28-10-2015 Práctica 9. Médula espinal. Estudio en láminas y piezas anatómicas. Mielografía. 4-11-2015 Práctica 10. Tronco del encéfalo y cerebelo. Estudio en láminas, modelos y piezas anatómicas. 11-11-2015 Práctica 11. Cerebro. Estudio en láminas, modelos y piezas anatómicas. 18-11-2015 Práctica 12. Estudio en láminas y piezas anatómicas. Arteriografía cerebral.Control de Evaluación Continua. 25-12-2015 Prácticas 13 y 14. Vascularización del encéfalo.Anatomía seccional del encéfalo. Estudio en láminas y piezas anatómicas. 2-12-2015 Prácticas 15 y 16. Anatomía seccional del encéfalo. Estudio en láminas y en imágenes de TC y RM. 9-12-2015 Práctica 17. Globo ocular. Estudio en láminas y modelos anatómicos. 16-12-2015 Práctica 18. Oído. Estudio en láminas y modelos anatómicos. 13-1-2016. Anatomía seccional de la órbita y del peñasco. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre

Clases teóricas Horas presenciales:

72.0

Horas no presenciales:

108.0

Metodología de enseñanza-aprendizaje: El principal reto de la docencia teórica es conseguir una idea unitaria del cuerpo humano. La lección o clase magistral sigue siendo básica y servirá como guía para el alumno. Los temas se exponen con claridad, destacando lo fundamental sobre lo accesorio. Cada tema se basa en conocimientos previos o en un planteamiento que, en clases sucesivas se irá complementando. Cada lección se inicia con un enfoque que dé significado al tema dentro del conjunto. El tiempo de exposición y la exacta dosificación de conocimientos, adaptados al nivel general de la clase, son factores muy importantes a tener en cuenta. Se concluirá con un resumen dialogado para facilitar la participación activa del alumno. Es conveniente siempre realizar un esquema en la pizarra, conforme se va exponiendo el tema, y/o bien utilizar presentaciones con imágenes seleccionadas. La docencia complementaria virtual es hoy en día una técnica de enseñanza en progresiva implantación (plataforma WebCT o páginas Web tanto departamental como personal del profesorado), que permite ofrecer un meterial complementario de información (imágenes, texto, presentaciones, video, etc.) para facilitar al alumno el seguimiento de la asignatura. En ningún caso constituye una enseñanza sustitutiva de la presencial, ya que aquella siempre tendrá un carácter complementario. Competencias que desarrolla: - Capacidad de análisis y síntesis. - Capacidad de organizar y planificar. - Conocimientos generales básicos. - Solidez en los conocimientos básicos de la profesión. - Capacidad de crítica y autocrítica. - Capacidad de aprender. - Estudio del aparato digestivo (II) y urogenital; así como su desarrollo, maduración y envejecimiento. - Ser capaz de realizar una exploración física básica sobre la anatomía de los aparatos digestivo y urogenital. - Conocer el desarrollo, maduración y envejecimiento del SNC. - Ser capaz de realizar una exploración física básica sobre la anatomía del SNC y sus vías nerviosas.

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Prácticas de Laboratorio Horas presenciales:

18.0

Horas no presenciales:

9.0

Metodología de enseñanza-aprendizaje: La docencia práctica debe ir soncronizada con la teórica. Las clases prácticas, de carácter OBLIGATORIO, se realizarán básicamente en la Sala de Disección. En ellas el alumno, una vez explicada la materia teórica, procederá a reconocer e interpretar las estructuras anatómicas en láminas, modelos, preparaciones anatómicas, y en el cadáver, sin olvidar el importante capitulo de la anatomía radiológica convencional y secccional (TC, RM, etc) Competencias que desarrolla: - Resolución de problemas. - Trabajo en equipo. - Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. - Capacidad de crítica y autocrítica. - Capacidad de adaptación a nuevas situaciones. - Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía de los distintos órganos, aparatos y sistemas corporales. - Reconocer con métodos macroscópicos y técnicas de imagen, la anatomía del Sistema nervioso Central (SNC); incluyendo la estesiología y las vías nerviosas.

Exámenes Horas presenciales:

0.0

Horas no presenciales:

4.0

Tutorías personalizadas Horas presenciales:

0.0

Horas no presenciales:

14.0

Metodología de enseñanza-aprendizaje: Tutorías personalizadas individuales, en grupos o a través de la plataforma de Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla..

BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general

Imágenes de Anatomía Humana Autores:

Jesús Villanueva Maldonado. Mª Encarnación Mena-Bernal Escobar

Edición:

Primera

Publicación:

Secretariado de Publicaciones U.S.

ISBN:

978-64-472-1027-5

Dibujos y Esquemas Anatómicos Autores:

Jesús Villanueva

Edición:

Segunda

Publicación:

Secretariado de Publicaciones U.S

ISBN:

978-84-472-1120-3

Autores:

Netter F.H.

Edición:

Cuarta

Publicación:

Elsevier España

ISBN:

9788445817599

Atlas de Anatomía Humana

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Prometheus:Texto y atlas de Anatomía. (Tres tomos) Autores:

Schünke.Schlte.Schumacher.Voll.Wesker Edición:

Publicación:

Editorial Médica Panamericana

ISBN:

84-7903-980-9

Autores:

Latarjet. Ruiz Liard

Edición:

Cuarta

Publicación:

Editorial Médica Panamericana

ISBN:

950-06-5880-0

Primera

Anatomía Humana

GRAY. Anatomía para estudiantes. Autores:

Drake. Richard L., Vogl, Wayne y Mitchell, Adan W.M.

Edición:

Primera

Publicación:

Elsevier España,SA

ISBN:

9788481748321

Bibliografía específica

NEUROANATOMIA Fundamentos Autores:

Carpenter M B.

Edición:

Cuarta

Publicación:

Editorial Médica Panamericana.

ISBN:

950-06-0385-3 84-7903-173-5

Lecciones de Neuroanatomía Clínica Autores:

Jimenez-Castellanos Ballesteros, J.

Edición:

Primera

Publicación:

Secretariado de Publicaciones U.S

ISBN:

84-472-0500-2

Netter ATLAS DE NEUROCIENCIA Autores:

Felten,D. Shetty,A.

Edición:

Segunda

Publicación:

ELSEVIER MASSON

ISBN:

978-84-458-2032-2

Edición:

Cuarta

ISBN:

978-84-9835-233-7

Sistema Nervioso Central Humano Autores: Publicación:

Nieuwenhuys, Voogd Van Huijzen Editorial medica Panamericana

Información adicional Página Web del Profesor. http://personal.us.es/jvm Enseñanza vitual US.

SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

Sistema de evaluación Examen teórico-práctico 1. Primera convocatoria: Se evaluará mediante una prueba parcial y el examen final, ambos escritos. a) Prueba parcial. Consistirá en una prueba escrita, con: • Parte teórica: examen de preguntas cortas y/o largas y/o tipo test. En el caso de optar por el examen tipo test, éste consistirá en 40 preguntas tipo test con valor unitario de 0’2 puntos cada una (5 respuestas posibles de las que solo una es correcta; se restan por cada tres preguntas contestadas incorrectamente la puntuación de una pregunta bien contestada, las respuestas en blanco no puntúan). Esta parte supondrá 8 puntos sobre diez en la calificación del examen.

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• Parte práctica: Consistirá en láminas mudas o presentaciones de imágenes en las que habrá que identificar las estructuras señaladas. Tendrá un valor máximo de 1,5 puntos sobre diez en la calificación del examen. Se aprobará la materia obteniendo como mínimo un 4,75 puntos, siempre que se superen independientemente la parte teórica y la práctica. b) Examen final (primera convocatoria). Existen dos posibilidades: b1. Alumnos que hayan superado el primer parcial: realizarán un examen con características idénticas a las de la prueba parcial* para la materia no contemplada en dicha prueba. B2. Alumnos con toda la materia. Realizarán un examen escrito de toda la materia, con: • Parte teórica: examen de preguntas cortas y/o largas y/o tipo test. En el caso de optar por el examen tipo test, éste consistirá en 80 preguntas tipo test con valor unitario de 0’1 punto cada una (5 respuestas posibles; de las que solo una es correcta; se restan por cada tres preguntas contestadas incorrectamente la puntuación de una pregunta bien contestada, las respuestas en blanco no puntúan). Esta parte supondrá 8 puntos sobre diez en la calificación final. • Parte práctica: Consistirá en láminas mudas o presentaciones de imágenes en las que habrá que identificar las estructuras señaladas. Tendrá un valor máximo de 1,5 puntos sobre diez en la calificación final. Se aprueba la materia obteniendo como mínimo un 4,75 puntos, siempre que se superen independientemente la parte teórica y la práctica. En ambos casos a) y b), a juicio del profesorado se podrá añadir el complemento de un máximo de 0,5 puntos/10 a la calificación media obtenida en las pruebas parcial y final o a la calificación obtenida en el examen final por asistencia y participación en clases teóricas y prácticas y/o por presentación de trabajos realizados en relación con el contenido de la asignatura. 2. Segunda y tercera convocatorias: Se evaluarán mediante un examen final escrito de toda la materia, que consistirá en: • Parte teórica: examen de preguntas cortas y/o largas y/o tipo test. En el caso de optar por el examen tipo test, éste consistirá en 80 preguntas tipo test con valor unitario de 0’1 punto cada una (5 respuestas posibles, de las que solo una es correcta; se restan por cada tres preguntas contestadas incorrectamente la puntuación de una pregunta bien contestada, las respuestas en blanco no puntúan). Esta parte supondrá 8 puntos sobre diez en la calificación final. • Parte práctica: Consistirá en láminas mudas o presentaciones de imágenes en las que habrá que identificar las estructuras señaladas. Tendrá valor máximo de 2 puntos sobre diez en la calificación final. Se aprueba la materia obteniendo como mínimo un 5 sobre diez, siempre que se superen independientemente la parte teórica y la práctica. La calificación final de la asignatura se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18/9/2003), por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Dicho R.D. establece las siguientes calificaciones: 0.0-4,9 Suspenso 5.0-6.9 Aprobado 7.0-8,9 Notable 9.0-10 Sobresaliente

Criterios de calificación La parte teórica consistirá en preguntas tipo test según las normas del Departamento La parte práctica consistirá en la identificación de estructuras en imágenes a propósito. Se valorará especialmente dentro del 5% contemplado como evaluación continua la presentación de un cuaderno de prácticas de la asignatura en la primera convocatoria.

CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes.

1 ª Convocatoria

CENTRO: Facultad de Medicina Fecha:

21/1/2016

Aula:

Por definir

Hora:

Por definir

2 ª Convocatoria

CENTRO: Facultad de Medicina Fecha:

6/9/2016

Aula:

Por definir

Curso académico: 2015/2016

Última modificación: 2015-09-29

Hora:

Por definir

8 de 10

CENTRO: Facultad de Medicina

Diciembre

Fecha:

3/12/2015

Aula:

Por definir

Hora:

Por definir

TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN

Presidente:

CARLOS JAVIER CATALINA HERRERA

Vocal:

MARIA AUXILIADORA ESPINAR GARCIA

Secretario:

MARIA ENCARNACION MENA-BERNAL ESCOBAR

Primer suplente:

JUAN JIMENEZ-CASTELLANOS BALLESTEROS

Segundo suplente:

JESUS AMBROSIANI FERNANDEZ

Tercer suplente:

MARIA SOLEDAD GUTIERREZ MARIN

ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas Anatomia Humana II. (929824)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: VILLANUEVA MALDONADO, JESUS A.

Lunes Fecha:

Del 21/09/2015 al 22/12/2015

Aula:

AULA 7 MICRO

Hora:

De 09:00 a 10:00

Hora:

De 09:00 a 10:00

Hora:

De 09:00 a 10:00

Hora:

De 09:00 a 10:00

Hora:

De 09:00 a 10:00

Martes Fecha:

Del 21/09/2015 al 22/12/2015

Aula:

AULA 7 MICRO

Miércoles Fecha:

Del 21/09/2015 al 22/12/2015

Aula:

AULA 7 MICRO

Jueves Fecha:

Del 21/09/2015 al 22/12/2015

Aula:

AULA 7 MICRO

Viernes Fecha:

Del 21/09/2015 al 22/12/2015

Aula:

AULA 7 MICRO

Curso académico: 2015/2016

Última modificación: 2015-09-29

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Lunes Fecha:

Del 07/01/2016 al 15/01/2016

Aula:

AULA 7 MICRO

Hora:

De 09:00 a 10:00

Hora:

De 09:00 a 10:00

Hora:

De 09:00 a 10:00

Hora:

De 09:00 a 10:00

Hora:

De 09:00 a 10:00

Martes Fecha:

Del 07/01/2016 al 15/01/2016

Aula:

AULA 7 MICRO

Miércoles Fecha:

Del 07/01/2016 al 15/01/2016

Aula:

AULA 7 MICRO

Jueves Fecha:

Del 07/01/2016 al 15/01/2016

Aula:

AULA 7 MICRO

Viernes Fecha:

Del 07/01/2016 al 15/01/2016

Aula:

AULA 7 MICRO

Curso académico: 2015/2016

Última modificación: 2015-09-29

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